INSTITUTO TECNICO EN SISTEMAS SANTA ROSA DE LIMA - 2014

UNIDAD I NOCIONES DE FISICA INTRODUCCION Los seres humanos somos curiosos por naturaleza y desde tiempos inmemorables se ha tratado de explicar diferentes fenmenos o sucesos de la naturaleza. As, al rayo, al temblor de tierra, a las tormentas u otros sucesos se les atribuyo deferentes explicaciones, que en ocasiones eran fantsticas. Hoy da se tienen explicaciones racionales a la mayora de las situaciones y para las personas es importante tener un conocimiento mnimo de su entorno, reconocer las posibilidades y limitaciones de los materiales y predecir algunos sucesos. Las ciencias naturales y en especial la fsica, nos brindan la posibilidad de conocer el mundo, de comprenderlo y hacer algo por me orarlo. LOGROS !dentificar que son las ciencias naturales y su campo de estudio. "econocer la fsica como ciencia y su aplicacin. #omprender el traba o cientfico, su m$todo y su alcance.

1. LAS CIENCIAS NATURALES

Las ciencias naturales o fsico-naturales son aquellas ciencias que tienen por ob eto el estudio de la naturaleza. %studian los aspectos fsicos, y no los aspectos humanos del mundo. As, las ciencias naturales se distinguen de las ciencias sociales, por un lado, y de las artes y humanidades por otro. Las ciencias naturales igualmente se apoyan en las ciencias formales, para establecer el razonamiento lgico y as explicar la naturaleza. %l t$rmino ciencia natural es tambi$n usado para diferenciar entre &ciencia&, como una disciplina que sigue el m$todo cientfico' y &ciencia&, como un campo de conocimiento en general, como las ciencias de la computacin, o incluso el estudio de la teologa Divisin de las ciencias naturales Astronoma, el estudio de los ob etos celestes y fenmenos que suceden fuera de la atmsfera terrestre.

(iologa, el estudio de la )ida* o (otnica, el estudio de los organismos )egetales. o %cologa, el estudio de las relaciones entre los seres )i)os y el entorno. o +oologa, el estudio de los animales.

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o

,icrobiologa, el estudio de los microorganismos.

#iencias de la -ierra, el estudio de la -ierra* o .eologa estudio de la composicin, estructura y dinmica del planeta -ierra. o .eografa estudia las di)isiones de los suelos en el planeta tierra o /ceanografa estudia los oc$anos de todo el planeta. 0sica, el estudio de los constituyentes 1ltimos del uni)erso, las fuerzas e interacciones y las relaciones entre $stas. 2umica, el estudio de la materia, su composicin, propiedades y estructura de las sustancias y de las transformaciones que sufren. o (ioqumica, el estudio de los procesos y reacciones qumicas en que se sustenta la )ida.

. LA FISICA

La fsica incluye el estudio de los componentes fundamentales del uni)erso, las fuerzas e interacciones que e ercen entre s y los resultados producidos por dichas interacciones. %n general, la fsica es considerada como una ciencia fundamental, estrechamente )inculada con la matemtica y la lgica en la formulacin y cuantificacin de los principios. %l estudio de los principios del uni)erso tiene una larga historia y un gran traba o deducti)o, a partir de la obser)acin y la experimentacin. La formulacin de las teoras sobre las leyes que gobiernan el uni)erso ha sido ob eti)o central de la fsica desde tiempos remotos, con la filosofa del empleo sistemtico de experimentos cuantitati)os de obser)acin y prueba, como fuente de )erificacin. La cla)e del desarrollo histrico de la fsica incluye hitos como la -eora de la gra)itacin uni)ersal y la mecnica clsica de 3e4ton, la comprensin de la naturaleza de la electricidad, y su relacin con el magnetismo, las -eora general y -eora especial de la relati)idad de %instein, el desarrollo de la termodinmica y el modelo de la mecnica cuntica, a los ni)eles de la fsica atmica y subatmica. %l campo de la fsica es extraordinariamente amplio y puede incluir estudios tan di)ersos como la mecnica cuntica, la fsica terica o la ptica. La fsica moderna se orienta a una especializacin creciente, donde los in)estigadores tienden a enfocar reas particulares, ms que a ser uni)ersalistas, como lo fueron Albert %instein o Le) Landau, que traba aron en una multiplicidad de reas.

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!. EL TRA"A#O CIENTIFICO %l traba o de los cientficos es planificado, con unos ob eti)os iniciales y unas fases o etapas que habitualmente se dan en cierto orden. %sta planificacin permite a los cientficos abordar problemas, explicar fenmenos, realizar descubrimientos y obtener conclusiones. #uando un cientfico o grupo de cientficos trata de estudiar alg1n fenmeno de la 3aturaleza, normalmente comienza por planterselo como una cuestin cuya respuesta desconoce. La razn por la cual un cientfico decide estudiar un fenmeno suele estar en relacin con el inter$s que este le despierta, con la preparacin que tenga y a )eces por las necesidades de la sociedad. Los cientficos no parten de cero una in)estigacin, siempre apro)echan los conocimientos pre)ios que existen sobre el ob eto de estudio. %l cientfico en su traba o realiza obser)aciones de tipo cualitati)o 5cualidades6 en las que no es necesario tomar medidas y obser)aciones de tipo cuantitati)os 5cantidad6 en las que los datos se refieren a alg1n tipo de medida. Los cientficos utilizan el llamado $%to&o cientfico 5del griego* 7meta 8 hacia, a lo largo7 7odos 8 camino7' y del latn scientia 8 conocimiento' ca$ino 'acia el conoci$iento6 presenta di)ersas definiciones debido a la comple idad de una exactitud en su conceptualizacin* &Conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos vlidos mediante instrumentos confiables&, &secuencia estndar para formular y responder a una pregunta", &pauta que permite a los investigadores ir desde el punto A hasta el punto Z con la confianza de obtener un conocimiento vlido &. As el m$todo es un con unto de pasos que trata de protegernos de la sub eti)idad en el conocimiento.

FISICA La fsica estudia los fenmenos en que la naturaleza de la sustancia no cambia. %ntendemos como fenmeno todo cambio que experimenta un cuerpo. 9on fenmenos fsicos la congelacin y la e)aporacin del agua, la dilatacin de los metales, el desplazamiento de un cuerpo en el espacio, el paso de corriente el$ctrica por los hilos, etc. %n todos estos casos los cuerpos que experimentan alguna transformacin o cambio fsico conser)an ntegra su naturaleza' los cambios son accidentales.

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INSTITUTO TECNICO EN SISTEMAS SANTA ROSA DE LIMA - 2014 La fsica es una ciencia experimental, puesto que se construye a partir de la obser)acin, con frecuencia en forma de experimentos, de los fenmenos en estudio y de su generalizacin posterior. Aunque las races de la ciencia son tan profundas como los de la religin o las del arte, sus tradiciones son mucho ms modernas. 9lo en los 1ltimos siglos se han desarrollado m$todos para estudiar sistemticamente la naturaleza. %ntre ellos se deben incluir las t$cnicas de obser)acin, reglas para el razonamiento y la prediccin, la idea sobre la experimentacin planificada y los modos de comunicar los resultados experimentales y tericos. -odo esto est englobado en lo que suele denominarse m$todo cientfico. ETA(AS DEL )ETODO CIENTIFICO #ualquier camino utilizado para llegar a conocer la )erdad de un hecho o de una idea recibe el nombre de m$todo. Llamamos m$todo cientfico al m$todo experimental que se utiliza para llegar a comprender, hasta donde se pueda, las entra:as de los fenmenos fsicos. #omprende fundamentalmente cuatro fases o etapas determinadas* ; /bser)ar los fenmenos. %l hombre aplica los sentidos a la obser)acin de alg1n hecho concreto para acumular informacin sobre $l y tratar de entender bien todas las circunstancias de lugar y tiempo que inter)ienen. ; %xperimentar los fenmenos. 9iempre que sea posible es necesario experimentar o reproducir en igualdad de condiciones el fenmeno obser)ado para comprobar qu$ factores inter)ienen. -oda in)estigacin o experimentacin aut$ntica requiere, por necesidad, medir algunas propiedades del fenmeno obser)ado, acumular y ordenar los datos que se )an obteniendo y relacionarlos entre ellos por medio de grficas o tablas. ; <reguntarse el porqu$ de los fenmenos. =na )ez obser)ado el fenmeno hay que intentar generalizarlo a todos los casos seme antes para inducir una ley de carcter general que exprese, por medio de alguna frmula matemtica o alg1n enunciado sencillo, los hechos obser)ados. ; -ransmitir o comunicar los descubrimientos realizados. >sta es la manera de ofrecer a otros cientficos la oportunidad de confirmar o rectificar lo que ha establecido el primer in)estigador y contribuye, adems, a ampliar el camino de la ciencia.

ACTI*IDAD %scribe las palabras que te sean desconocidas y b1scales su significado. %scribe )arias preguntas con las cuales se puedan aclarar las ideas sobre el texto.

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INSTITUTO TECNICO EN SISTEMAS SANTA ROSA DE LIMA - 2014 TALLER No 1 A. !ndica si la afirmacin es )erdadera 5?6 o falsa 506 seg1n corresponda* @. %cologa, el estudio de las relaciones entre los micro7organismos. 5 6 A. (ioqumica, el estudio de los procesos y reacciones qumicas. 5 6 B. Los cientficos siempre parten de cero una in)estigacin. 5 6 C. Las ciencias naturales estudian los sentimientos de las personas. 5 6 (. #ompleta* @. La DDDDDDDDDDDDD permite a los cientficos abordar problemas y explicar fenmenos. A. %l DDDDDDDDDDDDDpresenta di)ersas definiciones debido a su comple idad. B. %l campo de la DDDDDDDD es extraordinariamente amplio. C. La /ceanografa estudia los DDDDDDDDD de todo el planeta. #. %scribe la diferencia entre lo que estudia la geologa como ciencia natural y la teologa como ciencia filosfica. E. %xplica cual es la diferencia entre fsica y qumica.

%. F#rees que el cientfico colombiano ,anuel %lGin <atarroyo al desarrollar una )acuna sint$tica contra la malaria, aporto a la solucin de alg1n problema de la sociedadH

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