PLANEACIN SEMANAL

ESCUELA PRIMARIA:
CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO: ____________15EPR5005A________TURNO: MATUTINO

JAIME SABINES
GRADO _3_____ GRUPO: A CICLO ESCOLAR: 2012 - 2013

ZONA: ____P-268_____

ESPAOLFECHA: _ 1
BLOQUE

septiembre al 5 de septiembre
SECUENCIA DIDACTICA

CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIN

APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifica las diferencias generales entre discurso directo e indirecto.

Lluvia de ideas que son los textos literarios. Pregunta a los alumnos qu diferencias encuentran entre el discurso directo y el indirecto.

Escribe en los crculos los guiones largos que faltan; con rojo, los que correspondan a los personajes y con azul, los del narrador. Andrea y Eligio jugaban en el parque. Entonces Eligio se percat de lo tarde que era: ____Andrea!______ le grit a su amiga .___ Dime qu hora es. ____Las seis y media. _____Es tardsimo! exclam _____Eligio. ______Pues me hubieras preguntado antes. Realizar un dibujo de personajes y utilizas globos para interpretar lo que dicen colorea los globos con rojo el personaje y azul narrador.

REFERENCIA Y RECURSOS Pizarrn Cuaderno Lpiz Diccionario

PROYECTO
Elaborar un folleto para informar acerca
de un tema de seguridad

PROPOSITOS
Que alumno sea competente, en propsito al realizar su propio directorio por alcanzar en la mayora de los proyectos que se propone.

COMPETENCIAS
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas . Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Valorar la diversidad lingstica y cultural de Mxico.

MATEMTICASCAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMTICO

EJE: Forma, espacio y medida. BLOQUE CONOCIMIENTO Y HABILIDADES TEMA: Cuerpos geomtricos. SECUENCIA DIDACTICA Buscar en el diccionario las palabras: Cuerpo Geomtrico
I Cuerpos geomtricos.

SUBTEMA: Cuerpos. APRENDIZAJES ESPERADOS

Construye cuerpos geomtricos con distintos materiales; distingue caras planas, aristas rectas o curvas; contar nmero de caras, aristas, vrtices.

b) Clasificacin de los cuerpos en prismas, pirmides y cuerpos redondos. c) Reconocimiento de los nombres de algunos cuerpos geomtricos. Elaboracin de cuerpos geomtricos con plastilina y palitos. b) Reconocimiento de las caras, vrtices y aristas de cada uno de los cuerpos geomtricos.

COMPETENCIAS
Clasifica cuerpos geomtricos.

REFERENCIAS Y RECURSOS Hoja blancas Cuaderno Lpiz Pizarrn Plastilina Internet Diccionario

CIENCIAS NATURALES
TEMA PROPSITO SECUENCIA DIDACTICA
Investigar sobre las tecnologas.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientfica bsica durante la planeacin, el desarrollo, la comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su inters en el que integra contenidos del bloque.

REFERENCIA

Cmo mantener la salud? Me reconozco y me cuido

Proyecto estudiantil para desarrollar, integrar y aplicar
aprendizajes esperados y las competencias.

Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientadas a la cultura de la prevencin Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnolgico en diversos contextos.

Que materiales existen para el uso de la tecnologa.

Cmo construir un brazo o una pierna artificial que imite el movimiento del cuerpo humano? Acciones para promover la salud. Qu acciones podemos llevar a cabo para prevenir y atender situaciones de riesgo en el hogar, la escuela y la localidad? Realizar comentario del tema.

Internet Cuaderno Lpiz Pizarrn Monografa de las tecnologas

ENTIDAD DEL ESTADO DE MEXICO

CONTENIDO PROGRAMATICO PROPSITO SECUENCIA DIDACTICA APRENDIZAJES ESPERADOS Expresa inters por trabajar colaborativamente en la atencin de situaciones de riesgo. REFERENCIA

Mi entidad ha cambiado con el tiempo.

Aprecio de las brigadas de seguridad de su entidad.

Investigar que es zona de riesgo. Buscar la definicin en el diccionario. riesgo

Seguridad

Definicin de una zona de riesgo y una emergencia. b) Identificacin de las zonas de riesgo en la escuela y en la casa. c) Investigacin de lo que se debe hacer en un sismo antes, durante y despus.

Cuaderno Lpiz Pizarrn Entrevistas Internet

FORMACIN CVICA Y TICA

CONTENIDO PROGRAMATICO PROPSITO
Reconozca la importancia de la convivencia en su entorno social.

SECUENCIA DIDACTICA
Buscar en el diccionario: Discriminacin Compaerismo Actitud Esfuerzo Contestar el siguiente cuestionario.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Distinguir situaciones que favorecen su entorno social.

REFERENCIA

Libro Cuaderno Lpiz Diccionario

Nias y nios cuidadosos, prevenidos y protegidos

que haces para lograr un desempeo escolar tu y tus compaeros.

Ambiente escolar y vida cotidiana

como puedes ayudar a tus compaeros para lograr su aprendizaje. Cmo se puede apoyar a los compaeros que tienen dificultades para aprender. Tomas actitudes discriminatorias con tus compaeros Cmo puede reconocerse el esfuerzo acadmico de cada nio sin que se generen actitudes discriminatorias. Qu valoracin es la ms importante para ti.

EDUCACIN FSICA
CONTENIDO PROGRAMATICO PROPSITO
Que los alumnos socialicen con sus compaeros en distintos mbitos educativos.

SECUENCIA DIDACTICA

APRENDIZAJES ESPERADOS
Acta con perseverancia ante los retos que se le presentan, valorando su potencial y desempeo para mejorar su actuacin.

REFERENCIA

Elaboracin de un instrumento musical

Realizacin de un tambor. Con un bote de leche grande lo decoraran al gusto y lo utilizaran para ver que sonido tiene.

Su cuerpo Toalla Bote Materiales al gusto

EDUCACIN ARTSTICAS

CONTENIDO PROGRAMATICO

SECUENCIA DIDACTICA

APRENDIZAJES ESPERADOS

REFERENCIA Hoja de papel Libreta Resistol

Habilidad Motriz fina.

Elaboracin de una estrella. Se le pedir al alumno que realice las instrucciones que vaya dando el profesor de ir doblando la hoja de papel del color que ellos elijan para realizar la actividad, al terminarla la pegaran en su libreta.

Que el alumno sea autnomo en la realizacin de la actividad.

___________________ ________________ PROFR. Matilde Galvn Rojano

__________________________________________ DIR. JUAN SECUNDINO MARTNEZ