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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE N 1 SEMANA 34 OCTUBRE Vamos viviendo en sociedad, nuestros derechos y deberes

Objetivos de la Clase:
Describir y reconocer algunos de los derechos del nio, emitiendo opiniones argumentadas respecto de la importancia de tener derechos.

DECLARACIN DE LOS DERECHOS DE LOS NIOS El 20 de noviembre de 1959 fue firmada por la organizacin de las Naciones Unidas la Declaracin de los Derechos del Nio. La familia y la escuela deben promover y apoyar el derecho de los nios a conocer los derechos que all se reafirmaron.
Por Andrea Bustos B.

Chile ratific la Convencin de Derechos del Nio en 1990, y sta se rige por cuatro principios fundamentales; la no discriminacin, el inters superior del nio, su supervivencia, desarrollo y proteccin, adems de su participacin en las decisiones que los afecten.

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La Declaracin de los Derechos del Nio fue firmada el 20 de noviembre de 1959 por las Naciones Unidas, con ella se intenta promover en el mundo los derechos de los nios y el rol que juegan la escuela y las familias en esto.

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Posteriormente, en 1989 se logr contar con una Convencin de Derechos del Nio (1989), que fue ratificada por Chile en 1990 junto a otros 57 pases, asumiendo el compromiso de asegurar a todos los nios y nias (menores de 18 aos) los derechos y principios que ella establece, transformndose as en uno de los tratados de derechos humanos ms ratificados de todos los tiempos. Esta Convencin es el primer instrumento internacional jurdicamente vinculante que incorpora a todos los derechos humanos, ya sean civiles, culturales, econmicos, polticos y sociales.

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Aunque la convencin tiene 54 artculos, se rige por cuatro principios fundamentales: No discriminacin: El nio no deber sufrir debido a su raza, color, gnero, idioma, religin, nacionalidad, origen social o tnico, o por ninguna opinin poltica o de otro tipo; ni tampoco debido a su casta o por alguna discapacidad. El inters superior del nio: las leyes y las medidas que afecten a la infancia deben tener primero en cuenta su inters superior y beneficiarlo de la mejor manera posible. Supervivencia, desarrollo y proteccin: las autoridades del pas deben proteger al nio y garantizar su desarrollo pleno, fsico, espiritual, moral y social. Participacin: Los nios tienen derecho a expresar su opinin en las decisiones que le afecten, y que sus opiniones se tomen en cuenta.
Extrado en: www.educarchile.cl

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Actividad Observa y lee en el presente afiche los derechos del nio.

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1.- Conoces cules son tus derechos?

2.- Cules son los derechos que t crees que son los ms importantes o principales?

3.- Crees que tus derechos han sido respetados y de qu forma?

4.- Que derechos crees que te han sido vulnerados?

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5.- Observa las imgenes y describe a cual derecho hace alusin cada uno y su importancia.

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GUIA APRENDIZAJE CLASE N 2 SEMANA 34 OCTUBRE Vamos viviendo en sociedad, nuestros derechos y deberes

Objetivos de la Clase:
Reconocer que todos los nios y nias, deben ser protegidos y evitar situaciones de riesgo identificando mecanismos que garanticen el respeto de los derechos de los nios.

VULNERACION DE DERECHO DE LA INFANCIA

Vivir en familia es uno de tus derechos ms importantes y todo nio, nia y adolescente lo tiene que hacer, salvo excepciones, con sus padres.

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Tu familia es el lugar en el que t te sientes seguro, reconocido, querido y a veces reprendido. En ella estn las personas que ms te q uieren, te ayudan A veces, puede haber una mam y un pap; a veces, no. Tu familia es tu ta, tu abuela, alguien que se hace responsable por tu cuidado.

Cuidarte no es opcional. Tus padres, o quienes te cuidan en lugar de ellos, estn obligados a garantizar tu crecimiento y desarrollo integral: esto quiere decir que se te respeten todos y cada uno de tus derechos como nio, nia o adolescente que eres.

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Pero no solo tus padres tienen responsabilidades sobre tus cuidados. Tambin el Estado a travs del servicio de alimentacin que recibes en la escuela, el

transporte gratuito para escolares, los cuidados de salud, la prohibicin de que trabajen los nios pequeos, etc. y los organismos de cooperacin internacional (tales como UNICEF o Cruz Roja) tienen obligaciones que cumplir. Asimismo, la comunidad donde vives tiene compromisos contigo y tu familia, como por ejemplo facilitarles el acceso a servicios de ayuda, disponer de lugares para que los escuchen, contenerlos y ayudarlos cuando lo necesiten, etc.

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T, como nio, tienes un montn de derechos como la libertad, la educacin, la salud, la recreacin, a no participar en guerras, a no trabajar, entre otros tantos.

Pero hay un derecho fundamental que posees, que es vivir en un mbito familiar y comunitario. Quin mejor que tu familia para hacerte valer todos los dems derechos que nombramos antes, pues ella sabe cules son los cuidados que ms se adecuan a ti para cada situacin o para cada problema que te aqueja.
Extrado en: http://www.relaf.org/Versionninos.pdf

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Actividad 1.- Crees que existe algn derecho de la infancia que no se respete en la escuela, en tu hogar, en tu barrio? Da un ejemplo.

2.- Cules son los deberes que debe cumplir la familia, para que se respete este derecho de los nios y nias?

3.- Cules son los deberes que debe cumplir el Estado para que este derecho sea respetado?

4.- Qu sucedera si las personas y el Estado no cumplieran con estas obligaciones?

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5.- Observa las siguientes imgenes y responde a las preguntas.

Cules son los derechos de los nios y nias que no se respetan en la imagen?

Cules son las medidas que puede generar la sociedad para evitar esta situacin?

Cules son los derechos de los nios y nias que no se respetan en la imagen?

Cules son las medidas que puede generar la sociedad para evitar esta situacin?

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Cules son los derechos de los nios y nias que no se respetan en la imagen?

Cules son los medidas que puede generar la sociedad para evitar esta situacin?

6.- En grupo piensa en alguna situacin vivida durante la semana, en que hayas sentido que tus derechos no fueron respetados. Posteriormente, a travs de un trozo de cartulina dibuja la situacin y escriben el derecho correspondiente. Comparten su trabajo con el curso, explicando por qu la situacin dibujada representa una vulneracin de sus derechos. Los trabajos son exhibidos en un mural destacado de la sala. Algunas acciones de vulneracin de derechos podemos encontrar a (Maltrato fsico, Maltrato psquico (emocional), Negligencia fsica, Abuso sexual, Explotacin laboral, Abandono, etc.)

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