REA: EDUCACIN RELIGIOSA Observan ilustraciones de personas que brindan su servicio a la comunidad.

Brindemos nuestro servicio Observan imgenes de personas que brindan su servicio a la comunidad.

Convers n; describen lo que estn haciendo las personas. De qu manera contribuyen al bienestar de los dems? Qu similitud encuentras entre las acciones de los personajes? !mo ayudan a los dems? "scribe una #rase que e$prese tu voluntad de servicio. %compa&ado con un dibujo.

'ee y re#le$iona sobre como (es)s sirvi! siempre a los dems. A!A!OS SIR"IENDO A LOS DE!S #! teo$ C rt de S nti %o$ &u n'
Religin 5 Grado de Primaria

"ntonces el rey dir a los que estn a su derecha- 78enga, benditos de mi .adre, y tomen posesi!n del reino que ha sido preparado para ustedes desde el principio del mundo. .orque tuve hambre y ustedes me dieron de comer; tuve sed y ustedes me dieron de beber. 9ui #orastero y ustedes me recibieron en su casa. %nduve sin ropas y me vistieron. "stuve en#ermo y #ueron a visitarme. "stuve en la crcel y me #ueron a ver: "ntonces los justos dirn- 7/e&or, undo te vimos hambriento y te dimos de comer, o sediento y te dimos de beber? undo te vimos #orastero y te recibimos, o sin ropa y te vestimos? undo te vimos en#ermo o en la crcel y #uimos a verte?:. "l rey responder- 7"n verdad les digo que, cuando lo hicieron con alguno de los ms peque&os de estos mis hermanos, me lo hicieron a m5: 0;t <2, => ? >@4 uando termin! de lavarle los pies, se puso de nuevo el manto, volvi! a la mesa y les dijo- 7 omprenden lo que he hecho con ustedes? Astedes me llaman ;aestro y /e&or, y dicen bien, porque lo soy. .ues si yo, siendo el /e&or y el ;aestro, les he lavado los pies, tambin ustedes deben lavarse los pies unos a otros. Bo les he dado ejemplo, y ustedes deben hacer como he hecho yo:. 0(n C=, C< D C24 Eermanos, si no dice que tiene #e, pero no viene con obras, de qu le sirve? %caso lo salvar esa #e? /i un hermano o una hermana no tienen con qu vestirse ni qu comer, y ustedes les dicen- 7Qu les vaya bien, calintense y alimntense:, sin darles lo necesario para el cuerpo, de qu les sirve eso? 'o mismo ocurre con la #e- si no produce obras, es que est muerta. B ser5a #cil decirle a uno- 76) tienes #e, pero yo tengo obras. ;ustrame tu #e sin obras, y yo te tengo obras: 0/tgo <, C>?CF4

(es)s pas! por el mundo haciendo el bien y sirviendo a los dems. *l con su vida y ense&an+as nos revel! que el amor al pr!jimo tiene que ser un amor sin condiciones, el cual se brinda a todos por igual. "ste amor se demuestra con nuestras obras- ayudando a los dems, protegiendo al inde#enso, practicando la justicia y la solidaridad. .or otro lado, /antiago nos dice que no hay #e autntica que no nos lleve a preocuparnos por las necesidades de los dems. 'a #e act)a por el amor 01l 2, 34. 'a iglesia nos recuerda los principios del cristianismo, que son los de (es)s 0las obras de misericordia son un ejemplo4. De esta #orma, como disc5pulos de (es)s, debemos olvidarnos de nosotros mismos y descubrir lo que podemos hacer por los dems. 6enemos que abrir los ojos, ver las necesidades que nos rodean, buscar soluciones y reali+arlas.
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SER"I!OS CON ALEGR(A Lee ) si%uiente in*orm ci+n L s nt de )os ,o-res %s5 recordaremos a la ;adre 6eresa de alcuta, como una gran servidora de los pobres. /u vida es un testimonio del servicio humilde. 9und! leprosorios; centros para ciegos, discapacitados, ancianos; escuelas; y or#anatos para los ms pobres a lo largo del mundo. /u grande+a reside en su capacidad de dar sin importar el costo, 7dar hasta que duela:. Coment con tu %ru,o a. b. c. d. ul es la virtud que caracteri+! a la ;adre 6eresa? % quines dedic! su vida? .iensas que era #eli+ sirvindolos? .or qu? .or qu crees que lo hac5a? 1ud r en tu 2o% r

.int ) s cciones /ue re )i0 s , r

Di-u3 ) s necesid des /ue o-serv s en tu vecind rio o escue) 4

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/ervir es ayudar a alguien de manera espontnea y gratuita, con una actitud permanente de generosa colaboraci!n hacia los dems. 'as personas que hacen de su vida un permanente servicio viven continuamente atentas, observando y buscando el momento adecuado para ayudar. 6odos tenemos siempre la oportunidad de servir reali+ando alguna obra de bien con las personas que nos rodean. .or ejemplo, en nuestra vida cotidiana, podemos cuidar a un hermano o hermana menor, colaborar en las tareas de la casa, apoyar en el estudio a un compa&ero o compa&era, animar a un amigo o amiga que est triste, etc. O tambin en situaciones de emergencia, cuando vemos que hay alguna necesidad en nuestra comunidad. AC5I"IDADES 64 Re) cion ) *irm ci+n /ue com,)et c d *r se me recibieron en #ueron a visitarme me #ueron a ver me dieron de

a. 6uve hambre y su casa b. 6uve sed y c. 9ui #orastero y d. %nduve sin ropas y comer e. "stuve en#ermo y #. "stuve en la crcel y beber

me vistieron me dieron de

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74 Descu-re ) s *irm ciones de )os te8tos estudi dos 1 n+t ) s en ) s )9ne s en -) nco4 a travs de las obras me lo hicieron a m5. y yo te mostrar mi #e cuando lo hicieron con alguno de ;ustrame tu #e sin obras los ms peque&os de estos mis hermanos

a. GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGG b. GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGG :4 Com,)et ) s *r ses con ) s cciones /ue nos ,ermiten mostr r misericordi con )os dem;s4 consolar corregir tolerar ense&ar dar consejo dar perdonar

a. GGGGGGGGGGGGGG al que no sabe. b. GGGGGGGGGGGGGG al que lo necesita. c. GGGGGGGGGGGGGG al que se equivoca. d. GGGGGGGGGGGGGG al triste. e. GGGGGGGGGGGGGG a Dios por vivos y di#untos. #. GGGGGGGGGGGGGG las o#ensas. g. GGGGGGGGGGGGGG los de#ectos del pr!jimo.
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<4 Anot un cci+n con ) /ue te com,romet s servir en tu * mi)i 4 Escri-e m ner de c )i%r m $ )rededor de ) c s so-re )os ,untos /ue ) -orde n4

5. = 0 un )ist de )os servicios /ue ,ued s ,rest r en e) co)e%io4 Des,u>s$ se)eccion 1 m rc con /ue))os /ue 2 r;s con tu %ru,o4 Acciones /ue re )i0 r> en e) co)e%io a. GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG 0 4 b. GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG 0 4 c. GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG 0 4 ?4 .iens 1 di-u3 un tus vecinos4 cci+n con ) /ue demuestres un servicio

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ORACIN A !AR(A %qu5 viene, aqu5 llega es ;ar5a, es la madre la humilde, la buena la que viene cargada de amor la que enjuaga las lgrimas de sus hijos REA: @OR!ACIN RELIGIOSA y consuela con su amor tan maternal la que da #elicidad a cada alma A !ADRE NUES5RA !AR(A !ADRE DE DIOS la ampara y le da su cora+!n. Leen el texto: 'a que tiene en sus bra+os a su Hi&o y nos lleva a los bra+os del /e&or nos quiere hacer dignos del cielo, abriendo nuestro cora+!n. Religin 5 Grado de I on quin te puedo comparar madreJ Primaria si no tienes, ni tendrs comparaci!n I%l verteJ, todo se borra, todo se apaga porque veo tu lu+ y siento tu amor.

K"HDL6O "M"/ ;L DA' " ("/N/ .OM D%M;" % ;%ML% ;%DM" ;L%

O;O

;L %';% 6" % '%;% ;%DM" 8LM1LH%' .OMQA" (%;%/ ;" .MO8O %/6" DO'OM B "H 6L E%''O '% .%O "'"/6L%'

El profesor invita a los alumnos a expresar sus sentimientos acerca del contenido de la poesa. Responden a las siguientes interrogantes:
C. <. =. >. 2. !mo se sentir estar al lado de la 8irgen? % quin lleva en sus bra+os? "s justo que hagamos su#rir a ;ar5a con nuestras malas acciones? Qu debemos hacer para alegrar a la ;adre de (es)s? on qu otros nombres conoces a la 8irgen?

Organizados en grupos los estudiantes investigarn sobre las !"O# #$O%E& de la "irgen 'ara.

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 La profesora entregar el siguiente material para que los ni(os tengan ideas claras sobre el tema:
A.ARICIONES DE LA "IRGEN !ARIA 'as apariciones de ;ar5a empe+aron en los a&os >@ despus de risto, probablemente antes de que #alleciera, ante el %p!stol /antiago en /arago+a, "spa&a. "lla se les ha aparecido a otros en intervalos irregulares a travs de los dos mil a&os desde el nacimiento de (es)s. 'as caracter5sticas de sus apariciones se han mantenido de manera consistente. "lla usualmente aparece en un globo de .ur5sima lu+ blanca, vestida con una t)nica larga y la cabe+a cubierta con una variedad de colores dependiendo del tipo de mensaje que vaya a dar. /us pies estn rodeados por una nube o niebla y ocasionalmente se la ve llevando a su hijo en los bra+os. /eguidas de sus apariciones son precedidas por inusuales #en!menos tales como la observaci!n de rayos y truenos en un cielo claro, las apariciones de seres angelicales o nubes de #ormas con signi#icancia religiosa tales como una cru+ o una puerta abierta as5 como otros ine$plicables eventos.

Observa la imagen de la "irgen de #)api * la describen

Observan estampas *+o lminas de la "irgen * comentan:

/i recorrieras todos los pueblos del .er) te encontrar5as muchas imgenes o estampas di#erentes de la 8irgen, y si tuvieras paciencia para #otogra#iar todas las del mundo, I untas encontrar5asJ

El profesor explica
? Dios ha llenado de su gracia a ;ar5a para que sea ;adre de (es)s. Religin 5 Grado de Primaria

? 'e ha dado un cora+!n sin pecado y la ha llenado del "sp5ritu /anto. ? 'a 8irgen ha sido #iel al /e&or- escuch! su palabra y con#i! en ella. ? Ea cuidado a (es)s y le ha seguido hasta la cru+. ? (es)s nos la dio por ;adre a todos los hombres. ? "l /e&or la ha llevado al cielo para que viva gloriosa por siempre ;ar5a es nuestra ;adre; a ella acude el pueblo cristiano. "n sus manos ponemos nuestras alegr5as y esperan+as; a ella encomendamos a nuestros seres queridos; en ella con#iamos, pues nos sentimos sus hijos. ;ar5a #ue una mujer sencilla que viv5a en Ha+aret, observando, como buena israelita, lo dispuesto por Dios en su santa 'ey. Dios la prepar! para una gran misi!n la de ser ;adre de (es)s, nuestro divino /alvador. ;ar5a nos ama a cada uno de nosotros ms que lo que nos aman nuestros padres, ms de lo que nos pueda amar cualquier persona en la tierra. ES5UDIO 64 BC+mo se )) m ) ! dre de &esCsD 'a ;adre de (es)s se llama ;ar5a. 74 BC+mo n ci+ &esCs de ! r9 D (es)s naci! de ;ar5a por obra y gracia del "sp5ritu /anto. :4 B.or /u> decimos /ue ) "ir%en ! r9 es ! dre de DiosD Decimos que la 8irgen ;ar5a es ;adre de Dios, porque de ella naci! (esucristo, que es verdadero Dios y verdadero hombre. <4 B.or /u> ) "ir%en ! r9 es ! dre de ) I%)esi D 'a 8irgen ;ar5a es ;adre de la iglesia por ser ;adre de todos los cristianos. AC5I"IDADES 64 Lee e) Ev n%e)io de S n Luc s$ 6$ 7? E :F$ 1 contest si%uientes: D!nde viv5a la 8irgen ;ar5a? GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG "n qu provincia quedaba esa ciudad? GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG on quin estaba comprometida la 8irgen ;ar5a? GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG ) s ,re%unt s

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Qu misi!n con#i! Dios a la 8irgen ;ar5a? GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG Qu Pngel anunci! a la 8irgen ;ar5a que ser5a ;adre de Dios? GGGGGGGGGGGG

GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGG on qu palabras e$pres! la 8irgen ;ar5a su consentimiento a la misi!n que Dios le con#iaba?

GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGG

GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGG De quin es hijo (es)s? GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG Quin #ue /an (os? GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG 74 L)en )os es, cios en -) nco ? (es)s se encarn! en el vientre de la GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG y Dios #orm! el cuerpo y alma del GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG. ? (es)s estuvo nueve meses en el seno de la GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG y ;ar5a tuvo el privilegio de ser madre de GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG. ? .or tanto, tenemos que amar mucho a la 8irgen ;ar5a y tambin mucho a (es)s que nos dio a su propia ;adre por ;adre nuestra.

:4 Contest : on qu otros nombres conoces t) a la 8irgen ;ar5a?

GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GG Religin 5 Grado de Primaria

GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GG

GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GG <4 Con tus com, Geros$ re0 ) "ir%en ! r9 ) si%uiente or ci+n:

Oh /e&ora m5a, oh ;adre m5a, acurdate de que te pare+co- gurdame y de#indeme como cosa y posesi!n tuya. Am>n H4 Di-u3 o ,e% ) . tron de tu ,ue-)o$ escri-iendo un dvoc ci+n4 Di-u3 otr s dvoc ciones de ) "ir%en de) , 9s 1 de otros , 9ses4 ?4 Ens 1 uno o v rios c ntos de ) "ir%en , r o*rec>rse)os con ,eticiones 1 or ciones4 I4 E) -or un com,romiso ) "ir%en4 .uedes o*recer: ? Me+ar tres %ve ;ar5as al acostarse. ? 'levar el Mosario cada sbado o #iesta de ;ar5a. ? Me+ar el Mosario en el aula. ? Me+ar el Mosario cada sbado o #iesta de ;ar5a.

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 Leen el siguiente texto:

LAS AD"OCACIONES DE LA "IRGEN !ARIA /e conoce como las advocaciones, a las distintas #ormas de nombrar o re#erirnos a la /ant5sima 8irgen. "s com)n que muchos cristianos, por #alta de in#ormaci!n o mejor dicho 7#ormaci!n:, con#undan esos distintos nombres con distintas santas o 7virgencitas:, como suelen llamarle. 'a ;adre de (es)s es la 8irgen ;ar5a. B los cat!licos solemos 7apodarla: de distintas maneras, seg)n el lugar d!nde se halla instalada la devoci!n, o seg)n la circunstancia, si es una aparici!n o se la nombra patrona, etc. De esta manera, encontraremos que llamamos a ;ar5a como- Huestra /e&ora del Mosario, 8irgen de 'ourdes, 8irgen de 9tima, Huestra /e&ora de la .a+, ;adre de la "ucarist5a, 'a 8irgen del armen, 'a 8irgen de la ;edalla ;ilagrosa, y cientos de #ormas ms. .ero siempre nos re#erimos a nuestra /anta ;am del ielo. Qu ni&o no ha llamado a su madre de cientos de maneras cari&osas? "s por eso que no debemos con#undirla, como si se tratara de distintas personas o distintas santas. 64 Escri-o e) )u% r 1 ) *ec2 de c d dvoc ci+n ) "ir%en ! r9

"ir%en de) o de: MO/%MLO O E%M E%/ K"'"H E%.L '% %HD"'%ML% oncepci!n '% .A"M6% Lnmaculada

. tron de 'ima %purimac usco %requipa .uno Otu+co huquibamba

@ec2 de ) *iest @Q octubre @F setiembre @F setiembre CR de mayo @< #ebrero @F diciembre @F diciembre

74 Otr s dvoc ciones de ) "ir%en en otros , 9ses:

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AD"OCACIONES 8irgen del armen ;aij!u ? (ap!n Krasil Huestra /e&ora de %Sita Huestra /e&ora de la %parecida Huestra /e&ora de Huestra /e&ora de hiquinquir aromoto

.A5RONA hile

olombia 8ene+uela osta Mica Quinche ? "cuador "cuador "l /alvador 1uatemala Eait5 "stados Anidos ;$ico .uerto Mico .anam .araguay "spa&a Mep)blica Dominicana Aruguay uba Ltalia Ltalia obre

Huestra /e&ora de los %ngeles Huestra /e&ora de la .resentaci!n Huestra /e&ora de la Dolorosa Huestra /e&ora de la .a+ Huestra /e&ora del Mosario Huestra /e&ora del .erpetuo /ocorro 8irgen de la Lnmaculada 8irgen de 1uadalupe Huestra /e&or de la Divina .rovidencia /anta ;ar5a la %ntigua Huestra /e&ora de los ;ilagros Huestra /e&ora del .ilar Huestra /e&ora de la %lta 1racia Huestra /e&ora de los 6reinta y 6res Huestra /e&ora de la aridad del 8irgen de la Mosa ;5stica Huestra /e&ora de las 'grimas oncepci!n

CAN5O: SAN5A !AR(A DEL CA!INO 8en con nosotros a caminar, /anta ;ar5a ven 0bis4 C. <. =. >. ;ientras recorres la vida t) nunca solo ests contigo por el camino /anta ;ar5a va. %unque te digan algunos que nada puede cambiar, lucha por un mundo nuevo, lucha por la verdad. /i por el mundo los hombres sin conocerse van, no niegues nunca tu mano al que contigo est. %unque pare+can tus pasos in)til caminar t) vas haciendo camino, otros lo seguirn. Religin 5 Grado de Primaria

REA: EDUCACIN RELIGIOSA Observan una lmina de la &agrada ,amilia La profesora presenta el siguiente cartel- pidiendo a los ni(os leer * analizar el mensa.e del texto

.ara que una #amilia pueda marchar de una manera adecuada, cada miembro debe conocer su rol y ponerlo en prctica.
ROLES DE LOS !IE!BROS DE LA @A!ILIA EN LA BIBLIA

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 La profesora explica a los estudiantes los deberes de cada uno de los miembros de su familia a trav/s de la lectura * reflexi0n de la 1iblia Leen las citas bblicas

! rcos: Luc s: H$ 77J7: 6H$ 7K

Is 9 s: <L$ 6H

5ito: 7$ <

.roverJ ! rcos: -ios: I$ 6K 6K$ 6

Ro)es de) , dre

Ro)es de ) m dre

Ro)es de )os 2i3os

"eamos los roles que cada miembro desempe(a en la familia estable:

A4 EL .ADRE "l padre juega un papel importante y necesario en la #amilia s!lida. An padre guiado por Dios tiene las siguientes caracter5sticasC. 6ierno y cari&oso con sus hijos. 0;arcos 2-<<,<=; 'ucas C2-<@4 B vino uno de los principales de la sinagoga, llamado (airo; y luego que le vio, se postr! a sus pies, y le rogaba mucho, diciendo- ;i hija est agoni+ando; ven y pon las manos sobre ella para que sea salva, y vivir. "s necesario que el padre muestre su a#ecto hacia sus hijos. "l cari&o se demuestra de una manera abierta y segura. <. 8ida transparente. 0C Meyes T->; <U r!nicas <3->4 B si t) anduvieres delante de m5 como anduvo David tu padre, en integridad de cora+!n y en equidad, haciendo todas las cosas que yo te he mandado, y guardando mis estatutos y mis decretos. /er transparente signi#ica ser real. Huestros hijos necesitan conocernos como somos. Ho debemos mostrarles una doble vida. 'os hijos aprenden de nuestros *r c sos al igual que de nuestros >8itos.

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=.

uidado y protecci!n. 0"ster <-CC4 B cada d5a ;ardoqueo se paseaba delante del patio de la casa de las mujeres, para saber c!mo le iba a "ster, y c!mo la trataban. "l padre tambin tiene la responsabilidad de brindar cuidado y protecci!n a su #amilia.

>. %utenticidad espiritual como sacerdote de la #amilia. 0"#esios 3->4 B vosotros, padres, no provoquis la ira de vuestros hijos, sino criadlos en disciplina y amonestaci!n del /e&or. "l padre debe ser el l5der espiritual de su #amilia. Debe ser autntico en su b)squeda espiritual para crecer en el /e&or para que sus hijos puedan verdaderamente imitarle. B4 LA !ADRE Mepresenta la parte interna, dulce y conciliadora. C. 6ernura y amor a prueba de todo. 0Lsa5as >T-C2; 6ito <->4 /e olvidar la mujer de lo que dio a lu+, para dejar de compadecerse del hijo de su vientre? %unque olvide ella, yo nunca me olvidar de ti. 'a ternura la aprendemos de nuestra madre. .or eso es muy importante que la madre muestre su amor de una manera palpable a sus hijos. <. 8ida "spiritual imitable. 0C /amuel <-CT; < 6imoteo C-24 B le hacia su madre una t)nica peque&a y se la tra5a cada a&o, cuando sub5a con su marido para o#recer el sacri#icio acostumbrado. 6rayendo a la memoria la #e no #ingida que hay en ti, la cual habit! primero en tu abuela 'oida, y en tu madre "unice, y estoy seguro que en ti tambin. =. Eacer de la casa un verdadero hogar. 0.roverbios =C-<Q4 onsidera los caminos de su casa. B no come el pan de balde. >. %mbiente de aceptaci!n y comprensi!n. 0.rov. =C-<F4 /e levantan sus hijos y la llaman bienaventurada; B su marido tambin la alaba. 'a madre tiene en sus manos el crear un ambiente de aceptaci!n para sus hijos para que ellos cre+can con una autoestima saludable.

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C4

ROLES CO!.AR5IDOS DE A!BOS .ADRES C. 6iempo de oraci!n #amiliar <. Dialogar con sus hijos =. orrecci!n a sus hijos >. 6oma de decisiones.

D4

ROLES DE LOS =I&OS C. %legrar a los padres 0.roverbios C@-C4 "l hijo sabio alegra al padre, pero el hijo necio es triste+a de su madre. <. uidar de sus padres en la veje+. 0.roverbios <=-<<; <F-<>4 Oye a tu padre, a aquel que te engendr!; B cuando tu madre envejeciere, no la menosprecies. =. 6ener una vida ordenada. 0"clesiasts C<-C4 %curdate de tu reador en los d5as de tu juventud, antes que vengan los d5as malos, y lleguen los a&os de los cules digas- Ho tengo en ellos contentamiento. >. Eonrar y obedecer a los padres. 0;arcos Q-C@; "#esios 3-C?=4 .orque ;oiss dijo- Eonra a tu padre y a tu madre; y- "l que maldiga al padre o a la madre, muera irremisiblemente Eijos, obedeced en el /e&or a nuestros padres, porque esto es justo. Eonra a tu padre y a tu madre, que es el primer mandamiento con promesa; para que te vaya bien, y seas de larga vida sobre la tierra. 2. /ujetarse a sus padres. 0(ueces CC-=34 "lla entonces le respondi!- .adre m5o, si le has dado palabra a (ehov, ha+ de m5 con#orme a lo que prometiste, ya que (ehov ha hecho vengan+a en tus enemigos los hijos de %m!n.

&e entregar tar.etas metaplan para que cada grupo realice la conclusi0n del tema traba.ado La profesora fortalece el tema con su conclusi0n
CONCLUSIN 'os roles son importantes en la #amilia pues traen orden y seguridad para la gloria de Dios. "s muy importante que cada miembro de la #amilia cumpla con sus roles para la estabilidad de la misma.

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ES5UDIO 64 BCu;) es e) cu rto m nd miento de ) Le1 de DiosD "l cuarto mandamiento de la 'ey de Dios es- honrars a tu padre y a tu madre <. =. Quin honra a su padre y a su madre? Eonra a su padre y a su madre quien los ama, reverencia y obedece. % quin deben tener los hijos por modelo? 'os hijos deben tener por modelo a (es)s amar y obedecer a sus padres, como (es)s am! y obedeci! a la 8irgen ;ar5a y a /an (os. AC5I"IDADES: 64 Enumer s,ectos ,ositivos en tu * mi)i :

GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG 74 Escri-e en orden de im,ort nci )os de-eres de )os 2i3os , r con )os , dres: GENEROSIDAD$ ALEGR(A$ 5RABA&O$ OBEDIENCIA$ A!OR$ RES.E5O$ SER"ICIO$ SACRI@ICIO4

GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG :4 Escri-e un )ist de ) s cos s /ue 2 cen tus , dres ,or ti:

GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

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GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG <4 Otr )ist de )o /ue tC 2 ces o ,uedes 2 cer ,or tus , dres:

GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG H4 Escri-e )o /ue tC 2 ces ,or tus -ue)os

GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG ?4 Escri-e un or ci+n ,idiendo , dres o 2erm nos: Dios )o /ue m;s /uieres , r tus

GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG I4 A) ))e% r c s muestr e) mor s )udo 1 2 0)o siem,re tus , dres con un c riGoso

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F4 L4

E) d9 de) cum,)e Gos de tus , dres$ no de-e * )t r tu *e)icit ci+n 1 %r decimiento Dios4 Com,)et ) *r se -9-)ic :

VEijos obedeced a vuestros GGGGGGGGGGGGGG. Eonrar a tu padre y a tu

GGGGGGGGGGGGG es el primer mandamiento al que se a&ade una promesa- 6e ir bien y vivirs GGGGGGGGG en la tierraV. "#esios 3,C? = 6K4 Con sus , dres )een 1 n )i0 n e) te8to si%uiente /i un ni&o vive criticado, aprender a criticar. /i un ni&o vive hostili+ado, aprende a pelear. /i un ni&o vive ridiculi+ado, aprende a ser t5mido. /i un ni&o vive avergon+ado, aprende a sentirse culpable. /i un ni&o vive tolerado, aprende a ser paciente. /i un ni&o vive alentado, aprende a con#iar. /i un ni&o vive elogiado, aprende a apreciar. /i un ni&o vive con equidad, aprende justicia. /i un ni&o vive con seguridad, aprende a tener #e. /i un ni&o vive con aprobaci!n, aprende a quererse. /i un ni&o vive aceptado y con amistad, aprende a encontrar amor en el mundo. Dorothy Nolte

Rezan todos .untos:

.ro*esor: %doremos a (es)s, Eijo de Dios vivo que quiso ser tambin hijo de una #amilia humana, y supliqumosle diciendo5odos- 6) eres, /e&or, el modelo y salvador de los hombres. A)umno- 6) que amaste a tus padres y #uiste amado por ellos, 5odos- %#ian+a a todas las #amilias en el amor y la concordia. A)umno- 6) que estuviste siempre atento a las cosas de tu .adre. 5odos- Ea+ que Dios sea honrado en todas las #amilias. A)umno- 6) que has dado la gloria del cielo a (es)s y a ;ar5a. 5odos: %dmite tambin a nuestros di#untos en la #amilia de tus santos. Religin 5 Grado de Primaria

CAN5O: EN EL 5ALLER DE NAMARE5

C. "n el taller de Ha+aret, peque&o y pobre taller, en su labor est (os y el ni&o quiere aprender. 'abora y canta la esposa del carpintero, y el mundo entero sonr5e y canta tambin. <. "n el taller de Ha+areth, peque&o y pobre taller, silencio y pa+, amor y #e (es)s, ;ar5a y (os. =. "n el taller de Ha+aret, peque&o y pobre taller, vers a Dios jugar, crecer, re+ar y obedecer.

REA: EDUCACIN RELIGIOSA

.entecost>s: DIOS NOS EN"(A SU ES.(RI5U

Observan una imagen de la 2,iesta de 3entecost/s4

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 Responden
% quin suelta (es)s de sus manos? Quines estn presentes? % quin representa la paloma? /aben qu ocurri! en la #iesta de .entecosts en el tiempo de los ap!stoles?

El profesor entrega el siguiente texto informativo a los estudiantes para que comprendan me.or el tema.

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 Los ni(os analizan el texto:

omprendemos que el amor de Dios no tiene l5mites, nos envi! al "sp5ritu /anto para que sea nuestra #uer+a y ayuda constante.

3ara la ambientaci0n del rea de Educaci0n Religiosa.

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Co)oc r Don

64 S )udo: Queridos ni&os- (es)s nos regala su pa+ que produce siempre alegr5a y nos promete su ayuda con la presencia del "sp5ritu /anto. 8erdaderamente, el amor de (es)s no tiene comparaci!n. 74 Or ci+n: 8amos a repetir todos, dos estro#as de un Eimno muy antiguo de la Lglesia8en, "sp5ritu divino, manda tu lu+ desde el cielo, .adre amoroso del pobre, don, en tus dones esplndido, lu+ que penetra las almas, #uente del mayor consuelo. Meparte tus siete dones, seg)n la #e de tus siervos; por tu bondad y tu gracia dale al es#uer+o su mrito, salva al que busca salvarse y danos tu go+o eterno. %mn. :4 Revis mos e) com,romiso de ) sem n , s d : ? 8amos a comentar un poco c!mo se han llevado a cabo nuestros compromisos de la semana anterior. ? !mo nos hemos sentido? ? Eemos notado la presencia de (es)s que nos ayuda a hablar de l a otras personas? <4 Activid d: % cada ni&o se le entrega una hoja de papel en la que est dibujada una llama. Dentro de la llama, en un cuadrito, est escrito uno de los dones del "sp5ritu /anto- /%KLDAMW%, "H6"HDL;L"H6O, OH/"(O, L"H L%, .L"D%D, 6";OM D" DLO/, 9OM6%'"O%. ada ni&o pintar su llama dejando en blanco el cuadrito con el don escrito y la recorta. H4 " mos escuc2 r &esCs

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/e invita a los ni&os a escuchar el mensaje de la .alabra de Dios en (uan <@, CT?<= %l anochecer del d5a de la resurrecci!n, estando cerradas las puertas de la casa donde se hallaban los disc5pulos, por miedo a los jud5os, se present! (es)s en medio de ellos y les dijo- 7'a pa+ est con ustedes:. Dicho esto, les mostr! las manos y el costado. uando los disc5pulos vieron al /e&or, se llenaron de alegr5a. De nuevo les dijo (es)s- 7'a pa+ est con ustedes. omo el .adre me ha enviado, as5 tambin los env5o yo:. Despus de decir esto, sopl! sobre ellos y les dijo- 7Meciban al "sp5ritu /anto. % los que les perdonen los pecados, les quedarn perdonados; y a los que no se los perdonen, les quedarn sin perdonar: ?4 Di;)o%o con e) ,ro*esor: ? ul es el saludo de (es)s resucitado? ? (es)s, despus de saludar, a quin, dice que recibamos? ? Qu hace el "sp5ritu /anto en la Lglesia? I4 Re*)e8i+n de) ,ro*esor (es)s dice a los disc5pulos que reciban al "sp5ritu /anto, despus de saludarlos desendoles la pa+. "l "sp5ritu /anto es una nueva presencia de (es)s en medio de su Lglesia, en medio de nosotros. *l es quien nos da nimos y #ortale+a ante las di#icultades, ante las tentaciones. *l nos ayuda a buscar a Dios como lo ms importante en nuestras vidas. *l nos une en comunidad hacindonos superar las enemistades, las envidias, las categor5as entre unos y otros. *l nos ilumina para entender la .alabra de Dios y comprender el por qu de los acontecimientos en nuestra vida y en la de los dems. *l nos da sus dones y nos regala sus #rutos- pa+, alegr5a, amor, paciencia, bondad, comprensi!n, castidad, #idelidad, mansedumbreX F4 Ce)e-r ci+n: olocados de pie y #ormando un c5rculo, el pro#esor e$plica que el "sp5ritu /anto nos ense&a tambin, a compartir y que, por eso, entregar a cada ni&o una llama que no es la 7suya:, la que l pint!. Hos daremos cuenta que hemos recibido un don, el don que el "sp5ritu ha querido. 6eniendo cada uno en sus manos la llama pintada se darn las gracias por el don recibido. L4 Com,romiso: ? olocar 7mi llama: en mi habitaci!n, en un lugar visible. ? Mecordar cada noche el dar las gracias al "sp5ritu /anto por todo su amor.

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? Eacer alguna tarjeta o algunas tarjetas en que se diga, 0por ejemplo- "l "sp5ritu /anto te ayuda4 para drsela a alg)n compa&ero que est triste o a otra persona a quien creemos le puede hacer bien nuestro mensaje.

RE@LENIONO A A.RENDO 64 BOui>n es ) S nt9sim 5rinid dD 'a /ant5sima 6rinidad es el mismo Dios, .adre, Eijo y "sp5ritu /anto, tres personas distintas y un solo Dios verdadero. 74 :4 BCu;) es ) tercer ,erson de ) S nt9sim 5rinid dD 'a tercera persona de la /ant5sima 6rinidad es el "sp5ritu /anto. BCu;)es son )os dones de) Es,9ritu S ntoD 'os dones del "sp5ritu /anto son siete"l primero, "l segundo, "l tercero, "l cuarto, "l quinto, "l se$to, "l sptimo, <4 don de sabidur5a. don de entendimiento. don de consejo. don de #ortale+a. don de ciencia. don de piedad. don de temor a Dios.

B. r /u> envi+ &esucristo ) Es,9ritu S ntoD (esucristo envi! al "sp5ritu /anto para santi#icar nuestras almas y asistir a su /anta Lglesia.

H4

BC+mo siste e) Es,9ritu S nto

) I%)esi D

"l "sp5ritu /anto asiste a la Lglesia para que ense&e la verdad cristiana sin error, dirigindola en su gobierno y conservndola hasta el #in del mundo. AC5I"IDADES: 64 Res,onde ) s ,re%unt s si%uientes: !mo trans#orm! el "sp5ritu /anto a los %p!stoles? ? 'es dio GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG ? ambi! GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG ? 'os llen! GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG Religin 5 Grado de Primaria

Quin gu5a a la Lglesia? GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG undo nos envi! (es)s el "sp5ritu /anto? GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG 74 Com,)et ) s or ciones si%uientes: a4 "l "sp5ritu /anto es la GGGGGGGGGGGGGGGG de la /ant5sima 6rinidad. b4 %l recibir los %p!stoles al GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG quedaron completamente cambiados. =. >. incuenta d5as despus de la Mesurrecci!n de (esucristo vino el "sp5ritu /anto sobre los %p!stoles y la 8irgen, es el d5a de GGGGGGGGGG uando bauti+aron a (es)s el "sp5ritu /anto se apareci! en #orma de paloma. "l "sp5ritu /anto se ha mani#estado ya de dos #ormas que son-

GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG G 2. 3. "l "sp5ritu /anto GGGGGGGGGGGGGGGGG a la GGGGGGGGGGG para que GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG sin error. "l "sp5ritu /anto asiste a la Lglesia conservndola GGGGGGGGGGGGGGGGG

GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG G

GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG G

GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG G Q. olorea el dibujo de la venida del "sp5ritu /anto.

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F.

.ueden re+ar todos y cantar todos juntos al "sp5ritu /anto.

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