UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA Vicerrectora Acadmica Escuela de Educacin Ctedra de Informtica Educativa

Curso: PROGRAMACIN Y DESARROLLO COGNITIVO I

Semana

1 09/09

Objetivo general Desarrollar destrezas para la comprensin y aplicacin de la programacin orientada por objetos, en diferentes contextos educativos.

Objetivos especficos Aplicar los conocimientos sobre el proceso de instalacin as como la interfaz del programa a utilizar para realizar un uso ms eficiente del mismo.

Contenidos Interfaz del lenguaje de programacin Proceso de documentacin Importancia de los comentarios al programar

Experiencias de Aprendizaje Realiza el proceso de descarga e instalacin del programa, para la cual podr utilizar una gua digital o bien ver el video con los pasos necesarios para realizar este proceso. En el foro de consultas despeja las dudas relacionadas al proceso de instalacin. Realiza las actividades propuestas en la gua de trabajo en la cual: Explora el entorno de trabajo del programa.

Evaluacin

Bloques de programacin Construccin de un escenario. Cdigo simple de desplazamiento

2 16/09

Lleva a cabo un ejercicio de aprestamiento llamado Aquarium Realiza la lectura sobre el tema de la importancia de realizar comentarios al Matriz de auto programar de manera que puedan realizar evaluacin. comentarios dentro del cdigo, como parte del proceso de documentacin. Descarga la gua de trabajo del aula virtual. Realiza un ejercicio de programacin llamado Animando un paisaje siguiendo la gua de trabajo Expresa sus aciertos y desaciertos en la ejecucin de del ejemplo Animando un paisaje. Adjunta la autoevaluacin de la actividad al portafolio del curso.

3 23/09

Aplicar los conocimientos para la realizacin de estructuras de programacin que permitan generar animaciones con los objetos.

Objetos de aprendizaje programables Potencial pedaggico Estructuras de control y de apariencia Movimiento de los objetos programables Secuencias (orden lgico) Edicin de escenarios Bloque de apariencia Estructuras de control Bloque de movimiento. Ciclos Pseudocdigo I reto de Programacin

Descarga el material del aula virtual y dan lectura al documento sobre objetos de aprendizaje programables. Realiza el ejercicio Dilogo entre objetos, para lo cual deben descargar la gua de trabajo del aula virtual. Participa en el foro de donde expresa sus aciertos y desaciertos con la actividad Dilogo entre objetos

4 30/09 Aplicar los conocimientos de nmeros aleatorios para la construccin de animaciones ms reales. Apariencia de los diferentes objetos Nmeros aleatorios Tamao de objetos

5 07/10

Repaso para el examen 6 14/10 Aplicar los conocimientos sobre el uso de repeticiones Iteracin finita e infinita Ciclo por siempre

Realizan el reto de programacin segn lo definido en el documento Descripcin del reto programado 1, el cual descarga del campus virtual. Mediante el ejemplo guiado juego Pong, los estudiantes aplicarn el concepto de azar a las estructuras de programacin. Este ejemplo debe ser descargado del entorno virtual Cada estudiante de manera individual realiza el proceso de reflexin propuesto en la gua del foro y comparten con el resto de sus compaeros la conclusin que se derive de su proceso de aprendizaje. Este foro es el primero de los dos foros de discusin acadmica que se evaluar Mediante el foro de repaso los estudiantes aclaran las dudas relacionadas al contenido del examen. Los estudiantes realizan la lectura de la gua de trabajo Dibujando figuras, en la cual debern analizar diagramas de flujo, pseudocdigo y analizar bloques de

Rbrica de evaluacin del reto 1

I Foro de discusin acadmica I examen Ordinario 19 setiembre

7 21/10

8 28/10

9 04/11

reconociendo la diferencia entre las interacciones finitas e infinitas para su incorporacin en las estructuras de programacin. Aplicar los conocimientos sobre el uso de condicionales y variables en estructuras de programacin

Ciclo Repite Ciclo Mientras

Uso de condicionales Condiciones simples, Condiciones dobles Condiciones anidadas

programacin en dnde se utilizan las interacciones finitas e infinitas como base de la estructura de programacin. Realizan un cierre del trabajo realizado mediante la participacin en un foro. En este espacio deben publicar el ejercicio propuesto en la gua de trabajo.Envan un primer avance del portafolio de aprendizaje. Los estudiantes realizan una lectura sobre la interactividad y su importancia en las estructuras de programacin. Dan seguimiento y ejecutan los ejercicios propuestos sobre variables y condicionales que pueden descargar de la plataforma virtual. Realizan el reto de programacin segn lo definido en el documento Descripcin del reto programado 2, el cual descarga del campus virtual Realizan el proyecto programado segn lo definido en el documento Descripcin del proyecto programado, el cual descarga del campus virtual Mediante el foro de repaso los estudiantes aclaran las dudas relacionadas al contenido del examen. Entregan el portafolio y el proyecto programado para su revisin Cada estudiante de manera individual realiza el proceso de reflexin propuesto en la gua del foro y comparten con el resto de sus compaeros la conclusin que se derive de su proceso de aprendizaje. Este foro es el segundo de los dos foros de discusin acadmica que se evaluar. Rbrica de evaluacin del reto 2

II reto de Programacin 10 11/10

11 18/11 12 25/11 Repaso para el examen

Rbrica de evaluacin del proyecto programado II examen Ordinario 30 noviembre Rbrica de evaluacin II Foro de discusin acadmica del portafolio

13 1/12

Datos de inters
Desglose de la evaluacin Portafolio de aprendizaje Dos actividades de discusin acadmicas Dos retos de programacin Un proyecto programado I Prueba Terico - prctica II Prueba Terico- prctica Total 10% 10% ( 5% c/u) 20% (10% c/u) 10% 25% 25% 100% 1 del total de 10 1 del total de 10 2 del total de 10 1 del total de 10 2,5 del total de 10 2,5 del total de 10

Exmenes prcticos Este curso cuenta con dos exmenes prcticos que se llevan a cabo en uno de los laboratorios del Centro Universitario de San Jos. Estos e aplican en Semana B, los siguientes sbados de 9:00 a 12:00. I ordinario II ordinario Reposicin 19/10/2013 30/11/2013 25/01/2014

Fechas de Tutoras Este curso cuenta con cuatro tutoras presenciales que se llevan a cabo en uno de los laboratorios del Centro Universitario de San Jos. Estos se llevan a cabo en Semana B, sbados de 9:00 a 12:00. Estas no son obligatorias y se utilizan para aclarar dudas sobre la herramienta de programacin.

Primer Tutora Segunda Tutora Tercer Tutora Cuarta Tutora

21/09/2013 05/10/2013 02/11/2013 16/11/2013