Kuhn Thomas - La Estructura de Las Revoluciones Cientificas

T.S.
Kuhn
LA ESTRUCTURA DE LAS REVOLUCIONES CIENTFICAS
Para que el cultiv !e la hi"t ria !e la ciencia a!# quiera ca$al "enti! % rin!a t ! " l " &rut " que 'r (ete) "e i(' ne el e*a(en !e cierta" c %un# tura") 'r 'ia" !el !e"env lvi(ient cient+&ic . La ,rev luci-n cient+&ica, e" qui./ la circun"tancia en que el !e"arr ll !e la ciencia e*hi$e "u 'lena 'eculiari!a!) "in que i(' rte 0ran c "a !e qu1 (ateria "e trate la 1' ca c n"i!era!a. El 're"ente tra$a2 e" un e"tu!i ) ca"i 3nic en "u 01ner ) !e la" ,rev luci ne" cient+&ica",. 4a"a# ! en a$un!ante (aterial 5'rinci'al(ente en l " ca(' " !e la &+"ica % la qu+(ica5) 'r cura e"clarecer c nce't ") c rre0ir (alenten!i! " %) en "u(a) !e( "trar la e*tra r!inaria c ('le2i# !a! !el (ecani"( !el 'r 0re" cient+&ic ) cuan# ! e" e*a(ina! "in i!ea" 'rec nce$i!a"6 (/" !e una " r're"a n " re"erva e"te ca(in ) (/" !e un rec vec !el an/li"i" incita a 'r te"tar c n vehe# (encia ante" !e que!ar c nvenci! ". A &in !e cuenta") el itinerari que 'arec+a "i('le % ra# ci nal re"ulta "er c ('le2 % 'r teic .
La e"tructura !e la" rev luci ne" cient+&ica"

por T7O8AS S. KU7N
FONDO DE CULTURA ECON98ICA

MXICO
Tra!ucci-n !e
A:USTN CONTIN
Pri(era e!ici-n en in0l1") ;<=> Pri(era e!ici-n en e"'a? l @FCE) 81*ic A) ;<B; Octava rei('re"i-n @FCE) Ar0entinaA) >CCD
T+tul ri0inal6 The structure of scientifc revolutions ;<=>) Univer"it% & Chica0 Pre""
NDICE Pre&aci .................................................. I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IH. H. HI. HII. HIII. Intr !ucci-n6 un 'a'el 'ara la hi" t ria........................................................ El ca(in hacia la ciencia n r(al. . . Naturale.a !e la ciencia n r(al....... < >C EE F;
La ciencia n r(al c ( re" luci-n !e eni0(a".................................................. =G Pri ri!a! !e l " 'ara!i0(a".............. GC
La an (al+a % la e(er0encia !e l " !e"cu$ri(ient " cient+&ic " ............... <> La" cri"i" % la e(er0encia !e la" te r+a" cient+&ica" .................................. La re"'ue"ta a la cri"i" .................... ;;> ;>G
Naturale.a % nece"i!a! !e la" rev lu ci ne" cient+&ica" ............................... ;D< La" rev luci ne" c ( ca($i " !el c nce't !el (un! ............................ ;B= La invi"i$ili!a! !e la" rev luci ne" cient+&ica" ............................................. >;> La re" luci-n !e la" rev luci ne". . . . . >>D Pr 0re" a trav1" !e la" rev luci ne" >DB >=G
P "!ata6 ;<=< .................................................
A
IA8ES 4. CONANT)
que 'u" e"t en (archa
PREFACIO
que "i0ue e" el 'ri(er in& r(e 'u$li# ca! !e ( ! +nte0r !e un 'r %ect c nce$i! ) ri0inal(ente) hace ca"i quince a? ". En e"a 1' ca) % era un e"tu!iante 0ra!ua! en &+"ica te-rica) que e"ta$a a 'unt !e 're"entar (i te"i". Un c ('r (i" a& rtuna! c n un cur" !e c # le0i e*'eri(ental que 're"enta$a la" ciencia" &+"ica" 'ara l " n cient+&ic ") (e 'u" en c n# tact ) ' r 'ri(era ve.) c n la hi"t ria !e la cien# cia. Re"ult- 'ara (+ una " r're"a t tal el que e"e c ntact c n te r+a" % 'r/ctica" cient+&ica" anti# cua!a" " cavara ra!ical(ente al0un " !e (i" c n# ce't " $/"ic " " $re la naturale.a !e la ciencia % la" ra. ne" que e*i"t+an 'ara "u 1*it e"'ec+&ic . E"ta" c nce'ci ne" la" ha$+a & r(a! 'revia# (ente) $teni1n! l " en 'arte !e la 're'araci-n cient+&ica (i"(a %) en 'arte) !e un anti0u inte# r1" recreativ ' r la &il " &+a !e la" ciencia". En ciert ( ! ) &uera cual &uera "u utili!a! 'e!a# 0-0ica % "u 'lau"i$ili!a! a$"tracta) e"a" n ci ne" n enca2a$an en a$" lut en la e('re"a e*hi$i!a ' r el e"tu!i hi"t-ric . Sin e($ar0 ) eran % " n &un!a(entale" 'ara (ucha" !i"cu"i ne" cient+&i# ca" %) ' r c n"i0uiente) 'arec+a valer la 'ena ah n# !ar (/" en "u" &alla" !e ver "i(ilitu!. El re# "ulta! &ue un ca($i !r/"tic en (i" 'lane" 'r &e"i nale") un 'a" !e la &+"ica a la hi"t ria !e la ciencia %) lue0 ) 0ra!ual(ente) !e l " 'r # $le(a" hi"t-ric " relativa(ente +nte0r " a la" in# quietu!e" (/" &il "-&ica") que (e ha$+an c n!u# ci! ) inicial(ente) hacia la hi"t ria. C n e*ce'ci-n !e un " cuant " art+cul ") e"te en"a% e" el 'ri# (er !e (i" li$r " 'u$lica! " en que 're! (inan e"a" 're cu'aci ne" iniciale". En ciert ( ! ) <
EL ENSAJO
;C
PREFACIO
e") 'rinci'al(ente) un e"&uer. 'ara e*'licar(e % e*'licar a (i" a(i0 " c-( &ue que 'a"1 !e la ciencia a "u hi"t ria. 8i 'ri(era ' rtuni!a! 'ara ah n!ar en al0u# na" !e la" i!ea" que e*'re" (/" a!elante) (e &ue 'r ' rci na!a a trav1" !e tre" a? " c ( Junior Fellow !e la S ciet% & Fell K" !e la Univer"i!a! !e 7arvar!. Sin e"e 'eri ! !e li$er# ta!) la tran"ici-n a un nuev ca(' !e e"tu!i hu$iera "i! (uch (/" !i&+cil %) 'r $a$le(ente) n hu$iera teni! lu0ar. Parte !e (i tie(' ) !urante e" " a? ") &ue !e!ica!a a la hi"t ria !e la ciencia 'r 'ia(ente !icha. Princi'al(ente) c ntinu1 el e"tu!i !e l " e"crit " !e Ale*an!re K %r1 % !e"cu$r+ l " !e L(ile 8e%er" n) 71l1ne 8et.0er % Annelie"e 8aier. ; De (anera (/" clara que la (a% r+a !e l " !e(/" eru!it " reciente") e"e 0ru' (ue"tra l que "i0ni&ica$a 'en"ar cien# t+&ica(ente en una 1' ca en la que l " c/n ne" !el 'en"a(ient cient+&ic eran (u% !i&erente" !e l " actuale". Aun cuan! ' n0 en tela !e 2uici ) ca!a ve. (/") al0una" !e "u" inter'reta# ci ne" hi"t-rica" 'articulare") "u" $ra") 2unt c n Great Chain of Being, !e A. O. L ve2 %) "-l han ce!i! el lu0ar 're' n!erante a l " (ateria# le" ri0inale" 'ri(ari ") en la & r(aci-n !e (i" c nce't " " $re l que 'ue!e "er la hi"t ria !e la" i!ea" cient+&ica". :ran 'arte !e (i tie(' ) !urante e" " a? ") l 'a"1 e*'l ran! ca(' " que) a'arente(ente)
; E2ercier n una in&luencia 'ri( r!ial6 Etudes Galilennes, !e Ale*an!re K %r1 @E v l".M Par+") ;<E<AM dentit! and "ealit!, !e L(ile 8e%er" n) tran". Kate L eKen$er0 @Nueva J rN) ;<ECAM #es doctrines chi$i%ues en France du de&ut du '( e ) la fin du '( e sicle @Par+") ;<>EA) % *ewton, +tahl, Boerhaave et la doctrine chi$i%ue @Par+") ;<ECA !e 71l1ne 8et.0erM % ,ie (orlaufer Galileis i$ -./ Jahrhundert, !e Annelie"e 8aier @,Stu!ien .ur Natur'hil # " 'hie !er S'Ot"ch la"tiN,M R (a) ;<D<A.
PREFACIO
;;
carec+an !e relaci-n c n la hi"t ria !e la" cien# cia") 'er en l " que "in e($ar0 ) en la actuali# !a!) la inve"ti0aci-n !e"cu$re 'r $le(a" "i(ila# re" a l " que la hi"t ria 're"enta$a ante (i atenci-n. Una n ta enc ntra!a) ' r ca"uali!a!) al 'ie !e una '/0ina) (e c n!u2 a l " e*'eri# (ent " ' r (e!i !e l " cuale") Iean Pia0et) ha ilu(ina! tant l " (un! " !iver" " !el ni? en creci(ient c ( l " 'r ce" " !e tran"ici-n !e un (un! al "i0uiente. > Un !e (i" c le0a" (e ani(- a que le%era e"crit " " $re la '"ic l 0+a !e la 'erce'ci-n) " $re t ! !e l " '"ic-l 0 " !e la Gestalt0 tr (e 're"ent- la" e"'eculaci ne" !e 4. L. Ph r& acerca !el e&ect !el len0ua2e " $re la vi"i-n !el (un! % P. V. O Quine (e 're"ent- l " 'r $le(a" &il "-&ic " relativ " a la !i"tinci-n analitic "int1tica. E L"te e" el ti' !e e*'l raci-n & rtuita que 'er(ite la S ciet% & Fell K" % "-l ' r (e!i !e ella 'u!e !e"cu # $rir la ( n 0ra&+a ca"i !e"c n ci!a !e Lu!KiN FlecN) Entstehung und Entwic1lung einer wissenschaftlichen Tatsache @4a"ilea) ;<EFA) un en"a% que antici'a$a (ucha" !e (i" 'r 'ia" i!ea". Iunt c n una $"ervaci-n !e tr Junior Fellow, Franci" H. Sutt n) la $ra !e FlecN (e hi. c (# 'ren!er que e"a" i!ea" ' !+an nece"itar "er e"# ta$leci!a" en la " ci l 0+a !e la c (uni!a! cien#
> De$i! a que !e"arr llar n c nce't " % 'r ce" " que "ur0en ta($i1n !irecta(ente !e la hi"t ria !e la ciencia) ! " c n2unt " !e inve"ti0aci ne" !e Pia0et re"ultar n 'ar# ticular(ente i(' rtante"6 The Child2s Conception of Causalit!, tra!ucci-n !e 8ar2 rie :a$ain @L n!re") ;<ECA) % #es notions de $ouve$ent et de vitesse che3 l2enfant 4 Par+") ;<D=A. E L " e"crit " !e Ph r& han "i! reuni! " ' "teri r# (ente ' r I hn 4. Carr ll en #anguage, Thought, and "ealit!5+elected 6ritings of Ben7a$in #ee 6horf @Nueva 8or1/, ;<F=A. Quine ha 're"enta! "u" 'ini ne" en ,TK ! 0(a" & E('irici"(,) rei('re" en "u $ra Fro$ a #ogical 9oint of (iew @Ca($ri!0e) 8a"".) ;<FEA) ''. >CD=.
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PREFACIO
t+&ica. Aunque l " lect re" !e"cu$rieran ' ca" re&erencia" en el te*t a e"a" $ra" c nver"a# ci ne") e"t % en !eu!a c n ella" en (uch " (/" a"'ect " !e l " que 'ue! rec r!ar evaluar h %. Durante (i 3lti( a? c ( Junior Fellow, una invitaci-n !el In"titut L Kell !e 4 "t n 'ara !ar c n&erencia" (e 'r ' rci n- la 'ri(era ' rtuni!a! !e ' ner a 'rue$a (i n ci-n !e la ciencia) la que t !av+a se enc ntra$a en !e"arr # ll . El re"ulta! &ue una "erie !e ch c n&eren# cia" '3$lica") 'r nuncia!a" !urante el (e" !e (ar. !e ;<F;) " $re ,La $3"que!a !e la te r+a &+"ica,. Al a? "i0uiente c (enc1 'r 'ia(ente a en"e?ar hi"t ria !e la ciencia %) !urante ca"i una !1ca!a) l " 'r $le(a" !e la en"e?an.a !e una ra(a que nunca ha$+a e"tu!ia! "i"te(/tica(ente (e !e2ar n ' c tie(' 'ara articular !e ( ! e*'l+cit la" i!ea" que (e c n!u2er n a e"e ca(' . A& rtuna!a(ente) "in e($ar0 ) e"a" i!ea" re"ultar n una &uente !e rientaci-n i('l+cita %) ha"ta ciert 'unt ) !e 'arte !e la e"tructura 'r $le(/tica) 'ara 0ran "ect r !e (i en"e?an.a (/" avan.a!a. Ten0 ) ' r c n"i0uiente) que a0ra!ecer a (i" alu(n " varia" lecci ne" i('a# 0a$le") tant " $re la via$ili!a! !e (i" 'ini # ne" c ( " $re la" t1cnica" a'r 'ia!a" 'ara c (unicarla" !e (anera e&ica.. L " (i"( " 'r # $le(a" % e"a (i"(a rientaci-n 'r ' rci nar n uni!a! a la (a% r+a !e l " e"tu!i ") 're! (inan# te(ente hi"t-ric " % a'arente(ente !iver" ") que he 'u$lica! !e"!e el &inal !e (i 1' ca !e $e # ca! . Vari " !e ell " tratan !el 'a'el inte0ral !e"e('e?a! ' r una u tra (eta&+"ica en la inve"ti0aci-n cient+&ica crea! ra. Otr " e*a(inan el ( ! c ( la" $a"e" e*'eri(entale" !e una nueva te r+a "e acu(ulan % " n a"i(ila!a" ' r h ($re" &iele" a una te r+a inc ('ati$le % (/" anti0ua. En el 'r ce" ) !e"cri$en el ti' !e !e"#
PREFACIO
;E
arr ll que lla( ) (/" a!eante) ,e(er0encia, !e un !e"cu$ri(ient una te r+a nuev ". 7a%) a!e# (/" !e e" ) (uch " tr " v+ncul " !e uni-n. La eta'a &inal !el !e"arr ll !e e"ta ( n 0ra # &+a c (en.- c n una invitaci-n 'ara 'a"ar el a? ;<FG#F< en el Centr !e E"tu!i " Avan.a! " " $re la" Ciencia" !e la C n!ucta @Center & r A!vance! Stu!ie" in the 4ehavi ral Science"A. Una ve. (/") e"tuve en c n!ici ne" !e 're"tar una in!i# vi"a atenci-n a l " 'r $le(a" 're"enta! " (/" a!elante. L (/" i(' rtante e" que) el 'a"ar un a? en una c (uni!a! c ('ue"ta) 'rinci'al(en# te) !e cient+&ic " " ciale") hi. que (e en&rentara a 'r $le(a" i('revi"t " " $re la" !i&erencia" en# tre tale" c (uni!a!e" % la" !e l " cient+&ic " naturale" entre quiene" ha$+a reci$i! (i 're# 'araci-n. Princi'al(ente) (e a" ($r1 ante el n3(er % el alcance !e l " !e"acuer! " 'atente" entre l " cient+&ic " " ciale") " $re la naturale.a !e 'r $le(a" % (1t ! " cient+&ic " ace'ta! ". Tant la hi"t ria c ( (i" c n ci(ient " (e hicier n !u!ar !e que quiene" 'ractica$an la" ciencia" naturale" ' "e%eran re"'ue"ta" (/" &ir# (e" 'er(anente" 'ara e"a" 're0unta" que "u" c le0a" en la" ciencia" " ciale". Sin e($ar0 ) ha"ta ciert 'unt ) la 'r/ctica !e la a"tr n (+a) !e la &+"ica) !e la qu+(ica !e la $i l 0+a) n ev ca) n r(al(ente) la" c ntr ver"ia" " $re &un!a(en# t " que) en la actuali!a!) 'arecen a (enu! en# !1(ica") ' r e2e('l ) entre l " '"ic-l 0 " l " " ci-l 0 ". Al tratar !e !e"cu$rir el ri0en !e e"ta !i&erencia) lle0u1 a rec n cer el 'a'el !e"e(# 'e?a! en la inve"ti0aci-n cient+&ica ' r l que) !e"!e ent nce") lla( ,'ara!i0(a",. C n"i!er a 1"t " c ( reali.aci ne" cient+&ica" univer"al(ente rec n ci!a" que) !urante ciert tie(' ) 'r ' r# ci nan ( !el " !e 'r $le(a" % " luci ne" a una c (uni!a! cient+&ica. En cuant cu'- "u lu0ar
;D
PREFACIO
e"ta 'ie.a !e (i r ('eca$e.a") "ur0i- r/'i!a# (ente un $ "que2 !e e"te en"a% . N e" nece"ari e*'licar aqu+ la hi"t ria "u$# "i0uiente !e e"e $ "que2 M 'er e" 'reci" !ecir al0 " $re la & r(a en que "e ha 're"erva! !e"# 'u1" !e t !a" la" revi"i ne". 7a"ta que ter(in1 la 'ri(era ver"i-n) que en 0ran 'arte &ue revi# "a!a) 'en"1 que el (anu"crit a'arecer+a) e*clu# "iva(ente) c ( un v lu(en !e la Enciclopedia de Ciencia :nificada/ L " re!act re" !e e"ta $ra 'recur" ra (e ha$+an " licita! 'ri(era# (ente e"te en"a% M lue0 ) (e re"'al!ar n &ir# (e(ente %) al &inal) e"'erar n el re"ulta! c n tact % 'aciencia e*tra r!inari ". Le" e"t % (u% a0ra!eci! ) 'rinci'al(ente a Charle" 8 rri") ' r !ar(e el e"t+(ul que nece"ita$a % ' r "u" c n# "e2 " " $re el (anu"crit re"ultante. N $"tan# te) l " l+(ite" !e e"'aci !e la Enciclopedia hi# cier n nece"ari que 're"entara (i" 'ini ne" en & r(a e"que(/tica % e*tre(a!a(ente c n!en"a# !a. Aunque "uce" " ' "teri re" a( rti0uar n e"a" re"tricci ne" e hicier n ' "i$le una 'u$licaci-n in!e'en!iente "i(ult/nea) e"ta $ra c ntin3a "ien# ! un en"a% ) (/" que el li$r !e e"cala 'lena que e*i0ir/ &inal(ente el te(a que trat . Pue"t que (i $2etiv &un!a(ental e" !e(an# !ar c n ur0encia un ca($i en la 'erce'ci-n % la evaluaci-n !e l " !at " c n ci! ") n ha !e "er un inc nveniente el car/cter e"que(/tic !e e"ta 'ri# (era 're"entaci-n. P r el c ntrari ) l " lect re" a l " que "u" 'r 'ia" inve"ti0aci ne" ha%an 're# 'ara! 'ara el ti' !e re rientaci-n ' r el que a$ 0a( " en e"ta $ra 'ue!en hallar la & r(a !e en"a% (/" "u0e"tiva % &/cil !e a"i(ilar. N $"tante) tiene ta($i1n !e"venta2a" % ella" 'ue# !en 2u"ti&icar el que ilu"tre) !e"!e el c (ien. (i"( ) l " ti' " !e a('liaci ne") tant en el al# cance c ( en la 'r &un!i!a!) que) eventual(en#
PREFACIO
;F
te) !e"e incluir en una ver"i-n (/" lar0a. E*i"# ten (ucha" (/" 'rue$a" hi"t-rica" que la" que he teni! e"'aci 'ara !e"arr llar en e"te li$r . A!e(/") e"a" 'rue$a" 'r ce!en tant !e la hi"# t ria !e la" ciencia" $i l-0ica" c ( !e la !e la" &+"ica". 8i !eci"i-n !e cu'ar(e aqu+ e*clu"iva# (ente !e la 3lti(a &ue t (a!a) en 'arte) 'ara au(entar la c herencia !e e"te en"a% % ta(# $i1n) en 'arte) " $re $a"e" !e la c ('etencia ac# tual. A!e(/") la vi"i-n !e la ciencia que va( " a !e"arr llar "u0iere la &ecun!i!a! ' tencial !e canti!a! !e ti' " nuev " !e inve"ti0aci-n) tant hi"t-rica c ( " ci l-0ica. P r e2e('l ) la & r(a en que la" an (al+a" la" vi laci ne" a aquell que e" e"'era! atraen ca!a ve. (/" la atenci-n !e una c (uni!a! cient+&ica) e*i0e una e"tu!i !etalla! !el (i"( ( ! que el "ur0i(ient !e la" cri"i" que 'ue!en crear"e !e$i! al &raca" re'eti! en el intent !e hacer que una an (al+a 'ue!a "er e*'lica!a. O ta($i1n) "i e"t % en l ciert re"'ect a que ca!a rev luci-n cient+&ica ( !i&ica la 'er"'ectiva hi"t-rica !e la c (uni# !a! que la e*'eri(enta) ent nce" e"e ca($i !e 'er"'ectiva !e$er/ a&ectar la e"tructura !e l " li$r " !e te*t % la" 'u$licaci ne" !e inve"ti0a# ci-n ' "teri re" a !icha rev luci-n. E" 'reci" e"tu!iar un e&ect "e(e2ante 5un ca($i !e !i"# tri$uci-n !e la literatura t1cnica cita!a en la" n ta" al calce !e l " in& r(e" !e inve"ti0aci-n5 c ( in!ici ' "i$le " $re el acaeci(ient !e la" rev luci ne". La nece"i!a! !e llevar a ca$ una c n!en"a# ci-n !r/"tica (e ha $li0a! ta($i1n a renunciar a la !i"cu"i-n !e nu(er " " 'r $le(a" i(' r# tante". P r e2e('l ) la !i"tinci-n que ha0 entre l " 'eri ! " anteri re" % ' "teri re" a un 'ara# !i0(a en el !e"arr ll !e una ciencia) e" !e(a# "ia! e"que(/tica. Ca!a una !e la" e"cuela" cu%a
;=
PREFACIO
c ('etencia caracteri.a el 'ri(er 'eri ! e" 0uia# !a ' r al0 (u% "i(ilar a un 'ara!i0(aM ha% ta($i1n circun"tancia") aunque la" c n"i!er ra# ra") en la" que 'ue!en c e*i"tir 'ac+&ica(ente ! " 'ara!i0(a" en el 3lti( 'eri ! . La ' "e"i-n "i('le !e un 'ara!i0(a n c n"titu%e un criteri "u&iciente 'ara la tran"ici-n !e !e"arr ll que ve# re( " en la Secci-n II. L que e" (/" i(' r# tante) n he !ich na!a) e*ce't en $reve" c # (entari " c laterale") " $re el 'a'el !e"e('e?a! ' r el 'r 0re" tecn l-0ic ' r la" c n!ici ne" e*terna") " ciale") ec n-(ica" e intelectuale") en el !e"arr ll !e la" ciencia". Sin e($ar0 ) n ha% que 'a"ar !e C '1rnic % !el calen!ari 'ara !e"# cu$rir que la" c n!ici ne" e*terna" 'ue!en c ntri# $uir a tran"& r(ar una "i('le an (al+a en ri0en !e una cri"i" a0u!a. El (i"( e2e('l 'ue!e ilu"trar el ( ! en que la" c n!ici ne" a2ena" a la" ciencia" 'ue!en a&ectar el cua!r !i"' ni$le !e ' "i$ili!a!e" 'ara el h ($re que trata !e ' ner &in a una cri"i") 'r ' nien! al0una re& r# (a rev luci naria.D La c n"i!eraci-n e*'l+cita !e e&ect " c ( 1"t " n ( !i&icar/) cre % ) la" 'rinci'ale" te"i" !e"arr lla!a" en e"te en"a% M 'er ) "e0ura(ente) a?a!ir+a una !i(en"i-n ana#
. E"t " &act re" "e e"tu!ian en The Copernican "evolution; 9lanetar! <strono$! in the ,evelop$ent of 6estern Thought, !e T. S. Kuhn @Ca($ri!0e) 8a"".) ;<FBA) ''. ;>># ;E>) >BC#>B;. Otr " e&ect " !e la" c n!ici ne" intelectuale" % ec n-(ica" e*terna" " $re el !e"arr ll cient+&ic "u$"# tantiv "e ilu"tran en (i" e"crit "6 ,C n"ervati n & Ener0% a" an E*a('le & Si(ultane u" Di"c ver%,) Critical 9ro&le$s in the =istor! of +cience, e!. 8ar"hall Cla0ett @8a!i" n) Pi"c n"in) ;<F<A) ''. E>;#EF=M ,En0ineer# in0 Prece!ent & r the P rN & Sa!i Carn t,) <rchives inte$ationales d2histoire des sciences, ' @;<=CA) >DB#>F;M % ,Sa!i Carn t an! the Ca0nar! En0ine,) I"i") LII @;<=;A) F=B#BD. P r c n"i0uiente) c n"i!er que el 'a'el !e"e('e# ?a! ' r l " &act re" e*tern " e" (en r) "-l c n re"'ect a l " 'r $le(a" e"tu!ia! " en e"te en"a% .
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l+tica !e i(' rtancia 'ri( r!ial 'ara la c (# 'ren"i-n !el 'r 0re" cient+&ic . Final(ente) qui./ l (/" i(' rtante !e t ! ) la" li(itaci ne" !e e"'aci han a&ecta! !r/"tica# (ente el trata(ient que ha0 !e la" i('licaci # ne" &il "-&ica" !e la vi"i-n !e la ciencia) hi"t-# rica(ente rienta!a) !e e"te en"a% . De"!e lue0 ) e*i"ten e"a" i('licaci ne" % he trata! tant !e in!icar la" 'rinci'ale" c ( !e ! cu(entarla". N $"tante) al hacerl a"+) u"ual(ente he evi# ta! !i"cutir) !e (anera !etalla!a) la" !iver"a" ' "ici ne" t (a!a" ' r &il-" & " c nte(' r/ne " " $re l " te(a" c rre"' n!iente". D n!e he in# !ica! e"ce'tici"( ) c n (a% r &recuencia) l he en& ca! a la actitu! &il "-&ica % n a cualquiera !e "u" e*'re"i ne" 'lena(ente articula!a". C ( re"ulta! !e ell ) al0un " !e l " que c n cen % tra$a2an !entr !e una !e e"a" ' "ici ne" articu# la!a" 'ue!e tener la "en"aci-n !e que n he l # 0ra! c ('ren!er "u 'unt !e vi"ta. C n"i!er que "er+a una equiv caci-n) 'er e"te en"a% n tiene el &in !e c nvencerl " !e l c ntrari . Para ell hu$iera "i! 'reci" un li$r (uch (/" a(# 'li % !e ti' (u% !i&erente. L " &ra0(ent " aut $i 0r/&ic " c n que inici e"te 're&aci "ervir/n 'ara !ar te"ti( ni !e l que rec n .c c ( (i !eu!a 'rinci'al tant hacia l " li$r " !e eru!it " c ( a la" in"titu# ci ne" que c ntri$u%er n a !ar & r(a a (i" 'en# "a(ient ". Tratar1 !e !e"car0ar el re"t !e e"a !eu!a) (e!iante cita" en la" '/0ina" que "i0uen. Sin e($ar0 ) na!a !e l que !i0 ante" !e l que e*'re"ar1 (/" a!elante 'ue!e !ar al0 (/" que una li0era i!ea " $re el n3(er % la natura# le.a !e (i" $li0aci ne" 'er" nale" hacia l " nu# (er " " in!ivi!u " cu%a" "u0e"ti ne" % cr+tica") en un u tr ( (ent ) han re"'al!a! !iri# 0i! (i !e"arr ll intelectual. 7a 'a"a! !e(a#
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"ia! tie(' !e"!e que c (en.ar n a t (ar & r(a la" i!ea" e*'re"a!a" en e"te en"a% M una li"ta !e t ! " aquell " que 'u!ieran enc ntrar (ue"tra" !e "u in&luencia en e"ta" '/0ina" ca"i c rre"' n!er+a a una li"ta !e (i" a(i0 " % c # n ci! ". En e"a" circun"tancia") !e$ li(itar(e al c rt n3(er !e in&luencia" 'rinci'ale" que ni "iquiera una (e( ria que &alla "u'ri(ir/ c (# 'leta(ente. Fue Ia(e" 4. C nant) ent nce" 're"i!ente !e la Univer"i!a! !e 7arvar!) quien (e intr !u2 ' r ve. 'ri(era en la hi"t ria !e la ciencia %) a"+) inici- la tran"& r(aci-n en el c nce't que ten+a !e la naturale.a !el 'r 0re" cient+&ic . De"!e que "e inici- e"e 'r ce" ) "e ha ( "tra! 0ener " c n "u" i!ea") "u" cr+tica" % "u tie(' ) inclu%en! el nece"ari 'ara leer % "u0erir ca(# $i " i(' rtante" al $ "que2 !e (i (anu"crit . Le nar! K. Na"h) c n quien) !urante cinc a? ") !i el cur" rienta! hi"t-rica(ente que ha$+a inicia! el ! ct r C nant) &ue un c la$ ra! r t !a# v+a (/" activ !urante l " a? " en que (i" i!ea" c (en.ar n a t (ar & r(a % (uch l he echa# ! !e (en " !urante la" 3lti(a" eta'a" !el !e"# arr ll !e 1"ta". Sin e($ar0 ) a& rtuna!a(ente) !e"'u1" !e (i 'arti!a !e Ca($ri!0e) "u lu0ar c ( crea! ra ca2a !e re" nancia) % (/" que ell ) &ue cu'a! ' r (i c le0a !e 4erNele%) Stanle% Cavell. El que Cavell) un &il-" & intere"a! 'rin# ci'al(ente en la 1tica % la e"t1tica) ha%a lle# 0a! a c nclu"i ne" tan en c n" nancia c n la" (+a") ha "i! una &uente c ntinua !e e"t+(ul % alient 'ara (+. A!e(/") e" la 3nica 'er" na c n la que he ' !i! e*'l rar (i" i!ea" ' r (e!i !e &ra"e" inc ('leta". E"te ( ! !e c (unica# ci-n ' ne !e (ani&ie"t una c ('ren"i-n que le 'er(iti- in!icar(e el ( ! en que !e$+a "alvar r !ear al0un " $"t/cul " i(' rtante" que en#
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c ntr1) !urante la 're'araci-n !e (i 'ri(er (a# nu"crit . De"!e que e"cri$+ e"ta ver"i-n) (uch " tr " a(i0 " (e han a%u!a! c n "u" cr+tica". Cre que (e e*cu"ar/n "i "-l n ($r a l " cuatr cu%a" c ntri$uci ne" re"ultar n (/" !eci"iva" % 'r &un!a"6 Paul K. Fe%era$en! !e 4erNele%) Er# ne"t Na0el !e C lu($ia) 7. Pierre N %e" !el La$ rat ri !e Ra!iaci-n LaKrence % (i !i"c+# 'ul I hn L. 7eil$r n) que ha c la$ ra! ) a (e # nu! ) e"trecha(ente c n(i0 al 're'arar una ver"i-n &inal 'ara la i('renta. T !a" "u" re"er# va" % "u0e"ti ne" (e han "i! (u% 3tile"M 'er n ten0 ra. ne" 'ara creer @% "+ cierta" ra. ne" 'ara !u!arA que cualquiera !e ell ") !e l " que (enci n1 ante") a'rue$e c ('leta(ente el (a# nu"crit re"ultante. 8i a0ra!eci(ient &inal a (i" 'a!re") e"' "a e hi2 ") !e$e "er !e un ti' !i&erente. De (a # nera" que) 'r $a$le(ente) "er1 el 3lti( en re# c n cer) ca!a un !e ell " ha c ntri$ui! c n in0re!iente" intelectuale" a (i tra$a2 . Per ) en 0ra! " !i&erente") han hech ta($i1n al0 (u# ch (/" i(' rtante. 7an 'er(iti! que "i0uiera a!elante e) inclu" ) han & (enta! la !ev ci-n que ten+a hacia (i tra$a2 . Cualquiera que "e ha%a e"& r.a! en un 'r %ect c ( el (+ "a# $r/ rec n cer l que) a vece") le" ha$r/ c "ta! hacerl . N "1 c-( !arle" la" 0racia".
T. S. K. 4erNele%) Cali& rnia.
I. INTRODUCCI9N6 UN PAPEL PARA LA 7ISTORIA Si SE CONSIDERA a la hi"t ria c ( al0 (/" que un !e'-"it !e an1c! ta" cr n l 0+a) 'ue!e 'r # !ucir una tran"& r(aci-n !eci"iva !e la i(a0en que tene( " actual(ente !e la ciencia. E"a i(a# 0en &ue tra.a!a 'revia(ente) inclu" ' r l " (i"# ( " cient+&ic ") " $re t ! a 'artir !el e"tu!i !e l " l 0r " cient+&ic " lleva! " a ca$ ) que "e encuentran en la" lectura" cl/"ica" %) (/" recien# te(ente) en l " li$r " !e te*t c n l " que ca!a una !e la" nueva" 0eneraci ne" !e cient+&ic " a'ren!e a 'racticar "u 'r &e"i-n. Sin e($ar0 ) e" inevita$le que la &inali!a! !e e" " li$r " "ea 'er"ua"iva % 'e!a0-0icaM un c nce't !e la cien# cia que "e $ten0a !e ell " n ten!r/ (/" 'r $a# $ili!a!e" !e a2u"tar"e al i!eal que l " 'r !u2 ) que la i(a0en que 'ue!a $tener"e !e una cul# tura naci nal (e!iante un & llet tur+"tic un te*t 'ara el a'ren!i.a2e !el i!i (a. En e"te en"a% trata( " !e ( "trar que he( " "i! (al c n!uci! " ' r ell " en a"'ect " &un!a(entale". Su &inali!a! e" tra.ar un $ "que2 !el c nce't a$" luta(ente !i&erente !e la ciencia que 'ue!e "ur0ir !e l " re0i"tr " hi"t-ric " !e la activi!a! !e inve"ti0aci-n (i"(a. Sin e($ar0 ) inclu" a 'artir !e la hi"t ria) e"e nuev c nce't n "ur0ir+a "i c ntinu/ra( " $u"can! % e"tu!ian! l " !at " hi"t-ric " c n el 3nic &in !e re"' n!er a la" 're0unta" 'lan# tea!a" ' r el e"tere ti' n hi"t-ric que 'r ce# !e !e l " li$r " !e te*t cient+&ic ". P r e2e('l ) e" " li$r " !e te*t !an c n &recuencia la "en# "aci-n !e i('licar que el c nteni! !e la ciencia e"t/ e2e('li&ica! " la(ente (e!iante la" $"er# >C
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vaci ne") le%e" % te r+a" que "e !e"cri$en en "u" '/0ina". De (anera ca"i i0ual !e re0ular) l " (i"( " li$r " "e inter'retan c ( "i !i2eran que l " (1t ! " cient+&ic " " n "i('le(ente l " ilu"# tra! " ' r la" t1cnica" !e (ani'ulaci-n utili.a# !a" en la reuni-n !e !at " 'ara el te*t ) 2unt c n la" 'eraci ne" l-0ica" e('lea!a" 'ara rela# ci nar e" " !at " c n la" 0enerali.aci ne" te-# rica" !el li$r !e te*t en cue"ti-n. El re"ulta! ha "i! un c nce't !e la ciencia c n 'r &un!a" i('licaci ne" " $re "u naturale.a % "u !e"arr ll . Si la ciencia e" la c n"telaci-n !e hech ") te # r+a" % (1t ! " reuni! " en l " li$r " !e te*t actuale") ent nce" l " cient+&ic " " n h ($re" que) $tenien! n $uen " re"ulta! ") "e han e"& r.a! en c ntri$uir c n al0un que tr ele# (ent a e"a c n"telaci-n 'articular. El !e"arr # ll cient+&ic "e c nvierte en el 'r ce" 0ra!ual (e!iante el que e" " c nce't " han "i! a?a!i# ! ") " l " % en c ($inaci-n) al cau!al creciente !e la t1cnica % !e l " c n ci(ient " cient+&ic ") % la hi"t ria !e la ciencia "e c nvierte en una !i"ci'lina que relata % re0i"tra e" " incre(ent " "uce"iv " % l " $"t/cul " que han inhi$i! "u acu(ulaci-n. Al intere"ar"e ' r el !e"arr ll cient+&ic ) el hi"t ria! r 'arece ent nce" tener ! " tarea" 'rinci'ale". P r una 'arte) !e$e !e# ter(inar ' r qu1 h ($re % en qu1 ( (ent &ue !e"cu$iert inventa! ca!a hech ) le% te r+a cient+&ica c nte(' r/nea. P r tra) !e$e !e"cri# $ir % e*'licar 1l c n2unt !e err re") (it " % "u'er"tici ne" que i('i!ier n una acu(ulaci-n (/" r/'i!a !e l " c (' nente" !el cau!al cien# t+&ic ( !ern . 8ucha" inve"ti0aci ne" han "i! enca(ina!a" hacia e"t " &ine" % t !av+a ha% al# 0una" que l " n. Sin e($ar0 ) !urante l " 3lti( " a? ") un " cuant " hi"t ria! re" !e la ciencia han !e"cu$ier#
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t que le" e" ca!a ve. (/" !i&+cil !e"e('e?ar la" &unci ne" que el c nce't !el !e"arr ll ' r acu# (ulaci-n le" a"i0na. C ( narra! re" !e un 'r ce" en incre(ent ) !e"cu$ren que la" inve"# ti0aci ne" a!ici nale" hacen que re"ulte (/" !i# &+cil) n (/" "encill ) el re"' n!er a 're0unta" tale" c ( 6 RCu/n! "e !e"cu$ri- el *+0en S RQui1n c nci$i- 'ri(era(ente la c n"ervaci-n !e la ener0+aS Ca!a ve. (/") un " cuant " !e ell " c (ien.an a " "'echar que c n"titu%e un err r el 'lantear e"e ti' !e 're0unta". Qui./ la cien# cia n "e !e"arr lla ' r (e!i !e la acu(ulaci-n !e !e"cu$ri(ient " e invent " in!ivi!uale". Si# (ult/nea(ente) e" " (i"( " hi"t ria! re" "e en# &rentan a !i&iculta!e" ca!a ve. (a% re" 'ara !i"tin0uir el c (' nente ,cient+&ic , !e la" $# "ervaci ne" 'a"a!a") % la" creencia" !e l que "u" 're!ece" re" "e a're"urar n a tachar !e ,err r, ,"u'er"tici-n,. Cuant (/" cui!a! "a(ente e"tu!ian) ' r e2e('l ) la !in/(ica ari"t t1lica) la qu+(ica &l 0+"tica la ter( !in/(ica cal-rica) tant (/" "e0ur " "e "ienten !e que e"a" anti # 0ua" vi"i ne" c rriente" !e la naturale.a) en c n# 2unt ) n " n ni (en " cient+&ic ") ni (/" el 'r !uct !e la i!i "incra"ia hu(ana) que la" ac# tuale". Si e"a" creencia" anticua!a" !e$en !en # (inar"e (it ") ent nce" 1"t " "e 'ue!en 'r !ucir ' r (e!i !e l " (i"( " ti' " !e (1t ! " % "er re"'al!a! " ' r l " (i"( " ti' " !e ra. ne" que c n!ucen) en la actuali!a!) al c n ci(ient cien# t+&ic . P r tra 'arte) "i !e$e( " c n"i!erarl " c ( ciencia) ent nce" 1"ta ha$r/ inclui! c n# 2unt " !e creencia" a$" luta(ente inc ('ati$le" c n la" que tene( " en la actuali!a!. Entre e"a" ' "i$ili!a!e") el hi"t ria! r !e$e e"c 0er la 3lti# (a !e ella". En 'rinci'i ) la" te r+a" anticua!a" n !e2an !e "er cient+&ica" ' r el hech !e que ha%an "i! !e"carta!a". Sin e($ar0 ) !icha '#
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ci-n hace !i&+cil ' !er c n"i!erar el !e"arr ll cient+&ic c ( un 'r ce" !e acu(ulaci-n. La inve"ti0aci-n hi"t-rica (i"(a que (ue"tra la" !i&iculta!e" 'ara ai"lar invent " % !e"cu$ri(ien# t " in!ivi!uale" 'r ' rci na $a"e" 'ara a$ri0ar !u!a" 'r &un!a" " $re el 'r ce" !e acu(ula# ci-n) ' r (e!i !el que "e cre+a que ha$+an "ur0i! e"a" c ntri$uci ne" in!ivi!uale" a la ciencia. El re"ulta! !e t !a" e"ta" !u!a" % !i&iculta!e" e" una rev luci-n hi"t ri 0r/&ica en el e"tu!i !e la ciencia) aunque una rev luci-n que "e encuentra t !av+a en "u" 'ri(era" eta'a". :ra!ual(ente) % a (enu! "in !ar"e cuenta ca$al !e que l e"t/n hacien! a"+) al0un " hi"t ria! re" !e la" ciencia" han c (en.a! a 'lantear nuev " ti' " !e 're0unta" % a tra.ar l+nea" !i&erente" !e !e"arr ll 'ara la" ciencia" que) &recuente(en# te) na!a tienen !e acu(ulativa". En lu0ar !e $u"car la" c ntri$uci ne" 'er(anente" !e una ciencia (/" anti0ua a nue"tr cau!al !e c n ci# (ient ") tratan !e ' ner !e (ani&ie"t la inte# 0ri!a! hi"t-rica !e e"a ciencia en "u 'r 'ia 1' ca. P r e2e('l ) n "e hacen 're0unta" re"'ect a la relaci-n !e la" 'ini ne" !e :alile c n la" !e la ciencia ( !erna) "in ) (/" $ien) " $re la rela# ci-n e*i"tente entre "u" 'ini ne" % la" !e "u 0ru' ) "ea6 "u" (ae"tr ") c nte(' r/ne " % "uce" re" in(e!iat " en la" ciencia". A!e(/") in"i"ten en e"tu!iar la" 'ini ne" !e e"e 0ru' % !e tr " "i(ilare") !e"!e el 'unt !e vi"ta 5a (enu! (u% !i&erente !el !e la ciencia ( # !erna5 que c nce!e a e"a" 'ini ne" la (/*i(a c herencia interna % el a2u"te (/" e"trech ' "i# $le c n la naturale.a. Vi"ta a trav1" !e la" $ra" re"ultante") que) qui./) e"t1n (e2 r re're"enta# !a" en l " e"crit " !e Ale*an!re K %r1) la ciencia n 'arece en a$" lut la (i"(a e('re"a !i"cu#
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ti!a ' r l " e"crit re" 'erteneciente" a la anti0ua tra!ici-n hi"t ri 0r/&ica. P r i('licaci-n al (e# n ") e" " e"tu!i " hi"t-ric " "u0ieren la ' "i$ili# !a! !e una i(a0en nueva !e la ciencia. En e"te en"a% va( " a tratar !e tra.ar e"a i(a0en) e"# ta$lecien! e*'l+cita(ente al0una" !e la" nueva" i('licaci ne" hi"t ri 0r/&ica". RQu1 a"'ect !e la ciencia "er/ el (/" !e"ta# ca! !urante e"e e"&uer. S El 'ri(er ) al (en " en r!en !e 're"entaci-n) e" el !e la in"u&iciencia !e la" !irectrice" (et ! l-0ica") 'ara !ictar) ' r "+ (i"(a") una c nclu"i-n "u$"tantiva 3nica a (uch " ti' " !e 're0unta" cient+&ica". Si "e le !an in"trucci ne" 'ara que e*a(ine &en-(en " el1ctric " qu+(ic ") el h ($re que n tiene c # n ci(ient " en e" " ca(' ") 'er que "a$e qu1 e" "er cient+&ic ) 'ue!e lle0ar) !e (anera le0+ti# (a) a cualquiera !e una "erie !e c nclu"i ne" inc ('ati$le". Entre e"a" ' "i$ili!a!e" ace'ta# $le") la" c nclu"i ne" 'articulare" a que lle0ue e"tar/n !eter(ina!a") 'r $a$le(ente) ' r "u e*# 'eriencia anteri r en tr " ca(' ") ' r l " acci# !ente" !e "u inve"ti0aci-n % ' r "u 'r 'ia 're# 'araci-n in!ivi!ual. RQu1 creencia" " $re la" e"trella") ' r e2e('l ) trae al e"tu!i !e la qu+# (ica la electrici!a!S RCu/l !e l " (uch " e*'eri(ent " c nce$i$le" a'r 'ia! " al nuev ca(' eli0e 'ara llevarl a ca$ ante" que l " !e(/"S RJ qu1 a"'ect " !el &en-(en c ('le2 que re"ulta le 'arecen 'articular(ente i(# ' rtante" 'ara eluci!ar la naturale.a !el ca($i qu+(ic !e la a&ini!a! el1ctricaS Para el in!i# vi!u al (en ") % a vece" ta($i1n 'ara la c (u# ni!a! cient+&ica) la" re"'ue"ta" a 're0unta" tale" c ( 1" " " n) &recuente(ente) !eter(inante" e"enciale" !el !e"arr ll cient+&ic . De$e( " n # tar) ' r e2e('l ) en la Secci-n II) que la" 'ri(e# ra" eta'a" !e !e"arr ll !e la (a% r+a !e la"
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ciencia" "e han caracteri.a! ' r una c ('eten# cia c ntinua entre una "erie !e c nce'ci ne" !i"# tinta" !e la naturale.a) ca!a una !e la" cuale" "e !eriva$a 'arcial(ente !e la $"ervaci-n % !el (1t ! cient+&ic " %) ha"ta ciert 'unt ) t !a" eran c ('ati$le" c n ell ". L que !i&erencia$a a e"a" e"cuela" n era un u tr err r !e (1t # ! 5t ! " eran ,cient+&ic ",5 "in l que lle0a# re( " a !en (inar "u" ( ! " inc n(en"ura$le" !e ver el (un! % !e 'racticar en 1l la" ciencia". La $"ervaci-n % la e*'eriencia 'ue!en % !e$en li(itar !r/"tica(ente la 0a(a !e la" creencia" cient+&ica" a!(i"i$le" ) !e l c ntrari ) n ha# $r+a ciencia. Per ) ' r "+ " la") n 'ue!en !eter# (inar un cuer' 'articular !e tale" creencia". Un ele(ent a'arente(ente ar$itrari ) c ('ue"# t !e inci!ente" 'er" nale" e hi"t-ric ") e" "ie(# 're un !e l " in0re!iente" !e & r(aci-n !e la" creencia" " "teni!a" ' r una c (uni!a! cient+# &ica !a!a en un ( (ent !eter(ina! . Sin e($ar0 ) e"te ele(ent ar$itrari n in!i# ca que cualquier 0ru' cient+&ic ' !r+a 'racti# car "u 'r &e"i-n "in un c n2unt !a! !e creen# cia" reci$i!a". Ni hace que "ea (en " i(' rtante la c n"telaci-n 'articular que 'r &e"e e&ectiva# (ente el 0ru' ) en un ( (ent !a! . La inve"# ti0aci-n e&ectiva a'ena" c (ien.a ante" !e que una c (uni!a! cient+&ica crea ha$er enc ntra! re"'ue"ta" &ir(e" a 're0unta" tale" c ( la" "i# 0uiente"6 RCu/le" " n la" enti!a!e" &un!a(enta# le" !e que "e c (' ne el Univer" S RC-( +nter# act3an e"a" enti!a!e") una" c n tra" % c n l " "enti! "S RQu1 're0unta" 'ue!en 'lantear"e le0+# ti(a(ente " $re e"a" enti!a!e" % qu1 t1cnica" 'ue!en e('lear"e 'ara $u"car la" " luci ne"S Al (en " en la" ciencia" (a!ura") la" re"'ue"ta" @ "u$"titut " c ('let " !e ella"A a 're0unta" c ( 1"a" "e encuentran enclava!a" &ir(e(ente en la
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iniciaci-n e!ucativa que 're'ara % !a licencia a l " e"tu!iante" 'ara la 'r/ctica 'r &e"i nal. De# $i! a que e"ta e!ucaci-n e" tant ri0ur "a c ( r+0i!a) e"a" re"'ue"ta" lle0an a e2ercer una in# &luencia 'r &un!a " $re la (entali!a! cient+&ica. El que 'ue!an hacerl ) 2u"ti&ica en 0ran 'arte tant la e&iciencia 'eculiar !e la activi!a! inve"# ti0a! ra n r(al c ( la !e la !irecci-n que "i0a 1"ta en cualquier ( (ent !a! . Final(ente) cuan! e*a(ine( " la ciencia n r(al en la" Sec# ci ne" III) IV % V) n " 0u"tar+a !e"cri$ir e"ta inve"ti0aci-n c ( una tentativa tena. % &er# viente !e $li0ar a la naturale.a a entrar en l " cua!r " c nce'tuale" 'r ' rci na! " ' r la e!u# caci-n 'r &e"i nal. Al (i"( tie(' ) ' !e( " 're0untarn " "i la inve"ti0aci-n ' !r+a llevar"e a ca$ "in e" " cua!r ") "ea cual &uere el ele# (ent !e ar$itrarie!a! que & r(e 'arte !e "u" r+0ene" hi"t-ric " %) a vece") !e "u !e"arr ll "u$"i0uiente. Sin e($ar0 ) e"e ele(ent !e ar$itrarie!a! "e encuentra 're"ente % tiene ta($i1n un e&ect i(# ' rtante en el !e"arr ll cient+&ic ) que e*a(i# nare( " !etalla!a(ente en la" Secci ne" VI) VII % VIII. La ciencia n r(al) la activi!a! en que) inevita$le(ente) la (a% r+a !e l " cient+&ic " c n# "u(en ca"i t ! "u tie(' ) "e 're!ica "u' # nien! que la c (uni!a! cient+&ica "a$e c-( e" el (un! . :ran 'arte !el 1*it !e la e('re"a "e !e$e a que la c (uni!a! "e encuentra !i"# 'ue"ta a !e&en!er e"a "u' "ici-n) "i e" nece"ari a un c "t eleva! . P r e2e('l ) la ciencia n r# (al "u'ri(e &recuente(ente inn vaci ne" &un!a# (entale") !e$i! a que re"ultan nece"aria(ente "u$ver"iva" 'ara "u" c ('r (i" " $/"ic ". Sin e($ar0 ) en tant e" " c ('r (i" " c n"ervan un ele(ent !e ar$itrarie!a!) la naturale.a (i"# (a !e la inve"ti0aci-n n r(al a"e0ura que la
UN PAPEL PARA LA 7ISTORIA >B
inn vaci-n n "er/ "u'ri(i!a !urante (uch tie(' . A vece") un 'r $le(a n r(al) que !e$e# r+a re" lver"e ' r (e!i !e re0la" % 'r ce!i(ien# t " c n ci! ") ' ne re"i"tencia a l " e"&uer. " reitera! " !e l " (ie($r " (/" ca'ace" !el 0ru# ' !entr !e cu%a c ('etencia entra. Otra" ve# ce") una 'ie.a !e equi' ) !i"e?a!a % c n"trui!a 'ara &ine" !e inve"ti0aci-n n r(al) n !a l " re"ulta! " e"'era! ") revelan! una an (al+a que) a 'e"ar !e l " e"&uer. " re'eti! ") n re"' n!e a la" e"'eran.a" 'r &e"i nale". En e"a" % en tra" & r(a") la ciencia n r(al "e e*trav+a re'eti!a# (ente. J cuan! l hace 5 "ea) cuan! la 'r # &e"i-n n 'ue!e 'a"ar ' r alt %a la" an (al+a" que "u$vierten la tra!ici-n e*i"tente !e 'r/ctica" cient+&ica"5 "e inician la" inve"ti0aci ne" e*tra# r!inaria" que c n!ucen ' r &in a la 'r &e"i-n a un nuev c n2unt !e c ('r (i" ") una $a"e nueva 'ara la 'r/ctica !e la ciencia. L " e'i" # !i " e*tra r!inari " en que tienen lu0ar e" " ca($i " !e c ('r (i" " 'r &e"i nale" " n l " que "e !en (inan en e"te en"a% rev luci ne" cient+&ica". S n l " c ('le(ent " que r ('en la tra!ici-n a la que e"t/ li0a!a la activi!a! !e la ciencia n r(al. L " e2e('l " (/" evi!ente" !e rev luci ne" cient+&ica" " n l " e'i" !i " &a( " " !el !e"arr # ll cient+&ic que) c n &recuencia) han "i! lla(a# ! " anteri r(ente rev luci ne". P r c n"i0uiente) en la" Secci ne" IH % H) ! n!e e*a(inare( " !irecta(ente) ' r 'ri(era ve.) la naturale.a !e la" rev luci ne" cient+&ica") n " cu'are( " re# 'eti!a" vece" !e l " 'rinci'ale" 'unt " !e vira2e !el !e"arr ll cient+&ic ) a" cia! " a l " n ($re" !e C '1rnic ) NeKt n) Lav i"ier % Ein"tein. De (anera (/" clara que la (a% r+a !e l " !e(/" e'i" !i " !e la hi"t ria !e) al (en ") la" cien# cia" &+"ica") 1"t " (ue"tran l que "i0ni&ican t !a"
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la" rev luci ne" cient+&ica". Ca!a una !e ella" ne# ce"ita$a el recha. ) ' r 'arte !e la c (uni!a!) !e una te r+a cient+&ica ante" rec n ci!a) 'ara a! 'tar tra inc ('ati$le c n ella. Ca!a una !e ella" 'r !uc+a un ca($i c n"i0uiente en l " 'r # $le(a" !i"' ni$le" 'ara el an/li"i" cient+&ic % en la" n r(a" ' r la" que la 'r &e"i-n !eter(i# na$a qu1 !e$er+a c n"i!erar"e c ( 'r $le(a a!(i"i$le c ( " luci-n le0+ti(a !e un 'r # $le(a. J ca!a una !e ella" tran"& r(a$a la i(a# 0inaci-n cient+&ica en ( ! " que) eventual(ente) !e$ere( " !e"cri$ir c ( una tran"& r(aci-n !el (un! en que "e lleva$a a ca$ el tra$a2 cient+&ic . E" " ca($i ") 2unt c n la" c ntr # ver"ia" que l " ac ('a?an ca"i "ie('re) " n la" caracter+"tica" que !e&inen la" rev luci ne" cien# t+&ica". E"a" caracter+"tica" "ur0en) c n una clari!a! 'articular) ' r e2e('l ) !e un e"tu!i !e la rev # luci-n !e NeKt n !e la !e la qu+(ica. Sin e(# $ar0 ) e" te"i" &un!a(ental !e e"te en"a% que ta($i1n ' !e( " enc ntrarla" ' r (e!i !el e"# tu!i !e (uch " tr " e'i" !i " que n &uer n tan evi!ente(ente rev luci nari ". Para el 0ru' 'r &e"i nal) (uch (/" re!uci! ) que &ue a&ecta! ' r ella") la" ecuaci ne" !e 8a*Kell &uer n tan rev luci naria" c ( la" !e Ein"tein % enc ntrar n una re"i"tencia c nc r!ante. La in# venci-n !e tra" nueva" te r+a" 'r v ca) !e (a# nera re0ular % a'r 'ia!a) la (i"(a re"'ue"ta ' r 'arte !e al0un " !e l " e"'eciali"ta" cu% e"'e# cial ca(' !e c ('etencia in&rin0en. Para e" " h ($re") la nueva te r+a i('lica un ca($i en la" re0la" que re0+an la 'r/ctica anteri r !e la ciencia n r(al. P r c n"i0uiente) "e re&le2a inevita# $le(ente en 0ran 'arte !el tra$a2 cient+&ic que %a han reali.a! c n 1*it . E" ' r e"t ' r l que una nueva te r+a) ' r e"'ecial que "ea "u 0a(a
UN PAPEL PARA LA 7ISTORIA ><
!e a'licaci-n) rara(ente) nunca) c n"titu%e "-l un incre(ent !e l que %a "e c n ce. Su a"i(i# laci-n requiere la rec n"trucci-n !e te r+a an# teri r % la reevaluaci-n !e hech " anteri re"M un 'r ce" intr+n"eca(ente rev luci nari ) que e" rar que 'ue!a llevar a ca$ ' r c ('let un h ($re " l % que nunca tiene lu0ar !e la n che a la (a?ana. N e" e*tra? que l " hi"t ria! re" ha%an teni! !i&iculta!e" 'ara atri$uir &echa" 'reci"a" a e"te 'r ce" a('li que "u v ca$ula# ri le" i('ele a c n"i!erar c ( un "uce" ai"# la! . La" nueva" invenci ne" !e te r+a" n " n ta(# ' c l " 3nic " "uce" " cient+&ic " que tienen un e&ect rev luci nari " $re l " e"'eciali"ta" en cu% ca(' tienen lu0ar. L " 'rinci'i " que ri# 0en la ciencia n r(al n "-l e"'eci&ican qu1 ti' " !e enti!a!e" c ntiene el Univer" ) "in ta(# $i1n) ' r i('licaci-n) l " que n c ntiene. De ell "e !e"'ren!e) aunque e"te 'unt 'ue!e re# querir una e*' "ici-n a('lia) que un !e"cu$ri# (ient c ( el !el *+0en el !e l " ra% " H n "e li(ita a a?a!ir un c nce't nuev a la ' # $laci-n !el (un! !e l " cient+&ic ". Ten!r/ e"e e&ect en 3lti(a in"tancia) 'er n ante" !e que la c (uni!a! 'r &e"i nal ha%a reevalua! l " 'r # ce!i(ient " e*'eri(entale" tra!ici nale") altera# ! "u c nce't !e la" enti!a!e" c n la" que ha e"ta! &a(iliari.a!a !urante lar0 tie(' %) en el cur" !el 'r ce" ) ( !i&ica! el "i"te(a te-# ric ' r (e!i !el que "e cu'a !el (un! . L " hech " % la" te r+a" cient+&ica" n " n cate# 0-rica(ente "e'ara$le") e*ce't qui./ !entr !e una tra!ici-n 3nica !e una 'r/ctica cient+&ica n r(al. P r e" el !e"cu$ri(ient ine"'era! n e" "i('le(ente real en "u i(' rtancia % ' r e". el (un! cient+&ic e" tran"& r(a! !e"!e el 'unt !e vi"ta cualitativ % enriqueci! cuanti#
EC
tativa(ente ' r la" n ve!a!e" &un!a(entale" a' rta!a" ' r hech te r+a. E"ta c nce'ci-n a('lia !e la naturale.a !e la" rev luci ne" cient+&ica" e" la que !elinea( " en la" '/0ina" "i0uiente". De"!e lue0 ) la e*ten"i-n !e& r(a el u" ha$itual. Sin e($ar0 ) c ntinuar1 ha$lan! inclu" !e l " !e"cu$ri(ient " c ( rev luci nari ") ' rque e" 'reci"a(ente la ' "i# $ili!a! !e relaci nar "u e"tructura c n la !e) ' r e2e('l ) la rev luci-n !e C '1rnic ) l que hace que la c nce'ci-n a('lia (e 'are.ca tan i(' r# tante. La e*' "ici-n anteri r in!ica c-( van a !e"arr llar"e la" n ci ne" c ('le(entaria" !e la ciencia n r(al % !e la" rev luci ne" cient+&ica") en la" nueve "ecci ne" que "i0uen in(e!iata(en# te. El re"t !el en"a% trata !e v1r"ela" c n tre" cue"ti ne" centrale" que que!an. La Secci-n HI) al e*a(inar la tra!ici-n !el li$r !e te*t ) ' n# !era ' r qu1 han "i! tan !i&+cile" !e c ('ren!er anteri r(ente la" rev luci ne" cient+&ica". La Sec# ci-n HII !e"cri$e la c ('etencia rev luci naria entre l " 'arti!ari " !e la anti0ua tra!ici-n cien# t+&ica n r(al % l " !e la nueva. A"+) e*a(ina el 'r ce" que) en ciert ( ! ) !e$e ree('la.ar) en una te r+a !e la inve"ti0aci-n cient+&ica) a l " 'r ce!i(ient " !e c n&ir(aci-n !ene0aci-n que re"ultan &a(iliare" a cau"a !e nue"tra i(a0en u"ual !e la ciencia. La c ('etencia entre &rac# ci ne" !e la c (uni!a! cient+&ica e" el 3nic 'r ce" hi"t-ric que !a c ( re"ulta! ) en rea# li!a!) el recha. !e una te r+a 'revia(ente ace'# ta!a la a! 'ci-n !e tra. Final(ente) en la Secci-n HIII) 'lantea( " la 're0unta !e c-( el !e"arr ll ' r (e!i !e la" rev luci ne" 'ue!e "er c ('ati$le c n el car/cter a'arente(ente 3nic !el 'r 0re" cient+&ic . Sin e($ar0 ) 'ara e"ta 're0unta) el en"a% "-l 'r ' rci nar/ l " tra. " 0enerale" !e una re"'ue"ta) que !e'en!e
UN PAPEL PARA LA 7ISTORIA E;
!e la" caracter+"tica" !e la c (uni!a! cient+&ica % que requiere (ucha e*'l raci-n % e"tu!i c (# 'le(entari ". In!u!a$le(ente) al0un " lect re" "e ha$r/n 're0unta! %a "i el e"tu!i hi"t-ric 'ue!e e&ec# tuar el ti' !e tran"& r(aci-n c nce'tual hacia el que ten!e( " en e"ta $ra. Se encuentra !i"# ' ni$le t ! un ar"enal !e !ic t (+a") que "u# 0ieren que ell n 'ue!e tener lu0ar !e (anera a'r 'ia!a. C n !e(a"ia!a &recuencia) !eci( " que la hi"t ria e" una !i"ci'lina 'ura(ente !e"cri'# tiva. Sin e($ar0 ) la" te"i" que he( " "u0eri! " n) a (enu! ) inter'retativa" %) a vece") n r(a# tiva". A!e(/") (ucha" !e (i" 0enerali.aci ne" "e re&ieren a la " ci l 0+a a la '"ic l 0+a " cial !e l " cient+&ic "M "in e($ar0 ) al (en " una" cuanta" !e (i" c nclu"i ne") c rre"' n!en tra!i# ci nal(ente a la l-0ica a la e'i"te( l 0+a. En el '/rra& 'rece!ente 'ue!e 'arecer inclu" que he vi la! la !i"tinci-n c nte(' r/nea) (u% in# &lu%ente) entre ,el c nte*t !el !e"cu$ri(ient , % ,el c nte*t !e la 2u"ti&icaci-n,. RPue!e in!icar al0 ) "in una 'r &un!a c n&u"i-n) e"ta (e.cla !e ca(' " e intere"e" !iver" "S 7a$ien! e"ta! intelectual(ente & r(a! en e"a" !i"tinci ne" % tra" "i(ilare") !i&+cil(ente ' !r+a re"ultar(e (/" evi!ente "u i(' rtancia % "u &uer.a. Durante (uch " a? " la" c n"i!er1 ca"i c ( la naturale.a !el c n ci(ient % cre t !av+a que) re& r(ula!a" !e (anera a'r 'ia!a) tienen al0 i(' rtante que c (unicarn ". Sin e($ar0 ) (i" tentativa" 'ara a'licarla") inclu" grosso $odo, a la" "ituaci ne" reale" en que "e $tienen) "e ace'tan % "e a"i(ilan l " c n ci# (ient ") han hech que 'are.can e*tra r!inaria# (ente 'r $le(/tica". En lu0ar !e "er !i"tinci # ne" l-0ica" (et ! l-0ica" ele(entale" que) ' r ell ) "er+an anteri re" al an/li"i" !el c n ci(ien#
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t cient+&ic ) 'arecen "er) actual(ente) 'arte" inte0rante" !e un c n2unt tra!ici nal !e re"# 'ue"ta" "u$"tantiva" a la" 're0unta" (i"(a" " # $re la" que han "i! !e"'le0a!a". E"ta circula# ri!a! n la" invali!a en a$" lut ) "in que la" c nvierte en 'arte" !e una te r+a %) al hacerl ) la" "u2eta al (i"( e"crutini a'lica! re0ular# (ente a la" te r+a" en tr " ca(' ". Para que "u c nteni! "ea al0 (/" que 'ura a$"tracci-n) e"e c nteni! !e$er/ !e"cu$rir"e) $"erv/n! la" en "u a'licaci-n a l " !at " que "e "u' ne que !e$en eluci!ar. RC-( ' !r+a !e2ar !e "er la hi"t ria !e la ciencia una &uente !e &en-(en " a l " que 'ue!e 'e!ir"e le0+ti(a(ente que "e a'li# quen la" te r+a" " $re el c n ci(ient S
II. EL CA8INO 7ACIA LA CIENCIA NOR8AL en"a% ) Tciencia n r(alT "i0ni&ica inve"# ti0aci-n $a"a!a &ir(e(ente en una (/" reali# .aci ne" cient+&ica" 'a"a!a") reali.aci ne" que al# 0una c (uni!a! cient+&ica 'articular rec n ce) !urante ciert tie(' ) c ( &un!a(ent 'ara "u 'r/ctica ' "teri r. En la actuali!a!) e"a" rea# li.aci ne" " n relata!a") aunque rara(ente en "u & r(a ri0inal) ' r l " li$r " !e te*t cient+&ic ") tant ele(entale" c ( avan.a! ". E" " li$r " !e te*t e*' nen el cuer' !e la te r+a ace'ta!a) ilu"tran (ucha" t !a" "u" a'licaci ne" a'r 'ia# !a" % c ('aran 1"ta" c n e*'eri(ent " % $"er# vaci ne" !e c n!ici-n e2e('lar. Ante" !e que e" " li$r " "e ' 'ulari.aran) a c (ien. " !el "i0l HIH @e inclu" en tie(' " (/" reciente") en la" cien# cia" que han (a!ura! 3lti(a(enteA) (uch " !e l " li$r " cl/"ic " &a( " " !e ciencia !e"e(# 'e?a$an una &unci-n "i(ilar. La Fsica !e Ari"t-# tele") el <l$agesto !e T l (e ) l " 9rincipios % la >ptica !e NeKt n) la Electricidad !e FranNlin) la ?u$ica !e Lav i"ier % la Geologa !e L%ell 5e"ta" % (ucha" tra" $ra" "irvier n i('l+ci# ta(ente) !urante ciert tie(' ) 'ara !e&inir l " 'r $le(a" % (1t ! " le0+ti( " !e un ca(' !e la inve"ti0aci-n 'ara 0eneraci ne" "uce"iva" !e cien# t+&ic ". E"ta$an en c n!ici ne" !e hacerl a"+) !e$i! a que c ('art+an ! " caracter+"tica" e"en# ciale". Su l 0r carec+a "u&iciente(ente !e 're# ce!ente" c ( 'ara ha$er ' !i! atraer a un 0ru' !ura!er !e 'arti!ari ") ale2/n! l " !e l " a"'ect " !e c ('etencia !e la activi!a! cient+&ica. Si(ult/nea(ente) eran l $a"tante inc ('leta" 'ara !e2ar (uch " 'r $le(a" 'ara "er re"uelt " ' r el re!eli(ita! 0ru' !e cient+&ic ". EE
EN ESTE
ED
7ACIA LA CIENCIA NOR8AL
V % a lla(ar) !e ah ra en a!elante) a la" reali# .aci ne" que c ('arten e"a" ! " caracter+"tica") T'ara!i0(a"T) t1r(in que "e relaci na e"trecha# (ente c n Tciencia n r(alT. Al ele0irl ) !e"e "u# 0erir que al0un " e2e('l " ace'ta! " !e la 'r/c# tica cient+&ica real 5e2e('l " que inclu%en) al (i"( tie(' ) le%) te r+a) a'licaci-n e in"tru# (entaci-n5 'r ' rci nan ( !el " !e l " que "ur0en tra!ici ne" 'articular(ente c herente" !e inve"ti0aci-n cient+&ica. L"a" " n la" tra!ici ne" que !e"cri$en l " hi"t ria! re" $a2 ru$r " tale" c ( 6 Ta"tr n (+a t le(aicaT @ T!e C '1rnic TA) T!in/(ica ari"t t1licaT @ TneKt nianaTA) T-'tica c r'u"cularT @u T-'tica !e la" n!a"TA) etc. El e" # tu!i !e l " 'ara!i0(a") inclu%en! (uch " !e l " enu(era! " ante" c ( ilu"traci-n) e" l que 're'ara 'rinci'al(ente al e"tu!iante 'ara entrar a & r(ar 'arte c ( (ie($r !e la c (uni!a! cient+&ica 'articular c n la que tra$a2ar/ (/" tar!e. De$i! a que "e re3ne c n h ($re" que a'ren!en la" $a"e" !e "u ca(' cient+&ic a 'ar# tir !e l " (i"( " ( !el " c ncret ") "u 'r/ctica "u$"i0uiente rara(ente !e"'ertar/ !e"acuer! " " $re l " &un!a(ent " clara(ente e*'re"a! ". L " h ($re" cu%a inve"ti0aci-n "e $a"a en 'ara# !i0(a" c ('arti! " e"t/n "u2et " a la" (i"(a" re0la" % n r(a" 'ara la 'r/ctica cient+&ica. E"te c ('r (i" % el c n"enti(ient a'arente que 'r v ca " n requi"it " 'revi " 'ara la ciencia n r(al) e" !ecir) 'ara la 01ne"i" % la c ntinua# ci-n !e una tra!ici-n 'articular !e la inve"ti0aci-n cient+&ica. De$i! a que en e"te en"a% el c nce't !e 'ara!i0(a ree('la.ar/ &recuente(ente a !iver"a" n ci ne" &a(iliare") "er/ 'reci" a?a!ir al0 (/" re"'ect a "u intr !ucci-n. RP r qu1 la reali.a# ci-n cient+&ica c ncreta) c ( & c !e entre0a 'r # &e"i nal) e" anteri r a l " !iver" " c nce't ") le#
7ACIA LA CIENCIA NOR8AL EF
%e") te r+a" % 'unt " !e vi"ta que 'ue!en a$"# traer"e !e ellaS REn qu1 "enti! e" el 'ara!i0(a c ('arti! una uni!a! &un!a(ental 'ara el e"# tu!iante !el !e"arr ll cient+&ic ) una uni!a! que n 'ue!e re!ucir"e 'lena(ente a c (' nente" at-(ic " l-0ic " que 'u!ieran a'licar"e en "u a%u!aS Cuan! la" enc ntre( " en la Secci-n V) la" re"'ue"ta" a e"a" 're0unta" % a tra" "i(ila# re" re"ultar/n $/"ica" 'ara la c ('ren"i-n tant !e la ciencia n r(al c ( !el c nce't a" # cia! !e l " 'ara!i0(a". Sin e($ar0 ) e"a !i"cu# "i-n (/" a$"tracta !e'en!er/ !e una e*' "ici-n 'revia !e e2e('l " !e la ciencia n r(al !e l " 'ara!i0(a" en acci-n. En 'articular) aclarare# ( " e" " ! " c nce't " relaci na! ") hacien! n tar que 'ue!e ha$er ciert ti' !e inve"ti0a# ci-n cient+&ica "in 'ara!i0(a" ) al (en ") "in l " !el ti' tan inequ+v c % e"trech c ( l " cita! " c n anteri ri!a!. La a!qui"ici-n !e un 'ara!i0(a % !el ti' (/" e" t1ric !e inve"ti0a# ci-n que !ich 'ara!i0(a 'er(ite e" un "i0n !e (a!ure. en el !e"arr ll !e cualquier ca(' cien# t+&ic !a! . Si el hi"t ria! r "i0ue la 'i"ta en el tie(' al c n ci(ient cient+&ic !e cualquier 0ru' "e# lecci na! !e &en-(en " relaci na! ") ten!r/ 'r $a$ili!a!e" !e enc ntrar"e c n al0una varian# te (en r !e un 'atr-n que ilu"tra( " aqu+ a 'artir !e la hi"t ria !e la -'tica &+"ica. L " li$r " !e te*t !e &+"ica) en la actuali!a!) in!ican al e"tu!iante que la lu. e" & t ne") e" !ecir) enti!a# !e" (ec/nic #cu/ntica" que (ue"tran cierta" ca# racter+"tica" !e n!a" % tra" !e 'art+cula". La inve"ti0aci-n "e lleva a ca$ !e acuer! c n ell ) (/" $ien) "e03n la caracteri.aci-n (/" ela$ # ra!a % (ate(/tica !e la que "e !eriva e"a ver$a# li.aci-n u"ual. Sin e($ar0 ) e"ta caracteri.aci-n !e la lu. tiene) a'ena") (e!i "i0l !e anti0Ue!a!.
E=
Ante" !e que &uera !e"arr lla!a ' r PlancN) Ein"# tein % tr ") a c (ien. " !e e"te "i0l ) l " te*t " !e &+"ica in!ica$an que la lu. era un ( vi(ient n!ulante tran"ver"al) c nce'ci-n &un!a!a en un 'ara!i0(a) !eriva! ) en 3lti(a in"tancia) !e l " e"crit " " $re -'tica !e J un0 % Fre"nel) a c # (ien. " !el "i0l HIH. Ta(' c &ue la te r+a !e la" n!a" la 'ri(era a! 'ta!a ' r ca"i t ! " l " 'r &e"i nale" !e la ciencia -'tica. Durante el "i0l HVIII) el 'ara!i0(a 'ara e"e ca(' &ue 'r # ' rci na! ' r la @ptica !e NeKt n) que en"e# ?a$a que la lu. era c r'3"cul " !e (ateria. En aquella 1' ca) l " &+"ic " $u"car n 'rue$a") l cual n hicier n l " 'ri(er " 'arti!ari " !e la te # r+a !e la" n!a") !e la 're"i-n e2erci!a ' r la" 'art+cula" lu(+nica" al ch car c n cuer' " "-# li! ".; E"ta" tran"& r(aci ne" !e l " 'ara!i0(a" !e la -'tica &+"ica " n rev luci ne" cient+&ica" % la tran# "ici-n "uce"iva !e un 'ara!i0(a a tr ' r (e # !i !e una rev luci-n e" el 'atr-n u"ual !e !e"a# rr ll !e una ciencia (a!ura. Sin e($ar0 ) n e" el 'atr-n caracter+"tic !el 'eri ! anteri r a la $ra !e NeKt n) % tal e" el c ntra"te) que n " intere"a en e"te ca" . N hu$ nin03n 'e# ri ! ) !e"!e la anti0Ue!a! (/" re( ta ha"ta &ine" !el "i0l HVII) en que e*i"tiera una 'i # ni-n 3nica 0eneral(ente ace'ta!a " $re la na# turale.a !e la lu.. En lu0ar !e ell ) ha$+a nu# (er "a" e"cuela" % "u$e"cuela" c ('eti! ra") la (a% r+a !e la" cuale" ace'ta$an una u tra va# riante !e la te r+a e'ic3rea) ari"t t1lica 'lat-# nica. Un !e l " 0ru' " c n"i!era$a que la lu. e"ta$a c ('ue"ta !e 'art+cula" que e(anan !e cuer' " (ateriale"M 'ara tr ) era una ( !i&i#
; The =istor! and 9resent +tate of ,iscoveries "elating to (ision, #ight, and Cotours @L n!re") ;BB>A) ''. EGF#<C) !e I "e'h Prie"tle%.
7ACIA LA CIENCIA NOR8AL EB
caci-n !el (e!i e*i"tente entre el $2et % el 2 M t !av+a tr e*'lica$a la lu. en t1r(in " !e una interacci-n entre el (e!i % una e(ana# ci-n !el 2 M a!e(/") ha$+a tra" c ($inaci ne" % ( !i&icaci ne". Ca!a una !e la" e"cuela" c rre"# ' n!iente" t (a$a &uer.a !e "u relaci-n c n al0una (eta&+"ica 'articular % t !a" real.a$an) c ( $"ervaci ne" 'ara!i0(/tica") el c n2unt 'articular !e &en-(en " -'tic " que (e2 r ' !+a e*'licar "u 'r 'ia te r+a. Otra" $"ervaci ne" eran re"uelta" ' r (e!i !e ela$ raci ne" ad hoc 'er(anec+an c ( 'r $le(a" al (ar0en 'ara una inve"ti0aci-n ' "teri r.> En varia" 1' ca") t !a" e"a" e"cuela" llevar n a ca$ c ntri$uci ne" i(' rtante" al cuer' !e c nce't ") &en-(en " % t1cnica" !el que "acNeKt n el 'ri(er 'ara!i0(a ca"i uni& r(e(ente ace'ta! 'ara la -'tica &+"ica. Cualquier !e&ini# ci-n !el cient+&ic que e*clu%a al (en " a l " (ie($r " (/" crea! re" !e e"a" !iver"a" e"cue# la") e*cluir/ a"i(i"( a "u" "uce" re" ( !ern ". E" " h ($re" eran cient+&ic ". Sin e($ar0 ) cual# quiera que e*a(ine una inve"ti0aci-n !e la -'tica &+"ica anteri r a NeKt n) 'ue!e lle0ar &/cil(en# te a la c nclu"i-n !e que) aunque l " 'r &e"i # nale" !e e"e ca(' eran cient+&ic ") el re"ulta! net !e "u activi!a! era al0 que n lle0a$a a "er ciencia. Al tener la ' "i$ili!a! !e n !ar ' r "enta! nin03n cau!al c (3n !e creencia") ca!a e"crit r !e -'tica &+"ica "e "ent+a $li0a! a c n"truir "u 'r 'i ca(' c ('leta(ente) !e"# !e l " ci(ient ". Al hacerl a"+) "u elecci-n !e $"ervaci ne" % !e e*'eri(ent " que l " "tu# vieran era relativa(ente li$re) !e$i! a que n e*i"t+a nin03n c n2unt r!inari !e (1t ! " &en-(en " que ca!a e"crit r " $re la -'tica "e
=istoire de la lu$iAre, !e Va"c R nchi) tra!ucci-n !e Iean Tat n @Par+") ;<F=A) ca'+tul " i#iv.
>
EG
"intiera $li0a! a e('lear % e*'licar. En e"a" circun"tancia") el !i/l 0 !e l " li$r " re"ultante" &recuente(ente i$a !iri0i! tant a l " (ie( # $r " !e tra" e"cuela" c ( a la naturale.a. E"te 'atr-n n e" !e"c n ci! ) en la actuali!a!) en nu(er " " ca(' " crea! re") ni e" inc ('ati$le c n !e"cu$ri(ient " e invent " i(' rtante". Sin e($ar0 ) n e" el 'atr-n !e !e"arr ll que a!# quiri- la -'tica &+"ica !e"'u1" !e NeKt n % que) h % en !+a) rec n cen tra" ciencia" naturale". La hi"t ria !e la inve"ti0aci-n el1ctrica !urante la 'ri(era (ita! !el "i0l HVIII 'r ' rci na un e2e('l (/" c ncret % (e2 r c n ci ! !el ( ! c ( "e !e"arr lla una ciencia) ante" !e que cuente c n "u 'ri(er 'ara!i0(a univer"al(ente ace'ta! . Durante e"e 'eri ! ha# $+a ca"i tanta" 'ini ne" " $re la naturale.a !e la electrici!a! c ( e*'eri(enta! re" i(' rtan# te") h ($re" c ( 7auN"$ee) :ra%) De"a0ulier") Du Fa%) N llett) Pat" n) FranNlin % tr ". T ! " "u" nu(er " " c nce't " " $re la electrici!a! ten+an al0 en c (3n6 "e !eriva$an) 'arcial(en# te) !e una u tra ver"i-n !e la &il " &+a (ec/nic # c r'u"cular que 0uia$a t !a" la" inve"ti0aci ne" cient+&ica" !e aquell " tie(' ". A!e(/") t ! " eran c (' nente" !e te r+a" cient+&ica" reale") que en 'arte ha$+an "i! $teni!a") ' r (e!i !e e*'eri(ent " % $"ervaci ne") % que !eter(i# nar n 'arcial(ente la elecci-n % la inter'retaci-n !e 'r $le(a" a!ici nale" a l " que "e en&renta# $an la" inve"ti0aci ne". N $"tante) aunque t # ! " l " e*'eri(ent " eran el1ctric " % la (a% r+a !e l " e*'eri(enta! re" le+an la" $ra" !e l " !e(/") "u" te r+a" n ten+an "in un (er aire !e &a(ilia.E
E The ,evelop$ent of the Concept of Electric Charge; Electricit! fro$ the Gree1s to Coulo$&, !e Duane R ller % Duane 7. D. R ller @,7arvar! Ca"e 7i"t rie" in E*'e#
7ACIA LA CIENCIA NOR8AL E<
Un 0ru' te('ran !e te r+a") "e0ui! ra" !e la 'r/ctica !el "i0l HVII) c n"i!era$an la atracci-n % la 0eneraci-n &ricci nal c ( el &en-(en el1ctric &un!a(ental. E"te 0ru' ten+a ten!encia a c n"i!erar la re'ul"i-n c ( un e&ect "ecun!ari !e$i! a al0una cla"e !e re$ te (ec/nic %) a"i(i"( ) a a'la.ar cuant &uera ' "i$le tant la !i"cu"i-n c ( la inve"ti0aci-n "i"te(/tica !el reci1n !e"cu$iert e&ect !e :ra%) la c n!ucci-n el1ctrica. Otr " ,electrici"ta", @el t1r(in e" !e ell " (i"( "A c n"i!erar n la atracci-n % la re'ul"i-n c ( (ani&e"taci ne" i0ual(ente ele(entale" !e la electrici!a! % ( !i&icar n en c n"ecuencia "u" te r+a" e inve"ti0aci ne". @En reali!a!) e"te 0ru' e" n ta$le(ente 'eque? 6 ni "iquiera la te r+a !e FranNlin 2u"ti&ic- nunca c ('leta(ente la re'ul"i-n (utua !e ! " cuer' " car0a! " ne0ativa(enteA. Per tuvier n tanta !i&iculta! c ( el 'ri(er 0ru' 'ara e*'licar "i(ult/nea(ente cuale"quiera e&ect " que n &ue# ran l " (/" "i('le" !e la c n!ucci-n. Sin e(# $ar0 ) e" " e&ect " 'r ' rci nar n el 'unt !e 'arti!a 'ara un tercer 0ru' ) que ten+a ten!encia a c n"i!erar a la electrici!a! c ( un ,&lui! , que ' !+a circular a trav1" !e c n!uct re") en
ri(ental Science,) Ca" G0 Ca($ri!0e) 8a"".) ;<FDAM % Fran1lin and *ewton; <n n%uir! into +peculative *ewtonian EBperi$ental +cience and Fran1lin2s 6or1 in Electricit! as an EBa$ple Thereof @Fila!el&ia) ;<F=A) !e I. 4. C h1n) ca'+tul " VII #HII . Al0un " !e l " !etalle" anal+ti# c " !el '/rra& que "i0ue en el te*t !e$ a0ra!ec1r"el " a (i alu(n I hn L. 7eil$r n) 'ue"t que l " t (1 !e un tra$a2 "u% ) t !av+a n 'u$lica! . Pen!iente !e 'u$lica# ci-n) un in& r(e en ciert ( ! (/" e*ten" % 'reci" !el "ur0i(ient !el 'ara!i0(a !e FranNlin va inclui! en la $ra !e T. S. Kuhn) ,The Functi n & D 0(a in Scienti&ic Re"earchT) en A.C. Cr ($ie @re!.A) ,S%(' "iu( n the 7i"t r% & Science) Univer"it% & O*& r!) Iul% <#;F) ;<=;,) que "er/ 'u$lica!a ' r 7eine(ann E!ucati nal 4 N") Lt!.
DC
lu0ar !e un ,e&luvi , que e(ana$a !e l " n c n!uct re". E"te 0ru' ) a "u ve.) ten+a !i&icul# ta!e" 'ara rec nciliar "u te r+a c n nu(er " " e&ect " !e atracci-n % re'ul"i-n. S-l ' r (e!i !e l " tra$a2 " !e FranNlin % !e "u" "e0ui! re" in(e!iat " "ur0i- una te r+a que ' !+a e*'licar) ca"i c n la (i"(a &acili!a!) ca"i t ! " e" " e&ec# t " % que) ' r c n"i0uiente) ' !+a 'r ' rci nar % 'r ' rci n- a una 0eneraci-n "u$"i0uiente !e ,electrici"ta", un 'ara!i0(a c (3n 'ara "u" in# ve"ti0aci ne". E*clu%en! l " ca(' ") tale" c ( la" (ate# (/tica" % la a"tr n (+a) en l " que l " 'ri(er " 'ara!i0(a" &ir(e" !atan !e la 'rehi"t ria) % ta(# $i1n l " que) c ( la $i qu+(ica) "ur0ier n ' r la !ivi"i-n la c ($inaci-n !e e"'eciali!a!e" %a (a!ura") la" "ituaci ne" (enci na!a" ante" " n t+'ica" !e"!e el 'unt !e vi"ta hi"t-ric . Aun# que ell "i0ni&ica que !e$ c ntinuar e('lean! la "i('li&icaci-n !e"a& rtuna!a que (arca un e'i" !i hi"t-ric a('li c n un n ($re 3nic % en ciert ( ! e"c 0i! ar$itraria(ente 4v/gr/, NeKt n FranNlinA) "u0ier que !e"acuer! " &un!a(entale" "i(ilare" caracteri.ar n) ' r e2e(# 'l ) al e"tu!i !el ( vi(ient ante" !e Ari"t-te# le") !e la e"t/tica ante" !e Arqu+(e!e") !el cal r ante" !e 4lacN) !e la qu+(ica ante" !e 4 %le % 4 erhaave % !e la 0e l 0+a hi"t-rica ante" !e 7utt n. En cierta" 'arte" !e la $i l 0+a 5' r e2e('l ) el e"tu!i !e la herencia5 l " 'ri(er " 'ara!i0(a" u(ver"al(ente ace'ta! " " n t !a# v+a (/" reciente"M % que!a t !av+a en 'ie la 're0unta !e qu1 'arte" !e la" ciencia" " ciale" han a!quiri! %a tale" 'ara!i0(a". La hi"t ria (ue"tra que el ca(in hacia un c n"en" &ir(e !e inve"ti0aci-n e" (u% ar!u . Sin e($ar0 ) la hi"t ria "u0iere ta($i1n cier# ta" ra. ne" que e*'lican el ' rqu1 !e la" !i&icul#
D;
ta!e" enc ntra!a". A &alta !e un 'ara!i0(a !e al03n can!i!at a 'ara!i0(a) t ! " l " hech " que 'u!ieran "er 'ertinente" 'ara el !e"arr ll !e una ciencia !a!a tienen 'r $a$ili!a!e" !e 'a# recer i0ual(en&e i(' rtante". C ( re"ulta! !e ell ) la 'ri(era reuni-n !e hech " e" una activi# !a! (uch (/" & rtuita que la que re"ulta &a(i# liar) !e"'u1" !el !e"arr ll cient+&ic "u$"i0uiente. A!e(/") a &alta !e una ra.-n 'ara $u"car al0u# na & r(a 'articular !e in& r(aci-n (/" rec-n# !ita) la 'ri(era reuni-n !e hech " % !at " que!a li(ita!a ha$itual(ente al cau!al !e !at " !e que "e !i"' ne. El in"tru(ental re"ultante !e hech " c ntiene l " acce"i$le" a la $"ervaci-n % la e*'eri(entaci-n ca"ual) 2unt c n al0un " !e l " !at " (/" e" t1ric " 'r ce!ente" !e arte"an+a" e"ta$leci!a") tale" c ( la (e!icina) la c n&ecci-n !e calen!ari " % la (etalur0ia. De$i! a que la" arte"an+a" " n una &uente acce"i$le !e hech " que & rtuita(ente n ' !r+an !e"cu$rir"e) la tec# n l 0+a ha !e"e('e?a! &recuente(ente un 'a'el vital en el "ur0i(ient !e nueva" ciencia". Per ) aunque e"te ti' !e reuni-n !e !at " ha "i! e"encial 'ara el ri0en !e (ucha" ciencia" i(' rtante") cualquiera que e*a(ine) ' r e2e(# 'l ) l " e"crit " encicl '1!ic " !e Plini la" hi"t ria" naturale" $ac niana" !el "i0l HVII) !e"# cu$rir/ que el 'r !uct e" un (ara"( . En ciert ( ! ) un !u!a en lla(ar cient+&ica a la literatura re"ultante. La" ,hi"t ria", $ac niana" " $re el cal r) el c l r) el vient ) la (iner+a) etc.) e"t/n llena" !e in& r(e") al0un " !e ell " rec-n# !it ". Per %u*ta' nen hech " que (/" tar!e re"ultar/n revela! re" @' r e2e('l ) el calenta# (ient ' r (e.claA) 2unt c n tr " @v.0r.) el ca# l r !e l " ( nt ne" !e e"ti1rc lA que !urante ciert tie(' c ntinuar/n "ien! !e(a"ia! c (# 'le2 " c ( 'ara ' !er inte0rarl " en una te r+a
D>
$ien !e&ini!a.D A!e(/") 'ue"t que cualquier !e"# cri'ci-n !e$e "er 'arcial) la hi"t ria natural t+'ica c n &recuencia (ite) !e "u" in& r(e" "u(a(ente circun"tancia! ") 'reci"a(ente aquell " !etalle" que cient+&ic " ' "teri re" c n"i!erar/n c ( &uente" i(' rtante" !e in& r(e" e"clarece! re". P r e2e('l ) ca"i nin0una !e la" 'ri(era" ,hi"t # ria", !e la electrici!a!) (enci na que la" 0ran# .a") atra+!a" a una varilla !e vi!ri &r ta!a) " n !e"'e!i!a" nueva(ente. E"e e&ect 'arec+a (e# c/nic ) n el1ctric .F A!e(/") 'ue"t que quien re3ne !at " ca"uale" rara(ente ' "ee el tie(' la 're'araci-n 'ara "er cr+tic ) la" hi"t ria" naturale" %u*ta' nen) a (enu! ) !e"cri'ci ne" c ( la" anteri re" c n tra" c ( ) ' r e2e('l ) el calenta(ient ' r anti'eri"ta"i" @ ' r en&ria# (ient A) que en la actuali!a! n " "enti( " a$" # luta(ente inca'ace" !e c n&ir(ar. = S-l !e ve. en cuan! ) c ( en l " ca" " !e la e"t/tica) la !in/(ica ! la -'tica 0e (1trica anti0ua") l " hech " reuni! " c n tan ' ca 0u+a !e una te # r+a 'ree"ta$leci!a ha$lan c n "u&iciente clari!a! c ( 'ara 'er(itir el "ur0i(ient !e un 'ri(er 'ara!i0(a. L"ta e" la "ituaci-n que crea la" e"cuela" ca# racter+"tica" !e la" 'ri(era" eta'a" !el !e"arr ll
D C ('/re"e el $ "que2 !e una hi"t ria natural !el cal r en *ovu$ Crgarut$, !e 4ac n) v l. VIII !e The 6or1s of Francis Bacon, e!. I. S'e!!in0. R. L. Elli" % D. D. 7eath @Nueva J rN) ;G=<A) ''. ;B<#>CE/ F R ller % R ller) op/ cit/, ''. ;D) >>) >G) DE. S-l !e"# 'u1" !el tra$a2 re0i"tra! en la 3lti(a !e e"a" cita" $tuvier n l " e&ect " re'ul"iv " el rec n ci(ient 0ene # ral c ( inequ+v ca(ente el1ctric ". = 4ac n) op/ cit/, ''. >EF) EEB) !ice6 ,El a0ua li0era# (ente ti$ia e" (/" &/cil !e c n0elar que la que "e en # cuentra c ('leta(ente &r+a., Para un in& r(e 'arcial !e la 'ri(era hi"t ria !e e"ta e*tra?a $"ervaci-n) v1a"e 8ar"hall Cla0ett) Giovanni Darliani and #ate Dedieval 9h!sics @Nueva J rN) ;<D;A) ca'+tul iv.
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!e una ciencia. N 'ue!e inter'retar"e nin0una hi"t ria natural "in) al (en ") ciert cau!al i(# 'l+cit !e creencia" (et ! l-0ica" % te-rica" en# trela.a!a") que 'er(ite la "elecci-n) la evaluaci-n % la cr+tica. Si e"te cau!al !e creencia" n "e en# cuentra %a i('l+cit en la c lecci-n !e hech " 5en cu% ca" ten!re( " a (an al0 (/" que ,hech " "i('le",5 !e$er/ "er 'r ' rci na! !el e*teri r) qui./ ' r una (eta&+"ica c rriente) ' r tra ciencia ' r inci!ente" 'er" nale" hi"t-# ric ". P r c n"i0uiente) n e" e*tra? que) en la" 'ri(era" eta'a" !el !e"arr ll !e cualquier cien# cia) !i&erente" h ($re") ante la (i"(a 0a(a !e &en-(en " 5'er ) ha$itual(ente) n l " (i"( " &en-(en " 'articulare"5 l " !e"cri$an % l in# ter'reten !e ( ! " !i&erente". L que e" " r# 'ren!ente) % qui./ ta($i1n 3nic en e"te 0ra! en l " ca(' " que lla(a( " ciencia) e" que e"a" !iver0encia" iniciale" 'ue!an lle0ar a !e"a'arecer en 0ran 'arte al0una ve.. Per !e"a'arecen ha"ta un 'unt (u% c n"i# !era$le %) a'arente(ente) !e una ve. ' r t !a". A!e(/") "u !e"a'arici-n e" cau"a!a) ha$itual# (ente) ' r el triun& !e una !e la" e"cuela" ante# ri re" al 'ara!i0(a) que a cau"a !e "u" 'r 'ia" creencia" % 'rec nce'ci ne" caracter+"tica") hace hinca'i1 "-l en al0una 'arte e"'ecial !el c n# 2unt !e(a"ia! 0ran!e e inc a! !e in& r(e". L " electrici"ta" que cre%er n que la electrici!a! era un &lui! % que) ' r c n"i0uiente) c nce!ie# r n una i(' rtancia e"'ecial a la c n!ucci-n) 'r ' rci nan un e2e('l e*celente. C n!uci! " ' r e"a creencia) que a'ena" ' !+a e*'licar la c n ci!a (ulti'lici!a! !e l " e&ect " !e atrac# ci-n % re'ul"i-n) vari " !e ell " tuvier n la i!ea !e e($ tellar el &lui! el1ctric . El &rut in(e# !iat !e "u" e"&uer. " &ue la $ tella !e Le%!en) un arte&act que nunca hu$iera ' !i! "er !e"cu#
DD
$iert ' r un h ($re que e*'l rara la naturale.a & rtuita(ente al a.ar) 'er que) en e&ect ) &ue !e"cu$iert in!e'en!iente(ente al (en " ' r ! " inve"ti0a! re") en l " 'ri(er " a? " !e la !1# ca!a !e ;BDC.B Ca"i !e"!e el c (ien. !e "u" inve"ti0aci ne" " $re la electrici!a!) FranNlin "e intere"- 'articular(ente en e*'licar el e*tra? %) en aquell " tie(' ") (u% revela! r a'arat e"'ecial. El 1*it que tuv al hacerl 'r ' rci nel (/" e&ectiv !e l " ar0u(ent " 'ara c nvertir "u te r+a en un 'ara!i0(a) aunque 1"te t !av+a n ' !+a e*'licar t ! " l " ca" " c n ci! " !e re'ul"i-n el1ctrica.G Para "er ace'ta!a c ( 'ara!i0(a) una te r+a !e$e 'arecer (e2 r que "u" c ('eti! ra"M 'er n nece"ita e*'licar %) en e&ect ) nunca l hace) t ! " l " hech " que "e 'ue!an c n&r ntar c n ella. L que hi. la te r+a !el &lui! el1ctric ' r el "u$0ru' que la " "ten+a) l hi. !e"'u1" el 'ara!i0(a !e FranNlin ' r t ! el 0ru' !e l " electrici"ta". Su0iri- qu1 e*'eri(ent " val+a la 'ena llevar a ca$ % cu/le" n ) ' rque i$an en# ca(ina! " hacia (ani&e"taci ne" "ecun!aria" !e(a"ia! c ('le2a" !e la electrici!a!. S-l que el 'ara!i0(a hi. "u tra$a2 !e (anera (uch (/" e&ica.) en 'arte !e$i! a que la c nclu"i-n !el !e$ate intere"c lar 'u" 'unt &inal a la reite# raci-n c n"tante !e &un!a(ent " %) en 'arte) !e# $i! a que la c n&ian.a !e que "e enc ntra$an en el $uen ca(in ani(- a l " cient+&ic " a e(# 'ren!er tra$a2 " (/" 'reci" ") e" t1ric " % c n# "untiv ".< Li$re !e la 're cu'aci-n ' r cualquier
E R ller % R ller) op/ cit/, ''. F;#FD. G El ca" (/" ( le"t era el !e la re'ul"i-n (utua !e cuer' " car0a! " ne0ativa(ente. V1a"e C hen) op/ cit/, ''. D<;#<D) FE#DE. < De$e hacer"e n tar que la ace'taci-n !e la te r+a !e FranNlin n c nclu%e t tal(ente el !e$ate. En ;BF<) R # $ert S%((er 'r 'u" una ver"i-n !e ! " &lui! " !e la
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&en-(en el1ctric % ' r t ! " a la ve3, el grupo uni! !e electrici"ta" ' !+a cu'ar"e !e &en-(e# n " "elecci na! " !e una (anera (uch (/" !e# talla!a) !i"e?an! (uch equi' e"'ecial 'ara la tarea % e('le/n! l !e (anera (/" tena. % "i"# te(/tica !e l que l ha$+an hech ha"ta ent n# ce" l " electrici"ta". Tant la reuni-n !e !at " % hech " c ( la & r(ulaci-n !e te r+a" "e c n# virtier n en activi!a!e" !iri0i!a". La e&ectivi!a! % la e&iciencia !e la inve"ti0aci-n el1ctrica au# (entar n c n"ecuente(ente) 'r ' rci nan! evi# !encia al a' % !e una ver"i-n " cietaria !el a0u! a& ri"( (et ! l-0ic !e Franci" 4ac n6 ,La ver!a! "ur0e (/" &/cil(ente !el err r que !e la c n&u"i-n,.;C E*a(inare( " la naturale.a !e e"ta inve"ti0a# ci-n !iri0i!a $a"a!a en 'ara!i0(a" en la "ec# ci-n "i0uienteM 'er ante") !e$e( " hacer n tar $reve(ente c-( el "ur0i(ient !e un 'ara!i0(a a&ecta a la e"tructura !el 0ru' que 'ractica en e"e ca(' . En el !e"arr ll !e una ciencia na# tural) cuan! un in!ivi!u 0ru' 'r !uce) ' r 'ri(era ve.) una "+nte"i" ca'a. !e atraer a la (a% r+a !e l " 'r &e"i nale" !e la 0eneraci-n "i0uiente) la" e"cuela" (/" anti0ua" !e"a'arecen 0ra!ual(ente. Su !e"a'arici-n "e !e$e) en 'arte)
te r+a %) !urante (uch " a? ") a c ntinuaci-n) l " elec# trici"ta" e"tuvier n !ivi!i! " en "u" 'ini ne" " $re "i la electrici!a! era un &lui! "i('le ! $le. Per l " !e$a# te" " $re e"e te(a c n&ir(an "-l l que "e ha !ich an# te" " $re la (anera en que una reali.aci-n u(ver"al # (ente rec n ci!a "irve 'ara uni&icar a la 'r &e"i-n. L " electrici"ta") aun cuan! a e"e re"'ect c ntinuar n !ivi# !i! ") lle0ar n r/'i!a(ente a la c nclu"i-n !e que nin# 0una 'rue$a e*'eri(ental ' !r+a !i"tin0uir la" ! " ver"i # ne" !e la te r+a % que ' r c n"i0uiente eran equivalente". De"'u1" !e e" ) a($a" e"cuela" ' !+an e*'l tar % e*'l # tar n t ! " l " $ene&ici " 'r ' rci na! " ' r la te r+a !e FranNlin 4i&id/, ''. FDE#D=) FDG#FDA. ;C 4ac n) op/ cit/, '. >;C.
D=
a la c nver"i-n !e "u" (ie($r " al nuev 'ara# !i0(a. Per ha% "ie('re h ($re" que "e a&erran a al0una !e la" vie2a" 'ini ne" %) "i('le(ente) "e le" e*clu%e !e la 'r &e"i-n que) a 'artir !e ent nce") 'a"a ' r alt "u" tra$a2 ". El nuev 'ara!i0(a i('lica una !e&inici-n nueva % (/" r+0i!a !el ca(' . Quiene" n !e"een n "ean ca'ace" !e a2u"tar "u tra$a2 a ella !e$er/n c nti# nuar en ai"la(ient unir"e a al03n tr 0ru' .;; 7i"t-rica(ente) a (enu! "e han li(ita! a 'er# (anecer en l " !e'arta(ent " !e la &il " &+a !e l " que han "ur0i! tanta" ciencia" e"'eciale". C ( "u0ieren e"a" in!icaci ne") e" a vece" "-l la rece'ci-n !e un 'ara!i0(a la que tran"& r(a a un 0ru' intere"a! 'revia(ente en el e"tu!i !e la naturale.a en una 'r &e"i-n ) al (en ") en una !i"ci'lina. En la" ciencia" @aunque n en ca(' " tale" c ( la (e!icina) la tecn l 0+a % el !erech ) cu%a 'rinci'al ra.-n !e "er e" una ne# ce"i!a! " cial e*ternaA) la & r(aci-n !e 'eri-!i#
;; La hi"t ria !e la electrici!a! 'r ' rci na un e2e('l e*celente) que ' !r+a !u'licar"e a 'artir !e la" carrera" !e Prie"tle%) Kelvin % tr ". FranNlin "e?ala que N llet) quien) a (ita!e" !el "i0l ) era el (/" in&lu%ente !e l " electrici"ta" c ntinentale") ,vivi- l $/"tante c ( 'ara ver"e c ( el 3lti( (ie($r !e "u "ecta) c n e*ce'ci-n !el Se? r 4.5 "u alu(n % !i"c+'ul in(e!iat , @8a* Farran! Ve!.W) Ben7a$in Fran1lin2s De$oirs V4erNele%) Cali&.) ;<D<W) ''. EGD#G=A. Sin e($ar0 ) e" (/" intere"ante la re"i"tencia !e e"cuela" entera") ca!a ve. (/" ai"la!a" !e la ciencia 'r &e"i nal. T-(e"e en c n"i# !eraci-n) ' r e2e('l ) el ca" !e la a"tr l 0+a) que anti# 0ua(ente era 'arte inte0rante !e la a"tr n (+a. O 'i1n # "e"e en la c ntinuaci-n) a &ine" !el "i0l HVIII % 'rinci# 'i " !el HIH) !e una tra!ici-n 'revia(ente re"'eta!a !e qu+(ica ,r (/ntica,. L"ta e" la tra!ici-n !i"cuti!a ' r Charle" C. :illi"'ie en ,The Enc!clopAdie an! the Iac $in Phil " 'h% & Science6 A Stu!% in I!ea" an! C n"equen# ce",) Critical 9ro&le$s in the =istor! of +cience, e!. 8ar"hall Cla0ett @8a!i" n) Pi".) ;<F<A) ''. >FF#G<M % ,The F r(ati n & La(arcNT" Ev luti nar% The r%,) <rchives internationales d2histoire des sciences, '''( @;<F=A) E>E# EG.
DB
c " e"'eciali.a! ") la &un!aci-n !e " cie!a!e" !e e"'eciali"ta" % la e*i0encia !e un lu0ar e"'ecial en el c n2unt ) "e han a" cia! ) ha$itual(ente) c n la 'ri(era ace'taci-n ' r un 0ru' !e un 'ara!i0(a "i('le. Al (en ") 1"e era el ca" entre el ( (ent ) hace "i0l % (e!i ) en que "e !e"a# rr ll- ' r 'ri(era ve. el 'atr-n in"tituci nal !e la e"'eciali.aci-n cient+&ica % la 1' ca (u% re# ciente en que la e"'eciali.aci-n a!quiri- un 're"# ti0i 'r 'i . La !e&inici-n (/" r+0i!a !el 0ru' cient+&ic tiene tra" c n"ecuencia". Cuan! un cient+&i # c in!ivi!ual 'ue!e !ar ' r "enta! un 'ara!i0# (a) n nece"ita %a) en "u" tra$a2 " 'rinci'ale") tra# tar !e rec n"truir c ('leta(ente "u ca(' ) !e"!e "u" 'rinci'i ") % 2u"ti&icar el u" !e ca!a c n# ce't 're"enta! . E"t 'ue!e que!ar a car0 !el e"crit r !e li$r " !e te*t . Sin e($ar0 ) c n un li$r !e te*t ) el inve"ti0a! r crea! r 'ue!e iniciar "u inve"ti0aci-n ! n!e la a$an! na el li$r % a"+ c ncentrar"e e*clu"iva(ente en l " a"'ec# t " (/" "utile" % e" t1ric " !e l " &en-(en " na# turale" que intere"an a "u 0ru' . J al hacerl a"+) "u" c (unica! " !e inve"ti0aci-n c (en.a# r/n a ca($iar en & r(a" cu%a ev luci-n ha "i! (u% ' c e"tu!ia!a) 'er cu% " 'r !uct " &inale" ( !ern " " n evi!ente" 'ara t ! " % a$ru(a! # re" 'ara (uch ". Su" inve"ti0aci ne" n ten!r/n que "er %a inclui!a" ha$itual(ente en un li$r !iri0i! ) c ( EBperi$entos/// so&re electricidad, !e FranNlin) el Crigen de las especies, !e DarKin) a cualquiera que 'u!iera intere"ar"e ' r el te(a 'rinci'al !el ca(' . En lu0ar !e ell "e 're"entar/n n r(al(ente c ( art+cul " $re# ve" !iri0i! " "-l a l " c le0a" 'r &e"i nale") a l " h ($re" cu% c n ci(ient !el 'ara!i0(a c ('arti! 'ue!e 're"u(ir"e % que " n l " 3nic " ca'ace" !e leer l " e"crit " a ell " !iri0i! ".
DG
En la actuali!a!) en la" ciencia") l " li$r " " n ha$itual(ente te*t " re&le*i ne" retr "'ectiva" " $re al03n a"'ect !e la vi!a cient+&ica. El cien# t+&ic que e"cri$e un !e e" " li$r " tiene (a # % re" 'r $a$ili!a!e" !e que "u re'utaci-n 'r # &e"i nal "ea !a?a!a que real.a!a. S-l en la" 'ri(era" eta'a" !el !e"arr ll !e la" !iver"a" ciencia") anteri re" al 'ara!i0(a) ' "ee el li$r r!inaria(ente la (i"(a relaci-n c n la reali.a# ci-n 'r &e"i nal que c n"erva t !av+a en tr " ca(' " creativ ". J "-l en l " ca(' " que t # !av+a c n"ervan el li$r ) c n "in el art+cul ) c ( veh+cul 'ara la c (unicaci-n !e la" in# ve"ti0aci ne") "e encuentran tan li0era(ente tra# .a!a" la" l+nea" !e la 'r &e"i nali.aci-n que 'ue# !e e"'erar un 'r &an "e0uir el 'r 0re" ) le%en! l " in& r(e" ri0inale" !e l " 'r &e"i nale". Tant en la (ate(/tica c ( en la a"tr n (+a) %a !e"!e la Anti0Ue!a! l " in& r(e" !e inve"ti0a# ci ne" ha$+an !e2a! !e "er inteli0i$le" 'ara un au!it ri !e cultura 0eneral. En la !in/(ica) la inve"ti0aci-n "e hi. "i(ilar(ente e" t1rica a &ine" !e la E!a! 8e!ia % v lvi- a recu'erar "u inteli0i$ili!a!) !e (anera $reve) a c (ien. " !el "i0l HVII) cuan! un nuev 'ara!i0(a ree('la.al que ha$+a 0uia! la" inve"ti0aci ne" (e!ievale". La" inve"ti0aci ne" el1ctrica" c (en.ar n a requerir "er tra!uci!a" 'ara l " le0 " en la (ateria a &ine" !el "i0l HVIII % la (a% r+a !e l " ca(' " re"tante" !e la" ciencia" &+"ica" !e2ar n !e "er 0eneral(ente acce"i$le" !urante el "i0l HIH. Durante e" " (i"( " ! " "i0l ") 'ue!en "e?alar"e tran"ici ne" "i(ilare" en la" !iver"a" 'arte" !e la" ciencia" $i l-0ica"M en cierta" 'arte" !e la" ciencia" " ciale" 'ue!en e"tar"e re0i"tran! en la actuali!a!. Aunque "e ha hech ha$itual % e" "e0ura(ente a'r 'ia! !e'l rar el a$i"( ca!a ve. (a% r que "e'ara al cient+&ic
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'r &e"i nal !e "u" c le0a" en tr " ca(' ") "e !e!ica !e(a"ia! ' ca atenci-n a la relaci-n e"encial entre e"e a$i"( % l " (ecani"( " in# tr+n"ec " !el 'r 0re" cient+&ic . De"!e la Anti0Ue!a! 'rehi"t-rica) un ca(' !e e"tu!i tra" tr han i! cru.an! la l+nea !ivi# " ria entre l que un hi"t ria! r ' !r+a lla(ar "u 'rehi"t ria c ( ciencia % "u hi"t ria 'r 'ia# (ente !icha. E"a" tran"ici ne" a la (a!ure. ra# ra(ente han "i! tan re'entina" e inequ+v ca" c ( (i e*' "ici-n) nece"aria(ente e"que(/tica) 'u!iera i('licar. Per ta(' c han "i! hi"t-# rica(ente 0ra!uale") "ea) c e*ten"iva" c n el !e"arr ll t tal !e l " ca(' " en cu% interi r tuvier n lu0ar. L " e"crit re" " $re la electrici# !a!) !urante la" cuatr 'ri(era" !1ca!a" !el "i0l HVIII) ' "e+an (uch " (/" in& r(e" " $re l " &en-(en " el1ctric " que "u" 're!ece" re" !el "i0l HVI. Durante el (e!i "i0l ' "teri r a ;BDC) "e a?a!ier n a "u" li"ta" (u% ' c " ti' " nuev " !e &en-(en " el1ctric ". Sin e($ar0 ) en ciert " a"'ect " i(' rtante") l " e"crit " !e Caven!i"h) C ul ($ % V lta " $re la electrici!a!) en el 3lti( terci !el "i0l HVIII 'arecen (/" "e'ara! " !e l " !e :ra%) Du Fa% e) inclu" ) FranNlin) que l " e"crit " !e l " 'ri(er " !e"cu$ri! re" el1ctric " !el "i0l HVIII !e aquell " !el "i0l HVI.;> En al03n ( (ent ) entre ;BDC % ;BGC)
;> L " !e"arr ll " ' "teri re" a FranNlin inclu%en un au(ent in(en" !e la "en"i$ili!a! !e l " !etect re" !e car0a") la" 'ri(era" t1cnica" !i0na" !e c n&ian.a % !i&un# !i!a" 0eneral(ente 'ara (e!ir la car0a) la ev luci-n !el c nce't !e ca'aci!a! % "u relaci-n c n una n ci-n nue# va(ente re&ina!a !e la ten"i-n el1ctrica) % la cuanti&ica# ci-n !e la &uer.a electr "t/tica. C n re"'ect a t ! " e" " 'unt ") v1a"e R ller % R ller) op/ cit/, ''. ==#G;M P. C. PalNer) ,The Detecti n an! E"ti(ati n & Electric Char0e" in the Ei0hteenth C ntur%,) <nnals of +cience, I @;<E=A) ==#;CCM % E!(un! 7 ''e) Geschichte der Ele1tri3itFt @Lei'.i0) ;GGDA) Pri(era Parte) ca'+tul " III#IV.
FC
'u!ier n l " electrici"ta") ' r 'ri(era ve.) !ar ' r "enta!a" la" $a"e" !e "u ca(' . A 'artir !e e"e 'unt ) c ntinuar n hacia 'r $le(a" (/" c n# cret " % rec-n!it " e in& r(ar n ca!a ve. (/" !e l " re"ulta! " $teni! " en "u" inve"ti0aci # ne" en art+cul " !iri0i! " a tr " electrici"ta") (/" que en li$r " !iri0i! " al (un! in"trui! en 0eneral. C ( 0ru' ) alcan.ar n l que ha# $+an l 0ra! l " a"tr-n ( " en la Anti0Ue!a! % l " e"tu!i " " !el ( vi(ient en la E!a! 8e# !ia) l " !e la -'tica &+"ica a &ine" !el "i0l HVII % l " !e la 0e l 0+a hi"t-rica a 'rinci'i " !el "i0l HIH. O "ea) ha$+an $teni! un 'ara!i0(a ca'a. !e 0uiar la" inve"ti0aci ne" !e t ! el 0ru' . E*ce't c n la venta2a !e la vi"i-n retr "'ectiva) e" !i&+cil enc ntrar tr criteri que 'r cla(e c n tanta clari!a! a un ca(' !a! c ( ciencia)
III. NATURALEXA DE LA CIENCIA NOR8AL RCUYL e" 'ue" la naturale.a !e la inve"ti0aci-n (/" 'r &e"i nal % e" t1rica que 'er(ite la ace'# taci-n ' r un 0ru' !e un 'ara!i0(a 3nic S Si el 'ara!i0(a re're"enta un tra$a2 que ha "i! reali.a! !e una ve. ' r t !a") Rqu1 tr " 'r # $le(a" !e2a 'ara que "ean re"uelt " ' r el 0ru' uni! S E"ta" 're0unta" 'arecer/n t !av+a (/" a're(iante") "i hace( " n tar ah ra un a"'ect en el que l " t1r(in " utili.a! " ha"ta aqu+ 'ue# !en c n!ucir a err re". En "u u" e"ta$leci! ) un 'ara!i0(a e" un ( !el 'atr-n ace'ta! % e"te a"'ect !e "u "i0ni&ica! (e ha 'er(iti! a'r 'iar(e la 'ala$ra T'ara!i0(aT) a &alta !e tr t1r(in (e2 rM 'r nt vere( " clara(ente que el "enti! !e T( !el T % T'atr-nT) que 'er(iten la a'r 'iaci-n) n e" entera(ente el u"ual 'ara !e&i# nir T'ara!i0(aT. En la 0ra(/tica) ' r e2e('l ) 2a$o, a$as, a$at2 e" un 'ara!i0(a) !e$i! a que (ue"tra el 'atr-n ( !el que !e$e utili# .ar"e 'ara c n2u0ar 0ran n3(er !e tr " ver# $ " latin ") v.0r.6 'ara 'r !ucir 2laudo, laudas, laudat2/ En e"ta a'licaci-n c (3n) el 'ara!i0(a &unci na) 'er(itien! la ren vaci-n !e e2e('l " ca!a un !e l " cuale" ' !r+a "ervir 'ara ree(# 'la.arl . P r tra 'arte) en una ciencia) un 'ara# !i0(a e" rara(ente un $2et 'ara ren vaci-n. En lu0ar !e ell ) tal % c ( una !eci"i-n 2u!icial ace'ta!a en el !erech c (3n) e" un $2et 'ara una (a% r articulaci-n % e"'eci&icaci-n) en c n# !ici ne" nueva" (/" ri0ur "a". Para c ('ren!er c-( 'ue!e "uce!er e"t ) !e$e( " rec n cer l (u% li(ita! que 'ue!e "er un 'ara!i0(a en alcance % 'reci"i-n en el ( (ent !e "u 'ri(era a'arici-n. L " 'ara!i0#
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NATURALEXA DE LA CIENCIA NOR8AL
(a" $tienen "u status c ( tale") !e$i! a que tienen (/" 1*it que "u" c ('eti! re" 'ara re# " lver un " cuant " 'r $le(a" que el 0ru' !e 'r &e"i nale" ha lle0a! a rec n cer c ( a0u# ! ". Sin e($ar0 ) el tener (/" 1*it n quiere !ecir que ten0a un 1*it c ('let en la re" lu# ci-n !e un 'r $le(a !eter(ina! que !1 re"ul# ta! " "u&iciente(ente "ati"&act ri " c n un n3# (er c n"i!era$le !e 'r $le(a". El 1*it !e un 'ara!i0(a 5%a "ea el an/li"i" !el ( vi(ient !e Ari"t-tele") l " c/lcul " hech " ' r T l (e !e la ' "ici-n 'lanetaria) la a'licaci-n hecha ' r Lav i"ier !e la $alan.a la (ate(ati.aci-n !el ca(' electr (a0n1tic ' r 8a*Kell5 e" al 'rin# ci'i ) en 0ran 'arte) una 'r (e"a !e 1*it !i"cer# ni$le en e2e('l " "elecci na! " % t !av+a inc (# 'let ". La ciencia n r(al c n"i"te en la reali.aci-n !e e"a 'r (e"a) una reali.aci-n l 0ra!a (e!iante la a('liaci-n !el c n ci(ient !e aquell " hech " que el 'ara!i0(a (ue"tra c ( 'articu# lar(ente revela! re") au(entan! la e*ten"i-n !el ac 'la(ient entre e" " hech " % la" 're!ic# ci ne" !el 'ara!i0(a % ' r (e!i !e la articu# laci-n ulteri r !el 'ara!i0(a (i"( . P ca" 'er" na" que n "ean real(ente 'rac# ticante" !e una ciencia (a!ura lle0an a c ('ren# !er cu/nt tra$a2 !e li('ie.a !e e"ta e"'ecie !e2a un 'ara!i0(a 'ara hacer) cu/n atra%ente 'ue!e re"ultar la e2ecuci-n !e !ich tra$a2 . J e" 'reci" c ('ren!er e" " 'unt ". La" 'eraci # ne" !e li('ie.a " n la" que cu'an a la (a% r+a !e l " cient+&ic " !urante t !a" "u" carrera". C n"titu%en l que lla( aqu+ ciencia n r(al. E*a(ina!a !e cerca) tant hi"t-rica(ente c ( en el la$ rat ri c nte(' r/ne ) e"a e('re"a 'arece "er un intent !e $li0ar a la naturale.a a que enca2e !entr !e l " l+(ite" 'ree"ta$leci# ! " % relativa(ente in&le*i$le que 'r ' rci na
NATURALEXA ,E #< C E*C < *C"D<# GH
el 'ara!i0(a. Nin0una 'arte !el $2etiv !e la ciencia n r(al e"t/ enca(ina!a a 'r v car nue# v " ti' " !e &en-(en "M en reali!a!) a l " &en-# (en " que n enca2ar+an !entr !e l " l+(ite" (enci na! " &recuente(ente ni "iquiera "e l " ve. Ta(' c tien!en n r(al(ente l " cient+&ic " a !e"cu$rir nueva" te r+a" % a (enu! "e (ue"# tran int lerante" c n la" & r(ula!a" ' r tr ". ; E" ' "i$le que "ean !e&ect ". P r "u'ue"t ) la" . na" inve"ti0a!a" ' r la ciencia n r(al " n (in3"cula"M la e('re"a que e"t/ "ien! !i"cu# ti!a ha re"trin0i! !r/"tica(ente la vi"i-n. Per e"a" re"tricci ne") naci!a" !e la c n&ian.a en un 'ara!i0(a) re"ultan e"enciale" 'ara el !e"arr ll !e una ciencia. Al en& car la atenci-n " $re un cua!r 'eque? !e 'r $le(a" relativa(ente e" # t1ric ") el 'ara!i0(a $li0a a l " cient+&ic " a inve"ti0ar al0una 'arte !e la naturale.a !e una (anera tan !etalla!a % 'r &un!a que "er+a ini(a# 0ina$le en tra" c n!ici ne". J la ciencia n r(al ' "ee un (ecani"( intern que "ie('re que el 'ara!i0(a !el que 'r ce!en !e2a !e &unci nar !e (anera e&ectiva) a"e0ura el rela2a(ient !e la" re"tricci ne" que atan a la inve"ti0aci-n. En e"e 'unt ) l " cient+&ic " c (ien.an a c (' r# tar"e !e (anera !i&erente) al (i"( tie(' que ca($ia la naturale.a !e "u" 'r $le(a" !e inve"# ti0aci-n. Sin e($ar0 ) (ientra" tant ) !urante el 'eri ! en que el 'ara!i0(a "e a'lica c n 1*it ) la 'r &e"i-n re" lver/ 'r $le(a" que e" rar que "u" (ie($r " hu$ieran ' !i! i(a0i# nar"e % que nunca hu$ieran e('ren!i! "in 1l. En lu0ar !e ell ) la inve"ti0aci-n cient+&ica n r# (al va !iri0i!a a la articulaci-n !e aquell " &e# n-(en " % te r+a" que %a 'r ' rci na el 'a# ra!i0(a.
; 4ernar! 4ar$er) ,Re"i"tance $% Scienti"t" t Scien# ti&ic Di"c ver%,) +cience, C''' ( @;<=;A) F<=#=C>.
FD
Para ( "trar !e (anera (/" clara l que en# ten!e( " ' r inve"ti0aci-n n r(al $a"a!a en un 'ara!i0(a) tratar1 ah ra !e cla"i&icar e ilu"# trar l " 'r $le(a" en l " que c n"i"te 'rinci'al# (ente la ciencia n r(al. P r c nveniencia) ' "# ' n0 la activi!a! te-rica % c (ien. c n la reuni-n !e !at " hech ") "ea) c n l " e*'eri# (ent " % la" $"ervaci ne" que "e !e"cri$en en l " 'eri-!ic " t1cnic " ' r (e!i !e l " que l " cient+&ic " in& r(an a "u" c le0a" 'r &e"i nale" !e l " re"ulta! " !el 'r 0re" !e "u" inve"ti0a# ci ne". RS $re qu1 a"'ect " !e la naturale.a in# & r(an n r(al(ente l " cient+&ic "S RQu1 !eter# (ina "u elecci-nS J) 'ue"t que la (a% r+a !e la" $"ervaci ne" cient+&ica" t (an tie(' ) equi# ' % !iner ) Rqu1 e" l que incita a l " cient+&ic " a llevar e"a elecci-n ha"ta "u c nclu"i-nS Cre que ha% "-l tre" & c " n r(ale" 'ara la inve"ti0aci-n cient+&ica &/ctica % n " n "ie('re ni 'er(anente(ente) !i"tint ". Pri(era(ente) en# c ntra( " la cla"e !e hech " que el 'ara!i0(a ha ( "tra! que " n 'articular(ente revela! re" !e la naturale.a !e la" c "a". Al e('learl " 'ara re" lver 'r $le(a") el 'ara!i0(a ha hech que val0a la 'ena !eter(inarl " c n (a% r 'reci"i-n % en una (a% r varie!a! !e "ituaci ne". En un ( (ent u tr ) e"a" !eter(inaci ne" &/ctica" i(' rtante" han inclui! 6 en a"tr n (+a) la ' # "ici-n % (a0nitu! !e la" e"trella") l " 'eri ! " !e ecli'"e" $inari " !e l " 'laneta"M en &+"ica) la" 0rave!a!e" % c ('re"i$ili!a!e" e"'ec+&ica" !e l " (ateriale") la" l n0itu!e" !e n!a % la" in# ten"i!a!e" e"'ectrale") la" c n!uctivi!a!e" el1c# trica" % l " ' tenciale" !e c ntact M % en qu+(ica) la c (' "ici-n % la c ($inaci-n !e 'e" ") l " 'unt " !e e$ullici-n % la aci!e. !e la" " luci # ne") la" &-r(ula" e"tructurale" % activi!a!e" -'# tica".
NATURALEXA DE LA CIENCIA NOR8AL FF
L " e"&uer. " ' r au(entar la e*actitu! % el alcance c n que "e c n cen hech " c ( 1" ") cu'an una &racci-n i(' rtante !e la literatura !e la ciencia !e $"ervaci-n % e*'eri(entaci-n. Re'eti!a" vece" "e han !i"e?a! a'arat " e"'e# ciale" % c ('le2 " 'ara e" " &ine") % el invent ) la c n"trucci-n % el !e"'lie0ue !e e" " a'arat " han e*i0i! un talent !e 'ri(era cate0 r+a) (u# ch tie(' % un re"'al! &inancier c n"i!era$le. L " "incr tr ne" % l " ra!i tele"c 'i " " n tan "-l l " e2e('l " (/" reciente" !e ha"ta !-n!e e"t/n !i"'ue"t " a ir l " inve"ti0a! re") cuan! un 'ara!i0(a le" a"e0ura que l " hech " que $u"can " n i(' rtante". De"!e T%ch 4rahe ha"# ta E. O. LaKrence) al0un " cient+&ic " han a!qui# ri! 0ran!e" re'utaci ne") n ' r la n ve!a! !e "u" !e"cu$ri(ient ") "in ' r la 'reci"i-n) la "e# 0uri!a! % el alcance !e l " (1t ! " que !e"arr # llar n 'ara la re!eter(inaci-n !e al03n ti' !e hech 'revia(ente c n ci! . Una "e0un!a cla"e ha$itual) aunque (en r) !e !eter(inaci ne" &/ctica" "e !iri0e hacia l " he# ch " que) aunque n ten0an a (enu! (uch inter1" intr+n"ec ) 'ue!en c ('arar"e !irecta# (ente c n 're!icci ne" !e la te r+a !el 'ara# !i0(a. C ( vere( " un ' c (/" a!elante) cuan! 'a"e( " !e l " 'r $le(a" e*'eri(enta# le" a l " 'r $le(a" te-ric " !e la ciencia n r(al) e" rar que ha%a (uch " ca(' " en l " que una te r+a cient+&ica) " $re t ! "i e" & r(ula!a en una & r(a 're! (inante(ente (ate(/tica) 'ue# !a c ('arar"e !irecta(ente c n la naturale.a. N (/" !e tre" !e tale" ca(' " " n acce"i$le") ha"ta ah ra) a la te r+a 0eneral !e la relativi!a! !e Ein"tein. > A!e(/") inclu" en l " ca(' " en que e" ' "i$le la a'licaci-n) e*i0e a (enu! )
> El 3nic 'unt !ura!er !e c ('r $aci-n que e" rec n ci! t !av+a en la actuali!a! e" el !e la 'rece"i-n
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a'r *i(aci ne" te-rica" e in"tru(entale" que li# (itan "evera(ente el acuer! que 'u!iera e"'e# rar"e. El (e2 ra(ient !e e"e acuer! el !e"# cu$ri(ient !e nuev " ca(' " en l " que el acuer! 'ue!a !e( "trar"e) re're"entan un !e"a# &+ c n"tante 'ara la ha$ili!a! % la i(a0inaci-n !e l " e*'eri(enta! re" % l " $"erva! re". L " tele"c 'i " e"'eciale" 'ara !e( "trar la 're!ic# ci-n !e C '1rnic " $re la 'arala2e anualM la (/quina !e AtK !) inventa!a ca"i un "i0l !e"# 'u1" !e l " 9rincipia, 'ara 'r ' rci nar la 'ri# (era !e( "traci-n inequ+v ca !e la "e0un!a le% !e NeKt nM el a'arat !e F ucault) 'ara !e( "# trar que la vel ci!a! !e la lu. e" (a% r en el aire que en el a0uaM el 0i0ante"c c nta! r !e centelle ) !i"e?a! 'ara !e( "trar la e*i"tencia !el neutrin 5e" " a'arat " e"'eciale" % (uch " tr " c ( ell "5 ilu"tran el e"&uer. % el in0e# ni in(en" " que han "i! nece"ari " 'ara hacer que la naturale.a % la te r+a lle0uen a un acuer! ca!a ve. (/" e"trech . E E"te intent !e !e( "# trar el acuer! e" un "e0un! ti' !e tra$a2
!el 'eriheli !e 8ercuri . El c rri(ient hacia el r 2 !el e"'ectr !e la lu. !e la" e"trella" !i"tante" 'ue!e !e!ucir"e a 'artir !e c n"i!eraci ne" (/" ele(entale" que la relativi!a! 0eneral % l (i"( 'ue!e "er ' "i$le 'ara la curvatura !e la lu. en t rn al S l) un 'unt que en la actuali!a! e"t/ a !i"cu"i-n. En cualquier ca" ) la" (e!ici ne" !e e"te 3lti( &en-(en c ntin3an "ien! equiv ca". E" ' "i$le que "e ha%a e"ta$leci! ) hace (u% ' c tie(' ) tr 'unt c ('le(entari !e c ('r $aci-n6 el c rri(ient 0ravitaci nal !e la ra!iaci-n !e 8 ""$auer. Qui./" ha%a 'r nt tr " en e"te ca(' actual(ente activ ) 'er que !urante tant tie(' 'er(aneci- aletar0a! . Para $tener un in& r(e $reve % al !+a " $re e"e 'r $le(a) v1a"e ,A Re' rt n the NASA C n#&erence n E*'eri(ental Te"t" & The rie" & Relativit%,) !e L. I. Schi&&) 9h!sics Toda!, ' ( @;<=;A) D>#DG. E S $re ! " !e l " tele"c 'i " !e 'arala2e) v1a"e < =istor! of +cience, Technolog!, and 9hilosoph! in the Eighteenth Centur! @>a e!.) L n!re") ;<F>A) ''. ;CE#F) !e
NATURALEXA DE LA CIENCIA NOR8AL FB
e*'eri(ental n r(al % !e'en!e !e un 'ara!i0# (a !e (anera t !av+a (/" evi!ente que el an# teri r. La e*i"tencia !el 'ara!i0(a e"ta$lece el 'r $le(a que !e$e re" lver"eM c n &recuencia) la te r+a !el 'ara!i0(a "e encuentra i('lica!a !i# recta(ente en el !i"e? !el a'arat ca'a. !e re" lver el 'r $le(a. P r e2e('l ) "in l " 9rincipia, la" (e!ici ne" reali.a!a" c n la (/quina !e AtK ! n hu$ieran ' !i! "i0ni&icar na!a en a$" lut . Una tercera cla"e !e e*'eri(ent " % $"erva# ci ne" a0 ta) cre % ) la" tarea" !e reuni-n !e hech " !e la ciencia n r(al. C n"i"te en el tra# $a2 e('+ric e('ren!i! 'ara articular la te # r+a !el 'ara!i0(a) re" lvien! al0una" !e "u" a($i0Ue!a!e" re"i!uale" % 'er(itien! re" lver 'r $le(a" hacia l " que anteri r(ente "-l "e ha$+a lla(a! la atenci-n. E"ta cla"e re"ulta la (/" i(' rtante !e t !a" % "u !e"cri'ci-n e*i0e una "u$!ivi"i-n. En la" ciencia" !e car/cter (/" (ate(/tic ) al0un " !e l " e*'eri(ent " cu%a &inali!a! e" la articulaci-n) van enca(ina! " ha# cia la !eter(inaci-n !e c n"tante" &+"ica". P r e2e('l 6 el tra$a2 !e NeKt n in!ic- que la &uer# .a entre ! " uni!a!e" !e (a"a a la uni!a! !e !i"tancia "er+a la (i"(a 'ara t ! " l " ti' " !e (ateria en t !a" la" ' "ici ne") en el Uni# ver" . Per "u" 'r 'i " 'r $le(a" ' !+an re" l# ver"e "in calcular "iquiera el ta(a? !e e"a atracci-n) la c n"tante 0ravitaci nal univer"alM %
A$raha( P l&. S $re la (/quina AtK !) v1a"e 9atterns of ,iscover!, !e N. R. 7an" n @Ca($ri!0e) ;<FGA) ''. ;CC# ;C>) >CB#G. Para l " 3lti( " ! " a'arat " e"'eciale") v1a"e ,81th !e 01nZrale ' ur (e"urer la vite""e !e la lu(iZre !an" lTair et le" (ilieu* tran"'arent". Vite""e" relative" !e la lu(iZre !an" lTair et !an" lTeau...,) !e 8. L. F u# cault) Co$ptes rendus/// de l2<cad$ie des sciences, *** @;GFCA) FF;#=CM % ,Detecti n & the Free Neutrin 6 A C n# &ir(ati n,) !e C. L. C Kan) +cience, C'' ( @;<F=A) ;CE#D.
FG
na!ie !i"e?- un a'arat ca'a. !e !eter(inarla !urante t ! el "i0l que "i0ui- a la a'arici-n !e l " 9rincipia/ La &a( "a !eter(inaci-n !e Caven!i"h) en ;B<C) ta(' c &ue la 3lti(a. A cau# "a !e "u ' "ici-n central en la te r+a &+"ica) l " val re" 'er&ecci na! " !e la c n"tante 0ravita# ci nal han "i! !e"!e ent nce" $2et !e e"&uer# . " re'eti! " ' r 'arte !e e*'eri(enta! re" e*# tra r!inari ". D Otr " e2e('l " !el (i"( ti' !e tra$a2 c ntinu incluir+an la !eter(inaci-n !e la uni!a! a"tr n-(ica) el n3(er !e Av 0a!r ) el c e&iciente !e I ule) la car0a electr-nica) etc. P c " !e e" " e"&uer. " c ('le2 " hu$ieran "i! c nce$i! " % nin0un "e ha$r+a lleva! a ca$ "in una te r+a !e 'ara!i0(a que !e&iniera el 'r $le(a % 0aranti.ara la e*i"tencia !e una " lu# ci-n e"ta$le. L " e"&uer. " 'ara articular un 'ara!i0(a) "in e($ar0 ) n "e li(itan a la !eter(inaci-n !e c n"tante" univer"ale". P r e2e('l ) 'ue!en te# ner ta($i1n c ( (eta le%e" cuantitativa"6 la Le% !e 4 %le que relaci na la 're"i-n !el 0a" c n el v lu(en) la Le% !e C ul ($ " $re la atracci-n el1ctrica % la &-r(ula !e I ule que relaci na el cal r 0enera! c n la re"i"tencia el1ctrica % c n la c rriente) "e encuentran en e"ta cate0 r+a. Qui./ n re"ulte evi!ente el hech !e que "ea nece"ari un 'ara!i0(a) c ( requi"it 'revi 'ara el !e"cu$ri(ient !e le%e" c ( 1"a". C n &recuencia "e %e !ecir que " n !e"cu$ierta" e*a# (inan! (e!ici ne" t (a!a" ' r "u 'r 'ia cuen# ta % "in c ('r (i" te-ric ) 'er la hi"t ria n &rece nin03n re"'al! a un (1t ! tan e*ce"i#
D I. 7. P %ntin0 revi"a una" ! " ! cena" !e (e!ici # ne" !e la c n"tante 0ravitaci nal entre ;BD; % ;<C;) en ,:ravitati n C n"tant an! 8ean Den"it% & the Earth,) Enc!clopaedia Britannica @;;a e!.M Ca($ri!0e) ;<;C#;;A) HII) EGFD<.
NATURALEXA DE LA CIENCIA NOR8AL F<
va(ente $ac nian . L " e*'eri(ent " !e 4 %le n eran c nce$i$le" @% "i "e hu$ieran c nce$i! hu$ieran reci$i! tra inter'retaci-n nin0una en a$" lut A ha"ta que "e rec n ci- que el aire era un &lui! el/"tic al que ' !+an a'licar"e t ! " l " c nce't " c ('le2 " !e la hi!r "t/tica. F El 1*it !e C ul ($ !e'en!i- !e que c n"tru# %era un a'arat e"'ecial 'ara (e!ir la &uer.a entre ! " car0a" e*tre(a". @Quiene" ha$+an (e# !i! 'revia(ente la" &uer.a" el1ctrica") utili.an! $alan.a" !e 'latill ) etc.) n !e"cu$rier n nin# 0una c n"i"tencia re0ulari!a! "i('le.A Per a "u ve.) e"e !i"e? !e'en!i- !el rec n ci(ient 'revi !e que ca!a 'art+cula !el &lui! el1ctric act3a " $re ca!a una !e la" tra" a cierta !i"# tancia. Era la &uer.a entre e"a" 'art+cula" 5la 3nica &uer.a que c n "e0uri!a! ' !+a "u' ner"e una &unci-n "i('le !e la !i"tancia5 la que $u"# ca$a C ul ($. = Ta($i1n l " e*'eri(ent " !e I ule 'ue!en utili.ar"e 'ara ilu"trar c-( !e la articulaci-n !e un 'ara!i0(a) "ur0en le%e" cuan# titativa". En e&ect ) la relaci-n e*i"tente entre el 'ara!i0(a cualitativ % la le% cuantitativa e" tan 0eneral % cercana que) !e"!e :alile ) tale" le%e" han "i! c n &recuencia a!ivina!a" c rrec# ta(ente) c n a%u!a !e un 'ara!i0(a) (uch "
F Para la c nver"i-n 'lena !e c nce't " hi!r "t/tic " a la neu(/tica) v1a"e The 9h!sical Treatises of 9ascal, tra!) !e I. 7. 4. S'ier" % A. :. 7. S'ier") c n una intr # !ucci-n % n ta" !e F. 4arr% @Nueva J rN) ;<EBA. La 're# "entaci-n ri0inal que hi. T rricelli !el 'araleli"( @,Vivi( " "u(er0i! " en el & n! !e un c1an !el ele # (ent aire,A "e 're"enta en la '. ;=D. Su r/'i! !e"arr ll "e (ue"tra en l " ! " trata! " 'rinci'ale". = Duane R ller % Duane 7. D. R ller) The ,evelop$ent of the Concept of Electric Charge; Electricit! fro$ the Gree1s to Coulo$& @,7arvar! Ca"e 7i"t rie" in E*'eri# (ental Science,) Ca" GM Ca($ri!0e) 8a"".) ;<FDA) '/0i# na" ==#GC.
=C
a? " ante" !e que 'u!iera !i"e?ar"e un a'arat 'ara "u !eter(inaci-n e*'eri(ental.B Final(ente) e*i"te un tercer ti' !e e*'eri# (ent enca(ina! hacia la articulaci-n !e un 'ara!i0(a. E"t " e*'eri(ent ") (/" que tr ") 'ue!en a"e(e2ar"e a la e*'l raci-n % " $re t ! 'revalecen en l " 'eri ! " % en la" ciencia" que "e cu'an (/" !e l " a"'ect " cualitativ " que !e l " cuantitativ " relativ " a la re0ulari!a! !e la naturale.a. C n &recuencia un 'ara!i0(a) !e"a# rr lla! 'ara un c n2unt !e &en-(en ") re"ulta a($i0u al a'licar"e a tr e"trecha(ente rela# ci na! . Ent nce" " n nece"ari " e*'eri(ent " 'ara e"c 0er entre l " (1t ! " alternativ ") a e&ect !e a'licar el 'ara!i0(a al nuev ca(' !e inter1". P r e2e('l ) la" a'licaci ne" !el 'a# ra!i0(a !e la te r+a cal-rica) &uer n el calenta# (ient % el en&ria(ient ' r (e!i !e (e.cla" % !el ca($i !e e"ta! . Per el cal r ' !+a "er " lta! a$" r$i! !e (ucha" tra" (anera" 5'. e2. ' r (e!i !e c ($inaci ne" qu+(ica") ' r &ricci-n % ' r c ('re"i-n a$" rci-n !e un 0a"5 % la te r+a ' !+a a'licar"e a ca!a un !e e" " tr " &en-(en " !e varia" & r(a". Si ' r e2e('l ) el vac+ tuviera una ca'aci!a! t1r# (ica) el calenta(ient ' r c ('re"i-n ' !r+a e*# 'licar"e c ( el re"ulta! !e la (e.cla !e 0a" c n vac+ . O ' !r+a !e$er"e a un ca($i en el cal r e"'ec+&ic !e l " 0a"e" c n una 're"i-n va# ria$le. A!e(/") ha$+a varia" tra" e*'licaci ne" ' "i$le". Se e('ren!ier n (uch " e*'eri(ent " 'ara ela$ rar e"a" !iver"a" ' "i$ili!a!e" % 'ara hacer una !i"tinci-n entre ella"M t ! " e" " e*'e# ri(ent " 'r ce!+an !e la te r+a cal-rica c ( 'ara!i0(a % t ! " "e a'r vechar n !e ella en el
B Para $tener e2e('l ") v1a"e ,The Functi n & 8ea# "ure(ent in 8 !ern Ph%"ical Science,) !e T. S. Kuhn) "i") LII @;<=;A) ;=;#<E.
NATURALEXA DE LA CIENCIA NOR8AL =;
!i"e? !e e*'eri(ent " % en la inter'retaci-n !e l " re"ulta! ".G Una ve. e"ta$leci! el &en-# (en !el calenta(ient ' r c ('re"i-n) t ! " l " e*'eri(ent " ulteri re" en e"e ca(' &uer n) en e"a & r(a) !e'en!iente" !el 'ara!i0(a. Da! el &en-(en ) R!e qu1 tra & r(a hu$iera ' !i! "elecci nar"e un e*'eri(ent 'ara eluci!arl S Vea( " ah ra l " 'r $le(a" te-ric " !e la cien# cia n r(al) que caen (u% a'r *i(a!a(ente !en# tr !e la" (i"(a" cla"e" que l " e*'eri(entale" !e $"ervaci-n. Una 'arte !el tra$a2 te-ric n r(al) aunque "-l una 'arte 'eque?a) c n"i"te "i('le(ente en el u" !e la te r+a e*i"tente 'ara 're!ecir in& r(aci-n &/ctica !e val r intr+n"ec . El e"ta$leci(ient !e e&e(1ri!e" a"tr n-(ica") el c/lcul !e la" caracter+"tica" !e la" lente" % la 'r !ucci-n !e curva" !e 'r 'a0aci-n !e ra!i " n e2e('l " !e 'r $le(a" !e e"e ti' . Sin e(# $ar0 ) l " cient+&ic " l " c n"i!eran 0eneral(ente c ( tra$a2 " !e ' ca ( nta que !e$en !e2ar"e a l " in0enier " % a l " t1cnic ". 8uch " !e ell " en nin03n ( (ent a'arecen en 'eri-!ic " cient+&ic " i(' rtante". Per e" " (i"( " 'eri-# !ic " c ntienen nu(er "a" !i"cu"i ne" te-rica" !e 'r $le(a" que) a l " n cient+&ic ") !e$en 'a# recerle" ca"i i!1ntic ". S n la" (ani'ulaci ne" !e te r+a e('ren!i!a" n !e$i! a que la" 're# !icci ne" que re"ultan "ean intr+n"eca(ente va# li "a") "in ' rque 'ue!en c n&r ntar"e !irecta# (ente c n e*'eri(ent ". Su &in e" ( "trar una nueva a'licaci-n !el 'ara!i0(a au(entar la 'reci"i-n !e una a'licaci-n que %a "e ha%a hech . La nece"i!a! !e e"te ti' !e tra$a2 nace !e la" en r(e" !i&iculta!e" que &recuente(ente "e encuentran 'ara !e"arr llar 'unt " !e c ntact
G T. S. Kuhn) ,The Cal ric The r% & A!ia$atic C (# 're""i n,) sis, '# ' @;<FGA) ;E>#DC.
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entre una te r+a % la naturale.a. E"ta" !i&icul # ta!e" 'ue!en ilu"trar"e $reve(ente ' r (e!i !e un e*a(en !e la hi"t ria !e la !in/(ica !e" # 'u1" !e NeKt n. A 'rinci'i " !el "i0l HVIII) aquell " cient+&ic " que hallar n un 'ara!i0(a en 9rincipia !ier n ' r "enta!a la 0enerali!a! !e "u" c nclu"i ne" % ten+an t !a" la" ra. ne" 'ara hacerl a"+. Nin03n tr tra$a2 c n ci! en la hi"t ria de la ciencia ha 'er(iti! "i(ult/nea# (ente un au(ent tan 0ran!e tant en el alcance c ( en la 'reci"i-n !e la inve"ti0aci-n. En cuant al ciel ) NeKt n ha$+a !eriva! la" Le%e" !e Ke'ler " $re el ( vi(ient 'lanetari % ha# $+a e*'lica! ) a"i(i"( ) al0un " !e l " a"'ect " $"erva! " en l " que la Luna n "e c n& r(a$a a ella". En cuant a la Tierra) ha$+a !eriva! l " re"ulta! " !e cierta" $"ervaci ne" !i"'er"a" " # $re l " '1n!ul ") l " 'lan " inclina! " % la" (a # rea". C n la a%u!a !e "u' "ici ne" c ('le(en# taria") 'er ad hoc, ha$+a "i! ca'a. ta($i1n !e !erivar la Le% !e 4 %le % una &-r(ula i(' r# tante 'ara la vel ci!a! !el " ni! en el aire. Da! el e"ta! !e la" ciencia" en e"a 1' ca) el 1*it !e e"ta" !e( "traci ne" &ue e*tra r!inaria# (ente i('re"i nante. Sin e($ar0 ) !a!a la 0e# nerali!a! 're"untiva !e la" Le%e" !e NeKt n) el n3(er !e e"a" a'licaci ne" n era 0ran!e % NeKt n ca"i n !e"arr ll- tra". A!e(/") en c ('araci-n c n l que cualquier 0ra!ua! !e &+"ica 'ue!e l 0rar h % en !+a c n e"a" (i"(a" le%e") la" ' ca" a'licaci ne" !e NeKt n n &ue# r n ni "iquiera !e"arr lla!a" c n 'reci"i-n. Li(ite( " la atenci-n ' r el ( (ent ) al 'r # $le(a !e la 'reci"i-n. Ja he( " ilu"tra! "u a"'ect e('+ric . Fue nece"ari un equi' e"'e# cial 5el a'arat !e Caven!i"h) la (/quina !e AtK ! l " tele"c 'i " 'er&ecci na! "5 'ara 'r ' rci nar l " !at " e"'eciale" que e*i0+an la"
=E
a'licaci ne" c ncreta" !el 'ara!i0(a !e NeKt n. Del la! !e la te r+a e*i"t+an !i&iculta!e" "i(i# lare" 'ara $tener el acuer! . Al a'licar "u" le%e" a l " '1n!ul ") ' r e2e('l ) NeKt n "e vi $li# 0a! a c n"i!erar el !i"c c ( un 'unt !e (a"a) c n el &in !e 'r ' rci nar una !e&inici-n 3nica !e la l n0itu! !el '1n!ul . La (a% r+a !e "u" te re(a") "ien! la" e"ca"a" e*ce'ci ne" hi# ' t1tica" % 'reli(inare") 'a"a$an ta($i1n ' r alt el e&ect !e la re"i"tencia !el aire. Eran a'r *i(aci ne" &+"ica" que ten+an " li!e.. Sin e($ar0 ) c ( a'r *i(aci ne" re"trin0+an el acuer! que ' !+a e"'erar"e entre la" 're!icci # ne" !e NeKt n % l " e*'eri(ent " reale". La" (i"(a" !i&iculta!e" a'arecier n) !e (anera t # !av+a (/" clara) en la a'licaci-n !e la te r+a !e NeKt n al &ir(a(ent . La" "i('le" $"ervaci # ne" tele"c-'ica" cuantitativa" in!ican que l " 'la# neta" n $e!ecen c ('leta(ente a la" Le%e" !e Ke'ler) % la te r+a !e NeKt n in!ica que n !e$er+an hacerl . Para !erivar e"a" le%e") NeK# t n "e ha$+a vi"t $li0a! a !e"!e?ar t !a la atracci-n 0ravitaci nal) e*ce't la que e*i"te en# tre l " 'laneta" in!ivi!uale" % el S l. Pue"t que l " 'laneta" "e atraen ta($i1n un " a tr ") "-l ' !+a e"'erar"e un acuer! a'r *i(a! entre la te r+a a'lica!a % la $"ervaci-n tele"c-'ica. < C ( en el ca" !e l " '1n!ul ") la c n&ir(a# ci-n $teni!a &ue (/" que "ati"&act ria 'ara quie# ne" la $tuvier n. N e*i"t+a nin0una tra te r+a que "e acercara tant a la reali!a!. Nin0un !e l " que 'u"ier n en tela !e 2uici la vali!e. !el tra$a2 !e NeKt n) l hi. a cau"a !e "u li(ita! acuer! c n el e*'eri(ent % la $"ervaci-n. Sin e($ar0 ) e"a" li(itaci ne" !e c nc r!ancia !e
< P l&) op/ cit/, ''. BF#G;) <=#;C;M % Pillia( PheKell) =istor! of the nductive +ciences @e!. rev.M L n!re") ;GDBA) II) >;E#B;.
=D
2ar n (uch " 'r $le(a" te-ric " &a"cinante" a l " "uce" re" !e NeKt n. Fuer n nece"aria" t1c# nica" te-rica" 'ara !eter(inar) ' r e2e('l ) la ,l n0itu! equivalente, !e un '1n!ul (a"iv . Fuer n nece"aria" a"i(i"( t1cnica") 'ara cu# 'ar"e !e l " ( vi(ient " "i(ult/ne " !e (/" !e ! " cuer' " que "e atraen (utua(ente. E" " 'r # $le(a" % (uch " tr " "i(ilare" cu'ar n a (u# ch " !e l " (e2 re" (ate(/tic " !e Eur 'a !u# rante el "i0l HVIII % l " 'ri(er " a? " !el HIH. L " 4ern ulli) Euler) La0ran0e) La'lace % :au"") reali.ar n t ! " ell " 'arte !e "u" tra$a2 " (/" $rillante" en 'r $le(a" !e"tina! " a (e2 rar la c nc r!ancia entre el 'ara!i0(a !e NeKt n % la naturale.a. 8ucha" !e e"a" (i"(a" &i0ura" tra$a2ar n "i(ult/nea(ente en el !e"arr ll !e la" (ate(/tica" nece"aria" 'ara a'licaci ne" que NeKt n ni "iquiera ha$+a intenta! 'r !ucien! ) ' r e2e('l ) una in(en"a literatura % varia" t1c# nica" (ate(/tica" (u% ' !er "a" 'ara la hi!r # !in/(ica % 'ara el 'r $le(a !e la" cuer!a" vi$ra# t ria". E" " 'r $le(a" !e a'licaci-n re're"entan) 'r $a$le(ente) el tra$a2 cient+&ic (/" $rillante % c ('le2 !el "i0l HVIII. P !r+an !e"cu$rir"e tr " e2e('l " ' r (e!i !e un e*a(en !el 'e# ri ! ' "teri r al 'ara!i0(a) en el !e"arr ll !e la ter( !in/(ica) la te r+a n!ulat ria !e la lu.) la te r+a electr (a0n1tica cualquier tra ra(a cient+&ica cu%a" le%e" &un!a(entale" "ean t tal(ente cuantitativa". Al (en " en la" cien# cia" !e un (a% r car/cter (ate(/tic ) la (a% # r+a !el tra$a2 te-ric e" !e e"e ti' . Per n t ! e" a"+. Inclu" en la" ciencia" (ate(/tica" ha% ta($i1n 'r $le(a" te-ric " !e articulaci-n !e 'ara!i0(a" % !urante l " 'eri # ! " en que el !e"arr ll cient+&ic &ue 're! (inan# te(ente cualitativ ) ! (inar n e"t " 'r $le(a". Al0un " !e l " 'r $le(a") tant en la" ciencia"
NATURALEXA DE LA CIENCIA NOR8AL =F
(/" cuantitativa" c ( en la" (/" cualitativa") tien!en "i('le(ente a la aclaraci-n ' r (e!i !e la re& r(ulaci-n. P r e2e('l ) l " 9rincipia n "ie('re re"ultar n un tra$a2 "encill !e a'li# caci-n) en 'arte !e$i! a que c n"erva$an al0 !e la t "que!a! inevita$le en un 'ri(er intent % en 'arte !e$i! a que una &racci-n c n"i!era$le !e "u "i0ni&ica! "-l "e enc ntra$a i('l+cit en "u" a'licaci ne". P r c n"i0uiente) !e l " 4er# n ulli) !TAle($ert % La0ran0e) en el "i0l HVIII. a l " 7a(ilt n) Iac $i % 7ert.) en el HIH) (uch " !e l " &+"ic " (ate(/tic " (/" $rillante" !e Eur 'a "e !ier n re'eti!a(ente a la tarea !e re& r(u#lar la te r+a !e NeKt n en una & r(a equivalente) 'er (/" "ati"&act ria l-0ica % e"t1tica(ente. O "ea) !e"ea$an ( "trar la" lecci ne" i('l+cita" % e*'l+cita" !e l " 9rincipia en una ver"i-n (/" c herente) !e"!e el 'unt !e vi"ta !e la l-0ica) % que &uera (en " equ+v ca en "u" a'licaci ne" a l " 'r $le(a" reci1n 'lantea! " ' r la (ec/nica.;C En t !a" la" ciencia" han teni! lu0ar) re'eti!a(ente) re& r(ulaci ne" "i(ilare" !e un 'ara!i0(aM 'er la (a% r+a !e ella" han 'r !uci! ca($i " (/" "u$"tanciale" !el 'ara!i0(a que la" re& r(ulaci ne" !e l " 9rincipia que he( " cita! . Tale" ca($i " " n el re"ulta! !el tra$a2 e('+ric 'revia(ente !e"crit c ( enca(ina! a la articulaci-n !e un 'ara!i0(a. En reali!a!) la cla"i&icaci-n !e e"e ti' !e tra$a2 c ( e('+ric &ue ar$itraria. 8/" que cualquier tr ti' !e inve"ti0aci-n n r(al) l " 'r $le(a" !e la articulaci-n !e 'ara!i0(a" " n a la ve. te-ric " % e*'eri(entale"M l " e2e('l " !a! " ante" "ervir/n i0ual(ente $ien en e"te ca" . Ante" !e que 'u!iera c n"truir "u equi' % reali.ar (e!i#
;C Ren1 Du0a") =istoire de la Decani%ue @Neuch[tel) ;<FCA) Li$r " IV#V.
==
ci ne" c n 1l) C ul ($ tuv que e('lear te r+a el1ctrica 'ara !eter(inar c-( !e$+a c n"truir !ich equi' . La c n"ecuencia !e "u" (e!ici # ne" &ue un re&ina(ient !e e"a te r+a. O ta($i1n) l " h ($re" que i!ear n l " e*'eri(ent " que !e$+an e"ta$lecer la !i"tinci-n entre la" !iver"a" te r+a" !el calenta(ient ' r c ('re"i-n &uer n 0eneral(ente l " (i"( " que ha$+an & r(ula! la" ver"i ne" que i$an a "er c ('ara!a". Tra$a# 2a$an tant c n hech " c ( c n te r+a" % "u tra$a2 n 'r !u2 "i('le(ente una nueva in& r# (aci-n "in un 'ara!i0(a (/" 'reci" ) $teni! (e!iante la eli(inaci-n !e a($i0Ue!a!e" que ha$+a reteni! el ri0inal a 'artir !el que tra$a# 2a$an. En ca"i t !a" la" ciencia") la (a% r 'arte !el tra$a2 n r(al e" !e e"te ti' . E"ta" tre" cla"e" !e 'r $le(a" 5la !eter(ina# ci-n !el hech "i0ni&icativ ) el ac 'la(ient !e l " hech " c n la te r+a % la articulaci-n !e la te r+a5 a0 tan) cre % ) la literatura !e la cien# cia n r(al) tant e('+rica c ( te-rica. P r "u'ue"t ) n a0 tan c ('leta(ente t !a la lite# ratura !e la ciencia. 7a% ta($i1n 'r $le(a" e*tra r!inari " % "u re" luci-n 'ue!e "er la que hace que la e('re"a cient+&ica c ( un t ! re# "ulte tan 'articular(ente vali "a. Per l " 'r # $le(a" e*tra r!inari " n 'ue!en tener"e a 'etici-nM "ur0en "-l en ca"i ne" e"'eciale") ca# "i na! " ' r el 'r 0re" !e la inve"ti0aci-n n r# (al. P r c n"i0uiente) e" inevita$le que una (a# % r+a a$ru(a! ra !e l " 'r $le(a" !e que "e cu'an inclu" l " (e2 re" cient+&ic ") cai0an ha# $itual(ente !entr !e una !e la" tre" cate0 r+a" que he( " (enci na! . El tra$a2 $a2 el 'ara# !i0(a n 'ue!e llevar"e a ca$ en nin0una tra & r(a % la !e"erci-n !el 'ara!i0(a "i0ni&ica !e# 2ar !e 'racticar la ciencia que "e !e&ine. Pr nt !e"cu$rire( " que e"a" !e"erci ne" tienen lu0ar.
NATURALEXA DE LA CIENCIA NOR8AL =B
S n l " 'unt " !e a' % " $re l " que 0iran la" rev luci ne" cient+&ica". Per ante" !e c (en.ar el e"tu!i !e e"a" rev luci ne") nece"ita( " una vi"i-n (/" 'an r/(ica !e la" e('re"a" cient+&i# ca" n r(ale" que 're'aran el ca(in .
IV. LA CIENCIA NOR8AL CO8O RESOLUCI9N DE ENI:8AS (/" " r'ren!ente !e l " 'r # $le(a" !e inve"ti0aci-n n r(al que aca$a( " !e ver e" qui./ la !e cu/n ' c a"'iran a 'r !ucir n ve!a!e" i(' rtante") c nce'tuale" &en (ena# le". A vece") c ( en la (e!ici-n !e una l n0itu! !e n!a) "e c n ce !e ante(an t ! e*ce't l " !etalle" (/" e" t1ric " % la latitu! t+'ica !e e*# 'ectativa e" " la(ente un ' c (/" a('lia. La" (e!ici ne" !e C ul ($ n nece"ita$an) qui./) ha$er"e a2u"ta! a una le% inver"a !e l " cua!ra# ! ". L " h ($re" que tra$a2a$an en el calenta# (ient ' r c ('re"i-n e"ta$an 're'ara! ") &re# cuente(ente) 'ara $tener cualquiera !e vari " re"ulta! ". Sin e($ar0 ) inclu" en ca" " c ( 1" ") la 0a(a !e re"ulta! " e"'era! " %) ' r ell ) a"i(ila$le") e" "ie('re 'eque? en c ('araci-n c n la 0a(a que 'ue!e c nce$ir la i(a0inaci-n. J el 'r %ect cu% re"ulta! n cae !entr !e e"a 0a(a e"trecha e") ha$itual(ente) un &raca" !e la inve"ti0aci-n) &raca" que n "e re&le2a " # $re la naturale.a "in " $re el cient+&ic . P r e2e('l ) en el "i0l HVIII "e 're"ta$a ' ca atenci-n a l " e*'eri(ent " que (e!+an la atrac# ci-n el1ctrica c n in"tru(ent " tale" c ( la $alan.a !e 'latill ". De$i! a que n 'r !uc+an re"ulta! " c n"i"tente" ni "i('le") n ' !+an u"ar"e 'ara articular el 'ara!i0(a !el cual "e !eriva$an. P r c n"i0uiente) c ntinua$an "ien! $eros hech ") n c ne* " e i(' "i$le" !e rela# ci nar c n el 'r 0re" c ntinua! !e la inve"ti# 0aci-n el1ctrica. S-l !e (anera retr "'ectiva) en ' "e"i-n !e un 'ara!i0(a "u$"i0uiente) ' !e# ( " a'reciar la" caracter+"tica" !e l " &en-(en "
LA CARACTERSTICA
=G
RESOLUCI9N DE ENI:8AS =<
que (ue"tran. P r "u'ue"t ) C ul ($ % "u" c n# te(' r/ne " ' "e+an ta($i1n e"te 3lti( 'ara# !i0(a u tr que) al a'licar"e al 'r $le(a !e la atracci-n) 'r !uc+a la" (i"(a" e*'ectativa". E" ' r e" ' r l que C ul ($ &ue ca'a. !e !i"e?ar a'arat " que !ier n un re"ulta! a"i(ila$le ' r (e!i !e la articulaci-n !el 'ara!i0(a. Per e" ta($i1n ' r e" ' r l que el re"ulta! n " r# 'ren!i- a na!ie % que vari " !e l " c nte(' r/# ne " !e C ul ($ ha$+an ' !i! 're!ecirl !e ante(an . Ni "iquiera l " 'r %ect " cu%a &inali# !a! e" la articulaci-n !e un 'ara!i0(a tien!en hacia Una n ve!a! inesperada/ Per "i el $2etiv !e la ciencia n r(al n " n la" n ve!a!e" "u"tantiva" 'rinci'ale" 5"i el &ra# ca" 'ara acercar"e al re"ulta! e"'era! c n"# titu%e ha$itual(ente un &raca" c ( cient+&ic 5 R' r qu1 ent nce" "e tra$a2a en e" " 'r $le(a"S Parte !e la re"'ue"ta %a ha "i! !e"arr lla!a. Para l " cient+&ic ") al (en ") l " re"ulta! " $# teni! " (e!iante la inve"ti0aci-n n r(al " n i(# ' rtante") !e$i! a que c ntri$u%en a au(entar el alcance % la 'reci"i-n c n la que 'ue!e a'li# car"e un 'ara!i0(a. Sin e($ar0 ) e"ta re"'ue"ta n 'ue!e e*'licar el entu"ia"( ! la !ev ci-n !e que !an 'rue$a l " cient+&ic " c n re"'ect a l " 'r $le(a" !e la inve"ti0aci-n n r(al. N ha% na!ie que !e!ique vari " a? ") ' r e2e('l ) al !e"arr ll !e un e"'ectr-(etr 'er&ecci na! a la 'r !ucci-n !e una " luci-n (e2 ra!a re"# 'ect al 'r $le(a !e la" cuer!a" vi$rat ria") "-l a cau"a !e la i(' rtancia !e la in& r(aci-n que 'ue!a $tener"e. L " !at " que 'ue!en $tener# "e calculan! e&e(1ri!e" ' r (e!i !e (e!i# ci ne" ulteri re" c n un in"tru(ent que e*i"te %a 'ue!en tener a vece" la (i"(a i(' rtanciaM 'er e"a" activi!a!e" " n (en "'recia!a" re0u# lar(ente ' r l " cient+&ic ") !e$i! a que en
BC
RESOLUCI9N DE ENI:8AS
0ran 'arte " n re'etici ne" !e 'r ce!i(ient " que "e han lleva! a ca$ c n anteri ri!a!. E"e recha. 'r ' rci na un in!ici " $re la &a"cina# ci-n !e l " 'r $le(a" !e la inve"ti0aci-n n r(al. Aunque 'ue!a 're!ecir"e el re"ulta! !e (anera tan !etalla!a que l que que!e ' r c n cer ca# re.ca !e i(' rtancia) l que "e encuentra en !u!a e" el ( ! en que 'ue!e l 0rar"e e"e re# "ulta! . El lle0ar a la c nclu"i-n !e un 'r $le(a !e inve"ti0aci-n n r(al e" l 0rar l e"'era! !e una (anera nueva % e" requiere la re" luci-n !e t !a cla"e !e c ('le2 " eni0(a" in"tru(en# tale") c nce'tuale" % (ate(/tic ". El h ($re que l l 0ra 'rue$a que e" un e*'ert en la re # " luci-n !e eni0(a" % el !e"a&+ que re're"entan e"t " 3lti( " e" una 'arte i(' rtante !el acicate que hace tra$a2ar al cient+&ic . L " t1r(in " ,eni0(a, % ," luci na! r !e eni0# (a", real.an vari " !e l " te(a" que han i! " $re"alien! ca!a ve. (/" en la" '/0ina" 're# ce!ente". L " eni0(a" " n) en el "enti! a$" lu# ta(ente r!inari que e('lea( " aqu+) aquella cate0 r+a e"'ecial !e 'r $le(a" que 'ue!e "er # vir 'ara ' ner a 'rue$a el in0eni la ha$ili!a! 'ara re" lverl ". La" ilu"traci ne" !el !icci nari " n ,eni0(a" !e cua!r " en 'e!a. ", % ,eni0# (a" !e 'ala$ra" cru.a!a",) % 1"a" " n la" carac# ter+"tica" que c ('arten c n l " 'r $le(a" !e la ciencia n r(al que nece"ita( " ai"lar ah ra. Aca$a( " !e (enci nar una !e ella". N e" un criteri !e cali!a! !e un eni0(a el que "u re"ulta# ! "ea intr+n"eca(ente intere"ante i(' rtante. P r el c ntrari ) l " 'r $le(a" ver!a!era(ente a're(iante") c ( un re(e!i 'ara el c/ncer el l 0r !e una 'a. !ura!era) c n &recuencia n " n nin03n eni0(a) en 0ran 'arte !e$i! a que 'ue!en n tener " luci-n al0una. C n"i!ere( " un r ('eca$e.a" cu%a" 'ie.a" "e
RESOLUCI9N DE ENI:8AS B;
"elecci nan al a.ar !e ! " ca2a" !i&erente" !e r ('eca$e.a". Pue"t que e"e 'r $le(a tiene 'r $a$ili!a!e" !e !e"a&iar @aunque 'u!iera n hacerl A inclu" a l " h ($re" (/" in0eni " ") n 'ue!e "ervir c ( 'rue$a !e ha$ili!a! 'ara re" lverl . En el "enti! n r(al !e la 'ala$ra) n e" nin03n eni0(a. Aunque el val r intr+n# "ec n c n"titu%e un criteri 'ara un eni0(a) "+ l e" la e*i"tencia a"e0ura!a !e una " luci-n. Sin e($ar0 ) he( " vi"t %a que una !e la" c "a" que a!quiere una c (uni!a! cient+&ica c n un 'ara!i0(a) e" un criteri 'ara "elecci nar 'r $le(a" que) (ientra" "e !1 ' r "enta! el 'a# ra!i0(a) 'ue!e "u' ner"e que tienen " luci ne". 7a"ta un 'unt (u% eleva! ) 1" " " n l " 3nic " 'r $le(a" que la c (uni!a! a!(itir/ c ( cien# t+&ic " que ani(ar/ a "u" (ie($r " a tratar !e re" lver. Otr " 'r $le(a") inclu%en! (uch " que han "i! c rriente" c n anteri ri!a!) "e re# cha.an c ( (eta&+"ic ") c ( c rre"' n!ien# te" a la c ('etencia !e tra !i"ci'lina ) a vece") c ( !e(a"ia! 'r $le(/tic " 'ara 2u"ti&icar el tie(' e('lea! en ell ". A"+ 'ue") un 'ara!i0# (a 'ue!e inclu" ai"lar a la c (uni!a! !e 'r # $le(a" i(' rtante" !e"!e el 'unt !e vi"ta " # cial) 'er que n 'ue!en re!ucir"e a la & r(a !e eni0(a) !e$i! a que n 'ue!en enunciar"e !e acuer! c n la" herra(ienta" c nce'tuale" e in"# tru(entale" que 'r ' rci na el 'ara!i0(a. Tale" 'r $le(a" 'ue!en c n"tituir una !i"tracci-n) lec# ci-n ilu"tra!a $rillante(ente ' r varia" &aceta" !el $ac ni"( !el "i0l HVIII % ' r al0una" !e la" ciencia" " ciale" c nte(' r/nea". Una !e la" ra. ne" ' r la" cuale" la ciencia n r(al 'arece 'r 0re"ar tan r/'i!a(ente e" que quiene" la 'ractican "e c ncentran en 'r $le(a" que "-l "u 'r 'ia &alta !e in0eni ' !r+a i('e!irle" re" lver.
B>
Sin e($ar0 ) "i l " 'r $le(a" !e la ciencia n r(al " n eni0(a" en e"e "enti! ) n nece"ita# ( " c ntinuar 're0unt/n! n " ' r qu1 l " cien# t+&ic " "e !e!ican a ell " c n tanta 'a"i-n % !e# v ci-n. Un h ($re 'ue!e "er atra+! hacia la ciencia ' r t !a cla"e !e ra. ne". Entre ella" "e encuentra el !e"e !e "er 3til) la e( ci-n !e e*# 'l rar un territ ri nuev ) la e"'eran.a !e enc n# trar r!en % el i('ul" !e ' ner a 'rue$a l " c n ci(ient " e"ta$leci! ". E" " ( tiv " % tr " (uch " a%u!an ta($i1n a !eter(inar a qu1 'r # $le(a" 'articulare" !e!icar/ (/" tar!e "u tie(# ' el cient+&ic . A!e(/") aunque el re"ulta! e") a vece") una &ru"traci-n) e*i"te una $uena ra.-n 'ara que ( tiv " c ( 1" " 'ri(er l atrai0an % lue0 l 0u+en. ; La e('re"a cient+&ica c ( un t ! re"ulta 3til !e ve. en cuan! ) a$re nue # v " territ ri ") !e"'lie0a r!en % ' ne a 'rue$a creencia" ace'ta!a" !e"!e hace (uch tie(' . Sin e($ar0 ) el individuo !e!ica! a la re" lu# ci-n !e un 'r $le(a !e inve"ti0aci-n n r(al casi nunca hace alguna de esas cosas/ Una ve. c ('r (eti! ) "u aliciente e" !e ti' $a"tante !i&erente. L que l incita a c ntinuar ent nce" e" la c nvicci-n !e que) a c n!ici-n !e que ten0a la ha$ili!a! "u&iciente 'ara ell ) l 0rar/ re" lver un eni0(a que na!ie ha l 0ra! re" lver ha"ta ent nce" ) ' r l (en ") n tan $ien. 8ucha" !e la" (entali!a!e" cient+&ica" (/" $rillante" han !e!ica! t !a "u atenci-n 'r &e"i nal a eni0(a" e*i0ente" !e e"e ti' . La (a% r+a !e la" vece") cualquier ca(' 'articular !e e"'eciali.aci-n n
La" &ru"traci ne" ( tiva!a" ' r el c n&lict entre el 'a'el !el in!ivi!u % el 'atr-n 0eneral !el !e"arr ll cient+&ic 'ue!en "er a vece") "in e($ar0 ) (u% "eria". S $re e"te te(a) v1a"e ,S (e Un" lve! Pr $le(" & the Scienti&ic Career,) !e LaKrence S. Ku$ie) <$erican +cientist, HLI @;<FEA) F<=#=;EM % HLII @;<FDA) ;CD#;>.
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RESOLUCI9N DE ENI:8AS BE
&rece tra c "a que hacer) hech que n l hace (en " atra%ente 'ara l " a!ict " !el ti' a'r # 'ia! . Vea( " ah ra tr a"'ect ) (/" c ('le2 % re# vela! r) !el 'araleli"( entre l " eni0(a" % l " 'r $le(a" !e la ciencia n r(al. Para que 'ue!a cla"i&icar"e c ( eni0(a) un 'r $le(a !e$e ca# racteri.ar"e ' r tener (/" !e una " luci-n a"e0u# ra!a. A"i(i"( ) !e$e ha$er re0la" que li(iten tant la naturale.a !e la" " luci ne" ace'ta$le" c ( l " 'a" " que e" 'reci" !ar 'ara $tener# la". P r e2e('l ) el re" lver un r ('eca$e.a" !e 'ie.a" rec rta!a" n e" "i('le(ente ,( ntar un cua!r ,. Cualquier ni? arti"ta c nte(' r/ne ' !r+a hacerl !i"'er"an! 'ie.a" "elecci na!a") c ( & r(a" a$"tracta") " $re al03n & n! neu# tr . El cua!r a"+ 'r !uci! ' !r+a "er (uch (e2 r %) !e"!e lue0 ) (/" ri0inal) que aquel !el que "e hi. el r ('eca$e.a". Sin e($ar0 ) e"e cua!r n "er+a una " luci-n. Para l 0rar que "e utilicen t !a" la" 'ie.a") "u" la! " 'lan " !e# $en e"tar hacia a$a2 % !e$er/n unir"e) "in & r# .arla") !e tal (anera que n que!en huec " entre ella". E"a" " n al0una" !e la" re0la" que ri0en la " luci-n !e l " r ('eca$e.a" !e 'ie.a". Pue# !en !e"cu$rir"e &/cil(ente re"tricci ne" "i(ilare" !e la" " luci ne" a!(i"i$le" !e cruci0ra(a") a!i# vinan.a" acerti2 ") 'r $le(a" !e a2e!re.) etc. Si ' !e( " ace'tar un u" (u% e*ten!i! !el t1r(in ,re0la, 5un "enti! que equival0a ca# "i nal(ente a ,'unt !e vi"ta e"ta$leci! , a ,'rec nce'ci-n,5) ent nce" l " 'r $le(a" acce# "i$le" !entr !e una tra!ici-n !a!a !e inve"ti0a# ci-n 're"entar/n al0 (u% "i(ilar a e"te c n2unt !e caracter+"tica" !e l " eni0(a". El h ($re que c n"tru%e un in"tru(ent 'ara !eter(inar la" l n0itu!e" !e n!a -'tica" n !e$er/ e"tar "a# ti"&ech c n un equi' que "e li(ite a atri$uir
BD
n3(er " !eter(ina! " a l+nea" e"'ectrale" 'ar# ticulare". N e" "-l un e*'l ra! r un (e!i # ! r) "in que ' r el c ntrari ) (e!iante el an/li"i" !e "u a'arat ) !e$er/ ( "trar en t1r(in " !el cuer' e"ta$leci! !e te r+a -'tica) que l " n3# (er " que (ue"tra "u in"tru(ent " n l " que c rre"' n!en en la te r+a c ( l " !e la" l n0i# tu!e" !e n!a. Si al03n 'unt va0 que que!e en la te r+a al03n c (' nente n anali.a! !e "u a'arat le i('i!en c ('letar "u !e( "tra# ci-n) "u" c le0a" 'ue!en lle0ar a la c nclu"i-n !e que n ha (e!i! na!a en a$" lut . P r e2e('l ) l " (/*i( " !e !i"'er"i-n !e electr ne" que &uer n c n"i!era! " (/" tar!e c ( +n!ice" !e l n0itu! !e n!a !e l " electr ne" n ten+an nin03n "i0ni&ica! a'arente cuan! &uer n $# "erva! " % re0i"tra! " ' r 'ri(era ve.. Ante" !e que "e c nvirtieran en (e!i!a" !e al0 ) tuvie# r n que "er relaci na! " c n una te r+a que 're# !ec+a el c (' rta(ient n!ulat ri !e la (ateria en ( vi(ient . E inclu" !e"'u1" !e que "e "e?a# lara e"a relaci-n) el a'arat tuv que v lver a "er !i"e?a! 'ara que l " re"ulta! " e*'eri(entale" 'u!ieran relaci nar"e c n la te r+a !e (anera inequ+v ca.> N "e re" lvi- nin03n 'r $le(a ha"ta que &uer n "ati"&echa" e"a" c n!ici ne". Otr " ti' " "i(ilare" !e re"tricci ne" li0an la" " luci ne" a!(i"i$le" a l " 'r $le(a" te-ric ". Durante t ! el "i0l HVIII) l " cient+&ic " que tratar n !e !erivar el ( vi(ient $"erva! !e la Luna) !e la" le%e" !e NeKt n " $re el ( vi# (ient % la 0ravitaci-n) &raca"ar n re'eti!a(ente. C ( re"ulta! ) al0un " !e ell " "u0irier n ree(# 'la.ar la le% !el Univer" !e l " cua!ra! " ' r una le% que "e !e"viara !e ella a 'eque?a" !i"#
> Para $tener un $reve in& r(e !e la ev luci-n !e e" " e*'eri(ent ") v1a"e la '. D !e la c n&erencia !e C. I. Davi"" n) en #es priB *o&el en -IHE @E"t c l( ) ;<EGA.
RESOLUCI9N DE ENI:8AS BF
tancia". Sin e($ar0 ) el hacerl a"+ hu$iera "i! tant c ( ca($iar el 'ara!i0(a) !e&inir un nue# v eni0(a % n re" lver el anti0u . En e"a" c n# !ici ne") l " cient+&ic " 're"ervar n la" re0la" ha"ta que) en ;BFC) un !e ell " !e"cu$ri- c-( 'ue!en a'licar"e c n $uen " re"ulta! ". E S-l un ca($i !e la" re0la" !el 2ue0 ' !+a ha$er 'r ' rci na! una alternativa. El e"tu!i !e la" tra!ici ne" cient+&ica" n r# (ale" hace !e"cu$rir (ucha" tra" re0la" c (# 'le(entaria") que 'r ' rci nan (ucha in& r(a# ci-n " $re l " c ('r (i" " que !e!ucen l " cien# t+&ic " !e "u" 'ara!i0(a". RCu/le" ' !e( " !ecir qu1 " n la" cate0 r+a" 'rinci'ale" a que c rre"# ' n!en e"a" re0la"SD La (/" evi!ente %) 'r # $a$le(ente) la (/" in&le*i$le) e" ilu"tra!a ' r l " ti' " !e 0enerali.aci ne" que aca$a( " !e (enci nar. S n enuncia! " e*'l+cit " !e le%e" cient+&ica" % " $re c nce't " % te r+a" cient+&ic ". 8ientra" c ntin3an "ien! rec n ci! ") e" " enun# cia! " a%u!an a &i2ar eni0(a" % a li(itar la" " # luci ne" ace'ta$le". P r e2e('l ) la" Le%e" !e NeKt n !e"e('e?ar n e"a" &unci ne" !urante l " "i0l " HVIII % HIH. En tant l hicier n) la canti!a! !e (ateria &ue cate0 r+a nt l-0ica &un!a(ental 'ara l " cient+&ic " &+"ic " % la" &uer.a" que act3an entre tr . " !e (ateria &uer n un t-'ic 're! (inante 'ara la" inve"ti0aci ne". F En qu+(ica) el 'lantear 1l 'r $le(a !e l " 'e" " at-(ic ") la" le%e" !e 'r ' rci ne" &i2a" % !e&i#
P. PheKell) =istor! of the nductive +ciences @e!. rev.M L n!re") ;GDBA) II, ;C;#F) >>C#>>. . De$ e"ta 're0unta a P. O. 7a0"tr () cu% tra$a2 en la " ci l 0+a !e la ciencia c inci!e a vece" c n el (+ . F S $re e"te a"'ect !el neKt niani"( ) v1a"e Fran1lin and *ewton; <n n%uir! into +peculative *ewtonian EBperi$ental +cience and Fran1tin2s 6or1 in Electricit! as an EBa$ple Thereof, !e I. 4. C hen) @Fila!el&ia) ;<F=A) ca'+tul VII) " $re t ! la" ''. >FF#FB) >BF#BB.
E
B=
ni!a" tuvier n) !urante (uch tie(' ) una &uer.a i!1ntica) &i2ar l " re"ulta! " a!(i"i$le" !e l " an/li"i" qu+(ic " e in& r(ar a l " qu+(ic " !e l que eran l " /t ( ") la" ( l1cula") l " c (# 'ue"t " % la" (e.cla". = La" ecuaci ne" !e 8a*# Kell % la" le%e" !e la ter( !in/(ica e"t/tica tie# nen h % en !+a la (i"(a vi0encia % !e"e('e?an e"a" (i"(a" &unci ne". Sin e($ar0 ) la" re0la" !e e"e ti' n " n la" 3nica" ni "iquiera la" (/" intere"ante" que 'ue# !en enc ntrar"e (e!iante el e"tu!i hi"t-ric . A un nivel in&eri r (/" c ncret que el !e la" le%e" % la" te r+a") ha%) ' r e2e('l ) una (ul # titu! !e c ('r (i" " " $re ti' " 're&eri! " !e in"tru(entaci-n % l " ( ! " en que 'ue!en utili# .ar"e le0+ti(a(ente l " in"tru(ent " ace'ta! ". El ca($i !e actitu!e" hacia el 'a'el !e"e('e# ?a! ' r el &ue0 en el an/li"i" qu+(ic c n"ti# tu%- en el "i0l HVII un 'r 0re" vital en el !e"arr ll !e la qu+(ica. B 7el(h lt.) en el "i# 0l HIH) enc ntr- una &uerte re"i"tencia ' r 'arte !e l " &i"i-l 0 " 'ara ace'tar la n ci-n !e que la e*'eri(entaci-n &+"ica ' !+a ilu(inar "u ca(' .G J en e"te "i0l ) la curi "a hi"t ria !e la cr (at 0ra&+a qu+(ica ilu"tra una ve. (/" la re# "i"tencia !e l " c ('r (i" " in"tru(entale" que) tant c ( la" le%e" % la" te r+a") 'r ' rci nan a l " cient+&ic " re0la" !el 2ue0 . < Cuan! ana# li.a( " el !e"cu$ri(ient !e l " ra% " H) enc n#
= E"te e2e('l e" e*a(ina! !etalla!a(ente hacia el &inal !e la Secci-n H. E 7. 8et.0er) #es doctrines chi$i%ues en France du d&ut du '( e siAcle J la fin du '( e siAcle @Par+") ;<>EA) ''. EF<#=;M 8arie 4 a") "o&ert Bo!le and +eventeenth Centur! Che$istr! @Ca($ri!0e) ;<FGA) ''. ;;>#;F.
G Le K\ni0"$er0er) =er$ann van =el$holt3, tra!) !e Franci" A. Pel$% @O*& r!) ;<C=A) ''. =F#==. < Ia(e" E. 8einhar!) ,Chr (at 0ra'h%6 A Per"'ec# tive,) +cience, C' @;<D<A) EGB#<>.
RESOLUCI9N DE ENI:8AS BB
tra( ") 0eneral(ente) ra. ne" 'ara c ('r (i" " !e e"e ti' . 8en " l cale" % te(' rale") aunque t !av+a n caracter+"tica" invaria$le" !e la ciencia) " n l " c ('r (i" " !e nivel (/" eleva! ) ca"i (e# ta&+"ic ) que (ue"tran tan re0ular(ente l " e"tu# !i " hi"t-ric ". De"!e a'r *i(a!a(ente ;=EC) ' r e2e('l ) % " $re t ! !e"'u1" !e la a'arici-n !e l " e"crit " cient+&ic " !e De"carte" que tuvie# r n una in&luencia in(en"a) la (a% r+a !e l " cient+&ic " &+"ic " "u' n+an que el Univer" e"# ta$a c ('ue"t !e 'art+cula" (icr "c-'ica" % que t ! " l " &en-(en " naturale" ' !+an e*# 'licar"e en t1r(in " !e & r(a) ta(a? ) ( vi# (ient e interacci-n c r'u"culare". E"te c n2un# t !e c ('r (i" " re"ult- "er tant (eta&+"ic c ( (et ! l-0ic . En tant que (eta&+"ic ) in# !ica$a a l " cient+&ic " qu1 ti' " !e enti!a!e" c nten+a % n c nten+a el Univer" 6 era "-l (a# teria & r(a!a en ( vi(ient . En tant que (et # ! l-0ic ) le" in!ica$a c-( !e$+an "er la" le%e" &inale" % la" e*'licaci ne" &un!a(entale"6 la" le# %e" !e$en e"'eci&icar el ( vi(ient % la interac# ci-n c r'u"culare" % la e*'licaci-n !e$e re!ucir cualquier &en-(en natural !a! a la acci-n c r# 'u"cular c n& r(e a e"a" le%e". L que e" t !av+a (/" i(' rtante) la c nce'ci-n c r'u"cular !el Univer" in!ic- a l " cient+&ic " cu/nt " !e "u" 'r $le(a" !e inve"ti0aci-n ten+an ra.-n !e "er. P r e2e('l ) un qu+(ic que) c ( 4 %le) a! '# tara la nueva &il " &+a) 're"ta$a atenci-n e"'ecial a la" reacci ne" que ' !+an c n"i!erar"e c ( tra"(utaci ne". De (anera (/" clara que cuale"# quiera tra") 1"ta" e*hi$+an el 'r ce" !e reac # ( ! c r'u"cular que !e$e enc ntrar"e en la $a"e !e t ! ca($i qu+(ic . ;C Pue!en $"er#
;C S $re el c r'u"culari"( en 0eneral) v1a"e ,The E"ta$li"he(ent & the 8echanical Phil " 'h%,) !e 8ane
BG
var"e e&ect " "i(ilare" !el c r'u"culari"( ) en el e"tu!i !e la (ec/nica) !e la -'tica % !el cal r. Final(ente) a un nivel a3n (/" eleva! ) e*i"te t !av+a tr c n2unt !e c ('r (i" " "in l " cuale" nin03n h ($re e" un cient+&ic . P r e2e(# 'l ) el cient+&ic !e$e intere"ar"e ' r c ('ren!er el (un! % ' r e*ten!er la 'reci"i-n % el alcance c n que ha "i! r!ena! . A "u ve.) e"e c ('r # (i" !e$e llevarl a anali.ar) %a "ea ' r "+ (i"( a trav1" !e "u" c le0a") al03n a"'ect !e la naturale.a) c n t !a cla"e !e !etalle" e('+ric ". J "i e"e an/li"i" ' ne !e (ani&ie"t $ l" ne" !e a'arente !e" r!en) ent nce" 1"t " !e$er/n inci# tarl a llevar a ca$ un re&ina(ient nuev !e "u" t1cnica" !e $"ervaci-n a una articulaci-n ulte# ri r !e "u" te r+a". In!u!a$le(ente ha% t !av+a tra" re0la" c ( e"ta") que l " cient+&ic " !e t !a" la" 1' ca" han (anteni! . La e*i"tencia !e e"ta "-li!a re! !e c ('r (i# " " 5c nce'tuale") te-ric ") in"tru(entale" % (e# t ! l-0ic "5 e" una &uente 'rinci'al !e la (et/# & ra que relaci na a la ciencia n r(al c n la re" luci-n !e eni0(a". De$i! a que 'r ' rci na re0la" que !icen) a quien 'ractica una e"'eciali# !a! (a!ura) c-( " n el (un! % "u ciencia) el cient+&ic 'ue!e c ncentrar"e c n "e0uri!a! en l " 'r $le(a" e" t1ric " que le !e&inen e"a" re# 0la" % l " c n ci(ient " e*i"tente". Ent nce") l que c n"titu%e un ret 'ara 1l e" c-( lle0ar a re" lver el eni0(a re"i!ual. En e"e % tr " a"# 'ect ") una !i"cu"i-n !e l " eni0(a" % !e la" re0la") e"clarece la naturale.a !e la 'r/ctica cien# t+&ica n r(al. Sin e($ar0 ) en tr a"'ect ) e"e
4 a") Csiris, B @;<F>A) D;>#FD;. S $re "u" e&ect " en la qu+(ica !e 4 %le) v1a"e ,R $ert 4 %le an! Structural Che(i"tr% in the Seventeenth Centur%,) !e T. S. Kuhn) I"i") HLIII @;<F>A) ;>#E=.
RESOLUCI9N DE ENI:8AS B<
e"clareci(ient 'ue!e "er $a"tante en0a? " . Aunque e" evi!ente que ha% re0la" a la" que "e a!hieren) en un ( (ent !a! ) t ! " l " 'r &e# "i nale" que 'ractican una e"'eciali!a! cient+&ica) e"a" re0la" 'ue!en n e"'eci&icar ' r "+ (i"(a" t ! l que tiene en c (3n la 'r/ctica !e e" " e"'eciali"ta". La ciencia n r(al e" una activi!a! alta(ente !eter(ina!a) 'er n nece"ita e"tar !eter(ina!a entera(ente ' r re0la". L"ta e" la ra.-n ' r la cual) al c (ien. !e e"te en"a% ) 're"ent1 'ara!i0(a" c ('arti! ") (/" que re# 0la") "u' "ici ne" % 'unt " !e vi"ta c ('arti! ") c ( &uente !e c herencia 'ara la" tra!ici ne" !e la inve"ti0aci-n n r(al. La" re0la") "e03n "u# 0ier ) "e !erivan !e l " 'ara!i0(a"M 'er 1"t " 'ue!en !iri0ir la inve"ti0aci-n) inclu" "in re0la".
V. PRIORIDAD DE LOS PARADI:8AS la relaci-n e*i"tente entre re0la") 'ara!i0(a" % ciencia n r(al) t-(e"e 'ri(era# (ente en c n"i!eraci-n c-( ai"la el hi"t ria! r l " lu0are" 'articulare" !e c ('r (i" que aca# $a( " !e !e"cri$ir c ( re0la" ace'ta!a". Una inve"ti0aci-n hi"t-rica 'r &un!a !e una e"'ecia# li!a! !a!a) en un ( (ent !a! ) revela un c n# 2unt !e ilu"traci ne" recurrente" % ca"i n r(a# li.a!a" !e !iver"a" te r+a" en "u" a'licaci ne" c nce'tuale") in"tru(entale" % !e $"ervaci-n. L" " " n l " 'ara!i0(a" !e la c (uni!a! reve# la! " en "u" li$r " !e te*t ) "u" c n&erencia" % "u" e2ercici " !e la$ rat ri . E"tu!i/n! l " % ha# cien! 'r/ctica" c n ell " e" c ( a'ren!en "u 'r &e"i-n l " (ie($r " !e la c (uni!a! c rre"# ' n!iente. P r "u'ue"t ) el hi"t ria! r !e"cu$ri# r/) a!e(/") una . na !e 'enu($ra cu'a!a ' r reali.aci ne" cu% status a3n e"t/ en !u!aM 'er ) ha$itual(ente) el n3cle !e t1cnica" % 'r $le(a" re"uelt " e"tar/ clar . A 'e"ar !e la" a($i0Ue# !a!e" ca"i nale") l " 'ara!i0(a" !e una c (u# ni!a! cient+&ica (a!ura 'ue!en !eter(inar"e c n relativa &acili!a!. La !eter(inaci-n !e l " 'ara!i0(a" c ('ar# ti! " n e") "in e($ar0 ) la !eter(inaci-n !e re0la" c ('arti!a". E"t e*i0e una "e0un!a eta# 'a) !e un ti' al0 !i&erente. Al e('ren!erla) el hi"t ria! r !e$er/ c ('arar l " 'ara!i0(a" !e la c (uni!a! un " c n tr " % c n "u" in& r(e" c rriente" !e inve"ti0aci-n. Al hacerl a"+) "u $# 2etiv e" !e"cu$rir qu1 ele(ent " ai"la$le") e*# 'l+cit " i('l+cit ") 'ue!en ha$er a&strado l " (ie($r " !e e"a c (uni!a! !e "u" 'ara!i0(a" (/" 0l $ale") % e('lea! c ( re0la" en "u" in# GC
PARA DESCU4RIR
PRIORIDAD DE LOS PARADI:8AS G;
ve"ti0aci ne". Cualquiera que ha%a trata! !e !e"cri$ir anali.ar la ev luci-n !e una tra!ici-n cient+&ica !a!a) ha$r/ $u"ca! ) nece"aria(ente) 'rinci'i " % re0la" ace'ta! " !e e"e ti' . C ( l in!ica la "ecci-n anteri r) e" ca"i "e0ur que ha%a teni! 1*it ) al (en " !e (anera 'arcial. Per ) "i "u e*'eriencia tiene al0una "i(ilitu! c n la (+a) ha$r/ !e"cu$iert que la $3"que!a !e re0la" e" (/" !i&+cil % (en " "ati"&act ria que la !e 'ara# !i0(a". Al0una" !e la" 0enerali.aci ne" que uti# lice 'ara !e"cri$ir la" creencia" c ('arti!a" ' r la c (uni!a!) n 're"entar/n 'r $le(a". Sin e(# $ar0 ) tra") inclu%en! al0una" !e la" utili.a!a" anteri r(ente c ( ilu"traci ne") ( "trar/n un (ati. !e(a"ia! &uerte. E*'re"a!a" !e e"e ( ! !e cualquier tra & r(a que 'ue!a i(a0inar"e) e" ca"i "e0ur que hu$ieran "i! recha.a!a" ' r al0un " (ie($r " !el 0ru' que "e e"t1 e"tu# !ian! . Sin e($ar0 ) 'ara c ('ren!er la c heren# cia !e la tra!ici-n !e inve"ti0aci-n en t1r(in " !e la" re0la") "e nece"itar/n cierta" e"'eci&icaci # ne" !e $a"e c (3n en el ca(' c rre"' n!iente. C ( re"ulta! !e ell ) la $3"que!a !e un cuer# ' !e re0la" 'ertinente" 'ara c n"tituir una tra# !ici-n !e inve"ti0aci-n n r(al !a!a) "e c nvierte en una &uente !e &ru"traci-n c ntinua % 'r &un!a. Sin e($ar0 ) el rec n ci(ient !e la &ru"traci-n hace ' "i$le !ia0n "ticar "u ri0en. L " cient+&ic " 'ue!en e"tar !e acuer! en que NeK# t n) Lav i"ier) 8a*Kell Ein"tein 'r !u2er n una " luci-n a'arente(ente 'er(anente 'ara un 0ru' !e 'r $le(a" e*tra r!inari " %) n $"# tante) e"tar en !e"acuer! ) a vece" "in !ar"e cuenta 'lena(ente !e ell ) en l que re"'ecta a la" caracter+"tica" a$"tracta" 'articulare" que hacen que e"a" " luci ne" "ean 'er(anente". O "ea) 'ue!en e"tar !e acuer! en cuant a "u identificaci>n !e un 'ara!i0(a "in ' ner"e !e acuer!
G>
PRIORID AD DE LOS PARAD I:8AS
) inclu" ) "in tratar "iquiera !e 'r !ucir) una interpretaci>n 'lena racionali3aci>n !e 1l. La &alta !e una inter'retaci-n r!inaria !e una re!ucci-n ace'ta!a a re0la") n i('e!ir/ que un 'ara!i0(a !iri2a la" inve"ti0aci ne". La ciencia n r(al 'ue!e !eter(inar"e en 'arte ' r (e!i !e la in"'ecci-n !irecta !e l " 'ara!i0(a") 'r # ce" que &recuente(ente re"ulta (/" "encill c n la a%u!a !e re0la" % "u' "ici ne") 'er que n !e'en!e !e la & r(ulaci-n !e 1"ta". En reali!a!) La e*i"tencia !e un 'ara!i0(a ni "iquiera !e$e i('licar la e*i"tencia !e al03n c n2unt c ('let !e re0la".; Inevita$le(ente) el 'ri(er e&ect !e e" " enun# cia! " e" el !e 'lantear 'r $le(a". A &alta !e un cuer' 'ertinente !e re0la") Rqu1 e" l que li0a al cient+&ic a una tra!ici-n 'articular !e la ciencia n r(alS RQu1 'ue!e "i0ni&icar la &ra"e Tin"'ecci-n !irecta !e 'ara!i0(a"TS El &ina! Lu!Ki0 Pitt0en"tein !i re"'ue"ta" 'arciale" a e"a" 're0unta") aunque en un c nte*t (u% !i&e# rente. De$i! a que e"te c nte*t e") a la ve.) (/" ele(ental % (/" &a(iliar) "er/ c nveniente que e*a(ine( " 'ri(era(ente "u & r(a !el ar# 0u(ent . RQu1 !e$e( " "a$er) 're0unta$a Pitt# 0en"tein) c n el &in !e a'licar t1r(in " c ( ,"illaT) Th 2aT T2ue0 T !e (anera inequ+v ca % "in 'r v car !i"cu"i ne"S > E"ta 're0unta e" (u% anti0ua % 0eneral(ente
; 8ichael P lan%i ha !e"arr lla! $rillante(ente un te(a (u% "i(ilar) ar0u%en! que 0ran 'arte !el 1*it !e l " cient+&ic " !e'en!e !el ,c n ci(ient t/cit ,) "ea) !el c n ci(ient a!quiri! a trav1" !e la 'r/ctica % que n 'ue!e e*'re"ar"e !e (anera e*'l+cita. V1a"e "u $ra 9ersonal Knowledge @Chica0 ) ;<FGA) " $re t ! l " ca'+tul " v % vi. > Lu!Ki0 Pitt0en"tein) 9hilosophical nvestigations, tra!. :. E. 8. An"c ($e.@Nueva J rN) ;<FEA) ''. E;#E=. Sin e($ar0 ) Pitt0en"tein n !ice ca"i na!a " $re el
PRIORIDAD DE LOS PARADI:8AS GE
"e ha re"' n!i! a ella !icien! que !e$e( " "a$er) c n"ciente intuitiva(ente) qu1 es una "illa) una h 2a un 2ue0 . O "ea) !e$e( " c n # cer un c n2unt !e atri$ut " que t ! " l " 2ue0 " ten0an en c (3n % "-l ell ". Sin e($ar0 ) Pitt# 0en"tein lle0a$a a la c nclu"i-n !e que) !a! el ( ! en que utili.a( " el len0ua2e % el ti' !e (un! al cual "e a'lica) n e" 'reci" que ha%a tal c n2unt !e caracter+"tica". Aunque un e*a# (en !e algunos !e l " atri$ut " c ('arti! " ' r ciert nL$ero !e 2ue0 ") "illa" u h 2a" a (enu! n " a%u!a a a'ren!er c-( e('lear el t1r(in c rre"' n!iente) n e*i"te un c n2unt !e carac# ter+"tica" que "ea a'lica$le "i(ult/nea(ente a t # ! " l " (ie($r " !e la cla"e % "-l a ell ". En ca($i ) ante una activi!a! que n ha%a "i! $# "erva!a 'revia(ente) a'lica( " el t1r(in T2ue# 0 T !e$i! a que l que ve( " tiene un 0ran ,'areci! !e &a(ilia, c n una "erie !e activi!a!e" que he( " a'ren!i! a lla(ar 'revia(ente c n e"e n ($re. En re"u(en) 'ara Pitt0en"tein) l " 2ue0 ") la" "illa" % la" h 2a" " n &a(ilia" natura# le") ca!a una !e la" cuale" e"t/ c n"titui!a ' r una re! !e "e(e2an.a" que "e "u'er' nen % "e entrecru.an. La e*i"tencia !e e"a re! e*'lica "u# &iciente(ente el que l 0re( " i!enti&icar al $# 2et a la activi!a! c rre"' n!iente". S-l "i la" &a(ilia" que n (ina( " "e "u'er' nen % "e (e.# clan 0ra!ual(ente una" c n tra" 5 "ea) "-l "i n hu$iera &a(ilia" naturales5 ell 'r ' rci na# r+a nue"tr 1*it en la i!enti&icaci-n % la n (i# naci-n) una 'rue$a en 'r !e un c n2unt !e caracter+"tica" c (une") c rre"' n!iente" a ca!a un !e l " n ($re" !e cla"e" que utilice( ". Al0 (u% "i(ilar 'ue!e "er v/li! 'ara l "
ti' !e (un! que e" nece"ari 'ara " "tener el 'r ce# !i(ient !e !en (inaci-n que "u$ra%a. P r c n"i0uien# te) 'arte !el 'unt que "i0ue n 'ue!e atri$u+r"ele.
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PRIORIDAD DE LOS PARADI:8AS
!iver" " 'r $le(a" % t1cnica" !e inve"ti0aci-n que "ur0en !entr !e una 3nica tra!ici-n !e ciencia n r(al. L que tienen en c (3n n e" que "ati"&a0an al03n c n2unt e*'l+cit ) inclu" t tal(ente !e"cu$ri$le) !e re0la" % "u' "ici ne" que !a a la tra!ici-n "u car/cter % "u vi0encia 'ara el 'en"a(ient cient+&ic . En lu0ar !e ell 'ue!en relaci nar"e) ' r "e(e2an.a ' r e(ula# ci-n) c n al0una 'arte !el cuer' cient+&ic que la c (uni!a! en cue"ti-n rec n .ca %a c ( una !e "u" reali.aci ne" e"ta$leci!a". L " cien# t+&ic " tra$a2an a 'artir !e ( !el " a!quiri! " ' r (e!i !e la e!ucaci-n % !e la e*' "ici-n "u$# "i0uiente a la literatura) c n &recuencia "in c n # cer !el t ! nece"itar c n cer qu1 caracter+"ti# ca" le" han !a! a e" " ( !el " "u status !e 'a# ra!i0(a" !e la c (uni!a!. P r ell ) n nece"itan un c n2unt c ('let !e re0la". La c herencia ( "tra!a ' r la tra!ici-n !e la inve"ti0aci-n !e la que 'artici'an) 'ue!e n i('licar "iquiera la e*i"tencia !e un cuer' $/"ic !e re0la" % "u' # "ici ne" que 'u!iera !e"cu$rir una inve"ti0aci-n &il "-&ica hi"t-rica a!ici nal. El hech !e que l " cient+&ic " n 're0unten !i"cutan ha$itual# (ente l que hace que un 'r $le(a 'articular una " luci-n "ean ace'ta$le") n " inclina a "u# ' ner que) al (en " intuitiva(ente) c n cen la re"'ue"ta. Per 'ue!e in!icar "-l que n le 'a# recen i(' rtante" 'ara "u inve"ti0aci-n ni la 're# 0unta ni Ia re"'ue"ta. L " 'ara!i0(a" 'ue!en "er anteri re") (/" in&le*i$le" % c ('let " que cual# quier c n2unt !e re0la" 'ara la inve"ti0aci-n que 'u!iera a$"traer"e inequ+v ca(ente !e ell ". 7a"ta ah ra) he( " !e"arr lla! e"te te(a !e"!e un 'unt !e vi"ta t tal(ente te-ric 6 l " 'ara# !i0(a" podran !eter(inar la ciencia n r(al "in intervenci-n !e re0la" !e"cu$ri$le". Tratar1 ah ra !e au(entar tant "u clari!a! c ( "u a're#
PRIORIDAD DE LOS PARADI:8AS GF
(i ) in!ican! al0una" !e la" ra. ne" 'ara creer que l " 'ara!i0(a" &unci nan real(ente en e"a & r(a. La 'ri(era) que %a he( " e*a(ina! !e (anera $a"tante !etalla!a) e" la 0ran !i&iculta! 'ara !e"cu$rir la" re0la" que han 0uia! a la" tra!ici ne" 'articulare" !e la ciencia n r(al. E"ta !i&iculta! e" ca"i la (i"(a que la que encuentra el &il-" & cuan! trata !e e*'licar qu1 e" l que tienen en c (3n t ! " l " 2ue0 ". La "e0un!a) !e la que la 'ri(era e" real(ente un c r lari ) tiene "u" ra+ce" en la naturale.a !e la e!ucaci-n cient+&ica. C ( !e$e "er $vi %a) l " cient+&ic " nunca a'ren!en c nce't ") le%e" % te r+a" en a$"tract % ' r "+ (i"( ". En ca($i ) e"a" he# rra(ienta" intelectuale" la" encuentran !e"!e un 'rinci'i en una uni!a! hi"t-rica % 'e!a0-0ica# (ente anteri r que la" 're"enta c n "u" a'lica# ci ne" % a trav1" !e ella". Una nueva te r+a "e anuncia "ie('re 2unt c n a'licaci ne" a ciert ran0 c ncret !e &en-(en " naturale"M "in ella") ni "iquiera ' !r+a e"'erar "er ace'ta!a. De"'u1" !e "u ace'taci-n) e"a" (i"(a" a'licaci ne" u tra" ac ('a?ar/n a la te r+a en l " li$r " !e te*t !e ! n!e a'ren!er/n "u 'r &e"i-n l " &utur " cient+&ic ". N "e encuentran all+ c ( (er a! rn ) ni "iquiera c ( ! cu(entaci-n. P r el c ntrari ) el 'r ce" !e a'ren!i.a2e !e una te # r+a !e'en!e !el e"tu!i !e "u" a'licaci ne") in# clu%en! la 'r/ctica en la re" luci-n !e 'r $le# (a") tant c n un l/'i. % un 'a'el c ( c n in"tru(ent " en el la$ rat ri . P r e2e('l ) "i el e"tu!iante !e la !in/(ica !e NeKt n !e"cu$re al0una ve. el "i0ni&ica! !e t1r(in " tale" c ( T&uer.aT) T(a"aT) Te"'aci T % Ttie(' T) l hace (e # n " a 'artir !e la" !e&inici ne" inc ('leta") aun# que a vece" 3tile") !e "u li$r !e te*t ) que ' r (e!i !e la $"ervaci-n % la 'artici'aci-n en la
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a'licaci-n !e e" " c nce't " a la re" luci-n !e 'r $le(a". E"e 'r ce" !e a'ren!i.a2e ' r (e!i !el e"# tu!i % !e la 'r/ctica c ntin3a !urante t ! el 'r ce" !e iniciaci-n 'r &e"i nal. Cuan! el e"# tu!iante 'r 0re"a !e "u 'ri(er a? !e e"tu!i " ha"ta la te"i" !e ! ct ra! % (/" all/) l " 'r # $le(a" que le " n a"i0na! " van "ien! ca!a ve.) (/" c ('le2 " % c n (en " 'rece!ente"M 'er c ntin3an "i0uien! !e cerca al ( !el !e la" reali.aci ne" 'revia") c ( l c ntinuar/n "i0uien# ! l " 'r $le(a" que n r(al(ente l cu'en !u# rante "u "u$"i0uiente carrera cient+&ica in!e'en# !iente. P !e( " c n t !a li$erta! "u' ner que en al03n ( (ent !urante el 'r ce" ) el cient+# &ic intuitiva(ente ha a$"tra+! re0la" !el 2ue0 'ara 1l (i"( ) 'er n ha% (ucha" ra. ne" 'ara creer e" . Aunque (uch " cient+&ic " ha$lan c n &acili!a! % $rillante. " $re cierta" hi'-te"i" in!i# vi!uale" que " ' rtan al0una &racci-n c ncreta !e inve"ti0aci-n c rriente) " n ' c (e2 re" que l " le0 " en la (ateria 'ara caracteri.ar la" $a"e" e"ta$leci!a" !e "u ca(' ) "u" 'r $le(a" % "u" (1t ! " ace'ta! ". Si han a'ren!i! al0una ve. e"a" a$"tracci ne") l !e(ue"tran 'rinci'al(ente ' r (e!i !e "u ha$ili!a! 'ara llevar a ca$ in# ve"ti0aci ne" $rillante". Sin e($ar0 ) e"ta ha$i# li!a! 'ue!e c ('ren!er"e "in recurrir a hi' t1ti# ca" re0la" !el 2ue0 . E"ta" c n"ecuencia" !e la e!ucaci-n cient+&ica tienen una rec+'r ca que 'r ' rci na una ter# cera ra.-n 'ara "u' ner que l " 'ara!i0(a" 0u+an la inve"ti0aci-n tant c ( ( !el " !irect " c ( ' r (e!i !e re0la" a$"tra+!a". La ciencia n r(al 'ue!e "e0uir a!elante "in re0la" "-l en tant la c (uni!a! cient+&ica 'ertinente ace'te "in !i"cu"i-n la" " luci ne" !e l " 'r $le(a" 'ar# ticulare" que %a "e ha%an lleva! a ca$ . P r
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c n"i0uiente) la" re0la" !e$en hacer"e i(' rtan# te" % !e"a'arecer la !e"'re cu'aci-n caracter+"# tica hacia ella") "ie('re que "e "ienta que l " 'ara!i0(a" ( !el " " n in"e0ur ". A!e(/") e" e" l que "uce!e e*acta(ente. El 'eri ! an# teri r al 'ara!i0(a " $re t ! ) e"t/ (arca! re# 0ular(ente ' r !e$ate" &recuente" % 'r &un! " " $re (1t ! ") 'r $le(a" % n r(a" !e " luci ne" ace'ta$le") aun cuan! e"a" !i"cu"i ne" "irven (/" 'ara & r(ar e"cuela" que 'ara 'r !ucir acuer# ! ". Ja he( " 're"enta! un " cuant " !e e" " !e$ate" en la -'tica % la electrici!a! % !e"e(# 'e?ar n un 'a'el t !av+a (/" i(' rtante en el !e"arr ll !e la qu+(ica en el "i0l HVII % !e la 0e l 0+a en el HIH.E P r tra 'arte) e" " !e$ate" n !e"a'arecen !e una ve. ' r t !a" cuan! "ur# 0e un 'ara!i0(a. Aunque ca"i n e*i"ten !urante l " 'eri ! " !e ciencia n r(al) "e 're"entan re0u# lar(ente ' c ante" !e que "e 'r !u.can la" rev luci ne" cient+&ica" % en el cur" !e 1"ta") l " 'eri ! " en l " que l " 'ara!i0(a" 'ri(er "e ven ataca! " % (/" tar!e "u2et " a ca($i . La tran"ici-n !e la (ec/nica !e NeKt n a la (e# c/nica cu/ntica 'r v c- (uch " !e$ate" tant " $re la naturale.a c ( " $re la" n r(a" !e la &+"ica) al0un " !e l " cuale" c ntin3an t !av+a en la actuali!a!.D T !av+a viven 'er" na" que 'ue!en rec r!ar la" !i"cu"i ne" "i(ilare" en0en#
E S $re la qu+(ica) v1a"e6 #es doctrines chi$i%ues en France du d&ut du '( e ) la fin du '( e siAcle, !e 7. 8et.0er @Par+") ;<>EA) ''. >D#>B) ;D=#;D<M % "o&ert Bo!le and +eventeenth-Centur! Che$istr!, !e 8ane 4 a" @Ca($ri!0e) ;<FGA) ca'+tul II. S $re la 0e l 0+a) v1a"e6 ,The Uni& r(itarian#Cata"tr 'hi"t De$ate,) !e Palter F. Cann n) I"i") LI @;<=CA) EG#FFM % Gnesis and Geolog!, !e C. C.:illi"'ie @Ca($ri!0e) 8a"".) ;<F;A) ca'". IV#V. D C n re"'ect a la" c ntr ver"ia" " $re la (ec/nica cu/ntica) v1a"e6 #a crise de la ph!si%ue %uanti%ue, !e Iean Ull( @Par+") ;<FCA) ca'. II.
GG
!ra!a" ' r la te r+a electr (a0n1tica !e 8a*Kell % ' r la (ec/nica e"ta!+"tica. F J ante" a3n) la a"i(ilaci-n !e la" (ec/nica" !e :alile % NeK# t n !i lu0ar a una "erie !e !e$ate" 'articular# (ente &a( "a c n l " ari"t t1lic ") l " carte"ia# n " % l " lei$ni.ian " " $re la" n r(a" le0+ti(a" !e la ciencia.= Cuan! l " cient+&ic " e"t/n en !e"acuer! re"'ect a "i l " 'r $le(a" &un!a# (entale" !e "u ca(' han "i! n re"uelt ") la $3"que!a !e re0la" a!quiere una &unci-n que r!inaria(ente n tiene. Sin e($ar0 ) (ientra" c ntin3an "ien! "e0ur " l " 'ara!i0(a") 'ue# !en &unci nar "in acuer! " $re la raci nali.a# ci-n "in nin0una tentativa en a$" lut !e ra# ci nali.aci-n. P !e( " c ncluir e"ta "ecci-n c n una cuarta ra.-n 'ara c nce!er a l " 'ara!i0(a" un status anteri r al !e la" re0la" % !e l " "u'ue"t " c (# 'arti! ". En la intr !ucci-n a e"te en"a% "e "u0iere que 'ue!e ha$er rev luci ne" tant 0ran# !e" c ( 'eque?a") que al0una" rev luci ne" a&ectan "-l a l " (ie($r " !e una "u$e"'ecia# li!a! 'r &e"i nal % que) 'ara e" " 0ru' ") inclu"
F S $re la (ec/nica e"ta!+"tica) v1a"e6 #a thorie ph!si%ue au sens de Bolt3$ann et ses prolonge$ents $odernes, de Ren1 Ru0a" @Neuch[tel) ;<F<A) ''. ;FG#GD) >C=#;<. S $re la rece'ci-n !el tra$a2 !e 8a*Kell) v1a"e6 ,8a*KellT" In&luence in :er(an%,) !e 8a* PlancN) en Ja$es Cler1 DaBwell; < Co$$e$oration (olu$e, -MH---IH- @Ca(# $ri!0e) ;<E;A) ''. DF#=F) " $re t ! la" ''. FG#=EM % The #ife of 6illia$ Tho$pson Baron Kelvin of #args, !e Sil#vanu" P. Th ('" n @L n!re") ;<;CA) II) ;C>;#>B. = C ( e2e('l !e la lucha c n l " ari"t t1lic ") v1a"e6 ,A D cu(entar% 7i"t r% & the Pr $le( & Fall &r ( Ke'ler t NeKt n,) !e A. K %r1) Transactions of the <$erican 9hilosophical +ociet!, HLV @;<FFA) E><#<F. C n re"'ect a l " !e$ate" c n l " carte"ian " % l " lei$ni.ia # n ") v1a"e6 #2iniroduction des thories de *ewton en France au '( e siAcle, !e Pierre 4runet @Par+") ;<E;AM % Fr ( the Closed 6orld to the nfinite :niverse, !e A. K %r1 @4alti( re) ;<FBA) ca'. HI.
PRIORIDAD DE LOS PARADI:8AS G<
el !e"cu$ri(ient !e un &en-(en nuev e ine"# 'era! 'ue!e "er rev luci nari . En la "ecci-n "i0uiente 're"entare( " rev luci ne" "elecci na# !a" !e e"e ti' % t !av+a n e"t/ (u% clar c-( 'ue!en e*i"tir. Si la ciencia n r(al e" tan r+0i!a % "i la" c (uni!a!e" cient+&ica" e"t/n tan e"trecha(ente uni!a" c ( i('lica la e*' "ici-n anteri r) Rc-( e" ' "i$le que un ca($i !e 'a# ra!i0(a a&ecte "-l a un 'eque? "u$0ru' S L que ha"ta ah ra "e ha !ich ) 'ue!e ha$er 'are # ci! i('licar que la ciencia n r(al e" una e(# 're"a 3nica) ( n l+tica % uni&ica!a) que !e$e " "# tener"e !erru($ar"e tant c n cualquiera !e "u" 'ara!i0(a" c ( c n t ! " ell " 2unt ". Per evi!ente(ente) la ciencia rara(ente nunca e" !e e"e ti' . C n &recuencia) vien! t ! " l " ca(# ' " al (i"( tie(' ) 'arece (/" $ien una e"# tructura !e"venci2a!a c n (u% ' ca c herencia entre "u" !iver"a" 'arte". Sin e($ar0 ) na!a !e l !ich ha"ta e"te ( (ent !e$er+a entrar en c n&lict c n e"a $"ervaci-n tan &a(iliar. P r el c ntrari ) "u"titu%en! l " 'ara!i0(a" ' r re# 0la" ' !re( " c ('ren!er c n (a% r &acili!a! la !iver"i!a! !e l " ca(' " % la" e"'eciali!a!e" cient+&ica". La" re0la" e*'l+cita") cuan! e*i"ten) " n 0eneral(ente c (une" a un 0ru' cient+&ic (u% a('li M 'er n 'ue!e !ecir"e l (i"( !e l " 'ara!i0(a". Quiene" 'ractican en ca(' " (u% "e'ara! ") ' r e2e('l ) la a"tr n (+a % la $ t/nica ta* n-(ica) "e e!ucan a trav1" !el e"# tu!i !e l 0r " (u% !i"tint " !e"crit " en li$r " a$" luta(ente !i&erente". Inclu" l " h ($re" que "e encuentran en el (i"( ca(' en tr " ca(' " e"trecha(ente relaci na! " % que c # (ien.an e"tu!ian! (uch " !e l " (i"( " li$r " % !e l " (i"( " l 0r " 'ue!en) en el cur" !e "u e"'eciali.aci-n 'r &e"i nal) a!quirir 'ara!i0(a" (u% !i&erente".
<C
E*a(ine( ") 'ara !ar un " l e2e('l ) la c # (uni!a! a('lia % !iver"a que c n"titu%en t ! " l " cient+&ic " &+"ic ". A ca!a un !e l " (ie(# $r " !e e"e 0ru' "e le en"e?an en la actuali!a! la" le%e" !e) ' r e2e('l ) la (ec/nica cu/ntica) % la (a% r+a !e ell " e('lean e"a" le%e" en al03n ( (ent !e "u" inve"ti0aci ne" "u en"e?an.a. Per n t ! " ell " a'ren!en la" (i"(a" a'lica# ci ne" !e e"a" le%e" %) ' r c n"i0uiente) n " n a&ecta! " !e la (i"(a & r(a ' r l " ca($i " !e la (ec/nica cu/ntica) en la 'r/ctica. En el cur" !e la e"'eciali.aci-n 'r &e"i nal) "-l un " cuan# t " cient+&ic " &+"ic " "e encuentran c n l " 'rin# ci'i " $/"ic " !e la (ec/nica cu/ntica. Otr " e"tu!ian !etalla!a(ente la" a'licaci ne" !el 'a# ra!i0(a !e e" " 'rinci'i " a la qu+(ica) tr " (/" a la &+"ica !e l " "-li! ") etc. L que la (ec/nica cu/ntica "i0ni&ique 'ara ca!a un !e ell " !e'en!er/ !e l " cur" " que ha%a "e0ui! ) l " li$r " !e te*t que ha%a le+! % l " 'eri-!ic " que e"tu!ie. De ell "e !e"'ren!e que) aun cuan# ! un ca($i !e la le% !e la (ec/nica cu/ntica "er+a rev luci nari 'ara t ! " e" " 0ru' ") un ca($i que " l "e re&le2a en al0una !e la" a'li# caci ne" !el 'ara!i0(a !e la (ec/nica cu/ntica "-l !e$e re"ultar rev luci nari 'ara l " (ie(# $r " !e una "u$e"'eciali!a! 'r &e"i nal !eter# (ina!a. Para el re"t !e la 'r &e"i-n % 'ara quie# ne" 'ractican tra" ciencia" &+"ica") e"e ca($i n nece"itar/ "er rev luci nari en a$" lut . En re"u(en) aunque la (ec/nica cu/ntica @ la !i# n/(ica !e NeKt n la te r+a electr (a0n1ticaA e" un 'ara!i0(a 'ara (uch " 0ru' " cient+&ic ") n e" el (i"( 'ara!i0(a 'ara t ! " ell "M 'ue# !e) ' r c n"i0uiente) !eter(inar "i(ult/nea(ente varia" tra!ici ne" !e ciencia n r(al que) "in "er c e*ten"iva") c inci!en. Una rev luci-n 'r !u# ci!a en el interi r !e una !e e"a" tra!ici ne" n
PRIORIDAD DE LOS PARADI:8AS <;
ten!r/ que e*ten!er"e nece"aria(ente a t !a" la" !e(/". Una $reve ilu"traci-n !el e&ect !e la e"'ecia# li.aci-n ' !r+a !ar a t !a e"ta "erie !e 'unt " una &uer.a a!ici nal. Un inve"ti0a! r que e"'e# ra$a a'ren!er al0 " $re l que cre+an l " cien# t+&ic " qu1 era la te r+a at-(ica) le" 're0unt- a un &+"ic !i"tin0ui! % a un qu+(ic e(inente "i un /t ( "i('le !e heli era n una ( l1cu# la. A($ " re"' n!ier n "in vacilaci ne") 'er "u" re"'ue"ta" n &uer n i!1ntica". Para el qu+(ic ) el /t ( !e heli era una ( l1cula) 'ue"t que "e c (' rta$a c ( tal c n re"'ect a la te r+a cin1tica !e l " 0a"e". P r la tra 'arte) 'ara el &+"ic ) el /t ( !e heli n era una ( l1cula) %a que n !e"'le0a$a un e"'ectr ( lecular. B Pue!e "u' ner"e que a($ " h ($re" e"ta$an ha# $lan! !e la (i"(a 'art+culaM 'er "e la re're# "enta$an a trav1" !e la 're'araci-n % la 'r/ctica !e inve"ti0aci-n que le" era 'r 'ia. Su e*'e# riencia en la re" luci-n !e 'r $le(a" le" !ec+a l que !e$+a "er una ( l1cula. In!u!a$le(ente) "u" e*'eriencia" ha$+an teni! (uch en c (3nM 'er ) en e"te ca" ) n le" in!ica$an e*acta(ente l (i"( a l " ! " e"'eciali"ta". C n& r(e avan# ce( " en el e"tu!i !e e"te te(a) ire( " !e"cu# $rien! cu/nta" c n"ecuencia" 'ue!en ca"i nal# (ente tener la" !i&erencia" !e 'ara!i0(a !e e"te ti' .
B El inve"ti0a! r era Ia(e" K. Seni r) c n quien e" # t % en !eu!a ' r un in& r(e ver$al. Al0un " 'unt " relaci na! " " n e"tu!ia! " en "u $ra6 ,The Vernacular & the La$ rat r%,) 9hilosoph! of +cience, ''( @;<FGA) ;=E#=G.
VI. LA ANO8ALA J LA E8ER:ENCIA DE LOS DESCU4RI8IENTOS CIENTFICOS n r(al) la activi!a! 'ara la re" luci-n !e eni0(a" que aca$a( " !e e*a(inar) e" una e('re"a alta(ente acu(ulativa que ha teni! un 1*it e(inente en "u $2etiv ) la e*ten"i-n c nti# nua !el alcance % la 'reci"i-n !e l " c n ci(ien# t " cient+&ic ". En t ! " e" " a"'ect ") "e a2u"ta c n 0ran 'reci"i-n a la i(a0en (/" u"ual !el tra# $a2 cient+&ic . Sin e($ar0 ) &alta un 'r !uct r!inari !e la e('re"a cient+&ica. La ciencia n r(al n tien!e hacia n ve!a!e" &/ctica" te-# rica" %) cuan! tiene 1*it ) n !e"cu$re nin0una. Sin e($ar0 ) la inve"ti0aci-n cient+&ica !e"cu$re re'eti!a(ente &en-(en " nuev " e ine"'era! " % l " cient+&ic " han inventa! ) !e (anera c nti# nua) te r+a" ra!ical(ente nueva". La hi"t ria "u# 0iere inclu" que la e('re"a cient+&ica ha !e"a# rr lla! una t1cnica cu% ' !er e" 3nic 'ara 'r !ucir " r're"a" !e e"te ti' . Para rec nciliar e"ta caracter+"tica !e la ciencia c n t ! l que he( " !ich %a) la inve"ti0aci-n $a2 un 'ara# !i0(a !e$e "er 'articular(ente e&ectiva) c ( (1t ! ) 'ara 'r !ucir ca($i " !e !ich 'ara!i0# (a. E"t e" l que hacen la" n ve!a!e" &un!a# (entale" &/ctica" % te-rica". Pr !uci!a" !e (a# nera ina!verti!a ' r un 2ue0 lleva! a ca$ $a2 un c n2unt !e re0la") "u a"i(ilaci-n requiere la ela$ raci-n !e tr c n2unt . De"'u1" !e c nver# tir"e en 'arte" !e la ciencia) la e('re"a) al (en " la !e l " e"'eciali"ta" en cu% ca(' 'articular caen la" n ve!a!e") n vuelve a "er nunca la (i"(a. De$e( " 're0untarn " ah ra c-( tienen lu0ar l " ca($i " !e e"te ti' ) t (an! en c n"i!era# <>
LA CIENCIA
E8ER:ENCIA DE DESCU4RI8IENTOS <E
ci-n) 'ri(er ) l " !e"cu$ri(ient " n ve!a!e" &/ctica") % lue0 l " invent " n ve!a!e" te-ri# ca". Sin e($ar0 ) (u% 'r nt vere( " que e"ta !i"tinci-n entre !e"cu$ri(ient e invent entre &act % te r+a re"ulta e*ce"iva(ente arti&icial. Su arti&iciali!a! e" un in!ici i(' rtante 'ara va# ria" !e la" te"i" 'rinci'ale" !e e"te en"a% . Al e*a# (inar en el re"t !e e"ta "ecci-n !e"cu$ri(ient " "elecci na! ") !e"cu$rire( " r/'i!a(ente que n " n "uce" " ai"la! ") "in e'i" !i " e*ten" ") c n una e"tructura que rea'arece re0ular(ente. El !e"cu$ri(ient c (ien.a c n la 'erce'ci-n !e la an (al+aM "ea) c n el rec n ci(ient !e que en ciert ( ! la naturale.a ha vi la! la" e*# 'ectativa") in!uci!a" ' r el 'ara!i0(a) que ri0en a la ciencia n r(al. A c ntinuaci-n) "e 'r !uce una e*'l raci-n (/" (en " 'r l n0a!a !e la . na !e la an (al+a. J "-l c nclu%e cuan! la te r+a !el 'ara!i0(a ha "i! a2u"ta!a !e tal ( ! que l an r(al "e ha%a c nverti! en l e"'era! . La a"i(ilaci-n !e un hech !e ti' nuev e*i0e un a2u"te (/" que a!itiv !e la te # r+a % en tant n "e ha lleva! a ca$ e"e a2u"te 5ha"ta que la ciencia a'ren!e a ver a la natura# le.a !e una (anera !i&erente5) el nuev hech n e" c ('leta(ente cient+&ic . Para ver cu/n e"trecha(ente entrela.a!a" "e en# cuentran la" n ve!a!e" &/ctica" % la" te-rica" en un !e"cu$ri(ient cient+&ic ) e*a(ine( " un e2e('l 'articular(ente &a( " 6 el !e"cu$ri(ien# t !el *+0en . Al (en " tre" h ($re" !i&erente" tienen la 'reten"i-n le0+ti(a !e atri$u+r"el % vari " tr " qu+(ic ") !urante l " 'ri(er " a? " !e la !1ca!a !e ;BBC) !e$en ha$er teni! aire enriqueci! en un reci'iente !e la$ rat ri ) "in "a$erl .; El 'r 0re" !e la ciencia n r(al) en e"te
;
S $re la !i"cu"i-n !el !e"cu$ri(ient !el *+0en )
<D
E 8E R:E N CIA D E DE S CU 4RI 8IE N T O S
ca" !e la qu+(ica neu(/tica) 're'ar- el ca(in 'ara un avance "en"aci nal) !e (anera (u% c (# 'leta. El 'ri(er !e l " que "e atri$u%en el !e"cu$ri(ient ) que 're'ar- una (ue"tra relati# va(ente 'ura !el 0a") &ue el &ar(ac1utic "uec C. P. Secheele. Sin e($ar0 ) ' !e( " 'a"ar ' r alt "u tra$a2 ) !e$i! a que n &ue 'u$lica! "in ha"ta que el !e"cu$ri(ient !el *+0en ha# $+a "i! %a anuncia! re'eti!a(ente en tra" 'arte" %) ' r c n"i0uiente) n tuv e&ect en el 'atr-n hi"t-ric que (/" n " intere"a en e"te ca" . > El "e0un! en el tie(' que "e atri$u%el !e"cu$ri(ient ) &ue el cient+&ic % cl1ri0 $ri# t/nic I "e'h Prie"tle%) quien rec 0i- el 0a" li$e# ra! ' r -*i! r 2 !e (ercuri calenta! ) c ( un c nce't en una inve"ti0aci-n n r(al 'r l n# 0a!a !e l " ,aire", li$era! " ' r un 0ran n3(er !e "u$"tancia" "-li!a". En ;BBD) i!enti&ic- el 0a" a"+ 'r !uci! c ( -*i! nitr " %) en ;BBF) c n la a%u!a !e tr " e*'eri(ent ") c ( aire c (3n c n una canti!a! (en r que la u"ual !e &l 0i"t . El tercer !e"cu$ri! r) Lav i"ier) inici- el tra$a2 que l c n!u2 ha"ta el *+0en !e"'u1" !e l " e*'eri(ent " !e Prie"tle% !e ;BBD % ' "i$le(ente c ( re"ulta! !e una in!icaci-n !e Prie"tle%. A c (ien. " !e ;BBF) Lav i"ier "e?al- que el 0a"
que t !av+a e" cl/"ica) v1a"e6 The Eighteenth-Centur! "evolution in +cience/ The First 9hase, !e A. N. 8el!ru( @Calcuta) ;<ECA) ca'. v. Una revi"i-n reciente) in!i"'en"a# $le) que inclu%e un in& r(e !e la c ntr ver"ia " $re la 'ri ri!a!) e"6 #avoisier, thoricien et eBpri$entateur, !e 8aurice Dau(a" @Par+") ;<FFA) ca'". II#III. Para $te # ner un in& r(e (/" c ('let % $i$li 0ra&+a) v1a"e ta( # $i1n ,The 7i"t rical Structure & Scienti&ic Di"c ver%,) !e T. S. Kuhn) +cience, C'''( @;] !e 2uni !e ;<=>A) B=C# =D/ > N $"tante) v1a"e6 ,A L "t Letter &r ( Secheele t Lav i"ier,) !e Un 4 cNlun!) #!chnos, ;<FB#FG) ''. E<#=> 'ara e"tu!iar una evaluaci-n !i&erente !el 'a'el !e"e( # 'e?a! ' r Scheele.
E8ER:ENCIA DE DESCU4RI8IENTOS <F
$teni! (e!iante el calenta(ient !el -*i! r 2 !e (ercuri era ,el aire (i"( ) enter ) "in alte# raci-n Ve*ce't queW... "ale (/" 'ur ) (/" re"# 'ira$le,.E 7acia ;BBB) 'r $a$le(ente c n la a%u!a !e una "e0un!a in!icaci-n !e Prie"tle%) Lav i"ier lle0- a la c nclu"i-n !e que el 0a" c n"titu+a una e"'ecie $ien !e&ini!a) que era un !e l " ! " 'rin# ci'ale" c (' nente" !e la at(-"&era) c nclu"i-n que Prie"tle% n &ue ca'a. !e ace'tar nunca. E"te 'atr-n !e !e"cu$ri(ient 'lantea una 're# 0unta que 'ue!e hacer"e c n re"'ect a t ! " % ca!a un !e l " nuev " &en-(en " que han lle# 0a! al0una ve. a c n ci(ient !e l " cient+&ic ". RFue Prie"tle% Lav i"ier) "i &ue un !e ell ") el 'ri(er que !e"cu$ri- el *+0en S En cualquier ca" ) Rcu/n! &ue !e"cu$iert el *+0en S La 're# 0unta ' !r+a hacer"e en e"ta & r(a) inclu" "i n hu$iera e*i"ti! nunca (/" que un " l cient+&ic que "e atri$u%era el !e"cu$ri(ient . C ( re0la " $re la 'ri ri!a! % la &echa) n n " intere"a en a$" lut la re"'ue"ta. N $"tante) un intent 'ara enc ntrar una) "ervir+a 'ara e"clarecer la naturale.a !el !e"cu$ri(ient ) !e$i! a que n e*i"te nin0una re"'ue"ta !el ti' $u"ca! . El !e"# cu$ri(ient n e" el ti' !e 'r ce" " $re el que "e hace la 're0unta !e (anera a'r 'ia!a. El he# ch !e que "e 'lantee 5la 'ri ri!a! ' r el *+# 0en ha "i! cue"ti na!a re'eti!a(ente !e"!e l " a? " !e la !1ca!a !e ;BGC5 e" un "+nt (a !e al0 !e"via! en la i(a0en !e una ciencia) que c nce!e al !e"cu$ri(ient un 'a'el tan &un!a# (ental. Vea( " una ve. (/" nue"tr e2e('l . La 'reten"i-n !e Prie"tle% !e que ha$+a !e"cu$iert
E 4. C nant) The Cverthrow of the 9hlogiston Theor!; The Che$ical "evolution of -EEG--EMI @,7arvar! Ca"e 7i"t rie" in E*'eri(ental Science,) Ca" >M Ca($ri!0e) 8a"".) ;<FCA) '. >E. E"te & llet ) (u% 3til) re'r !uce (u# ch " !e l " ! cu(ent " i(' rtante".
<=
E8ER:ENCIA DE DESCU4RI8IENTOS
el *+0en ) "e $a"a$a en "u 'ri ri!a! en el ai"la# (ient !e un 0a" que &ue (/" tar!e rec n ci! c ( un ele(ent !e&ini! . Per la (ue"tra !e Prie"tle% n era 'ura %) "i el tener en la" (an " *+0en i('ur e" !e"cu$rirl ) l ha$r+an hech t ! " l " que e($ tellar n aire at( "&1ric . A!e# (/") "i el !e"cu$ri! r &ue Prie"tle%) Rcu/n! tuv lu0ar el !e"cu$ri(ient S En ;BBD 'en"- que ha$+a $teni! -*i! nitr " ) una e"'ecie que c n c+a %aM en ;BBF vi el 0a" c ( aire !e&l 0i"ti.a! ) que t !av+a n e" *+0en que inclu" e") 'ara l " qu+(ic " &l 0+"tic ") un ti' !e 0a" a$" luta# (ente ine"'era! . La 'reten"i-n !e Lav i"ier 'ue!e "er (/" c ntun!enteM 'er 're"enta l " (i"( " 'r $le(a". Si rehu"a( " la 'al(a a Prie"tle%) n ' !e( " ta(' c c nce!1r"ela a La# v i"ier ' r el tra$a2 !e ;BBF que l c n!u2 a i!enti&icar el 0a" c ( ,el aire (i"( ) enter ,. P !e( " e"'erar al tra$a2 !e ;BB= % ;BBB) que c n!u2 a Lav i"ier a ver n "-l el 0a" "in ta($i1n qu1 era. Sin e($ar0 ) aun e"ta c nce# "i-n ' !r+a !i"cutir"e) 'ue" en ;BBB % ha"ta el &inal !e "u vi!a Lav i"ier in"i"tien que el *+# 0en era un ,'rinci'i !e aci!e., at-(ic % que el 0a" *+0en "e & r(a$a "-l cuan! e"e ,'rin# ci'i , "e un+a c n cal-ric ) la (ateria !el cal r. D P r c n"i0uiente) R' !e( " !ecir que el *+0en n ha$+a "i! !e"cu$iert t !av+a en ;BBBS Al0u# n " 'ue!en "entir"e tenta! " a hacerl . Per el 'rinci'i !e aci!e. n &ue eli(ina! !e la qu+# (ica ha"ta !e"'u1" !e ;G;C % el cal-ric ha"ta l " a? " !e la !1ca!a !e ;G=C. El *+0en "e ha$+a c nverti! en una "u"tancia qu+(ica r!inaria an# te" !e cualquiera !e e"a" &echa". E"t/ clar que nece"ita( " c nce't " % un nue# v v ca$ulari 'ara anali.ar "uce" " tale" c (
D 7. 8et.0er) #a philosophie de la $atiAre che3 #avoisier @Par+") ;<EFAM % Dau(a") op/ cit/, ca'. VII.
<B
el !e"cu$ri(ient !el *+0en . Aunque "ea in!u# !a$le(ente c rrecta) la &ra"e ,El *+0en &ue !e"# cu$iert ,) in!uce a err r) !e$i! a que "u0iere que el !e"cu$rir al0 e" un act 3nic % "i('le) a"i(ila$le a nue"tr c nce't ha$itual !e la vi# "i-n @% tan !i"cuti$le c ( 1lA. P r e" "u' ne# ( " c n tanta &acili!a! que el !e"cu$rir) c ( el ver el t car) !e$e "er atri$ui$le !e (anera inequ+v ca a un in!ivi!u % a un ( (ent !a! en el tie(' . Per la 3lti(a atri$uci-n e" "ie(# 're i(' "i$le % la 'ri(era l e" c n &recuencia. I0n ran! a Scheele) ' !e( " !ecir c n "e0uri# !a! que el *+0en n &ue !e"cu$iert ante" !e ;BBD % ' !r+a( " !ecir ta($i1n) 'r $a$le(ente) que &ue !e"cu$iert a'r *i(a!a(ente en ;BBB (u% ' c tie(' !e"'u1" !e e"ta &echa. Per !entr !e e"t " l+(ite" !e tr " "i(ilare") cual# quier intent 'ara ' nerle &echa al !e"cu$ri(ien# t !e$e "er) !e (anera inevita$le) ar$itrari ) %a que el !e"cu$ri(ient !e un ti' nuev !e &en-# (en e" nece"aria(ente un "uce" c ('le2 ) que inv lucra el rec n ci(ient ) tant !e %ue al0 e*i"te c ( !e %u e". N-te"e) ' r e2e('l ) que "i el *+0en &uera 'ara n " tr " aire !e&l 0i"ti# .a! in"i"tir+a( " "in vacilaci ne" en que Prie"tle% l !e"cu$ri-) aun cuan! !e t ! " ( ! " n "a# $r+a( " e*acta(ente cu/n! . Per "i tant la $"ervaci-n % la c nce'tuali.aci-n) c ( el hech % la a"i(ilaci-n a la te r+a) e"t/n enla.a!a" in"e# 'ara$le(ente en un !e"cu$ri(ient ) 1"te) ent n# ce") e" un 'r ce" % !e$e t (ar tie(' . S-l cuan! t !a" la" cate0 r+a" c nce'tuale" 'erti# nente" e"t/n 're'ara!a" !e ante(an ) en cu% ca" el &en-(en n "er/ !e un ti' nuev ) ' # !r/ !e"cu$rir"e "in e"&uer. %u e*i"te % %u e") al (i"( tie(' % en un in"tante. C nce!a( " ah ra que el !e"cu$ri(ient inv # lucra un 'r ce" e*ten" ) aunque n nece"aria#
<G
(ente 'r l n0a! ) !e a"i(ilaci-n c nce'tual. RP # !r+a( " !ecir ta($i1n que inclu%e un ca($i en el 'ara!i0(aS A e"ta 're0unta n ' !e( " !arle t !av+a una re"'ue"ta 0eneralM 'er ) al (en " en e"te ca" 'reci" ) la re"'ue"ta !e$er/ "er a&ir(a# tiva. L que anunci- Lav i"ier en "u" e"crit ") a 'artir !e ;BBB) n &ue tant el !e"cu$ri(ient !el *+0en ) c ( la te r+a !e la c ($u"ti-n !el *+0en . E"ta te r+a &ue la 'ie!ra an0ular 'ara una re& r(ulaci-n tan a('lia !e la qu+(ica que) ha$itual(ente) "e la c n ce c ( la rev luci-n qu+(ica. En reali!a!) "i el !e"cu$ri(ient !el *+0en n hu$iera "i! una 'arte +nti(a(ente relaci na!a c n el "ur0i(ient !e un nuev 'ara# !i0(a 'ara la qu+(ica) la cue"ti-n !e la 'ri # ri!a!) !e la que 'arti( ") n hu$iera 'areci! nunca tan i(' rtante. En e"te ca" c ( en tr ") el val r atri$ui! a un nuev &en-(en %) ' r c n"i0uiente) a "u !e"cu$ri! r) var+a !e acuer! c n nue"tr c/lcul !e la a('litu! c n la que !ich &en-(en r ('+a la" 'revi"i ne" in!uci!a" ' r el 'ara!i0(a. Sin e($ar0 ) 'ue"t que "er/ i(' rtante (/" a!elante) n-te"e que el !e"cu$ri# (ient !el *+0en n &ue ' r "+ (i"( la cau"a !el ca($i en la te r+a qu+(ica. 8uch ante" !e que !e"e('e?ara un 'a'el en el !e"cu$ri(ient !el nuev 0a") Lav i"ier e"ta$a c nvenci! ) tan# t !e que ha$+a al0 que n enca2a$a en la te r+a !el &l 0i"t c ( !e que l " cuer' " en c ($u"# ti-n a$" r$+an al0una 'arte !e la at(-"&era. E" l ha$+a re0i"tra! %a en una n ta "ella!a que !e' "iten la Secretar+a !e la Aca!e(ia Fran# ce"a) en ;BB>. F L que l 0r- el tra$a2 c n el *+0en &ue !ar & r(a % e"tructura a!ici nale"
F El in& r(e (/" "eri " $re el ri0en !el !e"c ntent !e Lav i"ier e" el !e 7enr% :uerlac) #avoisier/ The Crucial 8ear; The Bac1ground and Crigin of =is First EBperi$ents on Co$&usti>n in -EEN @Ithaca) N. J.) ;<=;A.
E8ER:ENCIA DE DESCU4RI8IENTOS <<
al 'ri(er "enti(ient !e Lav i"ier !e que al0 &alta$a. Le c (unic- al0 que %a e"ta$a 're'a# ra! 'ara !e"cu$rir6 la naturale.a !e la "u"tan # cia que la c ($u"ti-n "u"trae !e la at(-"&era. E"ta c ('ren"i-n 'revia !e la" !i&iculta!e" !e$e "er una 'arte i(' rtante !e l que 'er(iti- ver a Lav i"ier en e*'eri(ent " tale" c ( l " !e Prie"tle%) un 0a" que 1"te ha$+a "i! inca'a. !e ver ' r "+ (i"( . Rec+'r ca(ente) el hech !e que &uera nece"aria la revi"i-n !e un 'ara!i0(a i(' rtante 'ara ver l que vi Lav i"ier !e$e "er la ra.-n 'rinci'al ' r la cual Prie"tle%) hacia el &inal !e "u lar0a vi!a) n &ue ca'a. !e verl . D " tr " e2e('l " (uch (/" $reve" re& r# .ar/n (uch l que aca$a( " !e !ecir %) al (i"# ( tie(' ) n " c n!ucir/n !e la eluci!aci-n !e la naturale.a !e l " !e"cu$ri(ient " hacia la c (# 'ren"i-n !e la" circun"tancia" en la" que "ur0en en la ciencia. En un e"&uer. ' r re're"entar l " ( ! " 'rinci'ale" en que 'ue!en "ur0ir l " !e"# cu$ri(ient ") e"c 0i( " e"t " e2e('l " !e tal ( ! que "ean !i&erente" tant un !el tr c ( a($ " re"'ect !el !e"cu$ri(ient !el *+0en . El 'ri(er ) el !e l " ra% " H) e" un ca" cl/"ic !e !e"cu$ri(ient ' r (e!i !e un acci!ente) un ti' !e !e"cu$ri(ient que tiene lu0ar c n (a# % r &recuencia !e l que n " 'er(iten c ('ren# !er la" n r(a" i('er" nale" !e la in& r(aci-n cient+&ica. Su hi"t ria c (ien.a el !+a en que el &+"ic R ent0en interru('i- una inve"ti0aci-n n r(al " $re l " ra% " cat-!ic " !e$i! a que ha$+a n ta! qu1 una 'antalla !e 'latin #cianu# r !e $ari ) a cierta !i"tancia !e "u a'arat 'r # te0i! ) re"'lan!ec+a cuan! "e e"ta$a 'r !ucien! la !e"car0a. Inve"ti0aci ne" ' "teri re" 5requi# rier n "iete a0ita!a" "e(ana" !urante la" que R ent0en rara(ente "ali- !e "u la$ rat ri 5 in!icar n que la cau"a !el re"'lan! r 'r ce!+a
;CC
en l+nea recta !el tu$ !e ra% " cat-!ic ") que la" " ($ra" e(iti!a" ' r la ra!iaci-n n ' !+an "er !e"via!a" ' r (e!i !e un i(/n % (ucha" tra" c "a". Ante" !e anunciar "u !e"cu$ri(ient ) R ent0en "e c nvenci- !e que "u e&ect n "e !e$+a a l " ra% " cat-!ic " "in a un a0ente que) ' r l (en ") ten+a cierta "i(ilitu! c n la lu..= Inclu" un tan $reve re"u(en revela "e(e2an# .a" " r'ren!ente" c n el !e"cu$ri(ient !el *+# 0en 6 ante" !e e*'eri(entar c n el -*i! r 2 !e (ercuri ) Lav i"ier ha$+a reali.a! e*'eri(ent " que n 'r !u2er n l " re"ulta! " 'revi"t " "e# 03n el 'ara!i0(a &l 0i"taM el !e"cu$ri(ient !e R ent0en "e inici- c n el rec n ci(ient !e que "u 'antalla $rilla$a cuan! n !e$er+a hacerl . En a($ " ca" ") la 'erce'ci-n !e la an (al+a 5 "ea) un &en-(en 'ara el que el inve"ti0a! r n e"ta$a 're'ara! ' r "u 'ara!i0(a5 !e"e(# 'e?- un 'a'el e"encial en la 're'araci-n !el ca(in 'ara la 'erce'ci-n !e la n ve!a!. Per ) ta($i1n en e"t " ! " ca" ") la 'erce'ci-n !e que al0 an!a$a (al &ue "-l el 'relu!i !el !e"cu$ri# (ient . Ni el *+0en ni l " ra% " H "ur0ier n "in un 'r ce" ulteri r !e e*'eri(entaci-n % a"i# (ilaci-n. P r e2e('l ) Ren qu1 ( (ent !e la inve"ti0aci-n !e R ent0en 'u!i1ra( " !ecir que l " ra% " H &uer n real(ente !e"cu$iert "S En t ! ca" ) n &ue al 'rinci'i ) cuan! t ! l que el inve"ti0a! r ha$+a n ta! era una 'anta# lla que re"'lan!ec+a. P r l (en " tr inve"ti# 0a! r ha$+a vi"t %a e"e re"'lan! r %) c n la 'ena c n"i0uiente) n ha$+a l 0ra! !e"cu$rir na!a. B
L. P. Ta%l r) 9h!sics, the 9ioneer +cience @4 "t n) ;<D;A) ''. B<C#<DM % T. P. Chal(er") =istoric "esearches @L n!re") ;<D<A) ''. >;G#;<. B E. T. PhittaNer) < =istor! of the Theories of <ether and Electricit!, I @>a e!.M L n!re") ;<F;A) EFG) n ta ;. Sir :e r0e Th ('" n (e ha in& r(a! !e tra "e0un!a a'r #
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;C;
P !e( " ver ca"i c n la (i"(a clari!a! que n ' !ern " !e"'la.ar el ( (ent !el !e"cu$ri(ien# t a un 'unt !eter(ina! !urante la 3lti(a "e# (ana !e inve"ti0aci-n) %a que en e"e tie(' ) R ent0en e"ta$a e*'l ran! la" 'r 'ie!a!e" !e la nueva ra!iaci-n que !a ha$+a !e"cu$iert . S-l ' !e( " !ecir que l " ra% " H "ur0ier n en PUr.# $ur0 entre el G !e n vie($re % el >G !e !icie($re !e ;G<F. Sin e($ar0 ) en una tercera . na) la e*i"ten# cia !e 'araleli"( " i(' rtante" entre l " !e"cu# $ri(ient " !el *+0en % !e l " ra% " H e" (uch (en " evi!ente. A !i&erencia !el !e"cu$ri(ient !el *+0en ) el !e l " ra% " H n e"tuv i('li# ca! ) al (en " !urante una !1ca!a ' "teri r al "uce" ) en nin03n tra"t rn evi!ente !e la te r+a cient+&ica. Ent nce") Ren qu1 "enti! 'ue!e !ecir# "e que la a"i(ilaci-n !e e"e !e"cu$ri(ient ha%a hech nece"ari un ca($i !el 'ara!i0(aS L " ar0u(ent " 'ara ne0ar un ca($i "e(e2ante " n (u% ' !er " ". De"!e lue0 ) l " 'ara!i0(a" ace'# ta! " ' r R ent0en % "u" c nte(' r/ne " n hu$ieran ' !i! utili.ar"e 'ara 're!ecir l " ra# % " H. @La te r+a electr (a0n1tica !e 8a*Kell n ha$+a "i! ace'ta!a t !av+a en t !a" 'arte" % la te r+a 'articular !e l " ra% " cat-!ic " era "-l una !e varia" e"'eculaci ne" c rriente"A. Per ta(' c 'r hi$+an e" " 'ara!i0(a") al (en " en un "enti! $vi ) la e*i"tencia !e l " ra% " H) !el ( ! c ( la te r+a !el &l 0i"t ha$+a 'r # hi$i! la inter'retaci-n !a!a ' r Lav i"ier al 0a" !e Prie"tle%. P r el c ntrari ) en ;G<F la te r+a cient+&ica ace'ta!a % la 'r/ctica a!(it+an una "e# rie !e & r(a" !e ra!iaci-n 5vi"i$le) in&rarr 2a % ultravi leta. RP r qu1 n ha$r+an ' !i! "er
*i(aci-n. A!verti! ' r 'laca" & t 0r/&ica" ine*'lica$le# (ente vela!a") Sir Pillia( Cr Ne" e"ta$a ta($i1n en el ca(in !el !e"cu$ri(ient .
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ace'ta! " l " ra% " H c ( una & r(a (/" !e una cate0 r+a $ien c n ci!a !e &en-(en " natu# rale"S RP r qu1 n &uer n reci$i! " !e la (i"(a & r(a que) ' r e2e('l ) el !e"cu$ri(ient !e un ele(ent qu+(ic a!ici nalS En la 1' ca !e R ent# 0en) "e e"ta$an $u"can! % enc ntran! t !av+a nuev " ele(ent " 'ara llenar l " vac+ " !e la ta$la 'eri-!ica. Su $3"que!a era un 'r %ect r!inari !e la ciencia n r(al % el 1*it "-l era ( tiv !e &elicitaci ne") n !e " r're"a. Sin e($ar0 ) l " ra% " H &uer n reci$i! " n "-l c n " r're"a "in c n c n( ci-n. Al 'rinci# 'i ) L r! Kelvin l " !eclar- una $urla (u% ela$ # ra!a. G Otr ") aunque n ' !+an ' ner en !u!a la evi!encia) &uer n "acu!i! " ' r el !e"cu$ri# (ient . Aunque la te r+a e"ta$leci!a n 'r hi$+a la e*i"tencia !e l " ra% " H) 1"t " vi la$an e*'ec# tativa" 'r &un!a(ente arrai0a!a". E"a" e*'ecta# tiva") cre % ) "e enc ntra$an i('l+cita" en el !i"e? % la inter'retaci-n !e l " 'r ce!i(ient " !e la$ rat ri e"ta$leci! ". 7acia ;G<C) el equi# ' !e ra% " cat-!ic " era e('lea! a('lia(ente en nu(er " " la$ rat ri " eur 'e ". Si el a'arat !e R ent0en 'r !u2 ra% " H) ent nce" tr " nu# (er " " e*'eri(enta! re" !e$ier n e"tar 'r !u# cien! e" " (i"( " ra% ") !urante ciert tie(' ) "in "a$erl . Qui./ e" " ra% ") que 'u!ieran tener ta($i1n tra" &uente" !e"c n ci!a") e"ta$an i(# 'l+cit " en un c (' rta(ient 'revia(ente e*# 'lica! "in re&erencia a ell ". P r l (en ") vari " ti' " !e a'arat " que !urante (uch tie(' &ue# r n &a(iliare") en el &utur ten!r+an que "er 'r # te0i! " c n 'l ( . L " tra$a2 " 'revia(ente c nclui! " " $re 'r %ect " n r(ale" ten!r+an que hacer"e nueva(ente) !e$i! a que l " cient+&ic "
G Silvanu" P. Th ('" n) The #ife of +ir 6illia$ Tho$son Baron Kelvin of #args @L n!re") ;<;CA) II) ;;>F.
-OH
anteri re" n ha$+an rec n ci! ni c ntr la! una varia$le i(' rtante. En reali!a!) l " ra% " H a$rier n un nuev ca(' %) en e"a & r(a) c n# tri$u%er n al cau!al ' tencial !e la ciencia n r# (al. Per ) a"i(i"( ) % 1"te e" ah ra el 'unt (/" i(' rtante) ca($iar n ca(' " que %a e*i"# t+an. En el 'r ce" ) ne0ar n a ti' " !e in"tru(en# taci-n 'revia(ente 'ara!i0(/tic " el !erech a e"e t+tul . En re"u(en) !e (anera c n"ciente n ) la !e# ci"i-n !e e('lear !eter(ina! a'arat % !e u"arl !e un ( ! 'articular) lleva c n"i0 una "u' "ici-n !e que "-l "e 're"entar/n ciert " ti' " !e circun"tancia". 7a% e*'ectativa" tant in"tru(entale" c ( te-rica") % c n &recuencia han !e"e('e?a! un 'a'el !eci"iv en el !e"arr # ll cient+&ic . Una !e e"a" e*'ectativa" e") ' r e2e('l ) 'arte !e la hi"t ria !el tar!+ !e"cu$ri# (ient !el *+0en . Utili.an! una 'rue$a r!i# naria 'ara ,la $ n!a! !el aire,) tant Prie"tle% c ( Lav i"ier (e.clar n ! " v l3(ene" !e "u 0a" c n un v lu(en !e -*i! n+tric ) "acu!ier n la (e.cla " $re a0ua % (i!ier n el v lu(en !el re"i!u 0a"e " . La e*'eriencia 'revia !e la que ha$+a "ur0i! e"e 'r ce!i(ient r!inari le" a"e0ur- que) c n aire at( "&1ric ) el re"i!u "e# r+a un v lu(en % que 'ara cualquier tr 0a" @ 'ara el aire c nta(ina! A "er+a (a% r. En l " e*'eri(ent " " $re el *+0en ) a($ " !e"cu$rie# r n un re"i!u cercan a un v lu(en e i!enti&i# car n el 0a" en c n"ecuencia. S-l (uch (/" tar!e %) en 'arte) a cau"a !e un acci!ente) renun# ci- Prie"tle% al 'r ce!i(ient r!inari % trat!e (e.clar -*i! n+tric c n "u 0a" en tra" 'r # ' rci ne". De"cu$ri- ent nce" que c n un v lu# (en cu/!ru'le !e -*i! n+tric ca"i n que!a$a re"i!u en a$" lut . Su &i!eli!a! al 'r ce!i(ient ri0inal !e la 'rue$a 5'r ce!i(ient "anci #
;CD
E8ER:ENC IA DE DESCU4RI8IENTOS
na! ' r (uch " e*'eri(ent " 'revi "5 ha$+a "i! ) "i(ult/nea(ente) una ace'taci-n !e la n e*i"tencia !e 0a"e" que 'u!ieran c (' rtar"e c ( l hi. el *+0en .< P !r+an (ulti'licar"e la" ilu"traci ne" !e e"te ti' hacien! re&erencia) ' r e2e('l ) a la i!en# ti&icaci-n tar!+a !e la &i"i-n !el urani . Una !e la" ra. ne" ' r la" que e"a reacci-n nuclear re# "ult- tan !i&+cil !e rec n cer &ue la !e que l " h ($re" que "a$+an qu1 ' !+a e"'erar"e !el $ ($ar!e !el urani ) e"c 0ier n 'rue$a" qu+(i# ca" enca(ina!a" 'rinci'al(ente al !e"cu$ri(ient !e ele(ent " "itua! ") en el e*tre( "u'eri r !e la ta$la 'eri-!ica. ;C RDe$e( " lle0ar a la c n# clu"i-n !e que la ciencia !e$er+a a$an! nar la" 'rue$a" r!inaria" % l " in"tru(ent " n r(ali.a# ! ") ' r la &recuencia c n que e" " c ('r (i" "
< C nant) op/ cit/, ''. ;G#>C. ;C K. K. Darr K) ,Nuclear Fi""i n,) Bell +!ste$ Technical Journal, ' ' @;<DCA) >=B#G<. El cri't-n) un !e l " ! " 'r !uct " 'rinci'ale" !e la &i"i-n) n 'arece ha$er "i! i!enti&ica! ' r (e!i " qu+(ic " "in !e"'u1" !e que "e c ('ren!i- $ien la reacci-n. El $ari ) el tr 'r !uct ) ca"i &ue i!enti&ica! qu+(ica(ente en una eta'a &inal !e la inve"ti0aci-n !e$i! a que e"e ele(ent tuv que a?a# !ir"e a la " luci-n ra!iactiva 'ara 'reci'itar el ele(ent 'e"a! que $u"ca$an l " qu+(ic " nucleare". El &raca" 'ara "e'arar e"e $ari a?a!i! !el 'r !uct ra!iactiv c n!u2 ) &inal(ente) !e"'u1" !e inve"ti0ar re'eti!a(ente la reacci-n !urante ca"i cinc a? ") al "i0uiente in& r(e6 ,C ( qu+(ic ") e"ta inve"ti0aci-n !e$er+a c n!ucirn "... a ca($iar t ! " l " n ($re" !el e"que(a V!e reacci-nW 'rece!ente % a e"cri$ir 4a) La) Ce en lu0ar !e Ra) Ac) Th. Per ) c ( Tqu+(ic " nucleare"T c n una relaci-n e"trecha c n la &+"ica) n ' !e( " !eci!irn " a ell ) %a que c n# tra!ir+a t !a" la" e*'eriencia" 'revia" !e la &+"ica nuclear. Pue!e "er que una "erie !e acci!ente" e*tra? " ha0a que nue"tr " re"ulta! " n re"' n!an a l e"'era! , @Ott 7ahn % Frit. Stra""(an) ,^$er !en NachKei" un! !a" Verhalten !er $ei !er 4e"trahlun0 !e" Uran" (ittel" Neu# tr nen ent"tehen!e! Er!alNali(etalle,) ,ie *aturwissenschalten, ''( @;<E<A) ;FA.
E8ER:ENCIA DE DESCU4RI8IENTOS ;CF
in"tru(entale" re"ultan en0a? " "S E"t !ar+a c ( re"ulta! un (1t ! inc nce$i$le !e inve"# ti0aci-n. L " 'r ce!i(ient " % la" a'licaci ne" 'ara!i0(/tica" " n tan nece"ari " a la ciencia c ( la" le%e" % la" te r+a" 'ara!i0(/tica" % tie# nen l " (i"( " e&ect ". Inevita$le(ente) re"trin# 0en el ca(' &en (en l-0ic acce"i$le a la inve"# ti0aci-n cient+&ica en cualquier ( (ent !a! . Al rec n cer e"t ) ' !e( " ver "i(ult/nea(ente un "enti! e"encial en el que un !e"cu$ri(ient c ( el !e l " ra% " H hace nece"ari un ca($i !el 'ara!i0(a 5%) ' r c n"i0uiente) un ca(# $i tant !e l " 'r ce!i(ient " c ( !e la" e*'ectativa"5 'ara una &racci-n e"'ecial !e la c (uni!a! cient+&ica. C ( re"ulta! ) !e ell ) ' !e( " c ('ren!er ta($i1n c-( el !e"cu$ri# (ient !e l " ra% " H 'u! 'arecer que a$r+a un (un! nuev % e*tra? a (uch " cient+&ic " % ' r tant 'u! 'artici'ar !e (anera tan e&ec# tiva en la cri"i" que c n!u2 a la &+"ica !el "i0l HH. Nue"tr 3lti( e2e('l !e !e"cu$ri(ient " cient+&ic ") el !e la $ tella !e Le%!en) 'ertenece a una cla"e que 'u!iera !e"cri$ir"e c ( in!u# ci!a ' r la te r+a. Inicial(ente) e"e t1r(in 'ue# !e 'arecer 'ara!-2ic . :ran 'arte !e l que he( " !ich ha"ta ah ra "u0iere que l " !e"cu# $ri(ient " 're!ich " ' r la te r+a " n 'arte" !e la ciencia n r(al % n !an c ( re"ulta! nin# 03n tipo nuevo !e hech . P r e2e('l ) (e he re&eri! 'revia(ente a l " !e"cu$ri(ient " !e nuev " ele(ent " qu+(ic " !urante la "e0un!a (ita! !el "i0l HIH c ( 'r ce!ente" !e la cien# cia n r(al) en e"a & r(a. Per n t !a" la" te r+a" 'ertenecen a 'ara!i0(a". Tant !urante l " 'eri ! " anteri re" a l " 'ara!i0(a" c ( !urante la" cri"i" que c n!ucen a ca($i " en 0ran e"cala en l " 'ara!i0(a") l " cient+&ic "
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ac "tu($ran !e"arr llar (ucha" te r+a" e"'ecu# lativa" e inarticula!a") que 'u!ieran "e?alar el ca(in hacia l " !e"cu$ri(ient ". Sin e($ar0 ) c n &recuencia el !e"cu$ri(ient que "e 'r !u# ce) n c rre"' n!e a$" luta(ente al antici'a! ' r la" hi'-te"i" e"'eculativa" % !e tante . S-l cuan! el e*'eri(ent % la te r+a !e tante "e articulan !e tal ( ! que c inci!an) "ur0e el !e"cu$ri(ient % la te r+a "e c nvierte en 'a# ra!i0(a. El !e"cu$ri(ient !e la $ tella !e Le%!en (ue"tra t !a" e"a" caracter+"tica") a"+ c ( ta(# $i1n la" que he( " vi"t ante". Cuan! "e ini # ci-) n ha$+a un 'ara!i0(a 3nic 'ara la inve"# ti0aci-n el1ctrica. En lu0ar !e ell ) c ('et+an una "erie !e te r+a") t !a" ella" !eriva!a" !e &e# n-(en " relativa(ente acce"i$le". Nin0una !e ella" l 0ra$a r!enar (u% $ien t !a la varie # !a! !e &en-(en " el1ctric ". E"te &raca" e" la &uente !e varia" !e la" an (al+a" que 'r ' rci # nar n la $a"e 'ara el !e"cu$ri(ient !e la $ te# lla !e Le%!en. Una !e la" e"cuela" c ('eti! ra" !e electrici"ta" c n"i!er- a la electrici!a! un &lui! % e"e c nce't c n!u2 a una "erie !e cien# t+&ic " a intentar e($ tellar !ich &lui! ) " "te# nien! en la" (an " una re! (a !e cri"tal llena !e a0ua % t can! 1"ta c n un c n!uct r "u"# 'en!i! !e un 0enera! r electr "t/tic activ . Al retirar la re! (a !e la (/quina % t car el a0ua @ un c n!uct r c necta! a ellaA c n la (an li$re) ca!a un !e e" " inve"ti0a! re" e*'eri(enta$a un &uerte ch que. Sin e($ar0 ) e" " 'ri(er " e*'eri(ent " n 'r ' rci nar n a e" " inve"ti0a! re" la $ tella !e Le%!en. E"te in"tru(ent "ur0i- (/" lenta(ente %) ta($i1n en e"te ca" ) e" i(' "i$le !ecir cu/n! "e c (# 'let- el !e"cu$ri(ient . L " 'ri(er " intent " !e al(acenar &lui! el1ctric tuvier n $uen " re#
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"ulta! " "-l !e$i! a que l " inve"ti0a! re" " "ten+an la re! (a en la" (an " (ientra" 'er# (anec+an en 'ie en el "uel . L " electrici"ta" ten+an que a'ren!er t !av+a que la re! (a nece# "ita$a una ca'a c n!uct ra tant interi r c ( e*teri r % que el &lui! n "e al(acena real(ente en la re! (a. El arte&act que lla(a( " $ tella !e Le%!en "ur0i- en al03n ( (ent ) en el cur " !e la" inve"ti0aci ne" que !e( "trar n a l " electrici"ta" l anteri r % que le" hicier n !e"cu# $rir vari " tr " e&ect " an-(al ". A!e(/") l " e*'eri(ent " que c n!u2er n a "u !e"cu$ri(ien# t ) (uch " !e ell " lleva! " a ca$ ' r FranNlin) &uer n ta($i1n l " que hicier n nece"aria la re# vi"i-n !r/"tica !e la te r+a !el &lui! %) !e e"e ( ! ) 'r ' rci nar n el 'ri(er 'ara!i0(a c (# 'let 'ara la electrici!a!. ;; 7a"ta un 'unt (a% r (en r @c rre"' n# !ien! a la c ntinui!a! que va !e re"ulta! " i(# 'revi"t " al re"ulta! 'revi"t A) la" caracter+"tica" c (une" a l " tre" e2e('l " ante" cita! ") " n ta($i1n c (une" a t ! " l " !e"cu$ri(ient " !e l " que "ur0en nuev " ti' " !e &en-(en ". E"a" caracter+"tica" inclu%en6 la 'erce'ci-n 're# via !e la an (al+a) la a'arici-n 0ra!ual % "i(ul# t/nea !el rec n ci(ient tant c nce'tual c ( !e $"ervaci-n % el ca($i c n"i0uiente !e la" cate0 r+a" % l " 'r ce!i(ient " !el 'ara!i0(a) ac ('a?a! " a (enu! ' r re"i"tencia. 7a% in# clu" 'rue$a" !e que e"a" (i"(a" caracter+"tica" e"t/n inclui!a" en la naturale.a !el 'r ce" (i"# ( !e 'erce'ci-n. En un e*'eri(ent '"ic l-#
;; Para ver varia" eta'a" !e la ev luci-n !e la $ tella !e Le%!en) v1a"e6 Fran1lin and *ewton; <n n%uir! into +peculative *ewtonian EBperi$ental +cience and Fran1lin2s 6or1 in Electricit! as an EBa$ple Thereof, !e I. 4. C hen @Fila!el&ia) ;<F=) ''. EGF#G=) DCC#DC=) DF>#=B) FC=#BA. La 3lti(a eta'a e" !e"crita ' r PhittaNer) op/ cit/, ''. FC#F>.
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0ic ) que (erece "er c n ci! (uch (e2 r &uera !e la 'r &e"i-n) 4runer % P "t(an 'i!ier n a "u2et " e*'eri(entale" que i!enti&icaran) en e*# ' "ici ne" $reve" % c ntr la!a") una "erie !e car# ta" !e la $ara2a. 8ucha" !e la" carta" eran n r# (ale") 'er al0una" ha$+an "i! hecha" an-(ala"M ' r e2e('l 6 un "ei" !e e"'a!a" r 2 % un cuatr !e c ra. ne" ne0r . Ca!a eta'a e*'eri(ental e"# ta$a c n"titui!a ' r la (ue"tra !e una carta 3nica a un "u2et 3nic ) en una "erie 0ra!ual# (ente au(enta!a !e e*' "ici ne". De"'u1" !e ca!a e*' "ici-n) "e le 're0unta$a al "u2et qu1 ha$+a vi"t % "e c nclu+a el cicl c n ! " i!enti# &icaci ne" "uce"iva" c rrecta". ;> Inclu" en la" e*' "ici ne" (/" $reve") (u# ch " "u2et " i!enti&icar n la (a% r+a !e la" car# ta" %) !e"'u1" !e un 'eque? au(ent ) t ! " l " "u2et " la" i!enti&icar n t !a". Para la" carta" n r(ale") e"a" i!enti&icaci ne" eran ha$itual(en# te c rrecta"M 'er la" carta" an r(ale" &uer n i!enti&ica!a" ca"i "ie('re) "in a" ($r vacila# ci-n a'arente") c ( n r(ale". El cuatr ne0r !e c ra. ne") ' r e2e('l ) ' !+a "er i!enti&ica! c ( un cuatr ) %a "ea !e 'ica" !e c ra. ne". Sin nin0una "en"aci-n !el tra"t rn ) "e l a2u"# ta$a in(e!iata(ente a una !e la" cate0 r+a" c n# ce'tuale" 're'ara!a" ' r la" e*'eriencia" 'revia". Ni "iquiera ' !r+a !ecir"e que l " "u2et " ha$+an vi"t al0 !i&erente !e l que i!enti&icar n. C n un (a% r au(ent !el tie(' !e e*' "ici-n !e la" carta" an-(ala") ciert " "u2et " c (en.ar n a !u!ar % a !ar (ue"tra" !e que "e !a$an cuenta !e la e*i"tencia !e una an (al+a. P r e2e('l ) ante" el "ei" !e 'ica" r 2 ) al0un " !ir+an6 E" el "ei" !e 'ica"M 'er tiene al0 e*tra? ) l ne0r
;> I. S. 4runer % Le P "t(an) ,On the Perce'ti n & Inc n0ruit%6 A Para!i0(,) Journal of 9ersonalit!, '( @;<D<A) >C=#>E.
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tiene un re$ r!e r 2 . Un au(ent ' "teri r !e la e*' "ici-n !a$a c ( re"ulta! (/" !u!a" % c n&u"i-n) ha"ta que) &inal(ente) % a vece" !e (a# nera (u% re'entina) la (a% r+a !e l " "u2et " lleva$an a ca$ la i!enti&icaci-n c rrecta "in va# cilaci ne". A!e(/") !e"'u1" !e hacerl a"+ c n ! " tre" !e la" carta" an-(ala") n ten+an %a 0ran!e" !i&iculta!e" c n la" "i0uiente". Sin e(# $ar0 ) un " cuant " "u2et " n &uer n ca'ace" en nin03n ( (ent !e llevar a ca$ el a2u"te nece# "ari !e "u" cate0 r+a". Inclu" a cuarenta vece" la e*' "ici-n (e!ia nece"aria 'ara rec n cer la" carta" n r(ale" c n e*actitu!) (/" !el ;C ' r cient !e la" carta" an-(ala" n &uer n i!enti&i# ca!a" c rrecta(ente. J l " "u2et " que &allar n en e"a" c n!ici ne" ( "trar n) c n &recuencia) un 0ran !e"alient 'er" nal. Un !e ell " e*cla(-6 ,N 'ue! hacer la !i"tinci-n) "ea la que &uere. Ni "iquiera (e 'areci- "er una carta en e"ta ca"i-nM n "1 !e qu1 c l r era ni "i "e trata$a !e una 'ica !e un c ra.-n. Ja ni "iquiera e"# t % "e0ur !e c-( " n la" 'ica". _Di " (+ `, ;E En la "ecci-n "i0uiente) vere( " a vece" a cien# t+&ic " que ta($i1n "e c (' rtan en e"a & r(a. Ja "ea c ( (et/& ra ' rque re&le2a la natu# rale.a !e la (ente) e"te e*'eri(ent '"ic l-0ic 'r ' rci na un e"que(a (aravill "a(ente "i(# 'le % c nvincente 'ara el 'r ce" !el !e"cu$ri# (ient cient+&ic . En la ciencia) c ( en el e*'eri(ent c n la" carta" !e la $ara2a) la n ve# !a! "ur0e "-l !i&icult "a(ente) (ani&e"ta!a ' r la re"i"tencia) c ntra el & n! que 'r ' rci na l e"'era! . Inicial(ente) "-l l 'revi"t % l ha$itual "e e*'eri(enta) inclu" en circun"tancia"
de$, '. >;G. 8i c le0a P "t(an (e !i2 que) aun# que c n c+a !e ante(an t ! " $re el a'arat % la 're# "entaci-n) "e "inti-) n $"tante) (u% inc-( ! al (irar la" carta" an-(ala".
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;;C
en la" que (/" a!elante ' !r/ $"ervar"e la an # (al+a. Sin e($ar0 ) un (a% r c n ci(ient !a c ( re"ulta! la 'erce'ci-n !e al0 rar re# laci na el e&ect c n al0 que "e ha%a "ali! ante" !e l u"ual. E"ta 'erce'ci-n !e la an (a # l+a a$re un 'eri ! en que "e a2u"tan la" cate# 0 r+a" c nce'tuale") ha"ta que l que era inicial# (ente an-(al "e ha%a c nverti! en l 'revi"t . En e"e ( (ent ) "e ha$r/ c ('leta! el !e"cu# $ri(ient . 7e in"i"ti! %a en que e"e 'r ce" u tr (u% "i(ilar "e encuentra inv lucra! en el "ur0i(ient !e t !a" la" n ve!a!e" cient+&i # ca" &un!a(entale". Ah ra "e?alar1 c-( ) rec n # cien! el 'r ce" ) ' !e( " c (en.ar ' r &in a c ('ren!er ' r qu1 la ciencia n r(al) una acti# vi!a! n !iri0i!a hacia la" n ve!a!e" % que al 'rinci'i tien!e a "u'ri(irla") 'ue!e) n $"# tante) "er tan e&ectiva 'ara hacer que "ur2an. En el !e"arr ll !e cualquier ciencia) ha$itual# (ente "e cree que el 'ri(er 'ara!i0(a ace'ta! e*'lica (u% $ien la (a% r 'arte !e la" $"erva# ci ne" % e*'eri(ent " a que 'ue!en c n &acili!a! tener acce" t ! " l " que 'ractican !icha ciencia. P r c n"i0uiente) un !e"arr ll ulteri r e*i0e) n r(al(ente) la c n"trucci-n !e un equi' c (# 'le2 ) el !e"arr ll !e un v ca$ulari e" t1ric % !e ha$ili!a!e") % un re&ina(ient !e l " c n# ce't " que "e 'arecen ca!a ve. (en " a "u" 'r t ti' " u"uale" !eter(ina! " ' r el "enti! c (3n. P r una 'arte) e"ta 'r &e"i nali.aci-n c n!uce a una in(en"a li(itaci-n !e la vi"i-n !e l " cient+&ic " % a una re"i"tencia c n"i!era$le al ca($i !el 'ara!i0(a. La ciencia "e hace a"+ ca!a ve. (/" r+0i!a. P r tra 'arte) en l " ca(# ' " hacia l " que el 'ara!i0(a !iri0e la atenci-n !el 0ru' ) la ciencia n r(al c n!uce a una in# & r(aci-n tan !etalla!a % a una 'reci"i-n tal en la c inci!encia !e la te r+a % !e la $"ervaci-n
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c ( n ' !r+an l 0rar"e !e nin0una tra & r(a. A!e(/") e"a (inuci "i!a! % e"a 'reci"i-n !e la c inci!encia tienen un val r que tra"cien!e "u inter1" intr+n"ec n "ie('re (u% eleva! . Sin el a'arat e"'ecial que "e c n"tru%e 'rinci'al# (ente 'ara &unci ne" 'revi"ta") l " re"ulta! " que c n!ucen eventual(ente a la n ve!a! n ' !r+an $tener"e. E inclu" cuan! e*i"te el a'arat ) la n ve!a! r!inaria(ente "-l e" a'a# rente 'ara el h ($re que) c n cien! con precisi>n l que 'ue!e e"'erar) e"t/ en c n!ici ne" !e rec n cer que al0 an-(al ha teni! lu0ar. La an (al+a "-l re"alta c ntra el & n! 'r ' r# ci na! ' r el 'ara!i0(a. Cuant (/" 'reci" "ea un 'ara!i0(a % (a% r "ea "u alcance) tant (/" "en"i$le "er/ c ( in!ica! r !e la an (a# l+a %) ' r c n"i0uiente) !e una ca"i-n 'ara el ca($i !el 'ara!i0(a. En la & r(a n r(al !el !e"cu$ri(ient ) inclu" la re"i"tencia al ca($i tiene una utili!a! que e*'l rare( " (/" !etalla# !a(ente en la "ecci-n "i0uiente. A"e0uran! que n "er/ &/cil !erru($ar el 'ara!i0(a) la re"i"# tencia 0aranti.a que l " cient+&ic " n "er/n !i"# tra+! " c n li0ere.a % que la" an (al+a" que c n# !ucen al ca($i !el 'ara!i0(a 'enetrar/n ha"ta el & n! !e l " c n ci(ient " e*i"tente". El he# ch (i"( !e que) tan a (enu! ) una n ve!a! cient+&ica i(' rtante "ur2a "i(ult/nea(ente !e vari " la$ rat ri " e" un +n!ice tant !e la ' !e# r "a naturale.a tra!ici nal !e la ciencia n r(al c ( !e l c ('leta(ente que e"ta activi!a! tra!ici nal 're'ara el ca(in 'ara "u 'r 'i ca($i .
VII. LAS CRISIS J LA E8ER:ENCIA DE LAS TEORAS CIENTFICAS l " !e"cu$ri(ient " e*a(ina! " en la Sec# ci-n VI &uer n cau"a" !e ca($i !e 'ara!i0(a" c ntri$u%er n a 1l. A!e(/") l " ca($i " en que e"tuvier n i('lica! " e" " !e"cu$ri(ient " &ue# r n tant !e"tructiv " c ( c n"tructiv ". De"# 'u1" !e que el !e"cu$ri(ient ha$+a "i! a"i(i# la! ) l " cient+&ic " "e enc ntra$an en c n!ici ne" !e e*'licar una 0a(a (/" a('lia !e &en-(en " naturale" !e e*'licar c n (a% r 'reci"i-n al0u# n " !e l " 'revia(ente c n ci! ". Per e"te avan# ce "e l 0r- "-l !e"cartan! cierta" creencia" % 'r ce!i(ient " 'revia(ente ace'ta! " %) "i(ul# t/nea(ente) ree('la.an! e" " c (' nente" !el 'ara!i0(a 'revi ' r tr ". 7e in"i"ti! %a en que l " ca($i " !e e"te ti' e"t/n a" cia! " a t ! " l " !e"cu$ri(ient " l 0ra! " ' r la cien# cia n r(al) e*ce'tuan! "-l l " n " r'ren!en# te") 'revi"t " en t ! ) c n e*ce'ci-n !e l " !eta# lle". Sin e($ar0 ) l " !e"cu$ri(ient " n " n la" 3nica" &uente" !e e" " ca($i ") tant !e"tructi# v " c ( c n"tructiv ") !e l " 'ara!i0(a". En e"ta "ecci-n c (en.are( " a e"tu!iar l " ca(# $i " "i(ilare") 'er 0eneral(ente (uch (a% # re") que " n el re"ulta! !e la & r(ulaci-n !e nueva" te r+a". 7a$ien! vi"t %a que en la" ciencia") hech % te r+a) !e"cu$ri(ient e invent ) n " n cate0-# rica % 'er(anente(ente !i&erente") ' !e( " e"# 'erar que ha%a c inci!encia" entre e"ta "ecci-n % la anteri r. @La "u0e"ti-n i(' "i$le !e que Prie"tle% &ue el 'ri(er en !e"cu$rir el *+0en % !e que Lav i"ier l invent- (/" tar!e) tiene "u" atractiv ". Ja he( " enc ntra! el *+0en ;;>
TODOS
CRISIS J E8ER:ENCIA DE TEORAS
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c ( !e"cu$ri(ient M 'r nt l vere( " c ( invent A. Al cu'arn " !el "ur0i(ient !e nueva" te r+a") e" ta($i1n inevita$le que a('lie( " nue"tra c ('ren"i-n !e l " !e"cu$ri(ient ". Sin e($ar0 ) c inci!encia en ciert " 'unt " n e" l (i"( que i!enti!a!. L " ti' " !e !e"cu$ri(ien# t " e"tu!ia! " en la "ecci-n anteri r n &uer n re"' n"a$le") al (en " ' r "+ " l ") !e l " ca(# $i " !e 'ara!i0(a" que "e 'r !u2er n en rev # luci ne" tale" c ( la !e C '1rnic ) la !e NeK# t n) la qu+(ica % la !e Ein"tein. Ta(' c &uer n re"' n"a$le" !e l " ca($i " !e 'ara!i0(a al0 (en re" @!e$i! a que &uer n (/" e*clu"iva(ente 'r &e"i nale"A 'r !uci! " ' r la te r+a n!u# lat ria !e la lu.) la te r+a !in/(ica !el cal r la te r+a electr (a0n1tica !e 8a*Kell. RC-( 'ue!en "ur0ir te r+a" c ( 1"a" !e la ciencia n r(al) una activi!a! t !av+a (en " !iri0i!a a ella" que a l " !e"cu$ri(ient "S Si la 'erce'ci-n !e la an (al+a !e"e('e?a un 'a'el en la a'arici-n !e nuev " ti' " !e &en-# (en ") n !e$er/ " r'ren!er a na!ie que una 'erce'ci-n "i(ilar) aunque (/" 'r &un!a) "ea un requi"it 'revi 'ara t ! " l " ca($i " ace'# ta$le" !e te r+a. Cre que en e"te 'unt ) la" 'rue$a" hi"t-rica" " n a$" luta(ente inequ+v # ca". El e"ta! !e la a"tr n (+a !e T l (e era un e"c/n!al ) ante" !el anunci !e C '1rnic . ; La" c ntri$uci ne" !e :alile al e"tu!i !el ( # vi(ient !e'en!ier n e"trecha(ente !e la" !i&i# culta!e" !e"cu$ierta" en la te r+a ari"t t1lica ' r l " cr+tic " e"c l/"tic ". > La nueva te r+a !e
; A. R. 7all) The +cientific "evolution, -GOO--MOO @L n !re") ;<FDA) '. ;=. > 8ar"hall Cla0et) The +cience of Dechanices in the Diddle <ges @8a!i" n) Pi".) ;<F<A) Parte" II#III. A. K %r1 (ue"tra una "erie !e ele(ent " (e!ievale" en el 'en"a (ient !e :alile ) en "u" Etudes Galilennes @Par+") ;<E<A) " $re t ! el V l# I.
;;D
NeKt n " $re la lu. % el c l r tuv "u ri0en en el !e"cu$ri(ient !e que nin0una !e la" te r+a" e*i"tente" ante" !el 'ara!i0(a e*'lica$an la l n# 0itu! !el e"'ectr ) % la te r+a !e la" n!a") que ree('la.- a la !e NeKt n) "ur0i- !el inter1" ca!a ve. (a% r ' r la" an (al+a" en la relaci-n !e l " e&ect " !e !i&racci-n % ' lari.aci-n c n la te r+a !e NeKt n.E La ter( !in/(ica naci- !e la c li# "i-n !e ! " te r+a" &+"ica" e*i"tente" en el "i0l HIH) % la (ec/nica cu/ntica) !e una !iver"i!a! !e !i&iculta!e" que r !ea$an a la ra!iaci-n !e un cuer' ne0r ) a cal re" e"'ec+&ic " % al e&ect & t el1ctric . D A!e(/") en t ! " e" " ca" " c n e*ce'ci-n !el !e NeKt n) la 'erce'ci-n !e la an (al+a ha$+a !ura! tant % ha$+a 'enetra! tan 'r &un!a(ente) que "er+a a'r 'ia! !e"cri$ir l " ca(' " a&ecta! " ' r ella c ( en e"ta! !e cri"i" creciente. De$i! a que e*i0e la !e"trucci-n !e 'ara!i0(a" en 0ran e"cala % ca($i " i(' rtante" en l " 'r $le(a" % la" t1cnica" !e la ciencia n r(al) el "ur0i(ient !e nueva" te r+a" e" 'rece!i! 0eneral(ente ' r un 'eri ! !e in"e0uri!a! 'r &e"i nal 'r &un!a. C ( ' !r+a e"'erar"e) e"ta in"e0uri!a! e" 0enera!a ' r el &raca" 'er"i"tente !e l " eni0(a" !e la ciencia n r(al 'ara !ar l " re"ulta! " a'eteci! ". El &raca" !e la" re0la" e*i"tente" e" el
E S $re NeKt n) v1a"e ,NeKt nT" O'tical Pa'er",) en saac *ewton2s 9apers and #etters in *atural 9hilosoph!, !e T. S. Kuhn) e!. I. 4. C h1n @Ca($ri!0e) 8a"".) ;<FGA) ''. >B#DF. Para el 'relu!i !e la te r+a !e la" n!a") v1a"e6 < =istor! of the Theories of <ether and Electricit!, I) !e E. T. PhittaNer @>a e!.M L n!re") ;<F;A) <D#;C<M % =istor! ai the nductive +ciences, !e P. PheKell @e!. rev.M L n!re") ;GDBA) II) E<=#D==. . S $re la ter( !in/(ica) v1a"e6 #ife of 6illia$ Tho$son Baron Kelvin of #args, !e Silvanu" P. Th ('" n @L n!re") ;<;CA. S $re la te r+a cu/ntica) v1a"e6 The ?uantu$ Theor!, !e Frit. Reiche) tra!. 7. S. 7at&iel! % 7. L. 4r "e @L n!re") ;<>>A) ca'". I#II.
CRISIS J E8ER:ENCIA DE TEORAS ;;F
que "irve !e 'relu!i a la $3"que!a !e tra" nueva". E*a(ine( " 'ri(era(ente un ca" 'articular# (ente &a( " !e ca($i !e 'ara!i0(a) el "ur# 0i(ient !e la a"tr n (+a !e C '1rnic . Cuan! "u 're!ece" r) el "i"te(a !e T l (e ) &ue !e"# arr lla! !urante l " ! " "i0l " anteri re" a Cri"# t % l " ! " 'ri(er " !e nue"tra era) tuv un 1*it a!(ira$le en la 're!icci-n !e l " ca($i " !e ' "ici-n tant !e l " 'laneta" c ( !e la" e"trella". Nin03n tr "i"te(a anti0u ha$+a !a! tan $uen " re"ulta! "M c n re"'ect a la" e"tre# lla") la a"tr n (+a !e T l (e e" utili.a!a t # !av+a en la actuali!a!) c n $a"tante a('litu!) c ( (anual !e a'r *i(aci-n !e in0enier+aM c n re"'ect a l " 'laneta") la" 're!icci ne" !e T l # (e eran tan $uena" c ( la" !e C '1rnic . Per 'ara una te r+a cient+&ica) el tener un 1*it a!# (ira$le n e" l (i"( que tener un 1*it c (# 'let . C n re"'ect tant a la ' "ici-n 'lanetaria c ( a la 'rece"i-n !e l " equin cci ") la" 're# !icci ne" hecha" c n el "i"te(a !e T l (e nun# ca "e c n& r(ar n ' r c ('let a la" (e2 re" $"ervaci ne" !i"' ni$le". La ' "teri r re!ucci-n !e e"a" 'eque?a" !i"cre'ancia" c n"titu%-) 'ara un 0ran n3(er !e l " "uce" re" !e T l (e ) (uch " !e l " 'rinci'ale" 'r $le(a" !e la inve"# ti0aci-n a"tr n-(ica n r(al) !el (i"( ( ! c ( un intent "i(ilar 'ara hacer c inci!ir la $"ervaci-n !el ciel c n la te r+a !e NeKt n) 'r ' rci n- en el "i0l HVIII 'r $le(a" !e inve"# ti0aci-n n r(al a l " "uce" re" !e NeKt n. Du# rante ciert tie(' ) l " a"tr-n ( " ten+an t !a" la" ra. ne" 'ara "u' ner que e" " intent " ten# !r+an tant 1*it c ( l " que ha$+an c n!uci! al "i"te(a !e T l (e . Cuan! "e 're"enta$a una !i"cre'ancia) l " a"tr-n ( " "ie('re eran ca'ace" !e eli(inarla) (e!iante al03n a2u"te 'ar#
;;=
ticular !el "i"te(a !e Pt l (e !e l " c+rcul " c ('ue"t ". Per c n& r(e 'a"- el tie(' ) un h ($re que e*a(inara el re"ulta! net !el e"# &uer. !e inve"ti0aci-n n r(al !e (uch " a"tr-# n ( " ' !+a $"ervar que la c ('le2i!a! !e la a"tr n (+a e"ta$a au(entan! !e (anera (uch (/" r/'i!a que "u e*actitu! % que la" !i"cre'an# cia" c rre0i!a" en un 'unt ten+an 'r $a$ili!a!e" !e 're"entar"e en tr . = De$i! a que la tra!ici-n a"tr n-(ica &ue in# terru('i!a re'eti!a(ente !e"!e el e*teri r % a que) en au"encia !e la i('renta) la c (unicaci-n entre l " a"tr-n ( " era li(ita!a) e"a" !i&iculta# !e" "-l lenta(ente &uer n rec n ci!a". Per "e 'r !u2 la 'erce'ci-n. Durante el "i0l HIII) Al# & n" H 'u! 'r cla(ar que "i Di " l hu$iera c n"ulta! al crear el Univer" ) hu$iera reci$i! un $uen c n"e2 . En el "i0l HVI) D (enic !a N vara) c la$ ra! r !e C '1rnic ) " "tuv que nin03n "i"te(a tan c ('lica! e ine*act c ( ha$+a lle0a! a "er el !e T l (e ) ' !+a e*i"tir real(ente en la naturale.a. J el (i"( C '1r# nic e"cri$i- en el Pre&aci al ,e "evolutioni&us, que la tra!ici-n a"tr n-(ica que ha$+a here!a! "-l ha$+a "i! ca'a. !e crear un ( n"tru . A 'rinci'i " !el "i0l HVI) un n3(er ca!a ve. (a% r !e l " (e2 re" a"tr-n ( " eur 'e " rec # n c+a que el 'ara!i0(a a"tr n-(ic &alla$a en "u" a'licaci ne" a "u" 'r 'i " 'r $le(a" tra!i# ci nale". E"te rec n ci(ient &ue el requi"it 'revi 'ara que C '1rnic recha.ara el 'ara!i0# (a !e T l (e % "e !iera a la $3"que!a !e tr nuev . Su &a( " 're&aci e" a3n una !e la" !e"# cri'ci ne" cl/"ica" !e un e"ta! !e cri"i". =
I. L. E. Dre%er) < =istor! af <strono$! fro$ Thales to Kepler @>a e!.M Nueva J rN) ;<FEA) ca'") HI#HII. = The Copernican "evolution, T. S. Kuhn @Ca($ri!0e) 8a"".) ;<FBA) ''. ;EFDE.
F
CRISIS J E8ER:ENCIA DE TEORAS ;;B
P r "u'ue"t ) el !erru($a(ient !e la activi# !a! t1cnica n r(al !e re" luci-n !e eni0(a" n &ue el 3nic in0re!iente !e la cri"i" a"tr n-(ica a la que "e en&rent- C '1rnic . Un e"tu!i (/" a('li revelar+a ta($i1n la 're"i-n " cial en 'r !e la re& r(a !el calen!ari ) 're"i-n que v lvi'articular(ente a're(iante al eni0(a !e la 're# ce"i-n. A!e(/") una e*'licaci-n (/" c ('leta t (ar+a en c n"i!eraci-n la cr+tica (e!ieval a Ari"t-tele") el a"cen" !el ne 'lat ni"( en el Renaci(ient ) a"+ c ( ta($i1n tr " ele(ent " hi"t-ric " "i0ni&icativ ". Per el !e"$ara2u"te t1c# nic "e0uir+a "ien! t !av+a el centr !e la cri"i". En una ciencia (a!ura 5% la a"tr n (+a ha$+a lle0a! a "erl %a en la Anti0Ue!a!5 l " &act re" e*tern " c ( l " que aca$a( " !e (enci nar tienen una i(' rtancia 'articular en la !eter(i# naci-n !el ( (ent !el !erru($a(ient ) en la &acili!a! c n que 'ue!e "er rec n ci! % en el ca(' ! n!e) !e$i! a que "e le c nce!e una atenci-n 'articular) curre 'ri(era(ente el tra"# t rn . Aunque in(en"a(ente i(' rtante") cue"# ti ne" !e e"e ti' "e encuentran &uera !e l " l+(ite" !e e"te en"a% . Si t ! e"t e"t/ clar %a c n re"'ect a la rev luci-n !e C '1rnic ) 'a"e( " a un "e0un! e2e('l $a"tante !i&erente) la cri"i" que 'rece!ia la a'arici-n !e la te r+a !e Lav i"ier " $re la c ($u"ti-n !el *+0en . En l " a? " !e la !1# ca!a !e ;BBC) "e c ($inar n (uch " &act re" 'ara 0enerar una cri"i" en la qu+(ica % l " hi"t ria# ! re" n e"t/n c ('leta(ente !e acuer! %a "ea re"'ect a "u naturale.a a "u i(' rtancia re# lativa. Per "e ace'ta 0eneral(ente que ! " !e e" " &act re" tuvier n una i(' rtancia !e 'ri# (era (a0nitu!6 el naci(ient !e la qu+(ica neu# (/tica % la cue"ti-n !e la" relaci ne" !e 'e" . La hi"t ria !el 'ri(er "e inicia en el "i0l HVII
;;G
c n el !e"arr ll !e la $ ($a !e aire % "u utili# .aci-n en la e*'eri(entaci-n qu+(ica. Durante el "i0l "i0uiente) utili.an! e"a $ ($a % tr " nu(er " " arte&act " neu(/tic ") l " qu+(ic " lle0ar n a c ('ren!er) ca!a ve. (e2 r) que el aire !e$+a "er un in0re!iente activ !e la" reac# ci ne" qu+(ica". Per c n ' ca" e*ce'ci ne" 5tan equ+v ca" que 'ue!en n "er c n"i!era!a" c ( e*ce'ci ne"5 l " qu+(ic " c ntinuar n cre%en! que el aire era 1l 3nic ti' !e 0a". 7a"ta ;BF=) cuan! I "e'h 4lacN !e( "tr- que el aire &i2 @CO > A "e !i"tin0u+a clara(ente !el aire n r(al) "e cre+a que ! " (ue"tra" !e 0a" eran "-l !i&erente" ' r "u" i('ure.a". B De"'u1" !el tra$a2 !e 4lacN) la inve"ti0aci-n !e l " 0a"e" "e llev- a ca$ r/'i!a(ente) 'rinci# 'al(ente ' r Caven!i"h) Prie"tle% % Scheele quie# ne" 2unt ") !e"arr llar n una "erie !e t1cnica" nueva") ca'ace" !e !i"tin0uir una (ue"tra !e 0a" !e tra. T ! " e" " h ($re") !e"!e 4lacN ha"ta Scheele) cre+an en la te r+a !el &l 0i"t % la e(# 'lea$an a (enu! en el !i"e? % la inter'reta# ci-n !e "u" e*'eri(ent ". En reali!a!) Scheele 'r !u2 *+0en ' r 'ri(era ve.) (e!iante una ca!ena c ('le2a !e e*'eri(ent " !e"tina! " a !e&l 0i"ti.ar el cal r. Sin e($ar0 ) el re"ulta! net !e "u" e*'eri(ent " &ue una varie!a! !e (ue"tra" !e 0a"e" % !e 'r 'ie!a!e" !e e"t " tan c ('le2a") que la te r+a !el &l 0i"t re"ult- ca!a ve. (en " ca'a. !e hacer &rente a la e*'eriencia !e la$ rat ri . Aunque nin0un !e e" " qu+(ic " "u0iri- que era 'reci" ree('la.ar la te r+a) &ue# r n inca'ace" !e a'licarla !e (anera c n"i"tente. Para cuan! Lav i"ier inici- "u" e*'eri(ent " c n el aire) !urante l " 'ri(er " a? " !e la !1ca!a !e ;BBC) ha$+a ca"i tanta" ver"i ne" !e la te r+a
E I. R. Partin0t n) < +hort =istor! of Che$istr! @>a e!.M L n!re") ;<F;A) ''. DG#F;) BE#GF) <C#;>C.
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&l 0+"tica c ( qu+(ic " neu(/tic ".G E"ta 'r # li&eraci-n !e ver"i ne" !e una te r+a e" un "+n# t (a (u% u"ual !e cri"i". En "u 're&aci ) C '1r# nic "e que2a$a ta($i1n !e ell . Sin e($ar0 ) la va0ue!a! creciente % la utili# !a! ca!a ve. (en r !e la te r+a !el &l 0i"t 'ara la qu+(ica neu(/tica n &uer n la" 3nica" cau# "a" !e la cri"i" a que "e en&rent- Lav i"ier. E"# ta$a ta($i1n (u% intere"a! en e*'licar el au# (ent !e 'e" que e*'eri(entan la (a% r+a !e l " cuer' " cuan! "e que(an "e calientan) % 1"te e" un 'r $le(a que ta($i1n tiene una lar0a 'rehi"t ria. Al (en " vari " qu+(ic " !el I"la( ha$+an rec n ci! que al0un " (etale" au(en# tan !e 'e" cuan! "e calientan. En el "i0l HVII vari " inve"ti0a! re" ha$+an lle0a! a la c nclu# "i-n) a 'artir !e e"e (i"( hech ) !e que un (etal calenta! t (a al03n ele(ent !e la at(-"# &era. Per en el "i0l HVII e"a c nclu"i-n le" 'areci- innece"aria a la (a% r+a !e l " qu+(ic ". Si la" reacci ne" qu+(ica" ' !+an alterar el v # lu(en) el c l r % la te*tura !e l " in0re!iente") R' r qu1 n ' !+an ( !i&icar ta($i1n el 'e" S N "ie('re "e c n"i!era$a que el 'e" era la (e!i!a !e la canti!a! !e (ateriaM a!e(/") el au# (ent !e 'e" (e!iante el calenta(ient c nti# nua$a "ien! un &en-(en ai"la! . La (a% r+a !e l " cuer' " naturale" @'. e2. la (a!eraA 'ier# !en 'e" al "er calenta! ") c ( !ir+a (/" tar!e la te r+a !el &l 0i"t . Sin e($ar0 ) !urante el "i0l HVIII) e"a" re"# 'ue"ta" inicial(ente a!ecua!a" 'ara el 'r $le(a
G Aunque "u 'rinci'al inter1" "e c ncentra en un 'e# ri ! li0era(ente ' "teri r) ha% (uch (aterial i(' r # tante !i"e(ina! en la $ra !e I. R. Partin0t n % D u0la" 8cKie) ,7i"t rical Stu!ie" n the Phl 0i"t n The r%,) <nnals of +cience, II @;<EBA) E=;#DCDM III @;<EGA) ;#FG) EEB#B;M % IV @;<E<A) EEB#B;.
;>C
!el au(ent !e 'e" "e hicier n ca!a ve. (/" !i&+cile" !e " "tener. En 'arte !e$i! a que la $alan.a "e utili.a$a ca!a ve. (/" c ( in"tru# (ent r!inari !e qu+(ica % en 'arte ' rque el !e"arr ll !e la qu+(ica neu(/tica hi. ' "i# $le % c nveniente retener l " 'r !uct " 0a"e " " !e la" reacci ne") l " qu+(ic " !e"cu$rier n (u# ch " tr " ca" " en l " que el calenta(ient i$a ac ('a?a! ' r un au(ent !e 'e" . Si(ult/# nea(ente) la a"i(ilaci-n 0ra!ual !e la te r+a 0ra# vitaci nal !e NeKt n c n!u2 a l " qu+(ic " a in"i"tir en que el au(ent !e 'e" !e$+a "i0ni&i# car un incre(ent !e la canti!a! !e (ateria. E"a" c nclu"i ne" n !ier n c ( re"ulta! el recha. !e la te r+a !el &l 0i"t ) !e$i! a que e"ta te r+a ' !+a a2u"tar"e !e (ucha" & r(a" !i&erente". Era ' "i$le que el &l 0i"t tuviera un 'e" ne0ativ que 'art+cula" !e &ue0 al0una tra c "a entrara al cuer' calenta! ) al "alir el &l 0i"t . 7a$+a tra" e*'licaci ne") a!e(/". Per "i el 'r $le(a !el au(ent !e 'e" n c n!u2 al recha. ) "+ llev- a un n3(er ca!a ve. (a% r !e e"tu!i " e"'eciale" en l " que !ich 'r $le(a ten+a una 0ran i(' rtancia. Un !e ell " ,S $re el &l 0i"t c n"i!era! c ( una "u"tancia c n 'e" % Vanali.a! W en t1r(in " !e l " ca($i " !e 'e" que 'r !uce en l " cuer' " c n l " que "e une,) &ue le+! ante la Aca!e(ia France"a en ;BB>) el a? que c nclu%- c n la entre0a que hi. Lav i"ier !e "u &a( "a n ta "ella!a a la Secretar+a !e la Aca!e(ia France"a. Ante" !e que "e e"cri$iera e"a n ta) un 'r $le(a que ha# $+a e"ta! al $ r!e !e la 'erce'ci-n c n"ciente !e l " qu+(ic " !urante (uch " a? ") "e ha$+a c nverti! en un eni0(a e*tra r!inari % n re# "uelt .< Se e"ta$an & r(ulan! (ucha" ver"i ne"
< 7. :uerlac) #avoisier0 The Crucial 8ear @Ithaca) N. J.) ;<=;A. T ! el li$r ! cu(enta la ev luci-n % el 'ri(er
;>;
!i&erente" !e la te r+a !el &l 0i"t 'ara re"' n# !er a 1l. C ( l " 'r $le(a" !e la qu+(ica neu# (/tica) l " !el au(ent !e 'e" e"ta$an hacien! que re"ultara ca!a ve. (/" !i&+cil "a$er qu1 era la te r+a !el &l 0i"t . Aunque t !av+a era cre+! % ace'ta! c ( in"tru(ent !e tra$a2 ) un 'a# ra!i0(a !e la qu+(ica !el "i0l HVIII e"ta$a 'er# !ien! 0ra!ual(ente "u status 3nic . Ca!a ve. (/") la inve"ti0aci-n que 0uia$a "e i$a 'arecien# ! a la lleva!a a ca$ ' r la" e"cuela" en c (# 'etencia !el 'eri ! anteri r al 'ara!i0(a) tr e&ect t+'ic !e la cri"i". E*a(ine( " ah ra) c ( tercer % 3lti( e2e(# 'l ) la cri"i" !e la &+"ica a &ine" !el "i0l HIH) que 're'ar- el ca(in 'ara el "ur0i(ient !e la te # r+a !e la relativi!a!. Una !e la" ra+ce" !e e"ta cri"i" 'ue!e re( ntar"e en el tie(' ha"ta el "i0l HVII) cuan! una "erie !e &il-" & " naturale") 'rinci'al(ente Lei$ni.) criticar n la retenci-n ' r NeKt n !e una ver"i-n ( !erni.a!a !e la c nce'ci-n cl/"ica !el e"'aci a$" lut . ;C Eran ca"i ca'ace") aunque n c ('leta(ente) !e !e( "trar que la" ' "ici ne" a$" luta" % l " ( # vi(ient " a$" lut " carec+an !e &unci-n en el "i"# te(a !e NeKt n % l 0rar n a!ivinar el atractiv e"t1tic c n"i!era$le que lle0ar+a a tener) (/" a!elante) una c nce'ci-n 'lena(ente relativi"ta !el e"'aci % el ( vi(ient . Per "u cr+tica era 'ura(ente l-0ica. C ( l " 'ri(er " "e0ui! re" !e C '1rnic que critica$an la" 'rue$a" 'r ' r# ci na!a" ' r Ari"t-tele" " $re la e"ta$ili!a! !e la tierra) n " ?a$an que la tran"ici-n a un "i"#
rec n ci(ient !e una cri"i". En la '/0ina EF 'ue!e ver"e un enuncia! clar !e la "ituaci-n c n re"'ect a La# v i"ier.
;C 8a* Ia((er) Concepts of +pace; The =istor! of Theories of +pace in 9h!sics @Ca($ri!0e) 8a"".) ;<FDA) ''. ;;D#>D.
;>>
te(a relativi"ta 'u!iera tener c n"ecuencia" en la $"ervaci-n. En nin03n 'unt relaci nar n "u" 'ini ne" c n l " 'r $le(a" que "e 're"en# tar n al a'licar la te r+a !e NeKt n a la natura# le.a. C ( re"ulta! ) "u" 'ini ne" (urier n al (i"( tie(' que ell ") !urante la" 'ri(era" !1ca!a" !el "i0l HVIII) re"ucitan! "-l en la" 3lti(a" !1ca!a" !el HIH) cuan! ten+an una relaci-n (u% !i&erente c n la 'r/ctica !e la &+"ica. L " 'r $le(a" t1cnic " c n l " cuale") en 3lti(a in"tancia) i$a a relaci nar"e una &il " &+a relativi"ta !el e"'aci ) c (en.ar n a entrar a la ciencia n r(al c n la ace'taci-n !e la te r+a n!ulat ria !e la lu.) !e"'u1" !e ;G;F) a'r *i(a# !a(enteM aunque n 'r !u2er n nin0una cri"i" ha"ta l " a? " !e la !1ca!a !e ;G<C. Si la lu. e" un ( vi(ient n!ulat ri que "e 'r 'a0a en un 1ter (ec/nic 0 $erna! ' r la" le%e" !e NeKt n) ent nce" tant la $"ervaci-n !el ciel c ( la e*'eri(entaci-n terre"tre "e hacen ' tencial(en# te ca'ace" !e !etectar el !e"'la.a(ient a tra # v1" !el 1ter. De la" $"ervaci ne" !el ciel ) "-l la" !e la a$erraci-n 'r (et+an una e*actitu! "u# &iciente 'ara 'r ' rci nar in& r(aci-n i(' rtante % el !e"cu$ri(ient !el !e"'la.a(ient en el 1ter ' r (e!i !e (e!ici ne" !e la a$erraci-n "e c nvirti-) ' r c n"i0uiente) en un 'r $le(a rec n ci! 'ara la inve"ti0aci-n n r(al. Se c n"# tru%- canti!a! !e equi' e"'ecial 'ara re" l# verl . Sin e($ar0 ) e"e equi' n !etecta$a nin# 03n !e"'la.a(ient $"erva$le %) a"+) el 'r $le(a &ue tran"&eri! !e l " e*'eri(enta! re" % l " $# "erva! re" a l " te-ric ". Durante la" !1ca!a" !e la (ita! !el "i0l ) Fre"nel) St Ne" % tr " inven# tar n nu(er "a" articulaci ne" !e la te r+a !el 1ter !e"tina!a" a e*'licar el &raca" 'ara $"ervar el !e"'la.a(ient . Ca!a una !e e"a" articu# laci ne" "u' n+a que un cuer' en ( vi(ient
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arra"tra c n"i0 una &racci-n !el 1ter. J t !a" ella" ten+an un 1*it "u&iciente 'ara e*'licar l " re"ulta! " ne0ativ " n "-l !e la" $"ervaci ne" cele"te") "in ta($i1n !e la e*'eri(entaci-n te# rre"tre) inclu%en! el &a( " e*'eri(ent !e 8i# chel" n % 8 rle%. ;; N ha$+a t !av+a c n&lict ) "alv el que e*i"t+a entre la" !iver"a" articulaci # ne". A &alta !e t1cnica" e*'eri(entale" 'ertinen# te") e"e c n&lict nunca "e v lvi- a0u! . La "ituaci-n v lvi- a ca($iar "-l c n la ace'# taci-n 0ra!ual !e la te r+a electr (a0n1tica !e 8a*Kell !urante la" ! " 3lti(a" !1ca!a" !el "i0l HIH. 8a*Kell (i"( era un "e0ui! r !e NeKt n) que cre+a que la lu. % el electr (a0ne# ti"( en 0eneral "e !e$+an a !e"'la.a(ient " va# ria$le" !e la" 'art+cula" !e un 1ter (ec/nic . Su" 'ri(era" ver"i ne" !e una te r+a " $re la elec# trici!a! % el (a0neti"( utili.ar n !irecta(ente 'r 'ie!a!e" hi' t1tica" que atri$u+a a e"e (e!i . T ! ell &ue e*clui! !e "u ver"i-n &inalM 'er c ntinu- cre%en! que "u te r+a electr (a0n1tica era c ('ati$le c n al0una articulaci-n !e la c n# ce'ci-n (ec/nica !e NeKt n. ;> El !e"arr ll !e una articulaci-n a'r 'ia!a c n"titu%- un !e"a&+ ) tant 'ara 1l c ( 'ara "u" "uce" re". Sin e(# $ar0 ) en la 'r/ctica) c ( ha "uce!i! re'eti!a" vece" en el !e"arr ll cient+&ic ) la articulaci-n nece"aria re"ult- in(en"a(ente !i&+cil !e l 0rar. Del (i"( ( ! c ( la 'r ' "ici-n a"tr n-# (ica !e C '1rnic ) a 'e"ar !el 'ti(i"( !e "u aut r) cre- una cri"i" ca!a ve. (a% r !e la" te # r+a" e*i"tente" !el ( vi(ient ) la te r+a !e 8a*#
;; I "e'h Lar( r) <ether and Datter/// ncluding a ,iscussion of the nfluence of the Earth2s Dotion on Cptical 9heno$ena @Ca($ri!0e) ;<CCA) ''. =#>C) E>C#>>.
;> R. T. :la.e$r N) Ja$es Cler1 DaBwell and Dodern 9h!sics @L n!re") ;G<=A) ca'. IH. S $re la actitu! &inal !e 8a*Kell) v1a"e "u 'r 'i li$r 6 < Treatise on Electricit! and Dagnetis$ @Ea e!.) O*& r!) ;G<>A) '. DBC.
;>D
CRIS IS J E 8E R:E N C IA DE T EO RAS
Kell) a 'e"ar !e "u ri0en neKt nian ) 'r !u2 en 3lti(a in"tancia una cri"i" 'ara el 'ara!i0(a !el que "ur0i-. ;E A!e(/") el 'unt en el que la cri"i" "e hi. (/" a0u!a &ue 'r ' rci na! ' r l " 'r $le(a" que aca$a( " !e c n"i!erar) l " !el ( vi(ient c n re"'ect al 1ter. La !i"cu"i-n hecha ' r 8a*Kell !el c (' rta# (ient electr (a0n1tic !e l " cuer' " en ( # vi(ient n "e re&iri- al arra"tre !el 1ter %) a!e# (/") re"ult- (u% !i&+cil intr !ucir en "u te r+a !ich arra"tre. C ( re"ulta! !e ell ) t !a una "erie !e $"ervaci ne" !e"tina!a" a !etectar el !e"'la.a(ient a trav1" !el 1ter "e hi. an-(ala. P r c n"i0uiente) l " a? " ' "teri re" a ;G<C c # n cier n una lar0a "erie !e intent ") tant e*'e# ri(entale" c ( te-ric ") 'ara !etectar el ( # vi(ient c n re"'ect al 1ter % 'ara intr !ucir el arra"tre !el 1ter en la te r+a !e 8a*Kell. L " 'ri(er " carecier n uni& r(e(ente !e 1*it ) aun cuan! al0un " anali"ta" c n"i!erar n "u" re"ul# ta! " c ( err-ne ". L " 3lti( " 'r !u2er n una "erie !e 'unt " !e 'arti!a 'r (ete! re") " $re t ! l " !e L ren. % Fit.0eral!M 'er !e"cu$rie# r n ta($i1n tr " eni0(a" % &inal(ente !ier n c ( re"ulta! 'reci"a(ente e"a 'r li&eraci-n !e te r+a" en c ('etencia que he( " vi"t 'revia# (ente c ( "+nt (a !e cri"i". ;D Fue en (e!i !e e"e ( (ent hi"t-ric cuan! "ur0i-) en ;<CF) la te r+a e"'ecial !e la relativi!a!) !e Ein"tein. E" " tre" e2e('l " " n ca"i c ('leta(ente t+# 'ic ". En ca!a ca" ) "-l "ur0i- una nueva te r+a !e"'u1" !e un &raca" n ta$le !e la activi!a! n r(al !e re" luci-n !e 'r $le(a". A!e(/") e*# ce't en el ca" !e C '1rnic ) en el que ciert "
;E S $re el 'a'el !e la a"tr n (+a en el !e"arr ll !e la (ec/nica) v1a"e Kuhn) op/ cit/, ca'. VII. ;D PhittaNer) op/ cit// I) EG=D;CM % II @L n!re") ;<FEA) >B#DC.
CRISIS J E8ER:ENCIA DE TEORAS ;>F
&act re" e*teri re" a la ciencia !e"e('e?ar n un 'a'el (u% i(' rtante) e"e !erru($a(ient % la 'r li&eraci-n !e te r+a") que e" "u "+nt (a) tuvie# r n lu0ar n (/" !e una ! " !1ca!a" ante" !e la enunciaci-n !e la nueva te r+a. La te r+a nue# va 'arece una re"'ue"ta !irecta a la cri"i". N- # te"e ta($i1n) aun cuan! ell 'ue!a n 'arecer tan t+'ic ) que l " 'r $le(a" c n re"'ect a l " que "e 're"entan l " !erru($a(ient ") eran t # ! " !e un ti' rec n ci! !e"!e (uch tie(' ante". La 'r/ctica 'revia !e la ciencia n r(al ha$+a 'r ' rci na! t !a cla"e !e ra. ne" 'ara creerl " re"uelt " ca"i re"uelt ") l cual c n# tri$u%e# a e*'licar ' r qu1 el "enti(ient !e &raca" ) al 'r !ucir"e) 'u! "er tan a0u! . El &ra# ca" c n un 'r $le(a nuev e") a vece") !ece'# ci nanteM 'er nunca " r'ren!ente. Ni l " 'r # $le(a" ni l " eni0(a" ce!en 0eneral(ente ante l " 'ri(er " ataque". Final(ente) e" " e2e('l " c ('arten tra caracter+"tica que 'ue!e c ntri# $uir a hacer que el ar0u(ent en 'r !el 'a'el !e"e('e?a! ' r la cri"i") re"ulte i('re"i nante 6 la " luci-n !e t ! " % ca!a un !e ell " ha$+a "i! ) al (en " en 'arte) 'revi"ta !urante un 'e# ri ! en que n ha$+a cri"i" en la ciencia c rre"# ' n!ienteM % en au"encia !e cri"i") e"a" 'revi# "i ne" &uer n !e"!e?a!a". La 3nica 'revi"i-n c ('leta e" ta($i1n la (/" &a( "a) la !e C '1rnic ' r Ari"tarc ) en el "i# 0l III a. c. Se !ice &recuente(ente que "i la ciencia 0rie0a hu$iera "i! (en " !e!uctiva % (en " re0i!a ' r ! 0(a") la a"tr n (+a heli # c1ntrica ha$r+a ' !i! iniciar "u !e"arr ll !ie# ci ch "i0l " ante". ;F Per e"t equivale a 'a"ar
;F S $re el tra$a2 !e <ristarchus of +a$os; The <ncient 7eath @O*& r!) ;<;EA) Parte II. e*tre( " $re la ' "ici-n tra!ici !e"!1n ' r la ' # Ari"tarc ) v1a"e6 Copernicus, !e T. L. Para un enuncia! nal c n re"'ect al
;>=
CRIS IS J E 8E R:E N CI A D E T E O RAS
' r alt t ! el c nte*t hi"t-ric . Cuan! Ari"# tarc hi. "u "u0erencia) el (uch (/" ra. na$le "i"te(a 0e c1ntric n ten+a nece"i!a!e" !e la" cuale" 'u!iera c nce$ir"e que "-l un "i"te(a heli c1ntric 'u!iera "ati"&acer. T ! el !e"a# rr ll !e la a"tr n (+a !e T l (e ) tant "u" triun& " c ( "u quie$ra) c rre"' n!e a l " "i# 0l " ' "teri re" a la 'r ' "ici-n !e Ari"tarc . A!e(/") n ha$+a ra. ne" evi!ente" 'ara t (ar en "eri a Ari"tarc . Ni "iquiera la 'r ' "ici-n (/" c ('leta !e C '1rnic era (/" "i('le (/" e*acta que el "i"te(a !e T l (e . La" 'rue$a" !e la $"ervaci-n !i"' ni$le") c ( vere( " (/" clara(ente a c ntinuaci-n) n 'r ' rci na$an una $a"e 'ara la elecci-n entre l " ! " "i"te(a". En e"a" circun"tancia") un !e l " &act re" que c n!u2er n a l " a"tr-n ( " hacia C '1rnic @&act r que n ' !+a ha$erl " lleva! a Ari"tarc A &ue la cri"i" rec n ci!a que) en 'ri(er lu0ar) &ue re"' n"a$le !e la inn vaci-n. La a"tr n (+a !e T l (e n ha$+a l 0ra! re" lver "u" 'r $le(a" % ha$+a lle0a! el ( (ent !e que "ur0iera un c ('eti! r. Nue"tr " tr " ! " e2e('l " n 'r ' rci nan 'revi"i ne" tan c ('leta". Per ) "e0ura(ente) una !e la" ra. ne" ' r la" que la" te r+a" !e la c ($u"ti-n ' r a$" rci-n !e la at(-"&era 5!e"arr lla!a" en el "i0l HVII ' r Re%) 7 Ne % 8a% K5 n l 0rar n hacer"e e"cuchar "u&iciente(ente) &ue que n entrar n en c ntact c n nin03n 'unt en c n&lict en la 'r/ctica !e la ciencia n r(al. ;= J el 'r l n0a! !e"!1n ( "tra! ' r l " cient+&ic " !e l " "i# 0l " HVIII % HIH hacia la" cr+tica" relativi"ta" !e
"ici-n !e Ari"tarc ) v1a"e6 The +leepwal1ers; < =istor! of Dan2s Changing (ision of the :niverse @L n!re") ;<F<A) '. FC.
;= Partin0t n) op/ cit/, ''. BG#GF.
CRISIS J E8ER:ENCIA DE TEORAS ;>B
NeKt n) !e$e ha$er teni! c ( cau"a 'rinci'al una "i(ilar &alta !e c n&r ntaci-n. L " &il-" & " !e la ciencia han !e( "tra! re# 'eti!a(ente que "ie('re "e 'ue!e t (ar $a"e (a" que en una c n"trucci-n te-rica) " $re una c lecci-n !e !at " !eter(ina!a. La hi"t ria !e la ciencia in!ica que) " $re t ! en la" 'ri(era" eta'a" !e !e"arr ll !e un nuev 'ara!i0(a) ni "iquiera e" (u% !i&+cil inventar e"a" alternativa". Per e" rar que l " cient+&ic " "e !e!iquen a tal invenci-n !e alternativa") e*ce't !urante la eta# 'a anteri r al 'ara!i0(a !el !e"arr ll !e "u ciencia % en ca"i ne" (u% e"'eciale" !e "u ev # luci-n "u$"i0uiente. En tant l " in"tru(ent " que 'r ' rci na un 'ara!i0(a c ntin3an ( "# tr/n! "e ca'ace" !e re" lver l " 'r $le(a" que !e&ine) la ciencia tiene un ( vi(ient (/" r/# 'i! % una 'enetraci-n (/" 'r &un!a ' r (e!i !el e('le c n&ia! !e e" " in"tru(ent ". La ra.-n e" clara. L (i"( en la (anu&actura que en la ciencia) el v lver a !i"e?ar herra(ienta" e" una e*trava0ancia re"erva!a 'ara la" ca"i ne" en que "ea a$" luta(ente nece"ari hacerl . El "i0ni&ica! !e la" cri"i" e" la in!icaci-n que 'r # ' rci nan !e que ha lle0a! la ca"i-n 'ara re# !i"e?ar la" herra(ienta".
VIII. LA RESPUESTA A LA CRISIS ent nce" que la" cri"i" " n una c n# !ici-n 'revia % nece"aria 'ara el naci(ient !e nueva" te r+a" % 're0unt1( n " !e"'u1" c-( re"' n!en l " cient+&ic " a "u e*i"tencia. Parte !e la re"'ue"ta) tan evi!ente c ( i(' rtante) 'ue!e !e"cu$rir"e hacien! n tar 'ri(era(ente l que l " cient+&ic " nunca hacen) ni "iquiera cuan! "e en&rentan a an (al+a" 0rave" % 'r l n# 0a!a". Aun cuan! 'ue!en c (en.ar a 'er!er "u &e %) a c ntinuaci-n a t (ar en c n"i!eraci-n tra" alternativa") n renuncian al 'ara!i0(a que l " ha c n!uci! a la cri"i". O "ea) a n tratar la" an (al+a" c ( e2e('l " en c ntrari ) aun# que) en el v ca$ulari !e la &il " &+a !e la ciencia) e" e" 'reci"a(ente l que " n. E"ta 0enerali# .aci-n e" en 'arte) "i('le(ente una a&ir(aci-n !el hech hi"t-ric ) $a"a!a en e2e('l " c ( l " (enci na! " ante" %) !e (anera (/" !etalla# !a) l " que "e (enci nar/n a c ntinuaci-n. E"t in!ica l que nue"tr e*a(en ' "teri r !el re# cha. !el 'ara!i0(a e"ta$lecer/ !e (anera (/" clara % c ('leta6 una ve. que ha alcan.a! el status !e 'ara!i0(a) una te r+a cient+&ica "e !e# clara inv/li!a "-l cuan! "e !i"' ne !e un can!i# !at alternativ 'ara que cu'e "u lu0ar. Nin03n 'r ce" !e"cu$iert ha"ta ah ra ' r el e"tu!i hi"t-ric !el !e"arr ll cient+&ic "e 'arece en na!a al e"tere ti' (et ! l-0ic !e la !e( "tra# ci-n !e &al"e!a!) ' r (e!i !e la c ('araci-n !irecta c n la naturale.a. E"ta $"ervaci-n n "i0ni&ica que l " cient+&ic " n rechacen la" te # r+a" cient+&ica" que la e*'eriencia % la e*'eri# (entaci-n n "ean e"enciale" en el 'r ce" en que l hacen. Si0ni&ica @l que "er/ al &in !e ;>G
SUPON:A8OS
LA RESPUESTA A LA CRISIS ;><
cuenta" un 'unt centralA que el act !e 2uici que c n!uce a l " cient+&ic " a recha.ar una te # r+a ace'ta!a 'revia(ente) "e $a"a "ie('re en (/" !e una c ('araci-n !e !icha te r+a c n el (un# ! . La !eci"i-n !e recha.ar un 'ara!i0(a e" "ie('re) "i(ult/nea(ente) la !eci"i-n !e ace'tar tr ) % el 2uici que c n!uce a e"a !eci"i-n in# v lucra la c ('araci-n !e a($ " 'ara!i0(a" c n la naturale.a ! la c ('araci-n entre ell ". A!e(/") e*i"te una "e0un!a ra.-n 'ara ' ner en !u!a que l " cient+&ic " rechacen 'ara!i0(a" !e$i! a que "e en&rentan a an (al+a" a e2e(# 'l " en c ntrari . Al !e"arr llarl ) (i ar0u(en# t ) ' r "+ " l ) !elinear/ tra !e la" te"i" 'rinci# 'ale" !e e"te en"a% . La" ra. ne" 'ara !u!ar que ante" $ "que2a( " eran 'ura(ente &/ctica"M "ea) ella" (i"(a" eran e2e('l " en c ntrari !e una te r+a e'i"te( l-0ica 'revaleciente. C ( tal) "i (i ar0u(ent e" c rrect ) 'ue!en c ntri# $uir cuan! (uch a crear una cri"i" ) !e (a# nera (/" e*acta) a re& r.ar al0una que %a e*i"ta. N 'ue!en ' r "+ (i"( " !e( "trar que e"a te r+a &il "-&ica e" &al"a % n l har/n) 'ue"t que "u" 'arti!ari " har/n l que he( " vi"t %a que hacen l " cient+&ic " cuan! "e en&rentan a la" an (al+a". Inventar/n nu(er "a" articula# ci ne" % ( !i&icaci ne" ad hoc !e "u te r+a 'ara eli(inar cualquier c n&lict a'arente. En reali# !a!) (ucha" !e la" ( !i&icaci ne" % !e la" cali# &icaci ne" 'ertinente" 'ue!en hallar"e %a en la literatura. P r c n"i0uiente) "i e" " e2e('l " en c ntrari e'i"te( l-0ic " lle0an a c n"tituir al0 (/" que un li0er irritante) "er/ !e$i! a que c ntri$u%en a 'er(itir el "ur0i(ient !e un an/# li"i" nuev % !i&erente !e la ciencia) !entr !el que %a n "ean cau"a !e !i&iculta!e". A!e(/") "i "e a'lica aqu+ un 'atr-n t+'ic ) que $"ervare# ( " (/" a!elante en la" rev luci ne" cient+&ica")
;EC
LA RESPUESTA A LA CRISIS
e"a" an (al+a" n 'arecer/n %a hech " "i('le". A 'artir !e una nueva te r+a !el c n ci(ient cient+&ic ) 'ue!en 'arecer"e (uch a taut l 0+a") enuncia! " !e "ituaci ne" que n 'ue!en c nce# $ir"e que &ueran !e tr ( ! . P r e2e('l ) c n &recuencia "e ha $"erva! que la "e0un!a le% !el ( vi(ient !e NeKt n) aun cuan! &uer n nece"ari " vari " "i0l " !e !i# &+cil inve"ti0aci-n) te-rica % &/ctica 'ara lle0ar a ella) !e"e('e?a) 'ara l " 'arti!ari " !e la te r+a !e NeKt n) un 'a'el (u% "i(ilar al !e un enun# cia! 'ura(ente l-0ic ) que nin03n n3(er !e $"ervaci ne" ' !r+a re&utar. ; En la Secci-n H vere( " que la le% qu+(ica !e la" 'r ' rci ne" c n"tante") que ante" !e Dalt n era un !e"cu$ri# (ient e*'eri(ental ca"i nal) !e a'licaci-n 0e# neral (u% !u! "a) "e c nvirti-) !e"'u1" !e "u tra$a2 ) en un in0re!iente !e una !e&inici-n !e c ('ue"t qu+(ic que nin03n tra$a2 e*'eri# (ental hu$iera ' !i! tra"t rnar. Al0 (u% "i(i# lar 'ue!e "uce!er ta($i1n c n la 0enerali.aci-n !e que l " cient+&ic " !e2an !e recha.ar l " 'ara# !i0(a" cuan! "e en&rentan a an (al+a" e2e(# 'l " en c ntrari . Pue!en n hacerl a"+ %) n $"tante) c ntinuar "ien! cient+&ic ". Aunque e" i('r $a$le que la hi"t ria recuer!e "u" n ($re") e" in!u!a$le que al0un " h ($re" han "i! i('ul"a! " a a$an! nar la ciencia !e# $i! a "u inca'aci!a! 'ara t lerar la cri"i". C ( l " arti"ta") l " cient+&ic " crea! re" !e$en "er ca'ace" !e vivir) a vece") en un (un! !e" r!e# na! M en tr lu0ar) he !e"crit e"ta nece"i!a! c ( ,la ten"i-n e"encial, i('l+cita en la inve"# ti0aci-n cient+&ica. > Per e"te recha. !e la cien#
; V1a"e " $re t ! la !i"cu"i-n en 9atterns of ,iscover!, !e N. R. 7an" n @Ca($ri!0e) ;<FGA) ''. <<#;CF. > T. S. Kuhn) ,The E""ential Ten"i-n6 Tra!iti n an! Inn vati n in Scienti&ic Re"earch,) en The Third 4-IGIP
LA RESPUESTA A LA CRISIS ;E;
cia en &av r !e al0una tra cu'aci-n e") cre % ) el 3nic ti' !e recha. !e 'ara!i0(a al que 'ue!en) ' r "+ (i"( ") c n!ucir l " e2e('l " en c ntrari . Una ve. !e"cu$iert un 'ri(er 'ara# !i0(a a trav1" !el cual ver la naturale.a) n e*i"te %a la inve"ti0aci-n c n au"encia !e 'ara# !i0(a". El recha.ar un 'ara!i0(a "in ree('la.ar# l c n tr ) e" recha.ar la ciencia (i"(a. E"e act n "e re&le2a en el 'ara!i0(a "in en el h ($re. De (anera inevita$le) "er/ c n"i!era! ' r "u" c le0a" c ( ,el car'inter que cul'a a "u" he# rra(ienta",. A la inver"a 'ue!e lle0ar"e al (i"( 'unt ) c n una e&iciencia) al (en ") "i(ilar6 n e*i"te la inve"ti0aci-n "in e2e('l " en c ntrari . RQu1 e" l que !i&erencia a la ciencia n r(al !e la ciencia en e"ta! !e cri"i"S Se0ura(ente) n el hech !e que la 'ri(era n "e en&rente a e2e(# 'l " en c ntrari . A la inver"a) l que he( " lla(a! c n anteri ri!a! l " eni0(a" que c n"ti# tu%en la ciencia n r(al) e*i"ten "-l !e$i! a que nin03n 'ara!i0(a que 'r ' rci ne una $a"e 'ara la inve"ti0aci-n cient+&ica re"uelve c ('le# ta(ente t ! " "u" 'r $le(a". En l " ' c " ca" " en que 'arecen ha$erl hech @'. e2. la vi"i-n 0e (1tricaA) 'r nt han !e2a! !e c n"tituir 'r # $le(/tica" 'ara la inve"ti0aci-n % "e han c n# verti! en in"tru(ent " 'ara el tra$a2 'r/ctic . C n e*ce'ci-n !e aquell " que " n e*clu"iva(ente in"tru(entale") t ! " l " 'r $le(a" que la ciencia n r(al c n"i!era c ( eni0(a" 'ue!en) !e"!e tra 'er"'ectiva) ver"e c ( e2e('l " en
:niversit! of :tah "esearch Conference on the dentification of Creative +cientific Talent, e!. Calvin P. Ta%l r @Salt LaNe Cit%) ;<F<A) ''. ;=>#BB. S $re un &en-(en c ('ara$le entre l " arti"ta") v1a"e ,The P"%ch l 0% & I(a0inati n,) !e FranN 4arr n) +cientific <$erican, CHCIH @Se'tie($re !e ;<FGA) ;F;#==) " $re t ! ;=C.
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c ntrari % ' r c n"i0uiente c ( &uente" !e cri# "i". C '1rnic c n"i!er- e2e('l " en c ntrari l que la (a% r 'arte !e l " !e(/" "e0ui! re" !e T l (e ha$+an c n"i!era! c ( eni0(a" en el a2u"te entre la $"ervaci-n % la te r+a. La# v i"ier vio c ( un e2e('l en c ntrari l que Prie"tle% ha$+a c n"i!era! c ( un eni0(a re# "uelt c n 1*it en la articulaci-n !e la te r+a !el &l 0i"t . J Ein"tein vi c ( e2e('l " en c n# trari l que L rent.) Fit.0eral! % tr " ha$+an c n"i!era! c ( eni0(a" en la articulaci-n !e la" te r+a" !e NeKt n % !e 8a*Kell. A!e(/") ni "iquiera la e*i"tencia !e una cri"i" tran"& r(a ' r "+ (i"(a a un eni0(a en un e2e('l en c n# trari . N e*i"te tal l+nea !ivi" ria 'reci"a. En lu0ar !e ell ) 'r v can! una 'r li&eraci-n !e ver"i ne" !el 'ara!i0(a) la cri"i" !e$ilita la" re# 0la" !e re" luci-n n r(al !e eni0(a") en ( ! " que) eventual(ente) 'er(iten la a'arici-n !e un nuev 'ara!i0(a. Cre que ha% " la(ente ! " al# ternativa"6 nin0una te r+a cient+&ica en&renta nunca un e2e('l en c ntrari ) t !a" la" te # r+a" "e ven en t ! tie(' c n&r nta!a" c n e2e('l " en c ntrari . RC-( ' !+a 'arecer !i&erente la "ituaci-nS E"ta 're0unta c n!uce) nece"aria(ente) a la elu# ci!aci-n hi"t-rica % cr+tica !e la &il " &+a % e" " t-'ic " que!an &uera !e e"te en"a% . Per ) al (en ") ' !e( " "e?alar ! " ra. ne" ' r la" que la ciencia 'arece ha$er 'r ' rci na! un e2e('l tan a!ecua! !e la 0enerali.aci-n !e que la ver# !a! % la &al"e!a! "e !eter(inan 3nica(ente % !e (anera inequ+v ca) ' r (e!i !e la c n&r n# taci-n !el enuncia! c n l " hech ". La ciencia n r(al "e e"&uer.a % !e$er/ e"& r.ar"e c ntinua# (ente ' r hacer que la te r+a % l " hech " va%an (/" !e acuer! % e"ta activi!a! 'ue!e ver"e &/cil# (ente c ( una 'rue$a una $3"que!a !e c n#
LA RESPUESTA A LA CRISIS ;EE
&il(aci-n &al"e!a!. En lu0ar !e ell ) "u $2et e" re" lver un eni0(a 'ara cu%a e*i"tencia (i"# (a !e$e "u' ner"e la vali!e. !el 'ara!i0(a. El n l 0rar una " luci-n !e"acre!ita "-l al cien# t+&ic ) n a la te r+a. En e"te ca" ) t !av+a (/" que en el anteri r) "e a'lica el 'r ver$i !e que6 ,E" (al car'inter el que cul'a a "u" herra(ien# ta",. A!e(/") el ( ! en que la 'e!a0 0+a !e la ciencia e($r lla la !i"cu"i-n !e una te r+a c n $"ervaci ne" " $re e2e('l " !e "u" a'licaci ne") ha c ntri$ui! a re& r.ar una te r+a !e c n&ir# (aci-n e*tra+!a 'rinci'al(ente !e tra" &uente". Si tiene la (en r ra.-n 'ara hacerl ) el h ($re que lea un te*t cient+&ic ' !r/ lle0ar c n &aci# li!a! a c n"i!erar la" a'licaci ne" c ( la 'rue$a !e una te r+a) c ( la" ra. ne" ' r la" cuale" !e$e creer"e en ella. Per l " e"tu!iante" !e cien# cia" ace'tan te r+a" ' r la aut ri!a! !el 'r &e" r % !e l " te*t ") n a cau"a !e la" 'rue$a". RQu1 alternativa" tienen) qu1 c ('etenciaS La" a'li# caci ne" (enci na!a" en l " te*t " n "e !an c ( 'rue$a") "in !e$i! a que el a'ren!erla" e" 'arte !el a'ren!i.a2e !el 'ara!i0(a !a! c ( $a"e 'ara la 'r/ctica c rriente. Si "e avan.aran la" a'licaci ne" c ( 'rue$a") ent nce" el &ra# ca" !e l " te*t " 'ara "u0erir inter'retaci ne" alternativa" 'ara !i"cutir 'r $le(a" 'ara l " que l " cient+&ic " n han l 0ra! 'r !ucir " lu# ci ne" 'ara!i0(/tica") acu"ar+an a l " aut re" !e 'arciali!a! e*tre(a. N e*i"te nin0una ra.-n 'ara "e(e2ante acu"aci-n. A"+ 'ue") v lvien! a la 'ri(era 're0unta) Rc-( re"' n!en l " cient+&ic " a la 'erce'ci-n !e una an (al+a en el a2u"te entre la te r+a % la natura# le.aS L que he( " !ich in!ica que inclu" una !i"cre'ancia inc n(en"ura$le(ente (a% r que la e*'eri(enta!a en tra" a'licaci ne" !e la te r+a n !e$e 'r v car nece"aria(ente cualquier re"#
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'ue"ta 'r &un!a. 7a% "ie('re cierta" !i"cre'an# cia". Inclu" la" (/" tenace" re"' n!en u"ual# (ente) al &in) a la 'r/ctica n r(al. C n (ucha &recuencia) l " cient+&ic " "e "ienten !i"'ue"t " a e"'erar) " $re t ! "i !i"' nen !e (uch " tr " 'r $le(a" en tra" 'arte" !el ca(' . P r e2e(# 'l ) %a he( " hech n tar que) !urante l " "e"enta a? " ' "teri re" al c/lcul ri0inal !e NeKt n) el ( vi(ient antici'a! !el 'eri0e !e la Luna c ntinua$a "ien! t !av+a la (ita! !el $"erva! . 8ientra" l " (e2 re" &+"ic " % (ate(/tic " !e Eur 'a c ntinuar n cu'/n! "e "in 1*it !el 'r # $le(a) "e hicier n 'r ' "ici ne" ca"i nale" 'ara una ( !i&icaci-n !e la le% !el inver" !el cua# !ra! !e NeKt n. Per na!ie t (- (u% en "eri e"a" 'r ' "ici ne" %) en la 'r/ctica) e"a 'aciencia c n una an (al+a i(' rtante re"ult- 2u"ti&ica!a. En ;BFC) Clairaut l 0r- !e( "trar que "-l la" (ate(/tica" u"a!a" en la a'licaci-n ha$+an e"# ta! en un err r % que la te r+a !e NeKt n ' # !+a c ntinuar c ( ante". E Inclu" en l " ca" " en que n 'arece ' "i$le que "e 'r !u.can err # re" "i('le" @qui./ !e$i! a que la" 'eraci ne" (ate(/tica" inv lucra!a" " n (/" "encilla" !e un ti' &a(iliar % c n $uen " re"ulta! " en t ! " l " l " !e(/" ca(' "A) una an (al+a rec # n ci!a % 'er"i"tente n "ie('re 'r v ca una cri# "i". Na!ie 'u" "eria(ente en !u!a la te r+a !e NeKt n a cau"a !e la" !i"cre'ancia") rec n ci!a" !e"!e hac+a (uch tie(' ) entre la" 're!icci ne" !e e"a te r+a % la" vel ci!a!e" tant !el " ni! c ( !el ( vi(ient !e 8ercuri . La 'ri(era !i"cre'ancia &ue &inal(ente re"uelta % !e (anera ine"'era!a) ' r (e!i !e e*'eri(ent " " $re el cal r) l " que ha$+an "i! e('ren!i! " c n
E P. PheKell) =istor! of the nductive +ciences @e!. rev.M L n!re") ;GDBA) II) >>C#>;.
LA RESPUESTA A LA CRISIS ;EF
tr &in (u% !i&erenteM la "e0un!a !e"a'arecial "ur0ir la te r+a 0eneral !e la relativi!a!) !e"# 'u1" !e una cri"i" en cu%a creaci-n n ha$+a t (a! 'arte.D A'arente(ente) ta(' c ha$+a 'a# reci! l "u&iciente(ente i(' rtante c ( 'ara 'r v car el (ale"tar que ac ('a?a a la" cri"i"M 'u!ier n rec n cer"e c ( e2e('l " en c ntrari %) n $"tante) "er rele0a! " 'ara un tra$a2 ' "teri r. De ell "e !e"'ren!e que 'ara que una an (a# l+a 'r v que cri"i") !e$e "er al0 (/" que una "i('le an (al+a. Sie('re "e 're"entan !i&iculta# !e" en al0una 'arte en el a2u"te !el 'ara!i0(a c n la naturale.aM la (a% r+a !e ella" "e re"uel# ven tar!e te('ran ) &recuente(ente ' r (e!i !e 'r ce" " que n ' !+an 'rever"e. E" rar que el cient+&ic que "e !eten0a a e*a(inar t !a" la" an (al+a" que !e"cu$ra 'ue!a llevar a ca$ al# 03n tra$a2 i(' rtante. De$e( " ' r c n"i0uien# te 're0untarn " qu1 e" l que hace que una an (al+a 'are.ca (erecer un e*a(en !e a2u"te % 'ara e"ta 're0unta e" 'r $a$le que n e*i"ta una re"'ue"ta a$" luta(ente 0eneral. L " ca" " que %a he( " e*a(ina! " n caracter+"tic ") 'er rara(ente 're"cri'tiv ". A vece") una an (al+a ' n!r/ clara(ente en tela !e 2uici 0enerali.a# ci ne" e*'l+cita" % &un!a(entale" !e un 'ara!i0# (a) c ( l hi. el 'r $le(a !el arra"tre !el 1ter 'ara quiene" ace'ta$an la te r+a !e 8a*# Kell. O c ( en la rev luci-n !e C '1rnic ) una an (al+a "in a'arente i(' rtancia &un!a(ental) 'ue!e 'r v car cri"i" "i la" a'licaci ne" que in#
S $re la vel ci!a! !el " ni! ) v1a"e ,The Cal ric The r% & A!ia$atic C ('re""i n,) !e T. S. Kuhn) sis, HLIV @;<FGA) ;E=#EB. S $re el !e"'la.a(ient !el 'eriheli !e 8ercuri ) v1a"e6 < =istor! of the Theories of <ether and Electricit!, !e E. T. PhittaNer) II @L n!re") ;<FEA) ;F;) ;B<.
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hi$e tienen una i(' rtancia 'r/ctica 'articular) en e"te ca" 'ara el calen!ari % la a"tr l 0+a. O) c ( en la qu+(ica !el "i0l HVIII) el !e"arr ll !e la ciencia n r(al 'ue!e tran"& r(ar una an (al+a que) anteri r(ente) ha$+a "i! "-l una ( le"tia) en cau"a !e cri"i"6 el 'r $le(a !e la" relaci ne" !e 'e" " tuv un status (u% !i&erente !e"'u1" !e la ev luci-n !e la" t1cnica" qu+(ica" neu(/tica". Pr $a$le(ente) ha% t !av+a tra" circun"tancia" que 'ue!en hacer que una an (al+a re"ulte e"'ecial(ente a're(iante %) r!inaria(ente) "e c ($inar/n varia" !e ella". P r e2e('l ) %a he( " hech n tar que una !e la" cau"a" !e la cri"i" a que "e en&rent- C '1rnic &ue la " la !uraci-n !el tie(' !urante el que l " a"tr-n ( " "e e"& r.ar n) "in $tener re"ulta! ") en re!ucir la" !i"cre'ancia" re"i!uale" !el "i"te(a !e Pt l (e . Cuan! ' r e"a" ra. ne" u tra" "i(ilare") una an (al+a lle0a a 'arecer al0 (/" que tr eni0# (a (/" !e la ciencia n r(al) "e inicia la tran"i# ci-n a la cri"i" % a la ciencia &uera !e l r!inari . Ent nce") la an (al+a (i"(a lle0a a "er rec n # ci!a !e (anera (/" 0eneral c ( tal en la 'r &e# "i-n. Ca!a ve. le 're"ta (a% r atenci-n un n3(er (a% r !e l " h ($re" (/" e(inente" !el ca(' !e que "e trate. Si c ntin3a ' nien! re"i"ten# cia) l cual n "uce!e ha$itual(ente) (uch " !e ell " 'ue!en lle0ar a c n"i!erar "u re" luci-n c ( el $2etiv 'rinci'al !e "u !i"ci'lina. Para ell ") el ca(' n 'arecer/ "er %a l que era ante". Parte !e e"e a"'ect !i&erente e" "i('le# (ente el re"ulta! !el nuev 'unt !e en& que !el e*a(en cient+&ic . Una &uente t !av+a (/" i(' rtante !e ca($i e" la naturale.a !iver0ente !e la" nu(er "a" " luci ne" 'arciale" a que "e lle0a ' r (e!i !e la atenci-n c ncerta!a que "e 're"ta al 'r $le(a. L " 'ri(er " intent " !e re#
LA RESPUESTA A LA CRISIS ;EB
" luci-n !el 'r $le(a "e0uir/n !e cerca la" re0la" e"ta$leci!a" ' r el 'ara!i0(aM 'er ) al c ntinuar a!elante "in ' !er vencer la re"i"tencia) la" ten# tativa" !e re" luci-n inv lucrar/n) ca!a ve. (/") al0una c %untura (en r n tan li0era !el 'a# ra!i0(a) !e ( ! tal que n e*i"tan ! " !e e"a" articulaci ne" c ('leta(ente i0uale") c n un 1*it 'arcial ca!a una !e ella" ni c n el "u&iciente 1*it c ( 'ara ' !er "er ace'ta!a" c ( 'ara# !i0(a" ' r el 0ru' . A trav1" !e e"ta 'r li&era# ci-n !e c %untura" !iver0ente" @!e (anera ca!a ve. (/" &recuente lle0ar/n a !e"cri$ir"e c ( a2u"te" ad hocP, la" re0la" !e la ciencia n r(al "e hacen ca!a ve. (/" c n&u"a". Aun cuan! e*i"te t !av+a un 'ara!i0(a) ' c " !e l " que 'ractican la ciencia en "u ca(' e"t/n c ('leta# (ente !e acuer! c n 1l. Inclu" la" " luci ne" !e al0un " 'r $le(a" ace'ta!a" c n anteri ri!a! "e ' nen en !u!a. Cuan! e" a0u!a) e"ta "ituaci-n e" a vece" re# c n ci!a ' r l " cient+&ic " inv lucra! ". C '1r# nic "e que2a$a !e que) en "u tie(' ) &ueran l " a"tr-n ( " tan ,inc n"i"tente" en e"a" inve"ti0a# ci ne" @a"tr n-(ica"A... que n 'ue!en ni "i # quiera e*'licar u $"ervar la l n0itu! c n"tante !e la" e"taci ne" !el a? ,. ,C n ell ",) c ntinua$a !icien! ) ,e" c ( "i un arti"ta tuviera que t (ar la" (an ") l " 'ie") la ca$e.a % tr " (ie($r " !e "u" cua!r ") !e ( !el " !i&erente") !e tal ( ! que ca!a una !e la" 'arte" e"tuviera 'er&ec# ta(ente !i$u2a!aM 'er "in relaci-n c n un cuer# ' 3nic ) % 'ue"t que n c inci!en una" c n tra" en & r(a al0una) el re"ulta! "er+a un ( n"tru (/" que un h ($re., F Ein"tein) li(i# ta! ' r el u" c rriente a un len0ua2e (en " &l ri! ) e"cri$i- " la(ente6 ,E" c ( "i le hu#
Cita! en The Copernican "evolution, !e T. S. Kuhn @Ca($ri!0e) 8a"".) ;<FBA) '. ;EG.
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LA RESPU EST A A LA CRISIS
$ieran retira! a un el terren %ue 'i"a$a) "in ver en nin0una 'arte un 'unt &ir(e " $re el que &uera ' "i$le c n"truir., = J P l&0an0 Pauli) en l " (e"e" anteri re" al ( (ent en que el ! cu(ent !e 7ei"en$er0 " $re la (ec/nica (a# tricial "e?alara el ca(in hacia una nueva te r+a cu/ntica) e"cri$i- a un a(i0 6 ,P r el ( (ent ) la &+"ica "e encuentra tra ve. terri$le(ente c n# &u"a. De cualquier ( ! ) e" !e(a"ia! !i&+cil 'ara (+ % !e"ear+a ha$er "i! act r !e cine al0 'areci! % n ha$er +! ha$lar nunca !e la &+"ica,. E"te te"ti( ni e" 'articular(ente i(# 're"i nante) "i "e c ('ara c n la" 'ala$ra" !el (i"( Pauli) un " cinc (e"e" (/" tar!e6 ,El ti' !e (ec/nica !e 7ei"en$er0 (e ha !evuelt la e"'eran.a % la ale0r+a !e vivir. In!u!a$le(en# te) n 'r ' rci na la " luci-n al 'r $le(aM 'er cre que nueva(ente e" ' "i$le "e0uir a!elante., B L " rec n ci(ient " e*'l+cit " !e un !erru($a# (ient ) tale" c ( 1"te) " n e*tre(a!a(ente ra# r " M 'er l " e&ect " !e la cri"i" n !e'en!en en# tera(ente !e "u rec n ci(ient c n"ciente. RQu1 ' !e( " !ecir que " n e" " e&ect "S S-l ! " !e ell " 'arecen "er univer"ale". T !a" la" cri"i" "e inician c n la c n&u"i-n !e un 'ara!i0(a % el a&l 2a(ient c n"i0uiente !e la" re0la" 'ara la in# ve"ti0aci-n n r(al. A e"te re"'ect ) la inve"ti0a# ci-n !urante la" cri"i" "e 'arece (uch a la que tiene lu0ar en l " 'eri ! " anteri re" a l " 'ara# !i0(a") c n e*ce'ci-n !e que en el 'ri(er ca"
G Al$ert Ein"tein) ,Aut $i 0ra'hical N te,) en <l&ert Einstein; 9hilosopher-+cientist, e!. P. A. Schil'' @Evan"#t n) III) ;<D<A) '. DF. E Ral'h Kr ni0) ,The Turnin0 P int,) en Theoretical 9h!sics in the Twentieth Centur!; < De$orial (olu$e to 6olfgang 9auli, e!. 8. Fier. % V. F. Pei""N '& @Nueva J rN) ;<=CA) ''. >>) >F#>=. :ran 'arte !e e"te art+cul !e"# cri$e la cri"i" !e la (ec/nica cu/ntica en l " a? " in(e # !iata(ente anteri re" a ;<>F.
LA RESPUESTA A LA CRISIS ;E<
el lu0ar !e la !i&erencia e") a la ve.) (/" 'eque? % (e2 r !e&ini! . J t !a" la" cri"i" c nclu%en c n la a'arici-n !e un nuev can!i!at a 'ara!i0# (a % c n la lucha "u$"i0uiente 'ara "u ace'ta# ci-n. L"t " " n te(a" que !e$er/n t (ar"e en c n"i!eraci-n en "ecci ne" ' "teri re"M 'er !e# $e( " antici'ar al0 !e l que vere( ") c n el &in !e c ('letar e"ta" $"ervaci ne" " $re la ev # luci-n % la anat (+a !el e"ta! !e cri"i". La tran"ici-n !e un 'ara!i0(a en cri"i" a tr nuev !el que 'ue!a "ur0ir una nueva tra!ici-n !e ciencia n r(al) e"t/ le2 " !e "er un 'r ce# " !e acu(ulaci-n) al que "e lle0ue ' r (e!i !e una articulaci-n una a('liaci-n !el anti0u 'ara!i0(a. E" (/" $ien una rec n"trucci-n !el ca(' ) a 'artir !e nuev " &un!a(ent ") rec n"# trucci-n que ca($ia al0una" !e la" 0enerali.a# ci ne" te-rica" (/" ele(entale" !el ca(' ) a"+ c ( ta($i1n (uch " !e l " (1t ! " % a'lica# ci ne" !el 'ara!i0(a. Durante el 'eri ! !e tran"ici-n ha$r/ una 0ran c inci!encia) aunque nunca c ('leta) entre l " 'r $le(a" que 'ue# !en re" lver"e c n a%u!a !e l " ! " 'ara!i0(a") el anti0u % el nuev M 'er ha$r/ ta($i1n una !i&erencia !eci"iva en l " ( ! " !e re" luci-n. Cuan! la tran"ici-n e" c ('leta) la 'r &e"i-n ha$r/ ( !i&ica! "u vi"i-n !el ca(' ) "u" (1# t ! " % "u" (eta". Un hi"t ria! r 'er"'ica.) al $"ervar un ca" cl/"ic !e re rientaci-n !e la ciencia (e!iante un ca($i !e 'ara!i0(a) l !e"# cri$i- reciente(ente c ( ,t (ar el tr e*tre# ( !el $a"t-n,) un 'r ce" que inv lucra ,(a# ne2ar el (i"( c n2unt !e !at " anteri re") 'er "itu/n! l " en un nuev "i"te(a !e relaci ne" c nc (itante" al u$icarl " en un (arc !i&eren# te,. G Otr " que han n ta! e"te a"'ect !el
G 7er$ert 4utter&iel!) The Crigins of Dodern +cience, -HOO--MOO L n!re") ;<D<A) ''. ;#B.
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avance cient+&ic han "u$ra%a! "u "i(ilitu! c n un ca($i en la & r(a !e vi"i-n6 la" (arca" " # $re el 'a'el que "e ve+an ante" c ( un '/2ar ) "e ven ah ra c ( un ant+l 'e) vicever"a. < E"te 'aralel 'ue!e "er en0a? " . L " cient+&ic " n ven al0 co$o tra c "a !i&erenteM en lu0ar !e ell ) "e li(itan a verl . Ja he( " e*a(ina! al# 0un " !e l " 'r $le(a" crea! " ' r la 'reten"i-n !e Prie"tle% al c n"i!erar al *+0en c ( aire !e&l 0i"ti.a! . A!e(/") el cient+&ic n 're"erva la li$erta! !el "u2et 'ara 'a"ar re'eti!a" vece" !e un a tr ( ! !e ver la" c "a". Sin e($ar # 0 ) el ca($i !e & r(a) " $re t ! !e$i! a que e" (u% &a(iliar en la actuali!a!) e" un 'r t ti' ele(ental 3til 'ara l que tiene lu0ar en un ca($i !e 'ara!i0(a a e"cala t tal. L que aca$a( " !e antici'ar 'ue!e a%u!arn " a rec n cer a la cri"i" c ( un 'relu!i a'r # 'ia! al "ur0i(ient !e nueva" te r+a") " $re t ! !e$i! a que %a he( " e*a(ina! una ver# "i-n en 'eque?a e"cala !el (i"( 'r ce" ) al e"tu!iar la a'arici-n !e l " !e"cu$ri(ient ". De# $i! a que el naci(ient !e una nueva te r+a r ('e c n una tra!ici-n !e 'r/ctica cient+&ica e intr !uce tra nueva que "e lleva a ca$ c n re# 0la" !i&erente" % !entr !e un univer" !e ra. # na(ient ta($i1n !i&erente) e"t "-l tiene 'r # $a$ili!a!e" !e "uce!er cuan! "e 'erci$e que una 'ri(era tra!ici-n ha erra! el ca(in !e (anera n ta$le. Sin e($ar0 ) e"ta $"ervaci-n n e" "in un 'relu!ie a la inve"ti0aci-n !el e"ta! !e cri"i" %) !e"0racia!a(ente) la" 're0unta" que 'lantea e*i0en la c ('etencia !e un '"ic-l 0 t !av+a (/" que la !e un hi"t ria! r. RQu1 e" una inve"# ti0aci-n &uera !e l e*tra r!inari S RC-( "e hace que una an (al+a "e c n& r(e a le%e"S
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7an") op/ cit/, ca'. I.
LA RESPUESTA A LA CRISIS ;D;
RC-( 'r ce!en l " cient+&ic " cuan! "-l "e !an cuenta !e que al0 va (al &un!a(ental(ente) en un nivel 'ara cu% (ane2 la in"trucci-n reci$i!a n l " ha 're'ara! S E"a" 're0unta" e*i0en una inve"ti0aci-n (uch (/" 'r &un!a) que n "ie(# 're "er/ hi"t-rica. L que "i0ue "er/) nece"aria# (ente) (/" hi' t1tic % (en " c ('let que l que he( " vi"t c n anteri ri!a!. C n &recuencia) "ur0e un nuev 'ara!i0(a) al (en " en e($ri-n) ante" !e que una cri"i" ha%a avan.a! (uch en "u !e"arr ll !e que ha%a "i! rec n ci!a e*'l+cita(ente. El tra$a2 !e La# v i"ier n " 'r ' rci na un e2e('l al re"'ect . Su n ta "ella!a &ue !e' "ita!a en la Aca!e(ia France"a (en " !e un a? !e"'u1" !el e"tu!i 'r &un! !e la" relaci ne" !e 'e" en la te r+a !el &l 0i"t % ante" !e que la" 'u$licaci ne" !e Prie"tle% revelaran la a('litu! t tal !e la cri"i" que "u&r+a la qu+(ica neu(/tica. L " 'ri(er " in& r(e" !e Th (a" J un0 " $re la te r+a n!u# lat ria !e la lu. a'arecier n en una eta'a (u% te('rana !e una cri"i" que "e e"ta$a !e"arr llan# ! en la -'tica % que ca"i n ha$+a "i! n ta$le) e*ce't en que) "in la a%u!a !e J un0) "e c n# virti- en un e"c/n!al cient+&ic internaci nal en el 'la. !e una !1ca!a a 'artir !el ( (ent en que aqu1l e"cri$i- "u" 'ri(er " in& r(e". En ca" " c ( 1" ") " l ' !e( " !ecir que un tra"# t rn ' c i(' rtante !el 'ara!i0(a % la 'ri # (era c n&u"i-n !e "u" re0la" 'ara la ciencia n r# (al) &uer n "u&iciente" 'ara "u0erirle a al0uien un nuev (1t ! 'ara $"ervar "u ca(' . L que tuv lu0ar entre la 'ri(era "en"aci-n !e tra"# t rn % el rec n ci(ient !e una alternativa !i"# ' ni$le) !e$i- "er en 0ran 'arte inc n"ciente. Sin e($ar0 ) en tr " ca" " 5l " !e C '1rnic ) Ein"tein % la te r+a nuclear c nte(' r/nea) ' r e2e('l 5) tran"curi- un 'eri ! c n"i!era$le
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entre la 'ri(era 'erce'ci-n !el tra"t rn % el "ur0i(ient !e un nuev 'ara!i0(a. Cuan! e"t "uce!e) el hi"t ria! r 'ue!e) al (en ") l # 0rar una" cuanta" in!icaci ne" !e l que e" la ciencia &uera !e l r!inari . Frente a la a!# (i"i-n !e una an (al+a &un!a(ental en la te # r+a) el 'ri(er e"&uer. !e un cient+&ic "er/) &re# cuente(ente) ai"larla !e (anera (/" 'reci"a % !arle una e"tructura. Aun cuan! "e !1 cuenta !e que %a n 'ue!en "er a$" luta(ente c rrecta") el cient+&ic a'licar/ la" re0la" !e la ciencia n r(al c n (a% r &uer.a que nunca) c n el &in !e ver) en la . na en que ha%a "ur0i! la !i&iculta!) !-n# !e % ha"ta !-n!e 'ue!en a'licar"e. Al (i"( tie(' ) $u"car/ (anera" !e real.ar la i(' rtancia !el tra"t rn ) 'ara hacerl (/" n ta$le %) qui./) ta($i1n (/" "u0e"tiv ) !e l que &uera en e*'e# ri(ent " en l " que "e cre+a c n cer !e ante(an el re"ulta! . J en el 3lti( e"&uer. ) (/" que en cualquier tra 'arte !el !e"arr ll !e una cien # cia en el 'eri ! ' "teri r al 'ara!i0(a) "e a"e# (e2ar/ (uch a la i(a0en que 're! (ina !el cient+&ic . Pri(era(ente) 'arecer/ a (enu! un h ($re que $u"ca al a.ar) 'r $an! e*'eri(en# t " 'ara ver qu1 "uce!e) $u"can! un e&ect cu%a naturale.a n 'ue!e 'rever. Si(ult/nea(ente) 'ue"t que n 'ue!e c nce$ir"e nin03n e*'eri# (ent "in al03n ti' !e te r+a) el cient+&ic en cri"i" tratar/ c n"tante(ente !e 0enerar te r+a" e"'eculativa" que) "i !an $uen " re"ulta! ") 'ue# !an ( "trar el ca(in hacia un nuev 'ara!i0(a %) "i n tienen 1*it ) 'ue!an !e"!e?ar"e c n rela# tiva &acili!a!. El in& r(e !e Ke'ler " $re "u lucha 'r l n# 0a!a c n el ( vi(ient !e 8arte % la !e"cri'# ci-n !e Prie"tle% !e "u re"'ue"ta a la 'r li&e# raci-n !e nuev " 0a"e") 'r ' rci nan e2e('l " cl/"ic " !e un ti' (/" & rtuit !e inve"ti0aci-n)
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'r !uci! ' r la 'erce'ci-n !e la an (al+a. ;C Per 'r $a$le(ente la" (e2 re" ilu"traci ne" 'r # ce!en !e la inve"ti0aci-n c nte(' r/nea en la te r+a !el ca(' % en la" 'art+cula" &un!a(enta# le". A &alta !e una cri"i" que hiciera nece"ari ver ha"ta !-n!e ' !+an lle0ar la" re0la" !e la ciencia n r(al) Rha$r+a 'areci! 2u"ti&ica! el in# (en" e"&uer. nece"ari 'ara !etectar el neutri# n S O) "i la" re0la" n hu$ieran &alla! !e (anera evi!ente en al03n 'unt n revela! ) Rha$r+a "i! "u0eri!a 'r $a!a al0una ve. la hi'-te"i" ra# !ical !e la n c n"ervaci-n !e la 'ari!a!S C ( (ucha" tra" inve"ti0aci ne" !e &+"ica !urante la 3lti(a !1ca!a) e" " e*'eri(ent " &uer n) en 'arte) intent " 'ara l cali.ar % !e&inir la cau"a !e un c n2unt t !av+a !i"'er" !e an (al+a". E"te ti' !e inve"ti0aci-n n # r!inaria a (e# nu! 5aunque n 0eneral(ente5 e" ac ('a# ?a! ' r tr . Cre que e") " $re t ! ) en l " 'eri ! " !e cri"i" rec n ci!a) cuan! l " cien# t+&ic " "e vuelven hacia el an/li"i" &il "-&ic c ( in"tru(ent 'ara re" lver l " eni0(a" !e "u ca(' . L " cient+&ic " 0eneral(ente n han ne# ce"ita! ni !e"ea! "er &il-" & ". En reali!a!) la ciencia n r(al (antiene ha$itual(ente a'ar# ta!a a la &il " &+a crea! ra % e" 'r $a$le que ten0a $uena" ra. ne" 'ara ell . En la (e!i!a en que l " tra$a2 " !e inve"ti0aci-n n r(al 'ue# !en llevar"e a ca$ (e!iante el e('le !el 'ara# !i0(a c ( ( !el ) n e" 'reci" e*'re"ar !e (anera e*'l+cita la" re0la" % la" "u' "ici ne".
Para un in& r(e !el tra$a2 !e Ke'ler " $re 8arte) v1a"e6 < =istor! of <strono$! fro$ Thales to Kepler, !e I. L. E. Dre%er @>a e!.M Nueva J rN) ;<FEA) ''. EGC#<E. La" ine*actitu!e" ca"i nale" n i('i!en que la $ra !e Dre# %er n " 'r ' rci ne el (aterial que nece"ita( ". S $re Prie"tle%) v1a"e "u 'r 'ia $ra) " $re t ! . EBperi$ents and C&servations on ,ifferent Kinds of <ir @L n!re") ;BBD# BFA.
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;DD
En la Secci-n V hici( " n tar que n e" "iquiera nece"ari que e*i"ta t ! el c n2unt !e re0la" $u"ca! ' r (e!i !el an/li"i" &il "-&ic M 'er e"t n quiere !ecir que la $3"que!a !e "u' "i # ci ne" @inclu" !e la" n e*i"tente"A n 'ue!a "er un ( ! e&ectiv 'ara !e$ilitar el ! (ini !e una tra!ici-n " $re la (ente % 'ara "u0erir la" $a"e" 'ara tra nueva. N e" un acci!ente que el "ur0i(ient !e la &+"ica neKt niana en el "i0l HVII) % el !e la relativi!a! % !e la (ec/nica cu/ntica en el **) ha%an "i! 'rece!i! " % ac (# 'a?a! " ' r an/li"i" &il "-&ic " &un!a(entale" !e "u tra!ici-n c nte(' r/nea !e inve"ti0aci-n. ;; Ta(' c e" un acci!ente que) en e" " ! " 'eri # ! ") el lla(a! e*'eri(ent (ental ha%a !e"e(# 'e?a! un 'a'el tan i(' rtante en el 'r 0re" !e la" inve"ti0aci ne". C ( he ( "tra! en tr " lu0are") la e*'eri(entaci-n (ental anal+ti# ca que cu'a tant lu0ar en l " e"crit " !e :a# lile ) Ein"tein) 4 hr % tr ") e"t/ 'er&ecta(ente calcula!a a e&ect !e e*' ner el 'ara!i0(a anti# 0u a l " c n ci(ient " e*i"tente" !e ( ! " ta# le" que ai"len la ra+. !e la cri"i" c n una clari!a! inalcan.a$le en el la$ rat ri . ;> C n el !e"'lie0ue !e e" " 'r ce!i(ient " e*# tra r!inari ") un ' r un t ! " 2unt ") 'ue!e "uce!er tra c "a. Al c ncentrar"e la atenci-n cient+&ica en una . na e"trecha !e tra"t rn % al 're'arar"e la (entali!a! cient+&ica 'ara rec n # cer la" an (al+a" e*'eri(entale") tal % c ( " n)
C n re"'ect al c ntra'unt &il "-&ic que ac ('a?- a la (ec/nica !el "i0l HVII) v1a"e6 #a $cani%ue au '( e siAcle @ Neuchatel) ;<FDA) !e Rene Du0a") " $re t ! el ca'+tul HI. C n re"'ect al e'i" !i "i(ilar !el "i0l HIH) v1a"e el li$r anteri r !el (i"( aut r) =istoire de la $cani%ue @Neuchatel) ;<FCA) ''. D;<#DE. ;> T. S. Kuhn) ,A Functi n & r Th u0ht E*'eri(ent",) en Delanges <leBandre Ko!r, e!. R. Tat n e I. 4. C hen) que !e$+a 'u$licar 7er(ann @Pari"A) en ;<=E.
;;
LA RESPUESTA A LA CRISIS ;DF
la cri"i" hace 'r li&erar a (enu! l " !e"cu$ri# (ient ". Ja he( " hech n tar c-( !i"tin# 0uen la 'erce'ci-n !e la cri"i") el tra$a2 !e Lav i"ier " $re el *+0en !el !e Prie"tle%M % el *+0en n era el 3nic 0a" nuev que eran ca'a# ce" !e !e"cu$rir en el tra$a2 !e Prie"tle% l " qu+(ic " que ha$+an 'erci$i! la an (al+a. O ta($i1n) nuev " !e"cu$ri(ient " -'tic " "e acu# (ular n r/'i!a(ente ' c ante" !e la a'arici-n !e la nueva te r+a n!ulat ria !e la lu. % !u # rante 1"ta. Al0un " !e e" " !e"cu$ri(ient ") c ( la ' lari.aci-n ' r re&le*i-n) &uer n re"ul# ta! !e l " acci!ente" que hace 'r $a$le" el tra# $a2 c ncentra! en una . na c n&u"a @8alu") que hi. el !e"cu$ri(ient ) e"ta$a a'ena" ini# cian! "u tra$a2 'ara el 're(i !e en"a% !e la Aca!e(ia " $re la ! $le re&racci-n) te(a !el cual "e "a$+a (u% $ien que e"ta$a en un e"ta! ' c "ati"&act ri A. Otr ") c ( el 'unt lu(in # " en el centr !e la " ($ra !e un !i"c ) &uer n 're!icci ne" hecha" a 'artir !e la nueva hi'-te# "i") que c ntri$u%er n a que 1"ta "e tran"& r(ara en un 'ara!i0(a 'ara tra$a2 " ' "teri re". J t # !av+a tr ") c ( l " c l re" en l " ra%a! " en el vi!ri % en la" 'laca" 0rue"a") eran e&ect " que ha$+an "i! vi"t " ante" c n &recuencia % "e# ?ala! " en ca"i ne") 'er que) c ( el *+0en !e Prie"tle%) ha$+an "i! a"i(ila! " a e&ect " $ien c n ci! ") !e ( ! " que i('e!+an que &ueran c n"i!era! " c ( l que eran real(ente. ;E P !r+a hacer"e una enu(eraci-n "e(e2ante !e l " (3lti'le" !e"cu$ri(ient " que) a 'artir !e ;G<F)
C n re"'ect a l " nuev " !e"cu$ri(ient " -'tic " en 0eneral) v1a"e6 =istoire de la lu$iAre !e V. R nchi @Par+") ;<F=A) ca'. VII. C n re"'ect a la e*'licaci-n inicial !e un !e e" " e&ect ") v1a"e6 The =istor! and 9resent +tate of ,iscoveries "elating to (ision, #ight and Colours !e I. Prie"tle% @L n!re") ;BB>A) ''. D<G#F>C.
;E
;D=
ac ('a?ar n c n"tante(ente a la a'arici-n !e la (ec/nica cu/ntica. La inve"ti0aci-n e*tra r!inaria !e$e tener t # !av+a tra" (ani&e"taci ne" % e&ect ") 'er en e"te terren a'ena" he( " c (en.a! a !e"cu# $rir la" 're0unta" a que e" 'reci" re"' n!er. Sin e($ar0 ) e" ' "i$le que a e"ta altura n "e nece"ite (/". La" $"ervaci ne" anteri re" !e# $en "er "u&iciente" 'ara ( "trar c-( la" cri"i" !e$ilitan l " e"tere ti' " %) "i(ult/nea(ente) 'r # ' rci nan l " !at " a!ici nale" nece"ari " 'ara un ca($i !e 'ara!i0(a &un!a(ental. A vece") la & r# (a !el nuev 'ara!i0(a "e vi"lu($ra en la e"# tructura que le !a a la an (al+a la inve"ti0aci-n n # r!inaria. Ein"tein e"cri$i- que) ante" !e que !i"'u"iera !e un "u"titut 'ara la (ec/nica cl/# "ica) ' !+a ver la interrelaci-n e*i"tente entre la" an (al+a" c n ci!a" !e la ra!iaci-n !e un cuer' ne0r ) el e&ect & t el1ctric % l " cal # re" e"'ec+&ic ". ;D E" (/" &recuente que n "e vea c n"ciente(ente !e ante(an una e"tructura "e(e2ante. En ca($i ) el nuev 'ara!i0(a un in!ici "u&iciente 'ara 'er(itir una articulaci-n ' "teri r) "ur0e re'entina(ente) a vece" en (e# !i !e la n che) en la (ente !e un h ($re "u(er# 0i! 'r &un!a(ente en la cri"i". L que e" la naturale.a !e e"ta eta'a &inal 5c-( inventa un in!ivi!u @ !e"cu$re que ha inventa! A un ( ! nuev !e r!enar !at " t tal(ente reuni# ! " %a5) !e$er/ 'er(anecer ine"cruta$le aqu+ % e" ' "i$le que e"e e"ta! "ea 'er(anente. S # $re e"e 'unt ) "e?ale( " aqu+ "-l una c "a. Ca"i "ie('re) l " h ($re" que reali.an e" " in# vent " &un!a(entale" !e un nuev 'ara!i0(a han "i! (u% 2-vene" (u% n vele" en el ca('
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Ein"tein) loc/ cit/
LA RESPUESTA A LA CRISIS ;DB
cu% 'ara!i0(a ca($ian. ;F J qui./ n &uera nece"ari e*'re"ar e*'l+cita(ente e"te 'unt ) %a que) evi!ente(ente) "e trata !e h ($re" que) al n e"tar c ('r (eti! " c n la" re0la" tra!ici # nale" !e la ciencia n r(al !e$i! a que tienen ' ca 'r/ctica anteri r) tienen (ucha" 'r $a$ili# !a!e" !e ver que e"a" re0la" n !e&inen %a un 2ue0 que 'ue!a c ntinuar a!elante % !e c nce# $ir tr c n2unt que 'ue!a ree('la.arla". La tran"ici-n c n"i0uiente a un nuev 'ara!i0# (a e" la rev luci-n cient+&ica) te(a al cual e"# ta( " &inal(ente li"t " 'ara acercarn " !irecta# (ente. Sin e($ar0 ) n-te"e 'ri(era(ente un a"'ect &inal % a'arente(ente e"quiv ) 'ara el que ha 're'ara! el ca(in el (aterial !e la" 3lti(a" tre" "ecci ne". 7a"ta la Secci-n VI) ! n# !e 're"enta( " ' r 'ri(era ve. el c nce't !e an (al+a) l " t1r(in " !e ,rev luci-n, % !e ,cien# cia e*tra r!inaria, 'u!ier n 'arecer equivalente". L que e" (/" i(' rtante) nin0un !e e" " t1r# (in " 'arec+a "i0ni&icar tra c "a que ,ciencia n n r(al,) circulari!a! que ha$r/ re"ulta! ( # le"ta 'ara al0un " lect re" al (en ". En la 'r/c# tica) n era 'reci" que &uera a"+. E"ta( " a 'unt !e !e"cu$rir que una circulari!a! "e(e# 2ante e" caracter+"tica !e la" te r+a" cient+&ica". Sin e($ar0 ) ( le"ta n ) e"ta circulari!a! n
E"ta 0enerali.aci-n " $re el 'a'el !e la 2uventu! en la inve"ti0aci-n cient+&ica &un!a(ental e" tan c (3n c ( una &ra"e 0a"ta!a. A!e(/") una (ira!a a ca"i cual # quier li"ta !e c ntri$uci ne" &un!a(entale" a la te r+a cient+&ica) 'r ' rci nar/ una c n&ir(aci-n (u% clara. Sin e($ar0 ) e"a 0enerali.aci-n hace (u% nece"aria una inve"ti0aci-n "i"te(/tica. 7arve% C. Leh(an 4<ge and <chieve$ent VPrincet n) ;<FEWA 'r ' rci na (uch " !at " 3tile"M 'er "u" e"tu!i " n tratan !e ai"lar c ntri$uci # ne" que inv lucren un reenuncia! &un!a(ental. Ta(' c 're0unta na!a " $re la" circun"tancia" e"'eciale") "i la" ha%) que 'ue!an ac ('a?ar a la 'r !uctivi!a! relativa # (ente tar!+a en la" ciencia".
;F
;DG
!e2a %a !e e"tar cali&ica!a. En e"ta "ecci-n % en la" ! " anteri re" !el en"a% he( " enuncia! nu(er " " criteri " !e una quie$ra !e la activi# !a! cient+&ica n r(al) criteri " que n !e'en!en en a$" lut !e "i a e"a quie$ra "i0ue n una rev luci-n. Al en&rentar"e a an (al+a" a cri"i") l " cient+&ic " a! 'tan una actitu! !i&erente ha# cia l " 'ara!i0(a" e*i"tente" % en c n"ecuencia) la naturale.a !e "u inve"ti0aci-n ca($ia. La 'r # li&eraci-n !e articulaci ne" en c ('etencia) la !i"' "ici-n 'ara en"a%arl t ! ) la e*'re"i-n !el !e"c ntent e*'l+cit ) el recur" a la &il " &+a % el !e$ate " $re l " &un!a(ent ") " n "+nt (a" !e una tran"ici-n !e la inve"ti0aci-n n r(al a la n # r!inaria. La n ci-n !e la ciencia n r(al !e# 'en!e (/" !e "u e*i"tencia que !e la !e la" re# v luci ne".
IH. NATURALEXA J NECESIDAD DE LAS REVOLUCIONES CIENTFICAS $"ervaci ne" n " 'er(iten &inal(ente c n"i!erar l " 'r $le(a" que !an t+tul a e"te en"a% . RQu1 " n la" rev luci ne" cient+&ica" % cu/l e" "u &unci-n en el !e"arr ll cient+&ic S :ran 'arte !e la re"'ue"ta a e"a" 're0unta" ha "i! antici'a!a %a en "ecci ne" 'revia". En 'ar# ticular) la !i"cu"i-n anteri r ha in!ica! que la" rev luci ne" cient+&ica" "e c n"i!eran aqu+ c ( aquell " e'i" !i " !e !e"arr ll n acu(ulativ en que un anti0u 'ara!i0(a e" ree('la.a! ) c (# 'leta(ente en 'arte) ' r tr nuev e inc (# 'ati$le. Sin e($ar0 ) ha% (uch (/" que !ecir al re"'ect % ' !e( " 're"entar una 'arte !e ell (e!iante una 're0unta (/". RP r qu1 !e$e lla# (ar"e rev luci-n a un ca($i !e 'ara!i0(aS Frente a la" !i&erencia" tan 0ran!e" % e"enciale" entre el !e"arr ll ' l+tic % el cient+&ic ) Rqu1 'araleli"( 'ue!e 2u"ti&icar la (et/& ra que en# cuentra rev luci ne" en a($ "S Un !e l " a"'ect " !el 'araleli"( !e$e "er %a evi!ente. La" rev luci ne" ' l+tica" "e inician ' r (e!i !e un "enti(ient ) ca!a ve. (a% r) re"trin0i! &recuente(ente a una &racci-n !e la c (uni!a! ' l+tica) !e que la" in"tituci ne" e*i"# tente" han ce"a! !e "ati"&acer a!ecua!a(ente l " 'r $le(a" 'lantea! " ' r el (e!i a($iente que han c ntri$ui! en 'arte a crear. De (a# nera (u% "i(ilar) la" rev luci ne" cient+&ica" "e inician c n un "enti(ient creciente) ta($i1n a (enu! re"trin0i! a una e"trecha "u$!ivi"i-n !e la c (uni!a! cient+&ica) !e que un 'ara!i0(a e*i"tente ha !e2a! !e &unci nar a!ecua!a(ente en la e*'l raci-n !e un a"'ect !e la naturale.a) ;D<
ESTAS
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NATURALEXA DE LAS REVOLUCIONES
hacia el cual) el (i"( 'ara!i0(a ha$+a 'revia# (ente ( "tra! el ca(in . Tant en el !e"arr # ll ' l+tic c ( en el cient+&ic ) el "enti(ient !e (al &unci na(ient que 'ue!e c n!ucir a la cri"i" e" un requi"it 'revi 'ara la rev luci-n. A!e(/") aunque ell clara(ente &uer.a la (et/& # ra) e"te 'araleli"( e" n "-l v/li! 'ara l " 'rinci'ale" ca($i " !e 'ara!i0(a") c ( l " atri# $ui$le" a C '1rnic a Lav i"ier) "in ta($i1n 'ara l " (uch rn/" 'eque? ") a" cia! " a la a"i(ilaci-n !e un ti' nuev !e &en-(en ) c ( el *+0en l " ra% " H. La" rev luci ne" cien# t+&ica") c ( hici( " n tar al &inal !e la Sec# ci-n V) "-l nece"itan 'arecerle" rev luci naria" a aquell " cu% " 'ara!i0(a" "ean a&ecta! " ' r ella". Para l " $"erva! re" e*teri re" 'ue!en 'arecer) c ( la" rev luci ne" $alc/nica" !e c # (ien. " !el "i0l **) 'arte" n r(ale" !el 'r ce" !e !e"arr ll . L " a"tr-n ( ") ' r e2e('l ) ' # !+an ace'tar l " ra% " H c ( una a!ici-n "i('le al c n ci(ient ) !e$i! a que "u" 'ara!i0(a" n &uer n a&ecta! " ' r la e*i"tencia !e la nueva ra!iaci-n. Per ) 'ara h ($re" c ( Kelvin) Cr # Ne" % R ent0en) cu%a" inve"ti0aci ne" trata$an !e la te r+a !e la ra!iaci-n !e l " tu$ " !e ra% " cat-!ic ") la a'arici-n !e l " ra% " H vi # l-) nece"aria(ente) un 'ara!i0(a) crean! tr . E" ' r e" ' r l que !ich " ra% " 'u!ieren "er !e"cu$iert " "-l !e$i! a que ha$+a al0 que n i$a $ien en la inve"ti0aci-n n r(al. E"te a"'ect 0en1tic !el 'aralel entre el !e"# arr ll ' l+tic % el cient+&ic n !e$er+a %a !e2ar lu0ar a !u!a". Sin e($ar0 ) !ich 'aralel tiene un "e0un! a"'ect ) (/" 'r &un! ) !el que !e# 'en!e la i(' rtancia !el 'ri(er . La" rev luci # ne" ' l+tica" tien!en a ca($iar la" in"tituci ne" ' l+tica" en ( ! " que e"a" (i"(a" in"tituci # ne" 'r hi$en. P r c n"i0uiente) "u 1*it e*i0e el
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a$an! n 'arcial !e un c n2unt !e in"tituci ne" en &av r !e tr %) (ientra" tant ) la " cie!a! n e" 0 $erna!a c ('leta(ente ' r nin0una in"ti# tuci-n. Inicial(ente) e" la cri"i" " la la que ate# n3a el 'a'el !e la" in"tituci ne" ' l+tica") !el (i"( ( ! ) c ( he( " vi"t %a) que aten3a el 'a'el !e"e('e?a! ' r l " 'ara!i0(a". En n3(er " creciente") l " in!ivi!u " "e ale2an ca!a ve. (/" !e la vi!a ' l+tica % "e c (' rtan !e (anera ca!a ve. (/" e*c1ntrica en "u interi r. Lue0 ) al hacer"e (/" 'r &un!a la cri"i") (uch " !e e" " in!ivi!u " "e c ('r (eten c n al0una 'r ' "ici-n c ncreta 'ara la rec n"trucci-n !e la " cie!a! en una nueva e"tructura in"tituci # nal. En e"te 'unt ) la " cie!a! "e !ivi!e en ca(# ' " 'arti! " en&renta! ") un !e l " cuale" trata !e !e&en!er el cua!r !e in"tituci ne" anti# 0ua") (ientra" que l " tr " "e e"&uer.an en e"ta# $lecer tra" nueva". J) una ve. que ha teni! lu0ar e"ta ' lari.aci-n) el recurso poltico fracasa/ De$i! a que tienen !i&erencia" c n re"'ect a la (atri. in"tituci nal !entr !e la que !e$e tener lu0ar % evaluar"e el ca($i ' l+tic ) !e$i! a que n rec n cen nin0una e"tructura "u'rain"# tituci nal 'ara !iri(ir la" !i&erencia" rev luci # nar+a") la" 'arte" !e un c n&lict rev luci nari !e$en recurrir) &inal(ente) a la" t1cnica" !e 'er# "ua"i-n !e la" (a"a") inclu%en! &recuente(ente el e('le !e la &uer.a. Aunque la" rev luci ne" tienen una &unci-n vital en la ev luci-n !e la" in"tituci ne" ' l+tica") e"a &unci-n !e'en!e !e que "ean "uce" " 'arcial(ente e*tra' l+tic " e*train"tituci nale". El re"t !e e"te en"a% e"t/ !e!ica! a !e( "# trar que el e"tu!i hi"t-ric !el ca($i !e 'ara# !i0(a revela caracter+"tica" (u% "i(ilare" en la ev luci-n !e la" ciencia". C ( la elecci-n entre in"tituci ne" ' l+tica" que c ('iten entre "+) la
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elecci-n entre 'ara!i0(a" en c ('etencia re"ulta una elecci-n entre ( ! " inc ('ati$le" !e vi!a !e la c (uni!a!. De$i! a que tiene e"e car/c# ter) la elecci-n n e"t/ % n 'ue!e e"tar !eter(i# na!a "-l ' r l " 'r ce!i(ient " !e evaluaci-n caracter+"tic " !e la ciencia n r(al) 'ue" 1"t " !e'en!en en 'arte !e un 'ara!i0(a 'articular) % !ich 'ara!i0(a e" !i"cuti! . Cuan! l " 'ara# !i0(a" entran) c ( !e$en) en un !e$ate " $re la elecci-n !e un 'ara!i0(a) "u &unci-n e" nece# "aria(ente circular. Para ar0Uir en la !e&en"a !e e"e 'ara!i0(a ca!a 0ru' utili.a "u 'r 'i 'a# ra!i0(a. P r "u'ue"t ) la circulari!a! re"ultante n hace que l " ar0u(ent " "ean err-ne ") ni "iquiera ine&ectiv ". El h ($re que e"ta$lece c ( 're# (i"a un 'ara!i0(a) (ientra" ar0u%e en "u !e# &en"a 'ue!e) n $"tante) 'r ' rci nar una (ue"# tra clara !e l que "er/ la 'r/ctica cient+&ica 'ara quiene" a! 'ten la nueva vi"i-n !e la naturale.a. E"a (ue"tra 'ue!e "er in(en"a(ente 'er"ua"iva %) c n &recuencia) inclu" a're(iante. Sin e(# $ar0 ) "ea cual &uere "u &uer.a) el status !el ar0u# (ent circular e" "-l el !e la 'er"ua"i-n. N 'ue!e hacer"e a're(iante) l-0ica ni 'r $a$le# (ente) 'ara quiene" rehu"an entrar en el c+rcul . La" 're(i"a" % val re" c ('arti! " ' r la" ! " 'arte" !e un !e$ate " $re 'ara!i0(a" n " n "u&iciente(ente a('li " 'ara ell . C ( en la" rev luci ne" ' l+tica" "uce!e en la elecci-n !e un 'ara!i0(a6 n ha% nin0una n r(a (/" ele# va!a que la ace'taci-n !e la c (uni!a! 'erti# nente. Para !e"cu$rir c-( "e llevan a ca$ la" rev luci ne" cient+&ica") ten!re( ") ' r c n"i# 0uiente) que e*a(inar n "-l el e&ect !e la na# turale.a % la l-0ica) "in ta($i1n la" t1cnica" !e ar0u(entaci-n 'er"ua"iva) e&ectiva" !entr !e l "
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0ru' " (u% e"'eciale" que c n"titu%en la c (u# ni!a! !e cient+&ic ". Para !e"cu$rir ' r qu1 la cue"ti-n !e la elec# ci-n !e 'ara!i0(a n 'ue!e re" lver"e nunca !e (anera inequ+v ca "-l (e!iante la l-0ica % la e*'eri(entaci-n) !e$e( " e*a(inar $reve(ente la naturale.a !e la" !i&erencia" que "e'aran a l " 'arti!ari " !e un 'ara!i0(a tra!ici nal !e "u" "uce" re" rev luci nari ". E"te e*a(en e" el $# 2et 'rinci'al !e e"ta "ecci-n % !e la "i0uiente. Sin e($ar0 ) he( " "e?ala! %a nu(er " " e2e(# 'l " !e tale" !i&erencia") % na!ie ' n!r/ en !u!a que la hi"t ria 'ue!e 'r ' rci nar (uch " tr ". De l que ha% (a% re" 'r $a$ili!a!e" !e ' ner en !u!a que !e "u e*i"tencia 5% que) ' r c n"i# 0uiente) !e$er/ t (ar"e 'ri(era(ente en c n"i# !eraci-n5) e" !e que tale" e2e('l " 'r ' rci nan in& r(aci-n e"encial " $re la naturale.a !e la ciencia. Dan! ' r "enta! que el recha. !el 'ara!i0(a ha "i! un hech hi"t-ric ) Rilu(ina al0 (/" que la cre!uli!a! % la c n&u"i-n hu(a# na"S R7a% ra. ne" intr+n"eca" ' r la" cuale" la a"i(ilaci-n !e un nuev ti' !e &en-(en !e una nueva te r+a cient+&ica !e$a e*i0ir el recha. !e un 'ara!i0(a (/" anti0u S N-te"e) 'ri(era(ente) que "i e*i"ten e"a" ra# . ne") n "e !erivan !e la e"tructura l-0ica !el c n ci(ient cient+&ic . En 'rinci'i ) ' !r+a "ur# 0ir un nuev &en-(en "in re&le2ar"e !e (anera !e"tructiva " $re 'arte al0una !e la 'r/ctica cien# t+&ica 'a"a!a. Aunque el !e"cu$ri(ient !e vi!a en la Luna !e"truir+a 'ara!i0(a" h % e*i"tente" @que n " in!ican c "a" " $re la Luna que 'are # cen inc ('ati$le" c n la e*i"tencia !e vi!a en el "at1liteA) el !e"cu$ri(ient !e vi!a en al03n lu# 0ar (en " c n ci! !e la 0ala*ia n l har+a. P r la (i"(a ra.-n) una te r+a nueva n tiene ' r qu1 entrar en c n&lict " c n cualquiera !e "u"
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're!ece" re". Pue!e tratar e*clu"iva(ente !e &e# n-(en " n c n ci! " 'revia(ente) c ( e" el ca" !e la te r+a cu/ntica que trata @!e (anera "i0ni&icativa) n e*clu"ivaA !e &en-(en " "u$at-# (ic " !e"c n ci! " ante" !el "i0l **. O ta($i1n) la nueva te r+a ' !r+a "er "i('le(ente !e un nivel (/" eleva! que la" c n ci!a" ha"ta ah ra) a0ru'an! t ! un 0ru' !e te r+a" !e nivel (/" $a2 "in ( !i&icar "u"tancial(ente a nin0una !e ella". 7 % en !+a) la te r+a !e la c n"ervaci-n !e la ener0+a 'r ' rci na e*acta(ente e"e enlace entre la !in/(ica) la qu+(ica) la electrici!a!) la -'tica) la te r+a t1r(ica) etc. Pue!en c nce$ir"e t !av+a tra" relaci ne" c ('ati$le" entre la" te r+a" anti0ua" % la" nueva". T !a" % ca!a una !e ella" ' !r+an ilu"trar"e ' r (e!i !el 'r ce" hi"t-ric a trav1" !el que "e ha !e"arr lla! la ciencia. Si l &ueran) el !e"arr ll cient+&ic "er+a 0enuina(ente acu(ulativ . L " nuev " ti' " !e &en-(en " ( "trar+an "-l el r!en en un a"'ect !e la naturale.a en ! n!e n "e hu$iera $"erva! ante". En la ev luci-n !e la ciencia) l " c n ci(ient " nuev " ree('la.ar+an a la i0n # rancia) en lu0ar !e ree('la.ar a tr " c n ci# (ient " !e ti' !i"tint e inc ('ati$le. P r "u'ue"t ) la ciencia @ al0una tra e('re # "a) qui./ (en " e&ectivaA ' !r+a ha$er"e !e"arr # lla! en e"a & r(a t tal(ente acu(ulativa. 8u# cha 0ente ha cre+! que e" e" l que ha "uce!i! % (uch " 'arecen "u' ner t !av+a que la acu(u# laci-n es, al (en ") el i!eal que ( "trar+a el !e"arr ll hi"t-ric "i n hu$iera "i! !i"t r"i # na! tan a (enu! ' r la i!i "incra"ia hu(ana. 7a% ra. ne" i(' rtante" 'ara e"ta creencia. En la Secci-n H !e"cu$rire( " l e"trecha(ente que "e c n&un!e la vi"i-n !e la ciencia c ( acu# (ulaci-n c n una e'i"te( l 0+a 're! (inante que c n"i!era que el c n ci(ient e" una c n"#
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trucci-n hecha ' r la (ente !irecta(ente " $re !at " "en" riale" n ela$ ra! ". J en la Sec# ci-n HI e*a(inare( " el &uerte a' % 'r ' r# ci na! al (i"( e"que(a hi"t ri 0r/&ic ' r la" t1cnica" !e 'e!a0 0+a e&ectiva !e la ciencia. Sin e($ar0 ) a 'e"ar !e la en r(e 'lau"i$ili!a! !e e"ta i(a0en i!eal) ha% ca!a ve. (/" ra. ne" 'ara 're0untar"e "i e" ' "i$le que "ea una i(a0en !e la ciencia/ De"'u1" !el 'er+ ! anteri r al 'a# ra!i0(a) la a"i(ilaci-n !e t !a" la" nueva" te # r+a" % !e ca"i t ! " l " ti' " nuev " !e &en-(en " ha e*i0i! ) en reali!a!) la !e"trucci-n !e un 'ara# !i0(a anteri r % un c n&lict c n"i0uiente entre e"cuela" c ('etitiva" !e 'en"a(ient cient+&ic . La a!qui"ici-n acu(ulativa !e n ve!a!e" n 're# vi"ta" re"ulta una e*ce'ci-n ca"i ine*i"tente a la re0la !el !e"arr ll cient+&ic . El h ($re que t (e en "eri l " hech " hi"t-ric " !e$er/ " "'e# char que la ciencia n tien!e al i!eal que ha & r2a! nue"tra i(a0en !e "u acu(ulaci-n. Qui./ "ea tr ti' !e e('re"a. Sin e($ar0 ) "i l " hech " que "e ' nen 'ue# !en llevarn " tan le2 ") una "e0un!a (ira!a al terren que %a he( " rec rri! 'ue!e "u0erir que la a!qui"ici-n acu(ulativa !e n ve!a!e" n "-l e" en reali!a! rara) "in ta($i1n en 'rinci# 'i ) i('r $a$le. La inve"ti0aci-n n r(al que es acu(ulativa) !e$e "u 1*it a la ha$ili!a! !e l " cient+&ic " 'ara "elecci nar re0ular(ente 'r $le# (a" que 'ue!en re" lver"e c n t1cnica" c nce'# tuale" e in"tru(entale" vecina" a la" %a e*i"ten# te". @P r e" una 're cu'aci-n e*ce"iva ' r l " 'r $le(a" 3tile" "in tener en cuenta "u relaci-n c n el c n ci(ient % la" t1cnica" e*i"tente") 'ue!e c n tanta &acili!a! inhi$ir el !e"arr ll cient+&ic A. Sin e($ar0 ) el h ($re que "e e"# &uer.a en re" lver un 'r $le(a !e&ini! ' r l " c n ci(ient " % la" t1cnica" e*i"tente") n "e li#
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(ita a (irar en t rn "u% . Sa$e qu1 e" l que !e"ea l 0rar % !i"e?a "u" in"tru(ent " % !iri0e "u" 'en"a(ient " en c n"ecuencia. La n ve!a! ine"'era!a) el nuev !e"cu$ri(ient ) 'ue!en "ur# 0ir "-l en la (e!i!a en que "u" antici'aci ne" " $re la naturale.a % "u" in"tru(ent " re"ulten err-ne ". C n &recuencia) la i(' rtancia !el !e"# cu$ri(ient re"ultante "er/ 'r ' rci nal a la a('litu! % a la tenaci!a! !e la an (al+a que l 'r v c-. A"+ 'ue") e" evi!ente que !e$e ha$er un c n&lict entre el 'ara!i0(a que !e"cu$re una an (al+a % el que) (/" tar!e) hace que la an # (al+a re"ulte n r(al !entr !e nueva" re0la". L " e2e('l " !e !e"cu$ri(ient " ' r (e!i !e la !e"trucci-n !e un 'ara!i0(a que (enci na( " en la Secci-n VI n n " en&rentan a un "i('le acci!ente hi"t-ric . N e*i"te nin03n tr ( ! e&ectiv en que 'u!ieran 0enerar"e l " !e"cu$ri# (ient ". El (i"( ar0u(ent "e a'lica) !e (anera t # !av+a (/" clara) a la invenci-n !e nueva" te r+a". En 'rinci'i ) ha% "-l tre" ti' " !e &en-(en " " $re l " que 'ue!e !e"arr llar"e una nueva te # r+a. El 'ri(er c ('ren!e l " &en-(en " que %a han "i! $ien e*'lica! " ' r l " 'ara!i0(a" e*i"# tente" % que rara(ente 'r ' rci nan un ( tiv un 'unt !e 'arti!a 'ara la c n"trucci-n !e una nueva te r+a. Cuan! l hacen) c ( en el ca" !e la" tre" &a( "a" 're!icci ne" que anali.a# ( " al &inal !e la "ecci-n VII) la" te r+a" re"ultan# te" " n rara(ente ace'ta!a") %a que la naturale.a n 'r ' rci na terren 'ara la !i"cri(inaci-n. Una "e0un!a cla"e !e &en-(en " c ('ren!e aque# ll " cu%a naturale.a e" in!ica!a ' r 'ara!i0(a" e*i"tente") 'er cu% " !etalle" "-l 'ue!en c (# 'ren!er"e a trav1" !e una articulaci-n ulteri r !e la te r+a. L"t " " n l " &en-(en " a l " que !iri0en "u" inve"ti0aci ne" l " cient+&ic ") la (a#
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% r 'arte !el tie(' M 'er e"ta" inve"ti0aci ne" e"t/n enca(ina!a" a la articulaci-n !e l " 'ara# !i0(a" e*i"tente" (/" que a la creaci-n !e tr " nuev ". S-l cuan! &allan e" " e"&uer. " !e ar# ticulaci-n encuentran l " cient+&ic " el tercer ti' !e &en-(en ") la" an (al+a" rec n ci!a" cu% ra"0 caracter+"tic e" "u ne0ativa tena. a "er a"i(ila!a" en l " 'ara!i0(a" e*i"tente". S-l e"te ti' 'r !uce nueva" te r+a". L " 'ara!i0(a" 'r # ' rci nan a t ! " l " &en-(en ") e*ce't la" an (al+a") un lu0ar !eter(ina! ' r la te r+a en el ca(' !e vi"i-n !e l " cient+&ic ". Per "i "e a!elantan nueva" te r+a" 'ara re" l# ver an (al+a" en la relaci-n entre una te r+a e*i"tente % la naturale.a) la nueva te r+a que ten0a 1*it !e$er/ 'er(itir cierta" 're!icci ne" que "ean !i&erente" !e la" !eriva!a" !e "u 're!e# ce" ra. E"ta !i&erencia ' !r+a n 're"entar"e "i la" ! " te r+a" &ueran l-0ica(ente c ('ati$le". En el 'r ce" !e "u a"i(ilaci-n) la "e0un!a !e# $er/ !e"'la.ar a la 'ri(era. Inclu" una te r+a c ( la !e la c n"ervaci-n !e la ener0+a) que h % en !+a 'arece una "u'ere"tructura l-0ica que "e relaci na c n la naturale.a "-l ' r (e!i !e te r+a" in!e'en!iente(ente e"ta$leci!a") n "e !e"arr ll- hi"t-rica(ente "in !e"trucci-n !e 'ara!i0(a. En lu0ar !e ell ) "ur0i- !e una cri # "i" en la que un ele(ent e"encial &ue la inc (# 'ati$ili!a! entre la !in/(ica !e NeKt n % cier# ta" c n"ecuencia" reciente(ente & r(ula!a" !e la te r+a cal-rica. S-l !e"'u1" !el recha. !e la te r+a cal-rica ' !+a la c n"ervaci-n !e la ener# 0+a lle0ar a "er 'arte !e la ciencia. ; J "-l !e"# 'u1" !e "er 'arte !e la ciencia !urante ciert tie(' ) ' !+a lle0ar 'arecer una te r+a !e un
; Silvanu" P. Th (" n) #ife of 6illia$ Tho$son Baron Kelvin of #args @L n!re") ;<;CA) I) NQQ-M-/
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ti' l-0ica(ente (/" eleva! ) que n e"tuviera en c n&lict c n "u" 're!ece" ra". E" !i&+cil ver c-( 'ue!en "ur0ir nueva" te r+a" "in e" " ca(# $i " !e"truct re" en la" creencia" " $re la natu# rale.a. Aunque la inclu"i-n l-0ica c ntin3a "ien# ! una vi"i-n a!(i"i$le !e la relaci-n entre te r+a" cient+&ica" "uce"iva") !e"!e el 'unt !e vi"ta hi"# t-ric n e" 'lau"i$le. Cre que hace un "i0l hu$iera "i! ' "i$le !e2ar en e"te 'unt el ar0u(ent en 'r !e la nece"i!a! !e la" rev luci ne". Per ) !e"0racia!a# (ente) h % en !+a n 'ue!e hacer"e e" ) !e$i! a que la vi"i-n !el te(a ante" !e"arr lla! n 'ue!e (antener"e "i "e ace'ta la inter'retaci-n c nte(' r/nea 're! (inante !e la naturale.a % la &unci-n !e la te r+a cient+&ica. E"ta inter're# taci-n) a" cia!a e"trecha(ente c n el ' "itivi"( l-0ic inicial % que n ha "i! recha.a!a cate0-# rica(ente ' r "u" "uce" re") re"trin0ir+a el al# cance % el "i0ni&ica! !e una te r+a ace'ta!a) !e tal ( ! que n 'u!iera entrar en c n&lict c n nin0una te r+a ' "teri r que hiciera 're# !icci ne" " $re al0un " !e l " (i"( " &en-(en " naturale". El ar0u(ent (e2 r c n ci! % (/" &uerte a &av r !e e"ta c nce'ci-n re"trin0i!a !e una te r+a cient+&ica "ur0e en !i"cu"i ne" " $re la relaci-n entre la !in/(ica c nte(' r/nea !e Ein"tein % la" ecuaci ne" !in/(ica") (/" anti# 0ua") que !e"cien!en !e l " 9rincipia !e NeKt n. De"!e el 'unt !e vi"ta !e e"te en"a% ) e"a" ! " te r+a" " n &un!a(ental(ente inc ('ati$le" en el "enti! ilu"tra! ' r la relaci-n !e la a"tr # n (+a !e C '1rnic c n la !e T l (e 6 "-l 'ue!e ace'tar"e la te r+a !e Ein"tein rec n cien# ! que la !e NeKt n e"ta$a equiv ca!a. En la actuali!a!) e"ta 'ini-n c ntin3a "ien! (in ri#
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taria.> P r c n"i0uiente) !e$e( " e*a(inar la" $2eci ne" (a" i(' rtante" que "e le hacen. La "u"tancia !e e"a" $2eci ne" 'ue!e !e"arr # llar"e c rn "i0ue. La !in/(ica relativi"ta n 'ue# !e ha$er !e( "tra! que la !e NeKt n &uera err-nea) !e$i! a que e"ta 3lti(a e" u"a!a t !a# v+a) c n (u% $uen " re"ulta! ") ' r la (a% r+a !e l " in0enier " %) en cierta" a'licaci ne" "elec# ci na! ") ' r (uch " &+"ic ". A!e(/") l a'r # 'ia! !el e('le !e la te r+a (/" anti0ua 'ue!e 'r $ar"e a 'artir !e la (i"(a te r+a ( !erna que) en tr " a"'ect ") la ha ree('la.a! . Pue!e utili.ar"e la te r+a !e Ein"tein 'ara !e( "trar que la" 're!icci ne" !e la" ecuaci ne" !e NeKt n "er/n tan $uena" c ( nue"tr " in"tru(ent " !e (e!ici-n en t !a" la" a'licaci ne" que "ati"&a# 0an un 'eque? n3(er !e c n!ici ne" re"tric# tiva". P r e2e('l ) 'ara que la te r+a !e NeKt n 'r ' rci ne una $uena " luci-n a'r *i(a!a) la" vel ci!a!e" relativa" !e l " cuer' " e"tu!ia! " !e$er/n "er 'eque?a" en c ('araci-n c n la ve# l ci!a! !e la lu.. Su2eta a e"ta c n!ici-n % a una" cuanta" (/") la te r+a !e NeKt n 'arece "er !e!uci$le !e la !e Ein"tein) !e la que) ' r c n"i# 0uiente) e" un ca" e"'ecial. Per ) a?a!e la (i"(a $2eci-n) nin0una te r+a 'ue!e entrar en c n&lict c n un !e "u" ca" " e"'eciale". Si la ciencia !e Ein"tein 'arece c n# &ir(ar que la !in/(ica neKt niana e" err-nea) ell "e !e$e " la(ente a que al0un " neKt nia# n " &uer n tan incaut " c ( 'ara 'reten!er que la te r+a !e NeKt n !a$a re"ulta! " a$" lu# ta(ente 'reci" " que era v/li!a a vel ci!a!e" relativa" (u% eleva!a". Pue"t que n 'u!ier n !i"' ner !e nin0una evi!encia 'ara c n&ir(arl )
V1an"e) ' r e2e('l ) la" $"ervaci ne" !e P. P. Pie# ner) en 9hilosoph! of +cience, HHV @;<FGA) ><G.
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traici nar n la" n r(a" !e la ciencia al hacerl . 7a"ta ! n!e la te r+a !e NeKt n ha "i! una ver!a!era te r+a cient+&ica a' %a!a en 'rue$a" v/li!a") t !av+a l e". S-l la" 'reten"i ne" e*# trava0ante" " $re la te r+a 5que nunca & r(a# r n real(ente 'arte !e la ciencia5 'u!ier n) !e acuer! c n la te r+a !e Ein"tein) ( "trar"e err-nea". Eli(inan! e"a" e*trava0ancia" 'ura# (ente hu(ana") la te r+a !e NeKt n n ha "i! 'ue"ta en !u!a nunca % n 'ue!e "erl . Al0una variante !e e"te ar0u(ent e" a('lia# (ente "u&iciente 'ara hacer que cualquier te r+a que ha%a "i! e('lea!a al0una ve. ' r un 0ru' "i0ni&icativ !e cient+&ic " c ('etente") "ea in# (une a l " ataque". La tan calu(nia!a te r+a !el &l 0i"t ) ' r e2e('l ) e*'lica$a 0ran n3(er !e &en-(en " &+"ic " % qu+(ic ". E*'lica$a ' r qu1 ar!+an l " cuer' " 5eran ric " en &l 0i"t 5 % ' r qu1 l " (etale" ten+an (/" 'r 'ie!a!e" en c (3n que "u" (inerale". L " (etale" e"ta$an c ('ue"t " t ! " ' r !i&erente" tierra" ele(en# tale" c ($ina!a" c n &l 0i"t ) % e"te 3lti( ) c # (3n a t ! " l " (etale") 'r !uc+a 'r 'ie!a!e" c (une". A!e(/") la te r+a !el &l 0i"t e*'lica$a nu(er "a" reacci ne" en la" que "e & r(a$an /ci! " (e!iante la c ($u"ti-n !e "u"tancia" ta# le" c ( el car$ n % el a.u&re. E*'lica$a a"i# (i"( ) la !i"(inuci-n !e v lu(en cuan! tiene lu0ar la c ($u"ti-n en un v lu(en c n&ina! !e aire 5el &l 0i"t li$era! ' r la c ($u"ti-n ,e"# tr 'ea$a, la ela"tici!a! !el aire que l a$" r$+a) !el (i"( ( ! c ( el &ue0 ,e"tr 'ea, la ela"tici!a! !e un re" rte !e acer .E Si e" " &en-# (en " hu$ieran "i! l " 3nic " que l " te-ric "
E Ia(e" 4. C nant) Cverthrow of the 9hlogiston Theor! @Ca($ri!0e) ;<FCA) ''. ;E#;=M % I. R. Partin0t n) < +hort =istor! of Che$istr! @>S e!.M ,L n!re") ;<F;A) ''. GF#GG. El in& r(e (/" c ('let % "i('/tic " $re l " l 0r " !e la
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!el &l 0i"t hu$ieran 'reten!i! e*'licar (e!ian# te "u te r+a) n ha$r+a "i! ' "i$le atacarla nun# ca. Un ar0u(ent "i(ilar "er+a "u&iciente 'ara cualquier te r+a que al0una ve. ha%a teni! 1*i# t en "u a'licaci-n a cualquier c n2unt !e &e# n-(en ". Per ) 'ara "alvar en e"ta & r(a a la" te r+a") !e$er/ li(itar"e "u 0a(a !e a'licaci-n a l " &e# n-(en " % a la 'reci"i-n !e $"ervaci-n !e que tratan la" 'rue$a" e*'eri(entale" que %a "e ten# 0an a (an . D Si "e lleva un 'a" (/" a!elante @% e" !i&+cil n !ar e"e 'a" una ve. !a! el 'ri# (er A) e"a li(itaci-n 'r hi$e a l " cient+&ic " la 'reten"i-n !e ha$lar ,cient+&ica(ente, " $re &e# n-(en " que t !av+a n han "i! $"erva! ". Inclu" en "u & r(a actual) la re"tricci-n 'r # hi$e al cient+&ic $a"ar"e en una te r+a en "u" 'r 'ia" inve"ti0aci ne") "ie('re que !icha" inve"# ti0aci ne" entren a un terren traten !e $tener un 0ra! !e 'reci"i-n 'ara l " que la 'r/ctica anteri r a la cita!a te r+a n &re.ca 'rece!ente". L-0ica(ente) e"a" 'r hi$ici ne" n tienen e*ce'# ci ne"M 'er el re"ulta! !e ace'tarla" "er+a el &in !e la inve"ti0aci-n ' r (e!i !e la que la cien# cia 'ue!e c ntinuar !e"arr ll/n! "e. A e"ta altura) e"te 'unt ta($i1n e" virtual# (ente una taut l 0+a. Sin la ace'taci-n !e un 'ara!i0(a n ha$r+a ciencia n r(al. A!e(/") e"a ace'taci-n !e$e e*ten!er"e a ca(' " % a 0ra! " !e 'reci"i-n 'ara l " que n e*i"te nin03n 're# ce!ente c ('let . De n "er a"+) el 'ara!i0(a n ' !r/ 'r ' rci nar eni0(a" que n ha%an "i!
te r+a !el &l 0i"t l hace 7. 8et.0er) en *ewton, +tahl/ Boerhaave et la doctrine chi$i%ue @Pari") ;<ECA) Na Parte. D C ('/ren"e la" c nclu"i ne" $teni!a" ' r (e!i !e un ti' (u% !i&erente !e an/li"i") ' r R. 4. 4raitheKaite) +cientific EBplanation @Ca($ri!0e) ;<FEA) ''. FC#GB) " $re t ! la '. B=.
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t !av+a re"uelt ". A!e(/") n "-l la ciencia n r(al !e'en!e !e la ace'taci-n !e un 'ara!i0# (a. Si la" te r+a" e*i"tente" "-l li0an a l " cien# t+&ic " c n re"'ect a la" a'licaci ne" e*i"tente") n "er/n ' "i$le" la" " r're"a") la" an (al+a" la" cri"i". Per 1"ta" " n 'reci"a(ente la" "e?a# le" que (arcan el ca(in hacia la ciencia n # r!inaria. Si "e t (an literal(ente la" re"tric# ci ne" ' "itivi"ta" " $re la 0a(a !e a'lica$ili!a! le0+ti(a !e una te r+a) el (ecani"( que in!ica a la c (uni!a! cient+&ica qu1 'r $le(a" 'ue!en c n!ucir a un ca($i &un!a(ental !e2ar/ !e &un# ci nar. J cuan! e"t ten0a lu0ar) la c (uni!a! inevita$le(ente re0re"ar/ a al0 (u% "i(ilar al e"ta! anteri r al 'ara!i0(a) c n!ici-n en la que t ! " l " (ie($r " 'ractican la ciencia) 'er en la cual "u" 'r !uct " en c n2unt "e 'arecen (u% ' c a la ciencia. RE" real(ente " r'ren# !ente que el 'reci !e un avance cient+&ic i(# ' rtante "ea un c ('r (i" que c rre el rie"0 !e "er err-ne S L que e" (/" i(' rtante) ha% en la ar0u(en# taci-n !e l " ' "itivi"ta" una revela! ra la0una l-0ica que vuelve in(e!iata(ente a 're"entarn " la naturale.a !el ca($i rev luci nari . RPue!e real(ente derivarse la !in/(ica !e NeKt n !e la !in/(ica relativi"taS RC-( "er+a e"a !eriva # ci-nS I(a0ine( " un c n2unt !e enuncia! ") E ; E > ) .. .) En) que) en c n2unt ) a$arcaran la" le%e" !e la te r+a !e la relativi!a!. E"t " enuncia! " c ntienen varia$le" % 'ar/(etr " que re're"en# tan la ' "ici-n e"'acial) el tie(' ) la (a"a en re' " ) etc. A 'artir !e ell ") c n a%u!a !el a'a# rat !e la l-0ica % la (ate(/tica) 'ue!e !e!u# cir"e t ! un c n2unt !e enuncia! " ulteri re") inclu%en! al0un " que 'ue!en veri&icar"e ' r (e!i !e la $"ervaci-n. Para 'r $ar l a'r # 'ia! !e la !in/(ica neKt niana c ( ca" e"'e#
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cial) !e$e( " a?a!ir a l " Ei enuncia! " a!ici # nale") c ( @vacA > bb l) que re"trin0en el alcance !e l " 'ar/(etr " % la" varia$le". E"te c n2unt incre(enta! !e enuncia! " e" (ani'ula! ) a c ntinuaci-n) 'ara que 'r !u.ca un nuev c n2unt ) *- *N ///, *$ que e" i!1ntic ) en la & r(a) a la" le%e" !e NeKt n " $re el ( vi(ient ) la le% !e 0rave!a!) etc. A'arente(ente) la !in/(ica !e NeKt n "e !eriva !e la !e Ein"tein) " (eti!a a una" cuanta" c n!ici ne" que la li(itan. Sin e($ar0 ) la !erivaci-n e" ile0+ti(a) al (e# n " ha"ta e"te 'unt . Aunque el c n2unt *i e" un ca" e"'ecial !e la" le%e" !e la (ec/nica rela# tivi"ta) n " n la" le%e" !e NeKt n. O) al (en ") n l " n "i !icha" le%e" n "e reinter'retan !e un ( ! que hu$iera "i! i(' "i$le ha"ta !e"# 'u1" !e l " tra$a2 " !e Ein"tein. La" varia$le" % 'ar/(etr " que en la "erie ein"teiniana E- re're# "enta$an la ' "ici-n e"'acial) el tie(' ) la (a"a) etc.) "e 're"entan t !av+a en *i0 ! c ntin3an re're"entan! all+ e"'aci ) tie(' % (a"a ein"tei# nian ". Per la" re&erencia" &+"ica" !e e" " c n# ce't " ein"teinian " n " n !e nin0una (anera i!1ntic " a la" !e l " c nce't " neKt nian " que llevan el (i"( n ($re. @La (a"a neKt niana "e c n"ervaM la ein"teiniana e" tran"& r(a$le ' r (e!i !e la ener0+a. S-l a $a2a" vel ci!a!e" re# lativa" 'ue!en (e!ir"e a($a" !el (i"( ( ! e, inclu" en e"e ca" ) n !e$en "er c n"i!era!a" i!1ntica"A. A (en " que ca($ie( " la" !e&ini# ci ne" !e la" varia$le" en *i l " enuncia! " !eri# va! " n "er/n neKt nian ". Si la" ca($ia( ") n ' !re( " !e (anera a'r 'ia!a !ecir que he# ( " derivado la" le%e" !e NeKt n) al (en " n en cualquiera !e l " "enti! " que "e le rec n cen actual(ente al ver$ ,!erivar,. P r "u'ue"t ) nue"tra ar0u(entaci-n ha e*'lica! ' r qu1 la" le%e" !e NeKt n 'arec+an "er a'lica$le". Al ha#
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cerl a"+ ha 2u"ti&ica! ) ' r e2e('l ) a un aut # ( vili"ta que act3e c ( "i viviera en un univer" neKt nian . Una ar0u(entaci-n !el (i"( ti' "e utili.a 'ara 2u"ti&icar la en"e?an.a ' r l " a0ri# (en" re" !e la a"tr n (+a centra!a en la Tierra. Per la ar0u(entaci-n n ha l 0ra! t !av+a l que "e 'r ' n+a. O "ea) n ha !e( "tra! que la" le%e" !e NeKt n "ean un ca" li(ita! !e la" !e Ein"tein) %a que al tran"' ner el l+(ite) n "-l han ca($ia! la" & r(a" !e la" le%e"M "i(ul# t/nea(ente) he( " teni! que ( !i&icar l " ele# (ent " e"tructurale" &un!a(entale" !e que "e c (' ne el Univer" al cual "e a'lican. E"ta nece"i!a! !e ca($iar el "i0ni&ica! !e c nce't " e"ta$leci! " % &a(iliare") e" crucial en el e&ect rev luci nari !e la te r+a !e Ein"tein. Aunque (/" "util que l " ca($i " !el 0e cen# tri"( al heli centri"( ) !el &l 0i"t al *+0en !e l " c r'3"cul " a la" n!a") la tran"& r(a# ci-n c nce'tual re"ultante n e" (en " !eci"iva# (ente !e"truct ra !e un 'ara!i0(a 'revia(ente e"ta$leci! . Inclu" ' !e( " lle0ar a c n"i!e# rarla c ( un 'r t ti' 'ara la" re rientaci ne" rev luci naria" en la" ciencia". Preci"a(ente ' r# que n i('lica la intr !ucci-n !e $2et " c n# ce't " a!ici nale") la tran"ici-n !e la (ec/nica !e NeKt n a la !e Ein"tein ilu"tra c n una cla# ri!a! 'articular la rev luci-n cient+&ica c ( un !e"'la.a(ient !e la re! !e c nce't " a trav1" !e la que ven el (un! l " cient+&ic ". E"ta" $"ervaci ne" !e$er+an $a"tar 'ara !e# ( "trar l que) en tr cli(a &il "-&ic ) "e hu$ie# ra !a! ' r "enta! . Al (en " 'ara l " cient+# &ic ") la (a% r+a !e la" !i&erencia" a'arente" entre una te r+a cient+&ica !e"carta!a % "u "uce# " ra) " n reale". Aun cuan! una te r+a anticua!a 'ue!a ver"e "ie('re c ( un ca" e"'ecial !e "u "uce" ra (/" ( !erna) e" 'reci" que "u&ra
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ante" una tran"& r(aci-n. J la tran"& r(aci-n "-l 'ue!e llevar"e a ca$ c n la" venta2a" !e la vi"i-n retr "'ectiva) la 0u+a e*'l+cita !e la te r+a (/" reciente. A!e(/") inclu" en el ca" !e que e"a tran"& r(aci-n &uera un !i"' "itiv le0+ti( que 'u!iera e('lear"e 'ara inter'retar la te r+a (/" anti0ua) el re"ulta! !e "u a'lica# ci-n "er+a una te r+a tan re"trin0i!a que "-l ' !r+a reenunciar l %a c n ci! . A cau"a !e "u ec n (+a) e"a reenunciaci-n) ' !r+a re"ultar 3til) 'er n "er+a "u&iciente 'ara 0uiar la" inve"ti# 0aci ne". P r c n"i0uiente) !e( " ah ra ' r "enta! que la" !i&erencia" entre 'ara!i0(a" "uce"iv " " n nece"aria" e irrec ncilia$le". RP !re( " !ecir) ent nce") !e (anera (/" e*'l+cita cu/le" " n e" " ti' " !e !i&erencia"S El ti' (/" evi!ente ha "i! ilu"tra! %a re'eti!a(ente. L " 'ara!i0# (a" "uce"iv " n " in!ican !i&erente" c "a" " $re la ' $laci-n !el Univer" % " $re el c (' rta# (ient !e e"a ' $laci-n. O "ea) 're"entan !i&e# rencia" en 'r $le(a" tale" c ( la e*i"tencia !e 'art+cula" "u$at-(ica") la (ateriali!a! !e la lu. % la c n"ervaci-n !el cal r !e la ener0+a. L"ta" " n la" !i&erencia" 'rinci'ale" entre 'ara# !i0(a" "uce"iv " % n requieren una (a% r ilu"# traci-n. Per l " 'ara!i0(a" "e !i&erencian en al0 (/" que la "u"tancia) %a que e"t/n !iri0i! " n "-l hacia la naturale.a) "in ta($i1n hacia la ciencia que l " 'r !u2 . S n la &uente !e l " (1t ! ") 'r $le(a" % n r(a" !e re" luci-n ace'# ta! " ' r cualquier c (uni!a! cient+&ica (a!ura) en cualquier ( (ent !a! . C ( re"ulta! !e ell ) la rece'ci-n !e un nuev 'ara!i0(a &re# cuente(ente hace nece"aria una re!e&inici-n !e la ciencia c rre"' n!iente. Al0un " 'r $le(a" an# ti0u " 'ue!en rele0ar"e a tra ciencia "er !ecla# ra! " a$" luta(ente ,n cient+&ic ",. Otr " que
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anteri r(ente eran triviale" n e*i"t+an "iquie# ra) 'ue!en c nvertir"e) c n un nuev 'ara!i0(a) en l " arqueti' " (i"( " !e la reali.aci-n cien# t+&ica !e i(' rtancia. J al ca($iar l " 'r $le(a" ta($i1n l hacen) a (enu! ) la" n r(a" que !i"# tin0uen una " luci-n cient+&ica real !e una "i(# 'le e"'eculaci-n (eta&+"ica) !e un 2ue0 !e 'ala# $ra" !e un 2ue0 (ate(/tic . La tra!ici-n cient+&ica n r(al que "ur0e !e una rev luci-n cien# t+&ica e" n "-l inc ('ati$le "in ta($i1n a (e# nu! real(ente inc ('ara$le c n la que e*i"t+a c n anteri ri!a!. El e&ect !el tra$a2 !e NeKt n " $re la tra# !ici-n n r(al !e 'r/ctica cient+&ica !el "i0l HVII 'r ' rci na un e2e('l " r'ren!ente !e l " e&ec# t " (/" "utile" !el !e"'la.a(ient !e 'ara!i0(a. Ante" !e que naciera NeKt n) la ,nueva ciencia, !el "i0l ha$+a l 0ra! &inal(ente recha.ar la" e*'licaci ne" ari"t t1lica" % e"c l/"tica") que "e e*'re"a$an en t1r(in " !e la" e"encia" !e l " cuer' " (ateriale". El !ecir que una 'ie!ra cae ' rque "u ,naturale.a, la i('ul"a hacia el centr !el Univer" "e ha$+a c nverti! en un "i('le 2ue0 taut l-0ic !e 'ala$ra") al0 que n ha$+a "i! ante". A 'artir !e ent nce") t ! el c n# 2unt !e 'erce'ci ne" "en" riale") inclu%en! el c l r) el 0u"t e inclu" el 'e" ) !e$+an e*'licar"e en t1r(in " !el ta(a? ) la & r(a) la ' "ici-n % el ( vi(ient !e l " c r'3"cul " ele(entale" !e la (ateria $a"e. La atri$uci-n !e tra" cuali# !a!e" a l " /t ( " ele(entale" era recurrir a l cult %) ' r c n"i0uiente) "e enc ntra$a &uera !el alcance !e la ciencia. 8 liere rec 0i- e"e nuev e"'+ritu c n 'reci"i-n) cuan! ri!iculi.- al ! ct r que e*'lica$a la e&icacia !el 'i c ( " ' r+&er atri$u%1n! le una ' tencia a! r(ece# ! ra. Durante la "e0un!a (ita! !el "i0l HVII) (uch " cient+&ic " 're&er+an !ecir que la & r(a
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re! n!ea!a !e la" 'art+cula" !e 'i le" 'er(i # t+a "uavi.ar l " nervi " en t rn a l " que "e ( v+an.F Durante un 'eri ! anteri r) la" e*'licaci ne" en t1r(in " !e cuali!a!e" culta" ha$+an "i! una 'arte inte0rante !el tra$a2 cient+&ic &ecun# ! . Sin e($ar0 ) en el "i0l HVII) el nuev c (# 'r (i" c n la e*'licaci-n (ec/nic #c r'u"cular re"ult- in(en"a(ente &ruct+&er 'ara una "erie !e ciencia") al eli(inar l " 'r $le(a" que ha# $+an !e"a&ia! t !a" la" " luci ne" 0eneral(ente ace'ta!a" % "u0erir tr " nuev " 'ara ree('la.ar# l ". En la !in/(ica) ' r e2e('l ) la" tre" le%e" !el ( vi(ient !e NeKt n " n (en " el 'r !uc# t !e nuev " e*'eri(ent " que el !e un intent !e v lver a inter'retar $"ervaci ne" c n ci!a") en t1r(in " !e ( vi(ient " % acci ne" rec+'r # ca" !e l " c r'3"cul " neutrale" 'ri(ari ". E*a# (ine( " "-l un e2e('l c ncret . Pue"t que l " c r'3"cul " neutrale" "-l ' !+an actuar un " " $re tr " ' r c ntact ) la vi"i-n (ec/nic #c r# 'u"cular !e la naturale.a !iri0i- la atenci-n cien# t+&ica hacia un te(a a$" luta(ente nuev !e e"tu!i ) la alteraci-n !el ( vi(ient !e la" 'ar# t+cula" ' r (e!i !e c li"i ne". De"carte" anun# ciel 'r $le(a % 'r ' rci n- "u 'ri(era " lu# ci-n "u'ue"ta. 7u%0hen") Pren % Palli" &uer n t !av+a (/" all/) en 'arte (e!iante e*'eri(en# t " c n !i"c " !e '1n!ul " que entra$an en c li# "i-nM 'er ) 'rinci'al(ente) (e!iante la a'lica# ci-n !e caracter+"tica" 'revia(ente c n ci!a" !el ( vi(ient al nuev 'r $le(a. J NeKt n in# clu%- "u" re"ulta! " en "u" le%e" !el ( vi(ient . La ,acci-n, % ,reacci-n, i0uale" !e la tercera
F S $re el c r'u"culari"( en 0eneral) v1a"e ,The E"# ta$li"h(ent & the 8echanical Phil " 'h%,) !e 8arie 4 a". O"iri") H @;<F>A) D;>#FD;. S $re el e&ect !e la & r(a !e la" 'art+cula" " $re el 0u"t ) v1a"e ide$/, '. DGE.
;=G
le% " n l " ca($i " en la canti!a! !e ( vi(ient que e*'eri(entan la" ! " 'arte" que entran en c li"i-n. El (i"( ca($i !e ( vi(ient 'r # ' rci na la !e&inici-n !e la &uer.a !in/(ica i(# 'l+cita en la "e0un!a le%. En e"te ca" ) c ( en (uch " tr " !urante el "i0l HVII) el 'ara!i0(a c r'u"cular en0en!r- un nuev 'r $le(a % una 'arte i(' rtante !e "u " luci-n.= Sin e($ar0 ) aunque 0ran 'arte !el tra$a2 !e NeKt n i$a !iri0i! a 'r $le(a" e inclu+a n r# (a" !eriva!a" !e la vi"i-n (ec/nic #c r'u"cular !el (un! ) el e&ect !el 'ara!i0(a que re"ult!e "u tra$a2 &ue un ca($i ulteri r % 'arcial# (ente !e"truct r !e l " 'r $le(a" % la" n r(a" le0iti(a!a" ' r la ciencia. La 0rave!a!) inter're# ta!a c ( una atracci-n innata entre cualquier 'ar !e 'art+cula" !e (ateria) era una cuali!a! culta en el (i"( "enti! que l ha$+a "i! la ,ten!encia a caer, !e l " e"c l/"tic ". P r c n# "i0uiente) aunque c ntinua$an "ien! e&ectiva" la" n r(a" !el c r'u"culari"( ) la $3"que!a !e una e*'licaci-n (ec/nica !e la 0rave!a! &ue un !e l " 'r $le(a" (/" !i&+cile" 'ara quiene" ace'ta# $an l " 9rincipia c ( 'ara!i0(a. NeKt n le !e!ic- (ucha atenci-n) l (i"( que (uch " !e "u" "uce" re" !el "i0l HVIII. La 3nica 'ci-n a'arente era la !e recha.ar la te r+a !e NeKt n !e$i! a que n l 0ra$a e*'licar la 0rave!a!) % ta($i1n e"ta alternativa &ue a! 'ta!a a('lia# (ente. Sin e($ar0 ) en 3lti(a in"tancia) nin0u# na !e e"a" 'ini ne" triun&-. Inca'ace" !e 'rac# ticar la ciencia "in l " 9rincipia !e hacer que e"e tra$a2 "e a2u"tara a la" n r(a" c r'u"cula# re" !el "i0l HVII) l " cient+&ic " ace'tar n 0ra# !ual(ente la i!ea !e que la 0rave!a!) en reali!a!) era innata. 7acia (e!ia! " !el "i0l HVIII e"a
= Du0a") #a $cani%ue au '( e siAcle @Neuchatel) ;<FDA) ''. ;BB#GF) >GD#<G) EDF#F=.
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inter'retaci-n ha$+a "i! ca"i univer"al(ente ace'ta!a % el re"ulta! &ue una rever"i-n 0e# nuina @que n e" l (i"( que retr ce" A a una n r(a e"c l/"tica. La" atracci ne" % re'ul"i ne" innata" "e un+an al ta(a? ) a la & r(a) a la ' "i# ci-n % al ( vi(ient c ( 'r 'ie!a!e" 'ri(aria") &+"ica(ente irre!ucti$le") !e la (ateria. B El ca($i re"ultante en la" n r(a" % 'r $le# (a" !e la ciencia &+"ica &ue una ve. (/" !e c n# "ecuencia". P r e2e('l ) hacia l " a? " !e la !1ca!a !e ;BDC) l " electrici"ta" ' !+an ha$lar !e la ,virtu!, atractiva !el &lui! el1ctric ) "in in# currir en el ri!+cul que ha$+a ac 0i! al ! ct r !e 8 liere un "i0l ante". Al hacerl a"+) l " &en-(en " el1ctric " e*hi$ier n) ca!a ve. (/") un r!en !i&erente !el que ha$+an ( "tra! cuan# ! "e c n"i!era$an c ( l " e&ect " !e un e&luvi (ec/nic que "-l ' !+a actuar ' r c ntact . En 'articular) cuan! la acci-n el1ctrica a !i"# tancia "e c nvirti- ' r !erech 'r 'i en te(a !e e"tu!i ) 'u! rec n cer"e c ( un !e "u" e&ect " el &en-(en que ah ra c n ce( " c ( car0a ' r in!ucci-n. Previa(ente) cuan! "e $# "erva$a) "e l atri$u+a a la acci-n !irecta !e ,at(-"&era", el1ctrica" a la" '1r!i!a" inevita# $le" en cualquier la$ rat ri el1ctric . La nueva vi"i-n !e l " e&ect " !e in!ucci-n &ue) a "u ve.) la clave 'ara el an/li"i" que hi. FranNlin !e la $ tella !e Le%!en %) en e"a & r(a) 'ara el "ur0i# (ient !e un 'ara!i0(a nuev % neKt nian 'ara la electrici!a!. La !in/(ica % la electrici!a! n &uer n ta(' c l " 3nic " ca(' " cient+&ic " a&ecta! " ' r la le0iti(aci-n !e la $3"que!a !e &uer.a" innata" !e la (ateria. El 0ran cau!al
I. 4. C hen) Fran1lin and *ewton; <n n%uir! into +peculative *ewtonian EBperi$ental +cience and Fran1lin2s 6or1 in Electricit! as an EBa$ple Thereof @Fila!el# &ia) ;<F=A) ca'") VI#VII.
B
;BC
!e literatura !el "i0l HVIII " $re a&ini!a!e" qu+# (ica" % "erie" !e ree('la. ) "e !eriva ta($i1n !e e"te a"'ect "u'ra(ec/nic !el neKt ni"( . L " qu+(ic " que cre+an en e"a" atracci ne" !i&eren# ciale" entre la" !iver"a" e"'ecie" qu+(ica") 're# 'arar n e*'eri(ent " que n hu$ieran ' !i! c nce$ir ante" % $u"car n nuev " ti' " !e reac# ci ne". Sin l " !at " % l " c nce't " qu+(ic " que "e !e"arr llar n en el cur" !e e"te 'r ce" ) el tra$a2 ' "teri r !e Lav i"ier %) !e (anera e"'ecial) el !e Dalt n) hu$ieran "i! inc ('ren# "i$le".G L " ca($i " en la" n r(a" que ri0en l " 'r $le(a") c nce't " % e*'licaci ne" a!(i"i$le") 'ue!en tran"& r(ar una ciencia. En la "ecci-n "i0uiente "u0erir1 inclu" un "enti! en el que 'ue!en tran"& r(ar al (un! . En la hi"t ria !e cualquier ciencia) ca"i en cual# quier 'eri ! !e "u !e"arr ll ) 'ue!en enc n# trar"e tr " e2e('l " !e e"a" !i&erencia" n "u"tantiva" entre 'ara!i0(a" "uce"iv ". P r el ( (ent ) c ntent1( n " c n tra" ! " ilu"tra# ci ne") (uch (/" $reve". Ante" !e la rev luci-n qu+(ica) una !e la" tarea" rec n ci!a" !e la qu+# (ica era la !e e*'licar la" cuali!a!e" !e la" "u"tancia" qu+(ica" % l " ca($i " que "u&r+an e"a" cuali!a!e" !urante la" reacci ne" qu+(ica". C n la a%u!a !e un n3(er re!uci! !e ,'rinci# 'i ", ele(entale" 5un !e l " cuale" era el &l # 0i"t 5) el qu+(ic !e$+a e*'licar ' r qu1 al0u# na" "u"tancia" " n aci!a") tra" $/"ica") c ($u"# ti$le") % a"+ "uce"iva(ente. En e"te "enti! ) "e ha$+an l 0ra! ciert " 1*it ". Ja he( " hech n tar que el &l 0i"t e*'lica$a ' r qu1 l " (e# tale" eran tan "i(ilare" % hu$i1ra( " ' !i! !e"arr llar una ar0u(entaci-n "i(ilar 'ara l "
G S $re la electrici!a!) v1a"e ide$, ca'") VIII#IH. S $re la qu+(ica) v1a"e 8et.0er) op/ cit/, ;a Parte.
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/ci! ". Sin e($ar0 ) la re& r(a !e Lav i"ier) eli# (in- &inal(ente l " ,'rinci'i ", qu+(ic " %) !e e"e ( ! ) le quit a la qu+(ica al0 !el ' !er real !e e*'licaci-n % 0ran 'arte !el ' tencial. Para c ('en"ar e"a '1r!i!a) era nece"ari un ca($i en la" n r(a". Durante 0ran 'arte !el "i0l HIH) el n l 0rar e*'licar la" cuali!a!e" !e l " c ('ue"t " n era acu"aci-n c ntra una te r+a qu+(ica.< Ta($i1n ClerN 8a*Kell c ('art+a c n tr " 'r ' nente" !el "i0l HIH !e la te r+a n!ulat ria !e la lu.) la c nvicci-n !e que la" n!a" !e lu. !e$+an 'r 'a0ar"e a trav1" !e un 1ter (aterial. El !i"e? !e un (e!i (ec/nic 'ara " "tener a e"a" n!a" &ue un 'r $le(a n r(al 'ara (uch " !e "u" (/" ca'ace" c nte(' r/ne ". Sin e($ar0 ) "u 'r 'ia te r+a electr (a0n1tica !e la lu.) n !i nin0una e*'licaci-n " $re un (e!i ca'a. !e " ' rtar la" n!a" !e lu. % clara(ente hi. que !ar tal e*'licaci-n re"ultara (uch (/" !i&+cil !e l que ha$+a 'areci! ante". Inicial(en#te) la te r+a !e 8a*Kell &ue a('lia(ente recha.a!a ' r e"a" ra. ne"M 'er ) c ( la te r+a !e NeKt n) la !e 8a*Kell re"ult- !i&+cil !e e*cluir % cuan! alcan.- el status !e 'ara!i0(a) ca($i- la actitu! !e la c (uni!a! hacia ella. Durante la" 'ri(era" !1ca!a" !el "i0l **) la in"i"tencia !e 8a*Kell en la e*i"tencia !e un 1ter (ec/nic 'areci- "er ca!a ve. (/" al0 a"+ c ( un (er rec n ci(ient ver$al % "e a$an! nar n l " intent " 'ara !i"e?ar un (e!i et1re !e e"e ti' . L " cient+&ic " n c n"i!erar n %a c ( n cient+&ic el ha$lar !e un ,!e"'la.a(ient , el1ctric ) "in e"'eci&icar qu1 e"ta$a "ien! !e"'la.a! . El re"ulta! ) nueva(ente) &ue un nuev c n2unt
< E. 8e%er" n) dentit! and "ealit! @Nueva J rN) ;<ECA. ca'. *.
;B>
!e 'r $le(a" % n r(a" que) en reali!a!) tuv (uch que ver c n la a'arici-n !e la te r+a !e la relativi!a!.;C E" " ca($i " caracter+"tic " en la c nce'ci-n !e la c (uni!a! cient+&ica " $re "u" 'r $le(a" % "u" n r(a" le0+ti( " ten!r+an (en " i(' rtan# cia 'ara la te"i" !e e"te en"a% "i &uera ' "i$le "u' ner que "ie('re tuvier n lu0ar !e un ti' (et ! l-0ic (/" $a2 a tr (/" eleva! . En e"te ca" ) a"i(i"( ) "u" e&ect " 'arecer+an "er acu(ulativ ". N e" e*tra? que al0un " hi"t # ria! re" ha%an ar0u(enta! que la hi"t ria !e la ciencia re0i"tra un au(ent c ntinu !e la (a!ure. % el re&ina(ient !e la c nce'ci-n !el h ($re " $re la naturale.a !e la ciencia. ;; Sin e($ar0 ) el ar0u(ent en 'r !el !e"arr ll acu# (ulativ !e l " 'r $le(a" % la" n r(a" !e la ciencia e" t !av+a (/" !i&+cil !e e"ta$lecer que el !e la acu(ulaci-n !e la" te r+a". El intent 'ara e*'licar la 0rave!a!) aunque a$an! na! c nveniente(ente ' r la (a% r+a !e l " cient+&i# c " !el "i0l HVIII) n i$a !iri0i! a un 'r $le(a intr+n"eca(ente ile0+ti( M la" $2eci ne" a la" &uer.a" innata" n eran inherente(ente n cien# t+&ica" ni (eta&+"ica" en "enti! 'e% rativ . N e*i"ten n r(a" e*terna" que 'er(itan e"e 2uici . L que curri- n &ue ni un tra"t rn ni una elevaci-n !e la" n r(a") "in "i('le(ente un ca($i e*i0i! ' r la a! 'ci-n !e un nuev 'ara!i0(a. A!e(/") !e"!e ent nce") e"e ca($i &ue inverti! ) % 'ue!e v lver a "erl . En el "i # 0l **) Ein"tein l 0r- e*'licar la" atracci ne"
;C E. T. PhittaNer) < =istor! of the Theories of <ether and Electricit!, II @L n!re") ;<FEA) >G#EC. ;; S $re una tentativa $rillante % a$" luta(ente al !+a !e enca2ar el !e"arr ll cient+&ic en e"te lech !e Pr cu"t ) v1a"e The Edge of C&7ectivit!; <n Essa! in the =istor! of +cientific deas, !e C. C. :illi"'ie @Princet n) ;<=CA.
;BE
0ravitaci nale" % e"ta e*'licaci-n hi. que la ciencia re0re"ara a un c n2unt !e c/n ne" % 'r $le(a") a e"te re"'ect ) que "e 'arece (/" a l " !e l " 're!ece" re" !e NeKt n que a l " !e "u" "uce" re". A"i(i"( ) el !e"arr ll !e la (ec/nica cu/ntica ha inverti! la 'r hi$ici-n (e# t ! l-0ica que tuv "u ri0en en la rev luci-n qu+(ica. L " qu+(ic " actual(ente intentan) % c n 0ran 1*it ) e*'licar el c l r) el e"ta! !e a0re0aci-n % tra" cuali!a!e" !e la" "u"tancia" utili.a!a" % 'r !uci!a" en "u" la$ rat ri ". E" ' "i$le que e"t1 tenien! lu0ar ta($i1n una in# ver"i-n "i(ilar en la te r+a electr (a0n1tica. El e"'aci ) en la &+"ica c nte(' r/nea) n e" el "u"# trat inerte % h ( 01ne e('lea! tant en la te r+a !e NeKt n c ( en la !e 8a*KellM al0u# na" !e "u" nueva" 'r 'ie!a!e" n " n (u% !i&e# rente" !e la" atri$ui!a" anti0ua(ente al 1terM e" ' "i$le que lle0ue( " a "a$er) al03n !+a) qu1 e" un !e"'la.a(ient el1ctric . Ca($ian! el acent !e la" &unci ne" c 0n "ci# tiva" a la" n r(ativa" !e l " 'ara!i0(a") l " e2e('l " anteri re" au(entan nue"tra c ('ren# "i-n !e l " ( ! " en que !an & r(a l " 'ara# !i0(a" a la vi!a cient+&ica. Previa(ente) he( " e*a(ina! ) " $re t ! ) el 'a'el !e"e('e?a! ' r un 'ara!i0(a c ( veh+cul 'ara la te r+a cien# t+&ica. En e"te 'a'el) "u &unci-n e" la !e !ecir a l " cient+&ic " qu1 enti!a!e" c ntiene % n c ntiene la naturale.a % c-( "e c (' rtan e"a" enti!a# !e". E"ta in& r(aci-n 'r ' rci na un (a'a cu# % " !etalle" " n eluci!a! " ' r (e!i !e la" inve"ti0aci ne" cient+&ica" avan.a!a". J 'ue"t que la naturale.a e" !e(a"ia! c ('le2a % va# ria!a c ( 'ara ' !er e"tu!iarla al a.ar) e"te (a'a e" tan e"encial c ( la $"ervaci-n % la e*'eri(entaci-n 'ara el !e"arr ll c ntinu !e la ciencia. A trav1" !e la" te r+a" que en0l $an)
;BD
l " 'ara!i0(a" re"ultan e"enciale" 'ara la" acti# vi!a!e" !e inve"ti0aci-n. Sin e($ar0 ) " n ta(# $i1n e"enciale" 'ara la ciencia en tr " a"'ect " % e"t e" l que n " intere"a en e"te ( (ent . En 'articular) nue"tr " e2e('l " (/" reciente" (ue"tran que l " 'ara!i0(a" n "-l 'r ' rci # nan a l " cient+&ic " (a'a" "in ta($i1n al0una" !e la" in!icaci ne" 'rinci'ale" 'ara el e"ta$leci# (ient !e (a'a". Al a'ren!er un 'ara!i0(a) el cient+&ic a!quiere al (i"( tie(' te r+a) (1# t ! " % n r(a") ca"i "ie('re en una (e.cla in"e# 'ara$le. P r c n"i0uiente) cuan! ca($ian l " 'ara!i0(a") ha% n r(al(ente tran"& r(aci ne" i(' rtante" !e l " criteri " que !eter(inan la le0iti(i!a! tant !e l " 'r $le(a" c ( !e la" " luci ne" 'r 'ue"ta". E"ta $"ervaci-n n " hace re0re"ar al 'unt en que "e inici- e"ta "ecci-n) 'ue" n " 'r ' rci # na nue"tra 'ri(era in!icaci-n e*'l+cita !e ' r qu1 la elecci-n entre 'ara!i0(a" en c ('etencia 'lantea re0ular(ente 're0unta" que n 'ue!en "er c nte"ta!a" ' r l " criteri " !e la ciencia n r(al. 7a"ta el 'unt ) tan i(' rtante c ( inc ('let ) en el que ! " e"cuela" cient+&ica" que "e encuentren en !e"acuer! " $re qu1 e" un 'r # $le(a % qu1 e" una " luci-n) inevita$le(ente ten# !r/n que ch car al !e$atir l " (1rit " relativ " !e "u" re"'ectiv " 'ara!i0(a". En l " ar0u(en# t " 'arcial(ente circulare" que re"ultan re0ular# (ente) "e !e( "trar/ que ca!a 'ara!i0(a "ati"# &ace (/" (en " l " criteri " que !icta 'ara "+ (i"( % que "1 que!a atr/" en al0un " !e l " !icta! " ' r "u ' nente. 7a% ta($i1n tra" ra# . ne" 'ara l inc ('let !el c ntact l-0ic que caracteri.a "ie('re a l " !e$ate" 'ara!i0(/tic ". P r e2e('l ) 'ue"t que nin03n 'ara!i0(a re# "uelve t ! " l " 'r $le(a" que !e&ine % 'ue"t que n ha% ! " 'ara!i0(a" que !e2en "in re" l#
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ver l " (i"( " 'r $le(a") l " !e$ate" 'ara!i0# (/tic " inv lucran "ie('re la 're0unta6 RQu1 'r $le(a e" (/" "i0ni&icativ re" lverS C ( la cue"ti-n !e la c ('etencia !e n r(a") e"ta cue"# ti-n !e val re" "-l 'ue!e c nte"tar"e en t1r(i# n " !e criteri " que "e encuentran a$" luta(ente &uera !e la ciencia n r(al % e" e"e recur" a cri# teri " e*tern " l que !e (anera (/" $via hace rev luci nari " l " !e$ate" 'ara!i0(/tic ". Sin e($ar0 ) "e encuentra ta($i1n en 2ue0 al0 (/" &un!a(ental que la" n r(a" % l " val re". 7a"ta ah ra) "-l he ar0Ui! que l " 'ara!i0(a" " n 'arte c n"titutiva !e la ciencia. A c ntinua# ci-n) !e"e ( "trar un "enti! en que " n ta(# $i1n 'arte c n"titutiva !e la naturale.a.
H. LAS REVOLUCIONES CO8O CA84IOS DEL CONCEPTO DEL 8UNDO el re0i"tr !e la inve"ti0aci-n 'a# "a!a) !e"!e la atala%a !e la hi"t ri 0ra&+a c nte(# ' r/nea) el hi"t ria! r !e la ciencia 'ue!e "en# tir"e tenta! a 'r cla(ar que cuan! ca($ian l " 'ara!i0(a") el (un! (i"( ca($ia c n ell ". :uia! " ' r un nuev 'ara!i0(a) l " cient+&ic " a! 'tan nuev " in"tru(ent " % $u"can en lu0a# re" nuev ". L que e" t !av+a (/" i(' rtante) !urante la" rev luci ne" l " cient+&ic " ven c "a" nueva" % !i&erente" al (irar c n in"tru(ent " c # n ci! " % en lu0are" en l " que %a ha$+an $u"ca! ante". E" al0 a"+ c ( "i la c (uni!a! 'r &e# "i nal &uera tran"' rta!a re'entina(ente a tr 'laneta) ! n!e l " $2et " &a(iliare" "e ven $a2 una lu. !i&erente %) a!e(/") "e le" unen tr " $2et " !e"c n ci! ". P r "u'ue"t ) n "uce!e na!a !e e" 6 n ha% tran"'lantaci-n 0e 0r/&icaM &uera !el la$ rat ri ) la vi!a c ti!iana c ntin3a c ( ante". Sin e($ar0 ) l " ca($i " !e 'ara# !i0(a" hacen que l " cient+&ic " vean el (un! !e inve"ti0aci-n) que le" e" 'r 'i ) !e (anera !i&erente. En la (e!i!a en que "u 3nic acce" 'ara e"e (un! "e lleva a ca$ a trav1" !e l que ven % hacen) ' !e( " !e"ear !ecir que) !e"# 'u1" !e una rev luci-n) l " cient+&ic " re"' n# !en a un (un! !i&erente. La" !e( "traci ne" c n ci!a" !e un ca($i en la & r(a 4GestaltP vi"ual re"ultan (u% "u0e"tiva" c ( 'r t ti' " ele(entale" 'ara e"a" tran"# & r(aci ne" !el (un! cient+&ic . L que ante" !e la rev luci-n eran 'at " en el (un! !el cient+&ic ) "e c nvierte en c ne2 " !e"'u1". El h ($re que ve+a ante" el e*teri r !e la ca2a
EHA8INANDO
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CA84IOS DEL CONCEPTO DEL 8UNDO
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!e"!e arri$a) ve ah ra "u interi r !e"!e a$a2 . La" tran"& r(aci ne" c ( 1"a") aunque ha$i# tual(ente (/" 0ra!uale" % ca"i "ie('re irrever# "i$le") " n ac ('a?ante" c (une" !e la 're'a# raci-n !e l " cient+&ic ". Al (irar el c nt rn !e un (a'a) el e"tu!iante ve l+nea" " $re un 'a# 'el) (ientra" que el cart-0ra& ve una & t 0ra&+a !e un terren . Al e*a(inar una & t 0ra&+a !e c/(ara !e $ur$u2a") el e"tu!iante ve l+nea" inte# rru('i!a" que "e c n&un!en) (ientra" que el &+# "ic un re0i"tr !e "uce" " "u$nucleare" que le " n &a(iliare". S-l !e"'u1" !e ciert n3(er !e e"a" tran"& r(aci ne" !e la vi"i-n) el e"tu# !iante "e c nvierte en ha$itante !el (un! !e l " cient+&ic ") ve l que ven l " cient+&ic " % re"' n!e en la (i"(a & r(a que ell ". Sin e(# $ar0 ) el (un! al que ent nce" 'enetra el e"tu# !iante n que!a &i2 !e una ve. ' r t !a") ' r una 'arte) ' r la naturale.a !el (e!i a($iente % !e la ciencia) ' r la tra. 8/" $ien) e" c n2unta(ente !eter(ina! ' r el (e!i a($ien# te % ' r la tra!ici-n 'articular !e la ciencia n r(al que el e"tu!iante "e ha 're'ara! a "e # 0uir. P r c n"i0uiente) en tie(' " !e rev luci-n) cuan! la tra!ici-n cient+&ica n r(al ca($ia) la 'erce'ci-n que el cient+&ic tiene !e "u (e!i a($iente !e$e "er ree!uca!a) en al0una" "ituaci # ne" en la" que "e ha &a(iliari.a! ) !e$e a'ren!er a ver una & r(a 4GestaltP nueva. De"'u1" !e que l ha0a) el (un! !e "u" inve"ti0aci ne" 'are# cer/) en al0un " a"'ect ") inc ('ara$le c n el que ha$ita$a ante". L"a e" tra !e la" ra. ne" ' r la" que la" e"cuela" 0uia!a" ' r 'ara!i0(a" !i&erente" "e encuentran "ie('re) li0era(ente) en 'u0na inv luntaria. P r "u'ue"t ) en "u & r(a (/" u"ual) l " e*'e# ri(ent " !e & r(a 4GestaltP ilu"tran "-l la na# turale.a !e la" tran"& r(aci ne" 'erce'tuale".
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N n " in!ican na!a " $re el 'a'el !e"e('e?a! ' r l " 'ara!i0(a" el !e la" e*'eriencia" 're# via(ente a"i(ila!a" en el 'r ce" !e 'erce'ci-n. Per " $re e"e 'unt e*i"te un cau!al i(' r # tante !e literatura '"ic l-0ica) 0ran 'arte !e la cual 'r ce!e !e l " tra$a2 " 'i ner " !el 7an # ver In"titute. Un "u2et e*'eri(ental que "e ' ne ante 2 " a2u"ta! " c n lente" inver" " ver/ ini# cial(ente t ! el (un! ca$e.a a$a2 . Al 'rin# ci'i e"te cua!r !e 'erce'ci-n &unci na c ( "i hu$iera "i! 're'ara! 'ara que &unci nara a &alta !e lente" % el re"ulta! e" una 0ran !e"# rientaci-n % una cri"i" 'er" nal a0u!a. Per !e"'u1" !e que el "u2et ha c (en.a! a a'ren# !er a c n!ucir"e en "u nuev (un! ) t ! "u ca(' vi"ual "e tran"& r(a) ha$itual(ente !e"# 'u1" !e un 'eri ! inter(e!i en el que la vi"i-n re"ulta "i('le(ente c n&u"a. De"'u1") l " $2e# t " 'ue!en nueva(ente ver"e c ( ante" !e uti# li.ar l " lente". La a"i(ilaci-n !e un ca(' !e vi"i-n 'revia(ente an-(al ha reacci na! " # $re el ca(' (i"( ) haci1n! l ca($iar. ; Tant literal c ( (eta&-rica(ente) el h ($re ac "# tu($ra! a l " lente" inver" " ha$r/ "u&ri! una tran"& r(aci-n rev luci naria !e la vi"i-n. L " "u2et " !el e*'eri(ent !e la" carta" an-# (ala" !e la $ara2a) que vi( " en la "ecci-n VI) "u&rier n una tran"& r(aci-n (u% "i(ilar. 7a"ta que a'ren!ier n) ' r (e!i !e una 'r l n0a!a e*' "ici-n) que el Univer" c nten+a carta" an-# (ala") vier n "-l l " ti' " !e carta" 'ara l " que e*'eriencia" 'revia" l " ha$+an 're'ara! . Sin
; L " e*'eri(ent " ri0inale" &uer n lleva! " a ca$ ) ' r :e r0e 8. Stratt n) ,Vi"i n Kith ut Inver"i n & the Retinal I(a0e,) 9s!chological "eview, IV @;G<BA) ED;#=C) D=E#G;. Una revi"i-n (/" al !+a e" 'r ' rci na!a ' r 7arve% A. Carr) en <n ntroduction to +pace 9erception @Nueva J rN) ;<EFA) ''. ;G#FB.
CA84IOS DEL CONCEPTO ,E# 8UNDO
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e($ar0 ) una ve. que la e*'eriencia le" 'r ' r# ci n- la" cate0 r+a" c ('le(entaria" nece"aria") &uer n ca'ace" !e ver t !a" la" carta" an-(ala" !urante una 'ri(era in"'ecci-n "u&iciente(ente lar0a c ( 'ara 'er(itir cualquier i!enti&ica# ci-n. Otr " e*'eri(ent " han !e( "tra! que el ta(a? ) el c l r) etc.) 'erci$i! " en $2et " e*# 'eri(ental(ente e*hi$i! ") var+an ta($i1n !e acuer! c n la 're'araci-n % el a!ie"tra(ient 'revi " !e l " "u2et ".> Al e*a(inar la rica lite# ratura e*'eri(ental !e que he( " e*tra+! e" " e2e('l ") ' !e( " lle0ar) a " "'echar que e" ne ce"ari al0 "i(ilar a un 'ara!i0(a c ( requi# "it 'revi 'ara la 'erce'ci-n (i"(a. L que ve un h ($re !e'en!e tant !e l que (ira c ( !e l que "u e*'eriencia vi"ual % c nce'tual 're# via l ha 're'ara! a ver. En au"encia !e e"a 're'araci-n "-l 'ue!e ha$er) en 'ini-n !e Pillia( Ia(e") ,una c n&u"i-n &l reciente % .u(# $ante, @,a $l (inT $u..inT c n&u"i-n,A. En l " 3lti( " a? ") vari " !e l " eru!it " in# tere"a! " en la hi"t ria !e la ciencia han c n"i# !era! l " ti' " !e e*'eri(ent " !e"crit " ante" c ( (u% "u0e"tiv ". En 'articular) N. R. 7an# " n ha utili.a! !e( "traci ne" !e & r(a 4GestaltP 'ara ela$ rar al0una" !e la" (i"(a" c n# "ecuencia" !e la" creencia" cient+&ica" que (e cu'an en e"te en"a% . E Otr " c le0a" han hech n tar re'eti!a(ente que la hi"t riaa!e la ciencia ten!r+a un "enti! (/" clar % c herente "i "e
> Para e2e('l ") v1a"e ,The In&luence & Su00e"ti n n the Relati n"hi' $etKeen Sti(ulu" Si.e an! Perceive! Di"tance,) !e Al$ert 7. 7a"tr &. Journal of 9s!cholog!, HHIH @;<FCA. ;<F#>;BM % ,E*'ectati n" an! the Perce'ti n & C l r,) !e Ier (e S. 4runer) Le P "t(an % I hn R !ri0ue") <$erican Journal of 9s!cholog!, LHIV @;<F;A) >;=#>B. E N. R. 7an" n. 9atterns of ,iscover! @Ca($ri!0e) ;<FGA) ca'. I.
;GC
'u!iera "u' ner que l " cient+&ic " e*'eri(en# tan) a vece") ca($i " !e 'erce'ci-n c ( l " que aca$a( " !e !e"cri$ir. Sin e($ar0 ) aun cuan# ! l " e*'eri(ent " '"ic l-0ic " " n "u0e"tiv ") n 'ue!en "er (/" que e" ) !a!a la naturale.a !el ca" . 8ue"tran caracter+"tica" !e 'erce'ci-n que podran "er cruciale" 'ara el !e"arr ll cien# t+&ic M 'er n !e(ue"tran que la $"ervaci-n cui!a! "a % c ntr la!a !e l " cient+&ic " inve"ti# 0a! re" c ('arta en a$" lut e"a" caracter+"tica". A!e(/") la naturale.a (i"(a !e e" " e*'eri(en# t " hace que re"ulte i(' "i$le cualquier !e( "# traci-n !irecta !e e"e 'unt . Para que el e2e('l hi"t-ric 'ue!a hacer que e" " e*'eri(ent " '"i# c l-0ic " 'are.can "er i(' rtante") !e$ere( " an tar 'ri(era(ente l " ti' " !e 'rue$a" que ' !e( " e"'erar que n " 'r ' rci ne la hi"t ria % l " que n ' !re( " enc ntrar en ella. El "u2et !e una !e( "traci-n !e & r(a 4GestaltP "a$e que "u 'erce'ci-n ha ca($ia! !e$i! a que 'ue!e ca($iarla en a($ " "enti! " re'eti# !a(ente) (ientra" " "tiene el (i"( li$r la (i"(a h 2a !e 'a'el en la (an . D/n! "e cuenta !e que n ha% na!a en "u (e!i a($iente que ha%a ca($ia! ) !iri0e ca!a ve. (/" "u atenci-n n a la &i0ura @'at c ne2 A "in a la" l+nea" !el 'a'el que e"t/ $"ervan! . Final(ente) 'ue# !e a'ren!er inclu" a ver e"a" l+nea") "in ver nin0una !e la" &i0ura" % 'ue!e !ecir @l que n hu$iera ' !i! !ecir le0+ti(a(ente ante"A que l que ve real(ente " n e"a" l+nea"M 'er que) alternativa(ente) la" ve co$o un 'at % co$o un c ne2 . P r el (i"( ( tiv ) el "u2et !el e*'e# ri(ent !e carta" an-(ala" "a$e @ ) (/" e*acta# (ente) 'ue!e "er 'er"ua!i! !eA que "u 'erce'# ci-n !e$e ha$er ca($ia! ' rque una aut ri!a! e*terna) el e*'eri(enta! r) le a"e0ura que) a 'e# "ar !e l que ha!a visto, e"tuv $irando "ie('re
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un cinc !e c ra. ne" ne0r . En e" " ! " ca" ") c ( en t ! " l " e*'eri(ent " '"ic l-0ic " "i# (ilare") la e&ectivi!a! !e la !e( "traci-n !e'en# !e !e "i "e anali.a !e e"e ( ! n . A (en " que e*i"ta un 'atr-n e*tern c n re"'ect al que 'ue!a !e( "trar"e un ca($i !e vi"i-n) n ' # !r/ "acar"e nin0una c nclu"i-n " $re ' "i$ili# !a!e" alternativa" !e 'erce'ci-n. Sin e($ar0 ) "in $"ervaci-n cient+&ica la "i# tuaci-n e" e*acta(ente la inver"a. El cient+&ic n 'ue!e tener nin03n recur" ' r enci(a (/" all/ !e l que ve c n "u" 2 " % "u" in"tru(en # t ". Si hu$iera al0una aut ri!a! (/" eleva!a) recurrien! a la cual 'u!iera !e( "trar"e que "u vi"i-n ha$+a ca($ia! ) e"a aut ri!a! "e c n# vertir+a ella (i"(a en la &uente !e e"e !at % el c (' rta(ient !e "u vi"i-n ' !r+a c nvertir"e en &uente !e 'r $le(a" @c ( l e" 'ara el '"i# c-l 0 la !el "u2et e*'eri(entalA. Se 're"enta# r+an l " (i"( " ti' " !e 'r $le(a" "i el cient+# &ic avan.ara % retr ce!iera c ( el "u2et !e l " e*'eri(ent " !e & r(a 4GestaltP/ El 'eri ! !urante el que la lu. era ,a vece" una n!a % a vece" una 'art+cula, &ue un 'eri ! !e cri"i" 5un 'eri ! en que al0 i$a (al5 % c nclu%"-l c n el !e"arr ll !e la (ec/nica n!ulat ria % la c ('ren"i-n !e que la lu. era una enti!a! c n"i"tente en "+ (i"(a % !i&erente tant !e la" n!a" c ( !e la" 'art+cula". P r c n"i0uiente) en la" ciencia") "i l " ca($i " 'erce'tuale" ac (# 'a?an a l " !e 'ara!i0(a) n ' !re( " e"'erar que l " cient+&ic " ate"ti0Uen !irecta(ente " $re e" " ca($i ". Al (irar a la Luna) el c nverti! a la te r+a !e C '1rnic n !ice6 ,Ante" ve+a un 'lanetaM 'er ah ra ve un "at1lite,. E"ta &ra"e i('licar+a un "enti! en el que el "i"te(a !e T l (e hu$iera "i! c rrect al0una ve.. En ca($i ) al0uien que "e ha%a c nverti! a la nue#
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va a"tr n (+a !ice6 ,Ante" cre+a que la Luna era un 'laneta @ la ve+a c ( talAM 'er e"ta$a equiv ca! ,. E"te ti' !e enuncia! vuelve a 're"entar"e en el 'eri ! in(e!iata(ente ' "te# ri r a la" rev luci ne" cient+&ica". Si culta r!i# naria(ente un ca($i !e vi"i-n cient+&ica al# 0una tra tran"& r(aci-n (ental que ten0a el (i"( e&ect ) n ' !re( " e"'erar un te"ti( # ni !irect " $re e"e ca($i . 8/" $ien) !e$ere# ( " $u"car evi!encia in!irecta % !e c (' rta# (ient !e que el cient+&ic que !i"' ne !e un nuev 'ara!i0(a ve !e (anera !i&erente a c ( l hac+a ante". Re0re"e( " ah ra a l " !at " % 're03nte(en " qu1 ti' " !e tran"& r(aci ne" !el (un! cien# t+&ic 'ue!e !e"cu$rir el hi"t ria! r que crea en e" " ca($i ". El !e"cu$ri(ient !e Uran ' r Sir Pillia( 7er"chel 'r ' rci na un 'ri(er e2e('l que e" (u% "i(ilar al e*'eri(ent !e la" carta" an-(ala". Al (en " en !ieci"iete ca# "i ne" !i&erente") entre ;=<C % ;BG;) una "erie !e a"tr-n ( ") inclu%en! a vari " !e l " $"erva# ! re" (/" e(inente" !e Eur 'a) vier n una e"tre# lla en ' "ici ne" que "u' ne( " actual(ente que !e$+a cu'ar ent nce" Uran . Un !e l " (e2 # re" $"erva! re" !e !ich 0ru' vi real(ente la e"trella !urante cuatr n che" "uce"iva") en ;B=<) "in n tar el ( vi(ient que ' !+a ha$er "u0e# ri! tra i!enti&icaci-n. 7er"chel) cuan! $"er# v- ' r 'ri(era ve. el (i"( $2et ) ! ce a? " (/" tar!e) l hi. c n un tele"c 'i 'er&ecci # na! ) !e "u 'r 'ia &a$ricaci-n. C ( re"ulta! !e ell ) 'u! n tar un ta(a? a'arente !el !i"c que era) cuan! (en ") (u% ' c u"ual 'ara la" e"trella". 7a$+a en ell al0 rar %) ' r c n"i# 0uiente) a'la.- la i!enti&icaci-n ha"ta llevar a ca$ un e*a(en (/" !eteni! . E"e e*a(en ( "trel ( vi(ient !e Uran entre la" e"trella" %)
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c ( c n"ecuencia) 7er"chel anunci- que ha$+a vi"t un nuev c rneta. S-l al ca$ !e vari " (e"e") !e"'u1" !e varia" tentativa" in&ructu "a" 'ara a2u"tar el ( vi(ient $"erva! a una -r# $ita !e c (eta) Le*ell "u0iri- que la -r$ita era 'r $a$le(ente 'lanetaria.D Cuan! "e ace't- e"a "u0e"ti-n) hu$ varia" e"trella" (en " % un 'la# neta (/" en el (un! !e l " a"tr-n ( " 'r &e# "i nale". Un cuer' cele"te que ha$+a "i! $"er# va! varia" vece") !urante ca"i un "i0l ) era vi"t !i&erente(ente a 'artir !e ;BG; !e$i! a que) c ( una !e la" carta" an-(ala") n ' !+a a2u"# tar"e %a a la" cate0 r+a" 'erce'tuale" @e"trella c (etaA 'r ' rci na!a" ' r el 'ara!i0(a que ha$+a 'revaleci! ante". El ca($i !e vi"i-n que 'er(iti- a l " a"tr-# n ( " ver a Uran c ( 'laneta n 'arece) n $"tante) ha$er a&ecta! "-l la 'erce'ci-n !e e"e $2et 'revia(ente $"erva! . Su" c n"e# cuencia" &uer n (uch (/" le2 ". Pr $a$le(ente) aunque la" 'rue$a" " n en0a? "a") el ca($i (en r !e 'ara!i0(a que 'r !u2 7er"chel c n# tri$u%- a 're'arar a l " a"tr-n ( " 'ara el !e" cu$ri(ient r/'i! ) !e"'u1" !e ;GC;) !e nu(e# r " " 'laneta" (en re" a"ter i!e". A cau"a !e "u ta(a? 'eque? ) l " a"ter i!e" n ( "tra$an el au(ent an-(al que ha$+a alerta! a 7er# "chel. Sin e($ar0 ) l " a"tr-n ( " 're'ara! " 'ara ver 'laneta" a!ici nale" &uer n ca'ace") c n in"tru(ent " r!inari ") !e i!enti&icar veinte !e ell " !urante l " 'ri(er " cincuenta a? " !el "i# 0l HIH. F La hi"t ria !e la a"tr n (+a 'r ' r#
Peter D i0) < Concise =istor! of <strono$! @L n !re") ;<FCA) ''. ;;F#;=. F Ru! l'h P l&) Geschichte der <strono$ic @8unich. ;GBBA) ''. F;E#;F. =GE#<E. N-te"e) 'rinci'al(ente) l !i&+cil que hace el in& r(e !e P l& el e*'licar e" " !e"cu$ri (ient " c ( c n"ecuencia" !e la le% !e 4 !e.
D
;GD
ci na (uch " tr " e2e('l " !e ca($i " in!uci# ! " ' r l " 'ara!i0(a" en la 'erce'ci-n cient+&ica) al0un " !e ell " inclu" (en " equ+v c ". P r e2e('l ) Re" c nce$i$le que &uera un acci!ente el que l " a"tr-n ( " cci!entale" vieran ' r 'ri(era ve. ca($i " en el &ir(a(ent ) que ante" ha$+a "i! c n"i!era! c ( in(uta$le) !urante el (e!i "i0l que "i0ui- a la 'ri(era 'r ' "i # ci-n !el 'ara!i0(a !e C '1rnic S L " chin ") cu%a" creencia" c "( l-0ica" n e*clu+an el ca(# $i cele"te) ha$+an re0i"tra! en &echa (u% ante# ri r la a'arici-n !e (ucha" e"trella" nueva" en el &ir(a(ent . A"i(i"( ) inclu" "in a%u!a !e tele"c 'i ") l " chin " ha$+an re0i"tra! "i"te(/# tica(ente la a'arici-n !e (ancha" " lare") "i0l " ante" !e que &ueran $"erva!a" ' r :alile % "u" c nte(' r/ne ". = Ta(' c &uer n la" (an# cha" " lare" % una nueva e"trella l " 3nic " e2e(# 'l " !e ca($i " cele"te" que "ur0ier n en el &ir(a(ent !e l " a"tr-n ( " cci!entale") in# (e!iata(ente !e"'u1" !e C '1rnic . Utili.an! in"tru(ent " tra!ici nale") al0un " tan "i('le" c ( un 'e!a. !e hil ) l " a"tr-n ( " !e &ine" !el "i0l HVI !e"cu$rier n re'eti!a(ente que l " c (eta" "e !e"'la.an li$re(ente ' r el e"'aci re"erva! 'revia(ente a l " 'laneta" % a la" e"trella" &i2a". B La &acili!a! % la ra'i!e. (i"(a" c n que l " a"tr-n ( " vier n c "a" nueva" al $"ervar $2et " anti0u " c n in"tru(ent " an# ti0u " 'ue!e hacern " !e"ear !ecir que) !e"'u1" !e C '1rnic ) l " a"tr-n ( " vivier n en un (un! !i&erente. En t ! ca" ) "u" inve"ti0aci # ne" !ier n re"ulta! " c ( "i 1"e &uera el ca" . Selecci na( " l " e2e('l " anteri re" !e la a"#
= I "e'h Nee!ha() +cience and Civili3ation in China, III @Ca($ri!0e) ;<F<A) D>E#><) DED#E=. B T. S. Kuhn) The Copernican "evolution @Ca($ri!0e) 8a"".) ;<FBA) ''. >C=#<.
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tr n (+a) !e$i! a que l " in& r(e" " $re la" $"ervaci ne" cele"te" "e hacen) &recuente(ente) en un v ca$ulari que c n"i"te relativa(ente en t1r(in " 'ura(ente $"ervaci nale". S-l en e" " in& r(e" ' !e( " e"'erar hallar al0 "e(e2ante a un 'araleli"( 'len entre la" $"ervaci ne" !e l " cient+&ic " % la" !e l " "u2et " e*'eri(en# tale" !e l " '"ic-l 0 ". Per n e" nece"ari in# "i"tir en un 'araleli"( tan c ('let % ' !re( " $tener (uch "i &le*i$ili.a( " nue"tr 'atr-n. Si n " c ntenta( " c n el u" c ti!ian !el ver# $ TverT) ' !re( " r/'i!a(ente rec n cer que %a he( " enc ntra! (uch " tr " e2e('l " !e l " ca($i " en la 'erce'ci-n cient+&ica que ac (# 'a?an al ca($i !e 'ara!i0(a. El u" e*ten!i! !e T'erce'ci-nT % !e TverT requerir/ 'r nt una !e&en"a e*'l+citaM 'er ) 'ri(era(ente) ilu"trar1 "u a'licaci-n en la 'r/ctica. V lva( " a ver) !urante un ( (ent ) ! " !e nue"tr " e2e('l " anteri re") "aca! " !e la hi"# t ria !e la electrici!a!. Durante el "i0l HVII) cuan! "u" inve"ti0aci ne" eran 0uia!a" ' r al# 0una !e la" te r+a" !e l " e&luvi ") l " electrici"ta" vier n re'eti!a(ente li(a!ura" 0ran.a" que re# $ ta$an ca+an !e l " cuer' " el1ctric " que la" ha$+an atra+! . Al (en ") e" e" l que l " $"er# va! re" !el "i0l HVII !ec+an que ve+an % n tene# ( " (/" ( tiv " 'ara ' ner en !u!a "u" in& r# (e" !e 'erce'ci-n que l " nue"tr ". C l ca! " ante l " (i"( " a'arat ") l " $"erva! re" ( # !ern " ver+an una re'ul"i-n electr "t/tica @(/" que un re$ te (ec/nic 0ravitaci nalA) 'er hi"t-rica(ente) c n una e*ce'ci-n 'a"a!a ' r alt univer"al(ente) la re'ul"i-n electr "t/tica n &ue vi"ta c ( tal ha"ta que el a'arat en 0ran e"cala !e 7auN"$ee au(ent- (uch "u" e&ect ". Sin e($ar0 ) la re'ul"i-n) !e"'u1" !e la electri# &icaci-n !e c ntact ) &ue "-l un !e l " (uch "
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e&ect " !e re'ul"i-n que vi 7auN"$ee. A trav1" !e "u" inve"ti0aci ne") Wa re'ul"i-n re'entina# (ente "e c nvirti-) (/" $ien) c ( en un ca($i !e & r(a 4GestaltP, en la (ani&e"taci-n &un!a(en# tal !e la electri&icaci-n %) ent nce") &ue 'reci" e*'licar la atracci-n. G L " &en-(en " el1ctric " vi"i$le" a c (ien. " !el "i0l HVIII &uer n (/" "utile" % varia! " que l " vi"t " ' r l " $"erva# ! re" !el "i0l HVII. O ta($i1n) !e"'u1" !e la a"i(ilaci-n !el 'ara!i0(a !e FranNlin) el electri# ci"ta que (ira$a una $ tella !e Le%!en vi al0 !i&erente !e l que ha$+a vi"t ante". El in"tru# (ent "e ha$+a c nverti! en un c n!en"a! r) que n nece"ita$a ni la & r(a !e $ tella ni "er !e cri"tal. En lu0ar !e ell ) l " ! " recu$ri(ien# t " c n!uct re" 5un !e l " cuale" n ha$+a & r# (a! 'arte !el in"tru(ent ri0inal5 "e hicier n 'r (inente". C ( ate"ti0uan tant la" e*' "i# ci ne" e"crita" c ( la" re're"entaci ne" 'ict-# rica") !e (anera 0ra!ual ! " 'laca" (et/lica") c n un cuer' n c n!uct r entre ella") "e ha$+a c nverti! en el 'r t ti' !e la cla"e. < Si(ult/# nea(ente) tr " e&ect " !e in!ucci-n reci$ier n nueva" !e"cri'ci ne" % tr " (/" &uer n n ta! " ' r 'ri(era ve.. L " ca($i " !e e"te ti' n " n e*clu"iv " !e la a"tr n (+a % la electrici!a!. Ja he( " hech n tar al0una" !e la" tran"& r(aci ne" "i(ilare" !e la vi"i-n que 'ue!en "acar"e !e la hi"t ria !e la qu+(ica. C ( !i2i( ") Lav i"ier vi *+0en ! n!e Prie"tle% ha$+a vi"t aire !e&l 0i"ti.a! % ! n!e tr " n ha$+an vi"t na!a en a$" lut . Sin e($ar0 ) al a'ren!er a ver *+0en ) Lav i"ier
G Duane R ller % Duane 7. D. R ller) The ,evelop$ent of the Concept of Electric Charge @Ca($ri!0e) 8a"".) ;<FDA) ''. >;#><. < V1a"e la !i"cu"i-n) en la Secci-n VII) % la literatura in!ica!a en e"a "ecci-n en la n ta n3(er <.
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tuv que ( !i&icar ta($i1n "u vi"i-n !e tra" (ucha" "u$"tancia" (/" c n ci!a". P r e2e('l ) vi un (ineral c ('ue"t ! n!e Prie"tle% % "u" c nte(' r/ne " ha$+an vi"t una tierra ele(en# tal % ha$+a) a!e(/") tr " vari " ca($i ". Cuan! (en ") c ( re"ulta! !e "u !e"cu$ri(ient !el *+0en ) Lav i"ier vi a la naturale.a !e (anera !i&erente. J a &alta !e al03n recur" a e"a natu# rale.a &i2a e hi' t1tica que ,ve+a !i&erente(ente,) el 'rinci'i !e ec n (+a n " e*i0ir/ !ecir que) !e"'u1" !e !e"cu$rir el *+0en ) Lav i"ier tra# $a2- en un (un! !i&erente. 8e 're0untar1 en $reve "i e*i"te la ' "i$ili!a! !e evitar e"a e*tra?a &ra"eM 'er ) ante") nece"ita# ( " un e2e('l (/" !e "u u" ) !eriva! !e una !e la" 'arte" (e2 r c n ci!a" !el tra$a2 !e :a# lile . De"!e la Anti0Ue!a! (/" re( ta) la (a% # r+a !e la" 'er" na" han vi"t al03n $2et 'e"a! $alance/n! "e al e*tre( !e una cuer!a ca!e# na) ha"ta que &inal(ente que!a en re' " . Para l " ari"t t1lic ") que cre+an que un cuer' 'e"a! "e !e"'la.a$a ' r "u 'r 'ia naturale.a !e una ' "ici-n "u'eri r a una (/" $a2a ha"ta lle0ar a un e"ta! !e re' " natural) el cuer' que "e $alancea$a "i('le(ente e"ta$a ca%en! c n !i# &iculta!. Su2et a la ca!ena) "-l ' !+a que!ar en re' " en "u ' "ici-n (/" $a2a) !e"'u1" !e un ( vi(ient t rtu " % !e un tie(' c n"i!era$le. :alile ) ' r tra 'arte) al $"ervar el cuer' que "e $alancea$a) vi un '1n!ul ) un cuer' que ca"i l 0ra$a re'etir el (i"( ( vi(ient ) una % tra ve.) ha"ta el in&init . J !e"'u1" !e ver e"t ) :alile $"erv- ta($i1n tra" 'r 'ie!a!e" !el '1n!ul % c n"tru%- (ucha" !e la" 'arte" (/" i(' rtante" % ri0inale" !e "u nueva !in/(ica) !e acuer! c n e"a" 'r 'ie!a!e". P r e2e('l ) !e la" 'r 'ie!a!e" !el '1n!ul ) :alile !e!u2 "u" 3nic " ar0u(ent " c ('let " % e*act " 'ara la
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in!e'en!encia !el 'e" % !el +n!ice !e ca+!a) a"+ c ( ta($i1n 'ara la relaci-n entre el 'e" ver# tical % la vel ci!a! &inal !e l " ( vi(ient " !e"# cen!ente" " $re un 'lan inclina! .;C T ! " e" " &en-(en " naturale" l " vi !i&erente(ente !e c ( ha$+an "i! vi"t " ante". RP r qu1 tuv lu0ar e"e ca($i !e vi"i-nS P r "u'ue"t ) 0racia" al 0eni in!ivi!ual !e :alile . Per n-te"e que el 0eni n "e (ani&ie"ta en e"te ca" c ( $"ervaci-n (/" e*acta u $2etiva !el cuer' "cilante. De (anera !e"cri'tiva) la 'er# ce'ci-n ari"t t1lica tiene la (i"(a e*actitu!. Cuan! :alile in& r(- que el 'eri ! !el '1n# !ul era in!e'en!iente !e la a('litu!) 'ara a(# 'litu!e" !e ha"ta <C]) "u i(a0en !el '1n!ul l llev- a ver en 1l una re0ulari!a! (uch (a% r que la que ' !e( " !e"cu$rir en la actuali!a! en !ich '1n!ul .;; 8/" $ien) l que 'arece ha$er e"ta! inv lucra! e" la e*'l taci-n ' r el 0e# ni !e la" ' "i$ili!a!e" 'erce'tuale" !i"' ni$le") !e$i! a un ca($i !el 'ara!i0(a (e!ieval. :alile n ha$+a reci$i! una in"trucci-n t tal# (ente ari"t t1lica. P r el c ntrari ) ha$+a "i! 're# 'ara! 'ara anali.ar l " ( vi(ient ") !e acuer! c n la te r+a !el +('etu) un 'ara!i0(a !el &inal !e la E!a! 8e!ia) que " "ten+a que el ( vi(ient c ntinu !e un cuer' 'e"a! "e !e$+a a un ' !er intern ) i('lanta! en 1l ' r el i('ul" r que inici- "u ( vi(ient . Iean 4uri!an % Nic le Ore"(e) l " e"c l/"tic " !el "i0l HIV que lleva# r n la te r+a !el +('etu a "u" & r(ulaci ne" (/" 'er&ecta") " n l " 'ri(er " h ($re" !e quiene" "e "a$e que vier n en l " ( vi(ient " !e "cila# ci-n una 'arte !e l que vi en ell " :alile .
;C :alile :alilei) ,ialogues Concerning Two *ew +ciences, tra!. 7. CreK % A. !e Salvi @Evan"t n) III) ;<D=A) ''. GC#G;) ;=>#==.
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4uri!an !e"cri$e el ( vi(ient !e una cuer!a que vi$ra c ( aquel en el que el +('etu e" i('lanta! 'ri(era(ente cuan! "e 0 l'ea la cuer!aM e"e +('etu "e c n"u(e al !e"'la.ar"e la cuer!a en c ntra !e la re"i"tencia &reci!a ' r "u ten"i-nM a c ntinuaci-n) la ten"i-n lleva a la cuer!a hacia atr/") i('lantan! un +('etu cre# ciente ha"ta alcan.ar el 'unt (e!i !el ( vi# (ient M !e"'u1" !e ell ) el +('etu !e"'la.a a la cuer!a en "enti! c ntrari ) tra ve. c ntra la ten"i-n !e la cuer!a) % a"+ "uce"iva(ente en un 'r ce" "i(1tric que 'ue!e c ntinuar in!e&ini# !a(ente. 8/" avan.a! el "i0l ) Ore"(e $ "que2un an/li"i" "i(ilar !e la 'ie!ra que "e $alancea) en l que ah ra) a'arece c ( la 'ri(era !i"cu# "i-n " $re un '1n!ul . ;> De (anera clara) "u 'ini-n "e encuentra (u% cerca !e la que tuv :alile cuan! a$ r!- ' r 'ri(era ve. el e"tu!i !el '1n!ul . Al (en ") en el ca" !e Ore"(e % ca"i "e0ur que ta($i1n en el !e :alile ) &ue una vi"i-n hecha ' "i$le ' r la tran"ici-n !el 'ara# !i0(a ari"t t1lic ri0inal al 'ara!i0(a e"c l/"# tic !el +('etu 'ara el ( vi(ient . 7a"ta que "e invent- e"e 'ara!i0(a e"c l/"tic n hu$ '1n!ul ) "in " la(ente 'ie!ra" "cilante") 'ara que 'u!iera verla" el cient+&ic . L " '1n!ul " c # (en.ar n a e*i"tir 0racia" a al0 (u% "i(ilar al ca($i !e & r(a 4GestaltP 'r v ca! ' r un 'a# ra!i0(a. Sin e($ar0 ) Rnece"ita( " real(ente !e"cri$ir l que "e'ara a :alile !e Ari"t-tele" a Lav i# "ier !e Prie"tle% c ( una tran"& r(aci-n !e la vi"i-nS R(ieron real(ente e" " h ($re" c "a" !i# &erente" al $irar l " (i"( " ti' " !e $2et "S R7a% al03n "enti! le0+ti( en el que ' !a( " !ecir que reali.a$an "u" inve"ti0aci ne" en (un#
;> 8. Cla0ett) The +cience of Dechanics in the Diddle <ges @8a!i" n) Pi".) ;<F<A) ''. FEB#EG) FBC.
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! " !i&erente"S N e" ' "i$le c ntinuar a'la# .an! e"ta" 're0unta") %a que e*i"te tr ( ! evi!ente % (uch (/" ha$itual !e !e"cri$ir t # ! " l " e2e('l " hi"t-ric " !elinea! " ante". 8u# ch " lect re" !e"ear/n !ecir) "e0ura(ente) que l que ca($ia c n un 'ara!i0(a e" "-l la inter're# taci-n que hacen l " cient+&ic " !e la" $"erva# ci ne") que " n &i2a!a") una ve. ' r t !a") ' r la naturale.a !el (e!i a($iente % !el a'arat 'er# ce'tual. Se03n e"ta 'ini-n) Lav i"ier % Prie"tle% vier n a($ " el *+0en ) 'er inter'retar n "u" $"ervaci ne" !e (anera !i&erenteM Ari"t-tele" % :alile vier n a($ " el '1n!ul ) 'er !i&irier n en "u" inter'retaci ne" !e l que a($ " ha$+an vi"t . Ante t ! !ir1 que e"ta 'ini-n (u% ha$i# tual " $re l que "uce!e cuan! l " cient+&ic " ca($ian !e (anera !e 'en"ar " $re cue"ti ne" &un!a(entale") n 'ue!e "er ni c ('leta(ente err-nea ni una "i('le equiv caci-n. 8/" $ien e" una 'arte e"encial !e un 'ara!i0(a &il "-&ic inicia! ' r De"carte" % !e"arr lla! al (i"( tie(' que la !in/(ica !e NeKt n. E"e 'ara!i0# (a ha ren!i! $uen " "ervici " tant a la ciencia c ( a la &il " &+a. Su e*'l taci-n) c ( la !e la !in/(ica (i"(a) ha !a! c ( &rut una c (# 'ren"i-n &un!a(ental que qui./ n hu$iera ' # !i! l 0rar"e en tra & r(a. Per ) c ( in!ica ta($i1n el e2e('l !e la !in/(ica !e NeKt n) ni "iquiera l " 1*it " 'ret1rit " (/" " r'ren!en# te" 'ue!en 0aranti.ar que "ea ' "i$le a'la.ar in!e&ini!a(ente una cri"i". La" inve"ti0aci ne" actuale" en 'arte" !e la &il " &+a) la '"ic l 0+a) la lin0U+"tica) e inclu" la hi"t ria !el arte) "e unen 'ara "u0erir que el 'ara!i0(a tra!ici nal "e encuentra en ciert ( ! ) !e"via! . E"te &raca" en el a2u"te a'arece ta($i1n ca!a ve. c n (a% r clari!a! en el cur" !el e"tu!i hi"# t-ric !e la ciencia) hacia el cual ha$re( " !e
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rientar nece"aria(ente la (a% r 'arte !e nue"# tra atenci-n. Nin0un !e e" " te(a" 'r !uct re" !e cri"i" ha crea! t !av+a una alternativa via$le 'ara el 'ara!i0(a e'i"te( l-0ic tra!ici nalM 'er c # (ien.an a in"inuar l que "er/n al0una" !e la" caracter+"tica" !e e"e 'ara!i0(a. P r e2e('l ) (e ! % cuenta 'er&ecta(ente !e la !i&iculta! crea!a al !ecir que) cuan! Ari"t-tele" % :alile (irar n a 'ie!ra" "cilante") el 'ri(er vi una ca+!a & r.a!a % el "e0un! un '1n!ul . La" (i"# (a" !i&iculta!e" 're"entan) en & r(a t !av+a (/" &un!a(ental) la" &ra"e" iniciale" !e e"ta "ecci-n6 aunque el (un! n ca($ia c n un ca($i !e 'ara!i0(a) el cient+&ic !e"'u1" tra$a2a en un (un! !i&erente. N $"tante) e"t % c nvenci! !e que !e$e( " a'ren!er a inter'retar el "en# ti! !e enuncia! " que) ' r l (en ") "e 'are.# can a 1" ". L que "uce!e !urante una rev luci-n cient+&ica n 'ue!e re!ucir"e c ('leta(ente a una reinter'retaci-n !e !at " in!ivi!uale" % e"# ta$le". En 'ri(er lu0ar) l " !at " n " n inequ+# v ca(ente e"ta$le". Un '1n!ul n e" una 'ie!ra que cae) ni el *+0en e" aire !e&l 0i"ti.a! . P r c n"i0uiente) l " !at " que re3nen l " cien# t+&ic " !e e" " $2et " !iver" " " n) c ( vere# ( " (u% 'r nt ) ell " (i"( " !i&erente". L que e" (/" i(' rtante) el 'r ce" ' r (e!i !el cual el in!ivi!u la c (uni!a! lleva a ca$ la tran"ici-n !e la ca+!a & r.a!a al '1n!ul !el aire !e&l 0i"ti.a! al *+0en n "e 'arece a una inter'retaci-n. RC-( ' !r+a "erl ) a &alta !e !at " &i2 " que 'u!ieran inter'retar l " cient+# &ic "S En lu0ar !e "er un int1r'rete) el cient+&ic que ace'ta un nuev 'ara!i0(a e" c ( el h (# $re que lleva lente" inver" re". Frente a la (i" # (a c n"telaci-n !e $2et " que ante") % "a$ien! que "e encuentra ante ell ") l " encuentra) n
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$"tante) tran"& r(a! " t tal(ente en (uch " !e "u" !etalle". Nin0un !e e"t " c (entari " 'reten!e in!i# car que l " cient+&ic " n inter'retan caracter+"# tica(ente la" $"ervaci ne" % l " !at ". P r el c ntrari ) :alile inter'ret- la" $"ervaci ne" !el '1n!ul % Ari"t-tele" la" !e la" 'ie!ra" en ca+!a) 8u""chen$r eN la" $"ervaci ne" !e una $ tella llena !e car0a el1ctrica % FranNlin la" !e un c n# !en"a! r. Per ca!a una !e e"a" inter'retaci # ne" 're"u' n+a un 'ara!i0(a. Eran 'arte" !e la ciencia n r(al) una e('re"a que) c ( %a he( " vi"t ) tiene c ( &in el re&inar) a('liar % articu# lar un 'ara!i0(a que %a e*i"te. En la "ecci-n III 're"enta( " (uch " e2e('l " en l " que la in# ter'retaci-n !e"e('e?a$a un 'a'el e"encial. E" " e2e('l " eran t+'ic " en la (a% r+a a$ru(a! ra !e la" inve"ti0aci ne". En ca!a un !e ell ") en virtu! !e un 'ara!i0(a ace'ta! ) el cient+&ic "a$+a qu1 era un !at ) qu1 in"tru(ent " ' !+an utili.ar"e 'ara u$icarl % qu1 c nce't " eran i(# ' rtante" 'ara "u inter'retaci-n. Da! un 'ara# !i0(a) la inter'retaci-n !e !at " e" crucial 'ara la e('re"a !e e*'l rarl . Per e"ta e('re"a !e inter'retaci-n 5% e"e &ue el te(a !el ante'en3lti( '/rra& 5 "-l 'ue!e articular un 'ara!i0(a) n c rre0irl . L " 'ara!i0(a" n 'ue!en "er c rre0i! " ' r la cien# cia n r(al. En ca($i ) c ( %a he( " vi"t ) la ciencia n r(al c n!uce "-l ) en 3lti( an/# li"i") al rec n ci(ient !e an (al+a" % a cri"i". J 1"ta" "e ter(inan) n (e!iante !eli$eraci-n inter'retaci-n) "in ' r un "uce" relativa(ente re'entin % n e"tructura! ) c ( el ca($i !e & r(a 4GestaltP/ Ent nce") l " cient+&ic " ha$lan c n &recuencia !e la" ,ven!a" que "e le" caen !e l " 2 ", !e la ,ilu(inaci-n re'entina, que ,inun!a, un eni0(a 'revia(ente "cur ) 'er(i#
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tien! que "u" c (' nente" "e vean !e una (anera nueva que 'er(ite ' r 'ri(era ve. "u re" luci-n. En tra" ca"i ne") la ilu(inaci-n 'ertinente "e 're"enta !urante el "ue? . ;E Nin03n "enti! r!inari !el t1r(in ,inter'retaci-n, "e a2u"ta a e" " chi"'a. " !e la Intuici-n ' r (e!i !e l " que nace un nuev 'ara!i0(a. Aunque e"a" intuici ne" !e'en!en !e la e*'eriencia) tant an-(ala c ( c n0ruente) $teni!a c n el anti0u 'ara!i0(a) n "e enca!enan l-0ica ni 0ra!ual(ente" a c nce't " 'articulare" !e e"a e*# 'eriencia c ( "uce!er+a "i "e tratara !e inter# 'retaci ne". En lu0ar !e ell ) re3nen 0ran!e" ' rci ne" !e e"a e*'eriencia % la" tran"& r(an 'ara incluirla" en el cau!al (u% !i&erente !e e*'eriencia que "er/ (/" tar!e) !e (anera 0ra# !ual) in"erta! al nuev 'ara!i0(a) % n al anti0u . Para a'ren!er al0 (/" " $re cu/le" 'ue!en "er e"a" !i&erencia" !e e*'eriencia) v lva( " ' r un ( (ent a Ari"t-tele") :alile % el '1n!ul . RQu1 !at " 'u"ier n a "u alcance la interacci-n !e "u" !i&erente" 'ara!i0(a" % "u (e!i a($iente c (3nS Al ver la ca+!a & r.a!a) el ari"t t1lic (e!ir+a @ al (en " !i"cutir+aM el ari"t t1lic ra# ra(ente (e!+aA el 'e" !e la 'ie!ra) la altura vertical a que ha$+a "i! eleva!a % el tie(' requeri! 'ara que que!ara en re' " . Iunt c n la re"i"tencia !el (e!i ) 1"a" &uer n la" ca# te0 r+a" c nce'tuale" t (a!a" en c n"i!eraci-n ' r la ciencia ari"t t1lica 'ara tratar la ca+!a !e
Iacque" 7a!a(ar!) +u&conscient intuition, et lo gi%ue dans la recherche scientifi%ue/ Confrence faite au 9alais de la ,couverte le M ,ce$&re -I.G @Alenc n) ".&.A) ''. B#G. Un in& r(e (uch (/" c ('let ) aunque re"trin0i! a la" inn vaci ne" (ate(/tica") e" la $ra !el (i"( aut r6 The 9s!cholog! of nvention in the Dathe$atical Field @Princet n) ;<D<A.
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un cuer' .;D La inve"ti0aci-n n r(al 0uia!a ' r ella" n hu$iera ' !i! 'r !ucir la" le%e" que !e"cu$ri- :alile . S-l ' !+a 5% l hi. ' r tr ca(in 5 c n!ucir a la "erie !e cri"i" !e la que "ur0i- la vi"i-n !e :alile !e la 'ie!ra "cilante. C ( re"ulta! !e e"ta" cri"i" % !e tr " ca($i " intelectuale") :alile vi la 'ie!ra que "e $alan# cea$a !e (anera t tal(ente !i&erente. El tra$a2 !e Arqu+(e!e" " $re l " cuer' " &l tante" hi. que el (e!i n &uera e"encialM la te r+a !el +('etu hac+a que el ( vi(ient &uera "i(1tric % !ura!er M % el ne 'lat ni"( !iri0i- la aten# ci-n !e :alile hacia la & r(a circular !el ( vi# (ient .;F P r c n"i0uiente) (i!i- "-l el 'e" ) el ra!i ) el !e"'la.a(ient an0ular % el tie(' ' r "cilaci-n) que eran 'reci"a(ente l " !at " que ' !+an inter'retar"e !e tal ( ! que 'r !u2eran la" le%e" !e :alile 'ara el '1n!ul . En reali!a!) la inter'retaci-n re"ult- ca"i innece"aria. C n l " 'ara!i0(a" !e :alile ) la" re0ulari!a!e" "i(ilare" a la" !el '1n!ul eran ca"i acce"i$le" a la in"'ec# ci-n. De tr ( ! ) Rc-( ' !r+a( " e*'licar el !e"cu$ri(ient hech ' r :alile !e que el 'eri # ! !e "cilaci-n e" entera(ente in!e'en!iente !e la a('litu!) un !e"cu$ri(ient que la ciencia n r(al "uce" ra !e :alile tuv que erra!icar % que n " ve( " i(' "i$ilita! " !e 'r $ar te-rica# (ente en la actuali!a!S La" re0ulari!a!e" que 'ara un ari"t t1lic n hu$ieran ' !i! e*i"tir @% que) en e&ect ) n "e encuentran e2e('li&ica# !a" 'reci"a(ente en nin0una 'arte !e la natura# le.aA) &uer n 'ara el h ($re que vi la 'ie!ra
;D T. S. Kuhn) ,A Functi n & r Th u0ht E*'eri(ent",) en Dlanges <leBandre Ko!r, e!. R. Tat n e I. 4. C h1n) que !e$er/ "er 'u$lica! ' r 7er(ann @Par+"A en ;<=E. ;F A. K %r1) Studes Galilennes @Par+") ;<E<A) I) D=#F;M % ,:alile an! Plat ,) Journal of the =istor! of deas, IV @;<DEA) DCC#D>G.
;<F
"cilante c ( la vi :alile ) c n"ecuencia" !e la e*'eriencia in(e!iata. Qui./ "ea !e(a"ia! i(a0inari el e2e('l ) %a que l " ari"t t1lic " n re0i"tran nin0una !i"cu# "i-n " $re la" 'ie!ra" "cilante". De acuer! c n "u 'ara!i0(a) 1"te era un &en-(en e*tra r!ina# ria(ente c ('le2 . Per l " ari"t t1lic " !i"cu# tier n el ca" (/" "i('le) el !e la" 'ie!ra" que ca+an "in i('e!i(ent " n c (une") % en e"e ca" 'ue!en $"ervar"e clara(ente la" (i"(a" !i&erencia" !e vi"i-n. Al $"ervar la ca+!a !e una 'ie!ra) Ari"t-tele" vi un ca($i !e e"ta! (/" que un 'r ce" . Para 1l) ' r c n"i0uiente) la" (e!i!a" 'ertinente" !e un ( vi(ient eran la !i"tancia t tal rec rri!a % el tie(' t tal tran"# curri! ) 'ar/(etr " que 'r !ucen l que actual# (ente n lla(ar+a( " vel ci!a! "in vel ci!a! (e!ia.;= De (anera "i(ilar) !e$i! a que la 'ie# !ra era i('ul"a!a ' r "u naturale.a 'ara que alcan.ara "u 'unt &inal !e re' " ) Ari"t-tele" vi c ( 'ar/(etr i(' rtante !e la !i"tancia en cualquier in"tante !urante el ( vi(ient ) la !i"# tancia al 'unt &inal) (/" que la del 'unt !e ri0en.;B E" " 'ar/(etr " c nce'tuale" "irven !e $a"e % !an un "enti! a la (a% r+a !e "u" c n ci!a" ,le%e" !el ( vi(ient ,. Sin e($ar0 ) en 'arte !e$i! al 'ara!i0(a !el +('etu) % en 'arte a una ! ctrina c n ci!a c ( la latitu! !e la" & r(a") la cr+tica e"c l/"tica ( !i&ic- e"a (a# nera !e ver el ( vi(ient . Una 'ie!ra "e !e"'la# .a ' r el +('etu creciente l 0ra! (ientra" "e ale2a !e "u 'unt inicialM ' r c n"i0uiente) el 'a# r/(etr i(' rtante &ue la !i"tancia !el 'unt !e 'arti!a % n la !i"tancia al 'unt &inal !el tra#
;= Kuhn) ,A Functi n & r Th u0ht E*'eri(ent",) en Dlanges <leBandre Ko!r @v1a"e la cita c ('leta en la n ta ;DA. ;B K %r1) Studes///, II) B#;;.
;<=
%ect . A!e(/") la n ci-n que ten+a Ari"t-tele" !e la vel ci!a! &ue !ivi!i!a ' r l " e"c l/"tic " en c nce't " que ' c !e"'u1" !e :alile "e c nvirtier n en nue"tra vel ci!a! (e!ia % ve# l ci!a! in"tant/nea. Per cuan! "e e*a(inan a trav1" !el 'ara!i0(a !el cual e"a" c nce'ci ne" & r(a$an 'arte) tant la ca+!a !e la 'ie!ra c ( la !el '1n!ul ca"i !e"!e "u in"'ecci-n e*hi$ie# r n la" le%e" que la" ri0en. :alile n &ue un !e l " 'ri(er " h ($re" que "u0iri- que la" 'ie# !ra" caen c n un ( vi(ient uni& r(e(ente ace# lera! .;G A!e(/") ha$+a !e"arr lla! "u te r+a " $re e"e te(a 2unt c n (ucha" !e "u" c n"e# cuencia" ante" !e llevar a ca$ "u" e*'eri(ent " " $re un 'lan inclina! . E"te te re(a &ue tr !el c n2unt !e nueva" re0ulari!a!e" acce"i$le" al 0eni en el (un! c n2unta(ente !eter(i # na! ' r la naturale.a % ' r l " 'ara!i0(a" !e acuer! c n l " cuale" ha$+an "i! e!uca! " :a# lile % "u" c nte(' r/ne ". Vivien! en e"e (un! ) :alile ' !+a t !av+a) cuan! !e"ea$a hacerl ) e*'licar ' r qu1 Ari"t-tele" ha$+a vi"t l que vi . Sin e($ar0 ) el c nteni! in(e!iat !e la e*'eriencia !e :alile c n la ca+!a !e la" 'ie!ra") n &ue l que ha$+a "i! la !e Ari"t-tele". P r "u'ue"t ) n e" !e nin0una (anera evi!ente que !e$a( " 're cu'arn " tant ' r la ,e*# 'eriencia in(e!iata ,) "ea ' r la" caracter+"tica" 'erce'tuale" que un 'ara!i0(a !e"taca tan n # ta$le(ente) que ca"i !e"!e el ( (ent !e la in"'ecci-n (ue"tran "u" re0ulari!a!e". O$via# (ente e"a" caracter+"tica" !e$en ca($iar c n l " c ('r (i" " !e l " cient+&ic " c n 'ara!i0# (a") 'er e"t/n le2 " !e l que tene( " r!i# naria(ente en la i(a0inaci-n cuan! ha$la( " !e l " !at " "in ela$ rar !e la e*'eriencia $ru#
;G Cla0ett) op/ cit/, ca'+tul " IV) VI % IH.
;<B
ta !e ! n!e "e cree que 'r ce!e la inve"ti0aci-n cient+&ica. Qui./ la e*'eriencia in(e!iata !e$a !e2ar"e a un la! % !e$a( ") en ca($i ) !i"cutir la" 'eraci ne" % (e!ici ne" c ncreta" que l " cient+&ic " llevan a ca$ en "u" la$ rat ri ". O qui./ el an/li"i" !e$a "er ale2a! (/" t !av+a !e l in(e!iata(ente !a! . P r e2e('l ) ' !r+a lle# var"e a ca$ en t1r(in " !e al03n len0ua2e neu# tral !e $"ervaci-n) qui./ un len0ua2e 're'ara! 'ara c n& r(ar"e a la" i('re"i ne" !e la retina que intervienen en l que ven l " cient+&ic ". S-l !e una !e e"a" (anera" ' !e( " e"'erar enc ntrar un rein en ! n!e la e*'eriencia "ea nueva(ente e"ta$le) !e una ve. ' r t !a") en ! n# !e el '1n!ul % la ca+!a & r.a!a n "ean 'erce'# ci ne" !i&erente" "in (/" $ien inter'retaci ne" !i&erente" !e l " !at " inequ+v c " 'r ' rci na# ! " ' r la $"ervaci-n !e una 'ie!ra que "e $a# lancea. Per ) Re" &i2a % neutra la e*'eriencia "en" rialS RS n la" te r+a" "i('le(ente inter'retaci ne" he# cha" ' r el h ($re !e !at " !a! "S El 'unt !e vi"ta e'i"te( l-0ic que c n (ucha &recuencia !iri0i- la &il " &+a cci!ental !urante tre" "i0l ") "u0iere un "+ inequ+v c e in(e!iat . En au"en# cia !e una alternativa !e"arr lla!a) cre i(' # "i$le a$an! nar c ('leta(ente e"e 'unt !e vi"# ta. Sin e($ar0 ) %a n &unci na e&ectiva(ente % l " intent " 'ara que l ha0a) (e!iante la intr # !ucci-n !e un len0ua2e neutr 'ara la" $"erva# ci ne") (e 'arecen ' r ah ra carente" !e 'er"# 'ectiva". La" 'eraci ne" % (e!ici ne" que reali.a un cient+&ic en el la$ rat ri n " n ,l !a! , ' r la e*'eriencia) "in (/" $ien ,l reuni! c n !i# &iculta!,. N " n l que ve el cient+&ic ) al (en " n ante" !e que "u inve"ti0aci-n "e encuentre (u% avan.a!a % "u atenci-n en& ca!a. 8/" $ien)
;<G
" n +n!ice" c ncret " !el c nteni! !e 'erce'# ci ne" (/" ele(entale" %) c ( tale") "e "elecci # nan 'ara el e*a(en !eteni! !e la inve"ti0aci-n n r(al) "-l !e$i! a que 'r (eten una ' rtu# ni!a! 'ara la ela$ raci-n &ruct+&era !e un 'ara# !i0(a ace'ta! . De (anera (uch (/" clara que la e*'eriencia in(e!iata !e la que en 'arte "e !erivan) la" 'eraci ne" % la" (e!ici ne" e"# t/n !eter(ina!a" ' r el 'ara!i0(a. La ciencia n "e cu'a !e t !a" la" (ani'ulaci ne" ' "i$le" !e la$ rat ri . En lu0ar !e ell ) "elecci na la" 'ertinente" 'ara la %u*ta' "ici-n !e un 'ara!i0# (a c n la e*'eriencia in(e!iata que 'arcial(ente ha !eter(ina! el 'ara!i0(a. C ( re"ulta! ) l " cient+&ic " c n 'ara!i0(a" !i&erente" "e cu# 'an !e !i&erente" (ani'ulaci ne" c ncreta" !e la$ rat ri . La" (e!ici ne" que !e$en t (ar"e re"'ect a un '1n!ul n " n la" a'r 'ia!a" re# &eri!a" a un ca" !e ca+!a & r.a!a. Ta(' c la" 'eraci ne" 'ertinente" 'ara la eluci!aci-n !e la" 'r 'ie!a!e" !el *+0en " n uni& r(e(en te la" (i"(a" que la" requeri!a" al inve"ti0ar la" caracter+"tica" !el aire !e&l 0i"ti.a! . En cuant al len0ua2e 'ur !e $"ervaci-n) t # !av+a e" ' "i$le que "e lle0ue a ela$ rar un M "in e($ar0 ) tre" "i0l " !e"'u1" !e De"carte" nue"tra e"'eran.a !e que "e 'r !u.ca e"a even# tuali!a! !e'en!e a3n e*clu"iva(ente !e una te # r+a !e la 'erce'ci-n % !e la (ente. J la e*'e# ri(entaci-n '"ic l-0ica ( !erna e"t/ hacien! 'r li&erar r/'i!a(ente &en-(en " a l " que e" rar que e"a te r+a 'ue!a !ar re"'ue"ta. El e*# 'eri(ent !el 'at % el c ne2 (ue"tra que ! " h ($re" c n la" (i"(a" i('re"i ne" en la re # tina 'ue!en ver c "a" !i&erente"M l " lente" in# ver" re" (ue"tran que ! " h ($re" c n i('re# "i ne" !i&erente" en "u" retina" 'ue!en ver la (i"(a c "a.
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La '"ic l 0+a 'r ' rci na un 0ran cau!al !e tra" 'rue$a" "i(ilare" % la" !u!a" que "e !erivan !e ella" " n re& r.a!a" &/cil(ente ' r (e!i !e la hi"t ria !e la" tentativa" hecha" 'ara l 0rar un len# 0ua2e aut1ntic !e `a $"ervaci-n. Nin03n intent c rriente 'ara l 0rar e"e &in "e ha acerca! t !a# v+a a un len0ua2e a'lica$le !e ( ! 0eneral a la" 'erce'ci ne" 'ura". J l " intent " que (/" "e acercan c ('arten una caracter+"tica que re&uer# .a &ir(e(ente varia" !e la" 'rinci'ale" te"i" !e e"te en"a% . De"!e el c (ien. 're"u' nen un 'ara!i0(a) t (a! %a "ea !e una te r+a cient+# &ica c rriente !e al0una &racci-n !e la c nver "aci-n c ti!iana %) a c ntinuaci-n) tratan !e eli# (inar !e 1l t ! " l " t1r(in " n l-0ic " % n 'erce'tuale". En un " cuant " ca(' " !e la c n# ver"aci-n) e"e e"&uer. "e ha lleva! (u% le2 ") c n re"ulta! " &a"cinante". N 'ue!e ' ner"e en !u!a que (erece la 'ena que "e lleven a ca$ e" " e"&uer. ". Per "u re"ulta! e" un len0ua2e que 5c ( l " e('lea! " en la" ciencia"5 en# carna un c n2unt !e e*'ectativa" " $re la natu# rale.a % !e2a !e &unci nar en el ( (ent en que e"a" e*'ectativa" " n vi la!a". Nel" n : !(an e"ta$lece 'reci"a(ente e"e 'unt al !e"cri$ir la" (eta" !e "u +tructure of <ppearance; ,E" a& rtu# na! que n "e ' n0a en !u!a na!a (/" Vque l " &en-(en " que "e "a$e que e*i"tenWM %a que la n ci-n !e l " ca" " T' "i$le"T) !e l " ca" " que n e*i"ten 'er ' !r+an ha$er e*i"ti! ) e"t/ le# 2 " !e "er clara,. ;< Nin03n len0ua2e re"trin0i!
;< N. : !(an) The +tructure of <ppearance @Ca(# $ri!0e) 8a"".) ;<F;A. 8erece la 'ena citar el 'a"a2e !e (anera (/" e*ten"a6 ,Si t ! " l " re"i!ente" en Pil(in0# t n % "-l ell ") en ;<DB) que 'e"aran entre ;BF % ;GC li$ra") tuvier n el 'el r 2 ) ent nce" Tl " re"i!ente" !e Pil(in0t n en ;<DB que tuvieran el ca$ell r 2 T % Tl " re"i!ente" !e Pil(in0t n en ;<DB que 'e"aran entre ;BF % ;GC li$ra"T ' !r+an reunir"e en una !e&inici-n c n"true#
>CC
a in& r(ar " $re un (un! entera(ente c n # ci! !e ante(an 'ue!e 'r !ucir "i('le" in& r# (e" neutrale" % $2etiv " " $re ,l !a! ,. La inve"ti0aci-n &il "-&ica n ha 'r !uci! t !av+a ni "iquiera una (ue"tra !e l que 'u!iera "er un len0ua2e ca'a. !e hacerl . En e"a" circun"tancia") ' !e( " al (en " " "# 'echar que l " cient+&ic " tienen ra.-n) tant en l " 'rinci'i " c ( en la 'r/ctica) cuan! tratan al *i0en % a l " '1n!ul " @% qui./ ta($i1n a l " /t ( " % a l " electr ne"A c ( in0re!iente" &un!a(entale" !e "u e*'eriencia in(e!iata. C ( re"ulta! !e la e*'eriencia encarna!a en 'ara# !i0(a" !e la ra.a) la cultura %) &inal(ente) la 'r &e"i-n) el (un! !e l " cient+&ic " ha lle0a! a e"tar ' $la! !e 'laneta" % '1n!ul ") c n!en# "a! re" % (inerale" c ('ue"t ") a"+ c ( !e cuer# ' " "i(ilare". En c ('araci-n c n e" " $2et " !e la 'erce'ci-n) tant la" in!icaci ne" !el (etr c ( la" i('re"i ne" !e la retina " n c n"truc# t " ela$ ra! " a l " cuale" la e*'eriencia "-l tiene acce" !irect cuan! el cient+&ic ) 'ara l " &ine" e"'ec+&ic " !e "u inve"ti0aci-n) !i"' ne que una" u tra" 'ue!an e"tar !i"' ni$le". E"t n quiere !ecir que l " '1n!ul ") ' r e2e('l ) " n la" 3nica" c "a" que un cient+&ic ' !r+a tener 'r $a$ili!a!e" !e ver al (irar a una 'ie!ra que "e $alancea c l0a!a !e una cuer!a. @Ja he( " hech n tar que l " (ie($r " !e tra c (uni!a! cient+&ica ' !+an ver la ca+!a & r.a!aA. Per "+ quere( " "u0erir que el cient+&ic que $"erva
ci nal... La 're0unta !e "i Thu$iera ' !i! ha$erT al0uien a quien "e a'licara un 'er n el tr !e e" " 're!ica# ! " n ten!r+a ra.-n !e "er... una ve. que he( " !eter# (ina! que n ha$+a nin0una 'er" na !e e"e ti' ... E" a& rtuna! que n ha%a nin0una tra c "a que "e ' n0a en !u!aM %a que la n ci-n !e l " ca" " T' "i$le"T) que n e*i"ten 'er 'u!ier n ha$er e*i"ti! ) e"t/ le2 " !e "er clara,.
>C;
el $alance !e una 'ie!ra 'ue!e n tener nin # 0una e*'eriencia que) en 'rinci'i ) "ea (/" ele# (ental que la vi"i-n !e un '1n!ul . La alterna# tiva n e" una vi"i-n ,&i2a, hi' t1tica) "in la vi"i-n que a trav1" !e tr 'ara!i0(a) c nvierta en tra c "a a la 'ie!ra que "e $alancea. T ! e"t 'ue!e 'arecer (/" ra. na$le "i re# c r!a( " nueva(ente que ni l " cient+&ic " ni l " 'r &an " a'ren!en a ver el (un! 0ra!ual# (ente c nce't ' r c nce't . E*ce't cuan! t !a" la" cate0 r+a" c nce'tuale" % !e (ani'ula# ci-n "e encuentran 're'ara!a" !e ante(an ) '. e2. 'ara el !e"cu$ri(ient !e un ele(ent tran"# ur/nic a!ici nal 'ara la vi"i-n !e una ca"a nueva) tant l " cient+&ic " c ( l " 'r &an " "e'aran ca(' " enter " a 'artir !e la e*'erien# cia. El ni? que tran"&iere la 'ala$ra T(a(/T !e t ! " l " hu(an " a t !a" la" (u2ere" %) (/" tar!e) a "u (a!re) n e"t/ a'ren!ien! "-l qu1 "i0ni&ica T(a(/T qui1n e" "u (a!re. Si(ult/# nea(ente) a'ren!e al0una" !e la" !i&erencia" en# tre var ne" % he($ra") a"+ c ( ta($i1n al0 " $re el ( ! c ( t !a" la" he($ra") e*ce't una) "e c (' rtan 'ue!en c (' rtar"e c n 1l. Su" reacci ne") e"'eran.a" % creencia" 5en reali# !a!) 0ran 'arte !el (un! que 'erci$e5 ca($ian c n"ecuente(ente. P r el (i"( ( tiv ) l " "e# 0ui! re" !e C '1rnic que le ne0a$an al S l "u titul tra!ici nal !e T'lanetaT) n (era(ente e"# ta$an a'ren!ien! el "i0ni&ica! !el t1r(in T'la# netaT l qu1 era el S l) "in que en lu0ar !e ell ) e"ta$an ca($ian! el "i0ni&ica! !e T'lanetaT 'ara ' !er c ntinuar hacien! !i"tinci ne" 3tile" en un (un! en el que t ! " l " cuer' " cele"te") n "-l el S l) e"ta$an "ien! vi"t " !e (anera !i&erente a c ( "e ve+an ante". L (i"( 'ue!e !ecir"e c n re"'ect a cualquiera !e nue"tr " 'ri(er " e2e('l ". Ver *+0en en lu0ar !e aire
>C>
!e&l 0i"ti.a! ) el c n!en"a! r en lu0ar !e la $ # tella !e Le%!en el '1n!ul en lu0ar !e la ca+!a & r.a!a) era "-l una 'arte !e un ca($i c n"ti# tui! en la vi"i-n que ten+an l " cient+&ic " !e (uch " &en-(en " relaci na! ") $ien !e la qu+# (ica) la electrici!a! la !in/(ica. L " 'ara# !i0(a" !eter(inan al (i"( tie(' 0ran!e" ca(# ' " !e la e*'eriencia. Sin e($ar0 ) e" "-l !e"'u1" !e que la e*'e# riencia ha%a "i! !eter(ina!a en e"a & r(a) cuan# ! 'ue!e c (en.ar la $3"que!a !e una !e&inici-n 'eraci nal un len0ua2e !e $"ervaci-n 'ur . El cient+&ic &il-" & que 're0unta qu1 (e!i# ci ne" i('re"i ne" !e la retina hacen que el '1n!ul "ea l que e") !e$e "er ca'a. %a !e rec # n cer un '1n!ul cuan! l vea. Si en lu0ar !el '1n!ul ve la ca+!a & r.a!a) ni "iquiera ' !r/ hacer "u 're0unta. J "i ve un '1n!ul ) 'er l ve !el (i"( ( ! en que ve un !ia'a"-n una $alan.a "cilante) n "er/ ' "i$le re"' n!er a "u 're0unta. Al (en ") n ' !r+a c nte"tar"e en la (i"(a & r(a) ' rque n "er+a la (i"(a 're0unta. P r c n"i0uiente) aunque " n "ie('re le0+ti(a" % a vece" re"ultan e*tra r!inaria(ente &ruct+&era") la" 're0unta" " $re la" i('re"i ne" !e la retina " $re la" c n"ecuencia" !e (ani'ulaci ne" 'articulare" !e la$ rat ri 're"u' nen un (un! "u$!ivi!i! %a !e cierta (anera) tant 'erce'tual c ( c nce'tual(ente. En ciert "enti! ) tale" 're0unta" " n 'arte" !e la ciencia n r(al) %a que !e'en!en !e la e*i"tencia !e un 'ara!i0(a % reci$en re"'ue"ta" !i&erente" c ( re"ulta! !el ca($i !e 'ara!i0(a. Para c ncluir e"ta "ecci-n) 'a"are( " ' r alt ) !e ah ra en a!elante) la" i('re"i ne" !e la re# tina % li(itare( " nueva(ente nue"tra atenci-n a la" 'eraci ne" !e la$ rat ri que 'r ' rci # nan al cient+&ic in!ici " c ncret ") aunque &ra0#
CA84IOS D7L CONCEPTO DEL 8UNDO
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(entari ") !e l que %a ha vi"t . Ja he( " $"erva! re'eti!a(ente un !e l " ( ! " en que e"a" 'eraci ne" !e la$ rat ri ca($ian al (i"( tie(' que l " 'ara!i0(a". De"'u1" !e una rev luci-n cient+&ica) (ucha" (e!ici ne" % (ani'ulaci ne" anti0ua" 'ier!en "u i(' rtancia % " n ree('la.a!a" ' r tra". N "e a'lican la" (i"(a" 'rue$a" al *+0en que al aire !e&l 0i"ti# .a! . Per l " ca($i " !e e"te ti' nunca " n t tale". Sea l que &uere l que 'ue!a ver el cient+&ic !e"'u1" !e una rev luci-n) e"t/ (iran# ! a3n al (i"( (un! . A!e(/") aun cuan! ha%a ' !i! e('learl " ante" !e (anera !i&e# rente) 0ran 'arte !e "u v ca$ulari % !e "u" in"# tru(ent " !e la$ rat ri "er/n t !av+a l " (i"# ( " !e ante". C ( re"ulta! !e ell ) la ciencia ' "rev luci naria invaria$le(ente inclu%e (ucha" !e la" (i"(a" (ani'ulaci ne") lleva!a" a ca$ c n l " (i"( " in"tru(ent " % !e"crita" en l " (i"( " t1r(in " que e('lea$an "u" 'rece" # re" !e la 1' ca anteri r a la rev luci-n. Si e"a" (ani'ulaci ne" ha$ituale" han "i! ca($ia# !a") e"e ca($i "e !e$er/ %a "ea a "u relaci-n c n el 'ara!i0(a a "u" re"ulta! " c ncret ". Su0ier ah ra) (e!iante la 're"entaci-n !e un 3lti( e2e('l nuev ) c-( tienen lu0ar e" " ! " ti' " !e ca($i . E*a(inan! el tra$a2 !e Dalt n % !e "u" c nte(' r/ne ") !e"cu$rire( " c-( una (i"(a 'eraci-n) cuan! "e li0a a la naturale.a a trav1" !e un 'ara!i0(a !i&erente) 'ue!e c nvertir"e en in!ici !e un a"'ect c (# 'leta(ente !i&erente !e la re0ulari!a! !e la na# turale.a. A!e(/") vere( " c-( ) a vece") la anti# 0ua (ani'ulaci-n) en "u" nueva" &unci ne") !ar/ re"ulta! " c ncret " !i&erente". Durante 0ran 'arte !el "i0l HVIII % c (ien. " !el HIH) l " qu+(ic " eur 'e " cre+an) !e (anera ca"i univer"al) que l " /t ( " ele(entale" !e que
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"e c (' n+an t ! " l " ele(ent " qu+(ic " "e (anten+an uni! " (e!iante &uer.a" !e a&ini!a! (utua. A"+) una (a"a !e 'lata 'er(anec+a uni!a !e$i! a la" &uer.a" !e a&ini!a! entre l " c r# '3"cul " !e la 'lata @ha"ta que !e"'u1" !e Lav i# "ier "e c n"i!er- a e" " c r'3"cul " c ( c (# 'ue"t ") ell " (i"( ") !e 'art+cula" t !av+a (/" ele(entale"A. De acuer! c n la (i"(a te r+a) la 'lata "e !i" lv+a en /ci! @ la "al c (3n en el a0uaA !e$i! a que la" 'art+cula" !el /ci! atra+an a la" !e la 'lata @ la" 'art+cula" !el a0ua a la" !e la "alA !e (anera (/" &uerte que l que la" 'art+cula" !e e" " 'r !uct " " lu$le" "e atra+an una" a tra". O ta($i1n) el c $re "e !i" lv+a en la " luci-n !e 'lata) 'reci'itan! la 'lata) !e$i! a que la a&ini!a! !el c $re ' r el /ci! era (a # % r que la !el /ci! ' r la 'lata. 8uch " tr " &en-(en " eran e*'lica! " en la (i"(a & r(a. Durante el "i0l HVIII) la te r+a !e la a&ini!a! electiva era un 'ara!i0(a qu+(ic a!(ira$le) e(# 'lea! a('lia %) a vece") &ruct+&era(ente) en el !i"e? % l " an/li"i" !e e*'eri(entaci-n qu+(ica. >C Sin e($ar0 ) la te r+a !e la a&ini!a! tra.- la l+nea que "e'ara$a a la" (e.cla" &+"ica" !e l " c ('ue"t " qu+(ic " !e un ( ! que) !e"!e la a"i(ilaci-n !el tra$a2 !e Dalt n) !e2- !e "er &a(iliar. L " qu+(ic " !el "i0l HVIII rec n c+an ! " ti' " !e 'r ce" ". Cuan! la (e.cla 'r !uc+a cal r) lu.) e&erve"cencia al0una tra c "a !el (i"( ti' ) "e c n"i!era$a que ha$+a teni! lu0ar una uni-n qu+(ica. P r tra 'arte) "i a "i('le vi"ta ' !+an ver"e la" 'art+cula" !e una (e.cla ' !+an "e'arar"e (ec/nica(ente) "e trata$a "-l !e una (e.cla &+"ica. Per en el n3(er ) (u% 0ran!e) !e ca" " inter(e!i " 5la "ai en el a0ua) la" aleaci ne") el vi!ri ) el *+0en en la at#
>C 7. 8et.0er) *ewton, +tahl, Boerhaave et la doctrine chi$i%ue @Par+") ;<ECA) ''. ED#=G.
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(-"&era) etc.5) e" " criteri " a'r *i(a! " ten+an ' ca" a'licaci ne". :uia! " ' r "u 'ara!i0(a) la (a% r+a !e l " qu+(ic " c n"i!era$an a t ! " e" " ca" " inter(e!i " c ( qu+(ic ") !e$i! a que l " 'r ce" " !e que c n"i"t+an e"ta$an t ! " ell " 0 $erna! " ' r &uer.a" !el (i"( ti' . La "al en el a0ua el *+0en en el nitr-0en era un e2e('l !e c ($inaci-n qu+(ica tan a'r 'ia# ! c ( la 'r !uci!a (e!iante la *i!aci-n !el c $re. L " ar0u(ent " en 'r !e la c n"i!era# ci-n !e la" " luci ne" c ( c ('ue"t " eran (u% ' !er " ". La te r+a (i"(a !e la a&ini!a! e"ta$a $ien a"enta!a. A!e(/") la & r(aci-n !e un c ('ue"t e*'lica$a la h ( 0enei!a! $"er# va!a en una " luci-n. P r e2e('l ) "i el *+0en % el nitr-0en e"tuvieran "-l (e.cla! " % n c ($ina! " en la at(-"&era) ent nce" el 0a" (/" 'e"a! ) el *+0en ) "e !e' "itar+a en el & n! . Dalt n) que c n"i!er- que la at(-"&era era una (e.cla) n &ue ca'a. nunca !e e*'licar "ati"&ac# t ria(ente ' r qu1 el *+0en n "e !e' "ita$a en el & n! . La a"i(ilaci-n !e "u te r+a at-(ica cre-) eventual(ente) una an (al+a en ! n!e n ha$+a e*i"ti! ante".>; N " "enti( " tenta! " a !ecir que l " qu+(i# c " que c n"i!era$an a la" " luci ne" c ( c (# 'ue"t " "e !i&erencia$an !e "u" "uce" re" "-l en una cue"ti-n !e !e&inici-n. En ciert "enti! ) e" ' "i$le que 1"e ha%a "i! el ca" . Per e"e "enti! n e" el que hace que la" !e&inici ne" "ean "i('le(ente c nvenci ne" c nveniente". En el "i0l HVIII n "e !i"tin0u+an c ('leta(ente la" (e.cla" !e l " c ('ue"t " ' r (e!i !e 'rue$a" 'eraci nale" % e" ' "i$le que n hu#
>; &id/, ''. ;>D#><) ;E<#DG. S $re Dalt n) v1a"e Le nar! K. Na"h) The <to$ic Dolecular Theor! @,7arvar! Ca"e 7i"t rie" in E*'eri(ental Science,) Ca" DM Ca($ri!0e) 8a"".) ;<FCA) ''. ;D#>;.
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$iera "i! ' "i$le hacerl . Inclu" en el ca" !e que l " qu+(ic " hu$ieran trata! !e !e"cu$rir e"a" 'rue$a") ha$r+an $u"ca! criteri " que hi# cieran que la" " luci ne" "e c nvirtieran en c (# 'ue"t ". La !i"tinci-n entre (e.cla" % c ('ue"# t " era una 'arte !e "u 'ara!i0(a 5'arte !el ( ! c ( ve+an t ! "u ca(' !e inve"ti0a# ci-n5 %) c ( tal) ten+a la 'ri ri!a! " $re cual# quier 'rue$a !e la$ rat ri ) aunque n " $re la e*'eriencia acu(ula!a ' r la qu+(ica c ( un t ! . Per (ientra" "e ve+a la qu+(ica !e e"e ( ! ) l " &en-(en " qu+(ic " eran e2e('l " !e le%e" que !i&er+an !e la" que "ur0ier n !e la a"i(ilaci-n !el nuev 'ara!i0(a !e Dalt n. S $re t ! ) en tant la" " luci ne" c ntinua$an "ien! c (# 'ue"t ") nin0una canti!a! !e e*'eri(entaci-n qu+(ica hu$iera ' !i! ) ' r "+ (i"(a) 'r !ucir la le% !e la" 'r ' rci ne" &i2a". A &ine" !el "i0l HVIII "e "a$+a 0eneral(ente que algunos c ('ue"t " c nten+an) r!inaria(ente) 'r ' rci ne" &i2a") relativa" a l " 'e" ") !e "u" c n"titu%ente". Para al0una" cate0 r+a" !e reacci ne") el qu+(ic ale(/n Richter inclu" ha$+a an ta! la" re0ulari!a!e" actual(ente a$arca!a" en la le% !e l " equivalente" qu+(ic ".>> Per nin03n qu+(ic utili.- e"a" re0ulari!a!e" e*ce't en receta") % nin0un !e ell ") ca"i ha"ta &ine" !el "i0l ) 'en"- en 0enerali.arla". Tenien! en cuenta l " $vi " e2e('l " en c ntrari ) c ( el vi!ri la "al en el a0ua) n era ' "i$le nin0una 0enerali.aci-n "in el a$an! n !e la te r+a !e la a&ini!a! % la rec n#ce'tuali.aci-n !e l " l+(ite" !el ! (ini !el qu+(ic . E"ta c n"ecuencia "e hi. e*'l+cita al &inal !el "i0l ) en un &a( " !e$ate entre l " qu+(ic " &rance"e" Pr u"t % 4erth llet. El 'ri(er 're# >> I. R. Partin0t n) < +hort =istor! of Che$istr! @>a e!.M L n!re") ;<F;A) ''. ;=;#=E.
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ten!+a que t !a" la" reacci ne" qu+(ica" ten+an lu0ar en 'r ' rci ne" &i2a" % el 3lti( que n era a"+. A($ " reunier n 'rue$a" e*'eri(entale" i('re"i nante" 'ara a' %ar en ella" "u" 'ini # ne". Sin e($ar0 ) l " ! " h ($re" nece"aria# (ente ha$lar n &uera !e un len0ua2e c (3n % "u !e$ate n lle0- a nin0una c nclu"i-n. D n!e 4erth llet ve+a un c ('ue"t que ' !+a variar en 'r ' rci-n) Pr u"t ve+a "-l una (e.cla &+"ica.>E En e"te ca" ) nin03n e*'eri(ent ni ca($i !e c nvenci-n !e&inici nal hu$iera ' !i! tener i(# ' rtancia. L " ! " h ($re" e"ta$an tan &un!a# (ental(ente en 'u0na inv luntaria c ( l ha# $+an e"ta! :alile % Ari"t-tele". L"ta era la "ituaci-n que 'revalec+a !urante l " a? " en que I hn Dalt n e('ren!i- la" in# ve"ti0aci ne" que cul(inar n &inal(ente en "u &a( "a te r+a at-(ica qu+(ica. Per ha"ta la" 3lti(a" eta'a" !e e"a" inve"ti0aci ne") Dalt n n &ue un qu+(ic ni "e intere"a$a ' r la qu+(ica. Era) en lu0ar !e ell ) un (ete r-l 0 que inve"# ti0a$a l que cre+a que eran 'r $le(a" &+"ic " !e la a$" rci-n !e 0a"e" ' r el a0ua % !e a0ua ' r la at(-"&era. En 'arte !e$i! a que "u 're# 'araci-n c rre"' n!+a a tra e"'eciali.aci-n !i# &erente % en 'arte !e$i! a "u 'r 'i tra$a2 en e"a e"'eciali!a!) a$ r!- e" " 'r $le(a" c n un 'ara!i0(a !i"tint al !e l " qu+(ic " c nte(# ' r/ne " "u% ". En 'articular) c n"i!era$a la (e.cla !e 0a"e" la a$" rci-n !e un 0a" ' r el a0ua c ( 'r ce" " &+"ic " en l " cuale" la" &uer# .a" !e la a&ini!a! n !e"e('e?a$an nin0una &un# ci-n. P r c n"i0uiente) 'ara 1l) la h ( 0enei!a! $"erva!a en la" " luci ne" c n"titu+a un 'r # $le(aM 'er 'en"- ' !er re" lverl ) "i l 0ra$a
>E A. N. 8el!ru() ,The Devel '(ent & the At (ic The r%6 @;A 4erth lletT" D ctrine & Varia$le Pr ' r ti n",) Danchester De$oirs, LIV @;<;CA) ;#;=.
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!eter(inar l " ta(a? " % 'e" " relativ " !e la" !iver"a" 'art+cula" at-(ica" en "u" (e.cla" e*# 'eri(entale". Para !eter(inar e" " ta(a? " % 'e" ") Dalt n "e v lvi- &inal(ente hacia la qu+# (ica) "u' nien! !e"!e el c (ien. que) en la 0a(a re"trin0i!a !e reacci ne" que c n"i!era # $a c ( qu+(ica") l " /t ( " "-l ' !+an c (# $inar"e un+v ca(ente en al0una tra 'r ' r# ci-n "i('le !e n3(er " enter ". >D E"ta "u' "ici-n natural le 'er(iti- !eter(inar l " ta(a? " % l " 'e" " !e 'art+cula" ele(entale") 'er ta($i1n c nvirti- a la le% !e la" 'r ' rci ne" c n"tante" en una taut l 0+a. Para Dalt n) cualquier reac# ci-n en la que l " in0re!iente" n entraran en 'r ' rci ne" &i2a" n era ipso facto un 'r ce" 'ura(ente qu+(ic . Una le% que l " e*'eri(en# t " n hu$ieran ' !i! e"ta$lecer ante" !e l " tra$a2 " !e Dalt n) "e c nvirti-) una ve. ace'# ta! " e" " tra$a2 ") en un 'rinci'i c n"titutiv que nin03n c n2unt "i('le !e (e!i!a" qu+(ica" hu$iera ' !i! tra"t rnar. C ( re"ulta! !e l que e" qui./ nue"tr e2e('l (/" c ('let !e rev luci-n cient+&ica) la" (i"(a" (ani'ulaci # ne" qu+(ica" a"u(ier n una relaci-n c n la 0ene# rali.aci-n qu+(ica (u% !i&erente !e la que ha# $+an teni! ante". N e" 'reci" !ecir que la" c nclu"i ne" !e Dalt n &uer n (u% ataca!a" cuan! la" anunci' r 'ri(era ve.. 4erth llet) " $re t ! ) n "e c nvenci- nunca. T (an! en c n"i!eraci-n la naturale.a !el 'r $le(a) n nece"ita$a c nven# cer"e. Per 'ara la (a% r+a !e l " qu+(ic " el nuev 'ara!i0(a !e Dalt n re"ult- c nvincente all+ ! n!e el !e Pr u"t n l ha$+a "i! ) 'ue" ten+a i('licaci ne" (/" a('lia" e i(' rtante" que un (er nuev criteri 'ara !i"tin0uir una
>D L. K. Na"h) ,The Ori0in & Dalt nT" Che(ical At (ic The r%,) sis) HLVII @;<F=A) ;C;#;=.
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(e.cla !e un c ('ue"t . P r e2e('l ) "i l " /t ( " "-l 'u!ieran c ($inar"e qu+(ica(ente en 'r ' rci ne" "i('le" !e n3(er " enter ") en# t nce" un nuev e*a(en !e l " !at " qu+(ic " e*i"tente" !e$er+a ( "trar e2e('l " !e 'r ' r# ci ne" (3lti'le" a"+ c ( !e &i2a". P r e2e('l ) l " qu+(ic " !e2ar n !e e"cri$ir que l " ! " -*i# ! " !el car$ n ) c nten+an F= % B> ' r cient !e *+0en ) en 'e" M en lu0ar !e ell ) e"cri$ier n que un 'e" !e car$-n "e c ($inar+a %a &uera c n ;.E c n >.= 'e" " !e *+0en . Cuan! "e re0i"tra$an !e e"te ( ! l " re"ulta! " !e la" anti0ua" (ani'ulaci ne") "alta$a a la vi"ta una 'r ' rci-n !e > a ;M % e"t curr+a en el an/li"i" !e (ucha" reacci ne" c n ci!a") a"+ c ( ta(# $i1n !e varia" tra" nueva". A!e(/") el 'ara!i0# (a !e Dalt n hi. que &uera ' "i$le a"i(ilar el tra$a2 !e Richter % c ('ren!er t !a "u 0ene# rali!a!. Su0iri- a"i(i"( nuev " e*'eri(ent ") 'rinci'al(ente l " !e :a%#Lu""ac) " $re la c (# $inaci-n !e v l3(ene" % e" " e*'eri(ent " !ie# r n c ( re"ulta! tra" re0ulari!a!e") c n la" que l " qu+(ic " n ha$+an " ?a! "iquiera. L que l " qu+(ic " t (ar n !e Dalt n n &uer n nueva" le%e" e*'eri(entale" "in un ( ! nuev 'ara 'racticar la qu+(ica @Dalt n (i"( l lla(,nuev "i"te(a !e &il " &+a qu+(ica,A % ell re# "ult- tan r/'i!a(ente &ruct+&er que "-l un " cuant " !e l " qu+(ic " (/" vie2 " !e Francia e In0laterra &uer n ca'ace" !e ' ner"e. >F C ( re"ulta! ) l " qu+(ic " 'a"ar n a vivir en un (un! en el que la" reacci ne" "e c (' rta$an en & r(a c ('leta(ente !i&erente !e c ( l ha$+an hech ante". 8ientra" ten+a lu0ar t ! e"t ) curri- tr
>F A. N. 8el!ru() ,The Devel' (ent & the At (ic The r%6 @=A The Rece'ti n Acc r!e! t the The r% A!v # cate! $% Dalt n,. Danchester De$oirs, LV @;<;;A) ;#;C
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ca($i t+'ic % (u% i(' rtante. En !iver" " lu0are") c (en.ar n a ca($iar l " !at " nu(1# ric " !e la qu+(ica. Cuan! Dalt n e*a(in- 'ri# (era(ente la literatura qu+(ica 'ara $u"car !at " en a' % !e "u te r+a &+"ica) enc ntr- vari " re0i"tr " !e reacci ne" que c nc r!a$an) 'er le hu$iera "i! ca"i i(' "i$le n !e"cu$rir tr " que n l hac+an. P r e2e('l ) la" 'r 'ia" (e# !ici ne" que hi. Pr u"t !e l " ! " -*i! " !e c $re !ier n c ( re"ulta! " una 'r ' rci-n en 'e" !e *+0en !e ;.DB6;) en lu0ar !e >6;) que era l que e*i0+a la te r+a at-(icaM % Pr u"t e" 2u"ta(ente el h ($re a quien 'u!iera c n"i# !erar"e c ( el (/" in!ica! 'ara lle0ar a la 'r ' rci-n !e Dalt n.>= En reali!a!) era un e*# 'eri(enta! r (u% &in % "u vi"i-n !e la relaci-n entre la" (e.cla" % l " c ('ue"t " era (u% cer# cana a la !e Dalt n. Per e" !i&+cil hacer que la naturale.a "e a2u"te a un 'ara!i0(a. De ah+ que l " eni0(a" !e la ciencia n r(al "ean tan !i&+cile") % he aqu+ la ra.-n ' r la cual la" (e# !ici ne" t (a!a" "in un 'ara!i0(a c n!ucen tan rara(ente a al0una c nclu"i-n !e&ini!a. P r c n# "i0uiente) l " qu+(ic " n ' !+an "i('le(ente ace'tar la te r+a !e Dalt n ' r la" 'rue$a") !e# $i! a que 0ran 'arte !e ella" eran t !av+a ne0a# tiva". En lu0ar !e ell ) inclu" !e"'u1" !e ace'tar la te r+a) tuvier n que a2u"tar t !av+a a la naturale.a un 'r ce" que) en reali!a!) hi. ne# ce"ari el tra$a2 !e ca"i tra 0eneraci-n. Cuan! "e llev- a ca$ ) inclu" el ' rcenta2e !e c (#
>= S $re Pr u"t) v1a"e ,4erth lletT" D ctrine & Va# ria$le Pr ' rti n",) !e 8el!ru() Danchester De$oirs, LIV @;<;CA) G. La hi"t ria !etalla!a !e l " ca($i " 0ra# !uale" en la" (e!ici ne" !e la c (' "ici-n qu+(ica % !e l " 'e" " at-(ic " n ha "i! e"crita t !av+aM 'er Partin0t n) op/ cit/, 'r ' rci na (ucha" in!icaci ne" 3tile".
CAMBIOS DEL CONCEPTO DEL MUNDO
211
' "ici-n !e l " c ('ue"t " c n ci! " re"ult- !i# &erente. L " !at " (i"( " ha$+an ca($ia! . L"te e" el 3lti( !e l " "enti! " en que ' !e( " !e"ear a&ir(ar que) !e"'u1" !e una rev luci-n) l " cient+&ic " tra$a2an en un (un! !i&erente.
HI. LA INVISI4ILIDAD DE LAS REVOLU# CIONES !e$e( " inquirir c-( "e cierran la". re# v luci ne" cient+&ica". Sin e($ar0 ) ante" !e ha# cerl ) 'arece in!ica! un 3lti( intent 'ara re& r.ar la c nvicci-n " $re "u e*i"tencia % "u naturale.a. 7a"ta ah ra he trata! !e ( "trar rev luci ne" ' r (e!i !e e2e('l " % 1"t " 'ue# !en (ulti'licar"e ad nausea$/ Per ) evi!ente# (ente) la (a% r 'arte !e e" " e2e('l ") que &uer n !eli$era!a(ente "elecci na! " ' r "u &a# (iliari!a!) ha$itual(ente han "i! c n"i!era! " n c ( rev luci ne" "in c ( a!ici ne" al c # n ci(ient cient+&ic . C n la (i"(a &acili!a! ' !r+a tener"e ta($i1n e"a 'ini-n !e cualquier ilu"traci-n c ('le(entaria % e" 'r $a$le que 1"ta re"ultara ine&ica.. Cre que ha% e*celente" ra. ne" ' r la" que la" rev luci ne" han re"ul# ta! ca"i invi"i$le". Tant l " cient+&ic " c ( l " 'r &an " t (an 0ran 'arte !e la i(a0en que tienen !e la" activi!a!e" cient+&ica" crea! ra") !e una &uente !e aut ri!a! que !i"i(ula "i"te# (/tica(ente 5en 'arte) !e$i! a ra. ne" &un# ci nale" i(' rtante"5 la e*i"tencia % la "i0ni&ica# ci-n !e la" rev luci ne" cient+&ica". S-l cuan! "e rec n ce % "e anali.a la naturale.a !e e"ta aut ri!a! 'ue!e e"'erar"e que l " e2e('l " hi"# t-ric " re"ulten c ('leta(ente e&ectiv ". A!e# (/") aunque e"te 'unt "-l ' !r/ "er !e"arr # lla! en la "ecci-n &inal !e e"te en"a% ) el an/li"i" nece"ari en e"te ca" c (en.ar/ in!ican! un !e l " a"'ect " !el tra$a2 cient+&ic que l !i"# tin0ue c n (a% r clari!a! !e cualquier tra e(# 're"a crea! ra) c n e*ce'ci-n) qui./) !e la te # l 0+a.
TODAVA
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INVISI4ILIDAD DE LAS REVOLUCIONES
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C ( &uente !e aut ri!a!) acu!en a (i i(a# 0inaci-n) " $re t ! ) l " li$r " !e te*t cient+&i# c " 2unt c n la" !ivul0aci ne" % la" $ra" &il "-# &ica" ( l!ea!a" " $re ell ". E"ta" tre" cate0 r+a" 5ha"ta hace ' c tie(' n "e !i"' n+a !e tra" &uente" i(' rtante" !e in& r(aci-n " $re la cien# cia) e*ce't la 'r/ctica !e la inve"ti0aci-n5 tie# nen una c "a en c (3n. Se !iri0en a un cuer' %a articula! !e 'r $le(a") !at " % te r+a") c n (a% r &recuencia %ue al c n2unt 'articular !e 'ara!i0(a" ace'ta! ' r la c (uni!a! cient+&ica en el ( (ent en que !ich " li$r ") &uer n e"cri# t ". L " li$r " !e te*t (i"( " tienen c ( (eta el c (unicar el v ca$ulari % la "inta*i" !e un len0ua2e cient+&ic c nte(' r/ne . La" $ra" !e !ivul0aci-n tratan !e !e"cri$ir la" (i"(a" a'li# caci ne") en un len0ua2e que "e acerca (/" al !e la vi!a c ti!iana. J la &il " &+a !e la ciencia) " $re t ! la !el (un! !e ha$la in0le"a) ana# li.a la e"tructura l-0ica !el (i"( cuer' !e c n ci(ient " cient+&ic ") +nte0r . Aunque un e"# tu!i (/" c ('let ten!r+a nece"aria(ente que cu'ar"e !e la" !i"tinci ne" (u% reale" entre e" " tre" 01ner ") "u" "i(ilitu!e" " n la" que (/" n " intere"an ' r el ( (ent . La" tre" cate0 # r+a" re0i"tran l " resultados e"ta$le" !e rev lu# ci ne" 'a"a!a" %) en e"a & r(a) (ue"tran la" $a"e" !e la tra!ici-n c rriente !e la ciencia n r(al. Para cu('lir c n "u &unci-n) n nece"itan 'r # ' rci nar in& r(e" aut1ntic " " $re el ( ! en que !icha" $a"e" &uer n rec n ci!a" ' r 'ri(era ve. % (/" tar!e a! 'ta!a" ' r la 'r &e"i-n. En el ca" !e l " li$r " !e te*t ) ' r l (en ") e*i"# ten inclu" ra. ne" ' !er "a" ' r la" que) en e" " te(a") !e$an "er "i"te(/tica(ente en0a# ? " ". En la "ecci-n II "e?ala( " que c n el "ur0i# (ient !e un 'ri(er 'ara!i0(a en cualquier
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ca(' !e la ciencia) e*i"t+a una invaria$le c n# c (itancia re"'ect a una "e0uri!a! creciente en l " li$r " !e te*t en "u" equivalente". En la 3lti(a "ecci-n !e e"te en"a% " "ten!re( " c-( el ! (ini ' r !ich " li$r " !e te*t !e una ciencia (a!ura) !i&erencia !e (anera i(' rtante "u 'atr-n !e !e"arr ll !el !e tr " ca(' ". P r el ( (ent ) !e( " ' r "enta! que) ha"ta un 'unt "in 'rece!ente en tr " ca(' ") tant l " c n ci(ient " cient+&ic " !e l " 'r &e"i nale" c ( l " !e l " 'r &an " "e $a"an en li$r " !e te*t % en un " cuant " ti' " (/") !e literatura !eriva!a !e ell ". Sin e($ar0 ) 'ue"t que l " li$r " !e te*t " n veh+cul " 'e!a0-0ic " 'ara la 'er'etuaci-n !e la ciencia n r(al) "ie('re que ca($ien el len0ua2e) la e"tructura !e 'r $le(a" la" n r(a" !e la ciencia n r(al) tienen) +nte# 0ra(ente en 'arte) que v lver a e"cri$ir"e. En re"u(en) !e$en v lver"e a e"cri$ir in(e!iata# (ente !e"'u1" !e ca!a rev luci-n cient+&ica %) una ve. e"crit " !e nuev ) inevita$le(ente !i"i(u# lan n "-l el 'a'el !e"e('e?a! "in ta($i1n la e*i"tencia (i"(a !e la" rev luci ne" que l " 'r !u2er n. A (en " que 'er" nal(ente ha%a e*'eri(enta! una rev luci-n !urante "u 'r 'ia vi!a) el "enti! hi"t-ric !el cient+&ic activ el !el lect r 'r &an !e l " li$r " !e te*t "-l "e e*ten!er/ a l " re"ulta! " (/" reciente" !e la" rev luci ne" en el ca(' . A"+ 'ue") l " li$r " !e te*t c (ien.an trun# can! el "enti! !e l " cient+&ic " " $re la hi"t # ria !e "u 'r 'ia !i"ci'lina %) a c ntinuaci-n) 'r ' rci nan un "u$"titut 'ara l que han eli# (ina! . E" caracter+"tic que l " li$r " !e te*t !e ciencia c nten0an "-l un ' c !e hi"t ria) %a "ea en un ca'+tul !e intr !ucci-n ) c n (a% r &recuencia) en !i"'er"a" re&erencia" a l " 0ran!e" h1r e" !e una 1' ca anteri r. P r (e#
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!i !e e"a" re&erencia") tant l " e"tu!iante" c ( l " 'r &e"i nale" lle0an a "entir"e 'artici'ante" !e una e*ten"a tra!ici-n hi"t-rica. Sin e($ar0 ) la tra!ici-n !eriva!a !e l " li$r " !e te*t ) en la que l " cient+&ic " lle0an a "entir"e 'artici'ante") nunca e*i"ti- e&ectiva(ente. P r ra. ne" que " n $via" % (u% &unci nale") l " li$r " !e te*t cien# t+&ic " @% !e(a"ia!a" hi"t ria" anti0ua" !e la cienciaA "e re&ieren "-l a la" 'arte" !el tra$a2 !e cient+&ic " !el 'a"a! que 'ue!en ver"e &/cil# (ente c ( c ntri$uci ne" al enuncia! % a la " luci-n !e l " 'r $le(a" 'ara!i0(/tic " !e l " li$r " !e te*t . En 'arte ' r "elecci-n % en 'arte ' r !i"t r"i-n) l " cient+&ic " !e 1' ca" anteri # re" " n re're"enta! " i('l+cita(ente c ( "i hu$ieran tra$a2a! " $re el (i"( c n2unt !e 'r $le(a" &i2 " % !e acuer! c n el (i"( c n# 2unt !e c/n ne" &i2 " que la rev luci-n (/" reciente en te r+a % (et ! l 0+a cient+&ic " ha%a hech 're"entar c ( cient+&ic ". N e" e*tra? que tant l " li$r " !e te*t c ( la tra!ici-n hi"t-rica que i('lican) ten0an que v lver a e"cri# $ir"e in(e!iata(ente !e"'u1" !e ca!a rev luci-n cient+&ica. J n e" e*tra? que) al v lver a e"cri# $ir"e) la ciencia a'are.ca) una ve. (/") en 0ran 'arte c ( acu(ulativa. P r "u'ue"t ) l " cient+&ic " n " n el 3nic 0ru' que tien!e a ver el 'a"a! !e "u !i"ci'lina c ( un !e"arr ll lineal hacia "u "ituaci-n ac# tual. La tentaci-n !e e"cri$ir la hi"t ria hacia atr/" e" (ni're"ente % 'erenne. Per l " cien# t+&ic " "e "ienten (/" tenta! " a v lver a e"cri$ir la hi"t ria) !e$i! en 'arte a que l " re"ulta! " !e la" inve"ti0aci ne" cient+&ica" n (ue"tran una !e'en!encia evi!ente " $re el c nte*t hi"# t-ric !e la inve"ti0aci-n %) en 'arte) !e$i! a que) e*ce't !urante la" cri"i" % la" rev luci # ne") la ' "ici-n c nte(' r/nea !e l " cient+&ic "
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'arece "er (u% "e0ura. Un n3(er (a% r !e !etalle" hi"t-ric ") tant " $re el 're"ente !e la ciencia c ( " $re "u 'a"a! una (a% r re"# ' n"a$ili!a! " $re l " !etalle" hi"t-ric " 're"en# ta! ") "-l ' !r+a !ar un status arti&icial a la i!i "incra"ia) l " err re" % la" c n&u"i ne" hu# (an ". RP r qu1 h nrar l que l " (e2 re" % (/" 'er"i"tente" e"&uer. " !e la ciencia han hech ' "i$le !e"cartarS La !e'reciaci-n !e l " he # ch " hi"t-ric " "e encuentra inclui!a) 'r &un!a % e" 'r $a$le que ta($i1n &unci nal(ente) en la i!e l 0+a !e la 'r &e"i-n cient+&ica) la (i"(a 'r &e"i-n que atri$u%e el (/" eleva! !e t ! " l " val re" a !etalle" &/ctic " !e tr " ti' ". Phitehea! ca't- el e"'+ritu n hi"t-ric !e la c (uni!a! cient+&ica cuan! e"cri$i-6 ,Una cien# cia que vacila en lvi!ar a "u" &un!a! re" e"t/ 'er!i!a,. Sin e($ar0 ) n e"ta$a c ('leta(ente en l ciert ) %a que la" ciencia") c ( tra" e('re"a" 'r &e"i nale") nece"itan a "u" h1r e" % 're"ervan "u" n ($re". A& rtuna!a(ente) en lu# 0ar !e lvi!ar a e" " h1r e") l " cient+&ic " han e"ta! en c n!ici ne" !e lvi!ar revi"ar "u" tra$a2 ". El re"ulta! !e ell e" una ten!encia 'er"i"# tente a hacer que la hi"t ria !e la ciencia 'are.ca lineal acu(ulativa) ten!encia que a&ecta inclu# " a l " cient+&ic " que (iran retr "'ectiva(ente a "u" 'r 'ia" inve"ti0aci ne". P r e2e('l ) l " tre" in& r(e" inc ('ati$le" !e Dalt n " $re el !e"arr ll !e "u at (i"( qu+(ic hacen re"al# tar el hech !e que e"ta$a intere"a! ) !e"!e una &echa te('rana) 'reci"a(ente en aquell " 'r $le# (a" qu+(ic " !e 'r ' rci ne" !e c ($inaci-n cu%a ' "teri r re" luci-n l hi. &a( " . En reali!a!) e" " 'r $le(a" 'arecen ha$1r"ele cu# rri! "-l cuan! !e"cu$ri- la " luci-n %) aun ent nce") n ante" !e que "u 'r 'i tra$a2
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crea! r e"tuviera ca"i c ('leta(ente ter(ina! . ; L que t ! " l " in& r(e" " $re Dalt n (iten) " n l " e&ect " rev luci nari " !e la a'licaci-n a la qu+(ica !e un c n2unt !e cue"ti ne" % c nce't " que) anteri r(ente) e"ta$a re"trin0i! a la &+"ica % a la (ete r l 0+a. E" e" l que hi. Dalt n % el re"ulta! &ue una re rientaci-n hacia el ca(' ) que en"e?- a l " qu+(ic " a hacer"e nueva" 're0unta" % a "acar nueva" c nclu"i ne" !e !at " anti0u ". O ta($i1n) NeKt n e"cri$i- que :alile ha$+a !e"cu$iert que la &uer.a c n"tante !e 0rave!a! 'r !uce un ( vi(ient 'r ' rci nal al cua!ra! !el tie(' . En e&ect ) el te re(a cine(/tic !e :alile t (a e"a & r(a cuan! "e l in"erta en la (atri. !e l " c nce't " !in/(ic " 'r 'i " !e NeKt n. Per :alile n !i2 na!a 'areci! . Su e*' "ici-n " $re l " cuer' " en ca+!a rara (ente alu!e a &uer.a") % (uch (en " a una &uer.a 0ravitaci nal uni& r(e que ha0a que l " cuer' " cai0an. > Atri$u%en! a :alile la re" 'ue"ta a una 're0unta que l " 'ara!i0(a" !e :alile n 'er(it+an 'lantear) el in& r(e !e NeK# t n culta el e&ect !e una re& r(ulaci-n 'eque ?a) aunque rev luci naria) " $re la" 're0unta" que "e hac+an l " cient+&ic " en t rn al ( vi (ient a"+ c ( ta($i1n " $re la" re"'ue"ta" que e"ta$an !i"'ue"t " a ace'tar. Per e" 2u"ta (ente e"te ca($i !e & r(ulaci-n !e la" 're0un ta" % la" re"'ue"ta" el que e*'lica) (uch (/"
; L. K. Na"h) ,The Ori0in" & Dalt nT" Che(ical At (ic The r%,) sis, HLVII @;<F=A) ;C;#;=. ;. S $re la $"ervaci-n !e NeKt n) v1a"e +ir saac *ewton2s Dathe$atical 9rinciples of *atural 9hilosoph! and =is +!ste$ of the 6orld, !e Fl rian Ca2 ri @e!.A @4erNele%) Cali& rnia) ;<D=A) '. >;. El 'a"a2e !e$e c ( 'arar"e c n la 'r 'ia !i"cu"i-n hecha ' r :alile en "u $ra ,ialogues concerning Two *ew +ciences, tra!. 7. CreK % A. !e Salvi @Evan"t n) III.) ;<D=A) ''. ;FD#B=.
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que l " !e"cu$ri(ient " e('+ric " nuev ") la tran# "ici-n !e la !in/(ica !e Ari"t-tele" a la !e :alile % !e la !e 1"te a la !e NeKt n. Al !i"i(ular e" " ca($i ") la ten!encia que tienen l " li$r " !e te*t a hacer lineal el !e"arr ll !e la ciencia) culta un 'r ce" que "e encuentra en la $a"e !e l " e'i" !i " (/" i(' rtante" !el !e"arr ll cient+&ic . L " e2e('l " anteri re" (ue"tran) ca!a un !e ell " en el c nte*t !e una rev luci-n 3nica) l " c (ien. " !e una rec n"trucci-n !e la hi"# t ria que e" c ('leta!a) re0ular(ente) ' r l " li$r " !e te*t cient+&ic " ' "trev luci nari ". Per ) en e"a c n"trucci-n) e"t/ inv lucra! al0 (/" que la (ulti'licaci-n !e l " !at " hi"t-ric " en0a?a! re" que ilu"tra( " ante". E" " !at " en0a?a! re" hacen que la" rev luci ne" re"ulten invi"i$le"M la !i"' "ici-n !el (aterial que 'er# (anece vi"i$le en l " li$r " !e te*t i('lica un 'r ce" que) ca" !e ha$er e*i"ti! ) ha$r+a ne# 0a! a la" rev luci ne" t !a &unci-n. Pue"t que "u &inali!a! e" la !e en"e?ar r/'i!a(ente al e"# tu!iante l que "u c (uni!a! cient+&ica c nte(# ' r/nea cree c n cer) l " li$r " !e te*t tratan l " !iver" " e*'eri(ent ") c nce't ") le%e" % te # r+a" !e la ciencia n r(al c rriente) ha"ta ! n!e e" ' "i$le) "e'ara!a(ente % un ' r un . C ( 'e!a0 0+a) e"ta t1cnica !e 're"entaci-n e" in# cue"ti na$le. Per cuan! "e c ($ina c n el aire 0eneral(ente n hi"t-ric !e l " e"crit " cient+# &ic " % c n la" c n"trucci ne" en0a?a! ra" ca# "i nale" % "i"te(/tica" que he( " (enci na! ante") " n 0ran!e" la" 'r $a$ili!a!e" !e que "e 'r !u.ca la i('re"i-n "i0uiente6 la ciencia ha alcan.a! "u e"ta! actual ' r (e!i !e una "e# rie !e !e"cu$ri(ient " e invent " in!ivi!uale" que) al reunir"e) c n"titu%en el cau!al ( !ern !e c n ci(ient " t1cnic ". La 're"entaci-n !e
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un li$r !e te*t i('lica %ue, !e"!e el c (ien. de la e('re"a cient+&ica) l " 'r &e"i nale" "e han e"& r.a! ' r la" $2etivi!a!e" 'articulare" que "e encuentran inclui!a" en l " 'ara!i0(a" ac# tuale". En un 'r ce" c ('ara! &recuente(ente a la a!ici-n !e la!rill " a un e!i&ici ) l " cien# t+&ic " han i! a?a!ien! un ' r un hech ") c nce't ") le%e" % te r+a" al cau!al !e in& r(a# ci-n que 'r ' rci na el li$r !e te*t cient+&ic c nte(' r/ne . Per n e" a"+ c ( "e !e"arr lla una ciencia. 8uch " !e l " eni0(a" !e la ciencia n r(al c n# te(' r/nea n e*i"tier n ha"ta !e"'u1" !e la re# v luci-n cient+&ica (/" reciente. S n ' c " l " que) 'u!ien! re( ntar"e en el tie(' ha"ta l " c (ien. " hi"t-ric " !e la ciencia) "e 're"en# tan en la actuali!a!. La" 0eneraci ne" anteri re" "e cu'ar n !e "u" 'r 'i " 'r $le(a") c n "u" 'r 'i " in"tru(ent " % "u" 'r 'i " c/n ne" !e re" luci-n. Ta(' c " n "-l l " 'r $le(a" l " que han ca($ia! M (/" $ien) t ! el c n2unt !e hech " % te r+a") que el 'ara!i0(a !e l " li# $r " !e te*t a2u"ta a la naturale.a) ha ca($ia! . P r e2e('l ) Re" la c n"tancia !e la c (' "ici-n qu+(ica un hech "i('le !e la e*'eriencia que l " qu+(ic " hu$ieran ' !i! !e"cu$rir ' r (e# !i !e e*'eri(ent " lleva! " a ca$ en cualquiera !e l " (un! " en que han 'ractica! "u cienciaS RO e" (/" $ien un ele(ent 5a!e(/") in!u!a$le5 en una c n"trucci-n nueva !e he# ch " % te r+a" a" cia!a" que Dalt n a2u"t- a la e*'eriencia qu+(ica anteri r c ( un t ! ) ca(# $ian! en el 'r ce" !icha e*'erienciaS O) ' r el (i"( ( tiv ) Re" la aceleraci-n c n"tante 'r !uci!a ' r una &uer.a c n"tante un hech "i('le que l " e"tu!i " " !e la !in/(ica han $u"# ca! "ie('re e" (/" $ien la re"'ue"ta a una 're0unta que "-l "e 'lante- ' r 'ri(era ve.
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!entr !e la te r+a !e NeKt n % que e"ta te r+a ' !+a re"' n!er a 'artir !el cau!al !i"' ni$le !e in& r(aci-n ante" !e que "e hiciera la 're# 0untaS 7ace( " aqu+ e"a" 're0unta" c n re"'ect a l que) en "u 're"entaci-n en un li$r !e te*t ) 'arecen "er hech " 0ra!ual(ente !e"cu$iert ". Per ) $via(ente) tienen ta($i1n i('licaci ne" 'ara l que el li$r !e te*t 're"enta c ( te # r+a". P r "u'ue"t ) e"a" te r+a" ,"e a2u"tan a l " hech ",) 'er "-l (e!iante la tran"& r(aci-n !e la in& r(aci-n 'revia(ente acce"i$le en he# ch " que) 'ara el 'ara!i0(a anteri r) n e*i"tie# r n en a$" lut . J e"t "i0ni&ica que la" te r+a" ta(' c ev luci nar n 0ra!ual(ente 'ara a2u"# tar"e a hech " que "e enc ntra$an 're"ente" en t ! tie(' . En lu0ar !e ell ) "ur0en al (i"( tie(' que l " hech " a l " que "e a2u"tan) a 'artir !e una re& r(ulaci-n rev luci naria !e la tra!ici-n cient+&ica anteri r) tra!ici-n en la que la relaci-n que interven+a en l " c n ci(ient " entre el cient+&ic % la naturale.a n era e*acta# (ente la (i"(a. Un 3lti( e2e('l 'ue!e aclarar e"ta e*'lica# ci-n !el e&ect !e la 're"entaci-n !e l " li$r " !e te*t " $re nue"tra i(a0en !el !e"arr ll cien# t+&ic . T ! te*t ele(ental !e qu+(ica !e$e 're"entar el c nce't !e ele(ent qu+(ic . Ca"i "ie('re) cuan! "e 're"enta e"ta n ci-n) "u ri# 0en "e atri$u%e al qu+(ic R $ert 4 %le) !el "i0l HVII) en cu%a $ra +ceptical Ch!$ist un lec# t r atent 'ue!e !e"cu$rir una !e&inici-n !e Tele# (ent T (u% cercana a la que "e e('lea en la actuali!a!. La re&erencia a la" c ntri$uci ne" !e 4 %le "irve 'ara hacer que el n vat "e !1 cuen# ta !e que la qu+(ica n "e inici- c n la" "ul&a# (i!a"M a!e(/") le in!ica que una !e la" tarea" tra!ici nale" !e l " cient+&ic " e" inventar c n#
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ce't " !e e"e ti' . C ( 'arte !el ar"enal 'e!a# 0-0ic que c nvierte a un h ($re en cient+&ic ) la atri$uci-n tiene un 0ran 1*it . Sin e($ar0 ) ilu"tra una ve. (/") el 'atr-n !e err re" hi"t-# ric " que c n!uce) tant a l " e"tu!iante" c ( a l " 'r &an ") a c nclu"i ne" err-nea" " $re la naturale.a !e la e('re"a cient+&ica. Se03n 4 %le) que e"ta$a a$" luta(ente en l ciert ) "u ,!e&inici-n, !e un ele(ent n era "in una 'ar/&ra"i" !e un c nce't qu+(ic tra# !ici nal M 4 %le l &reci- "-l c n el &in !e ar0u# (entar que l que "e lla(a un ele(ent qu+(ic n e*i"teM !e"!e el 'unt !e vi"ta hi"t-ric ) la ver"i-n que hacen l " li$r " !e te*t !e la c n# tri$uci-n !e 4 %le e" a$" luta(ente err-nea. E P r "u'ue"t ) e"e err r e" trivial) aunque n (/" que cualquier tra re're"entaci-n err-nea !e !a# t ". Sin e($ar0 ) l que n e" trivial e" la i(# 're"i-n !e la ciencia) & (enta!a cuan! e"te ti' !e err r e" 'ri(era(ente c ('ue"t % lue0 in# clui! !entr !e la e"tructura t1cnica !el te*t . C ( Ttie(' T) Tener0+aT) T&uer.aT T'art+culaT) el c nce't !e ele(ent e" el ti' !e in0re!iente !e un li$r !e te*t que) a (enu! ) n e" inven# ta! ni !e"cu$iert en a$" lut . La !e&inici-n !e 4 %le 'ue!e hacer"e re( ntar ' r l (en " ha"ta Ari"t-tele" % "e 'r %ecta hacia a!elante a trav1" !e Lav i"ier ha"ta l " li$r " !e te*t ( !ern ". E"t ) "in e($ar0 ) n quiere !ecir que la ciencia ha%a ' "e+! el c nce't ( !ern !e ele(ent !e"!e la anti0Ue!a!. La" !e&inici ne" ver$ale") c ( la !e 4 %le) tienen ' c c nteni! cient+&ic cuan! "e la" c n"i!era en "+ (i"(a". N " n e"'eci&icaci ne" l-0ica" % c ('leta" !el "i0ni&ica! @"i e*i"tenA) "in (/" $ien a%u!a" 'e!a0-0ica". L " c nce't " cient+&ic " que in!i#
T. S. Kuhn) ,R $ert 4 %le an! Structural Che(i"tr% in the Seventeenth Centur%,) sis, HLIII @;<F>A) >=#><.
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can "-l $tienen un "i0ni&ica! 'len cuan! "e relaci nan) !entr !e un te*t !e al0una tra 're"entaci-n "i"te(/tica) c n tr " c nce't " cien# t+&ic ") c n 'r ce!i(ient " !e (ani'ulaci-n % c n a'licaci ne" !e 'ara!i0(a". De ell "e !e"'ren!e que e" ca"i i(' "i$le que c nce't " tale" c ( el !e ele(ent 'ue!an inventar"e in!e'en!iente# (ente !el c nte*t . A!e(/") !a! el c nte*t ) rara(ente requieren "er inventa! ") 'ue"t que "e encuentran %a a (an . Tant 4 %le c ( Lav i"ier ca($iar n la "i0ni&icaci-n qu+(ica !e Tele(ent T en i(' rtante" a"'ect "M 'er n in# ventar n la n ci-n) ni "iquiera ca($iar n la &-r(ula ver$al que le "irve !e !e&inici-n. Ta(# ' c ) c ( %a he( " vi"t ) tuv Ein"tein que inventar re!e&inir e*'l+cita(ente Te"'aci T % Ttie(' T 'ara !arle" !entr !el c nte*t !e "u tra$a2 ) un nuev "i0ni&ica! . RCu/l &ue ent nce" la &unci-n hi"t-rica !e 4 %le en la 'arte !e "u tra$a2 que inclu%e la &a( "a ,!e&inici-n,S Fue el l+!er !e una rev luci-n cien# t+&ica que) (e!iante el ca($i !e la relaci-n !e Tele(ent T en la (ani'ulaci-n % la te r+a qu+(i# ca") tran"& r(- a la n ci-n en un in"tru(ent (u% !i&erente !el que ante" ha$+a "i! %) en el 'r ce" ) ( !i&ic- a la qu+(ica % al (un! !e l " qu+(ic ".D Otra" rev luci ne") inclu%en! la que "e centra " $re Lav i"ier) tuvier n que !arle al c nce't "u & r(a % "u &unci-n ( !erna". Per 4 %le 'r ' rci na un e2e('l t+'ic tant !el 'r ce" inv lucra! en ca!a una !e e"a" eta'a" c ( !e l que le "uce!e a e"e 'r ce" cuan! el c n ci(ient e*i"tente e" inclui! en un li$r !e te*t . 8/" que cualquier tr a"'ect "in0u#
D 8arie 4 a") en "u $ra "o&ert Bo!le and +eventeenthCentur! Che$istr! @Ca($ri!0e) ;<FGA trata) en (uch " 'unt ") !e la" c ntri$uci ne" hecha" ' r 4 %le a la ev # luci-n !el c nce't !e ele(ent qu+(ic .
>>E
lar !e la ciencia) e"ta & r(a 'e!a0-0ica ha !eter# (ina! nue"tra i(a0en !e la naturale.a !e la ciencia % !el 'a'el !e"e('e?a! en "u 'r 0re" ' r l " invent " % l " !e"cu$ri(ient ".
HII. LA RESOLUCI9N DE LAS REVOLUCIONES L " LI4ROS !e te*t que he( " e"ta! e*a(inan# ! "-l "e 'r !ucen in(e!iata(ente !e"'u1" !e una rev luci-n cient+&ica. S n la" $a"e" 'ara una nueva tra!ici-n !e ciencia n r(al. Al cu'arn " !e la cue"ti-n relativa a "u e"tructura) e"t/ clar que he( " (iti! una eta'a. RCu/l e" el 'r ce" (e!iante el que un can!i!at a 'ara!i0(a ree(# 'la.a a "u 're!ece" rS Cualquier inter'retaci-n nueva !e la naturale.a) tant "i e" un !e"cu$ri# (ient c ( "i "e trata !e una te r+a) "ur0e ini# cial(ente) en la (ente !e un !e vari " in!ivi# !u ". S n ell " l " 'ri(er " que a'ren!en a ver a la ciencia % al (un! !e una (anera !i&erente % "u ha$ili!a! 'ara llevar a ca$ la tran"ici-n e" &acilita!a ' r ! " circun"tancia" que n " n c # (une" a la (a% r+a !e l " !e(/" (ie($r " !e "u 'r &e"i-n. De (anera invaria$le) "u atenci-n "e ha c ncentra! inten"a(ente en l " 'r $le(a" 'r v ca! re" !e cri"i"M a!e(/") ha$itual(ente) " n h ($re" tan 2-vene" tan n vat " en el ca(# ' en cri"i") que la 'r/ctica l " ha c ('r (eti! (en " 'r &un!a(ente que a la (a% r 'arte !e "u" c nte(' r/ne " en la 'ini-n " $re el (un! % " $re la" re0la" !eter(ina!a" ' r el anti0u 'ara!i0(a. RC-( 'ue!en % qu1 !e$en hacer 'ara c nvencer a t !a la 'r &e"i-n) al "u$0ru' 'r &e"i nal 'ertinente) !e que "u ( ! !e ver a la ciencia % al (un! e" el c rrect S RQu1 hace que el 0ru' a$an! ne una tra!ici-n !e inve"ti# 0aci-n n r(al en &av r !e traS Para ver el a're(i !e e"ta" 're0unta") re# cu1r!e"e que " n la" 3nica" rec n"trucci ne" que 'ue!e "u(ini"trar el hi"t ria! r 'ara "ati"&acer a la" inqui"ici ne" !e l " &il-" & " " $re la" 'rue#
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RESOLUCI9N DE LAS REVOLUCIONES
>>F
$a") la veri&icaci-n la &al"aci-n !e te r+a" cien# t+&ica" e"ta$leci!a". 7a"ta el 0ra! en que "e !e!ique a la ciencia n r(al) el inve"ti0a! r e" un " luci na! r !e eni0(a") n al0uien que ' n0a a 'rue$a l " 'ara!i0(a". Aunque !urante la $3"# que!a !e la " luci-n !e un eni0(a 'articular 'ue!e en"a%ar una "erie !e (1t ! " alternativ " 'ara a$ r!ar el 'r $le(a !e"cartan! l " que n le !an l " re"ulta! " !e"ea! ") al hacerl n e"tar/ ' nien! a 'rue$a al paradig$a/ En lu0ar !e ell ) "er/ c ( el 2u0a! r !e a2e!re. que) &rente a un 'r $le(a e"ta$leci! % c n el ta$le# r ) &+"ica (ental(ente ante 1l) en"a%a vari " ( vi(ient " alternativ " 'ara $u"car la " luci-n. E" " intent " !e 'rue$a) tant "i " n hech " ' r el 2u0a! r !e a2e!re. c ( "i l " lleva a ca$ el cient+&ic ) " n "-l 'rue$a" 'ara ell " (i"( ") n 'ara la" re0la" !el 2ue0 . S-l " n ' "i$le" en tant "e !1 ' r "enta! el 'ara!i0(a. P r c n# "i0uiente) la 'rue$a !e un 'ara!i0(a "-l tiene lu0ar cuan! el &raca" 'er"i"tente 'ara $tener la " luci-n !e un 'r $le(a i(' rtante ha%a 'r !uci! una cri"i". E inclu" ent nce") " la# (ente "e 'r !uce !e"'u1" !e que el "enti(ient !e cri"i" ha%a 'r !uci! un can!i!at alternativ a 'ara!i0(a. En la" ciencia") la c n" li!aci-n !e la 'rue$a n c n"i"te "i('le(ente) c ( "u# ce!e c n la re" luci-n !e eni0(a") en la c ('a# raci-n !e un 'ara!i0(a 3nic c n la naturale.a. En lu0ar !e ell ) la 'rue$a tiene lu0ar c ( 'arte !e la c ('etencia entre ! " 'ara!i0(a" rivale") 'ara $tener la ace'taci-n ' r 'arte !e la c (uni!a! cient+&ica. Al e*a(inarla !e cerca) e"ta & r(ulaci-n (ue"# tra 'aralel " ine"'era! ") % 'r $a$le(ente i(# ' rtante") c n ! " !e la" te r+a" &il "-&ica" c n# te(' r/nea" (/" ' 'ulare" " $re la veri&icaci-n. P c " &il-" & " !e la ciencia $u"can t !av+a cri#
>>=
teri " a$" lut " 'ara la veri&icaci-n !e la" te r+a" cient+&ica". Al n tar que nin0una te r+a 'ue!e e*' ner"e "ie('re a t !a" la" 'rue$a" ' "i$le" % 'ertinente") n 're0untan "i una te r+a ha "i! veri&ica!a "in ) (/" $ien) " $re "u" 'r $a$ili!a# !e") tenien! en cuenta la" 'rue$a" que %a e*i"# ten. J 'ara re"' n!er a e"ta 're0unta) una e"# cuela i(' rtante "e "iente i('ul"a!a a c ('arar la ca'aci!a! !e !i&erente" te r+a" 'ara e*'licar la" 'rue$a" que "e encuentran a (an . E"ta in# "i"tencia en c ('arar te r+a" e" ta($i1n carac# ter+"tica !e la "ituaci-n hi"t-rica en la que "e ace'ta una nueva te r+aM e" (u% 'r $a$le que in!ique un !e l " "enti! " en que "e !iri0ir/n la" &utura" !i"cu"i ne" " $re la veri&icaci-n. Sin e($ar0 ) en "u" & r(a" (/" ha$ituale") t !a" la" te r+a" !e veri&icaci-n !e 'r $a$ili!a!e" recurren a un u tr !e l " len0ua2e" !e $"er # vaci-n 'ur " neutr " que e"tu!ia( " en la "ecci-n H. Una te r+a !e 'r $a$ili!a!e" e*i0e que c ('are( " la te r+a cient+&ica !a!a c n t # !a" la" !e(/" que 'ue!an i(a0inar"e) 'ara que "e a2u"ten al (i"( c n2unt !e !at " $"erva# ! ". Otra e*i0e la c n"trucci-n i(a0inaria !e t # !a" la" 'rue$a" a que 'ue!a " (eter"e a la te r+a cient+&ica !a!a. ; A'arente(ente) 'arte !e e"a c n"trucci-n e" nece"aria 'ara el c/lcul !e la" 'r $a$ili!a!e" e"'ec+&ica") a$" luta" relativa") % e" !i&+cil ver c-( 'ue!e l 0rar"e una c n"# trucci-n "e(e2ante. Si) c ( %a he( " "e?ala! ) n 'ue!e ha$er nin03n "i"te(a !e len0ua2e !e c nce't " que "ea cient+&ica e('+rica(ente neu# tr ) la c n"trucci-n 'r 'ue"ta !e 'rue$a" % te #
; Para $tener un $ "que2 $reve !e l " 'rinci'ale" ca(in " que c n!ucen a la" te r+a" !e la veri&icaci-n 'r $a$ili"ta") v1a"e 9rinciples of the Theor! of 9ro&a&ilit!, V l. I) n3(. =) !e Erne"t Na0el) nternational Enc!clopedia of :nified +cience, ''. =C#BF.
>>B
r+a" alternativa" !e$er/ 'r ce!er !e al0una tra!i# ci-n $a"a!a en un 'ara!i0(a. C n e"ta li(itaci-n) n ten!r+a acce" a t !a" la" e*'eriencia" te # r+a" ' "i$le". C ( re"ulta! !e ell ) la" te r+a" 'r $a$ili"ta" !i"i(ulan la "ituaci-n !e veri&ica# ci-n tant c ( la ilu(inan. Aunque e"ta "i# tuaci-n) c ( in"i"ten) !e'en!e !e la c ('araci-n !e te r+a" % !e (ucha" 'rue$a" 're"enta!a") la" te r+a" % $"ervaci ne" en cue"ti-n e"t/n "ie('re e"trecha(ente relaci na!a" c n tra" %a e*i"ten# te". La veri&icaci-n e" c ( la "elecci-n natural6 t (a la" (/" via$le" !e la" alternativa" reale") en una "ituaci-n hi"t-rica 'articular. El hech !e "i e"ta elecci-n e" la (e2 r que 'u! hacer"e "i "e hu$iera !i"'ue"t t !av+a !e tra" alternativa" "i l " !at " hu$ieran "i! !e tr ti' ) n e" una 're0unta que 'ue!a 'lantear"e !e (anera 3til. N ha% in"tru(ent " que 'ue!an e('lear"e 'ara enc ntrar la" re"'ue"ta" 'ertinente". Un (1t ! (u% !i"tint 'ara a$ r!ar t ! e"te c n2unt !e 'r $le(a" ha "i! !e"arr lla! ' r Karl R. P ''er) quien nie0a la e*i"tencia !e t ! 'r ce!i(ient !e veri&icaci-n. > En "u lu# 0ar) hace hinca'i1 en la i(' rtancia !e la &al"a# ci-n) "ea !e la 'rue$a que) !e$i! a que "u re"ulta! e" ne0ativ ) hace nece"ari recha.ar una te r+a e"ta$leci!a. Clara(ente) el 'a'el atri# $ui! a"+ a la &al"aci-n "e 'arece (uch al que en e"te en"a% atri$ui( " a la" e*'eriencia" an-# (ala"M "ea) a la" e*'eriencia" que) al 'r v car cri"i") 're'aran el ca(in hacia una nueva te # r+a. Sin e($ar0 ) la" e*'eriencia" an-(ala" n 'ue!en i!enti&icar"e c n la" !e &al"aci-n. En rea# li!a!) !u! (uch que e*i"tan e"ta" 3lti(a".
> K. R. P ''er) The #ogic of +cientific ,iscover! @Nueva J rN) ;<F<A) " $re t ! l " ca'". I#IV. Ver"i-n al e"'a? l6 #a l>gica del descu&ri$iento cientfico/ E!. Tecn ".
>>G
C ( re'eti!a(ente he( " "u$ra%a! c n ante# ri ri!a!) nin0una te r+a re"uelve nunca t ! " l " 'r $le(a" a que en un ( (ent !a! "e en&ren# ta) ni e" &recuente que la" " luci ne" %a alcan.a# !a" "ean 'er&ecta". Al c ntrari ) e" 2u"ta(ente l inc ('let % l i('er&ect !el a2u"te entre la te r+a % l " !at " e*i"tente" l que) en cualquier ( (ent ) !e&ine (uch " !e l " eni0(a" que ca# racteri.an a la ciencia n r(al. Si t ! " % ca!a un !e l " &raca" " en el a2u"te "irvieran !e $a"e 'ara recha.ar la" te r+a") t !a" la" te r+a" !e$e# r+an "er recha.a!a" en t ! ( (ent . P r tra 'arte) "i "-l un &raca" c ntun!ente en el a2u"te 2u"ti&ica el recha. !e la te r+a) ent nce" l " "e# 0ui! re" !e P ''er nece"itar/n ciert criteri !e ,i('r $a$ili!a!, !e ,0ra! !e !e( "traci-n !e &al"aci-n,. Al !e"arr llar un criteri ) e" ca"i "e0ur que "e en&rentar/n al (i"( te2i! !e !i&iculta!e" que ha $"e"i na! a l " 'arti!ari " !e la" !iver"a" te r+a" !e veri&icaci-n 'r $a# $ili"ta. 8ucha" !e la" !i&iculta!e" 'rece!ente" 'ue!en evitar"e rec n cien! que tant la" 'ini ne" 'revaleciente" c ( la" 'ue"ta") c n re"'ect a la l-0ica $/"ica !e la inve"ti0aci-n cient+&ica) han trata! !e c ('ri(ir en un " l ! " 'r ce" " (u% "e'ara! ". La e*'eriencia an-(ala !e P '# 'er e" i(' rtante 'ara la ciencia) !e$i! a que 'r !uce c ('eti! re" 'ara un 'ara!i0(a e*i"# tente. Per la !e( "traci-n !e &al"aci-n aunque "e0ura(ente tiene lu0ar) n a'arece c n el "ur0i# (ient ) "i('le(ente a cau"a !el "ur0i(ient !e una an (al+a !e un e2e('l que !e(ue"tre la &al"aci-n. En lu0ar !e ell ) e" un 'r ce" "u$"i0uiente % "e'ara! que i0ual(ente $ien ' # !r+a lla(ar"e veri&icaci-n) 'ue"t que c n"i"te en el triun& !e un nuev 'ara!i0(a " $re el ante# ri r. A!e(/") e" en e"te 'r ce" c n2unt !e
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veri&icaci-n % !e( "traci-n !e &al"aci-n en ! n!e !e"e('e?a un 'a'el crucial la c ('araci-n 'r # $a$ili"ta !e te r+a". Cre que e"a & r(ulaci-n en ! " eta'a" tiene la virtu! !e una 0ran ver # "i(ilitu! % 'ue!e ca'acitarn " ta($i1n 'ara c # (en.ar a e*'licar el 'a'el !el acuer! @ !el !e"acuer! A entre el hech % la te r+a en el 'r # ce" !e veri&icaci-n. Para el hi"t ria! r al (en ") tiene ' c "enti! el "u0erir que la veri&icaci-n e" e"ta$lecer el acuer! !el hech c n la te r+a. T !a" la" te r+a" que tuvier n "i0ni&ica! hi"t-# ric e"tuvier n ac r!e" c n l " hech "M 'er "-l en & r(a relativa. N e*i"te nin0una re"'ue"ta (/" 'reci"a 'ara la 're0unta !e "i una te r+a in!ivi!ual "e a2u"ta a l " hech " % ha"ta qu1 'unt l hace. Per 'ue!en 'lantear"e 're0un # ta" (u% "i(ilare" a 1"a") cuan! "e t (an la" te r+a" c lectiva(ente ' r 'are2a". Ca$e 're# 0untar cu/l !e ! " te r+a") reale" % en c ('eten# cia) "e a2u"ta $e7or a l " hech ". P r e2e('l ) aunque ni la te r+a !e Prie"tle% ni la !e Lav i"ier c nc r!a$an 'reci"a(ente c n la" $"ervaci ne" e*i"tente") ' c " c nte(' r/ne " !u!ar n (/" !e una !1ca!a en lle0ar a la c nclu"i-n !e que) !e la" ! ") la te r+a !e Lav i"ier era la que (e2 r "e a2u"ta$a. Sin e($ar0 ) e"ta & r(ulaci-n hace que la ta# rea !e e"c 0er entre 'ara!i0(a" 'are.ca (/" &/cil % &a(iliar !e l que e" en reali!a!. Si n hu$iera (/" que un c n2unt !e 'r $le(a" cien# t+&ic ") un (un! en el que ' !er cu'ar"e !e ell " % un c n2unt !e n r(a" 'ara "u re" lu# ci-n) la c ('etencia entre 'ara!i0(a" ' !r+a re# " lver"e ' r (e!i !e al03n 'r ce" (/" (en " rutinari ) c ( c ntar el n3(er !e 'r $le(a" re"uelt " ' r ca!a un !e ell ". Per ) en reali!a!) e"a" c n!ici ne" n " n "ati"&echa" c ('leta# (ente nunca. Quiene" 'r ' nen l " 'ara!i0(a"
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en c ('etencia "e encuentran "ie('re) ' r l (en " li0era(ente) en 'u0na inv luntaria. Nin# 0una !e la" 'arte" !ar/ ' r "enta!a" t !a" la" "u' "ici ne" n e('+rica" que nece"ita la tra 'ara ' !er !e"arr llar "u ar0u(ent M c ( Pr u"t % 4erth llet) cuan! !i"cutier n " $re la c (' # "ici-n !e l " c ('ue"t " qu+(ic ") e"tar/n) ha"ta ciert 'unt ) $li0a!a" a ha$lar "in enten!er"eM aunque ca!a una !e ella" ' !r/ e"'erar c nven# cer a la tra !e "u ( ! !e ver "u ciencia % "u" 'r $le(a") nin0una !e ella" ' !r/ e"'erar 'r # $ar "u ar0u(ent . La c ('etencia entre 'ara!i0# (a" n e" el ti' !e $atalla que 'ue!a re" lver"e ' r (e!i !e 'rue$a". Ja he( " vi"t varia" ra. ne" ' r la" que l " 'r ' nente" !e 'ara!i0(a" en c ('etencia nece# "aria(ente &raca"an al entrar en c ntact c (# 'let c n l " 'unt " !e vi"ta !e l " !e(/". C # lectiva(ente) e"ta" ra. ne" han "i! !e"crita" c ( la inc n(en"ura$ili!a! !e la" tra!ici ne" cient+&ica" n r(ale" anteri re" % ' "teri re" a la" rev luci ne") % "-l nece"itare( " re'etirla" $reve(ente. En 'ri(er lu0ar) l " 'r ' nente" !e 'ara!i0(a" en c ('etencia e"tar/n a (enu! en !e"acuer! c n re"'ect a la li"ta !e 'r $le(a" que cualquier can!i!at a 'ara!i0(a !e$a re" l# ver. Su" n r(a" "u" !e&inici ne" !e la ciencia "er/n !i&erente". RDe$e una te r+a !el ( vi# (ient e*'licar la cau"a !e la &uer.a !e atrac # ci-n entre 'art+cula" !e (ateria 'ue!e "i('le# (ente n tar la e*i"tencia !e e"a" &uer.a"S La !in/(ica !e NeKt n &ue a('lia(ente recha.a!a !e$i! a que) a !i&erencia !e la" te r+a" !e Ari"# t-tele" % !e De"carte") i('lica$a la 3lti(a re"# 'ue"ta a la 're0unta. P r c n"i0uiente) cuan! "e ace't- la te r+a !e NeKt n) una 're0unta &ue eli(ina!a !e la ciencia. Sin e($ar0 ) la relati# vi!a! 0eneral ' !r+a '3$lica(ente en r0ullecer"e
>E;
!e ha$er re"uelt e"a 're0unta. Ta($i1n la te # r+a qu+(ica !e Lav i"ier) !i"e(ina!a a l lar0 !el "i0l HIH) i('i!i- a l " qu+(ic " 'lantear la 're0unta !e ' r qu1 "e 'arec+an tant l " (eta# le") 're0unta que la qu+(ica !el &l 0i"t ha$+a 'lantea! % re"' n!i! . La tran"ici-n al 'ara!i0# (a !e Lav i"ier) c ( la que tuv lu0ar al !e NeKt n) "i0ni&ic n " l la '1r!i!a !e una 're# 0unta 'er(iti!a "in ta($i1n la !e una " luci-n l 0ra!aM "in e($ar0 ) ta(' c e"a '1r!i!a &ue 'er(anente. En el "i0l **) la" 're0unta" re"# 'ect a la" cuali!a!e" !e la" "u$"tancia" qu+(ica" han "i! nueva(ente inclui!a" en la ciencia) 2un# t c n al0una" re"'ue"ta". Sin e($ar0 ) e"t/ i('lica! al0 (/" que la inc n(en"ura$ili!a! !e la" n r(a". Pue"t que l " nuev " 'ara!i0(a" nacen !e l " anti0u ") in# c r' ran r!inaria(ente 0ran 'arte !el v ca$u# lari % !e l " a'arat ") tant c nce'tuale" c ( !e (ani'ulaci-n) que 'revia(ente e('le- el 'a# ra!i0(a tra!ici nal. Per e" rar que e('leen e*acta(ente !el ( ! tra!ici nal a e" " ele(en# t " que han t (a! 're"ta! ". En el nuev 'ara# !i0(a) l " t1r(in ") l " c nce't " % l " e*'eri# (ent " anti0u " entran en relaci ne" !i&erente" un " c n tr ". El re"ulta! inevita$le e" l que !e$e( " lla(ar) aunque el t1r(in n "ea a$" # luta(ente c rrect ) un (alenten!i! entre la" ! " e"cuela" en c ('etencia. El 'r &an que &runc+a el ce? ante la te r+a 0eneral !e la rela# tivi!a! !e Ein"tein) !e$i! a que el e"'aci n ' !+a "er ,curv , 5n era e*acta(ente e" 5) n e"ta$a "i('le(ente equiv ca! en0a?a! . Ta(' c l " (ate(/tic ") l " &+"ic " % l " &il-# " & " que tratar n !e !e"arr llar una ver"i-n eucli!eana !e la te r+a !e Ein"tein.E L que an#
E S $re la" reacci ne" !e l " 'r &an " ante el c nce't !el e"'aci curv ) v1a"e Einstein, =is #ife and Ti$es,
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teri r(ente "e enten!+a ' r e"'aci ) era nece"a# ria(ente 'lan ) h ( 01ne ) i" tr-'ic % n a&ec# ta! ' r la 're"encia !e la (ateria. De n "er a"+) la &+"ica !e NeKt n n hu$iera !a! re"ul# ta! . Para llevar a ca$ la tran"ici-n al univer" !e Ein"tein) t ! el c n2unt c nce'tual cu%a" ra(i&icaci ne" " n el e"'aci ) el tie(' ) la (a# teria) la &uer.a) etc.) ten+a que ca($iar"e % e"ta# $lecer"e nueva(ente " $re el c n2unt !e la na# turale.a. S-l l " h ($re" que ha$+an "u&ri! 2unt " n ha$+an l 0ra! "u&rir e"a tran"& r # (aci-n "er+an ca'ace" !e !e"cu$rir 'reci"a(ente en qu1 e"ta$an n !e acuer! . La c (unica# ci-n a trav1" !e la l+nea !e !ivi"i-n rev luci na# ria e" inevita$le(ente 'arcial. P r e2e('l ) t-# (e"e en c n"i!eraci-n a l " h ($re" que lla(ar n l c a C '1rnic ' rque 'r cla(- que la Tierra "e ( v+a. N e"ta$an ta(' c "i('le c ('le# ta(ente equiv ca! ". Parte !e l que enten!+an ' r TTierraT era una ' "ici-n &i2a. P r l (en ") "u tierra n ' !+a ( ver"e. De la (i"(a (ane # ra) la inn vaci-n !e C '1rnic n &ue "-l ( ver la TierraM ' r el c ntrari ) &ue un ( ! c ('le # ta(ente nuev !e ver l " 'r $le(a" !e la &+"ica % !e la a"tr n (+a) que nece"aria(ente ca($ia$a el "i0ni&ica! !e TTierraT % !e T( vi(ient T. D Sin e" " ca($i ") el c nce't !e que la Tierra "e ( v+a era una l cura. P r tra 'arte) una ve.
!e Phili'' FranN) tra!. % e!. ' r :. R "en % S. Ku"aNa @Nueva J rN) ;<DBA) ''. ;D>#D=. S $re al0un " !e l " in# tent " hech " 'ara 're"ervar l " triun& " !e la relativi!a! 0eneral !entr !e un e"'aci eucli!ean ) v1a"e Einstein and the universe, !e C. N r!(ann) tra!. I. 8cCa$e @Nueva J rN) ;<>>A) ca'. IH. D T. S. Kuhn) The Cope$ican "evolution @Ca($ri!0e) 8a"".) ;<FBA) ca'") III) IV % VII. Un !e l " te(a" 'rinci'ale" !e t ! el li$r e" el 'unt " $re ha"ta !-n!e el heli centri"( &ue al0 (/" que una cue"ti-n e"tricta# (ente a"tr n-(ica.
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lleva! " a ca$ % c ('ren!i! ") tant De"carte" c ( 7u%0hen" c ('ren!ier n que el ( vi(ien# t !e la Tierra era una cue"ti-n que carec+a !e c nteni! 'ara la ciencia. F E"t " e2e('l " "e?alan hacia el tercer % (/" &un!a(ental !e l " a"'ect " !e la inc n(en"u# ra$ili!a! !e l " 'ara!i0(a" en c ('etencia. En un "enti! que " % inca'a. !e e*'licar !e (anera (/" c ('leta) quiene" 'r ' nen l " 'ara!i0(a" en c ('etencia 'ractican "u" 'r &e"i ne" en (un# ! " !i&erente". Un " c ntienen cuer' " & r.a! " que caen lenta(ente % tr '1n!ul " que re'iten "u" ( vi(ient " una % tra ve.. En un ca" ) la" " luci ne" " n c ('ue"t ") en tr ) (e.cla". Un "e encuentra in"ert en una (atri. 'lana !el e" # 'aci ) el tr en una curva. Al 'racticar "u" 'r &e"i ne" en (un! " !i&erente") l " ! " 0ru' " !e cient+&ic " ven c "a" !i&erente" cuan! (iran en la (i"(a !irecci-n !e"!e el (i"( 'unt . Nueva(ente) e"t n quiere !ecir que 'ue!en ver l que !e"een. A($ " (iran al (un! % aquell a l que (iran n ha ca($ia! . Per ) en ciert " ca(' ") ven c "a" !i&erente" % la" ven en relaci ne" !i"tinta" una" c n tra". E" ' r e" ' r l que una le% que ni "iquiera 'ue!e "er e"ta# $leci!a ' r !e( "traci-n a un 0ru' !e cient+&i# c ") a vece" 'ue!e 'arecerle a tr intuitiva(ente evi!ente. P r e" ) a"i(i"( ) ante" !e que 'ue # !an e"'erar c (unicar"e 'lena(ente) un 0ru' el tr !e$en e*'eri(entar la c nver"i-n que he( " e"ta! lla(an! ca($i !e 'ara!i0(a. Preci"a(ente ' rque e" una tran"ici-n entre in# c n(en"ura$le") la tran"ici-n entre 'ara!i0(a" en c ('etencia n 'ue!e llevar"e a ca$ 'a" a 'a" ) & r.a!a ' r la l-0ica % la e*'eriencia neu#
F 8a* Ia((er) Concepts of +pace @Ca($ri!0e) 8a"".) ;<FDA) ''. ;;G#>D.
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tral. C ( el ca($i !e & r(a 4GestaltP, !e$e tener lu0ar !e una " la ve. @aunque n nece"aria# (ente en un in"tanteA n currir en a$" lut . Ent nce") Rc-( lle0an l " cient+&ic " a hacer e"ta tra"' "ici-nS Parte !e la re"'ue"ta e" que c n (ucha &recuencia n la hacen. El c 'erni# cani"( $tuv (u% ' c " a!e't " !urante ca"i un "i0l !e"'u1" !e la (uerte !e C '1rnic . El tra$a2 !e NeKt n n &ue 0eneral(ente ace'ta# ! ) " $re t ! en la Eur 'a c ntinental) !urante (/" !e (e!i "i0l !e"'u1" !e la a'arici-n !e l " 9rincipia/ Q Prie"tle% nunca ace't- la te r+a !el *+0en ) ni L r! Kelvin la te r+a electr (a0# n1tica % a"+ "uce"iva(ente. La" !i&iculta!e" !e c nver"i-n han "i! n ta!a" c n &recuencia ' r l " cient+&ic " (i"( ". DarKin) en un 'a"a2e 'articular(ente 'erce'tiv al &inal !e "u Crigin of +pecies, e"cri$i-6 ,Aunque e"t % 'lena(ente c nvenci! !e la ver!a! !e la" 'ini ne" e*'re# "a!a" en e"te v lu(en...) n e"'er c nvencer) !e nin0una (anera) a l " naturali"ta" e*'eri(en# ta! " cu%a" (ente" e"t/n llena" !e una (ulti # tu! !e hech " que) !urante un tran"cur" (u% 0ran!e !e a? ") han vi"t !e"!e un 'unt !e vi"ta !irecta(ente 'ue"t al (+ ... Per (ir c n &ir(e.a hacia el &utur ) a l " naturali"ta" nue# v " % que e"t/n "ur0ien! ) ' rque "er/n ca'ace" !e ver a($ " la! " !e la cue"ti-n c n i('arcia# li!a!,.B J 8a* PlancN) 'a"an! revi"ta a "u 'r 'ia carrera en "u +cientific <uto&iograph!, e"cri$ic n tri"te.a que ,una nueva ver!a! cient+&ica n triun&a ' r (e!i !el c nvenci(ient !e "u"
= I. 4. C hen) Fran1lin and *ewton; <n n%uir! into +peculative *ewtonian EBperi$ental +cience and Fran1lin2s 6or1 in Electricit! as an EBa$ple Thereof @Fila# !el&ia) ;<F=A) ''. <E#<D. E Charle" DarKin) Cn the Crigin of +pecies/// @e!i# ci-n aut ri.a!a !e la =a e!. in0le"aM Nueva J rN) ;GG<A) II) ><F#<=.
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' nente") haci1n! le" ver la lu.) "in (/" $ien ' rque !ich " ' nente" lle0an a ( rir % crece una nueva 0eneraci-n que "e &a(iliari.a c n ella,. G E"t " hech " % tr " "i(ilare" " n !e(a"ia! c (3n(ente c n ci! " c ( 'ara nece"itar in# "i"tir en ell ". Per "+ nece"itan "er reevalua! ". En el 'a"a! a (enu! han "i! c n"i!era! " c ( in!icaci-n !e que l " cient+&ic ") !e$i! a que " n "-l "ere" hu(an ") n "ie('re 'ue!en a!(itir "u" err re") ni "iquiera cuan! "e en# &rentan a 'rue$a" c ncreta". J (/" $ien a&ir# (ar+a que en e"t " te(a" n " n 'rue$a" ni err re" l " que e"t/n cue"ti na! ". La tran"&e# rencia !e la ace'taci-n !e un 'ara!i0(a a tr e" una e*'eriencia !e c nver"i-n que n "e 'ue!e & r.ar. La re"i"tencia !e t !a una vi!a) " $re t ! ' r 'arte !e aquell " cu%a" carrera" &ecun# !a" l " han hech c ('r (eter"e c n una tra# !ici-n (/" anti0ua !e ciencia n r(al) n e" una vi laci-n !e la" n r(a" cient+&ica") "in un +n# !ice !e la naturale.a !e la inve"ti0aci-n cient+&ica (i"(a. La &uente !e la re"i"tencia re"i!e en la "e0uri!a! !e que el 'ara!i0(a !e (a% r anti# 0Ue!a! &inal(ente re" lver/ t ! " "u" 'r $le# (a") % !e que la naturale.a 'ue!e c ('eler"e !entr !e l " (arc " 'r ' rci na! " ' r el 'a# ra!i0(a. En 1' ca" rev luci naria") inevita$le# (ente e"a "e0uri!a! "e (ue"tra c ( terca % tena.) l que en ca"i ne" inclu" lle0a a "er. Per e" ta($i1n al0 (/" que e" . E"ta (i"(a "e0uri!a! e" la que hace ' "i$le a una ciencia) n r(al " luci na! ra !e eni0(a". J e" "-l a trav1" !e la ciencia n r(al c ( la c (uni!a! 'r &e"i nal 'ri(era(ente l 0ra e*'l tar el al# cance ' tencial % la 2u"te.a !el 'ara!i0(a (/"
G 8a* PlancN) +cientific <uto&iograph! and Cther 9apers, tra!. F. :a%n r @Nueva J rN) ;<D<A) ''. EE#ED.
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anti0u % (/" tar!e) ai"lar la a' r+a !e cu% e"tu!i 'ue!a "ur0ir un nuev 'ara!i0(a. N $"tante) el 'reten!er que la re"i"tencia e" inevita$le % le0+ti(a % que el ca($i !e 'ara!i0# (a n 'ue!e 2u"ti&icar"e ' r (e!i !e 'rue$a") n quiere !ecir que n ha%a ar0u(ent " 'erti# nente" que n "ea ' "i$le 'er"ua!ir a l " cien# t+&ic " !e que ca($ien !e (anera !e 'en"ar. Aunque a vece" "e requiere !e una 0eneraci-n 'ara llevar a ca$ el ca($i ) la" c (uni!a!e" cient+&ica" "e han c nverti! una ve. tra" tra a l " nuev " 'ara!i0(a". A!e(/") e"a" c nver# "i ne" n curren a 'e"ar !el hech !e que l " cient+&ic " "ean hu(an ") "in !e$i! a que l " n. Aunque al0un " cient+&ic ") " $re t ! l " (/" vie2 " % e*'eri(enta! ") 'ue!an re"i"tir"e in!e&ini!a(ente) la (a% r+a !e ell ") en una u tra & r(a) ' !r/n "er l 0ra! ". La" c nver"i # ne" "e 'r !ucir/n ' c a ' c ha"ta cuan! ) !e"# 'u1" !e que l " 3lti( " en ' ner re"i"tencia (ueran) t !a la 'r &e"i-n "e encuentre nueva# (ente 'ractican! !e acuer! c n un " l 'ara# !i0(a) aunque !i&erente. De$e( " ' r c n"i# 0uiente) inquirir c-( "e in!uce a la c nver"i-n % c-( "e encuentra re"i"tencia. RQu1 ti' !e re"'ue"ta 'ue!e e"'erar"e a e"ta 're0untaS Tan "-l !e$i! a que "e re&iere a t1c# nica" !e 'er"ua"i-n a ar0u(ent " % c ntra# ar0u(ent " en una "ituaci-n en la que n 'ue!e ha$er 'rue$a") nue"tra 're0unta e" nueva % e*i# 0e un ti' !e e"tu!i que n ha "i! e('ren!i! ante". De$e( " 're'ararn " 'ara una in"'ecci-n (u% 'arcial e i('re"i nante. A!e(/") l que %a "e ha !ich "e c ($ina c n el re"ulta! !e e"ta in"'ecci-n 'ara "u0erir que) cuan! "e 're# 0unta al0 ) (/" " $re la 'er"ua"i-n que " $re la" 'rue$a") el 'r $le(a !e la naturale.a !e la ar0u(entaci-n cient+&ica n tiene una re"'ue"ta
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3nica uni& r(e. L " cient+&ic " in!ivi!uale" ace'tan un nuev 'ara!i0(a ' r t !a cla"e !e ra. ne" %) ha$itual(ente) ' r varia" al (i"( tie(' . Al0una" !e e"a" ra. ne" 5' r e2e('l ) el cult al S l que c ntri$u%- a que Ke'ler "e c nvirtiera en 'arti!ari !e C '1rnic 5 "e en# cuentran entera(ente &uera !e la e"&era a'arente !e la ciencia.< Otra" !e$en !e'en!er !e i!i "in# cra"ia" !e aut $i 0ra&+a % 'er" nali!a!. Inclu" la naci nali!a! la re'utaci-n anteri r !el inn # va! r % !e "u" (ae"tr " 'ue!en a vece" !e"e(# 'e?ar un 'a'el i(' rtante. ;C P r tant ) en 3lti(a in"tancia) !e$e( " a'ren!er a hacer e"a 're0unta !e una (anera !i&erente. N !e$ere( " inte# re"arn " ' r l " ar0u(ent " que !e hech c n# vierten a un u tr in!ivi!u ) "in (/" $ien ' r el ti' !e c (uni!a! que "ie('re) tar!e te('ran ) "e re& r(a c ( un 0ru' 3nic . V %) "in e($ar0 ) a a'la.ar e"te 'r $le(a 'ara la "ec# ci-n &inal) e*a(inan! (ientra" tant al0un " !e l " ti' " !e ar0u(ent " que re"ultan 'articular# (ente e&ectiv " en la" $atalla" " $re ca($i " !e 'ara!i0(a". Pr $a$le(ente la 'reten"i-n "i('le !e (a% r
< C n re"'ect al 'a'el !el cult al S l en el 'en"a (ient !e Ke'ler) v1a"e The Detaph!sical Foundations of Dodern 9h!sical +cience, !e E. A. 4urtt @e!. rev.M Nueva J rN) ;<E>A) ''. DD#D<. ;C S $re el 'a'el !e la re'utaci-n) t-(e"e en c n"i!e raci-n l "i0uiente6 L r! Ra%lei0h) en una 1' ca en que "u re'utaci-n e"ta$a %a $ien e"ta$leci!a) " (eti- a la A" ciaci-n 4rit/nica un ! cu(ent " $re varia" 'ara ! 2a" !e la electr !in/(ica. P r ina!vertencia) "u n ( $re &ue (iti! cuan! "e envi- el ! cu(ent ' r 'ri(era ve. % !ich e"crit &ue 'ri(era(ente recha.a! c ( $ra !e al03n ,hace! r !e 'ara! 2a",. P c !e"'u1") c n el n ($re !el aut r en "u lu0ar) el ! cu(ent &ue ace'ta! c n t !a cla"e !e e*cu"a" @R. I. Strutt) D] 4ar-n Ra%lei0h) John 6illia$ +trutt, Third Baron "a!leigh VNueva J rN) ;<>DW) '. >>GA.
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relevancia que 'lantean quiene" 'r ' nen un nuev 'ara!i0(a e" la !e que 'ue!en re" lver l " 'r $le(a" que c n!u2er n al 'ara!i0(a anti# 0u a la cri"i". Cuan! !e (anera le0+ti(a 'ue!e hacer"e e"ta 'reten"i-n c n &recuencia e" la (/" e&ectiva ' "i$le. En el ca(' en que "e 'r ' ne) "e "a$e que el 'ara!i0(a "e encuentra en !i&icul# ta!e". E"ta" !i&iculta!e" han "i! e*'l ra!a" re# 'eti!a(ente % la" tentativa" 'ara vencerla" han re"ulta! vana" una % tra ve.. Se han rec n # ci! % ate"ti0ua! ,e*'eri(ent " cruciale", 5l " que " n ca'ace" !e e"ta$lecer una !i"cri(ina # ci-n 'articular(ente clara entre l " ! " 'ara# !i0(a"5) ante" !e que "e inventara "iquiera el nuev 'ara!i0(a. C '1rnic 'reten!+a) en e"a & r(a) que ha$+a re"uelt el 'r $le(a que "e ha$+a re"i"ti! !urante tant tie(' " $re la l n# 0itu! !el a? !el calen!ari ) NeKt n que ha$+a rec ncilia! la (ec/nica terre"tre c n la cele"te) Lav i"ier que ha$+a re"uelt l " 'r $le(a" !e i!enti!a! !e l " 0a"e" % !e la" relaci ne" !e 'e" % Ein"tein que ha$+a hech que la electr !in/# (ica &uera c ('ati$le c n una ciencia !el ( # vi(ient revi"a!a. La" 'reten"i ne" !e e"te ti' tienen (ucha" 'r $a$ili!a!e" !e tener 1*it "i el nuev 'ara# !i0(a (ue"tra una 'reci"i-n cuantitativa " r# 'ren!ente(ente (a% r que la !e "u c ('eti! r (/" anti0u . La "u'eri ri!a! cuantitativa !e la" ta$la" Ru! l'hine !e Ke'ler " $re t !a" la" que ha$+an "i! calcula!a" !e"!e la a'arici-n !e la te r+a !e T l (e ) &ue un &act r i(' rtante 'ara la c nver"i-n !e l " a"tr-n ( " al c 'ernicani"# ( . El 1*it !e NeKt n 'ara 're!ecir $"erva# ci ne" a"tr n-(ica" cuantitativa" &ue 'r $a$le# (ente la ra.-n "in0ular (/" i(' rtante !el triun& !e "u te r+a " $re "u" c ('eti! ra" (/" ra. na$le") 'er (/" uni& r(e(ente cualitativa".
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J en e"te "i0l ) el " r'ren!ente 1*it cuantitativ tant !e la le% !e la ra!iaci-n !e PlancN c ( !e la !el /t ( !e 4 hr) 'er"ua!ier n r/'i!a(ente a l " &+"ic " !e que !e$+an a! 'tarla") aun cuan# ! ) vien! la ciencia &+"ica c ( un t ! ) e"a" ! " c ntri$uci ne" crea$an (uch " (/" 'r $le# (a" !e l " que re" lv+an. ;; La 'reten"i-n !e ha$er re"uelt l " 'r $le(a" 'r v ca! re" !e una cri"i") "in e($ar0 ) rara# (ente e" "u&iciente ' r "+ " la. A!e(/") n "ie(# 're 'ue!e hacer"e !e (anera le0+ti(a. En e&ect ) la te r+a !e C '1rnic n era (/" e*acta que la !e T l (e % n c n!u2 !irecta(ente a nin# 03n (e2 ra(ient en el calen!ari . O ta($i1n) la te r+a n!ulat ria !e la lu. n tuv ) !urante vari " a? " !e"'u1" !e ha$er "i! 'r cla(a!a) ni "iquiera el (i"( 1*it que "u rival c r'u"cular 'ara re" lver l " e&ect " !e ' lari.aci-n) que eran una !e la" cau"a" 'rinci'ale" !e la cri"i" !e la -'tica. A vece") la 'r/ctica &l 2a que carac# terice a la inve"ti0aci-n n # r!inaria 'r !ucir/ un can!i!at a 'ara!i0(a que) inicial(ente) n c ntri$u%a en a$" lut a re" lver l " 'r $le(a" que 'r v quen la cri"i". Cuan! e" "uce!a) !e# $er/n $tener"e 'rue$a" !e tr " lu0are" !el ca(# ' ) c ( !e t !a" & r(a" "uce!e c n &recuencia. En e"ta" tra" . na" 'ue!en !e"arr llar"e 'ara# !i0(a" 'articular(ente 'er"ua"iv " "i el nuev 'ara!i0(a 'er(ite la 're!icci-n !e &en-(en " t tal(ente in" "'echa! " cuan! 'revalec+a el 'a# ra!i0(a anteri r. P r e2e('l ) la te r+a !e C '1rnic "u0iri- que l " 'laneta" !e$+an "er "i(ilare" a la Tierra)
C n re"'ect a l " 'r $le(a" crea! " ' r la te r+a cu/ntica) v1a"e The ?uantu$ Theor!, !e F. Reiche @L n# !re") ;<>>A) ca'") II) VI#IH. C n re"'ect a l " !e(/" e2e('l " !e e"te '/rra& ) v1an"e la" re&erencia" anteri re" !e e"ta "ecci-n.
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que Venu" !e$+a ( "trar &a"e" % que el Univer" !e$+a "er (uch+"i( (/" 0ran!e !e l que ha"ta ent nce" "e ha$+a "u'ue"t . C ( re"ulta! !e ell ) cuan! ) "e"enta a? " !e"'u1" !e "u (uerte) l " tele"c 'i " !e"cu$rier n re'entina(ente ( n# ta?a" en la Luna) la" &a"e" !e Venu" % un n3(er in(en" !e e"trella" cu%a e*i"tencia n "e " "'e# cha$a "iquiera) e"a" $"ervaci ne" !ier n a la nueva te r+a (uch+"i( " a!e't ") 'rinci'al(ente entre l " n a"tr-n ( ". ;> En el ca" !e la te r+a n!ulat ria) una !e la" cau"a" 'rinci'ale" !e la c nver"i-n !e 'r &e"i nale" re"ult- (/" !ra# (/tica. La re"i"tencia 'ue"ta ' r l " &rance"e" "e !erru($- !e re'ente % !e una (anera relati # va(ente c ('leta) cuan! Fre"nel l 0r- !e( "# trar la e*i"tencia !e un 'unt $lanc en el centr !e la " ($ra !e un !i"c . Era un e&ect que ni "iquiera 1l ha$+a e"'era! ) 'er que P i"" n) inicial(ente un !e "u" ' nente") ha$+a !e( "# tra! que era una c n"ecuencia nece"aria aunque a$"ur!a !e la te r+a !e Fre"nel. ;E A cau"a !e la val+a !e "u i('act % !e que !e (anera evi!ente) !e"!e un 'rinci'i ) n ha$+an "i! inclui! " en la nueva te r+a) ar0u(ent " c ( e"t " re"ultan e"'ecial(ente 'er"ua"iv ". A vece" e"a &uer.a c ('le(entaria 'ue!e e*'l tar"e) inclu" a tra# v1" !e &en-(en " que han "i! $"erva! " (uch ante" !e que "e 're"entara la te r+a que l " e*# 'lica. P r e2e('l ) Ein"tein n 'arece ha$er 'revi"t que la relativi!a! 0eneral e*'licara c n 'reci"i-n la c n ci!a an (al+a en el ( vi(ient !el 'eriheli !e 8ercuri % e*'eri(ent- el triun& c n"i0uiente cuan! l l 0r-. ;D
;> Kuhn) op/ cit/, ''. >;<#>F.
;E E. T. PhittaNer) < =istor! of the Theories of <ether and Electricit!, I @>a e!.M L n!re") ;<F;A) ;CG. ;D V1a"e i&id/, II @;<FEA) ;F;#GC) " $re el !e"arr ll !e la relativi!a! 0eneral. C n re"'ect a la reacci-n !e Ein"# tein " $re el acuer! 'reci" !e la te r+a c n el ( vi#
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T ! " l " ar0u(ent " en 'r !e un nuev 'a# ra!i0(a que he( " 're"enta! ha"ta ah ra) han e"ta! $a"a! " en la ha$ili!a! c ('arativa !e un c ('eti! r 'ara re" lver 'r $le(a". Para l " cient+&ic ") e" " ar0u(ent " " n r!inaria# (ente l " (/" i(' rtante" % 'er"ua"iv ". L " e2e('l " anteri re" n !e$en !e2ar !u!a" " $re el ri0en !e "u in(en"a atracci-n. Per ) ' r ra. ne" que vere( " !entr !e ' c ) n " n ni in!ivi!ual ni c lectiva(ente a're(iante". A& r# tuna!a(ente) ha% ta($i1n tr ti' !e c n"i!era# ci-n que 'ue!e c n!ucir a l " cient+&ic " a recha# .ar un anti0u 'ara!i0(a) en &av r !e tr nuev . L"t " " n l " ar0u(ent ") rara(ente e"ta$leci! " e*'l+cita(ente) que hacen un lla(a(ient al "en# ti! que tienen l " in!ivi!u " !e l a'r 'ia! % !e l e"t1tic 6 "e !ice que la nueva te r+a e" ,(/" neta,) ,(/" a'r 'ia!a, ,(/" "encilla, que la anti0ua. E" 'r $a$le que e" " ar0u(en # t " "ean (en " e&ectiv " en la" ciencia" que en la (ate(/tica. La" 'ri(era" ver"i ne" !e la (a# % r+a !e l " nuev " 'ara!i0(a" " n a'r *i(a!a". Para cuan! 'ue!e !e"arr llar"e t !a "u atrac# ci-n e"t1tica) la (a% r 'arte !e la c (uni!a! ha "i! 'er"ua!i!a ' r tr " (e!i ". Sin e($ar0 ) la i(' rtancia !e la" c n"i!eraci ne" !e e"t1tica 'ue!e "er a vece" !eci"iva. Aunque a (enu! "-l atraen a un " cuant " cient+&ic " hacia una nueva te r+a) e" ' "i$le que "u triun& &inal !e'en!a 'reci"a(ente !e e" " ' c ". Si ' r &uer# te" ra. ne" in!ivi!uale" n l hu$ieran t (a! a "u car0 r/'i!a(ente) el nuev can!i!at a 'a# ra!i0(a 'u!iera n !e"arr llar"e nunca l "u&i# ciente c ( 'ara atraer a la c (uni!a! cient+&ica c ( un t ! .
(ient $"erva! !el 'eriheli !e 8ercuri ) v1a"e In carta cita!a en <l&ert Einstein, 9hilosopher-+cientist, !e P. A. Schil'' @e!.A) Evan"t n) III.) ;<D<A) '. ;C;.
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Para ver la" ra. ne" !e la i(' rtancia !e e"a" c n"i!eraci ne" (/" "u$2etiva" % e"t1tica") re# cu1r!e"e qu1 e" un !e$ate 'ara!i0(/tic . Cuan# ! ' r 'ri(era ve. "e 'r ' ne un can!i!at a 'ara!i0(a) e" rar que ha%a re"uelt (/" que un " cuant " !e l " 'r $le(a" a que "e en&renta % la (a% r+a !e la" " luci ne" !i"tar/n (uch t !av+a !e "er 'er&ecta". 7a"ta Ke'ler) la te # r+a !e C '1rnic a'ena" ha$+a l 0ra! (e2 rar la" 're!icci ne" !e ' "ici-n 'lanetaria que ha# $+a hech T l (e . Cuan! Lav i"ier vi el *+0en c ( ,el aire (i"( enter ,) "u nueva te r+a n ' !+a en&rentar"e en a$" lut a l " 'r # $le(a" 're"enta! " ' r la 'r li&eraci-n !e nue# v " 0a"e") un ar0u(ent que utili.- c n 0ran 1*it Prie"tle% en "u c ntraataque. #os ca" " c ( el !el 'unt $lanc !e Fre"nel " n e*tre(a!a# (ente rar ". Or!inaria(ente) e" "-l (uch (/" tar!e) !e"'u1" !e que el nuev 'ara!i0(a ha "i! !e"arr lla! ) ace'ta! % e*'l ta! ) cuan! "e !e"arr llan ar0u(ent " a'arente(ente !eci"i# v ") c ( el '1n!ul !e F ucault 'ara !e( " # trar la r taci-n !e la Tierra el e*'eri(ent !e Fi.eau 'ara !e( "trar que la lu. "e !e"'la.a (/" r/'i!a(ente en el aire que en el a0ua. El 'r # !ucirl " e" 'arte !e la ciencia n r(al % "u &un# ci-n n "e !e"e('e?a en el !e$ate 'ara!i0(/# tic "in en l " li$r " !e te*t ' "teri re" a la rev luci-n. Ante" !e que "e e"cri$ieran e" " li$r " !e te*# t ) (ientra" tiene lu0ar el !e$ate) la "ituaci-n e" (u% !i&erente. 7a$itual(ente) l " a!ver"ari " !e un nuev 'ara!i0(a 'ue!en le0+ti(a(ente 'reten!er que inclu" en la . na !e cri"i" 1"te e" (u% ' c "u'eri r a "u rival tra!ici nalM ' r "u'ue"t ) re"uelve (e2 r al0un " 'r $le(a" % !e"cu$re al0una" re0ulari!a!e" nueva". Per e" 'r $a$le que el anti0u 'ara!i0(a 'ue!a articu#
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lar"e 'ara "ati"&acer e"a" c n!ici ne") c ( l ha hech ante" c n tra". Tant el "i"te(a a"tr # n-(ic 0e c1ntric !e T%ch 4rahe c ( la" 3lti(a" ver"i ne" !e la te r+a !el &l 0i"t &uer n re"'ue"ta" a !e"a&+ " 'lantea! " ' r un nuev can!i!at a 'ara!i0(a) % a($a" tuvier n un 1*it c ('let .;F A!e(/") l " !e&en" re" !e la te r+a % l " 'r ce!i(ient " tra!ici nale" 'ue!en ca"i "ie('re "e?alar 'r $le(a" que "u nuev rival n ha re"uelt 'er que) !e"!e el 'unt !e vi"ta !e ell ") n " n 'r $le(a" en a$" lut . 7a"ta el !e"cu$ri(ient !e la c (' "ici-n !el a0ua) la c ($u"ti-n !el hi!r-0en era un &uerte ar0u(ent en 'r !e la te r+a !el &l 0i"t % en c ntra !e Lav i"ierM % !e"'u1" !el triun& !e la te r+a !el *+0en ) t !av+a n ' !+a e*'licar la 're# 'araci-n !e un 0a" c ($u"ti$le a 'artir !el car# $ n ) &en-(en al que l " 'arti!ari " !el &l 0i"t ha$+an recurri! c ( a' % &ir(e 'ara "u te # r+a.;= Inclu" en la . na en cri"i") el $alance !el ar0u(ent % !el c ntraar0u(ent 'ue!en "er (u% "i(ilare" % &uera !e e"a . na) la $alan.a) c n &re# cuencia) &av recer/ a la tra!ici-n. C '1rnic !e"# tru%- una e*'licaci-n (uch tie(' rec n ci!a !el ( vi(ient !e la Tierra) "in ree('la.arlaM NeKt n hi. l (i"( c n una e*'licaci-n (/" anti0ua !e la 0rave!a!) Lav i"ier c n la" 'r 'ie#
;F C n re"'ect al "i"te(a !e 4rahe que) !e"!e el 'unt !e vi"ta 0e (1tric ) era a$" luta(ente equivalente al !e C '1rnic ) v1a"e < =istor! of <strono$! fro$ Thales to Kepler, !e I. L. E. Dre%er @>a e!.M Nueva J rN) ;<FEA) ''. EF<#B;. C n re"'ect a la" 3lti(a" ver"i ne" !e la te r+a !el &l 0i"t % "u" 1*it ") v1a"e ,7i"t rical Stu# !ie" n the Phl 0i"t n The r%,) !e I. R. Partin0t n % D. 8cKie) <nnals of +cience, IV @;<E<A) ;;ED<. ;= S $re el 'r $le(a 're"enta! ' r el hi!r-0en ) v1a"e < +hort =istor! of Che$istr!, !e I. R. Partin0t n @>a e!.M L n!re") ;<F;A) '. ;ED. S $re el ( n-*i! !e car# $ n ) v1a"e Geschichte der Che$ie, III @4raun"chKei0) ;GDFA) ><D#<=.
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!a!e" c (une" !e l " (etale") % a"+ "uce"iva# (ente. En re"u(en) "i !e$e 2u.0ar"e un nuev can!i!at a 'ara!i0(a !e"!e el 'rinci'i ' r 'er" na" te"taru!a" que "-l e*a(inen la ca'a# ci!a! relativa !e re" luci-n !e 'r $le(a") la" ciencia" e*'eri(entar+an (u% ' ca" rev luci ne" i(' rtante". A?/!an"e l " ar0u(ent " c ntra# ri ") 0enera! " ' r l que he( " !en (ina! ante" la inc n(en"ura$ili!a! !e l " 'ara!i0(a") % e" ' "i$le que la" ciencia" 'u!ieran n "u&rir rev luci-n al0una. Per l " !e$ate" 'ara!i0(/tic " n " n real# (ente " $re la ca'aci!a! relativa !e re" luci-n !e 'r $le(a" aunque) ' r $uena" ra. ne") "e e*# 're"en ha$itual(ente en e" " t1r(in ". En lu0ar !e ell ) l que "e encuentra en 2ue0 e" qu1 'ara# !i0(a !e$er/ 0uiar en el &utur la" inve"ti0a# ci ne" que "e lleven a ca$ " $re 'r $le(a" que nin0un !e l " c ('eti! re" 'ue!e t !av+a re# " lver c ('leta(ente. E" nece"aria una !eci"i-n entre (1t ! " !i&erente" !e 'racticar la cien # cia %) en e"a" circun"tancia") e"a !eci"i-n !e$er/ $a"ar"e (en " en la" reali.aci ne" 'a"a!a" que en la" 'r (e"a" &utura". El h ($re que a! 'ta un nuev 'ara!i0(a en una !e "u" 'ri(era" eta# 'a") c n &recuencia !e$er/ hacerl ) a 'e"ar !e la" 'rue$a" 'r ' rci na!a" ' r la re" luci-n !e l " 'r $le(a". O "ea) !e$er/ tener &e en que el nuev 'ara!i0(a ten!r/ 1*it al en&rentar"e a l " (uch " 'r $le(a" que "e 're"enten en "u ca(in ) "a$ien! "-l que el 'ara!i0(a anti0u ha &alla! en al0un " ca" ". Una !eci"i-n !e e"ta +n! le "-l 'ue!e t (ar"e c n $a"e en la &e. L"a e" una !e la" ra. ne" ' r la" que re"ulta tan i(' rtante una cri"i" anteri r. L " cient+&i# c " que n la ha%an e*'eri(enta! ) rara(ente renunciar/n a la" 'rue$a" ' !er "a" !e la re" # luci-n !e 'r $le(a" 'ara "e0uir l que &/cil(ente
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'ue!a re"ultar % "er/ c n"i!era! c ( un &ue0 &atu . Per la cri"i" " la n e" "u&iciente. De$e ha$er ta($i1n una $a"e) aun cuan! n nece"ite "er raci nal ni c rrecta en !e&initiva) 'ara tener &e en el can!i!at 'articular que "e e"c 2a. Al0 !e$e hacer "entir) al (en " a un " cuant " cien# t+&ic ") que la nueva 'r ' "ici-n va ' r $uen ca(in %) a vece") "-l c n"i!eraci ne" e"t1tica" 'er" nale" e inarticula!a" 'ue!en l 0rarl . 7a% h ($re" que "e han !e2a! c nvertir ' r ella") en ( (ent " en l " que la (a% r+a !e l " ar0u# (ent " t1cnic " articula$le" "e?ala$an en !irec# ci-n 'ue"ta. Cuan! &uer n 're"enta!a" ' r 'ri(era ve.) ni la te r+a a"tr n-(ica !e C '1r# nic ni la te r+a !e la (ateria !e De 4r 0lie ten+an (uch " tr " 'unt " i(' rtante" !e atrac# ci-n. Inclu" h % en !+a) la te r+a 0eneral !e Ein"tein atrae a l " h ($re" 'rinci'al(ente " # $re $a"e" e"t1tica") atractiv que ' ca" 'er" na" &uera !e la (ate(/tica han ' !i! "entir. E"t n quiere !ecir que l " nuev " 'ara!i0(a" triun&an en !e&initiva (e!iante al0una e"t1tica (+"tica. C ntraria(ente) " n (u% ' c " l " h (# $re" que a$an! nan una tra!ici-n "-l ' r e"a" ra. ne". Quiene" l hacen) c n &recuencia "e !an cuenta !e ha$er "i! lleva! " a c nclu"i ne" err-nea". Per 'ara que un 'ara!i0(a 'ue!a triun&ar !e$er/ 0anar al0un " 'ri(er " a!e't ") h ($re" que l !e"arr llen ha"ta el 'unt !e que 'ue!an 'r !ucir"e % (ulti'licar"e ar0u(ent " tenace". E inclu" e"t " ar0u(ent ") cuan! " n 'r !uci! ") n " n in!ivi!ual(ente !eci"iv ". De$i! a que l " cient+&ic " " n h ($re" ra. # na$le") un u tr !e l " ar0u(ent " 'er"ua!ir/n en 3lti(a in"tancia a (uch " !e ell ". Per n e*i"te nin03n ar0u(ent 3nic que 'ue!a !e$a 'er"ua!irl " a t ! ". L que curre) (/" que la c nver"i-n !e un " l 0ru' ) e" un ca($i ca!a
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ve. (a% r en la !i"tri$uci-n !e la &i!eli!a! 'r # &e"i nal. Al c (ien. ) un nuev can!i!at a 'ara!i0(a 'ue!e tener ' c " 'arti!ari ") % a vece" l " ( # tiv " !e e" " 'arti!ari " 'ue!en re"ultar " "'e# ch " ". Sin e($ar0 ) "i " n c ('etente") l (e# 2 rar/n) e*'l rar/n "u" ' "i$ili!a!e" % ( "trar/n l que "er+a 'ertenecer a la c (uni!a! 0uia!a ' r 1l. Al c ntinuar e"e 'r ce" ) "i el 'ara!i0(a e"t/ !e"tina! a 0anar la $atalla) el n3(er % la &uer.a !e l " ar0u(ent " !e 'er"ua"i-n en "u &a# v r au(entar/n. Ent nce" (/" cient+&ic " "e c n# vertir/n % c ntinuar/ la e*'l raci-n !el nuev 'ara!i0(a. :ra!ual(ente) el n3(er !e e*'eri# (ent ") in"tru(ent ") art+cul " % li$r " $a"a! " en el 'ara!i0(a "e (ulti'licar/. Otr " h ($re" (/") c nvenci! " !e la utili!a! !e la nueva vi# "i-n) a! 'tar/n el nuev (1t ! 'ara 'racticar la ciencia n r(al) ha"ta que) &inal(ente) "-l e*i"tan un " cuant " que c ntin3en ' ni1n! le re"i"tencia. J ni "iquiera ' !e( " !ecir que e"# t1n en un err r. Aunque el hi"t ria! r 'ue!e enc ntrar "ie('re a h ($re" que) c ( Prie"# tle%) "e ( "trar n irra. na$le" al re"i"tir"e !u# rante tant tie(' c ( l hicier n) n hallar/ un 'unt en el que la re"i"tencia "e ha0a il-0ica n cient+&ica. Cuan! (uch ) 'ue!e !e"ear !ecir que el h ($re que "i0ue ' nien! re"i"# tencia !e"'u1" !e que "e ha%an c nvenci! t ! " l " !e(/" (ie($r " !e "u 'r &e"i-n) !e2a ipso facto !e "er un cient+&ic .
HIII. PRO:RESO A TRAVLS DE LAS REVOLUCIONES '/0ina" 'rece!ente" he inclui! (i !e"# cri'ci-n e"que(/tica !el !e"arr ll cient+&ic ha"ta ! n!e e" ' "i$le lle0ar en e"te en"a% M n 'ue!en) "in e($ar0 ) 'r ' rci nar una c n# clu"i-n c ('leta. Si e"ta !e"cri'ci-n ha ca'ta! la e"tructura e"encial !e la ev luci-n c ntinua !e una ciencia) al (i"( tie(' ha$r/ 'lantea! un 'r $le(a6 R' r qu1 !e$e 'r 0re"ar c ntinua# (ente la e('re"a $ "que2a!a ante") cuan! ) ' r e2e('l ) el arte) la te r+a ' l+tica % la &il " &+a n l ha0anS RP r qu1 e" el 'r 0re" una c n!i# ci-n re"erva!a ca"i e*clu"iva(ente a la" activi# !a!e" que lla(a( " cienciaS La" re"'ue"ta" (/" u"uale" a e"te 'r $le(a) han "i! ne0a!a" en el c n2unt !e e"te en"a% . De$e( " c ncluirl ) ' r c n"i0uiente) 're0untan! "i 'ue!en hallar"e "u$"titut ". Pue!e n tar"e) in(e!iata(ente) que 'arte !e la 're0unta e" a$" luta(ente "e(/ntica. En (e# !i!a (u% 0ran!e) el t1r(in TcienciaT e"t/ re"er# va! a ca(' " que 'r 0re"an !e (anera evi!en# te. En nin0una 'arte "e (ue"tra e"t !e (anera (/" clara que en l " !e$ate" re'eti! " " $re "i una u tra !e la" ciencia" " ciale" c nte(' r/# nea" e" en reali!a! una ciencia. E" " !e$ate" tie# nen 'aralel " en l " 'eri ! " anteri re" a l " 'ara!i0(a" !e l " ca(' " que) en la actuali!a!) " n "in vacilaci ne" lla(a! " ciencia". Su re"ul# ta! "ten"i$le e" una !e&inici-n c ('leta !e e"e t1r(in tur$a! r. P r e2e('l ) ha% h ($re" que 'reten!en que la '"ic l 0+a e" una ciencia) !e$i# ! a que ' "ee tale" % cuale" caracter+"tica". Otr ") al c ntrari ) ar0u%en que e"a" caracter+"#
EN LAS
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PRO:RESO J REVOLUCIONES
tica" " n innece"aria" que n " n "u&iciente" 'ara c nvertir a e"e ca(' en una ciencia. C n &recuencia "e 0a"tan 0ran!e" ener0+a") "e !e"# 'iertan 0ran!e" 'a"i ne" % l " $"erva! re" e*# teri re" tienen 0ran!e" !i&iculta!e" 'ara "a$er ' r qu1. R7a% (uch que 'ue!a !e'en!er !e una definici>n !e TcienciaTS RPue!e una !e&ini# ci-n in!icarle a un h ($re "i e" n un cient+&i # c S En e"e ca" ) R' r qu1 n "e 're cu'an l " arti"ta" l " cient+&ic " naturale" ' r la !e&ini# ci-n !el t1r(in S De (anera inevita$le) lle0a( " a " "'echar que l que "e encuentra en 2ue0 e" al0 (/" &un!a(ental. E" 'r $a$le que) en rea# li!a!) "e ha0an 're0unta" c ( la" "i0uiente"6 R' r qu1 n 'r 0re"a (i ca(' !el (i"( ( ! que l hace) ' r e2e('l ) la &+"icaS RQu1 ca( # $i " !e t1cnica") !e (1t ! " !e i!e l 0+a l har+an ca'a. !e 'r 0re"ar en e"a & r(aS L"ta" "in e($ar0 ) n " n 're0unta" que 'u!ieran re"# ' n!er a un acuer! c n re"'ect a la !e&ini# ci-n. A!e(/") "i "irve el 'rece!ente !e la" ciencia" naturale") n ce"ar/n !e "er una cau"a !e 're # cu'aci-n cuan! "e halle una !e&inici-n) "in cuan! l " 0ru' " que actual(ente ' nen en !u!a "u 'r 'i status lle0uen a un c n"en" " # $re "u" reali.aci ne" 'a"a!a" % 're"ente". P r e2e('l ) 'ue!e "er "i0ni&icativ que l " ec n # (i"ta" ar0u%an (en " " $re "i "u ca(' e" n una ciencia que el que l ha0an l " 'r &e"i nale" !e vari " tr " ca(' " !e la" ciencia" " ciale". RSe !e$e e"t a que l " ec n (i"ta" "a$en qu1 e" la cienciaS RO e" (/" $ien la ec n (+a la que l " hace e"tar !e acuer! S E"te 'unt tiene una rec+'r ca que) aunque %a n "ea "i('le(ente "e(/ntica) 'ue!e a%u!ar a ( "trar la" c ne*i ne" ine*trica$le" entre nue"# tra" n ci ne" !e ciencia % !e 'r 0re" . Durante (uch " "i0l ") tant en la Anti0Ue!a! c ( en
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l " c (ien. " !e la Eur 'a ( !erna) la 'intura &ue c n"i!era!a la !i"ci'lina acu(ulativa. Du# rante e" " a? ") "e "u' n+a que la (eta !el arti"ta era la re're"entaci-n. L " cr+tic " % l " hi"t # ria! re") c ( Plini % Va"ari) re0i"trar n c n veneraci-n la "erie !e invent " que) !e"!e el e"# c r. ha"ta el clar "cur ) ha$+an hech ' "i$le) "uce"iva(ente) re're"entaci ne" (/" 'er&ecta" !e la naturale.a.; Per 1" " " n ta($i1n l " a? ") 'articular(ente !urante el Renaci(ient ) cuan# ! n "e c n"i!era$a que hu$iera una 0ran "e'a# raci-n entre la" ciencia" % la" arte". Le nar! era "-l un !e entre (uch " h ($re" que 'a# "a$a li$re(ente !e un a tr ca(' ) l " que "-l (/" tar!e "e hicier n cate0-rica(ente !i"# tint ".> A!e(/") inclu" !e"'u1" !e que ce"- e"e interca($i c ntinu ) el t1r(in TarteT c ntinua'lic/n! "e tant a la tecn l 0+a % a la" arte"a# n+a") la" que ta($i1n "e c n"i!era$an c ( 'r # 0re"iva") c ( a la 'intura % a la e"cultura. S-l cuan! e"ta" 3lti(a" renunciar n !e (anera ine# qu+v ca a la re're"entaci-n c ( &inali!a! % c (en.ar n a a'ren!er nueva(ente !e l " ( # !el " anti0u ") $tuv "u 'r &un!i!a! actual la "e'araci-n que) h % en !+a) !a( " ' r "enta!a. E inclu" en la actuali!a!) ca($ian! !e ca(' " una ve. (/") 'arte !e nue"tra !i&iculta! 'ara ver la" !i&erencia" 'r &un!a" entre la ciencia % la tecn l 0+a !e$e relaci nar"e c n el hech !e que el 'r 0re" e" un atri$ut evi!ente !e a($ " ca(' ". Sin e($ar0 ) 'ue!e "-l aclarar) n re" lver)
; E. 7. : ($rich) <rt and llusion; < +tud! in the 9s!cholog! of 9ictorial "epresentation @Nueva J rN) ;<=CA) ''. ;;#;>.
> de$/, '. <BM % :i r0i !e Santillana) ,The R le & Art in the Scienti&ic Renai""ance,) en Critical 9ro&le$s in the =istor! of Science) e!. 8. Cla0ett @8a!i" n) Pi".) ;<F<A) ''. EE#=F.
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nue"tra" !i&iculta!e" 're"ente" el rec n cer que tene( " ten!encia a ver c ( ciencia a cualquier ca(' en ! n!e el 'r 0re" "ea n ta$le. Que!a el 'r $le(a !e c ('ren!er ' r qu1 el 'r 0re" !e$e "er una caracter+"tica tan vali "a !e una activi!a! lleva!a a ca$ c n la" t1cnica" % la" &inali!a!e" que he( " !e"crit en e"te en"a% . E"ta 're0unta re"ulta "er (3lti'le % ten!re( " que e*a(inar ca!a una !e "u" ra(i&icaci ne" ' r "e'ara! . Sin e($ar0 ) en t ! " l " ca" ") c n e*ce'ci-n !el 3lti( ) "u re" luci-n !e'en!er/ en 'arte !e una inver"i-n !e nue"tra vi"i-n n r# (al !e la relaci-n entre la activi!a! cient+&ica % la c (uni!a! que la 'ractica. De$e( " a'ren# !er a rec n cer c ( cau"a" l que r!inaria# (ente he( " c n"i!era! e&ect ". Si l 0ra( " hacer e"t ) la" &ra"e" T'r 0re" cient+&ic T e in# clu" T $2etivi!a! cient+&icaT 'ue!en lle0ar a 'a# recer en 'arte re!un!ante" En reali!a!) aca # $a( " !e ilu"trar un !e l " a"'ect " !e la re!un!ancia. RPr 0re"a un ca(' !e$i! a que e" una ciencia) e" una ciencia !e$i! a que 'r # 0re"aS Pre0unt1( n " ah ra ' r qu1 !e$e 'r 0re"ar una e('re"a c ( la ciencia n r(al % c (ence# ( " rec r!an! al0una" !e "u" caracter+"tica" (/" n ta$le". N r(al(ente) l " (ie($r " !e una c (uni!a! cient+&ica (a!ura tra$a2an a 'artir !e un 'ara!i0(a "i('le !e un c n2unt !e 'ara!i0(a" e"trecha(ente relaci na! ". E" (u% rar que c (uni!a!e" cient+&ica" !i&erente" in# ve"ti0uen l " (i"( " 'r $le(a". En e" " ca" " e*ce'ci nale") l " 0ru' " c ('arten vari " !e l " 'rinci'ale" 'ara!i0(a". Sin e($ar0 ) vi1n! l !e"!e el 'unt !e vi"ta !e cualquier c (uni!a! "i('le) "ea n !e cient+&ic ") el re"ulta! !el tra$a2 crea! r e*it " es el 'r 0re" . RC-( ' !r+a "er !e tra & r(aS P r e2e('l ) aca$a#
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( " !e hacer n tar que (ientra" l " arti"ta" ace'tar n c ( (eta la re're"entaci-n) tant l " cr+tic " c ( l " hi"t ria! re" re0i"trar n el 'r 0re" !el 0ru' a'arente(ente uni! . Otr " ca(' " crea! re" (ue"tran 'r 0re" " !el (i"( ti' . El te-l 0 que articula el ! 0(a el &il- # " & que re&ina l " i('erativ " !e Kant c ntri# $u%e al 'r 0re" ) aunque "-l "ea al !el 0ru# ' que c ('arte "u" 're(i"a". Nin0una e"cuela crea! ra rec n ce una cate0 r+a !e tra$a2 que) ' r una 'arte) "ea un 1*it !e creaci-n) 'er que) ' r tra 'arte) n "ea una a!ici-n a la reali# .aci-n c lectiva !el 0ru' . Si ' ne( " en !u!a) c ( l hacen (uch ") que 'r 0re"en l " ca(# ' " n cient+&ic ") ell n "e !e$er/ a que la" e"cuela" in!ivi!uale" n 'r 0re"en. 8/" $ien) !e$e "er ' rque ha% "ie('re e"cuela" c ('eti# ! ra") ca!a una !e la" cuale" ' ne c n"tante# (ente en tela !e 2uici l " &un!a(ent " (i"( " !e la" tra". d; h ($re que 'reten!e que la &il # " &+a) ' r e2e('l ) n ha 'r 0re"a! ) "u$ra%a el hech !e que ha%a t !av+a ari"t t1lic ") n que el ari"t teli"( n ha%a 'r 0re"a! . Sin e($ar0 ) e"a" !u!a" " $re el 'r 0re" "e 're"entan ta($i1n en la" ciencia". Durante t ! el 'eri ! anteri r al 'ara!i0(a) cuan! ha% 0ran n3(er !e e"cuela" en c ('etencia) la" 'rue$a" !e 'r 0re" ) e*ce't en el interi r !e la" e"cue # la") " n (u% !i&+cile" !e enc ntrar. L"te e" el 'eri ! !e"crit en la "ecci-n II c ( aquel !urante el cual l " in!ivi!u " 'ractican la cien# cia) 'er ! n!e l " re"ulta! " !e "u e('re"a n "e "u(an a la ciencia) tal % c ( la c n ce( ". J nueva(ente) !urante 'eri ! " rev luci nari ") cuan! "e encuentren en 2ue0 una ve. (/" l " 'rinci'i " &un!a(entale" !e un ca(' ) "e e*'re# "ar/n re'eti!a(ente !u!a" " $re la ' "i$ili!a! (i"(a !e un 'r 0re" c ntinu "i "e a! 'ta un
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u tr !e l " 'ara!i0(a" 'ue"t ". L " que re# cha.a$an el neKt ni"( 'r cla(a$an que "u !e# 'en!encia !e la" &ueraa" innata" har+a re0re"ar a la ciencia a la" E!a!e" O"cura". L " que "e ' n+an a la qu+(ica !e Lav i"ier " "ten+an que el recha. !e l " ,'rinci'i ", qu+(ic " en &av r !e l " ele(ent " !e la$ rat ri era el recha. !e una e*'licaci-n qu+(ica l 0ra!a) recha. reali# .a! ' r quiene" i$an a re&u0iar"e en un "i('le n ($re. Un "enti(ient "i(ilar) aunque e*'re# "a! !e (anera (/" ( !era!a) 'arece enc n# trar"e en la $a"e !e la ' "ici-n !e Ein"tein) 4 h( % tr " a la inter'retaci-n 'r $a$ili"ta ! # (inante en la (ec/nica cu/ntica. En re"u(en) "-l !urante l " 'eri ! " !e ciencia n r(al el 'r 0re" 'arece "er evi!ente % e"tar a"e0ura# ! . Durante e" " 'eri ! ") "in e($ar0 ) la c # (uni!a! cient+&ica n 'ue!e ver l " &rut " !e "u tra$a2 en nin0una tra & r(a. A"+ 'ue") c n re"'ect a la ciencia n r(al) 'arte !e la re"'ue"ta al 'r $le(a !el 'r 0re" "e encuentra "i('le(ente en el 2 !el e"'ecta! r. El 'r 0re" cient+&ic n e" !e un ti' !i&erente al 'r 0re" en tr " ca(' "M 'er la au"encia) !urante ciert " 'eri ! ") !e e"cuela" c ('eti! # ra" que "e cue"ti nen rec+'r ca(ente 'r '-"it " % n r(a") hace que el 'r 0re" !e una c (uni # !a! cient+&ica n r(al) "e 'erci$a en (a% r &aci# li!a!. E"t "in e($ar0 ) e" "-l 'arte !e la re"# 'ue"ta % !e nin0una (anera la (/" i(' rtante. P r e2e('l ) %a he( " n ta! que una ve. que la ace'taci-n !e un 'ara!i0(a c (3n ha li$e# ra! a la c (uni!a! cient+&ica !e la nece"i!a! !e ree*a(inar c n"tante(ente "u" 'ri(er " 'rin# ci'i ") l " (ie($r " !e e"a c (uni!a! 'ue!en c ncentrar"e e*clu"iva(ente en l " (/" "utile" % e" t1ric " !e l " &en-(en " que le intere"an. Inevita$le(ente) e"t hace au(entar tant el vi#
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0 r c ( la e&iciencia c n que el 0ru' ) c ( un t ! ) re"uelve l " 'r $le(a" nuev " que "e 're"entan. Otr " a"'ect " !e la vi!a 'r &e"i nal en la" ciencia" real.an t !av+a (/" e"a tan e"'e# cial e&iciencia. Al0un " !e ell " " n c n"ecuencia" !el ai"la# (ient "in 'aralel !e la" c (uni!a!e" cient+# &ica" (a!ura") re"'ect !e la" e*i0encia" !e l " 'r &an " % !e la vi!a c ti!iana. E"e ai"la(ient n ha "i! nunca c ('let ) e"ta( " !i"cutien! ah ra cue"ti ne" !e 0ra! . Sin e($ar0 ) n ha% tra" c (uni!a!e" 'r &e"i nale" en la" que el tra$a2 crea! r in!ivi!ual e"t1 tan e*clu"iva(ente !iri0i! a tr " (ie($r " !e la 'r &e"i-n % "ea evalua! ' r 1"t ". El (/" e" t1ric !e l " ' eta" el (/" a$"tract !e l " te-l 0 " "e 're cu'a (uch (/" que el cient+&ic re"'ect a la a'r $aci-n !e "u tra$a2 crea! r ' r l " 'r &a# n ") aun cuan! 'ue!e e"tar t !av+a (en " inte# re"a! en la a'r $aci-n en 0eneral. E"ta !i&eren# cia re"ulta i(' rtante. De$i! a que tra$a2a "-l 'ara una au!iencia !e c le0a" que c ('ar# ten "u" 'r 'i " val re" % "u" creencia") el cien# t+&ic 'ue!e !ar ' r "enta! un c n2unt 3nic !e n r(a". N nece"ita 're cu'ar"e !e l que 'ue!a 'en"ar tr 0ru' e"cuela % 'ue!e) ' r c n"i0uiente) re" lver un 'r $le(a % 'a"ar al "i# 0uiente c n (a% r ra'i!e. que la !e l " que tra# $a2an 'ara un 0ru' (/" heter ! * . L que e" t !av+a (/" i(' rtante) el ai"la(ient !e la c # (uni!a! cient+&ica c n re"'ect a la " cie!a!) 'er(ite que el cient+&ic in!ivi!ual c ncentre "u atenci-n en 'r $le(a" " $re l " que tiene $ue# na" ra. ne" 'ara creer que e" ca'a. !e re" lver. A !i&erencia !e l " in0enier " % !e (uch " ! c# t re" % la (a% r 'arte !e l " te-l 0 ") el cient+# &ic n nece"ita e"c 0er 'r $le(a" en ra.-n !e que "ea ur0ente re" lverl " % "in t (ar en c n"i#
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!eraci-n l " in"tru(ent " !i"' ni$le" 'ara "u re" luci-n. Ta($i1n a e"e re"'ect ) el c ntra"te entre l " cient+&ic " naturali"ta" % (uch " cien# t+&ic " " ciale" re"ulta alecci na! r. L " 3lti( " tien!en a (enu! ) l que l " 'ri(er " ca"i nun# ca hacen) a !e&en!er "u elecci-n !e un 'r $le(a 'ara inve"ti0aci-n 5'. e2. l " e&ect " !e la !i"cri# (inaci-n racial la" cau"a" !el cicl !e ne0 # ci "5) 'rinci'al(ente en t1r(in " !e la i(' r# tancia " cial !e l 0rar una " luci-n. RDe qu1 0ru' 'ue!e e"'erar"e ent nce" que re"uelva "u" 'r $le(a" a un rit( (/" r/'i! S L " e&ect " !el ai"la(ient re"'ect !e la " # cie!a! (a% r "e inten"i&ican (uch ' r tra ca# racter+"tica !e la c (uni!a! cient+&ica 'r &e"i # nal) la naturale.a !e "u iniciaci-n e!ucativa. En la (3"ica) en la" arte" 0r/&ica" % en la literatura) el 'r &e"i nal $tiene "u in"trucci-n (e!iante la $"ervaci-n !e l " tra$a2 " !e tr " arti"ta") 'rinci'al(ente arti"ta" anteri re". L " li$r " !e te*t ) e*ce't l " c ('en!i " l " (anuale" !e creaci ne" ri0inale") "-l tienen un 'a'el "e# cun!ari . En la hi"t ria) la &il " &+a % la" ciencia" " ciale") l " li$r " !e te*t tienen una i(' r# tancia (uch (a% r. Per inclu" en e" " ca(# ' ") l " cur" " ele(entale" !e l " c le0i " e('lean lectura" 'aralela" en &uente" ri0inale") al0una" !e ella" !e l " ,cl/"ic ", !el ca(' ) tra" !e l " in& r(e" !e la inve"ti0aci-n c nte(' r/nea que l " 'r &e"i nale" e"cri$en un " 'ara tr ". C ( re"ulta! !e ell ) el e"tu!iante !e cualquiera !e e"a" !i"ci'lina" e"t/ c n"tante(ente al tant !e la in(en"a varie!a! !e 'r $le(a" que l " (ie(# $r " !e "u &utur 0ru' han trata! !e re" lver) en el tran"cur" !el tie(' . Al0 t !av+a (/" i(' rtante) e" que tiene "ie('re ante 1l nu(er # "a" " luci ne") inc n(en"ura$le" % en c ('eten# cia) 'ara l " (enci na! " 'r $le(a") " luci ne"
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que en 3lti(a in"tancia ten!r/ que evaluar ' r "+ (i"( . C ('/re"e e"ta "ituaci-n c n la !e la" cien# cia" naturale" c nte(' r/nea". En e"t " ca(' ") el e"tu!iante !e'en!e 'rinci'al(ente !e l " li# $r " !e te*t ha"ta que) en "u tercer cuart a? !e tra$a2 c ( 0ra!ua! ) inicia "u" 'r 'ia" inve"ti0aci ne". 8uch " 'lane" !e e"tu!i !e la" ciencia" ni "iquiera e*i0en a l " 0ra!ua! " que lean $ra" n e"crita" e"'ecial(ente 'ara l " e"tu!iante". L " ' c " que a"i0nan lectura" "u# 'le(entaria" en e"crit " !e inve"ti0aci-n % ( # n 0ra&+a") re"trin0en tale" a"i0naci ne" a l " cur# " " (/" avan.a! " % a l " (ateriale" que) (/" (en ") "e inician ! n!e que!ar n l " li$r " !e te*t . 7a"ta la" 3lti(a" eta'a" !e la in"trucci-n !e un cient+&ic ) l " li$r " !e te*t "u$"titu%en "i"te(/tica(ente a la literatura cient+&ica crea# ! ra que l " hace ' "i$le". Tenien! en cuenta la c n&ian.a en "u" 'ara!i0(a") que hace que e"a t1cnica !e en"e?an.a "ea ' "i$le) ' c " cient+# &ic " !e"ear+an ca($iarla. De"'u1" !e t ! ) R' r qu1 !e$e el e"tu!iante !e &+"ica leer) ' r e2e('l ) la" $ra" !e NeKt n) Fara!a%) Ein"tein Schr\!# in0er) cuan! t ! l que nece"ita "a$er " $re e" " tra$a2 " "e encuentra reca'itula! en & r(a (uch (/" $reve) (/" 'reci"a % (/" "i"te(/tica en una "erie !e li$r " !e te*t que "e encuen# tran al !+aS Sin !e"ear !e&en!er l " e*tre( " e*ce"iv " a que "e ha lleva! a vece" e"te ti' !e e!ucaci-n) n ' !e( " !e2ar !e n tar que) en 0eneral) ha "i! in(en"a(ente e&ectiv . P r "u'ue"t ) "e tra# ta !e una e!ucaci-n e"trecha % r+0i!a) 'r $a$le# (ente (/" que nin0una tra) e*ce'tuan! qui./ la te l 0+a rt ! *a. Per 'ara l " tra$a2 " !e ciencia n r(al) 'ara la re" luci-n !e eni0(a" !en# tr !e la tra!ici-n que !e&inen) l " li$r " !e
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te*t ) el cient+&ic "e encuentra ca"i 'er&ecta# (ente 're'ara! . A!e(/") e"t/ i0ual(ente $ien equi'a! 'ara tra tarea 5la 0eneraci-n !e cri# "i" "i0ni&icante" a trav1" !e la ciencia n r(al. P r "u'ue"t ) cuan! 1"ta" "e 're"entan) el cien# t+&ic n "e enc ntrar/ tan $ien 're'ara! . Aun cuan! la" cri"i" 'r l n0a!a" 'r $a$le(ente "e re&le2an en 'r/ctica" (en " r+0i!a" !e e!ucaci-n) la 're'araci-n cient+&ica n e"t/ $ien !i"e?a!a 'ara 'r !ucir al h ($re que 'ue!a c n &acili!a! !e"cu$rir un en& que ri0inal. Per en tant ha%a al0uien que "e 're"ente c n un nuev can# !i!at a 'ara!i0(a 5ha$itual(ente un h ($re 2 ven al03n n vat en el ca(' 5 la '1r!i!a !e$i!a a la ri0i!e. c rre"' n!er/ "-l al in!ivi# !u . Da!a una 0eneraci-n en la que e&ectuar el ca($i ) la ri0i!e. in!ivi!ual e" c ('ati$le c n una c (uni!a! que 'ue!a 'a"ar !e un 'ara!i0# (a a tr cuan! la ca"i-n l e*i2a. E" 'ar# ticular(ente c ('ati$le cuan! e"a (i"(a ri0i!e. 'r ' rci na a la c (uni!a! un in!ica! r "en"i# $le !e que ha% al0 que va (al. A"+ 'ue") en "u e"ta! n r(al) una c (uni!a! cient+&ica e" un in"tru(ent in(en"a(ente e&i# ciente 'ara re" lver l " 'r $le(a" l " eni0(a" que !e&ine "u 'ara!i0(a. A!e(/") el re"ulta! !e la re" luci-n !e e" " 'r $le(a" !e$e "er ine# vita$le(ente el 'r 0re" . En e"te ca" n e*i"te nin03n 'r $le(a. Sin e($ar0 ) el ver t ! e" "-l real.a la "e0un!a 'arte !el 'r $le(a !el 'r 0re" !e la" ciencia") la (/" i(' rtante. P r c n"i0uiente) v lv/( n " hacia ella % ha0a( " la 're0unta relativa al 'r 0re" ' r (e!i !e la ciencia n # r!inaria. RP r qu1 e" ta($i1n el 'r # 0re" ) a'arente(ente) un ac ('a?ante univer"al !e la" rev luci ne" cient+&ica"S Una ve. (/") ' # !e( " a'ren!er (uch al 're0untar qu1 tr ' !r+a "er el re"ulta! !e una rev luci-n. La"
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rev luci ne" c nclu%en c n una vict ria t tal !e un !e l " ! " ca(' " rivale". RDir/ al0una ve. e"e 0ru' que el re"ulta! !e "u vict ria ha "i! al0 in&eri r al 'r 0re" S E" "er+a tant c ( a!(itir que e"ta$an equiv ca! " % que "u" ' # nente" e"ta$an en l ciert . Para ell ) al (en ") el re"ulta! !e la rev luci-n !e$e "er el 'r 0re" % "e encuentran en una (a0n+&ica ' "ici-n 'ara a"e0urar"e !e que l " (ie($r " &utur " !e "u c (uni!a! ver/n la hi"t ria 'a"a!a !e la (i"(a & r(a. En la Secci-n HI !e"cri$i( " !etalla# !a(ente la" t1cnica" ' r (e!i !e la" que "e l 0ra e"t % he( " 're"enta! nueva(ente un a"'ect e"trecha(ente vincula! c n la vi!a cien# t+&ica 'r &e"i nal. Cuan! una c (uni!a! cient+# &ica re'u!ia un 'ara!i0(a anteri r) renuncia) al (i"( tie(' ) c ( te(a 'r 'i 'ara el e"crutini 'r &e"i nal) a la (a% r+a !e l " li$r " % art+cul " en que "e inclu%e !ich 'ara!i0(a. La e!ucaci-n cient+&ica n utili.a nin03n equiva# lente al (u"e !e arte a la $i$li teca !e li$r " cl/"ic " % el re"ulta! e" una !i"t r"i-n) a vece" (u% !r/"tica) !e la 'erce'ci-n que tiene el cien# t+&ic !el 'a"a! !e "u !i"ci'lina. 8/" que quie# ne" 'ractican en tr " ca(' " crea! re") lle0a a ver e"e 'a"a! c ( una l+nea recta que c n!uce a la "ituaci-n actual !e la !i"ci'lina. En re"u # rten) lle0a a verl c ( 'r 0re" . En tant 'er# (anece !entr !el ca(' ) n le que!a nin0una alternativa. Inevita$le(ente) e"ta" $"ervaci ne" "u0erir/n que el (ie($r !e una c (uni!a! cient+&ica (a# !ura e") c ( el 'er" na2e t+'ic !e -IM. !e OrKell) la v+cti(a !e una hi"t ria ree"crita ' r quiene" e"t/n en el ' !er. E"a "u0e"ti-n) a!e(/") n e" c ('leta(ente ina'r 'ia!a. En la" rev # luci ne" cient+&ica" ha% tant '1r!i!a" c ( 0a# nancia" % l " cient+&ic " tienen una ten!encia
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'eculiar a n ver la" 'ri(era". E P r tra 'arte) nin0una e*'licaci-n !el 'r 0re" ' r (e!i !e la rev luci-n 'ue!e !etener"e en e"te 'unt . El hacerl i('licar+a que) en la" ciencia") el ' !er hace el !erech ) una & r(ulaci-n que) nueva(en# te) n "er+a c ('leta(ente err-nea "i n "u'ri# (iera la naturale.a !el 'r ce" % !e la aut ri!a! (e!iante la que "e hace la elecci-n entre l " 'ara!i0(a". Si la aut ri!a! ai"la!a) " $re t ! "i "e trata !e una aut ri!a! n 'r &e"i nal) &ue ra el ar$itr- !e l " !e$ate" 'ara!i0(/tic ") el re"ulta! !e e" " !e$ate" ' !r+a "er t !av+a una rev luci-n) 'er n "er+a una rev luci-n cientfica/ La e*i"tencia (i"(a !e la ciencia !e'en!e !e que el ' !er !e e"c 0er entre 'ara!i0(a" "e !ele0ue en l " (ie($r " !e una c (uni!a! !e ti' e"'ecial. L e"'ecial que e"ta c (uni!a! !e$a "er 'ara que la ciencia " $reviva % "e !e"a# rr lle) 'ue!e e"tar in!ica! en la &ra0ili!a! (i"# (a !el ! (ini !e la hu(ani!a! " $re la e(# 're"a cient+&ica. T !a" la" civili.aci ne" !e la" que tene( " re0i"tr " han ' "e+! una tecn l # 0+a) un arte) una reli0i-n) un "i"te(a ' l+tic ) le%e") etc. En (uch " ca" ") e"ta" &aceta" !e la civili.aci-n han "i! tan !e"arr lla!a" c ( la" nue"tra". Per "-l la" civili.aci ne" que !e"# cien!en !e la :recia hel1nica ' "e%er n al0 (/" que una ciencia ru!i(entaria. El cau!al !e c # n ci(ient " cient+&ic " e" un 'r !uct !e Eur 'a en l " 3lti( " cuatr "i0l ". Nin03n tr lu0ar
E L " hi"t ria! re" !e la ciencia encuentran &recuen# te(ente e"a ce0uera en una & r(a 'articular(ente lla(a# tiva. El 0ru' !e e"tu!iante" que lle0a a ell " 'r ce!ente !e la" ciencia" e") (u% a (enu! ) el (e2 r 0ru' al que en"e?an. Per e" ta($i1n el que (/" &ru"traci ne" 'r # ' rci na al c (ien. . De$i! a que l " e"tu!iante" !e ciencia" ,c n cen la" re"'ue"ta" c rrecta",) e" 'articu# lar(ente !i&+cil hacerle" anali.ar una ciencia (/" anti0ua en "u" 'r 'i " t1r(in ".
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1' ca ha c nta! c n la" c (uni!a!e" tan e"# 'eciale" !e la" que 'r ce!e la 'r !uctivi!a! cien# t+&ica. RCu/le" " n la" caracter+"tica" e"enciale" !e e"a" c (uni!a!e"S Evi!ente(ente) ell requiere un e"tu!i (uch (a% r. En e"ta /rea) "-l " n ' "i$le" 0enerali.aci ne" !e tante . Sin e($ar0 ) ciert n3(er !e requi"it " 'ara 'ertenecer c ( (ie($r a un 0ru' cient+&ic 'r &e"i nal !e$e "er %a neta(ente clar . P r e2e('l ) el cient+# &ic !e$er/ intere"ar"e ' r re" lver 'r $le(a" " $re el c (' rta(ient !e la naturale.a. A!e# (/") aunque e"ta 're cu'aci-n ' r la naturale.a 'ue!a tener una a('litu! 0l $al) l " 'r $le(a" " $re l " que el cient+&ic tra$a2e !e$er/n "er !e !etalle. L que e" (/" i(' rtante t !av+a) la" " luci ne" que le "ati"&a0an ' !r/n n "er "-l 'er" nale") "in que !e$er/n "er ace'ta!a" ' r (uch " c ( " luci ne". Sin e($ar0 ) el 0ru' que la" c ('arta n 'ue!e "er t (a! & rtuita(ente !e la " cie!a! c ( un t ! ) "in (/" $ien !e la $ien !e&ini!a c (uni!a! !e l " c le0a" 'r &e"i nale" !el cient+&ic . Una !e la" le# %e" (/" &ir(e") aun cuan! n e"crita") !e la vi!a cient+&ica e" la 'r hi$ici-n !e hacer lla(a# (ient ") en a"unt " cient+&ic ") a l " 2e&e" !e E"ta! a la" ' $laci ne" en c n2unt . El rec # n ci(ient !e la e*i"tencia !e un 0ru' 'r &e"i # nal que "ea c ('etente !e (anera 3nica en la (ateria % la ace'taci-n !e "u 'a'el c ( ar$itr e*clu"iv en l " l 0r " 'r &e"i nale" tienen tra" i('licaci ne". L " (ie($r " !el 0ru' ) c ( in# !ivi!u " % en virtu! !e "u 're'araci-n % la e*# 'eriencia que c ('arten) !e$er/n "er c n"i!era# ! " c ( l " 3nic " ' "ee! re" !e la" re0la" !el 2ue0 !e al0una $a"e equivalente 'ara e(itir 2uici " inequ+v c ". El ' ner en !u!a que c (# 'arten e"a $a"e 'ara la" evacuaci ne" "eria tant
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c ( a!(itir la e*i"tencia !e n r(a" 'ara la inve"ti0aci-n cient+&ica) inc ('ati$le". E"ta a!# (i"i-n inevita$le(ente 'lantear+a la 're0unta !e "i la ver!a! en la" ciencia" 'ue!e "er una. E"ta 'eque?a li"ta !e caracter+"tica" c (une" a la" c (uni!a!e" cient+&ica" ha "i! "aca!a +nte# 0ra(ente !e la 'r/ctica !e la ciencia n r(al % e" 'reci" que ha%a "i! a"+. E" 1"a la activi!a! 'ara la que el cient+&ic e" r!inaria(ente 're# 'ara! . N-te"e) "in e($ar0-) que a 'e"ar !e "u ta(a? 'eque? ) la li"ta e" %a "u&iciente 'ara "e'arar a e"a" c (uni!a!e" !e t ! " l " !e(/" 0ru' " 'r &e"i nale". N-te"e ta($i1n que) a 'e# "ar !e que tiene "u &uente en la ciencia n r(al) la li"ta e*'lica (ucha" !e la" caracter+"tica" e"'e# ciale" !e la re"'ue"ta !el 0ru' !urante la" rev # luci ne" %) " $re t ! ) !urante l " !e$ate" 'ara# !i0(/tic ". Ja he( " $"erva! que un 0ru' !e e"e ti' !e$e ver c ( 'r 0re" el ca($i !e 'ara!i0(a. Ah ra !e$e( " rec n cer que la 'er# ce'ci-n e" aut "ati"&act ria en (uch " a"'ect ". La c (uni!a! cient+&ica e" un in"tru(ent "u# 're(a(ente e&iciente 'ara llevar al (/*i( la li(itaci-n % el n3(er !e l " 'r $le(a" re"uel# t " a trav1" !el ca($i !e 'ara!i0(a. Ja que el 'r $le(a re"uelt e" la uni!a! !e la inve"ti0aci-n cient+&ica % !e$i! a que el 0ru' c n ce %a qu1 'r $le(a" han "i! re"uelt ") a ' c " cient+&ic " "e ' !r/ c nvencer c n &acili!a! 'ara que a! 'ten un 'unt !e vi"ta que nueva# (ente ' n0a en tela !e 2uici (uch " 'r $le(a" 'revia(ente re"uelt ". La naturale.a (i"(a !e# $er/ 'ri(era(ente " cavar la "e0uri!a! 'r &e# "i nal) hacien! que la" inve"ti0aci ne" anteri re" 'are.can 'r $le(/tica". A!e(/") inclu" cuan! ha%a curri! e"t % "e ha%a 're"enta! un nue# v can!i!at a 'ara!i0(a) l " cient+&ic " "e ( "# trar/n renuente" a a! 'tarl a (en " que e"t1n
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c nvenci! " !e que "e "ati"&acen ! " c n!ici ne" i(' rtante". Pri(era(ente) el nuev can!i!at !e$er/ 'arecer ca'a. !e re" lver al03n 'r $le(a e*tra r!inari % 0eneral(ente rec n ci! ) que !e nin0una tra & r(a 'ue!a " luci nar"e. En "e0un# ! lu0ar) el nuev 'ara!i0(a !e$er/ 'r (eter 're"ervar una 'arte relativa(ente 0ran!e !e la ha# $ili!a! c ncreta 'ara la " luci-n !e 'r $le(a" que la ciencia ha a!quiri! a trav1" !e "u" 'ara# !i0(a" anteri re". La n ve!a! ' r "+ (i"(a n e" tan !e"ea$le en la" ciencia" c ( en (uch " tr " ca(' " creativ ". C ( re"ulta! !e ell ) aunque l " nuev " 'ara!i0(a" rara(ente nun# ca ' "een t !a" la" ca'aci!a!e" !e "u" 're!ece# " re") ha$itual(ente 're"ervan una (ultitu! !e la" 'arte" (/" c ncreta" !e la" reali.aci ne" 'a# "a!a" % 'er(iten "ie('re) a!e(/") " luci ne" c n# creta" % a!ici nale" !e 'r $le(a". T ! e"t n quiere !ecir que la ca'aci!a! 'ara re" lver 'r $le(a" c n"titu%a una $a"e 3nica inequ+v ca 'ara la "elecci-n !e un 'ara!i0(a. Ja he( " hech n tar (ucha" ra. ne" ' r la" que n e" ' "i$le que e*i"ta un criteri !e e"te ti' . Per "+ quiere !ecir que una c (uni!a! !e e"'eciali"ta" cient+&ic " har/ t ! l que 'ue!a 'ara a"e0urar el !e"arr ll c ntinua! !e l " !at " reuni! ") que ella 'ue!e tratar c n 're# ci"i-n % !e (anera !etalla!a. En el 'r ce" ) la c (uni!a! "u&rir/ '1r!i!a". C n &recuencia) !e# $en eli(inar"e ciert " 'r $le(a" anti0u ". A!e# (/") &recuente(ente) la rev luci-n !i"(inu%e el alcance !e l " intere"e" 'r &e"i nale" !e la c # (uni!a!) au(enta "u 0ra! !e e"'eciali.aci-n % re!uce "u" c (unicaci ne" c n tr " 0ru' ") tan# t !e cient+&ic " c ( !e 'r &an ". Aunque e" "e0ur que la ciencia au(enta en 'r &un!i!a!) n 'ue!e crecer en el (i"( 0ra! en anchura %) "i l hace) e"a a('litu! "e (ani&e"tar/ 'rinci#
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'/l(ente en la 'r li&eraci-n !e e"'eciali!a!e" cient+&ica" % n en el alcance !e al0una "in0ular e"'eciali!a! ai"la!a. Sin e($ar0 ) a 'e"ar !e e"a" % tra" '1r!i!a" 'ara la" c (uni!a!e" in!i# vi!uale") la naturale.a !e tale" c (uni!a!e" 'r # ' rci na una 0arant+a virtual !e que tant la li"ta !e 'r $le(a" re"uelt " ' r la ciencia c ( la li(itaci-n !e la" " luci ne" in!ivi!uale" !e l " 'r $le(a" ir/n au(entan! ca!a ve. (/". P r l (en ") "i e" que e" ' "i$le 'r ' rci nar tal 0arant+a) la naturale.a !e la c (uni!a! la 'r # ' rci na. RQu1 (e2 r criteri 'ue!e e*i"tir que la !eci"i-n !el 0ru' cient+&ic S E"t " 3lti( " '/rra& " in!ican la" !irecci ne" en que cre que !e$e $u"car"e una " luci-n (/" re&ina!a 'ara el 'r $le(a !el 'r 0re" !e la" ciencia". Qui./ in!iquen que el 'r 0re" cient+# &ic n e" c ('leta(ente l que cre+a( ". Per al (i"( tie(' (ue"tran que) !e (anera ine# vita$le) al03n ti' !e 'r 0re" !e$e caracteri.ar a la" activi!a!e" cient+&ica") en tant !icha" acti# vi!a!e" " $revivan. En la" ciencia" n e" nece"a# ri que ha%a 'r 0re" !e tra +n! le. Para "er (/" 'reci" ") e" ' "i$le que ten0a( " que renun# ciar a la n ci-n) e*'l+cita i('l+cita) !e que l " ca($i " !e 'ara!i0(a llevan a l " cient+&ic ") % a aquell " que !e tale" a'ren!en) ca!a ve. (/" cerca !e la ver!a!. Ja e" tie(' !e hacer n tar que ha"ta la" '/0ina" &inale" !e e"te en"a% ) n "e ha inclui! el t1r(in Tver!a!T "in en una cita !e Franci" 4ac n. E inclu" en e"a" '/0ina") "-l &ue in# clui! c ( una &uente !e la c nvicci-n !e l " cient+&ic " !e que 'ara la 'r/ctica !e la" ciencia" n 'ue!en c e*i"tir re0la" inc ('ati$le") e*ce't !urante la" rev luci ne") cuan! la tarea 'rinci# 'al !e la 'r &e"i-n e" eli(inar t ! " l " c n2unt " !e re0la" e*ce't un . El 'r ce" !e !e"arr ll
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!e"crit en e"te en"a% ha "i! un 'r ce" !e ev luci-n desde l " c (ien. " 'ri(itiv ") un 'r # ce" cu%a" eta'a" "uce"iva" "e caracteri.an ' r una c ('ren"i-n ca!a ve. (/" !etalla!a % re&i# na!a !e la naturale.a. Per na!a !e l que he( " !ich !e l que !i0a( " har/ que "ea un 'r # ce" !e ev luci-n hacia al0 . Inevita$le(ente) e"a la0una ha$r/ ( le"ta! a (uch " lect re". T ! " e"ta( " 'r &un!a(ente ac "tu($ra! " a c n"i!erar a la ciencia c ( la e('re"a que "e acerca ca!a ve. (/" a al0una (eta e"ta$leci!a !e ante(an ' r la naturale.a. Per ) Re" 'reci" que e*i"ta e"a (etaS RN ' !e( " e*'licar tant la e*i"tencia !e la ciencia c ( "u 1*it en t1r(in " !e ev luci-n a 'artir !el e"ta! !e c n ci(ient " !e una c (uni!a! en un ( (ent !a! S RA%u!a real(ente el i(a# 0inar que e*i"te al0una e*'licaci-n 'lena) $2eti# va % ver!a!era !e la naturale.a % que la (e!i!a a'r 'ia!a !e la inve"ti0aci-n cient+&ica e" la el n0aci-n c n que n " acerca ca!a ve. (/" a e"a (eta &inalS Si ' !e( " a'ren!er a "u"tituir la#ev luci-n#hacia#l #que#!e"ea( "#c n cer ' r la# ev luci-n#a#'artir#!e#l #que#c ncee( ") (uch " 'r $le(a" !i&+cile" !e"a'arecer/n en el 'r ce" . P r e2e('l ) en al03n lu0ar !e e"e la$erint !e$e enc ntrar"e el 'r $le(a !e la in!ucci-n. N 'ue! e"'eci&icar t !av+a) en & r(a !eta# lla!a) la" c n"ecuencia" !e e"ta vi"i-n alternativa !el avance cient+&ic M 'er a%u!a a rec n cer que la tra"' "ici-n c nce'tual que rec (en!a# ( " aqu+) e" (u% cercana a la que e('ren!i- el Occi!ente hace un "i0l . E" 'articular(ente 3til !e$i! a que) en a($ " ca" ") el $"t/cul 'rin# ci'al 'ara la tran"' "ici-n e" el (i"( . Cuan! DarKin en ;GF< 'u$lic- ' r 'ri(era ve. "u te # r+a !e la ev luci-n ' r "elecci-n natural) l que (/" ( le"t- a (uch " 'r &e"i nale" n &ue la
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n ci-n !el ca($i !e la" e"'ecie" ni la ' "i$le !e"cen!encia !el h ($re a 'artir !el ( n . La" 'rue$a" in!ica! ra" !e la ev luci-n) inclu%en! la !el h ($re) "e ha$+an e"ta! acu(ulan! !u# rante varia" !1ca!a" % la i!ea !e la ev luci-n ha$+a "i! "u0eri!a % "e ha$+a !i"e(ina! a(# 'lia(ente) ante". Aunque la ev luci-n) c ( tal) enc ntr- re"i"tencia) 'articular(ente ' r 'arte !e ciert " 0ru' " reli0i " ") n era) !e nin0una (anera) la (a% r !e la" !i&iculta!e" a que "e en&rentar n l " !arKinian ". E"ta !i&iculta! "ur# 0i- !e una i!ea que era (/" cercana a la !e DarKin. T !a" la" te r+a" c n ci!a" " $re la ev luci-n ante" !e DarKin 5la" !e La(arcN) Cha($er") S'encer % l " *aturphilosophen ale# (ane"5 ha$+an c n"i!era! a la ev luci-n c ( un 'r ce" !iri0i! hacia un &in. Se cre+a que la ,i!ea, !el h ($re % !e la &l ra % la &auna c nte(' r/nea ha$+a e"ta! 're"ente) !e"!e la 'ri(era creaci-n !e la vi!a) qui./ en la (ente !e Di ". E"ta i!ea 'lan ha$+a 'r ' rci na! la !irecci-n % el i('ul" c n!uct r) 'ara t ! el 'r # ce" !e ev luci-n. Ca!a nueva eta'a !el !e"arr # ll ev luci nari era una reali.aci-n (/" 'er&ec# ci na!a !e un 'lan que !e"!e el 'rinci'i ha$+a e*i"ti! .D Para (uch " h ($re") la a$ lici-n !e e"e ti' tele l-0ic !e ev luci-n era la (/" i(' rtante % !e"a0ra!a$le "u0erencia !e DarKin.F El Crigin of +pecies n rec n ci- nin0una (eta e"ta$leci!a ' r Di " ' r la naturale.a. En lu0ar !e ell ) la "elecci-n natural) 'eran! en un (e!i a($ien#
L ren Ei"ele%) ,arwin2s Centur!; Evolution and the Den 6ho ,iscovered t @Nueva J rN) ;<FGA) ca'". II) IV# V.
C n re"'ect a un in& r(e 'articular(ente a0u! !e la lucha !e un !arKini"ta 'r (inente c n e"te 'r $le (a) v1a"e <sa Gra!, -M-O--MMM, !e A. 7unter Du'ree @Ca( $ri!0e) 8a"".) ;<F<A) ''. ><F#EC=) EFF#GE.
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PRO:RESO J REVOLUCIONES >=F
te !a! % c n l " r0ani"( " que ten+a ent nce" a "u !i"' "ici-n) era re"' n"a$le !el "ur0i(ient ) 0ra!ual 'er c ntinu ) !e r0ani"( " (/" c (# 'le2 " % articula! " % (uch (/" e"'eciali.a! ". Inclu" -r0an " tan (aravill "a(ente a!a'ta! " c ( el 2 % la (an !el h ($re 5-r0an " cu% !i"e? ante" ha$+a 'r ' rci na! ' !er " " ar0u(ent " en 'r !e la e*i"tencia !e un "u're# ( art+&ice % !e un 'lan 'revi 5 eran 'r !uc# t " !e un 'r ce" que a partir !e l " c (ien. " 'ri(itiv " 'r 0re"a$a c ntinua(ente 'er n haca una (eta. La creencia !e que la "elecci-n natural) re"ultante !e la (era c ('etencia entre r0ani"( " ' r la "u'ervivencia) 'u!iera ha$er 'r !uci! ) 2unt c n l " ani(ale" "u'eri re" % la" 'lanta" al h ($re) era el a"'ect (/" !i&+cil % ( le"t !e la te r+a !e DarKin. RQu1 'ue!en "i0ni&icar Tev luci-nT) T!e"arr ll T % T'r 0re" T a &alta !e una (eta e"'ec+&icaS A (ucha" 'er" na" e" " t1r(in " le" 'arecier n re'entina(ente aut #c ntra!ict ri ". La anal 0+a que relaci na la ev luci-n !e l " r0ani"( " c n la !e la" i!ea" cient+&ica" 'ue!e c n &acili!a! llevar"e !e(a"ia! le2 ". Per en l que re"'ecta a l " 'r $le(a" !e e"ta 3lti(a "ecci-n !el en"a% e" ca"i 'er&ecta. El 'r ce" !e"crit c ( la re" luci-n !e la" rev luci ne" en la "ecci-n HII c n"titu%e) !entr !e la c (u# ni!a! cient+&ica) la "elecci-n) a trav1" !e la 'u0# na) !el (e2 r ca(in 'ara la 'r/ctica !e la ciencia &utura. El re"ulta! net !e una "ecuen# cia !e tale" "elecci ne" rev luci naria") "e'ara! ' r 'eri ! " !e inve"ti0aci-n n r(al) e" el c n# 2unt !e ! cu(ent ") (aravill "a(ente a!a'ta! ) que !en (ina( " c n ci(ient cient+&ic ( !er# n . La" eta'a" "uce"iva" en e"e 'r ce" !e !e"a# rr ll "e caracteri.an ' r un au(ent en la ar# ticulaci-n % la e"'eciali.aci-n. J t ! el 'r ce"
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'u! tener lu0ar) c ( "u' ne( " actual(ente que curri- la ev luci-n $i l-0ica) "in el $ene# &ici !e una (eta e"ta$leci!a) !e una ver!a! cient+&ica &i2a % 'er(anente) !e la que ca!a eta'a !el !e"arr ll !e l " c n ci(ient " cient+&ic " &uera un (e2 r e2e('l . T ! aquel que ha%a "e0ui! ha"ta aqu+ la ar# 0u(entaci-n "entir/) n $"tante) la nece"i!a! !e 're0untar ' r qu1 !e$e &unci nar el 'r ce" ev luci na! . RQu1 !e$e "er la naturale.a) in# clu%en! al h ($re) 'ara que la ciencia "ea ' "i# $leS RP r qu1 !e$en "er ca'ace" la" c (uni!a!e" cient+&ica" !e lle0ar a un c n"en" &ir(e) inalcan# .a$le en tr " ca(' "S RP r qu1 !e"'u1" !e l " !i&erente" ca($i " !e 'ara!i0(a" !e$e !urar e"e c n"en" S RJ ' r qu1 el ca($i !e 'ara!i0(a 'r !uce) invaria$le(ente) un in"tru(ent (/" 'er&ect en cualquier "enti! que t ! " l " ante" c n ci! "S De"!e un 'unt !e vi"ta e"ta" 're# 0unta") e*ce'tuan! la 'ri(era) han "i! c n# te"ta!a" %a. Per ) !e"!e tra 'er"'ectiva) "e encuentran t !av+a tan a$ierta" c ( cuan! ini# cia( " e"te en"a% . N e" "-l la c (uni!a! cient+&ica la que !e$e "er e"'ecial. El (un! !el que e"a c (uni!a! & r(a 'arte !e$e ta($i1n ' "eer caracter+"tica" (u% e"'eciale" % n e"ta# ( " (/" cerca al 'rinci'i !e "a$er qu1 !e$en "er. E"e 'r $le(a 5Rc-( !e$e "er el (un! 'ara que el h ($re 'ue!a c n cerl S5 n &ue "in e($ar0 ) crea! ' r e"te en"a% . Al c ntra# ri ) e" tan vie2 c ( la ciencia (i"(a % c nti# n3a "in re"'ue"ta. Per n nece"ita( " re" lverl en e"te en"a% . Cualquier c nce'ci-n !e la natu# rale.a que "ea c ('ati$le c n el creci(ient !e la ciencia ' r (e!i !e 'rue$a") e" c ('ati$le c n la vi"i-n ev lutiva !e la ciencia que he( " !e"arr lla! . Pue"t que e"a vi"i-n e" c ('ati# $le ta($i1n c n la $"ervaci-n atenta !e la
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vi!a cient+&ica) ha% ar0u(ent " ' !er " " en &a# v r !e "u e('le ) en l " intent " hech " 'ara re" lver la (ultitu! !e 'r $le(a" que t !av+a n tienen re"'ue"ta.
POSDATA6 ;<=< ca"i "iete a? " !e"!e la 'ri(e# ra 'u$licaci-n !e e"te li$r . ; En el +nterin) tant la re"'ue"ta !e la cr+tica c ( (i 'r 'i tra$a2 nuev han au(enta! (i c ('ren"i-n !e un $uen n3(er !e l " a"unt " en cue"ti-n. En l &un!a(ental) (i 'unt !e vi"ta ca"i n ha ca(# $ia! ) 'er h % rec n .c a"'ect " !e "u & r(u# laci-n inicial que crean !i&iculta!e" % equ+v c " 0ratuit ". C ( al0un " !e e" " equ+v c " han "i! !e (i 'r 'ia c "echa) "u eli(inaci-n (e 'er# (ite 0anar un terren que) a la ' "tre) ' !r/ c n"tituir la $a"e !e una nueva ver"i-n !el li$r . > 8ientra" tant ) a'r vech la ' rtuni!a! 'ara e"$ .ar al0una" revi"i ne" nece"aria") c (entar al0una" cr+tica" reitera!a" % e"$ .ar la" !irecci # ne" que h % e"t/ "i0uien! (i 'r 'i 'en"a# (ient .E
7AN TRANSCURRIDO
; E"ta ' "!ata &ue 're'ara!a ri0inal(ente a "u0eren # cia !el que &ue (i alu(n % ' r (uch tie(' (i a(i0 ) Dr. Shi0eru NaNa%a(a) !e la Univer"i!a! !e T Ni ) 'ara incluirla en la ver"i-n 2a' ne"a !e e"te li$r . Le e"t % a0ra!eci! ' r "u i!ea) ' r "u 'aciencia al e"'erar "u" re"ulta! " % ' r "u 'er(i" 'ara incluir "u re"ulta! en la e!ici-n en i!i (a in0l1". > Para e"ta e!ici-n he 'r cura! li(itar la" alteraci # ne" a un " cuant " err re" ti' 0r/&ic ") ! " 'a"a2e" que c ntienen err re" ai"la! ") % n !ar una nueva ver"i-n. Un !e e"t " err re" e" la !e"cri'ci-n !el 'a'el !e l " 9rincipia !e NeKt n en el !e"arr ll !e la (ec/nica !el "i0l HVIII) !e la" ''. =>#=F. L " tr " "e re&ieren a la" re"'ue"ta" a la cri"i") en la ''. ;EG. E Otra" in!icaci ne" ' !r/n enc ntrar"e en ! " !e (i" reciente" en"a% "6 ,Re&lecti n" n 8% Critic",) e!ita! ' r Ir(e LaNat " % Alan 8u"0rave) Criticis$ and the Growth of Knowledge @Ca($ri!0e) ;<BCAM % ,Sec n! Th u0ht" n Para!i0(",) e!ita! ' r Fre!ericN Su''e) The +tructure of +cientific Theories @Ur$ana) III) ;<BC ;<B;A. 8/" a!elante citar1 el 'ri(er !e e"t " en"a% " c ( ,Re# >=G
POSDATA6 ;<=<
>=<
Al0una" !e la" 'rinci'ale" !i&iculta!e" !e (i te*t ri0inal "e centran en el c nce't !e un 'ara!i0(a) % (i an/li"i" e('ie.a c n ella". D En la "u$"ecci-n que "i0ue) har1 ver l !e"ea$le !e ai"lar tal c nce't a'art/n! l !e la n ci-n !e una c (uni!a! cient+&ica) in!ic c-( 'ue!e hacer"e e"t % eluci! al0una" c n"ecuencia" c n# "i!era$le" !e la re"ultante "e'araci-n anal+tica. De"'u1" c n"i!er l que curre cuan! "e $u"# can 'ara!i0(a" e*a(inan! el c (' rta(ient !e l " (ie($r " !e una c (uni!a! cient+&ica previa$ente deter$inada/ E"e 'r ce!i(ient revela) al 'unt ) que en 0ran 'arte !el li$r (e he va# li! !el t1r(in ,'ara!i0(a, en ! " "enti! " !i"tint ". P r una 'arte) "i0ni&ica t !a la c n"# telaci-n !e creencia") val re") t1cnica") etc.) que c ('arten l " (ie($r " !e una c (uni!a! !a!a. P r tra 'arte) !en ta una e"'ecie !e ele(ent !e tal c n"telaci-n) la" c ncreta" " luci ne" !e 'r $le(a" que) e('lea!a" c ( ( !el " e2e(# 'l ") 'ue!en re('la.ar re0la" e*'l+cita" c ( $a"e !e la " luci-n !e l " re"tante" 'r $le(a" !e la ciencia n r(al. El 'ri(er "enti! !el t1r# (in ) al que ' !re( " lla(ar " ci l-0ic ) e" el te(a !e la Su$"ecci-n >) (/" a!elanteM la Su$# "ecci-n E e"t/ !e!ica!a a l " 'ara!i0(a" c ( e2e('lare" l 0r " !el 'a"a! . Al (en " en el a"'ect &il "-&ic e"te "e0un! "enti! !e ,'ara!i0(a, e" el (/" 'r &un! !e l " ! ") % la" a&ir(aci ne" que he hech en "u
&lecti n", % al v lu(en en que a'arece c ( Growth of Knowledge0 el "e0un! en"a% "er/ (enci na! c ( ,Sec n! Th u0ht",. D Para una cr+tica 'articular(ente c nvincente !e (i 're"entaci-n inicial !e l " 'ara!i0(a" v1a"e6 ,The Na# ture & a Para!i0(, en Growth of Knowledge, !e 8ar# 0aret 8a"ter(anM % ,The Structure & Scienti&ic Rev lu# ti n",) !e Du!le% Sha'ere) en 9hilosophical "eview, LHHIII @;<=DA) EGE#<D.
>BC
POSDATA6 ;<=<
n ($re " n la" 'rinci'ale" cau"a" !e la" c ntr # ver"ia" % equ+v c " que ha 'r !uci! el li$r ) 'articular(ente la acu"aci-n !e que % he hech !e la ciencia una e('re"a "u$2etiva e irraci nal. E"t " te(a" "e c n"i!eran en la" Su$"ecci ne" D % F. En la 'ri(era "e " "tiene que t1r(in " c ( ,"u$2etiv , e ,intuitiv , n 'ue!en a'licar"e c n 'r 'ie!a! a l " c (' nente" !el c n ci(ient que) "e03n (i !eci"i-n) e"t/n t/cita(ente e(' # tra! " en e2e('l " c ('arti! ". Aunque tal c # n ci(ient n e"t/ "u2et a la 'ar/&ra"i" 5"in ca($i " e"enciale"5 ' r l que re"'ecta a re0la" % c/n ne") "in e($ar0 re"ulta "i"te(/tic ) ha re"i"ti! el 'a" !el tie(' ) % en ciert "enti! e" c rre0i$le. La Su$"ecci-n F a'lica tal ar0u# (ent al 'r $le(a !e elecci-n entre ! " te r+a" inc ('ati$le") % 'i!e) en $reve c nclu"i-n) que quiene" " "tienen 'unt " !e vi"ta inc n(en"ura# $le" "ean c n"i!era! " c ( (ie($r " !e !i&e# rente" c (uni!a!e" lin0U+"tica") % que "u" 'r # $le(a" !e c (unicaci-n "ean anali.a! " c ( 'r $le(a" !e tra!ucci-n. L " a"unt " re"tante" "e anali.an en la" "i0uiente" Su$"ecci ne" = % B. La 'ri(era c n"i!era la acu"aci-n !e que el c n# ce't !e ciencia !e"arr lla! en e"te li$r e" in# te0ral(ente relativi"ta. La "e0un!a c (ien.a 're# 0untan! "i (i ar0u(ent real(ente a! lece) c ( "e ha !ich ) !e una c n&u"i-n entre l " ( # ! " !e"cri'tiv % n r(ativ M c nclu%e c n una" $reve" $"ervaci ne" " $re un te(a que (erece un en"a% a'arte6 el 0ra! en que la" 'rinci'ale" te"i" !el li$r 'ue!en a'licar"e le0+ti(a(ente a tr " ca(' ") a'arte !e la ciencia. ;. 9aradig$as ! estructura co$unitaria El t1r(in ,'ara!i0(a, a'arece 'r nt en la" '/0ina" anteri re") % e") intr+n"eca(ente) circular.
POSDATA6 ;<=<
>B;
Un 'ara!i0(a e" l que c ('arten l " (ie($r " !e una c (uni!a! cient+&ica !, a la inver"a una c uni!a! cient+&ica c n"i"te en una" 'er" na" que c ('arten un 'ara!i0(a. N t !a" la" circulari# !a!e" " n vici "a" @!e&en!er1 (/" a!elante) en e"te e"crit ) un ar0u(ent !e e"tructura "i(ilarA) 'er 1"ta e" cau"a !e ver!a!era" !i&iculta!e". La" c (uni!a!e" cient+&ica" 'ue!en ai"lar"e "in recu# rrir 'revia(ente a 'ara!i0(a"M 1"t " 'ue!en "er !e"cu$iert ") ent nce") anali.an! el c (' rta# (ient !e l " (ie($r " !e una c (uni!a! !a!a. Si e"tuviera ree"cri$ien! e"te li$r ) ' r l tant ) e('e.ar+a c n un an/li"i" !e la e"tructura c (u# nitaria !e la ciencia) te(a que reciente(ente "e ha c nverti! en i(' rtante $2et !e la inve"ti# 0aci-n " ci l-0ica) % que ta($i1n e('ie.an a t # (ar en "eri l " hi"t ria! re" !e la ciencia. L " re"ulta! " 'reli(inare") (uch " !e ell " a3n in1# !it ") in!ican que la" t1cnica" e('+rica" nece"a# ria" 'ara "u e*'l raci-n " n n #triviale") 'er al# 0una" e"t/n en e($ri-n % tr " "e0ura(ente "e !e"arr llar/n.F La (a% r+a !e l " cient+&ic " en &unci ne" re"' n!en in(e!iata(ente a la" 're# 0unta" acerca !e "u" a&iliaci ne" c (unitaria") !an! ' r "enta! que la re"' n"a$ili!a! ' r la" varia" e"'eciali!a!e" actuale" e"t/ !i"tri$ui!a en# tre 0ru' " !e un n3(er !e (ie($r " al (en " 0eneral(ente !eter(ina! . P r tant ) "u' n!r1
F The +cientific Co$$unit!, !e P. O. 7a0"tr ( @Nueva J rN ;<=FA) ca'". IV % VM ,C lla$ rati n in an Invi"i$le C lle0e,) !e D. I. Price % D. !e 4. 4eaver) <$erican 9s!chologist, HHI @;<==A) ;C;;#;GM ,S cial Structure in a :r u' & Scienti"t"6 A Te"t & the TInvi"i$leT C lle0e 7%' the"i", !e Diana Crane. <$erican +ociological "eview, HHHIV @;<=<A) EEF#F>M +ocial *etwor1s a$ong Biological +cientists !e N. C. 8ullin" @Ph. D. Di"" 7arvar! Univer"it%) ;<==A % ,The 8icr #Structure & an Invi"i$le C lle0e6 The Pha0e :r u', @art+cul 're"enta! en la reuni-n anual !e la A(erican S ci l 0ical A"" ciati n) 4 "t n) ;<=GA.
>B>
POSDATA6 ;<=<
aqu+ que %a "e enc ntrar/n (e!i " (/" "i"te(/ti# c " 'ara "u i!enti&icaci-n. En lu0ar !e 're"entar l " re"ulta! " !e la inve"ti0aci-n 'reli(inar) 'er# (+ta"e(e e*'licar $reve(ente la n ci-n intuitiva !e c (uni!a!) "u$%acente en 0ran 'arte !e l " ca'+tul " anteri re" !e e"te li$r . E" una i!ea que c ('arten e*ten"a(ente cient+&ic ") " ci-l # 0 " % nu(er " " hi"t ria! re" !e la ciencia. Se03n e"ta 'ini-n) una c (uni!a! cient+&ica c n"i"te en quiene" 'ractican una e"'eciali!a! cient+&ica. 7a"ta un 0ra! n i0uala! en la (a# % r+a !e l " tr " /($it ") han teni! una e!u# caci-n % una iniciaci-n 'r &e"i nal "i(ilare". En el 'r ce" ) han a$" r$i! la (i"(a $i$li 0ra&+a t1cnica % "aca! (ucha" lecci ne" i!1ntica" !e ella. 7a$itual(ente l " l+(ite" !e e"a $i$li 0ra&+a 0eneral c n"titu%en la" &r ntera" !e un te(a cien# t+&ic ) % ca!a uni!a! ha$itual(ente tiene un te(a 'r 'i . En la" ciencia" ha% e"cuela") e" !ecir) c (uni!a!e" que en& can el (i"( te(a !e"!e 'unt " !e vi"ta inc ('ati$le". Per aqu+ " n (u# ch (/" e"ca"a" que en tr " ca(' ". Sie('re e"t/n en c ('etencia) % "u c ('etencia ' r l 0eneral ter(ina 'r nt M c ( re"ulta! ) l " (ie($r " !e una c (uni!a! cient+&ica "e ven a "+ (i"( ") % " n c n"i!era! " ' r tr " c ( l " h ($re" e*clu"iva(ente re"' n"a$le" !e la inve"ti0aci-n !e t ! un c n2unt !e $2etiv " c (une") que inclu%en la 're'araci-n !e "u" 'r # 'i " "uce" re". Dentr !e tale" 0ru' ") la c (u# nicaci-n e" ca"i 'lena) % el 2uici 'r &e"i nal e") relativa(ente) un/ni(e. C ( ) ' r tra 'arte) la atenci-n !e !i&erente" c (uni!a!e" cient+&ica" en& ca !i&erente" 'r $le(a") la c (unicaci-n 'r # &e"i nal entre l " l+(ite" !e l " 0ru' " a vece" e" ar!ua) a (enu! re"ulta en equ+v c ") % !e "e0uir a!elante) 'ue!e c n!ucir a un c n"i!era# $le % ante" in" "'echa! !e"acuer! .
POSDATA6 -IQI
>BE
En e"e "enti! ) la" c (uni!a!e") !e"!e lue0 ) e*i"ten en (uch " nivele". La (/" 0l $al e" la c (uni!a! !e t ! " l " cient+&ic " naturali"ta". A un nivel a'ena" in&eri r) l " 'rinci'ale" 0ru' " !e cient+&ic " 'r &e"i nale" " n c (uni!a!e"6 (1# !ic ") qu+(ic ") a"tr-n ( ") . -l 0 " % "i(ilare". Para e"t " 0ran!e" 0ru' ") la 'ertenencia a una c (uni!a! que!a in(e!iata(ente e"ta$leci!a) e*ce't en "u" l+(ite". Te(a" !e la (a% r !i&i# culta!) a&iliaci-n a la" " cie!a!e" 'r &e"i nale" % 'u$licaci ne" le+!a" " n) ' r l 0eneral) (/" que "u&iciente". La" t1cnica" "i(ilare" ta($i1n 'ue# !en ai"lar a l " 'rinci'ale" "u$0ru' "6 qu+(ic " r0/nic ") qui./" l " qu+(ic " !e la" 'r te+na" entre ell ") &+"ic " e"'eciali.a! " en tran"i"t re") ra!i a"tr-n ( ") etc. S-l e" en el "i0uiente nivel in&eri r ! n!e "ur0en 'r $le(a" e('+ric ". Para t (ar un e2e('l c nte(' r/ne ) Rc-( "e ha$r+a ' !i! ai"lar el 0ru' ,&a0 ,) ante" !e "er acla(a! ' r el '3$lic S C n e"te &in "e !e$e a"i"tir a c n&erencia" e"'eciale") "e !e$e recurrir a la !i"tri$uci-n !e (anu"crit " 0alera" ante" !e "u 'u$licaci-n % ante t ! ) a la" re!e" &icia# le" e*tra &iciale" !e c (unicaci-n) inclu" la" que ha%an "i! !e"cu$ierta" en la c rre"' n!en# cia % en l " ne* " e"ta$leci! " entre la" re&e# rencia".= J " "ten0 que e"a la$ r 'ue!e % !e$e hacer"e) al (en " en el e"cenari c nte(' r/ne ) % en la" 'arte" (/" reciente" !el e"cenari hi"t-# ric . L caracter+"tic e" que &re.ca c (uni!a# !e" ha"ta) qui./) !e cien (ie($r ") ca"i nal(en# te $a"tante (en ". P r l 0eneral l " cient+&ic "
= The :se of Citation ,ata in 6riting the =istor! of +cience, !e Eu0ene :ar&iel! @Fila!el&ia6 In"titute & Scien# ti&ic In& r(ati n) ;<=DAM ,C ('ari" n & the Re"ult" & 4i$li 0ra'hic C u'lin0 an! Anal%tic Su$2etc In!e*in0,) !e 8. 8. Ke""ler) <$erican ,ocu$entation, HVI 4-IQGP >>E#EEM ,NetK rN" & Scienti&ic Pa'er",) !e D. I. Price) +cience, CIL @;<=FA) F;C#;F.
>BD
POSDATA6 ;<=<
in!ivi!uale") 'articular(ente l " (/" ca'ace") 'ertenecer/n a vari " !e tale" 0ru' ") "ea "i(ul# t/nea(ente) "ea en "uce"i-n. La" c (uni!a!e" !e e"ta +n! le " n la" uni!a# !e" que e"te li$r ha 're"enta! c ( 'r !uct # ra" % vali!a! ra" !el c n ci(ient cient+&ic . A vece" l " 'ara!i0(a" " n c ('arti! " ' r (ie(# $r " !e tale" 0ru' ". Si n "e hace re&erencia a la naturale.a !e e"t " ele(ent " c ('arti! ") (uch " a"'ect " !e la ciencia !e"crit " en la" '/0ina" anteri re" !i&+cil(ente "e ' !r/n enten# !er. Per tr " a"'ect " "+) aunque n ha%an "i! 're"enta! " in!e'en!iente(ente en (i te*t ri# 0inal. P r tant ) vale la 'ena n tar) ante" !e v l# ver"e !irecta(ente a l " 'ara!i0(a") una "erie !e a"unt " que requieren "u re&erencia a la e"# tructura !e la c (uni!a!) e*clu"iva(ente. Pr $a$le(ente el (/" n ta$le !e 1"t " e" l que ante" he lla(a! la tran"ici-n !el 'eri ! 're#'ara!i0(a al ' "t#'ara!i0(a en el !e"arr ll !e un ca(' cient+&ic . Tal tran"ici-n e" la que &ue e"$ .a!a ante") en la Secci-n II. Ante" !e que curra) un $uen n3(er !e e"cuela" e"tar/n c (# 'itien! ' r el ! (ini !e un /($it !a! . De"# 'u1") en la "ecuela !e al03n n ta$le l 0r cien# t+&ic ) el n3(er !e e"cuela" "e re!uce 0ran!e# (ente) r!inaria(ente a una) % c (ien.a ent n# ce" un ( ! (/" e&iciente !e 'r/ctica cient+&ica. E"te 3lti( 0eneral(ente e" e" t1ric ) rienta! hacia la " luci-n !e eni0(a") c ( el tra$a2 !e un 0ru' 'ue!e "er cuan! "u" (ie($r " !an ' r "enta!a" la" $a"e" !e "u e"tu!i . La naturale.a !e e"a tran"ici-n a la (a!ure. (erece un an/li"i" (/" c ('let !el que ha re# ci$i! en e"te li$r ) 'articular(ente !e aquell " intere"a! " en el avance !e la" ciencia" " ciale" c nte(' r/nea". C n e"e &in 'ue!e "er 3til in# !icar que la tran"ici-n n tiene que e"tar a" #
POSDATA6 ;<=<
>BF
cia!a @ah ra cre que n !e$e e"tarl A c n la 'ri(era a!qui"ici-n !e un 'ara!i0(a. L " (ie(# $r " !e t !a" la" c (uni!a!e" cient+&ica") inclu" !e la" e"cuela" !el 'eri ! ,'re'ara!i0(a, c (# 'arten la" cla"e" !e ele(ent " que) c lectiva(en# te) he lla(a! un ,'ara!i0(a,. L que ca($ia c n la tran"ici-n a la (a!ure. n e" la 're"encia !e un 'ara!i0(a) "in ) ante" $ien) "u naturale.a. S-l !e"'u1" !el ca($i e" ' "i$le una inve"ti0a# ci-n n r(al !e la " luci-n !e eni0(a". 8uch " !e l " atri$ut " !e una ciencia !e"arr lla!a) que ante" he a" cia! c n la a!qui"ici-n !e un 'ara# !i0(a) "er/n c n"i!era! ") ' r tant ) c ( c n# "ecuencia" !e la a!qui"ici-n !e la cla"e !e 'ara# !i0(a" que i!enti&ica l " eni0(a" (/" intri0an# te") que a' rta clave" 'ara "u " luci-n % que 0aranti.a el triun& !el 'racticante ver!a!era# (ente ca'a.. S-l quiene" han c $ra! /ni( $"ervan! que "u 'r 'i ca(' @ e"cuelaA tie# ne 'ara!i0(a" "entir/n) 'r $a$le(ente) que el ca($i "acri&ica al0 i(' rtante. Un "e0un! a"unt ) (/" i(' rtante al (en " 'ara l " hi"t ria! re") i('lica la i!enti&icaci-n hecha en e"te li$r ) !e la" c (uni!a!e" cient+&i# ca") una a una) c n la" (ateria" cient+&ica". E" !ecir) re'eti!a(ente he actua! c ( "i) ' r e2e('l ) la ,-'tica &+"ica,) la ,electrici!a!, % el ,cal r, !e$ieran "e?alar c (uni!a!e" cient+&ica" ' rque !e"i0nan (ateria" !e inve"ti0aci-n. La 3nica alternativa que (i te*t ha 'areci! !e2ar c n"i"te en que t ! " e"t " te(a" han 'erteneci# ! a la c (uni!a! cient+&ica. Sin e($ar0 ) la" i!enti&icaci ne" !e tal +n! le n re"i"ten un e*a# (en) c ( re'eti!a" vece" l han "e?ala! (i" c le0a" en (ateria !e hi"t ria. P r e2e('l ) n hu$ una c (uni!a! !e &+"ic " ante" !e (e!ia# ! " !el "i0l HIH) % ent nce" &ue & r(a!a ' r una a(al0a(aci-n !e 'arte" !e ! " c (uni!a!e" an#
>B=
POSDATA6 ;<=<
te" "e'ara!a"6 la" (ate(/tica" % la &il " &+a natu# ral 4ph!si%ue eBperi$ntaleP/ L que h % e" (a# teria 'ara una " la e*ten"a c (uni!a! ha e"ta! !i"tri$ui! !e vari " ( ! ") en el 'a"a! ) entre !iver"a" c (uni!a!e". Otr " te(a" !e e"tu!i (/" re!uci! ") ' r e2e('l el cal r % la te r+a !e la (ateria) han e*i"ti! !urante lar0 " 'eri ! " "in lle0ar a c nvertir"e en ca(' e*clu"iv !e nin0una c (uni!a! cient+&ica en e"'ecial. Sin e(# $ar0 ) tant la ciencia n r(al c ( la" rev lu# ci ne" " n activi!a!e" $a"a!a" en c (uni!a!e". Para !e"cu$rirla" % anali.arla" e" 'reci" !e"en# tra?ar la ca($iante e"tructura !e la" ciencia" c n el 'a" !el tie(' . En 'ri(er lu0ar) un 'ara!i0# (a n 0 $ierna un te(a !e e"tu!i ) "in ) ante" $ien) un 0ru' !e 'racticante". T ! e"tu!i !e una inve"ti0aci-n !iri0i!a a l " 'ara!i0(a" a !e"truir 'ara!i0(a" !e$e c (en.ar ' r l cali.ar al 0ru' l " 0ru' " re"' n"a$le". Cuan! "e en& ca !e e"te ( ! el an/li"i" !el !e"arr ll cient+&ic ) e" 'r $a$le que "e !e"vane.# can al0una" !i&iculta!e" que ha$+an "i! & c " !e la atenci-n !e l " cr+tic ". P r e2e('l ) un 0ran n3(er !e c (enta! re" "e han vali! !e la te # r+a !e la (ateria 'ara in!icar que % e*a0er1 ra!ical(ente la unani(i!a! !e l " cient+&ic " en "u &e en un 'ara!i0(a. 7a"ta hace ' c ) "e?alan) e"a" te r+a" ha$+an "i! (ateria !e c ntinu !e# "acuer! % !e$ate. J c nven0 c n la !e"cri'# ci-n) 'er n cre que "ea un e2e('l !e l c n# trari . Al (en " ha"ta ;<>C) la" te r+a" !e la (a# teria n &uer n ! (ini e"'ecial ni $2et !e e"tu!i !e nin0una c (uni!a! cient+&ica. En ca($i ) &uer n 3tile" !e un $uen n3(er !e 0ru# ' " !e e"'eciali"ta". L " (ie($r " !e !i&erente" c (uni!a!e" cient+&ica" a vece" e"c 0en 3tile" !i"# tint " % critican la elecci-n hecha ' r tr ". Al0 a3n (/" i(' rtante6 una te r+a !e la (ateria n
POSDATA6 ;<=<
>BB
e" la cla"e !e te(a en que l " (ie($r " "iquiera !e una " la c (uni!a! nece"aria(ente !e$en c n# venir. La nece"i!a! !e un acuer! !e'en!e !e l que hace la c (uni!a!. La qu+(ica !e la 'ri(e# ra (ita! !el "i0l HIH re"ulta un ca" ' rtun . Aunque vari " !e l " 3tile" &un!a(entale" !e la c (uni!a! 5'r ' rci-n c n"tante) 'r ' rci-n (3lti'le % 'e" " c ($ina! "5 "e han vuelt !el ! (ini '3$lic c ( re"ulta! !e la te r+a at-# (ica !e Dalt n) era a$" luta(ente ' "i$le que l " qu+(ic ") ante el hech c n"u(a! ) $a"aran "u la$ r en aquell " 3tile" % e*'re"aran "u !e"a# cuer! ) a vece" c n vehe(encia) c n re"'ect a la e*i"tencia !e l " /t ( ". Cre que !e la (i"(a (anera ' !r/n !i"i'ar"e al0una" tra" !i&iculta!e" % equ+v c ". En 'arte a cau"a !e l " e2e('l " que he e"c 0i! % en 'arte a cau"a !e (i va0ue!a! c n re"'ect a la na# turale.a % la" 'r ' rci ne" !e la" c (uni!a!e" en cue"ti-n) un " cuant " lect re" !e e"te li$r han c nclui! que (i inter1" "e $a"a &un!a(ental % e*clu"iva(ente en la" 0ran!e" rev luci ne") c ( la" que "uelen a" ciar"e a l " n ($re" !e C '1rnic ) NeKt n) DarKin Ein"tein. Sin e(# $ar0 ) % cre que una !elineaci-n (/" clara !e la e"tructura c (unitaria a%u!ar+a a ilu(inar la i('re"i-n $a"tante !i"tinta que % he queri! crear. Para (+) una rev luci-n e" una cla"e e"'e# cial !e ca($i ) que a$arca cierta +n! le !e re# c n"trucci-n !e l " c ('r (i" " !e ca!a 0ru' . Per n tiene que "er un 0ran ca($i ) ni "iquiera 'arecer un ca($i rev luci nari a quiene" "e hallen &uera !e una c (uni!a! !eter(ina!a) que aca" n c n"i"ta (/" que en una" veinticinc 'er" na". J "i('le(ente ' rque e"te ti' !e ca($i ) ' c rec n ci! anali.a! en la $i$li # 0ra&+a !e la &il " &+a !e la ciencia) curre tan re0ular(ente en e"ta e"cala (en r) e" tan ur0ente
>BG
POSDATA6 ;<=<
c ('ren!er el ca($i rev luci nari ) en c ntra"# te c n el acu(ulativ . Una 3lti(a alteraci-n) +nti(a(ente relaci na!a c n la anteri r) 'ue!e a%u!arn " a hacer (/" &/cil e"a c ('ren"i-n. Un $uen n3(er !e cr+ti# c " han !u!a! !e que una cri"i") la $"ervaci-n c (3n !e que al0 an!a (al) 'rece!a tan invaria# $le(ente la" rev luci ne" c ( % l he !ich ) i('l+cita(ente) en (i te*t ri0inal. Sin e($ar# 0 ) na!a !e i(' rtancia en (i ar0u(ent !e'en# !e !e que la" cri"i" "ean un requi"it a$" lut 'ara la rev luci-n. Tan " l nece"itan "er el 're# lu!i ha$itual) que a' rte) ' r !ecirl a"+) un (ecani"( !e aut #c rrecci-n que a"e0ure que la ri0i!e. !e la ciencia n r(al n "i0a in!e&ini!a# (ente "in "er 'ue"ta en !u!a. Ta($i1n 'ue!en in!ucir"e !e tra" (anera" la" rev luci ne") aun# que cre que ell curra rara" vece". A!e(/") !e"e "e?alar ah ra l que ha que!a! "cureci# ! ante" ' r &alta !e un a!ecua! an/li"i" !e la e"tructura c (unitaria6 la" cri"i" n tienen que "er 0enera!a" ' r la la$ r !e la c (uni!a! que la" e*'eri(enta % que a vece") c ( re"ul# ta! ) 'a"a ' r una rev luci-n. Nuev " in"tru# (ent " c ( el (icr "c 'i electr-nic le%e" nueva" c ( la !e 8a*Kell 'ue!en !e"arr llar"e en una e"'eciali!a!) % "u a"i(ilaci-n 'ue!e crear cri"i" en tra". >. #os paradig$as co$o constelaci>n de co$pro$isos del grupo V lv/( n " ah ra a l " 'ara!i0(a" % 're0un# te( " que 'ue!en "er. 8i te*t ri0inal n !e2a nin0una cue"ti-n (/" "cura (/" i(' rtante. Un lect r 'arti!ari !e (i" i!ea") quien c ('ar # te (i c nvicci-n !e que ,'ara!i0(a, in!ica l " ele(ent " &il "-&ic " centrale" !el li$r ) ha 're#
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'ara! un +n!ice anal+tic 'arcial) % ha c nclui! que el t1r(in ha "i! a'lica! al (en " !e veinti!-" ( ! " !i"tint ". B Cre ah ra que la (a% r 'arte !e e"a" !i&erencia" "e !e$en a inc n# 0ruencia" !e e"til @' r e2e('l ) la" le%e" !e NeKt n a vece" " n un 'ara!i0(a) a vece" 'arte" !e un 'ara!i0(a % a vece" " n 'ara!i0(/tica"A) % 'ue!en "er eli(ina!a" c n relativa &acili!a!. Per ) una ve. hecha tal la$ r !e c rrecci-n) a3n que!ar+an ! " u" " (u% !i"tint " !el t1r(in ) que requieren una c ('leta "e'araci-n. El u" (/" 0l $al e" el te(a !e e"ta "u$"ecci-nM el tr "er/ c n"i!era! en la "i0uiente. 7a$ien! ai"la! una 'articular c (uni!a! !e e"'eciali"ta" (e!iante t1cnica" c ( la" que aca# $a( " !e anali.ar) re"ultar+a 3til 'lantear"e la "i0uiente 're0unta6 Rqu1 c ('arten "u" (ie(# $r " que e*'lique la relativa 'lenitu! !e "u c (u# nicaci-n 'r &e"i nal % la relativa unani(i!a! !e "u" 2uici " 'r &e"i nale"S A e"ta 're0unta (i te*t ri0inal re"' n!e6 un 'ara!i0(a c n2unt !e 'ara!i0(a". Per 'ara el ca" ) a !i&erencia !el que he( " vi"t ante") el t1r(in re"ulta ina# 'r 'ia! . L " 'r 'i " cient+&ic " !ir+an que c (# 'arten una te r+a c n2unt !e te r+a") % % que# !ar1 "ati"&ech "i el t1r(in ) a &in !e cuenta") 'ue!e v lver a a'licar"e 'ara e"e u" . Sin e(# $ar0 ) tal c ( "e e('lea en la &il " &+a !e la ciencia el t1r(in ,te r+a,) !a a enten!er una e"tructura (uch (/" li(ita!a en naturale.a % !i(en"i ne" !e la que requeri( " aqu+. 8ientra" el t1r(in n que!e li$re !e "u" actuale" i('li# caci ne") re"ultar/ 3til a! 'tar tr ) 'ara evitar c n&u"i ne". Para nue"tr " 'r '-"it " 're"ente" "u0ier ,(atri. !i"ci'linaria,6 ,!i"ci'linaria, ' r# que "e re&iere a la ' "e"i-n c (3n !e quiene" 'ractican una !i"ci'lina 'articularM ,(atri., ' r#
B 8a"ter(an) op/ cit/
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que e"t/ c ('ue"ta ' r ele(ent " r!ena! " !e varia" +n! le") ca!a un !e l " cuale" requiere una ulteri r e"'eci&icaci-n. T ! " la (a% r 'arte !e l " $2et " !e l " c ('r (i" " !e 0ru' que en (i te*t ri0inal re"ultan 'ara!i0(a" 'arte" !e 'ara!i0(a") 'ara!i0(/tic ") " n 'ar# te" c n"titu%ente" !e la (atri. !i"ci'linaria) % c ( tale" & r(an un t ! % &unci nan en c n# 2unt . N $"tante l anteri r) n "e le" !e$e anali # .ar c ( "i &ueran t ! " !e una " la 'ie.a. N intentar1 e"$ .ar una li"ta c ('leta) 'er har1 n tar cu/le" " n la" 'rinci'ale" cla"e" !e c (# ' nente" !e una (atri. !i"ci'linaria % aclarar1 a"+ tant la naturale.a !e (i actual en& que) l que n " 're'arar/) "i(ult/nea(ente) 'ara (i "i# 0uiente ar0u(ent i(' rtante. Una cla"e i(' rtante !e c (' nente al que lla# (ar1 ,0enerali.aci ne" "i($-lica",) tenien! en (ente tale" e*'re"i ne") !e"'le0a!a" "in !u!a ni !i"en"i-n ' r un " (ie($r " !el 0ru' ) &/cil# (ente 'ue!e 're"entar"e en una & r(a l-0ica c ( 4BP 4!P 43P 4B, !, 3P/ Tale" " n l " c (# ' nente" & r(ale") &/cil(ente & r(ali.a$le") !e la (atri. !i"ci'linaria. En al0una" ca"i ne" %a "e le" encuentra en una & r(a "i($-lica6 f e $a o T (U"/ Otra" ha$itual(ente "e e*'re"an en 'ala$ra"6 ,l " ele(ent " "e c ($inan en 'r ' r# ci-n c n"tante ' r el 'e" , ,acci-n i0ual reac# ci-n,. De n "er ' r la ace'taci-n 0eneral !e e*# 're"i ne" c ( 1"ta") n ha$r+a 'unt " en que l " (ie($r " !el 0ru' 'u!ieran $a"ar la" ' !er # "a" t1cnica" !e la (ani'ulaci-n l-0ica % (ate(/# tica en "u e('re"a !e " luci-n !e 'r $le(a". Aunque el e2e('l !e la ta* n (+a 'arece in!i# car que la ciencia n r(al 'ue!e 'r ce!er c n ' ca" e*'re"i ne" "e(e2ante") el ' !er !e una ciencia) 0eneral(ente) 'arece au(entar c n el
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n3(er !e 0enerali.aci ne" "i($-lica" que tienen a "u !i"' "ici-n quiene" la 'ractican. E"ta" 0enerali.aci ne" 'arecen le%e" !e la na# turale.a) 'er 'ara l " (ie($r " !el 0ru' ) "u &unci-n) a (enu! ) n e" tan "-l 1"a. E" a ve # ce") ' r e2e('l ) la Le% !e I ule#Len.) 7 e " N/ Cuan! "e !e"cu$ri- e"a le%) l " (ie($r " !e la c (uni!a! %a "a$+an l que re're"enta$an =, R e IM e"ta" 0enerali.aci ne" "i('le(ente le" en# "e?a$an al0 acerca !e c-( 'r ce!en el cal r) la c rriente % la re"i"tencia) al0 que n ha$+an "a# $i! ante". Per (/" a (enu! ) c ( l in!ica un an/li"i" anteri r !e e"te (i"( li$r ) la" 0e# nerali.aci ne" "i($-lica") "i(ult/nea(ente) "irven a una "e0un!a &unci-n) que ha$itual(ente e" cla# ra(ente "e'ara!a en l " an/li"i" !e l " &il-" & " !e la ciencia. A"+) f e $a, (U", &unci nan en 'arte c ( le%e") 'er ta($i1n en 'arte c ( !e&inici ne" !e al0un " !e l " "+($ l " que (ue"# tran. A (a% r a$un!a(ient ) el equili$ri entre "u in"e'ara$le &uer.a le0i"lativa % !e&ini! ra ca(# $ia c n el tie(' . En tr c nte*t ) e"t " ar0u# (ent " val!r+an la 'ena !e hacer un an/li"i" !e# talla! ) 'ue" la naturale.a !el c ('r (i" c n una le% e" (u% !i"tinta !e la !el c ('r (i" c n una !e&inici-n. A (enu! la" le%e" 'ue!en c # rre0ir"e 'arte ' r 'arte) 'er la" !e&inici ne") al "er taut l 0+a") n "e 'ue!en c rre0ir. P r e2e(# 'l ) una 'arte !e l que e*i0+a la ace'taci-n !e la Le% !e Oh( era una re!e&inici-n tant !e ,c # rriente, c ( !e ,re"i"tencia,M "i tale" t1r(in " hu$ieran "e0ui! "i0ni&ican! l que ante" "i0ni# &ica$an) la Le% !e Oh( n ha$r+a ' !i! "er cier# taM tal e" la ra.-n ' r la que enc ntr- una ' "i# ci-n tan enc na!a) a !i&erencia !e la Le% !e I ule# Len.. G Pr $a$le(ente tal "ituaci-n e" caracte#
G Para c n cer 'arte" "i0ni&icativa" !e e"te e'i" !i v1a"e ,The Electric Current in Earl% Nineteenth#Centur%
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r+"tica. Ah ra % " "'ech que t !a" la" rev lu# ci ne") entre tra" c "a") i('lican el a$an! n !e 0enerali.aci ne" cu%a &uer.a) 'revia(ente) ha# $+a "i! la &uer.a !e la" taut l 0+a". RDe( "trEin"tein que la "i(ultanei!a! era relativa) $ien alter- la 'r 'ia n ci-n !e "i(ultanei!a!S RSi(# 'le(ente e"ta$an equiv ca! " quiene" enc ntra# r n una 'ara! 2a en la &ra"e ,relativi!a! !e la "i(ultanei!a!,S C n"i!ere( " ah ra un "e0un! ti' !e c (# ' nente !e la (atri. !i"ci'linaria) c (' nente acerca !el cual "e ha !ich %a $a"tante en (i te*t ri0inal) $a2 t+tul " c ( el !e ,'ara!i0(a (eta# &+"ic , ,la" 'arte" (eta&+"ica" !e l " 'ara!i0# (a",. E"t % 'en"an! en c ('r (i" " c ('ar# ti! " c n creencia" tale" c ( 6 el cal r e" la ener0+a Nin1tica !e la" 'arte" c n"titu%ente" !e l " cuer' "M t ! " l " &en-(en " 'erce'ti$le" "e !e$en a la interacci-n !e /t ( " cualitativa(ente neutrale" en el vac+ $ien) en ca($i ) a la (a # teria % la &uer.a) a l " ca(' ". Al ree"cri$ir el li$r !e"cri$ir+a % ah ra tale" c ('r (i" " c ( creencia" en ( !el " 'articulare") % e*ten# !er+a l " ( !el " !e cate0 r+a" 'ara que ta($i1n inclu%eran una varie!a! relativa(ente heur+"tica6 el circuit el1ctric 'ue!e "er c n"i!era! c ( un "i"te(a hi!r !in/(ic !e e"ta! e"taci nari M la" ( l1cula" !e un 0a" act3an c ( (in3"cula" $ la" !e $illar) el/"tica") en un ( vi(ient 'r # !uci! al a.ar. Aunque var+a la &uer.a !e l " c (# 'r (i" " !el 0ru' ) c n c n"ecuencia" n tri# viale") a l lar0 !el e"'ectr !e l " ( !el " heur+"tic a nt l-0ic ) "in e($ar0 t ! " l " ( # !el " tienen &unci ne" "i(ilare". Entre tra" c # French Ph%"ic",) !e T. 8. 4r Kn) =istorical +tudies in the 9h!sical +ciencies, I @;<=<A) =;#;CE % ,Re"i"tence t Oh(T" LaK,) !e 8 rt n Scha0rin) <$erican Journal of 9h!sics, HHI @;<=EA) FE=#DB.
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"a") !an al 0ru' "u" anal 0+a" % (et/& ra" 're# &eri!a" 'er(i"i$le". J al hacer e"t a%u!an a !eter(inar l que "er/ ace'ta! c ( e*'licaci-n % c ( " luci-n !e 'r $le(a"M a la inver"a) a%u# !an en la !eter(inaci-n !e la li"ta !e eni0(a" n re"uelt " % en la evaluaci-n !e la i(' rtancia !e ca!a un . Sin e($ar0 ) $"1rve"e que l " (ie(# $r " !e la" c (uni!a!e" cient+&ica" aca" n c ('artan ni "iquiera l " ( !el " heur+"tic ") aunque ha$itual(ente "+ l hacen. Ja he in!ica# ! que !urante la 'ri(era 'arte !el "i0l HIH "e ' !+a 'ertenecer a la c (uni!a! !e l " qu+(ic " "in creer ' r ell ) nece"aria(ente) en l " /t ( ". Ah ra !e"cri$ir1 aqu+ c ( val re" a una tercera cla"e !e ele(ent " !e la (atri. !i"ci'linaria. 7a$itual(ente "e le" c ('arte entre !i&erente" c (uni!a!e") (/" 0eneral(ente que la" 0enerali# .aci ne" "i($-lica" l " ( !el ") % hacen (u # ch 'ara !ar un "enti! !e c (uni!a! a l " cien# t+&ic " naturali"ta" en c n2unt . Aunque &unci # nan en t ! ( (ent ) "u i(' rtancia 'articular "ur0e cuan! l " (ie($r " !e una c (uni!a! 'articular !e$en i!enti&icar una cri"i" ) !e"'u1") e"c 0er entre & r(a" inc ('ati$le" !e 'racticar "u !i"ci'lina. Pr $a$le(ente l " val re" (/" 'r # &un!a(ente " "teni! " "e re&ieren a la" 're!icci # ne"6 !e$en "er e*acta"M la" 're!icci ne" cuanti# tativa" " n 're&eri$le" a la" cualitativa"M "ea cual &uere el (ar0en !e err r a!(i"i$le) !e$e "er c n# tinua(ente re"'eta! en un ca(' !eter(ina! ) % a"+ ' r el e"til . Sin e($ar0 ) ta($i1n ha% val re" que !e$en a'licar"e al 2u.0ar te r+a" en# tera"6 ante" que na!a) !e$en 'er(itir la & r(u# laci-n % " luci-n !e eni0(a"M cuan! "ea ' "i$le !e$en "er "encilla") c herente" % 'r $a$le") e" !ecir) c ('ati$le" c n tra" te r+a" ha$itual(en# te " "teni!a". @C n"i!er ah ra c ( una &la# que.a !e (i te*t ri0inal el ha$er 're"ta! ' ca
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atenci-n a val re" tale" c ( la c herencia in# terna % e*terna al c n"i!erar la" cau"a" !e cri"i" % &act re" !e elecci-n !e te r+a"A. Ta($i1n e*i"# ten tra" cla"e" !e val re") ' r e2e('l ) la cien# cia !e$e "er @ n tiene que "erl nece"aria(enteA 3til 'ara la " cie!a!) 'er l anteri r in!ica aque# ll que ten0 en (ente. Sin e($ar0 ) un a"'ect !e l " val re" c (# 'arti! " requiere en e"te 'unt una (enci-n 'ar# ticular. En un 0ra! (/" c n"i!era$le que tra" cla"e" !e c (' nente" !e la (atri. !i"ci'linaria) l " val re" !e$en "er c ('arti! " ' r 'er" na" que !i&ieren en "u a'licaci-n. L " 2uici " !e 're# ci"i-n % e*actitu! " n relativa(ente e"ta$le") aun# que n entera(ente) !e una ve. a tra % !e un (ie($r a tr en un 0ru' 'articular. Per l " 2uici " !e "encille.) c herencia) 'r $a$ili!a! % "i(ilare" a (enu! var+an 0ran!e(ente !e in!i# vi!u a in!ivi!u . L que 'ara Ein"tein re"ulta# $a una inc herencia in" ' rta$le en la anti0ua te r+a !e l " %uanta, inc herencia tal que hac+a i(' "i$le la inve"ti0aci-n !e una ciencia n r(al) &ue 'ara 4 hr % 'ara tr " "-l una !i&iculta! que) ' r l " (e!i " n r(ale") ' !+a re" lver"e. Al0 (/" i(' rtante a3n6 en aquella" "ituaci ne" en que ha% que a'licar val re") l " !i&erente" val re") t (a! " ' r "e'ara! ) a (enu! $li0a r/n a hacer !i&erente" elecci ne". Una te r+a 'ue# !e re"ultar (/" 'reci"a 'er (en " c herente 'r $a$le que traM a"i(i"( ) la anti0ua te r+a !e l " %uanta n " &rece un e2e('l . En "u(a) aunque l " val re" "ean 0eneral(ente c ('arti# ! " ' r l " h ($re" !e ciencia % aunque el c (# 'r (i" c n ell " "ea a la ve. 'r &un! % c n"# titutiv !e la ciencia) la a'licaci-n !1 val re" a (enu! "e ve c n"i!era$le(ente a&ecta!a ' r l " ra"0 " !e la 'er" nali!a! in!ivi!ual que !i&eren# cia a l " (ie($r " !el 0ru' .
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Para (uch " lect re" !e l " anteri re" ca'+tu# l ") e"ta caracter+"tica !e la 'eraci-n !e l " va# l re" c ('arti! " ha 'areci! una c n"i!era$le &laque.a !e la ' "ici-n que he a! 'ta! . C ( in"i"t en que aquell que c ('arten l " h (# $re" !e ciencia n e" "u&iciente 'ara i(' ner un acuer! uni& r(e acerca !e cue"ti ne" tale" c ( la 'ci-n entre te r+a" c ('etitiva" la !i"tin# ci-n entre una an (al+a r!inaria % tra que 'r # v ca cri"i") ca"i nal(ente "e (e ha acu"a! !e 0l ri&icar la "u$2etivi!a! % aun la irraci nali!a! <. Per tal reacci-n ha 'a"a! ' r alt ! " caracte# r+"tica" que (ue"tran l " 2uici " !e val r en cual# quier ca(' . En 'ri(er lu0ar) l " val re" c (# 'arti! " 'ue!en "er i(' rtante" % !eter(inan# te" !el c (' rta(ient !el 0ru' ) aun cuan! l " (ie($r " !el 0ru' n l " a'liquen t ! " !e la (i"(a (anera. @Si tal n &uera el ca" ) n ha# $r+a especiales 'r $le(a" &il "-&ic " acerca !e la te r+a !el val r la e"t1ticaA. N t ! " l " h (# $re" 'intar n !e la (i"(a (anera !urante l " 'eri ! " en que la re're"entaci-n era un val r 'ri(ari ) 'er la 'auta !e !e"arr ll !e la" arte" 'l/"tica" ca($i- ra!ical(ente al "er a$an! na! tal val r.;C I(a0+ne"e l que currir+a en la" cien# cia" "i la c herencia !e2a"e !e "er un val r &un# !a(ental. En "e0un! lu0ar) la varia$ili!a! in# !ivi!ual en la a'licaci-n !e l " val re" c ('arti# ! " 'ue!e "ervir a &unci ne" e"enciale" 'ara la ciencia. L " 'unt " en que !e$en a'licar"e l " val re" " n invaria$le(ente aquell " en que !e#
< V1a"e 'articular(ente6 ,8eanin0 an! Scienti&ic Chan# 0e,) !e Du!le% Sha'ere) en Dind and Cos$os; Essa!s in Conte$porar! +cience and 9hilosoph!, The Univer"it% & Pitt"$ur0h Serie" in the Phil " 'h% & Science) III @Pitt"$ur0h) ;<==A) D;#GFM +cience and +u&7ectivit!, !e I"# rael Sche&&ler Nueva J rN) ;<=BAM % el en"a% !e Sir Karl P ''er !e I(re LaNat " en Growth of Knowledge/ ;C V1a"e la !i"cu"i-n al 'rinci'i !e la "ecci-n HIII.
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POSDATA6 ;<=<
$en c rrer"e rie"0 ". La (a% r 'arte !e la" an (al+a" "e re"uelve ' r (e!i " n r(ale"M la (a% r+a !e la" 'r ' "ici ne" !e nueva" te r+a" re"ultan err-nea". Si t ! " l " (ie($r " !e una c (uni!a! re"' n!ie"en a ca!a an (al+a c ( cau"a !e cri"i" a$ra.aran ca!a nueva te r+a 'r # 'ue"ta ' r un c le0a) la ciencia !e2ar+a !e e*i"# tir. En ca($i ) "i na!ie reacci nara a la" an (a# l+a" a la" &la(ante" te r+a" !e tal (anera que "e c rrieran 0ran!e" rie"0 ") ha$r+a ' ca" nin# 0una rev luci ne". En a"unt " c ( e"t " el re# currir a l " val re" c ('arti! ") ante" que a la" re0la" c ('arti!a" que 0 $iernan la elecci-n in# !ivi!ual) 'ue!e "er el (e!i !el que "e vale la c # (uni!a! 'ara !i"tri$uir l " rie"0 " % a"e0urar) a la lar0a) el 1*it !e "u e('re"a. V lv/( n " ah ra a una cuarta e"'ecie !e ele# (ent !e la (atri. !i"ci'linaria) n la 3nica re"# tante) 'er "+ la 3lti(a que anali.ar1 aqu+. Para ella re"ultar+a 'er&ecta(ente a'r 'ia! el t1r(i# n ,'ara!i0(a,) tant en l &il l-0ic c ( en l aut $i 0r/&ic M "e trata !el c (' nente !e l " c ('r (i" " c ('arti! " ' r un 0ru' ) que ini# cial(ente (e llevar n a ele0ir tal 'ala$ra. Sin e($ar0 ) c ( el t1r(in ha c $ra! una vi!a 'r 'ia) l "u"tituir1 aqu+ ' r ,e2e('lare",. C n 1l quier !ecir) inicial(ente) la" c ncreta" " lu# ci ne" !e 'r $le(a" que l " e"tu!iante" encuen# tran !e"!e el 'rinci'i !e "u e!ucaci-n cient+&ica) "ea en l " la$ rat ri ") en l " e*/(ene") al &inal !e l " ca'+tul " !e l " te*t " !e ciencia. Sin e(# $ar0 ) a e"t " e2e('l " c ('arti! " !e$en a?a# !ir"e al (en " al0una" !e la" " luci ne" !e 'r $le(a" t1cnic " que ha% en la $i$li 0ra&+a 'e# ri-!ica que l " h ($re" !e ciencia encuentran !urante "u carrera !e inve"ti0aci-n ' "t#e"tu!ian# til) % que ta($i1n le" en"e?an) (e!iante el e2e(# 'l ) c-( !e$en reali.ar "u tarea. 8/" que
POSDATA6 -IQI
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tra" cla"e" !e c (' nente" !e la (atri. !i"ci# 'linaria) la" !i&erencia" entre c n2unt " !e e2e(# 'lare" !an a la c (uni!a! una &in+"i(a e"truc# tura !e la ciencia. P r e2e('l ) t ! " l " &+"ic " e('ie.an a'ren!ien! l " (i"( " e2e('lare"6 'r $le(a" tale" c ( el 'lan inclina! ) el '1n# !ul c-nic % la" -r$ita" Ne'leriana") in"tru(en# t " c ( el vernier) el cal r+(etr % el 'uente !e Pheat"t ne. Sin e($ar0 ) al avan.ar "u 're'a# raci-n) la" 0enerali.aci ne" "i($-lica" que c (# 'arten "e ven ilu"tra!a" ca!a ve. (/" a (enu! ' r !i&erente" e2e('lare". Aunque tant l " &+"i# c " e"'eciali.a! " en tran"i"t re" c ( l " &+"ic " te-ric " !e un ca(' c ('arten % ace'tan la ecuaci-n !e Schr\!in0er) tan " l "u" a'licaci # ne" (/" ele(entale" " n c (une" a a($ " 0ru' ". E. #os paradig$as co$o e7e$plos co$partidos El 'ara!i0(a c ( e2e('l c ('arti! e" el ele(ent central !e l que h % c n"i!era c ( el a"'ect (/" n ve! " % (en " c ('ren!i! !e e"te li$r . P r l tant ) "u" e2e('lare" requieren (/" atenci-n que la" tra" cla"e" !e c (' nen# te" !e la (atri. !i"ci'linaria. L " &il-" & " !e la ciencia ha$itual(ente n han eluci!a! l " 'r # $le(a" que encuentra el e"tu!iante en l " la$ # rat ri " en l " te*t " !e ciencia) 'ue" "e "u' ne que 1"t " tan " l a' rtan una 'r/ctica en la a'licaci-n !e aquell que %a "a$e el e"tu!iante. Se !ice que n 'ue!e re" lver 'r $le(a" a (e # n " que %a c n .ca la te r+a % al0una" re0la" 'ara "u a'licaci-n. El c n ci(ient cient+&ic "e halla c ( e(' tra! en la te r+a % la re0laM "e &recen 'r $le(a" 'ara !arle &acili!a! a "u a'li# caci-n. Sin e($ar0 ) % he trata! !e " "tener que e"ta l cali.aci-n !el c n ci(ient c 0n "# citiv !e la ciencia e" un err r. De"'u1" que
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el e"tu!iante ha re"uelt (uch " 'r $le(a") tan " l ' !r/ l 0rar (/" &acili!a! "i re"uelve (/" a3n. Per al 'rinci'i % !urante ciert tie(' ) re" lver 'r $le(a" e" a'ren!er c "a" c n"ecuti# va" acerca !e la naturale.a. A &alta !e tale" e2e('lare") la" le%e" % te r+a" que 'revia(ente ha%a a'ren!i! ten!r/n (u% e"ca" c nteni! e('+ric . Para in!icar l que ten0 en (ente v lver1 ' r un ( (ent a la" 0enerali.aci ne" "i($-lica". Un e2e('l (u% e*ten"a(ente c ('arti! e" la Se# 0un!a Le% !el 8 vi(ient ) !e NeKt n) 0eneral# (ente e"crita c ( f e $a/ L " " ci-l 0 ") ' r e2e('l ) l " lin0Ui"ta" que !e"cu$ren que la e*# 're"i-n c rre"' n!iente ha "i! 'r &eri!a % reci# $i!a "in 'r $le(a" ' r l " (ie($r " !e una c # (uni!a! !a!a) n ha$r/n a'ren!i! (uch ) "in 0ran inve"ti0aci-n a!ici nal) acerca !e l que "i0ni&ica la e*'re"i-n l " t1r(in " que la & r# (an) acerca !e c-( l " cient+&ic " !e la c (u# ni!a! relaci nan la e*'re"i-n c n la naturale.a. En reali!a!) el hech !e que la ace'ten "in ' ner# la en tela !e !u!a % que la utilicen en un 'unt en el cual intr !ucen la (ani'ulaci-n l-0ica % (ate(/tica) n i('lica ' r "+ (i"( que t ! " c nven0an en c "a" tale" c ( "i0ni&ica! % a'li# caci-n. De"!e lue0 ) c nvienen ha"ta un 0ra! c n"i!era$le) el hech r/'i!a(ente "al!r+a a la lu. a 'artir !e "u" "u$"i0uiente" c nver"aci ne". Per $ien ' !e( " 're0untar en qu1 'unt % ' r qu1 (e!i han lle0a! a ell . RC-( han a'ren# !i! ) ante una "ituaci-n e*'eri(ental !a!a) a e"# c 0er la" &uer.a") (a"a" % aceleraci ne" 'erti# nente"S En la 'r/ctica) aunque e"te a"'ect !e la "i# tuaci-n ' ca" vece" nunca "e n ta) l que l " e"tu!iante" tienen que a'ren!er e" a3n (/" c (# 'le2 que t ! e" . N e" e*acta(ente que la
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(ani'ulaci-n l-0ica % (ate(/tica "e a'lique !i# recta(ente a f T $a/ Una ve.) e*a(ina!a) la e*# 're"i-n re"ulta un e"$ . !e le% un e"que(a !e le%. Cuan! el e"tu!iante el cient+&ic 'rac# ticante 'a"a !e una "ituaci-n 'r $le(/tica a la "i0uiente) ca($ia la 0enerali.aci-n "i($-lica a la que "e a'lican tale" (ani'ulaci ne". Para el ca" !e la ca+!a li$re) f T $a "e c nvierte en
'ara el '1n!ul "i('le "e tran"& r(a en
'ara una 'are2a !e "cila! re" ar(-nic " que act3an un " $re tr "e c nvierte en ! " ecuaci ne") la 'ri(era !e la" cuale" 'ue!e e"cri$ir"e a"+6
@"> # "; f dA0 ! 'ara "ituaci ne" (/" c ('le2a") tale" c ( la" !el 0ir-"c ' ) t (a tra" & r(a") cu% 'areci! &a(iliar c n f T $a e" t !av+a (/" !i&+cil !e !e"cu$rir. Sin e($ar0 ) (ientra" a'ren!e a i!enti&icar &uer.a") (a"a" % aceleraci # ne" en t !a una varie!a! !e "ituaci ne" &+"ica" nunca ante" enc ntra!a") el e"tu!iante ta($i1n ha a'ren!i! a !i"e?ar la ver"i-n a!ecua!a !e f T $a a trav1" !e la cual 'ue!e interrelaci nar# la") % a (enu! una ver"i-n 'ara la cual nunca ha enc ntra! un equivalente literal. RC-( ha a'ren!i! a hacer t ! e"t S Un &en-(en c n ci! tant !e l " e"tu!iante" !e la ciencia c ( !e "u" hi"t ria! re" n " &rece una clave. L " 'ri(er " ha$itual(ente in& r(an que han "e0ui! !e 'unta a ca$ un ca'+tul !e "u te*t ) que l han c ('ren!i! a la 'er&ecci-n) 'er que "in e($ar0 tienen !i&iculta!e" 'ara re" lver (uch " !e l " 'r $le(a" c l ca! " al &inal !el ca'+tul . P r l 0eneral) a"i(i"( ) e"ta" !i&iculta!e" "e !i"uelven !e la (i"(a (anera.
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C n "in a%u!a !e "u in"truct r) el e"tu!iante) !e"cu$re una (anera !e ver "u 'r $le(a) co$o un 'r $le(a que %a ha$+a enc ntra! ante". Una ve. ca'ta!a la "i(ilitu!) 'erci$i!a la anal 0+a en# tre ! " (/" 'r $le(a" !i"tint ") 'ue!e interre# laci nar "+($ l " % relaci narl " c n la natura# le.a !e la" (anera" que %a han re"ulta! e&ecti# va" ante". El e"$ . !e le%) c ( ' r e2e('l f T $a, ha &unci na! c ( in"tru(ent ) in& r# (an! al e"tu!iante !e la" "i(ilitu!e" que !e$e $u"car) ( "tr/n! le la Gestalt en que 'ue!e ver# "e la "ituaci-n. La re"ultante ca'aci!a! 'ara 'er# ci$ir t !a una varie!a! !e "ituaci ne" c ( "i# (ilare") c ( "u2et 'ara f T $a 'ara al0una tra 0enerali.aci-n "i($-lica e") en (i 'ini-n) l 'rinci'al ,que a!quiere un e"tu!iante al re" l# ver 'r $le(a" e2e('lare") "ea c n 'a'el % l/'i. en un la$ rat ri $ien 'r vi"t . De"'u1" !e c ('letar un ciert n3(er ) que 'ue!e variar e*ten"a(ente !e un in!ivi!u al "i0uiente) c n# te('la la "ituaci-n a la que "e en&renta c ( un cient+&ic en la (i"(a Gestalt que tr " (ie(# $r " !e "u 0ru' !e e"'eciali"ta". Para 1l %a n " n la" (i"(a" "ituaci ne" que ha$+a enc ntra! al c (en.ar "u 're'araci-n. En el +nterin ha a"i# (ila! una (anera !e ver la" c "a") c ('r $a!a ' r el tie(' % "anci na!a ' r "u 0ru' . El 'a'el !e la" relaci ne" !e "i(ilitu! a!quiri# !a" ta($i1n "e (ue"tra clara(ente en la hi"t ria !e la" ciencia". L " cient+&ic " re"uelven l " eni0# (a" ( !el/n! l " " $re anteri re" " luci ne" !e eni0(a") a (enu! recurrien! a'ena" a la" 0e# nerali.aci ne" "i($-lica". :alile !e"cu$ri- que una v la que rue!a ' r una 'en!iente a!quiere la vel ci!a! e*acta(ente nece"aria 'ara v lver a la (i"(a altura vertical en una "e0un!a 'en!ien# te !e cualquier cue"ta) % a'ren!i- a ver tal "itua# ci-n e*'eri(ental c ( el '1n!ul c n una (a"a
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'untual c ( lente2a. 7u%0hen" re" lvi- ent n# ce" el 'r $le(a !e la "cilaci-n !e un '1n!ul &+"ic i(a0inan! que el cuer' e*ten!i! !e e"te 3lti( "e c (' n+a !e un " '1n!ul " 'untuale" 0alileic ") % que l " ne* " entre a($ " ' !+an " ltar"e in"tant/nea(ente en cualquier 'unt !e "u vaiv1n. Una ve. "uelt " l " v+ncul ") ' !r+an $alancear"e li$re(ente l " '1n!ul " 'untuale") 'er "u c lectiv centr !e 0rave!a! cuan! ca!a un lle0ara a "u 'unt (/" alt ) c ( el !el '1n# !ul !e :alile ) tan "-l "u$ir+a a la altura !e"!e la cual ha$+a e('e.a! a caer el centr !e 0rave# !a! !el '1n!ul e*ten!i! . Final(ente) Daniel 4ern ulli !e"cu$ri- c-( hacer que el &lu2 !e a0ua que 'a"a ' r un ri&ici "e 'areciera al '1n# !ul !e 7u%0hen". Deter(+ne"e el !e"cen" !el centr !e 0rave!a! !el a0ua que ha% en el tan# que % !el ch rr !urante un in&inite"i(al inter# val !e tie(' . Lue0 i(a0+ne"e que ca!a 'ar# t+cula !e a0ua !e"'u1" avan.a "e'ara!a(ente) ha# cia arri$a) ha"ta la (/*i(a altura alcan.a$le c n la vel ci!a! a!quiri!a !urante el interval . El a"cen" !el centr !e 0rave!a! !e la" 'art+cula" in!ivi!uale" ent nce" !e$e equi'arar"e c n el !e"# cen" !el centr !e 0rave!a! !el a0ua que ha% en el tanque % el ch rr . De"!e tal 'unt ) la tan lar # 0a(ente $u"ca!a vel ci!a! !el e&luvi a'areciin(e!iata(ente. ;; E"te e2e('l !e$e e('e.ar a ' ner en clar l que quier !ecir c n a'ren!er
;; V1a"e un e2e('l en6 < =istor! of Dechanics, !e Ren1 Du0a") tra!ucci-n al in0l1" !e I. R. 8a!! * @Neu# chatel) ;<FFA ''. ;EF#E=) ;G=#<E) e =idrod!na$ica, sive de viri&us et $oti&us fluidoru$, co$$entarii opus acade$icu$, !e Daniel 4ern ulli @E"tra"$ur0 ) ;BEGA) Sec. E. Para ver el 0ra! !e !e"arr ll alcan.a! ' r la (ec/ # nica !urante la 'ri(era (ita! !el "i0l HVIII) ( !elan! una " luci-n " $re tra) v1a"e6 ,Reacti n" & Late 4ar # que 8echanic" t Succe"") C n2ecture) Err r) an! Failure in NeKt nT" 9rincipiaV, !e Cli&& r! True"!ell) TeBas ?uarterl!, H @;<=BA) ''. >EG#FG.
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a 'artir !e l " 'r $le(a") a ver "ituaci ne" r ( "i(ilare") c ( "u2eta" a la a'licaci-n !e la $is$a le% e"$ . !e le% cient+&ica. Si(ult/nea(en# te) !e$e ( "trar ' r qu1 (e re&ier al c n ci# (ient c n"ecuencial !e la naturale.a) a!quiri! (ientra" "e a'ren!+a la relaci-n !e "i(ilitu! %) !e"'u1") inc r' ra! a una & r(a !e ver la" "i# tuaci ne" &+"ica") que n en re0la" le%e". L " tre" 'r $le(a" !el e2e('l ) t ! " ell " e2e('la# re" 'ara l " (ec/nic " !el "i0l HVIII) (ue"tran tan " l una le% !e la naturale.a. C n ci!a c ( el Princi'i !e vis viva, ha$itual(ente "e 'lantea# $a c ( ,!e"cen" real i0ual a a"cen" ' tencial,. La a'licaci-n hecha ' r 4ern ulli !e tal le% !e$e ( "trarn " cu/n c n"ecuencial era. J "in e($ar# 0 ) el 'lantea(ient ver$al !e la le%) en "+ (i"( ) e" virtual(ente i(' tente. Pre"1nte"ele a un ac# tual e"tu!iante !e &+"ica) que c n .ca la" 'ala$ra" % que 'ue!e re" lver t ! " "u" 'r $le(a") 'er que h % "e vale !e (e!i " !i"tint ". Lue0 i(a# 0+ne"e l que la" 'ala$ra") aunque $ien c n ci!a") 'ue!en ha$er !ich a un h ($re que n c n # ciera "iquiera l " 'r $le(a". Para 1l la 0enerali# .aci-n ' !+a e('e.ar a &unci nar tan " l cuan! a'ren!iera a rec n cer l " ,!e"cen" " reale", % l " ,a"cen" " ' tenciale", c ( in0re!iente" !e la naturale.a) % ell %a e" a'ren!er al0 ) anteri r a la le%) acerca !e la" "ituaci ne" que la natura# le.a 're"enta % n 're"enta. Tal "uerte !e a'ren# !i.a2e n "e a!quiere e*clu"iva(ente ' r (e!i " ver$ale"M ante" $ien) "ur0e cuan! "e unen la" 'ala$ra" c n l " e2e('l " c ncret " !e c-( &un# ci nan en "u u" M naturale.a % 'ala$ra "e a'ren# !en al un+" n . Utili.an! una ve. (/" una 3til &ra"e !e 8ichael P lan%i) l que re"ulta !e e"te 'r ce" e" un ,c n ci(ient t/cit , que "e $# tiene 'ractican! la ciencia) n a!quirien! re# 0la" 'ara 'racticarla.
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D. Conoci$iento t)cito e intuici>n Tal re&erencia al c n ci(ient t/cit % el c n# "ecuente recha. !e la" re0la" ' nen en relieve tr 'r $le(a que ha intere"a! a (uch " !e (i" cr+tic " % que 'areci- a' rtar una $a"e 'ara acu"ar(e !e "u$2etivi!a! e irraci nali!a!. Al0u# n " lect re" han c n"i!era! que % e"ta$a tra# tan! !e hacer que la ciencia "e $a"ara en in# tuici ne" in!ivi!uale" inanali.a$le") ante" que en la le% % en la l-0ica. Per tal inter'retaci-n re# "ulta !e"via!a en ! " a"'ect " e"enciale". En 'ri# (er lu0ar) "i e"t % ha$lan! "iquiera acerca !e intuici ne") n " n in!ivi!uale". Ante" $ien) " n la" ' "e"i ne") 'r $a!a" % c ('arti!a") !e l " (ie($r " !e un 0ru' que han l 0ra! 1*it ) % el 'racticante $i" ? la" a!quiere (e!iante "u 're# 'araci-n) c ( 'arte !e "u a'ren!i.a2e 'ara lle# 0ar a 'ertenecer a un 0ru' . En "e0un! lu0ar) en 'rinci'i n " n inanali.a$le". P r el c ntra# ri ) actual(ente e"t % e*'eri(entan! c n un 'r 0ra(a !e c ('uta! ra" !e"tina! a inve"ti0ar "u" 'r 'ie!a!e" a un nivel ele(ental. Acerca !e tal 'r 0ra(a n ten0 na!a que !ecir aqu+) ;> 'er ha"ta una (enci-n !e 1l !e$e 'r $ar (i 'unt (/" e"encial. Cuan! ha$l !e un c n ci(ient inc r' ra! a un " e2e('l " c ('arti! ") n e"# t % re&iri1n! (e a un ( ! !e c n ci(ient que "ea (en " "i"te(/tic (en " anali.a$le que el c n ci(ient inc r' ra! a la" re0la") le%e" n r(a" !e la e2e('li&icaci-n. En ca($i ) ten0 en (ente un ( ! !e c n cer !e&iciente(ente c n"trui! ) aunque ha%a "i! rec n"trui! !e acuer! c n la" re0la" t (a!a" !e e2e('lare") % que !e"'u1" han &unci na! en lu0ar !e e"t ". O) 'ara !ecir la (i"(a c "a !e tr ( ! ) cuan#
;> Al0una in& r(aci-n " $re e"te te(a 'ue!e enc ntrar# "e en ,Sec n! Th u0ht",.
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! ha$l !e a!quirir !e un " 'ara!i0(a" la ca # 'aci!a! !e rec n cer una "ituaci-n !a!a c ( 'areci!a n 'areci!a a tra" ante" vi"ta") n e"t % in!ican! un 'r 0re" que n "ea) ' ten# cial(ente) !el t ! e*'lica$le en t1r(in " !el (ecani"( neur #cere$ral. En ca($i ) e"t % a&ir# (an! que la e*'licaci-n) ' r "u naturale.a) n re"' n!er/ a la 're0unta ,R"i(ilar c n re"'ect a qu1S, Tal 're0unta e" una 'etici-n !e una re# 0la) en e"te ca" !e una" n r(a" ' r la" cuale" una" "ituaci ne" 'articulare" "e a0ru'en en c n# 2unt " !e "i(ilitu!) % e"t % a&ir(an! que la ten# taci-n !e $u"car n r(a" @ al (en " un c n2unt c ('let A !e$e re"i"tir"e en e"te ca" . Sin e(# $ar0 ) n e" al "i"te(a al que (e e"t % ' nien# ! ) "in a una cla"e 'articular !e "i"te(a. Para !ar (/" "u"tancia a (i ar0u(ent ) ten!r/ que hacer una $reve !i0re"i-n. L que "i0ue (e 'arece $vi en la actuali!a!) 'er el c n"tante recurrir en (i te*t ri0inal a &ra"e" c ( ,el (un! ca($ia, 'arece in!icar que n "ie('re &ue a"+. Si ! " 'er" na" "e encuentran en el (i"# ( lu0ar % (iran en la (i"(a !irecci-n) !e$e# ( ") $a2 'ena !e caer en un " li'"i"( ) c ncluir) que reci$en un " e"t+(ul " (u% "i(ilare". @Si a($ " 'u!ieran &i2ar "u (ira!a en el (i"( lu# 0ar) l " e"t+(ul " "er+an i!1ntic "A. Per la 0ente n ve e"t+(ul "M nue"tr c n ci(ient !e 1"t " e" "u(a(ente te-ric % a$"tract . En ca($i ) tienen "en"aci ne") % na!a n " $li0a a "u' ner que la" "en"aci ne" !e nue"tra" ! " 'er" na" "ean la" (i"(a". @L " e"c1'tic " aca" rec r!ar/n que la ce0uera al c l r nunca &ue a!verti!a ha"ta que I hn Dalt n la !e"cri$i- en ;B<DA. P r el c ntra# ri ) (uch " 'r ce" " neurale" curren entre la rece'ci-n !e un e"t+(ul % la c nciencia !e una "en"aci-n. Entre la" tra" c "a" que "a$e( " c n "e0uri!a! acerca !e ell e"t/n6 que (u% !i&eren#
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te" e"t+(ul " 'ue!en 'r !ucir la" (i"(a" "en"a# ci ne" M que el (i"( e"t+(ul 'ue!e 'r !ucir (u% !i"tinta" "en"aci ne") %) &inal(ente que el ca(in !el e"t+(ul a la "en"aci-n e"t/ c n!i# ci na! ) en 'arte) ' r la e!ucaci-n. In!ivi!u " e!uca! " en !i"tinta" " cie!a!e" "e c (' rtan en al0una" ca"i ne" c ( "i vieran !i&erente" c "a". Si n tuvi1ra( " la tentaci-n !e i!enti&icar l " e"t+(ul ") un a un ) c n la" "en"aci ne") ' # !r+a( " rec n cer que en reali!a! hacen e" . N-te"e ah ra que ! " 0ru' ") cu% " (ie($r " tienen "en"aci ne" "i"te(/tica(ente !i"tinta" al reci$ir l " (i"( " e"t+(ul ") en cierto sentido viven en !i&erente" (un! ". Su' ne( " la e*i"# tencia !e l " e"t+(ul " 'ara e*'licar nue"tra" 'erce'ci ne" !el (un! % "u' ne( " "u in(uta# $ili!a! 'ara evitar el " li'"i"( ) tant in!ivi!ual c ( " cial. N ten0 la (en r re"erva ante nin# 0una !e la" ! " "u' "ici ne". Per nue"tr (un# ! e"t/ ' $la! ) en 'ri(er lu0ar) n ' r e"t+(u# l ") "in ' r l " $2et " !e nue"tra" "en"aci ne") % 1"t " n tienen que "er l " (i"( ") !e un in!i# vi!u a tr ) !e un 0ru' a tr . P r "u'ue"t ) ha"ta el 0ra! en que l " in!ivi!u " 'ertenecen al (i"( 0ru' % c ('arten a"+ e!ucaci-n) i!i # (a) e*'eriencia" % cultura) tene( " $uena" ra. # ne" 'ara "u' ner que "u" "en"aci ne" " n la" (i"# (a". RDe qu1 tr ( ! !e$er+a( " c ('ren!er la 'lenitu! !e "u c (unicaci-n % l c (3n !e "u" re"'ue"ta" c n!ucti"ta" a "u (e!i S De$en !e ver c "a") e"t+(ul " !e 'r ce" ") !e (anera (u% 'areci!a. Per ! n!e e('ie.an la" !i&erenciaci # ne" % la e"'eciali.aci-n !e l " 0ru' ") %a n te# ne( " una 'rue$a "i(ilar !e la in(uta$ili!a! !e la" "en"aci ne". S "'ech que un (er 'r vin# ciani"( n " hace "u' ner que el ca(in !e l " e"t+(ul " a la "en"aci-n e" el (i"( 'ara l " (ie($r " !e t ! " l " 0ru' ".
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POSDATA6 ;<=<
Si v lve( " ah ra a l " e2e('lare" % re0la") l que he e"ta! tratan! !e !ecir) ' r (u% 'r # vi"i nal que ha%a "i! (i (anera !e hacerl ) e" e"t 6 una !e la" t1cnica" &un!a(entale" ' r la" que l " (ie($r " !e un 0ru' ) %a "ea t !a una cultura una "u$c (uni!a! !e e"'eciali"ta" !en# tr !e ella) a'ren!en a ver la" (i"(a" c "a" cuan# ! "e encuentran ante l " (i"( " e"t+(ul ") e" al ver"e ante e2e('l " !e "ituaci ne" que "u" 're# !ece" re" en el (i"( 0ru' %a ha$+an a'ren!i! a ver c ( "i(ilare" % c ( !i&erente" !e tra" e"'ecie" !e "ituaci ne". E"ta" "ituaci ne" "i(ila# re" 'ue!en "er "uce"iva" 're"entaci ne" "en" ria" !el (i"( in!ivi!u ) !i0a( " !e una (a!re) $/# "ica(ente rec n ci!a !e vi"ta c ( l que e") % c ( !i&erente !el 'a!re !e la her(ana. Pue # !en "er 're"entaci ne" !e l " (ie($r " !e &a(i# lia" naturale") !i0a( " !e ci"ne" ' r una 'arte % !e 0an" " ' r la tra. O $ien) 'ara l " (ie(# $r " !e 0ru' " (/" e"'eciali.a! ") 'ue!en "er e2e('l " !e la "ituaci-n neKt niana) !e "u" "ituaci ne"M e" !ecir) que t ! " " n "i(ilare" %a que e"t/n "u2et " a una ver"i-n !e la & r(a "i(# $-lica f e $a ! que " n !i"tint " !e la" "itua# ci ne" a la" que) ' r e2e('l ) "e a'lican l " 'r # %ect " !e le% !e la -'tica. A!(ita( " ' r el ( (ent que 'ue!a currir al0 !e e"ta +n! le. RDe$e( " !ecir que l que "e ha a!quiri! !e un " e2e('lare" " n la" re # 0la" % la ca'aci!a! !e a'licarla"S E"ta !e"cri'# ci-n e" tenta! ra ' rque el hech !e que vea( " una "ituaci-n c ( 'areci!a a la" que he( " en# c ntra! ante" tiene que "er el re"ulta! !e un 'r ce"a(ient neural) 0 $erna! a$" luta(ente ' r le%e" &+"ica" % qu+(ica". En e"te "enti! ) en cuant he( " a'ren!i! a hacerl ) el rec n ci# (ient !e la "i(ilitu! !e$e "er tan t tal(ente "i"te(/tic c ( el latir !e nue"tr " c ra. ne".
POSDATA6 ;<=<
><B
Per e"e 'aralel (i"( n " "u0iere que el rec # n ci(ient ta($i1n 'ue!e "er inv luntari ) un 'r ce" " $re el cual n tene( " nin03n ! (i# ni . Si e" a"+) ent nce" n !e$e( " c nce$irl 'r 'ia(ente c ( al0 que l 0ra( " (e!iante la a'licaci-n !e re0la" % n r(a". 7a$lar !e 1l en e"t " t1r(in " i('lica que tene( " acce" a '# ci ne"M ' r e2e('l ) aca" ha%a( " !e" $e!e# ci! una re0la) a'lica! (al una n r(a) e*'e# ri(enta! c n tra & r(a !e ver. ;E E"a") l ace't ) " n la" cla"e" !e c "a" que n ' !e( " hacer. O) (/" 'reci"a(ente) " n c "a" tale" que n ' !e( " hacer ha"ta que ha%a( " teni! una "en# "aci-n) que ha%a( " 'erci$i! al0 M ent nce" a (enu! $u"ca( " n r(a" % la" ' ne( " en u" . Ent nce" ' !e( " e($arcarn " en una inter're# taci-n) 'r ce" !eli$erativ ' r el cual e"c 0e( " entre alternativa") c ( n l hace( " en la 'er# ce'ci-n (i"(a. Qui./") ' r e2e('l ) ha%a al0 rar en l que he( " vi"t @recu1r!en"e una" $ara2a" an r(ale"A. Al !ar vuelta a una e"quina ve( " a (a(/ entran! en una tien!a !el centr en un ( (ent en que cre+a( " que "e enc ntra# $a en ca"a. Al c nte('lar l que he( " vi"t ) !e 'r nt e*cla(a( "6 _,E"a n era (a(/) 'ue" ten+a el ca$ell r 2 `, Al entrar en la tien!a ve# ( " !e nuev a e"a "e? ra % n ' !e( " enten# !er c-( 'u!i( " c n&un!irla c n (a(/. O) qui./ ve( " la" 'lu(a" !e la c la !e un ave que e"t/ t (an! "u" ali(ent " !el & n! !e una 'i"# cina. RSe trata !e un ci"ne un 0an" S C nte(#
Nunca hu$iera "i! nece"ari e"ta$lecer e"te 'unt "i t !a" la" le%e" &ueran c ( la" !e NeKt n % t !a" la" re0la" c ( l " Die. 8an!a(ient ". En tal ca" ) la &ra"e ,que$rantar una le%,) n ten!r+a "enti! % un recha. !e la" re0la" n 'arecer+a i('licar un 'r ce" n 0 $er# na! ' r le%e". P r !e"0racia la" le%e" !e tr/n"it % 'r # !uct " "i(ilare" !e la le0i"laci-n "+ 'ue!en que$rantar"e) &acilitan! la c n&u"i-n.
;E
><G
POSDATA6 ;<=<
'ia( " l que he( " vi"t % (ental(ente c (# 'ara( " la" 'lu(a" !e la c la c n la" !e l " ci"# ne" % 0an" " que ante" he( " vi"t . O qui./") "i n " inclina( " hacia la ciencia) tan "-l quere# ( " "a$er al0una" caracter+"tica" 0enerale" @la $lancura !e l " ci"ne") ' r e2e('l A !e l " (ie(# $r " !e una &a(ilia . l-0ica que &/cil(ente ' # !a( " rec n cer. Una ve. (/") c nte('la( " l que ante" ha$+a( " 'erci$i! ) $u"can! l que ten0an en c (3n l " (ie($r " !e la &a(ilia !a!a. T ! " e"t " " n 'r ce" " !eli$erativ ") % en ell " $u"ca( " % !e"'le0a( " n r(a" % re0la". E" !ecir) trata( " !e inter'retar la" "en"aci ne" que %a tene( ") !e anali.ar qu1 e" l !a! 'ara n " tr ". P r (uch que ha0a( " e" ) l " 'r ce# " " en cue"ti-n &inal(ente !e$en "er neurale") % ' r tant e"t/n 0 $erna! " ' r la" (i"(a" le%e" &+"ic #qu+(ica" que 0 $iernan la 'erce'ci-n) ' r una 'arte) % el lati! !e nue"tr " c ra. ne") ' r la tra. Per el hech !e que el "i"te(a $e# !e.ca la" (i"(a" le%e" en l " tre" ca" " n e" una ra.-n 'ara "u' ner que nue"tr a'arat neu# ral e"t/ 'r 0ra(a! 'ara 'erar !e la (i"(a (a# nera en la inter'retaci-n c ( en la 'erce'ci-n en a($a" c ( en el latir !e nue"tr " c ra. # ne". A l que he( " e"ta! ' ni1n! n " en e"te li$r e") ' r tant ) al intent ) tra!ici nal !e"!e De"carte") 'er n ante") !e anali.ar la 'erce'# ci-n c ( un 'r ce" inter'retativ ) c ( una ver"i-n inc n"ciente !e l que hace( " !e"'u1" !e ha$er 'erci$i! . L que hace que la inte0ri!a! !e la 'erce'ci-n val0a la 'ena !e "u$ra%ar"e e") ' r "u'ue"t ) que tanta e*'eriencia 'a"a!a "e encuentre inc r' ra# !a en el a'arat neural que tran"& r(a l " e"# t+(ul " en "en"aci ne". Un (ecani"( 'erce'# tual a'r 'ia!a(ente 'r 0ra(a! tiene val r !e "u'ervivencia. Decir que l " (ie($r " !e !i"tin#
POSDATA6 ;<=<
><<
t " 0ru' " 'ue!en tener !i"tinta" 'erce'ci ne" cuan! "e encuentran ante l " (i"( " e"t+(ul " n e" i('licar que ten0an 'erce'ci ne" en a$" # lut . En (uch " (e!i ") el 0ru' que n ' !+a !i&erenciar l " 'err " !e l " l $ ") n 'u! "u$# "i"tir. Ta(' c ' !r+a un 0ru' !e &+"ic " nu# cleare" !e h % " $revivir c ( h ($re" !e cien# cia "i n 'u!ieran rec n cer la" huella" !e la" 'art+cula" % l " electr ne" al&a. E" 'reci"a(ente ' rque ha% tan ' ca" (anera" !e ver ' r l que aquella" que han 'a"a! ' r la" 'rue$a" !e u" !el 0ru' " n !i0na" !e "er tran"(iti!a" !e 0e# neraci-n en 0eneraci-n. A"i(i"( ) e" ' rque han "i! "elecci na!a" ' r "u triun& " $re el tie(' hi"t-ric ' r l que tene( " que ha$lar !e la e*'eriencia % el c n ci(ient !e la naturale.a in# c r' ra! " en el ca(in !el e"t+(ul a la "en"a# ci-n. Qui./" ,c n ci(ient , n "ea la 'ala$ra a!e# cua!a) 'er ha% ra. ne" 'ara vale( " !e ella. L que e"t/ inclui! en el 'r ce" neural que tran"& r(a l " e"t+(ul " en "en"aci ne" tiene la" caracter+"tica" "i0uiente"6 ha "i! tran"(iti! ' r (e!i !e la e!ucaci-nM tentativa(ente) ha re"ul# ta! (/" e&ectiv que "u" c ('eti! re" hi"t-ri# c " en el (e!i actual !e un 0ru' M %) &inal(ente) e"t/ "u2et a ca($i ) tant ' r (e!i !e una nueva e!ucaci-n c ( ' r (e!i !el !e"cu$ri# (ient !e inc ('ati$ili!a! c n el (e!i . Tale" " n caracter+"tica" !el c n ci(ient ) % ell e*'li# ca ' r qu1 a'lic % e"e t1r(in . Per e" un u" e*tra? ) ' rque &alta tra caracter+"tica. N te# ne( " acce" !irect a l que e" aquell que "a# $e( ") n tene( " re0la" !e 0enerali.aci-n c n que e*'re"ar e"te c n ci(ient . La" re0la" que 'u!ieran !arn " tal acce" "e re&er+an a l " e"# t+(ul ") n a la" "en"aci ne". J " l ' !e( " c n cer l " e"t+(ul " (e!iante una ela$ ra!a
ECC
POSDATA6 ;<=<
te r+a. A &alta !e ella) el c n ci(ient inclui! en el ca(in !el e"t+(ul !e "en"aci-n "i0ue "ien! t/cit . L que ante" "e ha !ich acerca !e la "en"aci-n) aunque $via(ente 'reli(inar) % que ' r ell n tiene que "er e*act en t ! " "u" !etalle") ha "i! c n"i!era! literal(ente. P r l (en ") e" una hi'-te"i" acerca !e la vi"i-n que !e$e " (eter"e la inve"ti0aci-n e*'eri(ental) aunque) 'r $a$le# (ente) n a una veri&icaci-n !irecta. Per ha$lar a"+ !e ver % !e "en"aci ne" ta($i1n "irve aqu+ a una" &unci ne" (eta&-rica") c ( en t ! el cuer# ' !e e"te li$r . N ve$os l " electr ne") "in ante" $ien "u rec rri! ) $ien $ur$u2a" !e va# ' r en una c/(ara anu$la!a. N ventos 'ara na!a la" c rriente" el1ctrica") "in ) ante" $ien) la a0u2a !e un a('er+(etr !e un 0alvan-(e# tr . Sin e($ar0 ) en la" '/0ina" anteri re") 'ar# ticular(ente en la Secci-n H) re'eti!a" vece" he 'r ce!i! c ( "i en reali!a! 'erci$i1ra( " en# ti!a!e" te-rica") c ( c rriente") electr ne" % ca(' ") c ( "i a'ren!i1"e( " a hacerl e*a(i# nan! e2e('l ") % c ( "i en t ! " e"t " ca" " &ue"e err-ne !e2ar !e ha$lar !e ,ver,. La (e # t/& ra que tran"&iere ,ver, a c nte*t " "i(ilare". a'ena" re"ulta $a"e "u&iciente 'ara tale" a&ir(a# ci ne". A la lar0a) ten!r/ que "er eli(ina!a en &av r !e un ( ! !e !i"cur" (/" literal. El 'r 0ra(a !e c ('uta! ra" ante" re&eri! e('ie.a a in!icar la" (anera" en que e"t 'ue!a hacer"e) 'er ni el e"'aci !e que !i"' ne( " ni el 0ra! !e (i actual c ('ren"i-n (e 'er(iten eli(inar aqu+ la (et/& ra. ;D En ca($i ) $reve#
;D Para l " lect re" !e ,Sec n! Th u0ht",) la" "i0uien# te" $"ervaci ne" cr+'tica" 'ue!en "ervir !e 0u+a. La ' # "i$ili!a! !e un rec n ci(ient in(e!iat !e l " (ie(# $r " !e la" &a(ilia" naturale" !e'en!e !e la e*i"tencia) !e"'u1" !el 'r ce"a(ient neural) !el e"'aci 'erce'tual vac+ entre la" &a(ilia" que !e$en "er !i"cri(ina!a". Si
POSDATA6 ;<=<
EC;
(ente tratar1 !e " "tenerla. Ver una" 0 tita" !e a0ua una a0u2a c ntra una e"cala nu(1rica e" una 'ri(itiva e*'eriencia 'erce'tual 'ara el h (# $re que n e"t/ ac "tu($ra! a c/(ara" anu$la# !a" % a('er+(etr ". P r ell ) requiere c nte(# 'laci-n) an/li"i" e inter'retaci-n @ $ien la inter# venci-n !e una aut ri!a! e*teri rA ante" !e que 'ue!a lle0ar"e a c nclu"i ne" acerca !e electr # ne" !e c rriente". Per la ' "ici-n !e quien ha a'ren!i! acerca !e tale" in"tru(ent " % ha teni! una 0ran e*'eriencia c n tale" e2e('l " e" (u% !i"tinta) % ha% una !i&erencia c rre"' n# !iente) en la & r(a en que 'r ce"a l " e"t+(ul " que le lle0an a 'artir !e aquell ". C nte('lan! el va' r !e "u alient en una &r+a n che !e in # viern ) "u "en"aci-n 'ue!e "er la (i"(a !el le0 ) 'er al ver una c/(ara anu$la!a ve @aqu+ "+ li# teral(enteA n 0 tita" "in el ra"tr !e electr # ne") 'art+cula" al&a) etc. Tale" 'i"ta") "i el lect r !e"ea) " n la" n r(a" que 1l inter'reta c ( +n# !ice" !e la 're"encia !e la" 'art+cula" c rre"' n# !iente") 'er tal ca(in e" a la ve. (/" $reve % !i"tint !el que "i0ue aqu1l que inter'reta la" 0 tita".
' r e2e('l ) hu$iera un c ntinu 'erci$i! !e la" cla"e" !e ave" acu/tica") !e"!e l " 0an" " ha"ta l " ci"ne") e"tar+a( " $li0a! " a intr !ucir un criteri e"'ec+&ic 'ara !i"tin0uirl ". Al0 "i(ilar 'ue!e !ecir"e 'ara enti# !a!e" n $"erva$le". Si una te r+a &+"ica "-l a!(ite la e*i"tencia !e una c rriente el1ctrica) ent nce" un 'eque# ? n3(er !e n r(a") que 'ue!en variar c n"i!era$le# (ente !e un ca" a tr ) "er+a "u&iciente 'ara i!enti&icar la c rriente) aun cuan! n ha%a un c n2unt !e re0la" que e"'eci&iquen la" c n!ici ne" nece"aria" % "u&iciente" 'ara la i!enti&icaci-n. El 'unt "u0iere un c r lari 'lau# "i$le) que 'ue!e "er (/" i(' rtante. Da! un c n2unt !e c n!ici ne" nece"aria" % "u&iciente" 'ara i!enti&icar una enti!a! te-rica) e"a enti!a! 'ue!e "er eli(ina!a a 'artir !e la nt l 0+a !e una te r+a ' r "u"tituci-n. Sin e($ar0 ) en au"encia !e tale" re0la") e"a" enti!a!e" n " n eli(ina$le"M la te r+a) ent nce") e*i0e "u e*i"tencia.
EC>
POSDATA6 ;<=<
O $ien) c n"i!ere( " al cient+&ic que in"'ec# ci na un a('er+(etr 'ara !eter(inar el n3(er ante el cual "e ha !eteni! la a0u2a. Su "en"aci-n 'r $a$le(ente "ea la (i"(a que la !el 'r &an ) 'articular(ente "i e"te 3lti( ha le+! ante" tra" cla"e" !e (etr ". Per ha vi"t el (etr @una ve. (/") a (enu! literal(enteA en el c nte*t !e t ! el circuit ) % "a$e al0 acerca !e "u e"tructura interna. Para 1l) la ' "ici-n !e la a0u2a e" una n r(a) 'er tan " l !el valor !e la c rriente. Para inter'retarla "-l tiene que !eter(inar en qu1 e"cala !e$e leer"e el (e tr . En ca($i ) 'ara el 'r &an la ' "ici-n !e la a0u2a n e" una n r(a !e na!a) e*ce't !e "+ (i"(a. Para inter'retarla) ten!r/ que e*a(inar t !a la ' "ici-n !e l " ala($re") intern " % e*# tern ") e*'eri(entar c n $ater+a" e i(ane") etc. En el u" (eta&-ric tant c ( en el literal !e ,ver,) la inter'retaci-n e('ie.a ! n!e la 'erce'# ci-n ter(ina. L " ! " 'r ce" " n " n un (i"# ( ) % l que la 'erce'ci-n !e2a 'ara que la in # ter'retaci-n l c ('lete !e'en!e ra!ical(ente !e la naturale.a % !e la canti!a! !e la anteri r e*'eriencia % 're'araci-n. F. E7e$plares, incon$ensura&ilidad ! revoluciones L que he( " !ich ante" n " &rece una $a"e 'ara aclarar un a"'ect (/" !el li$r 6 (i" $"er# vaci ne" " $re la inc n(en"ura$ili!a! % "u" c n# "ecuencia" 'ara l " cient+&ic " que han !e$ati! la 'ci-n entre te r+a" "uce"iva". ;F En la" Secci # ne" H % HII % he a&ir(a! que en tale" !e$ate") un % tr $an! inevita$le(ente ven !e (anera !i&erente al0una" !e la" "ituaci ne" e*'eri(1nta ;F L " 'unt " que "i0uen " n trata! " c n (a% r !etalle en la" "ecci ne" F % = !e ,Re&lecti n",.
POSDATA6 ;<=<
ECE
le" u $"ervaci nale" a la" que tienen acce" . Sin e($ar0 ) c ( l " v ca$ulari " en que !i"cuten !e tale" "ituaci ne" c n"tan 're! (inante(ente !e l " (i"( " t1r(in ") tienen que e"tar re(i# tien! al0un " !e tale" t1r(in " a la naturale.a !e una (anera !i"tinta) % "u c (unicaci-n) ine# vita$le(ente) re"ulta "-l 'arcial. C ( re"ulta# ! ) la "u'eri ri!a! !e una te r+a " $re tra e" al0 que n 'ue!e !e( "trar"e en el !e$ate. En ca($i ) c ( he in"i"ti! ) ca!a $an! ) (e!iante la 'er"ua"i-n) !e$e tratar !e c nvertir al tr . Tan " l l " &il-" & " han inter'reta! c n 0ra# ve" err re" la intenci-n !e e"ta" 'arte" !e (i ar0u(ent . Sin e($ar0 ) (uch " !e ell " han a"e0ura! que % cre l "i0uiente6 ;= l " !e&en# " re" !e te r+a" inc n(en"ura$le" n 'ue!en c # (unicar"e entre "+) en a$" lut M c ( re"ulta! ) en un !e$ate " $re la elecci-n !e te r+a" n 'ue # !e recurrir"e a &uenas ra. ne"6 en ca($i la te # r+a ha$r/ !e e"c 0er"e ' r ra. ne" que) a &in !e cuenta") " n 'er" nale" % "u$2etiva"M al0una e"# 'ecie !e 'erce'ci-n (+"tica e" la re"' n"a$le !e la !eci"i-n a que al &inal "e lle0ue. 8/" que nin# 0una tra 'arte !e e"te li$r ) l " 'a"a2e" en que "e $a"an e"ta" err-nea" inter'retaci ne" han "i! re"' n"a$le" !e la" acu"aci ne" !e irraci nali!a!. C n"i!1ren"e 'ri(er (i" $"ervaci ne" " $re la 'rue$a. L que he e"ta! tratan! !e e*'licar e" un ar0u(ent "encill ) c n el que !e"!e hace lar0 tie(' e"t/n &a(iliari.a! " l " &il-" & " !e la ciencia. L " !e$ate" " $re la elecci-n !e te # r+a" n 'ue!en tener una & r(a que "e 'are.ca ' r c ('let a la 'rue$a l-0ica (ate(/tica. En e"ta 3lti(a) !e"!e el 'rinci'i que!an e"ti'u# la!a" la" 're(i"a" % re0la" !e in&erencia. Si ha% !e"acuer! acerca !e la" c nclu"i ne") l " $an! "
;= Ver l " tra$a2 " cita! " en la n ta < %) ta($i1n el en"a% !e Ste'hen T ul(in en Growth of Knowledge/
ECD
POSDATA6 ;<=<
que 'artici'en en el "i0uiente !e$ate ' !r/n v l# ver " $re "u" 'a" ") un ' r un ) revi"an! ca!a un c ntra t !a e"ti'ulaci-n anteri r. Al &inal !e ca!a 'r ce" ) un u tr ten!r/n que a!(itir que han c (eti! un err r) que han vi la! una re0la 'revia(ente ace'ta!a. De"'u1" !e tal a!(i"i-n n ten!r/n a quien recurrir) % la 'rue$a !e "u ' nente re"ultar/ !eci"iva. En ca($i ) "-l "i l " ! " !e"cu$ren que !i&ieren acerca !el "i0ni# &ica! !e la a'licaci-n !e la" re0la" e"ti'ula!a") que el acuer! anteri r n &rece una $a"e "u&i # ciente 'ara la 'rue$a) "-l ent nce" c ntin3a el !e$ate en la & r(a que inevita$le(ente t (a !u# rante la" rev luci ne" cient+&ica". Tal !e$ate e" acerca !e la" 're(i"a") % recurre a la 'er"ua"i-n c ( 'relu!i !e la ' "i$ili!a! !e !e( "traci-n. En e"ta te"i") relativa(ente &a(iliar) n ha% na!a que i('lique que n ha% $uena" ra. ne" 'ara que!ar 'er"ua!i! ) que tale" ra. ne" a &in !e cuenta" n " n !eci"iva" 'ara el 0ru' . Ta(# ' c i('lica "iquiera que la" ra. ne" 'ara la elec# ci-n " n !i"tinta" !e aquella" que ha$itual(ente catal 0an l " &il-" & " !e la ciencia6 'reci"i-n) "encille.) utili!a! % "i(ilare". Sin e($ar0 ) l que !e$e in!icar e" que tale" ra. ne" &unci nan c ( val re" % que a"+ 'ue!en a'licar"e !e (a# nera !i&erente) in!ivi!ual % c lectiva(ente) ' r l " h ($re" que c nvienen en ace'tarla". P r e2e('l ) "i ! " h ($re" n e"t/n !e acuer! acerca !e la utili!a! relativa !e "u" te r+a") "i c nvienen en ella" 'er n en la i(' rtancia re# lativa !e la utili!a! %) !i0a( ") en el /($it que &recen 'ara lle0ar a una !eci"i-n) nin0un ' !r/ que!ar c nvenci! !e ha$er"e equiv ca! . Ta(# ' c e"tar/ "ien! anticient+&ic nin0un !e l " ! ". N ha% un al0 rit( neutral 'ara la elecci-n !e te r+a") n ha% nin03n 'r ce!i(ient "i"te(/# tic !e !eci"i-n que) a'lica! a!ecua!a(ente)
POSDATA6 ;<=<
ECF
!e$a c n!ucir a ca!a in!ivi!u !el 0ru' a la (i"(a !eci"i-n. En e"te "enti! e" la c (uni!a! !e l " e"'eciali"ta") que n "u" (ie($r " in!ivi# !uale") la que hace e&ectiva la !eci"i-n. Para c ('ren!er ' r qu1 "e !e"arr lla la ciencia tal c ( l hace) n e" nece"ari !e"entra?ar l " !e# talle" !e $i 0ra&+a % 'er" nali!a! que llevan a ca!a in!ivi!u a una elecci-n 'articular) aunque e"t e2er.a una n ta$le &a"cinaci-n. L que !e$e c ('ren!er"e) en ca($i ) e" el ( ! en que un c n2unt 'articular !e val re" c ('arti! " inter# act3a c n la" e*'eriencia" 'articulare" que c (# 'arte t !a una c (uni!a! !e e"'eciali"ta" 'ara !eter(inar que la (a% r+a !e l " (ie($r " !el 0ru' a &in !e cuenta" encuentren !eci"iv un c n2unt !e ar0u(ent " ' r enci(a !e tr . Tal 'r ce" e" la 'er"ua"i-n) 'er 're"enta un 'r # $le(a (/" 'r &un! a3n. D " h ($re" que 'er# ci$en la (i"(a "ituaci-n !e ( ! !i&erente 'er que "in e($ar0 n "e valen !el (i"( v ca$u# lari ) al !i"cutirl tienen que e"tar vali1n! "e !e la" 'ala$ra" !e un ( ! !i"tint . E" !ecir) ha # $lan !e l que % he lla(a! 'unt " !e vi"ta in# c n(en"ura$le". RC-( 'ue!en tener e"'eran.a" !e enten!er"e % (uch (en " !e "er 'er"ua"iv "S 7a"ta una re"'ue"ta 'reli(inar a tal 're0unta requiere una (a% r e"'eci&icaci-n !e la natura# le.a !e la !i&iculta!. Su' n0 que) al (en " en 'arte) tal e"'eci&icaci-n t (a la & r(a "i0uiente. La 'r/ctica !e la ciencia n r(al !e'en!e !e la ca'aci!a!) a!quiri!a a 'artir !e e2e('lare") !e a0ru'ar $2et " % "ituaci ne" en c n2unt " "i(i# lare" que " n 'ri(itiv " en el "enti! en que el a0ru'a(ient "e hace "in c nte"tar a la 're0unta6 ,RSi(ilar c n re"'ect a qu1S, Un a"'ect cen# tral !e t !a ev luci-n e") ent nce") que ca($ien al0una" !e la" relaci ne" !e "i(ilitu!. O$2et " que &uer n a0ru'a! " en el (i"( c n2unt c n
EC=
POSDATA6 ;<=<
anteri ri!a! "e a0ru'an !e !i&erente" (anera" !e"'u1") % vicever"a. Pi1n"e"e en el S l) la Luna) 8arte % la Tierra ante" % !e"'u1" !e C '1rnic M !e la ca+!a li$re) !el ( vi(ient 'en!ular % 'la# netari ante" % !e"'u1" !e :alile M en "ale") aleaci ne" % (e.cla" !e hierr " a.u&ra! " ante" % !e"'u1" !e Dalt n. C ( la (a% r 'arte !e l " $2et ") aun !entr !e l " c n2unt " altera! ") c ntin3an a0ru'a! ") ha$itual(ente "e c n"ervan l " n ($re" !e l " c n2unt ". N $"tante) la tran"&erencia !e un "u$c n2unt & r(a 'arte !e un ca($i cr+tic en la re! !e "u" interrelaci ne". Tran"&erir l " (etale" !el c n2unt !e c ('ue"# t " al c n2unt !e ele(ent " !e"e('e?- un 'a # 'el e"encial en el "ur0i(ient !e una nueva te # r+a !e la c ($u"ti-n) !e la aci!e.) % !e la c (# $inaci-n &+"ica % qu+(ica. En ' c tie(' tale" ca($i " ha$+an"e e*ten!i! ' r t ! el ca(' !e la qu+(ica. P r tant ) n e" !e " r'ren!er que cuan! curren tale" re!i"tri$uci ne") ! " h ($re" cu% !i"cur" 'revia(ente ha$+a 'r ce# !i! c n una c ('ren"i-n a'arente(ente c (# 'leta) !e 'r nt 'ue!an enc ntrar"e re"' n!ien# ! a un (i"( e"t+(ul c n !e"cri'ci ne" % 0e# nerali.aci ne" inc ('ati$le". E"a" !i&iculta!e" n "e har/n "entir en t ! " l " ca(' ") ni "i # quiera !e "u (i"( !i"cur" cient+&ic ) 'er "+ "e 'lantear/n % "e a0ru'ar/n lue0 (/" !en"a(ente alre!e! r !e l " &en-(en " !e l " cuale" !e'en# !e (/" la elecci-n !e una te r+a. Tale" 'r $le(a") aun cuan! ' r 'ri(era ve. "e hacen evi!ente" en la c (unicaci-n) n " n (era(ente lin0U+"tic ") % n 'ue!en re" lver"e "i('le(ente e"ti'ulan! la !e&inici-n !e l " t1r# (in " (/" !i&+cile". C ( la" 'ala$ra" alre!e! r !e la" cuale" "e a0ru'an la" !i&iculta!e" han "i! a'ren!i!a") en 'arte ' r "u !irecta a'lica ci-n a e2e('lare") quiene" 'artici'an en una in#
POSDATA6 ;<=<
ECB
terru'ci-n !e la c (unicaci-n n 'ue!en !ecir6 TJ u" la 'ala$ra Tele(ent T @ T(e.claT T'lanetaT T( vi(ient inc ntr la! TA !e (a # nera !eter(ina!a ' r la" "i0uiente" n r(a",. E" !ecir) n 'ue!en recurrir a un len0ua2e neutr que a($ " a'liquen !e la (i"(a (anera % que "ea a!ecua! al 'lantea(ient !e "u" te r+a" "iquiera a la" c n"ecuencia" e('+rica" !e la" te # r+a". Parte !e la !i&erencia e" anteri r a la a'li# caci-n !e l " i!i (a" en que) "in e($ar0 ) "e re&le2a. L " h ($re" que e*'eri(entan tale" interru'# ci ne" a la c (unicaci-n) ' r l tant ) !e$en c n# "ervar al03n recur" . L " e"t+(ul " que act3an " $re ell " " n l " (i"( ". J ta($i1n "u a'arat neural 0eneral) ' r (u% !i"tinta(ente 'r 0ra(a# ! que e"t1. A (a% r a$un!a(ient ) e*ce't en una 'eque?a . na !el c n ci(ient @aunque i(# ' rtant+"i(aA aun "u 'r 0ra(aci-n neural !e$e e"tar (u% cerca !e "er la (i"(a) 'ue" tienen en c (3n una hi"t ria) e*ce't el 'a"a! in(e!iat . C ( re"ulta! ) tant "u (un! c ( "u len0ua# 2e cient+&ic " " n c (une". Da! t ! e" en c (3n) !e$e ' !er !e"cu$rir (uch acerca !e aquell en que !i&ieren. Sin e($ar0 ) la" t1cni# ca" requeri!a" n " n ni !irecta" ni c n& rta$le") ni 'arte" !el ar"enal n r(al !el cient+&ic . L " cient+&ic " rara ve. la" rec n cen ' r l que " n) % rara ve. la" utili.an !urante (/" tie(' !el requeri! 'ara tratar !e in!ucir a una c nver"i-n 'ara c nvencer"e a "+ (i"( " !e que n ' !r/n $tenerla. En re"u(en) l que 'ue!en hacer quiene" 'ar# tici'an en una interru'ci-n !e la c (unicaci-n e" rec n cer"e un " a tr " c ( (ie($r " !e !i&erente" c (uni!a!e" lin0U+"tica") % ent nce" "e c nvierten en tra!uct re". ;B T (an! c ( $#
;B La %a cl/"ica &uente 'ara la (a% r 'arte !e l " a"#
ECG
POSDATA6 ;<=<
2et de e"tu!i la" !i&erencia" entre "u 'r 'i !i"cur" intra0ru'al e inter0ru'al) 'ue!en) en 'ri# (er lu0ar) tratar !e !e"cu$rir l " t1r(in " % l # cuci ne" que) u"a! " "in 'r $le(a" !entr !e la c (uni!a! " n) n $"tante) & c " !e !i"tur$i 'ara la" !i"cu"i ne" inter0ru'ale". @La" l cuci # ne" que n 're"entan tale" !i&iculta!e" 'ue!en tra!ucir"e h ( &-nica(enteA. 7a$ien! ai"la! !e la c (uni!a! cient+&ica tale" /($it " !e !i&i# culta!) en un e"&uer. (/" ' r !iluci!ar "u" 'er# tur$aci ne") 'ue!en valer"e !el v ca$ulari que !iaria(ente c ('arten. E" !ecir) ca!a un 'ue# !e hacer un intent !e !e"cu$rir l que el tr (un! ve % !ice cuan! "e le 're"enta un e"t+(u# l que 'u!iera "er !i"tint !e "u 'r 'ia re"'ue"ta ver$al. Si 'ue!en c ntener"e l "u&iciente 'ara n e*'licar un c (' rta(ient an r(al c ( c n"ecuencia !e un "i('le err r !e l cura) c n el tie(' 'ue!en v lver"e (u% $uen " 'r n "ti# ca! re" !el c (' rta(ient !el tr $an! . Ca!a un ha$r/ a'ren!i! a tra!ucir la te r+a !el tr % "u" c n"ecuencia" a "u 'r 'i len0ua2e %) "i# (ult/nea(ente) a !e"cri$ir en "u i!i (a el (un# ! al cual "e a'lica tal te r+a. E" e" l que re # 0ular(ente hacen @ !e$ieran hacerA l " hi"t # ria! re" !e la ciencia cuan! "e en&rentan a te r+a" cient+&ica" anticua!a". C ( la tra!ucci-n) "i "e c ntin3a) 'er(ite a quiene" 'artici'en en una interru'ci-n !e la c #
'ect " 'ertinente" !e la tra!ucci-n e" 6ord and C&7ect, !e P. V. O. Quine @Ca($ri!0e) 8a"".) % Nueva J rN) ;<=<A. Ca'".) I % II. Per Quine 'arece c n"i!erar que ! " h ($re" que reci$en el (i"( e"t+(ul !e$en tener la (i"(a "en"aci-n) % ' r l tant tiene ' c que !ecir " $re el 0ra! que !e$e alcan.ar un tra!uct r 'ara !e"# cri$ir el (un! al que "e a'lica el len0ua2e inter'reta! . Para e"e 3lti( 'unt v1a"e ,Lin0ui"tic" an! Ethn l 0% in Tran"lati n Pr $le(",) !e E. A. Ni!a en e!. Del 7%(e") #anguage and Culture in +ociet! @Nueva J rN) ;<=DA) ''. <C#<B.
POSDATA6 ;<=<
EC<
(unicaci-n e*'eri(entar vicaria(ente al0un " !e l " (1rit " % !e&ect " !e l " 'unt " !e vi"ta !e l " tr ") 1"ta e" una ' tente herra(ienta tant !e tran"& r(aci-n c ( !e 'er"ua"i-n. Per ni aun la 'er"ua"i-n tiene que tener $uen 1*it ) % "i l tiene) n nece"aria(ente ir/ ac (# 'a?a!a "e0ui!a ' r la c nver"i-n. Una i(' r# tante !i"tinci-n que "-l reciente(ente he rec # n ci! ' r c ('let e" que la" ! " e*'eriencia" !e nin0una (anera " n la" (i"(a". Per"ua!ir a al0uien e") c nven0 en ell ) c n# vencerl !e que nue"tra 'ini-n e" (e2 r que la "u%a) % ' r l tant !e$e re('la.ar+a. E"t "e l 0ra) ca"i nal(ente) "in recurrir a na!a 'are# ci! a la tra!ucci-n. En "u au"encia) (ucha" !e la" e*'licaci ne" % enuncia! " !e 'r $le(a" "u"# crit " ' r l " (ie($r " !e un 0ru' cient+&ic re"ultar/n 'ac " 'ara el tr . Per ca!a c (u# ni!a! lin0U+"tica ha$itual(ente 'ue!e 'r !ucir) !e"!e el 'rinci'i ) un " re"ulta! " c ncret " !e "u inve"ti0aci-n que) aunque "ean !e"cri'ti$le" en &ra"e" c ('ren!i!a" !e la (i"(a (anera ' r l " ! " 0ru' ") n 'ue!en "er e*'lica! " ' r la tra c (uni!a! en "u" 'r 'i " t1r(in ". Si el nuev 'unt !e vi"ta "e " "tiene !urante un tie(# ' % "i0ue "ien! 3til) l " re"ulta! " !e la inve"# ti0aci-n ver$ali.a$le" !e e"ta (anera 'r $a$le# (ente crecer/n en n3(er . Para al0un " h (# $re") tale" re"ulta! ") ' r "+ (i"( ") "er/n !eci# "iv ". Pue!en !ecir6 n "e c-( l l 0rar n l " 'arti!ari " !e la nueva 'ini-n) 'er % !e$ a'ren!erl M "ea l que &uere l que e"t/n hacien# ! ) clara(ente tienen ra.-n. Tal reacci-n re"ulta 'articular(ente &/cil 'ara l " h ($re" que a'e# na" e"t/n in0re"an! en la 'r &e"i-n) 'ue" a3n n han a!quiri! l " v ca$ulari " % c ('r (i" " e"'eciale" !e un u tr 0ru' . L " ar0u(ent " que 'ue!en 're"entar"e en el
E;C
POSDATA6 ;<=<
v ca$ulari !el que "e valen a($ " 0ru' ") !e la (i"(a (anera) "in e($ar0 ) 0eneral(ente n " n !eci"iv ") al (en " n l " n ha"ta una eta'a (u% tar!+a !e la ev luci-n !e la" 'ini ne" 'ue"ta". Entre aquell " %a a!(iti! " en la 'r &e"i-n ' # c " que!ar/n 'er"ua!i! " "in recurrir un ' c a la" c ('araci ne" (/" 0enerale" que 'er(ite la tra!ucci-n. Aunque el 'reci que ha% que 'a0ar ha$itual(ente c n"i"te en &ra"e" !e 0ran l n0itu! % c ('le2i!a! @recu1r!e"e la c ntr ver"ia Pr u"t# 4erth llet) que "e llev- a ca$ "in recurrir al t1r# (in ,ele(ent ,A) (uch " re"ulta! " a!ici nale" !e la inve"ti0aci-n 'ue!en "er traducidos !el i!i # (a !e una c (uni!a! al !e la tra. A!e(/") al avan.ar la tra!ucci-n) al0un " (ie($r " !e ca!a c (uni!a! ta($i1n 'ue!en e('e.ar vicaria(en# te a c ('ren!er c-( una a&ir(aci-n ante" c n# &u"a 'u! 'arecer una e*'licaci-n a l " (ie(# $r " !el 0ru' 'ue"t . La !i"' ni$ili!a! !e t1c# nica" c ( 1"ta" n 0aranti.a) !e"!e lue0 ) la 'er"ua"i-n. Para la (a% r+a !e la 0ente) la tra# !ucci-n e" un 'r ce" a(ena.ante) t tal(ente a2en a la ciencia n r(al. En t ! ca" ) "ie('re "e !i"' ne !e c ntra ar0u(ent " % nin0una re0la 're"cri$e c-( !e$e lle0ar"e a un equili$ri . N $"tante) c n& r(e un ar0u(ent "e a'ila " $re tr ar0u(ent % cuan! al0uien ha rec 0i! c n 1*it un ret tra" tr ) "-l la (/" cie0a $"tina# naci-n ' !r+a e*'licar &inal(ente una re"i"tencia c ntinua!a. Sien! tal el ca" ) lle0a a "er !e una i(' rtan# cia !eci"iva un "e0un! a"'ect !e la tra!ucci-n) (u% &a(iliar tant a lin0Ui"ta" c ( a hi"t ria# ! re". Tra!ucir una te r+a vi"i-n !el (un! al 'r 'i len0ua2e n e" hacerla 'r 'ia. Para ell ha% que v lver"e ,c ('leta(ente in!+0ena,) !e"# cu$rir que "e e"t/ 'en"an! % tra$a2an! en un
POSDATA6 ;<=<
E;;
i!i (a que ante" era e*tran2er ) n "i('le(ente tra!uci1n! l M "in e($ar0 ) tal tran"ici-n n e" una que un in!ivi!u 'ue!a hacer 'ue!a !e2ar !e hacer ' r !eli$eraci-n % 0u"t ) ' r $uena" que "ean "u" ra. ne" 'ara !e"ear hacerla a"+. En ca($i ) en al03n ( (ent !el 'r ce" !e a'ren!er a tra!ucir) el in!ivi!u encuentra que %a ha curri! la tran"ici-n) que 1l "e ha !e"li# .a! al nuev i!i (a "in ha$er t (a! nin0una !eci"i-n. O $ien) c ( (uch " !e quiene" enc n# trar n ' r 'ri(era ve.) !i0a( ") la relativi!a! la (ec/nica cu/ntica "ien! %a !e (e!iana) e!a!) "e encuentra t tal(ente 'er"ua!i! !e la nueva 'ini-n) 'er ) "in e($ar0 ) inca'a. !e in# ternali.arla % !e "entir"e a 0u"t en el (un! al que a%u!a a !ar & r(a. Intelectual(ente) tal h ($re %a ha hech "u elecci-n) 'er la c nver# "i-n requeri!a) "i ha !e "er e&ectiva) a3n l elu!e. N $"tante) 'ue!e valer"e !e la nueva te r+a) 'er l har/ a"+ c ( un e*tran2er que "e ha# llara en un (e!i a2en ) c ( una alternativa !e la que !i"' ne tan "-l ' rque "e encuentran all+ al0un " ,in!+0ena", La la$ r !el h ($re e" 'a# ra"itaria !e la !e ell ") 'ue" aqu1l carece !e la c n"telaci-n !e c n2unt " (entale" que ' r (e!i !e la e!ucaci-n a!quirir/n l " &utur " (ie($r " !e la c (uni!a!. La e*'eriencia !e la c nver"i-n que % he c ('ara! a un ca($i !e Gestalt 'er(anece) ' r l tant ) en el n3cle (i"# ( !el 'r ce" rev luci nari . 4uena" ra. ne" 'ara la elecci-n &recen ( tiv " 'ara la c nver# "i-n % el cli(a en que (/" 'r $a$le(ente cu# rrir/ 1"ta. A!e(/") la tra!ucci-n 'ue!e a' rtar 'unt " !e entra!a 'ara la re'r 0ra(aci-n neu# ral) que ' r ine"cruta$le que "ea en e"te ( (en# t ) !e$e hallar"e "u$%acente en la c nver"i-n. Per ni una" $uena" ra. ne" ni la tra!ucci-n c n"titu%en la c nver"i-n % e" e"te 'r ce" el que
E;>
POSDATA6 ;<=<
tene( " que e*'licar 'ara c ('ren!er una +n# ! le e"encial !e ca($i cient+&ic . =. #as revoluciones ! el relativis$o Una c n"ecuencia !e la ' "ici-n ante" !elinea# !a ha ( le"ta! 'articular(ente a vari " !e (i" cr+tic ".;G Encuentran relativi"ta (i 'er"'ectiva) 'articular(ente c ( e"t/ !e"arr lla!a en la 3l# ti(a "ecci-n !e e"te li$r . 8i" $"ervaci ne" " # $re la tra!ucci-n ' nen en relieve la" ra. ne" !e e"ta acu"aci-n. L " 'arti!ari " !e !i"tinta" te # r+a" " n c ( l " (ie($r " !e c (uni!a!e" !i"# tinta" !e cultura#len0ua2e. El rec n cer el 'ara# leli"( "u0iere que en al03n "enti! a($ " 0ru# ' " 'ue!en e"tar en l ciert . A'lica!a a la cultura % a "u !e"arr ll ) tal ' "ici-n e" relati # vi"ta. Per a'lica!a a la ciencia 'ue!e n "erl ) % en t ! ca" e"t/ (u% le2 " !el (er relativis$o en un re"'ect que (i" cr+tic " n han vi"t . T (a! " c ( 0ru' en 0ru' ") l " 'racticante" !e la" ciencia" !e"arr lla!a" " n) c ( % he a&ir# (a! ) &un!a(ental(ente) re" lve! re" !e eni0# (a". Aunque l " val re" que a vece" !e"'lie0an) !e elecci-n !e te r+a" "e !erivan ta($i1n !e tr " a"'ect " !e "u tra$a2 ) la !e( "tra!a ca'aci!a! 'ara 'lantear % 'ara re" lver eni0(a" !a! " ' r la naturale.a e") en ca" !e c n&lict !e val re") la n r(a ! (inante 'ara la (a% r+a !e l " (ie(# $r " !1 un 0ru' cient+&ic . C ( cualquier tr val r) la ca'aci!a! !e re" lver eni0(a" re"ulta equ+v ca en "u a'licaci-n. L " h ($re" que la c ('arten 'ue!en !i&erir) n $"tante) en l " 2uici " que hacen $a"a! " en "u utili.aci-n. Per el c (' rta(ient !e una c (uni!a! que la hace
;G ,Structure & Scienti&ic Rev luti n",) !e Sha'ere % P ''er en Growth of Knowledge/
POSDATA6 ;<=<
E;E
'ree(inente "er/ (u% !i"tint !el !e aquella c # (uni!a! que n l ha0a. Cre % que en la" cien# cia" el alt val r atri$ui! a la ca'aci!a! !e re# " lver eni0(a" tiene la" c n"ecuencia" "i0uiente"M i(a0+ne"e un /r$ l ev lutiv que re're"ente el !e"arr ll !e la" ( !erna" e"'eciali!a!e" cient+# &ica" a 'artir !e "u" r+0ene" c (une") !i0a( " en la 'ri(itiva &il " &+a naturali"ta % en la" t1c# nica". Una l+nea que "u$a ' r e"e /r$ l) "in v l# ver nunca atr/") !e"!e el tr nc ha"ta la 'unta !e al0una ra(a) ' !r+a "e0uir una "uce"i-n !e te r+a" !e a"cen!encia c (3n. C n"i!eran! cua# le"quiera ! " !e tale" te r+a" ele0i!a" a 'artir !e 'unt " n !e(a"ia! cercan " a "u ri0en) !e$e "er &/cil e"ta$lecer una li"ta !e n r(a" que 'ue# !an ca'acitar a un $"erva! r n c ('r (eti! a !i"tin0uir la" anteri re" !e la te r+a (/" recien# te) una % tra ve.. Entre la" (/" 3tile" "e enc n# trar/n la 'reci"i-n en la 're!icci-n) 'articular# (ente en la 're!icci-n cuantitativaM el equili$ri entre te(a" e" t1ric " % c ti!ian ") % el n3(er !e !i&erente" 'r $le(a" re"uelt ". 8en " 3tile" 'ara e"te 'r '-"it ) aunque c n"i!era$le" !eter# (inante" !e la vi!a cient+&ica) "er+an val re" ta# le" c ( "i('lici!a!) !i(en"i ne" % c ('ati$ili# !a! c n tra" e"'eciali!a!e". Tale" li"ta" a3n n " n la" requeri!a") 'er n ten0 !u!a !e que "e la" 'ue!e c ('letar. De "er e"t ' "i$le) ent n# ce" el !e"arr ll cient+&ic ) c ( el $i l-0ic ) c n"titu%e un 'r ce" uni!irecci nal e irrever"i# $le. La" te r+a" cient+&ica" ' "teri re" " n (e2 # re" que la" anteri re" 'ara re" lver eni0(a" en l " (e!i " a (enu! t tal(ente !i"tint " a l " que "e a'lican. Tal n e" una ' "ici-n relativi"ta) % (ue"tra el "enti! en el cual "+ " % un c nven# ci! cre%ente en el 'r 0re" cient+&ic . Sin e($ar0 ) c ('ara!a e"ta ' "ici-n c n la i!ea !e 'r 0re" que h % 'revalece tant entre
E;D
POSDATA6 ;<=<
l " &il-" & " !e la ciencia c ( entre l " 'r &a# n ") la ' "ici-n carece !e un ele(ent e"encial. A (enu! "e c n"i!era que una te r+a cient+&ica e" (e2 r que "u" 're!ece" ra") n tan " l en el "enti! en que e" un in"tru(ent (e2 r 'ara !e"# cu$rir % re" lver eni0(a") "in ta($i1n ' rque) !e al0una (anera) c n"titu%e una re're"entaci-n (e2 r !e l que en reali!a! e" la naturale.a. A (enu! "e %e !ecir que la" te r+a" "uce"iva" crecen a'r *i(/n! "e ca!a ve. (/" a la ver!a!. :enerali.aci ne" a'arente" c ( e"a n "-l "e re&ieren a la " luci-n !e eni0(a" % a la" 're!ic# ci ne" c ncreta" !eriva!a" !e una te r+a) "in ) ante" $ien) a "u nt l 0+a) e" !ecir) a la uni-n !e la" enti!a!e" c n que la te r+a cu$re la natu# rale.a % l que ,real(ente e"t/ all+,. Qui./" ha%a al0una (anera !e "alvar la i!ea !e ,ver!a!, 'ara "u a'licaci-n a te r+a" c ('le# ta") 'er 1"ta n &unci nar/. Cre % que n ha% un (e!i ) in!e'en!iente !e te r+a") 'ara rec n"# truir &ra"e" c ( ,real(ente e"t/ all+,M la i!ea !e una uni-n !e la nt l 0+a !e una te r+a % "u c # rre"' n!iente ,ver!a!er , en la naturale.a (e 'arece ah ra) en 'rinci'i ) una ilu"i-nM a!e(/") c ( hi"t ria! r) e"t % i('re"i na! ' r l i(# 'r $a$le !e tal 'ini-n. P r e2e('l ) n !u! !e que la (ec/nica !e NeKt n e" una (e2 ra " $re la !e Ari"t-tele") % que la !e Ein"tein e" una (e# 2 ra " $re la !e NeKt n c ( in"tru(ent 'ara re" lver eni0(a". Per en "u "uce"i-n n 'ue! ver una !irecci-n c herente !e !e"arr ll nt # l-0ic . P r el c ntrari ) en al0un " a"'ect " i(# ' rtante") aunque) !e"!e lue0 ) n en t ! ") la te r+a 0eneral !e la relativi!a!) !e Ein"tein) e"t/ (/" cerca !e la !e Ari"t-tele" que nin0una !e la" ! " !e la !e NeKt n. Aunque re"ulta c ('ren# "i$le la tentaci-n !e til!ar a tal ' "ici-n !e rela# tivi"ta) a (+ tal !e"cri'ci-n (e re"ulta err-nea.
POSDATA6 ;<=<
E;F
J) a la inver"a) "i tal ' "ici-n e" relativi"( n 'ue! ver que el relativi"ta 'ier!a na!a nece"a# ri 'ara e*'licar la naturale.a % el !e"arr ll !e la" ciencia".;< B. #a naturale3a de la ciencia C ncluir/ c n un $reve an/li"i" !e ! " reacci # ne" recurrente" a (i te*t ri0inal) la 'ri(era cr+tica) la "e0un!a &av ra$le %) cre % ) nin0una !e la" ! " c rrecta. Aunque nin0una !e la" ! " "e relaci na c n l que "e ha !ich ) ni entre "+. a($a" han 'revaleci! l "u&iciente 'ara e*i0ir al (en " al0una re"'ue"ta. Un " ' c " lect re" !e (i te*t ri0inal han n ta! que % re'eti!a" vece" he 'a"a! !el ( # ! !e"cri'tiv al ( ! n r(ativ ) tran"ici-n 'ar# ticular(ente (arca!a en 'a"a2e" ca"i nale" que e('ie.an c n ,'er e" n e" l que hacen l " cient+&ic ",) % que ter(inan a&ir(an! que l " cient+&ic " n !e$en hacerl . Al0un " cr+tic " a&ir(an que % he e"ta! c n&un!ien! la !e"# cri'ci-n c n la 're"cri'ci-n) vi lan! a"+ el anti# 0u % h n ra$le te re(a &il "-&ic "e03n el cual ,e", n 'ue!e i('licar ,!e$e "er,. >C Sin e($ar0 ) tal te re(a) en la 'r/ctica) ha 'a# "a! a n "er (/" que un (ar$ete) % %a n "e le re"'eta en nin0una 'arte. Un $uen n3(er !e &il-" & " c nte(' r/ne " han !e"cu$iert i(' r# tante" c nte*t " en que l n r(ativ % l !e"# cri'tiv que!an ine*trica$le(ente entrela.a! ". ,E", % ,!e$e "er, e"t/n le2 " !e hallar"e "ie('re tan "e'ara! " c ( 'arece. Per n e" nece"a# ri recurrir a la" "utile.a" !e la actual &il " &+a
;< Para un !e l " (uch " e2e ('l " v1 a"e e l en"a % ! e P . K . F e %e r a $ e n ! e n G r o w t h o f K n o w l e d g e / >C Dust 6e De an 6hat 6e +a! W !e S ta nle % Ca ve ll @Nueva J rN) ;<=<A) ca'. I.
E;=
POSDATA6 ;<=<
lin0U+"tica 'ara !e"entra?ar l que ha 'areci! c n&u" en e"te a"'ect !e (i ' "ici-n. La" '/# 0ina" anteri re" 're"entan un 'unt !e vi"ta una te r+a acerca !e la naturale.a !e la ciencia %) c ( tra" &il " &+a" !e la ciencia) la te r+a tiene c n"ecuencia" 'ara el ( ! en que !e$en 'r ce!er l " cient+&ic " "i quieren que "u e('re# "a triun&e. Aunque n tiene que "er c rrecta) c ( nin0una tra te r+a) "+ a' rta una $a"e le # 0+ti(a 'ara reitera! " ,!e$e "er, % ,tiene que "er,. A la inver"a) un c n2unt !e ra. ne" 'ara t (ar en "eri la te r+a e" que l " cient+&ic ") cu% " (1t ! " han "i! !e"arr lla! " % "elecci # na! " !e acuer! c n "u 1*it ) en reali!a! "+ "e c (' rtan c ( la te r+a !ice que !e$en hacerl . 8i" 0enerali.aci ne" !e"cri'tiva" " n 'rue$a !e la te r+a 'reci"a(ente) ' rque ta($i1n 'ue!en ha$er"e !eriva! !e ella) en tant que) "e03n tra" 'ini ne" !e la naturale.a !e la ciencia) c n"titu%en un c (' rta(ient an-(al . Cre % que la circulari!a! !e tal ar0u(ent n l hace vici " . La" c n"ecuencia" !el 'unt !e vi"ta que e"ta( " e*a(inan! n que!an a0 # ta!a" ' r la" $"ervaci ne" en la" que "e $a"- al 'rinci'i . De"!e ante" !e que el li$r &uera 'u# $lica! ' r 'ri(era ve.) al0una" 'arte" !e la te # r+a que 're"enta) ha$+an "i! 'ara (+ una herra# (ienta !e 0ran utili!a! 'ara la e*'l raci-n !el c (' rta(ient % el !e"arr ll cient+&ic . La c ('araci-n !e e"ta ' "!ata c n la" '/0ina" !el te*t ri0inal aca" in!ique que ha "e0ui! !e# "e('e?an! tal 'a'el. Nin03n 'unt !e vi"ta (e# ra(ente "in0ular 'ue!e &recer tal 0u+a. A una 3lti(a reacci-n a e"te li$r ) (i re"'ue"ta tiene que "er !e +n! le !i"tinta. 8uch " !e quiene" han enc ntra! un 'lacer en 1l l han enc ntra! n tant ' rque ilu(ine la ciencia cuant ' rque han c n"i!era! "u" 'rinci'ale"
POSDATA6 ;<=<
E;B
te"i" a'lica$le" ta($i1n a (uch " tr " ca(' ". Ve l que quieren !ecir) % n !e"ear+a !e"alen# tar "u" e"&uer. " !e e*ten!er la ' "ici-nM 'er ) n $"tante) "u reacci-n (e ha intri0a! . En el 0ra! en que (i li$r retrata el !e"arr ll cien# t+&ic c ( una "uce"i-n !e 'eri ! " e"ta$leci# ! " ' r al tra!ici-n) 'untua! " ' r interru'ci # ne" n acu(ulativa") "u" te"i" in!u!a$le(ente " n !e e*ten"a a'lica$ili!a!. Per a"+ ten+an que "erl ) ' rque " n t (a!a" !e tr " ca(' ". L " hi"t ria! re" !e la literatura) !e la (3"ica) !e la" arte") !el !e"arr ll ' l+tic % !e (ucha" tra" activi!a!e" hu(ana" han !e"crit !e la (i"(a (anera "u" te(a". La 'eri !i.aci'n !e acuer! c n interru'ci ne" rev luci naria" !e e"til ) 0u"t % e"tructura in"tituci nal) ha e"ta! "ie('re entre "u" 3tile" n r(ale". Si % he "i! ri0inal c n re"'ect a c nce't " c ( 1"t ") ell ha "i! ) 'rinci'al(ente) ' r a'licarl " a la" ciencia") ca(# ' que ' r l 0eneral) "e ha$+a "u'ue"t que "e !e"arr lla$a !e (anera !i"tinta. E" c nce$i$le que la n ci-n !e un 'ara!i0(a c ( una reali.a# ci-n c ncreta) un e2e('lar) "ea una "e0un!a c n# tri$uci-n. P r e2e('l ) % " "'echa$a que al0u# na" !e la" n t ria" !i&iculta!e" que r !ean a la n ci-n !e e"til en la" arte" 'l/"tica" ' !r/n !e"# vanecer"e "i 'ue!e ver"e que la" 'intura" e"t/n ( !ela!a" una" a 'artir !e tra") % n 'r !uci# !a" !e c n& r(i!a! c n al0un " a$"tract " c/# n ne" !e e"til .>; Sin e($ar0 ) ta($i1n 'reten!e e"te li$r e"ta# $lecer tra cla"e !e ar0u(ent ) que ha re"ulta! (en " clara(ente vi"i$le 'ara (uch " !e (i" lect re". Aunque el !e"arr ll cient+&ic 'ue!e
>; Para e"te 'unt a"+ c ( 'ara un an/li"i" (/" a(# 'li !e l que e" e"'ecial en la" ciencia") ver6 ,C ((ent V n the Relati n" & Science an! ArtW,) !e T. S. Kuhn) en Co$parative +tudies in 9hilosoph! and =istor!/ HI @;<=<A) ''. DCE#;>.
E;G
POSDATA6 ;<=<
'arecer"e al !e tr " ca(' " (/" !e l que a (enu! "e ha "u'ue"t ) ta($i1n e" n ta$le(ente !i"tint . P r e2e('l ) !ecir que la ciencia) al (en " !e"'u1" !e ciert 'unt !e "u !e"arr ll ) 'r 0re"a !e una (anera en que n l hacen tr " ca(' ") 'ue!e "er c ('leta(ente err-ne ) cualquiera que "ea tal 'r 0re" . Un !e l " $2e# t " !el li$r &ue e*a(inar tale" !i&erencia" % e(# 'e.ar a e*'licarla". C n"i!1re"e) ' r e2e('l ) el reitera! hinca'i1 anteri r en la au"encia ) c ( !ir+a % ah ra) en la relativa e"ca"e. !e e"cuela" en c ('etencia en la ciencia !el !e"arr ll . O recu1r!en"e (i" $"ervaci ne" acerca !el 0ra! en que l " (ie($r " !e una c (uni!a! cient+&ica !a!a c n"titu%en el 3nic '3$lic % " n l " 3ni# c " 2uece" !el tra$a2 !e la c (uni!a!. O 'i1n# "e"e) a"i(i"( ) en la naturale.a e"'ecial !e la e!ucaci-n cient+&ica) en la " luci-n !e eni0(a" c ( $2etiv % en el "i"te(a !e val re" que el 0ru' !e cient+&ic " (ue"tra en l " 'eri ! " !e cri"i" % !eci"i-n. El li$r ai"la tr " ra"0 " !e la (i"(a +n! le) n nece"aria(ente e*clu"iv " !e la ciencia 'er que) en c n2unci-n) "+ c l can a'arte tal activi!a!. Acerca !e t ! " e"t " ra"0 " !e la ciencia ha% (uch (/" ' r a'ren!er. 7a$ien! inicia! e"ta ' "!ata "u$ra%an! la nece"i!a! !e e"tu!iar la e"tructura c (unitaria !e la ciencia) la ter(inar1 "u$ra%an! la nece"i!a! !e un e"tu!i "i(ilar %) " $re t ! ) c ('arativ !e la" c rre"' n!iente" c (uni!a!e" en tr " /($it ". RC-( "e eli0e % c-( "e e" ele0i! 'ara (ie($r !e una c (u# ni!a! 'articular) "ea cient+&ica n S RCu/l e" el 'r ce" % cu/le" " n la" eta'a" !e la " ciali.aci-n !el 0ru' S RQu1 ve el 0ru' ) c lectiva(ente) c ( "u" (eta"S RQu1 !e"viaci ne") in!ivi!uale" c lectiva") t lerar/) % c-( c ntr la la a$erra# ci-n i('er(i"i$leS una (a% r c ('ren"i-n !e
POSDATA6 ;<=<
E;<
la ciencia !e'en!er/ !e la" re"'ue"ta" a tra" cla# "e" !e 're0unta") a"+ c ( a 1"ta") 'er n ha% ca(' en que "e nece"ite c n (/" ur0encia un tra$a2 ulteri r. El c n ci(ient cient+&ic ) c ( el i!i (a) e") intr+n"eca(ente) la 'r 'ie!a! c # (3n !e un 0ru' ) n e" na!a en a$" lut . Para c ('ren!er e"t nece"itare( " c n cer la" carac# ter+"tica" e"'eciale" !e l " 0ru' " que l crean % que "e valen !e 1l.

Kuhn Thomas - La Estructura de Las Revoluciones Cientificas

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T.S.

La e"tructura !e la" rev luci ne" cient+&ica"

FONDO DE CULTURA ECON98ICA

La ciencia n r(al c ( re" luci-n !e eni0(a".................................................. =G Pri ri!a! !e l " 'ara!i0(a".............. GC

P "!ata6 ;<=< .................................................

que 'u" e"t en (archa

UN PAPEL PARA LA 7ISTORIA >;

UN PAPEL PARA LA 7ISTORIA

UN PAPEL PARA LA 7ISTORIA >E

UN PAPEL PARA LA 7ISTORIA

UN PAPEL PARA LA 7ISTORIA

UN PAPEL PARA LA 7ISTORIA

UN PAPEL PARA LA 7ISTORIA >B

UN PAPEL PARA LA 7ISTORIA

UN PAPEL PARA LA 7ISTORIA ><

UN PAPEL PARA LA 7ISTORIA

UN PAPEL PARA LA 7ISTORIA E;

UN PAPEL PARA LA 7ISTORIA

7ACIA LA CIENCIA NOR8AL

7ACIA LA CIENCIA NOR8AL EF

7ACIA LA CIENCIA NOR8AL

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NATURALEXA DE LA CIENCIA NOR8AL

NATURALEXA ,E #< C E*C < *C"D<# GH

NATURALEXA DE LA CIENCIA NOR8AL

NATURALEXA DE LA CIENCIA NOR8AL FF

NATURALEXA DE LA CIENCIA NOR8AL

NATURALEXA DE LA CIENCIA NOR8AL FB

NATURALEXA DE LA CIENCIA NOR8AL

NATURALEXA DE LA CIENCIA NOR8AL F<

NATURALEXA DE LA CIENCIA NOR8AL

NATURALEXA DE LA CIENCIA NOR8AL =;

NATURALEXA DE LA CIENCIA NOR8AL

NATURALEXA DE LA CIENCIA NOR8AL

NATURALEXA DE LA CIENCIA NOR8AL

NATURALEXA DE LA CIENCIA NOR8AL =F

NATURALEXA DE LA CIENCIA NOR8AL

NATURALEXA DE LA CIENCIA NOR8AL =B

RESOLUCI9N DE ENI:8AS =<

RESOLUCI9N DE ENI:8AS B<

PRIORIDAD DE LOS PARADI:8AS G;

PRIORID AD DE LOS PARAD I:8AS

PRIORIDAD DE LOS PARADI:8AS GE

PRIORIDAD DE LOS PARADI:8AS

PRIORIDAD DE LOS PARADI:8AS GF

PRIORIDAD DE LOS PARADI:8AS

PRIORIDAD DE LOS PARADI:8AS GB

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PRIORIDAD DE LOS PARADI:8AS G<

PRIORIDAD DE LOS PARADI:8AS

PRIORIDAD DE LOS PARADI:8AS <;

NATURALEXA ,E #< C EC < C"D<# GH