Professional Documents
Culture Documents
Lenguaje Las fuentes sonoras: El cuerpo como Fuente Sonora: palmas, dedos, pies y sus posibilidades sonoras. Diferentes timbres a partir de la misma fuente. Fuentes sonoras convencionales y no convencionales. Los objetos hechos para sonar, y el sonido de todos los objetos. Distintos criterios de clasificacin a partir de la relacin entre los objetos y el sonido: referencialidad, materia, superficie, tamao y forma con respecto al registro y la sonoridad. Los Mediadores y su relacin con la produccin de sonidos diferentes a partir de la misma fuente. La voz hablada y cantada. Relacin de la produccin vocal con los atributos del sonido. El sonido y la comunicacin: Referencialidad. Lo que el sonido nos dice de las cosas. Vnculo de las caractersticas con el entorno sonoro. La sonorizacin. El Ruido como interferencia. Relatividad del concepto de ruido. Produccin Exploracin de fuentes sonoras: Exploracin del propio cuerpo como fuente sonora: la voz, palmas, dedos, pies. Relevamiento y manipulacin tmbrica de diferentes fuentes sonoras. Experimentacin con diversos modos de accin instrumental: soplar, raspar, percutir, frotar. Relacin entre el uso de la voz propio al contexto y las posibilidades sonoras y expresivas. Los objetos cotidianos como fuente sonora Relevamiento y exploracin de las posibilidades sonoras de los objetos cotidianos Relaciones entre la produccin y el resultado sonoro. Ejecucin de partituras analgicas utilizando como soporte fotos e imgenes. Realizacin de breves relatos sonoros a partir de historietas, textos, videos, etc. Recepcin La percepcin del entorno sonoro: Percepcin e interpretacin del entorno sonoro a partir de las cualidades referenciales de los sonidos Audicin de las fuentes sonoras presentes en el entorno cotidiano y escolar. Representacin grfica de la relacin fuente/sonido y de la variedad sonora del entorno. Diferenciacin de los objetos sonoros: Audicin de aspectos tmbricos caractersticos de las fuentes sonoras convencionales y no convencionales. Percepcin consciente de las posibilidades sonoras y expresivas de la propia voz. Contexto El entorno sonoro: Lo sonoro como medio de acceso al reconocimiento del entorno social y cultural. El entorno snico. Diferencias relativas al sonido del entorno urbano y rural. La relacin de la voz con la cultura: Audicin y reconocimiento de diferentes usos de la voz presentes en contextos divergentes en cuanto al idioma, la poca, la situacin social. La relacin de las fuentes sonoras con el contexto: Las fuentes sonoras presentes en el mbito cercano: los sonidos de la escuela, de la casa, de la ciudad, de la msica que conocen los alumnos. Presencia y ausencia de las fuentes sonoras en contextos musicales diversos.