Las Flores de Bach o Los elixires Florales.

PARA QUE LOS CHICOS ESTUDIEN MEJOR

Saba usted que los problemas de aprendizaje, se pueden tratar con remedios florales? Tambin la falta de atencin, los miedos frente a los exmenes e incluso los bloqueos que algunos nios o jvenes muestran en el estudio pero que se deben a problemas familiares. Las esencias florales equilibran y liberan la mente, promueven y despiertan nuevamente el placer de estudiar. En la medida en que el nio o el joven sienten que las cosas van saliendo mejor, se reaviva su entusiasmo, su deseo de saber y el eterno desafo que significa seguir progresando. Asimismo, se corta el crculo vicioso que se establece con sus padres, que preocupados por la situacin conflictiva, entran en una actitud de persecucin en la cual al final, en lugar de beneficiarse, todos terminan en una situacin de desequilibrio familiar. Las esencias florales facilitan el trabajo a padres y educadores en la medida que proveen para el alumno las mejores condiciones para conocerse mejor, e integrarse a una dinmica educacional provechosa. No importa la edad ni otros tratamientos en curso, porque las esencias no tienen contraindicaciones. Slo hay que tener la precaucin de elegir la flor que corresponde al desequilibrio y juntar hasta 6 (aunque a veces se puede llegar hasta la cantidad de 9) en una misma frmula, preparar la dilucin y tomar 4 gotitas de 4 a 6 veces por da. Cuando se termina el frasquito, aproximadamente a los 15 das, se hace una nueva evaluacin. Generalmente se cambia alguna que otra flor de la frmula, se vuelve a preparar, y se seguir as, tomando estas diluciones hasta que ya no sea necesario. Para que la frmula sea efectiva, recuerde que es preciso observar con atencin, cules son las verdaderas dificultades del alumno, viendo sus problemas y desequilibrios, tanto emocionales como personales.

Segn las dificultades, sern los remedios florales indicados para cada caso. Dado que generalmente es una combinacin de situaciones personales, se combinarn varios en un mismo frasquito. CERATO es la esencia floral que usaremos cuando hay poca confianza en la propia opinin. Cuando se piensa que los dems saben y pueden ms y mejor. Cuando se es muy disperso. CLEMATIS si el estudiante es muy soador, distrado, fantasioso, presta poca atencin a lo que pasa a su alrededor. ELM para la sensacin de agobio, o para el sentimiento momentneo de no poder cumplir con las responsabilidades, o no saber por dnde comenzar por sobrecarga de actividades. GENTIAN cuando hay desaliento, pesimismo, o pareciera que las fuerzas no alcanzan para llegar hasta el final de la tarea. LARCH para aumentar la autoestima, la confianza en s mismo y sentir que las posibilidades propias son por lo menos iguales a las de los dems. MIMULUS cuando adems se es muy tmido, asustadizo y temeroso. CHESTNUT BUD es muy til para aprender de los errores, poder profundizar y para cualquier otro tipo de problema de aprendizaje. WILD OAT para orientarse vocacionalmente. Frente a la indefinicin de las ambiciones y la frustracin por no encontrar el camino en la vida, o a la insatisfaccin por lo que se eligi y pareciera que no es lo que a uno le gusta. A veces lo que hace que traiga malas notas es que el estudiante piensa que sabe todo o al revs, piensa que no sabe nada. Cuando el miedo a equivocarse lo paraliza, puede usarse una combinacin de LARCH, CHESTNUT BUD, GENTIAN, Mimulus, ROCK ROSE, SUNFLOWER y BUTTERCUP. Para el sndrome de los lunes a la maana, HORNBEAM lo va a ayudar a levantarse, arrancar sin el cansancio producido por la rutina. BLACKBERRY es fantstica para poner sus pensamientos en accin, integrando la voluntad, las ideas, y despertando el talento dormido. Al mismo tiempo, PEPPERMINT y TANSY son esencias florales que trabajan la pereza mental y el letargo, la primera y el defecto de posponer la tarea, la segunda. MADIA ayuda a los distrados a organizar sus pensamientos, aumenta la concentracin, y es ideal para los que comienzan una tarea y les agarra sueo o cansancio y no siguen avanzando. El remedio obtenido de la flor SHASTA DAISY, que no es otra que la conocida margarita, puede usarse para fomentar la intuicin y la inteligencia. Facilita la tarea de comprender los conceptos, a saber qu es importante y qu es secundario. IRIS y COSMOS son dos esencias que socorren al estudiante para entrar en contacto con su yo interior, estimulando la capacidad de pensar sobre aquello que no es concreto y palpable. Son ideales para alumnos con dificultades en disciplinas que requieren trabajo sobre imgenes mentales y conceptos abstractos. Para los hiperactivos e inquietos, hay varias esencias: IMPATIENS si son inquietos e impacientes fsicamente, DANDELION cuando adems hay tensin o VERVAIN cuando son muy tercos y fanticos a nivel de ideas y esto incrementa su ansiedad. Tambin existe la posibilidad, en poca de evaluaciones, tomar una semana o diez das antes, la popular Frmula de examen, compuesta por las siguientes flores del sistema Bach: CLEMATIS, para estar atento y presente. ELM, para el sentimiento pasajero de no estar a la altura de las circunstancias. GENTIAN, para contrarrestar dudas y desaliento. Da coraje para enfrentar la situacin.

WHITE CHESTNUT, para una mejor concentracin. LARCH, para la falta de seguridad en uno mismo. Mejora la autoestima. Tambin para los esforzados docentes tenemos algunas esencias de flores que pueden serles de gran utilidad. As como para los padres hay florales equilibradores ya que las relaciones siempre son por accin y reaccin mutua. VINE si la autoridad se ejerce en demasa, con poca consideracin por el otro, VERVAIN si slo se acepta que el nio o joven piense como uno. LARKSPUR para hacer al lder ms carismtico, sin perder la condicin de mando. Se sugiere CHICORY cuando el amor es demasiado vigilante y no se da al nio o al adolescente la posibilidad de una cierta libertad o independencia. Es para no estar tanto encima de l. MARIPOSA LILY puede ser utilizado por la madre -y por el hijo o la hija- cuando hay problemas de relacin entre ellos. Para divergencias con el padre, ambos podrn tomar SUNFLOWER. Para el desnimo los remedios florales SCOTCH BROOM, BORAGE y CALIFORNIA WILD ROSE. Finalmente, otra idea: para estimular la concentracin, la claridad mental y la cooperacin grupal, facilitando el trabajo de ensear y aprender, es interesante vaporizar en aulas y auditorios los florales QUAKING GRASS, LARKSPUR, OREGON GRAPE y QUEEN ANNE'S LACE. Recordemos que al resultar ms fcil, se suele aprender con ms ganas. Artculo aportado por: Lic. Claudia Stern Buenos Aires- Argentina