Estadstica 2013-2014

Problemas del Tema 1

1. Se sabe que el 4 % de los d as de un mes de 25 d as laborables un trabajador de cierta empresa utiliza menos de 15 minutos en salir a fumar. El 40 % de los d as este tiempo no supera los 25 minutos. En 11 d as supera los 30 minutos, y el 24 % de los d as sale a fumar entre 30 y 35 minutos. Adem as, ning un d a ha superado los 50 minutos. Construir la tabla de frecuencias de la distribuci on del tiempo para fumar consumido por este trabajador. 2. En una encuesta realizada a 100 familias se ha obtenido la siguiente distribuci on de frecuencias relativas acuo muladas de X=N de miembros que componen la unidad familiar. Xi Fi 1 0.15 2 0.32 3 0.57 4 0.74 5 0.87 6 0.96 7 1

a) Determina la proporci on de familias con un m aximo de cuatro miembros. b) Determina el no de familias en la muestra con exactamente 4 miembros. c) Determina el tama no m nimo que debe tener una familia para estar entre las 10 familias con m as miembros. d) Las 32 familias menos numerosas tienen menos de qu e n umero de miembros? 3. Dados los datos resumidos en esta tabla de frecuencias:
xi -1 2 3 fi 0.3 0.3 0.4

Calcula x, s2 y la mediana. 4. Las cinco primeras desviaciones con respecto a la media muestral de un conjunto de seis observaciones de medici on de resistencia son: 2, 3, 7, 4 y 1. Cu al es el valor de la sexta desviaci on con respecto a la media? Dar una muestra que tenga las desviaciones anteriores con respecto a la media. Cu antas muestras pueden construirse con esta caracter stica? Razonar la respuesta. 5. De una empresa con 1500 trabajadores se sabe que la media de los salarios es de 800 euros, con una desviaci on est andar de 100. Es posible que haya 150 trabajadores que cobren m as de 1100 euros? 6. Una poblaci on est a dividida en dos subgrupos. En el primero, la media de edad es de 25 a nos y en el segundo grupo de 29. Ser a cierto que la media de la poblaci on total est a en el intervalo (25,29)? Razonar la respuesta. 7. La puntuaci on media obtenida por los alumnos en un examen fue de 5 con una desviaci on est andar de 1. Si la puntuaci on z (valor tipicado) de un estudiante en este examen fue de 1.8, cu al es su calicaci on en el examen?

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2
N

8. Sea X una variable estad stica con valores {x1 , x2 , . . . , xN }. Para qu e valor de k es
N

(xi k ) = 0?

i=1

9. Puede ser que un conjunto de datos x1 , x2 , . . . , xN tenga x =3 y

i=1

x2 i = 8? N

10. Dadas dos variables estad sticas, X e Y, cu al tiene mayor dispersi on/variabilidad, X con media 20 y varianza Y con media 25 y varianza 81? Razonar la respuesta. 64 o 11. Consideramos un conjunto de datos con media 7 y varianza 3. Entre ellos hay dos datos iguales a 7. Supongamos que eliminamos del conjunto uno de los datos iguales a 7. a) Cu al es la media del nuevo conjunto de datos? Justicar la respuesta. b) La varianza del nuevo conjunto de datos, aumenta, disminuye o sigue siendo igual a 3? Justicar la respuesta. 12. Estamos interesados en la variable X= Tiempo de vida (en semanas) de bombillas fabricadas con cierto lamento. En una muestra grande se han obtenido resultados resumidos en la siguiente tabla:
Percentil Tiempo de Vida 30 18 50 22 70 26 100 30

Construir con estos datos una tabla de frecuencias relativas y hallar el tiempo medio de vida usando como dato la marca de clase. 13. En una clase grande hay 150 estudiantes masculinos y 100 femeninos; los estudiantes promedian en altura 175 cm. con una desviaci on estandar de 25 cm y las estudiantes promedian 165 cm con desviaci on estandar de 25 cm. Tomando conjuntamente los hombres y las mujeres, a) La altura promedio ser a: b) La desviaci on est andar de las alturas ser a un poco mayor de 25 cm., menor que 25 cm, o exactamente 25 cm? 14. Los salarios de los 20 empleados de una empresa son: 10 cobran 600 euros, 9 cobran 900 euros, uno cobra 9900 euros. Se pide: a) Determinar cu al de las medidas de centralizaci on representa mejor a la variable Y. Calcular e interpretar las medidas de dispersi on. b) Construir e interpretar el diagrama de caja de Y. Localizar los datos at picos. c) Estudiar c omo incide en las medidas de Y una subida de 180 euros a cada empleado. d) Determinar c omo incide en dichas medidas una subida del 10 %. 15. Se ha observado que el n umero de clientes que acude diariamente a un determinado establecimiento es una variable estad stica con media 200 y varianza 900. Cu al es el porcentaje m aximo de d as en los que acuden m as de 235 clientes? y si sabemos que la distribuci on de los datos es, adem as, sim etrica?

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16. Una empresa multinacional tiene dos ocinas en Espa na, una en Madrid y otra en Barcelona; un estudio realizado sobre los salarios de los empleados (en euros) arroja los siguientes resultados:
Salario (500,1000] (1000,1500] (1500,2000] (2000,3000] (3000,4000] (4000,5000] n umero empleados 42 103 35 25 12 3

a) Qu e porcentaje de empleados cobran m as de 3250 euros? b) Qu e salario es superado por el 80 % de los empleados? c) Qu e salario no supera el 70 % de los empleados?

17. En la siguiente tabla se presentan las puntuaciones obtenidas por los ocho participantes en la prueba de paralelas y por los 6 de la prueba de anillas en una competici on gimn astica:
Paralelas Anillas 9.45 9.50 9.55 9.60 9.05 9.10 9.65 9.45 9.25 9.00 9.85 9.05 9.70 9.40

En cu al de las dos pruebas tiene mejor nivel el participante con puntuaci on en negrita? En qu e grupo de puntuaciones existe mayor variaci on?. 18. De un conjunto de datos num ericos cuyos valores x1 , x2 , . . . , xk con frecuencias absolutas n1 , n2 , . . . , nk respectivamente y cuya distribuci on es sim etrica y unimodal, se sabe que
k k k

N=
i=1

ni = 40,
i=1

ni (xi a) = 0, para a = 10

y
i=1

ni x2 i = 5 000.

Se pide: a) Hallar, de forma razonada, la media, la mediana y la moda del conjunto de datos. Calcular la varianza. b) Si se sabe que IQR= 12 y el menor de los datos es 1, dibujar el diagrama de caja del conjunto de datos. 19. De un conjunto de datos x1 , x2 , . . . , xn se conocen Q1 = 3 , Q2 = 4,5 , Q3 = 5 , x(n) = 10 y el resto de los datos est an entre los datos 1 y 6. Los datos anteriores se transforman mediante Y = 2X + 1. Dibujar el diagrama de caja o box-plot de los datos transformados. La tranformaci on afectar a a la asimetr a del conjunto de datos? Y a la dispersi on? C omo? 20. La Corner Convenience Store sigui o la pista del n umero de clientes que pagaron a mediod a durante 100 d as. A continuaci on se presentan las medidas resultantes, redondeados al entero m as pr oximo: Media=95, Mediana=97, Moda=98, Rango Medio (semisuma del m aximo y del m nimo)=93, Desviaci on est andar=12, Primer Cuartil=85, Tercer cuartil=107, Rango=56. a) A cu antos clientes atendi o la Corner Convenience Store durante el mediod a, m as a menudo que cualquier otro n umero? Explicar c omo determin o su respuesta.

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b) En cu antos d as hubo entre 85 y 107 clientes que pagaron al mediod a? Explicar c omo determin o su respuesta. c) Cu al fue el mayor n umero de clientes que pagaron durante cualquier hora del mediod a? Explicar c omo determin o su respuesta. d) Para cu antos de los 100 d as el n umero de clientes que pagaron est a a menos de tres desviaciones est andar de la media? Explicar c omo determin o su respuesta. l la simetr e) Construir, si es posible, el diagrama de caja de este conjunto de datos, comentando a partir de e a de los datos. 21. Sean X e Y variables estad sticas con distribuci on conjunta:
X \Y -1 0 1 0
1 9

1 b 0
1 9 2 9

2 0
1 9

c
3 9

a g f

d
3 9

a) Completar la tabla y obtener las distribuciones marginales de X e Y. b) Calcular x y sX . Cu al ser a la mediana de Y? c) Son X e Y independientes? d) Obtener la distribuci on de frecuencias de X condicionada a Y = 2 y la de Y condicionada a X 0. e) Obtener la distribuci on de la variable Z = X + Y .
3 f ) Calcular f r(X < 1 4 , Y < 0) y f r (XY < 2 ).

22. La variable X toma los valores 0 y 1 con fX (0) = 0,4; la variable Y toma los valores 1 y 2 y se conocen: fY /(X =0) (1) = 0,5 y fY /(X =1) (1) = 0,4. Obtener la tabla de doble entrada para (X,Y) y obtener la recta de regresi on de Y respecto de X. 23. A los alumnos de determinada asignatura del Grado se les ha preguntado sobre el n umero de horas semanales que dedican a la asignatura (X) y el n umero de convocatorias consumidas (Y), obteni endose la siguiente informaci on: Una quinta parte de los alumnos que estudian 6 horas han consumido 2 convocatorias. El n umero medio de convocatorias consumidas por los alumnos que estudian 4 horas es 1.25. el n umero medio de convocatorias consumidas es 0.975. El 10 % de los alumnos estudian 2 horas a la semana y han consumido una sola convocatoria. El resto de los datos se encuentran resumidos en la siguiente tabla:
Y \X 0 1 2 0 10 2 a 2 1 b 1 4 c 7 4 6 0 4 d

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Obtener a, b, c y d. 24. Obtener la distribuci on conjunta de frecuencias absolutas de (X,Y) sabiendo que son independientes y que
X ni 1 5 2 5 3 10 Y nj 4 12 5 8

25. A los visitantes de un museo se les clasica en R apidos, Normales y Lentos, siendo los lentos la tercera parte de los normales, pero 4 de cada 5 visitantes son r apidos. Ahora bien, del 63 % de los visitantes que compran en la tienda del museo, los lentos son los menos compradores, pues solo el 3 % de ellos compra, mientras que de los normales compra el 19 %. Completar la tabla de frecuencias relativas conjuntas. Qu e porcentaje de los que compran son r apidos? R apido Compra No compra Normal Lento