COMO INFLUYE LA TELEVISION EN LA EDUCACION DE LOS NIOS Y NIAS DE 6 Y 7 AOS EN LOS GRADOS 1. Y 2. DE PRIMATRIA DE LA I.E.D.

PUEBLO NUEVO, NILO, CUNDINAMARCA

Debido al llamado progreso social, econmico y pedaggico del mundo actual, no podemos negar la clara y profunda influencia que tiene la televisin en los nios y nias entre 6 y 7 aos. Si bien es cierto tenemos la certeza de esta influencia, si queremos concretar en un mbito ms cerrado hasta dnde puede llegar la misma, es decir, en la vida cotidiana de estos nios y nias en dnde ms especficamente se va a ver reflejada: en el estudio, en su posicin en la familia, en las opiniones generales acerca del mundo, en el comportamiento deportivo, en el comportamiento en la escuela si se vuelven ms agresivos o pasivos, etc., marca unas pautas de comportamiento que son consecuencia lgica de la influencia televisiva, y no solo la televisin en general sino de determinados programas en particular. Esta influencia puede ser tanto positiva como negativa debido a la cabida que tiene dentro de la vida familiar ya que se ha convertido en un electrodomstico imprescindible en una casa, al nivel de la nevera o la lavadora, desarrollndose a su alrededor la vida familiar. La mente retiene el 10% de lo que se lee, el 20% de lo que se escucha, y el 30% de lo que se ve en imgenes. Por tanto, la televisin ofrece el 50% de las percepciones. Todo ello, hace que se deba adoptar una actitud crtica ante la televisin, por el carcter subjetivo de sus contenidos, y por la gran influencia de los mismos en la formacin de la personalidad e identidad de la persona. Es importante realizar un diagnstico acerca del tema que nos ocupa. Esto lo podemos lograr recaudando la informacin que necesitamos para llegar a este diagnstico y la forma ms fcil y real es hacer una encuesta entre los nios y nias de 6 y 7 aos de la I.E.D. Pueblo Nuevo. Podemos hacer un cuestionario sencillo con preguntas muy puntuales y que involucren tambin a los padres de familia para as ir precisando cuntos programas ven diariamente, de qu tipo si son de entretenimiento, educativos, pedaggicos, deportivos, violentos, etc., y as vamos sacando conclusiones sobre la influecia televisiva en este tipo de personal.

Algunas de las recomendaciones que se pueden dar a los padres para un adecuado uso de la televisin por parte de sus hijos, son: Ver la TV con nuestros hijos y hablar y dialogar sobre los programas que vemos. Escoger programas apropiados: Ensear, no a ver la TV, sino programas de TV y evitar aquellos no adecuados por su contenido violento, discriminatorio, soez Grabar programas de calidad para verlos en otro momento. Poner lmites a la cantidad de tiempo y apagar la TV durante horas de comida, tiempo de estudio, de juego Discutir con ellos sobre el papel de la publicidad y su influencia sobre lo que se compra. Hacerles entender que no todo lo que dice la publicidad es as al igual que no todo lo que dice la tele es verdad. Estimular al nio hacia otras actividades alternativas. Hay otras formas de ocupar el tiempo. Buscar alternativas de ocio distintas a la televisin. La televisin es una realidad que no va a desaparecer. Lo que debe hacerse es aprender a usarla, mediante una acertada seleccin de programas, de manera que se facilite el dilogo e intercambio de ideas entre la familia, asumiendo as una actitud activa y crtica. En definitiva, lo que padres y educadores debemos tener claro, es que el efecto que pueda tener sobre los menores depende del uso que de ella se haga en cuanto a la seleccin de contenidos y el tiempo que se le dedica, puesto que este tiempo es el que se le resta a actividades importantes, como la lectura, el trabajo escolar, el juego, la interaccin con la familia y el desarrollo social. La televisin debe informar, formar y entretener... de nosotros como padres de familia, hermanos y dems depende que esto sea as y no sea daina para la educacin de nuestros nios, futuro de nuestra sociedad.