U.E.P. Instituto de Educacin Integral Rif. J-07505182-3 Inscrito En El MPPE.

N 262 12-08-69S1299d0503 Maracay Aragua V Premio Iberoamericano A La Excelencia Educativa 2008. Guayaquil. Ecuador VI Premio Iberoamericano A La Excelencia Educativa 2009. Lima, Per III Premio Sapientiae A La Excelencia Educativa 2009. Buenos Aires, Argentina IV Premio Sapientiae A La Excelencia Educativa 2010. Veracruz, Mxico X Premio Iberoamericano A La Excelencia Educativa 2011.Panam XII Premio Iberoamericano A La Excelencia Educativa 2011. Puerto Rico PROYECTO DE APRENDIZAJE N 03 3 GRADO DEL SUB-SISTEMA DE EDUCACIN BSICA NIVEL: EDUCACIN PRIMARIA

Nombre y Apellido del docente: Daniela Martnez. Minebry Castillo. 3er grado del Subsistema de Educacin Bsica, Seccin A C Mes: Marzo 31 Mayo 16 Ttulo del Proyecto: Vamos a dividir El proyecto est destinado al 3 grado A y C de la institucin, Turno diurno Duracin: 6 semanas. (Desde el 31 de marzo hasta 16 de mayo de 2014). Situacin o tema: Lograr que las y los estudiantes realicen divisiones con divisores de una cifra. Intensiones Pedaggicas: Que las y los estudiantes reconozcan y utilicen adecuadamente elementos normativos y convencionales bsicos del sistema de la lengua oral y escrita. Que las y los estudiantes describan animales personas y objetos de acuerdo a los criterios establecidos. Que las y los estudiantes establezcan relacin entre la expresin oral, la representacin concreta o grfica y la escritura simblica de las fracciones. Que las y los estudiantes realicen divisiones con divisores de una cifra: Comprenda el concepto y maneje el algoritmo. Que las y los estudiantes reconozcan la importancia del ambiente y menciona las formas de contaminacin. Que las y los estudiantes describan los tipos de mezcla que se realizan comnmente en el hogar y utensilios usados para mezclar y separar. Que las y los estudiantes valoren los smbolos patrios. Que las y los estudiantes diferencien los diferentes tipos de diseos. Que las y los estudiantes reconozcan acontecimientos que influyeron en el proceso histrico venezolano (Revolucin industrial, absolutismo, y la ilustracin). Que las y los estudiantesvaloren las diferentes fiestas tradicionales del Edo. Aragua. Que las y los estudianteselaboren y decoren adornos con motivos del dio de la madre y padre

U.E.P. Instituto de Educacin Integral Rif. J-07505182-3 Inscrito En El MPPE. N 262 12-08-69S1299d0503 Maracay Aragua V Premio Iberoamericano A La Excelencia Educativa 2008. Guayaquil. Ecuador VI Premio Iberoamericano A La Excelencia Educativa 2009. Lima, Per III Premio Sapientiae A La Excelencia Educativa 2009. Buenos Aires, Argentina IV Premio Sapientiae A La Excelencia Educativa 2010. Veracruz, Mxico X Premio Iberoamericano A La Excelencia Educativa 2011.Panam XII Premio Iberoamericano A La Excelencia Educativa 2011. Puerto Rico PROYECTO DE APRENDIZAJE N 03 3 GRADO DEL SUB-SISTEMA DE EDUCACIN BSICA NIVEL: EDUCACIN PRIMARIA

Contenidos globalizados y contextualizados: el artculo, adjetivo calificativo, adverbio. Fracciones equivalentes, orden de las fracciones, divisiones, dividendo, divisor residuo o resto, cociente. El aire, contaminacin, la mezcla en la vida diaria, tcnica de separacin de mezcla. Smbolos patrios, efemrides nacionales. El diseo, tipos de diseo. Fiestas tradicionales del Edo. Aragua. Revolucin industrial, absolutismo, y la ilustracin.
PLAN DE EVALUACIN

Indicadores
Reconoce y utiliza adecuadamente elementos normativos y convencionales bsicos del sistema de la lengua oral y escrita.

Criterios
Participa en conversaciones grupales partiendo de lecturas realizadas en clase. Usa los signos de

Actividad evaluativa
Ejercicios orales en el aula.

Recursos y materiales.
Humano: docente alumno.

Tcnica e instrumento
Observacin participativa. Explorativa (registro descriptivo)

puntuacin: (coma, puntos signos de interrogacin y exclamacin). Describe animales, personas y objetos de acuerdo a los criterios establecidos. Reconoce y usa elementos que permiten establecer relaciones entre palabras y oraciones. Identifica y utiliza adecuadamente el artculo, adjetivo calificativo, adverbio, para describir animales personas y objetos

Trabajo practico en cuaderno

Materiales: Cuaderno, lpiz, borrador sacapuntas, bicolor, enciclopedia Caracol.

Gua practica Realizacin de historietas.

Escribe, lee y representa correctamente fracciones. Establece relacin entre la expresin oral, la representacin concreta o grfica y la escritura simblica de las fracciones. Reconoce los elementos de las fracciones. Realiza equivalencias entre fracciones travs de representaciones concretas y grficas. Utiliza a adecuadamente los trminos: dividendo, divisor cociente y resto Comprende el concepto y maneja el algoritmo. Describe y reconoce los elementos contaminantes del ambiente. Menciona las formas de contaminacin del ambiente. Reconoce los procedimientos utilizados para evitar la contaminacin del ambiente Describe los tipos de mezcla que se realizan comnmente en el hogar y utensilios usados para mezclar y separar Establece diferencias entre mezclas. Reconoce los elementos que conforman mezcla. Analiza los productos que se usan en el hogar y reconoce cules son sus mezclas.

Taller Resolucin de ejercicios en el cuaderno. Prcticas en el saln de clases. Prueba.

Humano: docente alumno padres. Materiales: Cuaderno, lpiz, borrador sacapuntas, bicolor, enciclopedia Caracol.

Observacin participativa. Registro de evaluacin.

Realiza divisiones con divisores de una cifra: Comprende el concepto y maneja el algoritmo.

Reconoce la importancia del ambiente y menciona las formas de contaminacin.

Elaboracin de carteles publicitarios

Humano: docente alumno

Observacin participativa. Registro descriptivo.

Elaboracin de mezclas.

Materiales: colores, cartn marcadores, aceite, agua, azcar etc

Discusiones orales (Phillips 66)

Valora los smbolos patrios.

Identifica los smbolos patrios de su pas y regin. Interpreta el significado de los smbolos patrios de su pas y regin

Conversatorio. (Discusin en pequeos grupos) Debates.

Humano: docente alumno. Materiales: Cuaderno, libro papel bond.

Observacin participativa. Registro de evaluacin

Reconoce la importancia de acontecimientos y conmemoraciones locales y nacionales.

Reconoce conmemoraciones de acontecimientos locales y nacionales. Conversa sobre conmemoraciones y acontecimientos locales y nacionales Identifica los diferentes tipos de diseos. Reconoce la utilidad del diseo en la vida cotidiana.

Realizacin de mapa mental

Diferencia los diferentes tipos de diseos.

Elaboracin de carteles.

Reconoce acontecimientos que influyeron en el proceso histrico venezolano (Revolucin industrial, absolutismo, y la ilustracin).

Reconoce las causas y consecuencia ms relevante de los acontecimientos que influyeron en el proceso histrico venezolano (Revolucin industrial, absolutismo, y la ilustracin). Interpreta el significado de Revolucin industrial y su importancia. Describe el proceso de la ilustracin y su importancia para el proceso histrico venezolano.

Actividades ConversatorioDebate

Humano: docente alumno Materiales: block. Colores, acuarelas, lpiz, borrador, sacapuntas marcadores,. Humano: docentealumno Cartulina, marcadores, regla colores

Observacin participativa. Registro descriptivo.

Observacin participativa.

Registro de evaluacin

Valora las diferentes fiestas tradicionales del Edo. Aragua.

Reconoce las diferentes fiestas tradicionales del Edo. Aragua. Sigue instrucciones para la elaboracin de un trabajo grupal en clases

Mapa mental

Discusin dirigida

Elabora y decora adornos con motivos del da de la madre y padre.

Sigue instrucciones para la elaboracin de un trabajo manual. Trabaja en orden y limpieza.

Actividades prcticas en el saln de clases

Humano. Docente alumno. Materiales: block. Colores, acuarelas, lpiz, borrador, sacapuntas marcadores, cartulina Humano. Docente alumno. Materiales: Foami, cintas, imn , silicn paletas) Cartulina. Temperas, pintura al frio cintas de colores grapadora

Observacin participativa. Formativa.

Observacin participativa. Formativa.