ft esigualdades sociales

ciudadana i- ii ".
culturas juveniles
,'.

Amrica Latina

I\.=SiDAD

AUTNOMA DEL ESTADO DE MXICO

Rector

M. en C. Eduardo Gasca Pliego M.A.S.S. Felipe Gonzlez Solano

Secretario de Docencia

Secretano de Inuestigacin

Dr. Sergio Franco Maass y Estudios Auanzados

Secretaro de Rectora

Dr. en C. Po1. Manuel Hernndez Luna

M.A.E. Georgina Mara Aredondo Ayala

Secretafia de Difusin Culrural

Lic. Yolanda E. Ballesteros Sentes Secretaria de Extensin y Vinculacin Dr. en C. Jaime Nicols Jaramillo Paniagua
S

ecretano de Administracin

Dr. en Ing. Roberto Franco Plata

Secretario de Planeacin

Desarrollo lnstitucional

FACULIAD DE CIENCIAS POLTICAS Y SOCIALES

Dr. Nelson Arteaga Botello
Director

Lic. Ivett Tinoco Garca

Sub dir ector a Acadmica

Dr. Juan Carlos Patio

Coordinador de Estudios Auanzados

Dr. Felipe GonzIez Ortiz

Coordinador del Centro de Inuestigacin

Lic. urea Carmen Estrada de Jess

Sub

directora Administratio a

Prof. Juan Martn Olivares Orozco

Coordinador de Difusin CuIruraI

Lic. Patricia Elena Ojeda Enciso

Co or

dinadora de

V inculacin

Lic. Pablo David Daz Muiz

Co

ordinador de Extensin

Mtro. Epigmenio Lpez Marnez

Coordinador del Centro de lnformaciny Documentacin

esigualdades sociales
y

Ciudadana

desde tas

culturas iuveniles
,',Amrica Latina
los Antonio Ttejo Snchez lorge Arzate Salgacio

Alicia liatPalermo
Cocl,'dnadcres

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20i0

1t{ r.u{mi!1n i|l:W& lr :@ lrc. r -. if& :.r : r.i I J Nr. l-\iiio?

Primera edicin, mayo del ao 2010

2010

UNmID-s An\'om Facru.o o Crxcrs

DEL

EsTso

DE

M{ICo

PoLiTlcAs

y SochLES

2010 Por caracteristicas ipogrficas y de diseo editoial

N4lcuer

rcEr PomuA, librero ediror

Deechos qen'ados confome a la ley

lsBN 978-607,401-253 8
Queda prohibida la reproduccin parcial o total, direa o indirecta del contenido de ia presente obra, sin contar previamente conla autorizacin expresa y por escrito de los editores. en tminos de
Derecho de Autory, en
1o as

previsto por laLey Fed,eral del

u <ru, por

los tratados intemacionales aplicables.

IMPRESO EN MXICO

PRINTED IN MEXICO

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i:::> {} x- t: { _a a::* - {:t {:} }..y-\ _ *-\-\ :x Amargura 4, San ngel, lvaro Obregn, OIOOo Mxico, D.F

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Presenucin

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:,'zte Saigado

-:e ronio Trejo Snchez

:" , iuiPlermo

lrbro Desigualdades socjales y ciudadania desde las cu/uras luveniJes en -i-rljca Latina se compone de una serie de textos que tiene en comn la :eilexrn del entorno juvenil en Amrica Latina, hablando en ocasiones en ierminos generales y otras tocando casos particulares de pases como Mxico, colombia, Per, Brasil y Argentina. La idea que hila los rextos es el conocirniento de ias desigualdades sociales y la manera en que stas construyen ia condicin ciudadana y ta precariedad social en contextos especficos marcados por las culturas juvemles. Ante la imposibilidad de establecer una sociologa particular de la juventud, porque es difcil conceptuallzar unvocamente el trmino de lo joven, se acepta su amplitud como campo de trabajo para establecer distintas perspectlvas para abordar su estudio tanto en 1o terico y metodoigico, como tambin para deLimitar sus variaciones en reIacin con su dehmrtacin espacial y temporal. Todo esfuerzo por rntegrar y condensar productos finales en su investrgacin, como e1 que a continuacin se presenta, en forma necesaria mostrar la variedad y multiplicidad temtica que predominan en su carnpo de estudio. En la primera parte del libro tenemos los ejemplos de1 arduo trabajo que srgnifica establecer conceptualizaclones y definiciones precisas sobre lo que se entiende por juventud en Amrica Latina. Las caracterizaciones demogrficas y pslcolgicas han predominado en las categorizaciones de 1os organismos internacionales y agencias pblicas de los estados en la regin. Es todana reciente su ocupacin por 1as disciplinas de la sociologa, la antropologa soclal y ia comunicacrn en la bsqueda de contenidos especficos para definir su reaiidad y establecer los niveles de an1isis y operacionalizacin lanto cuanLiLativa como cualitativa, para conventirse en

;i

objetos de estudio desde la ciencia social. Por lo que se presenta el trabajo de Arrtoruo l]anrinos chica como un esfuerzo para establecer las bases cientficas paia su esludio, atendiendo las caractersticas particulares de ia ur-el:*: -i--l:,arericana con respecto a omas latitudes, en este trabajo se r':, : r-, -: r *a ra jur.entud no es una realidad directa sino un concepto con--: -.=,::-,: :nsir.uido por los investigadores sociales que establecen dis-:-,::r:a]ltetros para su definicin. Lo cierto, es que histricamente la .::,-*l es un concepto estereotipado por ias clases medras y lites en las .-:,.:ies occidentales desarrolladas. En este sentido Alaminos presenta ..:- ::rldelo de anlisis que contrapone a la referencia cognitiva para las . - :ieciades desarrolladas occidentales e ilustra 1a crisrs entre los estereotipos de juventud y sus dificultades de realizacin actual en Amrica Latina. un segundo mabajo es el de Juan lvarez cienfuegos Fidalgo, el cual ensaya la nocin de tribus urbanas para comprender las dinmicas socioculturales de los jvenes en el contexto de sociedades latinoamericanas, y con ello reconocer las manifestaciones del indMdualismo contemporneo a la iuz de la histora y la seas de identidad de estas nuevas agrupaciones juveni1es. un tercer trabajo es el de Asael Mercado Matdonado, donde la juvenrud latinoamericana es ubicada frente al caos de la globalizacin neoliberal, en donde se presentan los efectos directos de aquellas poJticas econmicas y modernizadoras, mostrando las realidades del desempleo, la pobreza y la cerrada participacin poltica. Recordando con indicadores globales la dureza de las condiciones econmicas, sociales y polticas que contextualizan a ia juventud en la regin. Les sigue el trabajo de sebastin Alberto Ried Luci, donde se ocupa por el joven lr.rlnerable desde el caso colombiano y segn las proposiciones de distintos campos iemticos que producen ei sujeto joven desde prcticas significativas. con su ejercicio recupera que los jvenes no pueden desentenderse de su relacin con el mundo de 1os adultos y las instituciones, si se quiere aportar algo sobre su incorporacin y trayectoria en los relatos de su ciudadanizacin. cierra la seccin la participacin de Guillermo prez sosto y Mariel Romero, que describen la cuestin social de los jvenes para Argentina, en donde ante el predominio de procesos de desinstitucionalizacin, desocializacin y despolitizacin renuncian a Ia sociologa clsica para destacar ia correspondencia entre reglas instituconales y con-

ducta. En Argentlna
6

1a

cuestin laborai afecta de tal manera al joven, que

yA
liti plefl-no

Arzate Salgado,

1A

Trejo Snchez

la integracin social a travs del trabajo decente se vuelve rlgido en medio de la vulnerabilidad y la exclusin de los ltimos 30 aos, ante 1o cual tratan de establecer una propuesta de poltica social para invertir dicho proceso mediante la creacin de redes sociales. Una segunda parte del libro se compone de trabajos que versan sobre prcblemticas concretas de los jvenes bajo la referencia de los procesos de exclusin y desigualdad social. Inicia el mabajo de Jorge Arzarc Salgado, FF9rna1d9,1-r,$uadalupg..GuL?l Sn-9h9-z. en dond/se re*99t9-".Sg":!lt]o f flexrona sobre las conexjones de sentido en torno a las situaciones de po- f[ breza y violencia que se presentan a Io largo de la biografa de jvenes { mexicanos, el texto recume a una narrativa subjetiva como mtodo de i

comprensin del significado profundo que adquieren las desigualdaes 1 sociales y econmicas en las das de los jvenes, destacando la dimensin t de gnero y de clases, el fin ltimo es el de comprender las relaciones eni tre desigualdad-viol5:tr_-Qla.y de qu manera .s-ta,s depelminan y dan serrtldo J biqgf_el* o gli"qyglf En su trabajo basado en la intervencin con jvenes de bajos niveles educadvos en ia proncia de Crdoba en Argentina Mara -..-'-""r$.*--.**Alejandra Bornrman expone la problemtica de los jvenes que han quedado fuera del circuito escolar obligatorio y que provienen de distintos barrios populares de la ciudad, destacando su actual experiencia laboral a la luz de tres ideas crticas que renuevan el debate. Le sigue el texto colectivo de Mara Luisa Quintero Soto, Carlos Fonseca Hernndez y Judith Salvador Cruz en torno a la problemtica alimenticia entre los jvenes universitarios del Centro Universitario Nezahualcyotl de la Universidad Autnoma del Estado de Mxico, mosmando de qu manera la inadecuada alimentacin es un obstculo para el crecimiento global y para las actMdades que buscan reducir la pobreza y se expresa de manera peculiar en los jvenes que cursan estudios profesionales. A continuacin aparece el mabajo de Carolina Rosas, sobre los jvenes migrantes entre Per y Argentina, donde analiza las experiencias migratorias fanto desde un enfoque de gnero masculino como femenino, como la manera de comprender la migracin mejorando la perspectiva de las consmucciones de gnero. Las esperanzas de los jvenes peruanos no encuentran comespondencia con 1as contrariedades laborales y escolares enconmadas en el pas receptor, expresando las contradicciones de la migracin en eI contexto sur-sur. Otro trabajo construido desde ia experiencia cotidiana y subjetiva de los
Presentacn

jvenes, es el de Clara Beatriz Bran realizado tambin en un contexto escolar, en este caso de nivel secundaria, aportando que los docentes esperan comportarnientos menos controlados cuando se trata de jvenes de sectores rulnerados, porque reconocen una diferenciacin en la expresin corporal - emocronal segn origen social en los jvenes, en los casos de irsriancia la sancin normalizadora. El trabajo que cierra esta seccin es ei de \aleria Llobet y Cecilia Lirichever, quienes analizan Ia viabilidad de los programas sociales de atencin directa para la infancia y la adolescencia en la provincia de Buenos Aires, donde los destinatarios estn sujetos a "crculos perversos de acumulacin de desventajas", donde las condiciones de acceso a la seguridad social se encuentran constreidas por sus propios contextos sociales de desigualdad en las trayectorias de vida. Una tercera parte, aborda Ia problemtica juvenil desde el campo de la cultura o la produccin cuitural de sus identidades sociales y polticas. EI primer trabajo al respecto es el presentado por Jos Antonio Trejo Snchez donde la msica sonidera es ia recreacin juvenil en comunidades y pueblos originarios de la cultura urbana en contextos perifricos y suburbanos a Ia ciudad de Toluca en Mxico. Le sigue el texto de Paloma Muoz sobre la apropiacin de la salsa, el rap y el reggaeton en jvenes de sectores pobres y semirrurales en el norteo Cuaca de Colombia para consrruir identidades un tanto eclcticas, con una vinculacin fuerte con las nuevas tecnologas de la sonoridad, y con ello representar ciertas narrativas que sibilizan el mundo laboral de los corteros de la caa. Enseguida, el trabajo de Veneza Mayora Ronsini y Lrian Sifuentes realiza un anlisis de las representaciones de la pobreza en las telenovelas brasileas, en donde son resadas segn su recepcin entre Ios jvenes mediante un modelo interpretativo de Ia representacin opositiva y Ia ideologa meritocrtica dominante. Termina esta parte el trabajo de Alicia Itat Palermo en donde realiza una discusin de las principales teorias que abordan las elecciones profesionales, afiiculndolas con los conceptos de gnero y de juventudesr para con ello desmitificar Ia linealidad de algunas de ellas y plantear una teoria alternativa que consrdera el contexto del proceso de profesionalidad como importante y segn el cual cobran relevancia las diferentes trayectorias socioprofesionales de los jvenes. El esfuerzo por conjuntar a investigadores y juvenlogos de iberoamrlca en un libro sobre los jvenes y los procesos de desigualdad, construc3

,r Azate Saigado.

-J.

Treo Snchez

vA

ltat Piermo

cin de identidades y ciudadana ha sido intenso, producto de encuentros y relaciones acadmicas tejidas por el grupo de investigadores del cuerpo acadmico ciudarlana, Enclusin y polLicas pblicas en Mnico y Amrica Latina de la universidad Autnoma del Estado de Mxico. vaiga entonces esta rpida mirada de ia variedad de enfoques y oficios de investigacin social ensayados en el estudio de la desigualdad, vulnerabilidad, pobreza, alteridad cuhural y condicin ciudadana de los jvenes latinoamericanos en contextos de globalizacin y crisis del capitalismo mundlal que caracteriza a la regin en estos momentos.

ndice

Pnnsnxracrn
:.

fy ALicia ltati Palermo. . . .

Primera prte

{orge Arzate Salgado, Jos Antonio Trejo Snchez

.

La.luvprvruD DTSpAREJA le Ax,{nrca LuNa Antonio Alaminos Chica.

13 30

Bibliografa
Bibliografa

TzuSUS URBANAS VEmSUS INDi\TDUALISMO

Juan lvarcz-Cienfuegos

FidaJgo

33 47

[,s..lwr,NruD FRENTE AL cAos DE LA GLoBAr,tzcIN NEoLIBERAL Asael Mercado Maldonado

Desempleo
Pobreza Poltica La juventud y crack financiero: el otro lado de la moneda

49 50 54
5B

Bibiiografa

59 60

PnonuccroN DEL suJETo JovEN EN LAS pncrtcls sreNrFrcATIVAs coN Y pan veNrs eN Cor,ox4eI.
Sebasin

Alberto Ried Luci

63 63 64
bCl

Inmoduccin La ruta trazada

Alcances

Nocin de juventud

71

El gran ausente ia perspectiva de gnero Conclusiones

Bibliografia

76 77 ao

cunsuw SocrAL DE Los JvENES Guillermo P$ez Sostov Mariel Romero

Marco conceptual. . .
Planteo del problema Jvenes, zonas de cohesin y vulnerabilidad como nocin Aproximacin cuantita[iva a la vu]nerabilidad Jvenes y desempleo Dlnmica del desempleo juvenil. Precondicionantes precipitantes y determinantes de los procesos de mlnerabilidad juvenil. Agenda urgente para e1 futuro La conformacin de una Red Joven Conolusin Bibliografa
Segunda parte
.

BI
84. B3 B4 B5

87
90 94
9B

99
4.02

403

Pnocssos socIALES DE ARTICULACTN poBREZA Y DESIGUALDAD-\TOLENCIA EN LA VIDA COTID]ANA DE LOS JVENES, UNA REFLEXIN NARMT]VA-EXPLORATORIA

Jorge ArzaLe Salgado, Ddimo Casjllo Fernndez Guadalupe Garca Snchez

4.07

Introduccin
Marco metodolgico Pobreza y desempleo: los jvenes en el nuevo entorno laboral. Articulacin pobreza-desigualdad-olencia en la da cotidiana de los jvenes en el valle de Toluca Conclusiones Bibliografa

to7
408 170

Lr
L26
727

Jr,'rxs coN BAJos

NTvELES EDUcATrvos.

Aponrns mna fnnllnxsan

729 729 130
131

TONN,MCTN PARA EL TRABAJO

Y LA EDUCACIN BS]CA

Mara Alejandra Bowman Introduccin Una aproximacin a la experiencia de intervencin con jvenes . .

Abrir ei debate
Retomarido las ideas Bibliografa
330

13;
138

ndrce

Posnrza y ALIMENTACIN, TannAS IRTORITARTAS IARA ELEVAR LA cALTDAD DE vrDA DE Los ,rvxns UNIVERSITARTOs Mara Luisa Quintero Soo, Ca.los .Eonseca Hernndez y Judith Salvador Cruz
introduccin
La pbrbreza en Mxico Enfoques sobre 1a investigacin de la pobreza . . . . Pobreza exrema y pobreza moderada Situacin actual y perspectivas de 1a pobreza y la allmentacin.

t4L
141
4,42

443 L45 450

453 453

mbito lnternacional de Ia pobreza. . . . Hambre y pobreza: exploracin de las vinculaciones inversas Tendencias de 1os recursos para los programas de alimentacin y nurricin Cmo hacer frente a la disminucin de los recursos destinados a reducjr el hambre y la pobreza Jvenes universitarios y problemas de alimentacin
Metodologa.

155

{56
158

Nutricin y pobreza.
Elevar los niveles de educacin para la salud y mejorar la calidad de da de los jvenes Conclusiones Bibliografa JvBNes MIeRANTES. Sunos y DESTLUSIoNES
ENrRE Pnn y Anenmrm

160 762
4.62

463

Carolina Rosas

.165
.

Introduccin.

465

Consideracione s metodolgicas La poblacin en estudio Expectativas premigratorias Las trayectorias escolares posmigratorias Las trayectorias laborales posmigratorias, Consideraciones finales. Bibliografa

466
c6B 469
4.77

483

79L
L93

Los .lvr,Nns EN coNTEXTos DE poBREZA y \,'IOLENCIA. La nlsnruciN soctAr EN EL cuEnpo y EL cuERpo EN LA TNSTITUCTN Clarc Beaftiz Bravin
Introduccin
Reflexiones e hiptesis que enmarcan ei trabajo EI trabajo de campo. Preguntas y respuesras

195
495
4SB

200

lndice.13l

Triangulando informacin. La violencia segn los estudiantes

Conclusiones Bibliografa

205 209
24.2

2L3

DBSIGUII.
Valeria Llobet

E rNCLUsrN socrAl. iQu nnoloxrl'r LOS PROGRAMAS DE ATENCIN A NIOS, N]AS Y ADOLESCENTES?

y Cecilia Litichever

24.7

Polticas sociales y exclusin social El campo de polticas sociales para la infancia y la adolescencia . . Conclusiones Bibliografa
Tercera parte

220

222
225

234

Los .l\'rNes soNrDERos, ECos DE uN puEBLo EN LA OIUDAD: uN ESTUDIO DE CASO EN EL VALLE DE TOLUCA, Mr,XrCO Jos Antonio Trejo Snchez Un estudio de caso: lo juvenil como des-ubicacin de 1o comunitario. . Ser joven en Almoloya del Ro Los sonideros: ecos de un pueblo convertido en barrio.

a39
Agg
244.

Bibliografa
,,MUSICA3",,

244
Z5Z

EL

DE LA SALSA, EL RAP Y EL REGGAETN EN LAS IDENTIDADES DE LOS JVENES AFROS CORTEROS DE CAA DEL NORTE DEL CAUCA, COT,OTTSn

Paloma Muoz El contexto y los sujetos que lo habitan El "musicar" y la etnomusicologa contempornea Las identidad es de los jvenes afros. . A malera de conclusin Bibliografa
LOS uSOs DE LA TELENoVELA: APUNTES SOBRE LA LECTURA DJ] LA DLS]CUALDAD SOCIAI, ENRSII,F,R

253 253

254
256

270
271

Veneza Mayora Ronsjnj

y Lrian

Sjfuenes

275 275 277

2Bg

Introduccin

ApLicabdaddelmodelocodificacin/decodificacin....
Las representaciones de la pobreza: la mediacin

delgneromelodramtico....

332

indice

Lecturas de las representaciones de 1a pobreza: apropiaciones de la ideologa del desempeo . .

Comentarlos finales Bibliografa

286
2BS

2St
GNERo

Er,sccIoNss IRoFESIoNATES, JvENES y Alicia Itat Palermo Introduccin

293 293

Aspectos que intervienen en las elecciones

y orientaciones profesionales. .

Los y las jvenes y sus trayectorias socioprofesionales La incorporacin de Ia perspectiva de gnero en las elecciones profesionales La profesionalidad como proceso El proceso de profesionalidad de 1as mujeres Conceptos construidos a partir de los datos v reflexiones finaies Bibliografa

293 296 300 340

34"L

34.4

345
3.19

Acrnca

DE Los AUToRES

Desigualdad,-s sociale:

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