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SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO Nombre de la experiencia Uso del software de geogebra para graficar las diferentes formas de lneas y cnicas de manera segura. Informacin Institucional Centro Educativo de Progreso Lder(es ) de la experiencia Nombres y Apellidos: Osiris Aparicio A. rea de Trabajo: Centro Educativo de Progreso Telfonos Correo electrnico

DESCRIPCIN de que se trata, que se hizo, Este proyecto representa el examen trimestral y consiste en que los estudiantes deben hacer uso del software de geogebra para graficar las cnicas (circunferencia, hiprbola, elipse) con cierto grado de dificultad por tal motivo se desarrolla en equipo de cuatro estudiantes Tiempo de desarrollo y estado de la experiencia Tiempo: Un mes y el taller final del proyecto lo resolvieron de 8:00 a.m.- 12:40 p.m. En desarrollo o finalizada: Aos: 2013 Meses: 1 mes finalizada Poblacin con la que se lleva a cabo la experiencia (Describa brevemente los actores que participan en la experiencia: docentes, estudiantes, padres de familia, directivos, comunidad, etc.). En lo posible utilice cuadros y datos cuantitativos (use anexos si lo necesita). En esta experiencia participaron 90 estudiantes de dcimo grado Escriba los orgenes y situacin institucional que lo motivo a crear e implemen.tar dicha experiencia Al inicio del ao escolar recib el seminario del uso e implementacin de geogebra, la motivacin me inspiro para transmitir este conocimiento a mis estudiante. Describa cmo se realiz la implementacin de la experiencia y las actividades desarrolladas. La experiencia fue en equipos cada uno tena un taller diferente a desarrollar, se les entrego material fotocopiado, en clases anteriores se les oriento con respecto al uso del softwarer de geogebra, cada equipo estaba concentrado en su taller, deban leer, analizar y sintetizar para aplicar los conocimientos que haban aprendido, se procur que en cada equipo hubiese un lder o tutor con experiencia en geogebra y otro con dominio del tema, cada uno de los lideres fue capacitado antes de dar la clase para ser apoyo de sus compaeros. En el desarrollo de taller se observaba como dialogaban unos con otros sobre el tema, las estrategias que buscaban para dar solucin a los talleres se les indico que la consulta era con sus compaeros. Por primera vez observe que trabajaban con mucha atencin y ningn equipo usaba Facebook, juegos solo trabajaban en su taller.
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Formato adaptado de la Ficha Estndar para el registro de Experiencias Significativas Ministerio de Educacin Colombia.

Al final aquel equipo que tena alguna duda se les asignaba un tutor de otro equipo para que los orientaras, es decir, darle impulsos para llegar a la solucin Cmo mejoro su ambiente de aprendizaje con la implementacin de la experiencia? . Al terminar exponan sus experiencias y sus trabajos en forma oral y expresaban que a pesar del tiempo que demoraron en realizar el taller se sentan satisfechos de sus logros y de la aplicacin de un software en la enseanza de las matemticas Escriba las estrategias pedaggicas y didcticas que implement Estrategia grupal, observaciones, lluvias de ideas Describa cmo fue el proceso de planificacin del trabajo En primer lugar se prepar un equipo de estudiantes para ser facilitadores de la clase, un estudiante por saln se encarg de instalar el software de geogebra., estos estudiantes se capacitaron en el uso del software de geogebra y adems se comparti el contenido de los temas con estos participantes, el objetivo es convertirlos en reproductores del tema con sus compaeros de clase. Ejecucin de trabajo en el aula: orientacin al aprendizaje y el trabajo colaborativo. Incluya los recursos tecnolgicos que se utilizaron en la implementacin.

Computadoras, telfonos inteligentes.

Presente una sntesis de los aportes y la participacin de los diferentes estamentos y dems actores que intervienen en el proceso de implementacin

del plantel de la experiencia

No se recibe aportes de otros estamentos. Los actores que han participado son los estudiantes. Describa las principales transformaciones de la implementacin durante su tiempo de realizacin .

El trabajo en equipo, los niveles de razonamiento para alcanzar el conocimiento ,la deduccin de propiedades se hace mediante experimentacin, la demostracin de una propiedad se realiza mediante su comprobacin.
Explique el apoyo institucional recibido para el desarrollo de la misma.

En este proyecto no se recibi ayuda institucional.

Describa el estado actual de la implementacin de la experiencia

Es una experiencia motivadora, que contribuye al desarrollo de las competencias, el aprendizaje de un vocabulario bsico para hablar de las figuras.