Instituto Tecnolgico de Cerro Azul

Materia: Principios elctricos y aplicaciones digitales Docente: Salvador Zamora Garza

Portafolio de evidencias
Integrantes del equipo De La Cruz Cruz Cesreo 125 !2" Garc#a Serrano Csar $anuel 125 !2% $art#nez &gust#n Leo'ardo 125 !"( )am#rez &yala Salvador 125 !!5 Segura *ravo +os Daniel 125 !5, Sosa )osas $ario 125 !,1 Carrera: Sistemas computacionalesSemestre: ./ Grupo: 0g !1 Periodo: 1nero2+unio 2 1!

1.- DA !S D" #A ASIG$A %&A 3om're de la asignatura4 Carrera4 Clave de la asignatura4 5Crditos6 S&7C&
1

Principios elctricos y aplicaciones digitales .ngenier#a en Sistemas Computacionales SCD21 1( 22"25

'.- P&"S"$ ACI($ Caracteri)aci*n de la asignatura. Principios elctricos y aplicaciones digitales8 es una materia 9ue aporta al per:il del .ngeniero en Sistemas Computacionales conocimientos y ;a'ilidades 'sicas para identi:icar y comprender las tecnolog#as de ;ard<are as# como proponer8 desarrollar y mantener aplicaciones e:icientes8 dise=ar e implementar inter:aces ;om're2 m9uina y m9uina2m9uina para la automatizaci>n de sistemas8 integrar soluciones computacionales con di:erentes tecnolog#as8 plata:ormas o dispositivosPara integrarla se ;a ;ec;o un anlisis de la materia de 0#sica General8 identi:icando los temas de 1lectrodinmica y electroesttica8 9ue tienen una mayor aplicaci>n en el 9ue;acer pro:esional del ingeniero en sistemas computacionalesPuesto 9ue esta materia dar soporte a otras8 ms espec#:icamente a la de &r9uitectura de computadoras8 se inserta en la primera mitad de la trayectoria escolar8 antes de cursar a9uellas a las 9ue dar soporte- De manera particular8 lo tra'a?ado en esta asignatura se aplicar a temas tales como4 ar9uitecturas digitales de c>mputo8 y en la selecci>n de componentes para el ensam'le de e9uipos de c>mputoIntenci*n did+ctica 1l temario se organiza en cuatro unidades8 agrupando los contenidos conceptuales en la primera y segunda unidad8 as# como el desarrollo de e?emplos prcticos- Para la tercera unidad se aplican los principios de conversi>n &@D y D@&Para la cuarta unidad se tra'a?a con lengua?es ADL1

Sistema de asignacin y transferencia de crditos acadmicos

1n la primera unidad se a'orda el tema de 1lectr>nica anal>gica8 cuyo contenido es necesario para conocer las caracter#sticas elctricas de los principales elementos pasivos1n la segunda unidad8 1lectr>nica Digital8 es necesario en:ocarla al lge'ra 'ooleana8 para aplicarla en el dise=o e implementaci>n de circuitosLa tercera unidad se centra en los convertidores B&nal>gicos y DigitalesC8 donde el alumno realiza prcticas con estos circuitos integradosLa cuarta unidad8 Lengua?es ADL8 eDige una plata:orma de desarrollo para microprocesadores8 donde a travs de un dise=o previo8 se proponen nuevos circuitos integradosE en esta parte el alumno necesitar contar con gra'adores y pro'adores de circuitos programa'les1l en:o9ue sugerido para la materia re9uiere 9ue las actividades prcticas promuevan el desarrollo de ;a'ilidades en el alumno8 para la eDperimentaci>n8 tales como4 identi:icaci>n y mane?o de componentes de ;ard<are y su :uncionamientoE planteamiento de ;ip>tesisE tra'a?o en e9uipoE as# mismo8 propicien procesos intelectuales como inducci>n2deducci>n y anlisis2s#ntesis8 con la intenci>n de generar una actividad intelectual de anlisis y aplicaci>n interactiva1n las actividades prcticas sugeridas8 es conveniente 9ue el pro:esor 'us9ue y sugiera adems de guiar a sus alumnos para 9ue ellos ;agan la elecci>n de los componentes a utilizar y controlar- Para 9ue aprendan a plani:icar8 9ue no plani:i9ue el pro:esor todo por ellos8 sino involucrarlos en el proceso de planeaci>n y desarrollo de actividades de aprendiza?e1s importante o:recer escenarios de tra'a?o y de pro'lemtica distintos8 ya sean de construcci>n real o virtual1n las actividades de aprendiza?e sugeridas8 generalmente se propone la :ormalizaci>n de los conceptos a partir de eDperiencias concretasE se 'usca 9ue el alumno tenga el primer contacto con el concepto de manera concreta y sea a travs de la o'servaci>n8 la re:leDi>n y la discusi>n 9ue se d la :ormalizaci>nE la resoluci>n de pro'lemas se ;ar despus de este proceso1n el transcurso de las actividades programadas8 es muy importante 9ue el estudiante aprenda a valorar las actividades 9ue lleva a ca'o y entienda 9ue est construyendo su ;acer :uturo y en consecuencia actFe de una manera pro:esionalE de igual manera8 aprecie la importancia del conocimiento y los ;'itos de tra'a?oE desarrolle la precisi>n y la curiosidad8 la puntualidad8 el entusiasmo8 el inters8 la tenacidad8 la :leDi'ilidad y la autonom#a-

1s necesario 9ue el pro:esor ponga atenci>n y cuidado en estos aspectos ya 9ue el desarrollo de las actividades de aprendiza?e de esta asignatura8 en:ocadas en la parte prctica8 son de gran importancia

,.- C!MP" "$CIAS A D"SA&&!##A& Competencias espec-ficas: Competencias gen.ricas: Desarrollar aplicaciones digitales 9ue coadyuven a la soluci>n de pro'lemas computacionalesDesarrollar ;a'ilidades para el dise=o de circuitos digitales$ane?ar instrumentos de medici>n8 implementando circuitosCompetencias instrumentales: Capacidad de anlisis y s#ntesis Capacidad de organizaci>n y plani:icaci>nComunicaci>n oral y escrita en su propia lenguaConocimiento de una segunda lenguaAa'ilidades 'sicas de mane?o de la computadoraCapacidad de gesti>n de la in:ormaci>n 5;a'ilidad para 'uscar y analizar in:ormaci>n proveniente de diversas :uentes6)esoluci>n de pro'lemas7oma de decisionesAa'ilidad para 'uscar y analizar in:ormaci>n proveniente de diversas :uentes-

Competencias interpersonales: )azonamiento critico 7ra'a?o en e9uipo Aa'ilidades en las relaciones interpersonales Capacidad de comunicarse con pro:esionales de otras reas Aa'ilidad para tra'a?ar en un am'iente la'oral Compromiso ticoCompetencias sist.micas: &prendiza?e aut>nomo-


/.- 0IS !&IA D"# P&!G&AMA #ugar 1 fec2a ela3oraci*n o revisi*n de

Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica&daptaci>n a nuevas situacionesCapacidad de generar nuevas ideas 5creatividad6Capacidad para dise=ar y gestionar proyectos.niciativa y esp#ritu emprendedorPreocupaci>n por la calidad*Fs9ueda de logros continuos-

!3servaciones Participantes )epresentantes de los .nstitutos 7ecnol>gicos de4 Cerro &zul8 3uevo Laredo8 &lvarado8 Colima8 7uDtepec8 Zacatecas4cam3ios 1 5ustificaci*n6 &nlisis8 enri9uecimiento y ela'oraci>n del programa de estudio propuesto en la )euni>n 3acional de Dise=o Curricular de la Carrera en .ngenier#a en Sistemas Computacionales-

.nstituto 7ecnol>gico Superior de4 Poza )ica del 22 al 2, de :e'rero del 2 1 -

7.- !89" I:!4S6 G"$"&A#4"S6 D"# desarrollar en el curso6

C%&S!

4competencias espec-ficas a

Desarrollar aplicaciones digitales pro'lemas computacionales-

9ue coadyuven a la soluci>n de

Desarrollar ;a'ilidades para el dise=o de circuitos digitales$ane?ar instrumentos de medici>n8 implementando circuitos-

;.- C!MP" "$CIAS P&":IAS

Conocer la teor#a de electricidad y magnetismoConocer la naturaleza y propagaci>n de la luzConocer teoremas y postulados del &lge'ra de *oole.mplementar simpli:icaciones con alge'ra de *oole)ealizar conversiones entre los di:erentes sistemas numricos-

<.- "MA&I!
%nidad 1 emas 1lectr>nica anal>gica Su3temas 1-1Corriente alterna y corriente directa 1-1-1- Caracter#sticas 1-1-2- Generaci>n de corriente en C& y CD 1-2Dispositivos pasivos 1-2-1- Caracter#sticas 1-2-2- 7cnicas de soluci>n en circuitos )LC 1-2-"- &plicaciones 1-"Dispositivos activos 1-"-1- Caracter#sticas de semiconductores 1-"-1-1- 1structura elctrica del Silicio 1-"-1-2- 1structura elctrica del Germanio 1-"-1-"- $ateriales tipo 3 y tipo P 1-"-2- Dispositivos semiconductores 1-"-2-1- Diodos 1-"-2-1-1L1D 1-"-2-1-2)ecti:icadores 1-"-2-1-"Zener 1-"-2-2- 7ransistores 1-"-2-2-1*ipolares 1-"-2-2-2017 1-"-2-2-"$GS017 1-"-2-"- 7iristores 1-"-2-"-1SC) 1-"-2-"-2SCS 1-"-2-"-"D.&C 1-"-2-"-!7).&C 1-"-"- 7cnicas de dise=o con semiconductores 1-"-!- &plicaciones con semiconductores 1-"-!-1- )ecti:icadores 1-"-!-2- &mpli:icadores 1-"-!-"- Conmutadores 1-"-!-!- 0uentes de volta?e 1-!&mpli:icadores operacionales 1-!-1- Con:iguraciones 1-!-1-1- Seguidor unitario 1-!-1-2- Comparador 1-!-1-"- $ultiplicador 1-!-1-!- Sumador 1-!-1-5- )estador 1-!-1-,- .ntegrador 1-!-2- &plicaciones

1lectr>nica Digital

2-1 7a'las de verdad y compuertas l>gicas 2-1-1 3G78 G) y &3D 2-1-2 Gtras 53G)8 3&3D8 HG)8 etc-6 2-1-" 1Dpresiones 'ooleanas 2-2 Dise=o de circuitos com'inacionales 2-2-1 $etodolog#a de dise=o 2-2-2 $initrminos y maDitrminos2-2-" 7cnicas de simpli:icaci>n 2-2-"-1 7eoremas y postulados del alge'ra de *oole 2-2-"-2 $apas Iarnaug; 2-2-! .mplementaci>n y aplicaci>n de circuitos com'inacionales 2-" L>gica secuencial 2-"-1 0L.P20LGP con compuertas 2-"-2 0L.P20LGP +I8 S)8 D 2-"-" Dise=o de circuitos secuenciales 2-"-! &plicaci>n de circuitos secuenciales 2-! 0amilias l>gicas 2-!-1 77L 2-!-2 1CL 2-!-" $GS 2-!-! C$GS 2-!-5 *a?o volta?e 5L/78 L/8 L/C8 &L/C6 "-1 &nal>gico @ Digital &@D "-1-1 7ipos "-1-2 &plicaciones "-2Digital @ &nal>gico D@& "-2-1- 7ipos "-2-2- &plicaciones !-1!-1-1!-1-2!-1-"!-1-!!-2!-2-1!-2-2!-2-"!-2-!!-"!-"-1!-"-2!-"-"!-"-!!-"-5!-"-,Dispositivos l>gicos programa'les 7ipos Caracter#sticas 0a'ricantes Pasos para el dise=o con PLDJs Programaci>n de circuitos com'inacionales con ADL Por captura es9uemtica Por ta'la de verdad Por ecuaciones 'ooleanas Por descripci>n de comportamiento Programaci>n de circuitos secuenciales con ADL Por captura es9uemtica Por ta'la de verdad Por ecuaciones 'ooleanas Por descripci>n de comportamiento Por ta'la de estado Por diagrama de transici>n

"

Convertidores

Lengua?es ADL

=.- S%G"&"$CIAS DID>C ICAS 4desarrollo de competencias gen.ricas6

1l pro:esor de'e4 Ser conocedor de la disciplina 9ue est 'a?o su responsa'ilidad8 conocer su origen y desarrollo ;ist>rico para considerar este conocimiento al a'ordar los temasDesarrollar la capacidad para coordinar tra'a?os en e9uipoE orientar el tra'a?o del estudiante y potenciar en l la autonom#a8 el tra'a?o cooperativo y la oportuna toma de decisiones- $ostrar :leDi'ilidad en el seguimiento del proceso :ormativo y :omentar una me?or interacci>n entre los estudiantes8 tomar en cuenta el conocimiento de los mismos como punto de partida y como pro'a'le o'stculo para la construcci>n de nuevos conocimientos Propiciar actividades de metacognici>n- &nte la e?ecuci>n de una actividad8 se=alar o identi:icar el tipo de proceso intelectual 9ue se realiz>4 una identi:icaci>n de patrones8 un anlisis8 una s#ntesis8 la creaci>n de un ;eur#stico8 etc- &l principio lo ;ar el pro:esor8 luego ser el alumno 9uien lo identi:i9ue- 1?emplos4 .denti:icar las caracter#sticas de la corriente alterna y directa8 las tcnicas de soluci>n en circuitos )LC8 tcnicas de dise=o al utilizar semiconductores y aplicaciones con ampli:icadores operacionalesPropiciar actividades de 'Fs9ueda8 selecci>n y anlisis de in:ormaci>n en distintas :uentes- 1?emplo4 *uscar8 identi:icar y seleccionar in:ormaci>n de :uentes diversas8 re:erente a las caracter#sticas de los dispositivos pasivos y activos8 ampli:icadores operacionales8 :amilias l>gicas de circuitos8 dispositivos l>gicos programa'les8 etc0omentar actividades grupales 9ue propicien la comunicaci>n8 el intercam'io argumentado de ideas8 la re:leDi>n8 la integraci>n y la cola'oraci>n de y entre los estudiantes- 1?emplo4 )ealizar y documentar las prcticas ela'oradas dentro y :uera de claseG'servar y analizar :en>menos y pro'lemticas propias del campo de aplicaci>n- 1?emplos4 Proponer soluciones de aplicaciones digitales en una necesidad espec#:ica)elacionar los contenidos de esta asignatura con las dems del plan de estudios a las 9ue sta da soporte para desarrollar una visi>n interdisciplinaria en el estudiante- 1?emplos4 .denti:icar el :uncionamiento y uso de di:erentes componentes electr>nicos8 as# como el uso de la corriente alterna y directaPropiciar el desarrollo de las capacidades intelectuales relacionadas con la lectura8 la escritura y la eDpresi>n oral- 1?emplos4 tra'a?ar las actividades prcticas a travs de gu#as escritas8 redactar in:ormes de las prcticas y eDponer los resultados y conclusiones o'tenidas :rente al grupo0acilitar el contacto directo con materiales8 ;erramientas e instrumentos8 al llevar a ca'o actividades prcticas8 para contri'uir a la :ormaci>n de las competencias para el tra'a?o eDperimental8 tales como4 identi:icaci>n8 mane?o de componentes y tra'a?o en e9uipo-

Propiciar el desarrollo de las actividades intelectuales de inducci>n2 deducci>n y anlisis2s#ntesis8 9ue encaminen ;acia la investigaci>nDesarrollar actividades de aprendiza?e 9ue propicien la aplicaci>n de los conceptos8 modelos y metodolog#as 9ue se van aprendiendo en el transcurso de la asignaturaProponer pro'lemas 9ue permitan al estudiante la integraci>n de los contenidos de la asignatura y entre distintas asignaturas8 para su anlisis y soluci>nCuando los temas as# lo re9uieran8 utilizar medios audiovisuales para una me?or comprensi>n del estudiantePropiciar el uso de las nuevas tecnolog#as en el desarrollo de la asignatura 5procesador de teDto8 ;o?a de clculo8 'ase de datos8 gra:icadores8 internet8 simuladores8 etc-6-

?.- S%G"&"$CIAS D" ":A#%ACI($

La evaluaci>n de'e ser continua y :ormativa por lo 9ue se de'e considerar el desempe=o en cada una de las actividades de aprendiza?e realizadas8 ;aciendo un n:asis especial en4 )eportes escritos de las prcticas realizadas durante la clase y las actividades in;erentes8 as# como de las conclusiones o'tenidas&nlisis de la in:ormaci>n o'tenida durante las investigaciones solicitadas plasmada en documentos escritosDescripci>n de otras eDperiencias concretas 9ue podr#an realizarse adicionalmente 1Dmenes escritos para compro'ar la comprensi>n de los aspectos te>ricos y declarativosPresentaci>n y eDposici>n de cada actividad de aprendiza?e- &lgunas se evaluarn por e9uipo-

1@.- %$IDAD"S D" AP&"$DIAA9"

%nidad 1: "lectr*nica anal*gica. Competencia espec-fica a desarrollar Actividades de Aprendi)a5e 1Dponer teor#as acerca de la electr>nica anal>gica)ealizar prcticas con instrumentos de medici>n1la'orar prcticas de la'oratorioDar soluci>n a los e?ercicios de circuitos elctricos propuestos)ealizar ensam'les de prototipos2circuitos comerciales8 tales como radios &$@0$8 sirenas8 eliminadores de corriente8 etc-

$ane?ar instrumentos y e9uipos de mediciones elctricas y electr>nicas &nalizar teor#as y solucionar pro'lemas 9ue englo'en escenarios de circuitos elctricos8 en 'ase a leyes y teoremas-

%nidad ': "lectr*nica digital.

Competencia espec-fica a desarrollar Actividades de Aprendi)a5e )ealizar una introducci>n acerca de los sistemas digitales de manera audiovisual.nvestigar acerca de las conversiones de los di:erentes sistemas numricos8 en:ocando al sistema 'inario y al sistema ;eDadecimal)ealizar e?ercicios de conversiones entre los di:erentes sistemas numricos)ealizar de :orma eDtra clase e?ercicios propuestos para dominar el tema.nvestigar las ;o?as tcnicas de las di:erentes compuertas l>gicas eDistentesDise=ar circuitos digitales utilizando las compuertas l>gicasDiscutir el lge'ra de *oole y aplicarla en soluciones a e?ercicios propuestos&signar un proyecto integral de un circuito 9ue involucre los temas vistos en esta unidad-

Ktilizar con precisi>n la terminolog#a y sim'olog#a de circuitos digitales &nalizar pro'lemas te>ricos implementando la soluci>n con circuitos digitales &plicar mtodos de simpli:icaci>n de :unciones l>gicas

,.- Convertidores.
Competencia espec-fica a desarrollar Seleccionar y manipular dispositivos Actividades de Aprendi)a5e Consultar las ;o?as tcnicas acerca de los

anal>gicos y digitales para la implementaci>n de circuitos-

convertidores &@D y D@&Dise=ar circuitos y ;acer su reducci>n aplicando los convertidores*uscar los circuitos integrados 9ue :uncionan c>mo convertidores8 de reciente creaci>n y aplicarlos a sus proyectos)ealizar prcticas de la'oratorio

%nidad /: #engua5e 0D# Competencia espec-fica a desarrollar Conocer un lengua?e ADLActividades de Aprendi)a5e Conocer los re:erentes te>ricos de los lengua?es ADL en PLD.nvestigar acerca del uso de los lengua?es ADLSimular y programar compuertas 'sicas con lengua?e ADL en PLDSimular y programar sumadores con lengua?e ADL en PLDSimular y programar restadores con lengua?e ADL en PLDSolicitar para :in del curso un proyecto integrador-

.mplementar circuitos digitales utilizando un lengua?e ADL Leer e interpretar diagramas de circuitos digitales Cola'orar en e9uipo para deducir soluciones aplicadas a circuitos digitales

11.- B%"$ "S D" I$B!&MACI($ 1. !CCIC &!$A#D 9. Sistemas Digitales. Pearson 1d- (L 1dici>n - .S*34 M% 2, 2M%1 '. S"&DAEC &AEM!$D A.C BA%G0$C 9"&&E S. 0NS.C&8 1d- Pearson- 5a 1dici>n.S*34 M% 2, 15! ,. IPP"$SC P. Fsica, Conceptos y aplicaciones8 1d- $c Gra<2Aill8 %L 1dici>n.S*34 M%(M% 1 ,2, M /. DI#S!$C 9"&&E D. Fsica. Ed. Pearson- 5a 1dici>n- .S*34 M% 2, !25% 7. IP#"&C PA%# A##"$. Fsica para la ciencia y la tecnologa II8 1d- )evert8 S- &5L 1dici>n- .S*34 M%((!2M1!!12" ;. S"A&S and A"MA$SFEC 0%G0 D. E!%$GC B&""DMA$C&!G"& A. Fsica Universitaria con fsica moderna volumen 2. Pearson 1d-- 12L 1dici>n.S*34 M%(, %!!2" !! <. 8!E#"S ADC &!8"& #. $AS0"#SFEC #!%IS. Electr nica! teora de circuitos y dispositivos electr nicos. 1d- Pearson- (L 1dici>n .S*34 M% 2, !",2 =. 8!E#"S ADC &!8"& #. $AS0"#SFEC #!%IS.8 Fundamentos de Electr nica, 1dPearson !L 1dici>n- .S*34 M,((( M5%( ?. M!&&IS MA$! M. Dise"o Digital. 1d- Pearson- "a- 1dici>n- .S*34 M% 2, !"(M

1@. 0I#8%&$C 9!0$ I. C 9!0$S!$C DA:ID ". C 9!0$S!$C9!0$$E &.C SC! P" "& D. #n$lisis %$sico de Circuitos Electr nicos- 1d- Pearson- 5L 1dici>n.S*34 M,((( ,"(211. 8&!D$C S "P0"$. Fundamentos de lgica digital con diseo &'D(- 1d$cGra< Aill- 2L 1dici>n- .S*34 M%(M% 1 5, M%- &=o 2 , 1'. PA&D! CA&PI!C B"&$A$D!. &'D(. (engua)e para sntesis y modelado de circuitos. 1d- )&2$& 2L 1dici>n- .S*34 M%((!%(M%5M52

1'.- P&>C ICAS P&!P%"S AS 5a9u# s>lo descri'en 'revemente8 9ueda pendiente la descripci>n con detalle61- Generaci>n de corriente directa y corriente alterna2- Simulaci>n y desarrollo de circuitos )LC de dos o ms mallas"- $edici>n de volta?e8 corriente8 resistencia8 inductancia8 capacitancia en circuitos )LC!- Simulaci>n y desarrollo de recti:icadores5- Simulaci>n y desarrollo de ampli:icadores e inversores,- Compro'aci>n de ta'las de verdad de compuertas 'sicas en circuitos integrados de :unci>n :i?a%- Simulaci>n y desarrollo de medios sumadores y sumadores completos(- Simulaci>n y desarrollo de medios restadores y restadores completosM- Simular y programar codi:icadores y decodi:icadores con compuerta1 - Simular y desarrollar contadores s#ncronos y as#ncronos11- Simular y desarrollar registros12- Dise=ar y construir circuitos convertidores1"- Simular y programar compuertas 'sicas con lengua?e ADL en PLD1!- Simular y programar sumadores y restadores con lengua?e ADL en PLD15- Simular y programar codi:icadores y decodi:icadores con lengua?e ADL en PLD-

eGtos "lectr*nicosC 3ases de datos 1 programas inform+ticos:

1- ;ttp4@@1M"-1!,-5%-1"2@depeca@repositorio@asignaturas@%( 'a?a2 tens-PD0 2- ;ttp4@@server2die-alc-upv-es@asignaturas@LS1D@2 22 "@'a?oconsumo@'a?oconsumo-pd :

(@traspas2

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%$IDAD 1
"#"C &($ICA A$A#(GICA

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15

1.1 Corriente alterna 1 corriente directa La electricidad constituye una :orma de energ#a 9ue est presente en casi todas las actividades ;umanas de una sociedad desarrollada- Gran parte de los aparatos y m9uinas 9ue utilizamos :uncionan gracias a ellaipos de corriente: Corriente continua o directa 4DC6: usada principalmente en circuitos electr>nicos Corriente alterna 4AC6: usada como corriente domestica es de tipo sinusoidalCorriente alterna La corriente alterna 5C&6 es un tipo de corriente elctrica8 en la 9ue la direcci>n del :lu?o de electrones va y viene a intervalos regulares o en ciclosLa corriente 9ue :luye por las l#neas elctricas y la electricidad disponi'le normalmente en las casas procedente de los enc;u:es de la pared es corriente alterna-

Corriente directa La corriente continua 5CC6 es la corriente elctrica 9ue :luye de :orma constante en una direcci>n8 como la 9ue :luye en una linterna o en cual9uier otro aparato con 'ater#as es corriente continua-

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1.1.1 Caracter-sticas La CD4 7iene un :lu?o continuo 9ue se mueve en una sola direcci>n y son constantes en el tiempo- Su aspecto es el de una l#nea recta 9ue no var#a Se produce a partir de :uentes de energ#a8 las 'ater#as8 :uentes de alimentaci>n y generadores de corriente continuaLos dispositivos :otovoltaicos como las clulas solares tam'in generan energ#a CD-

La C&4 Cam'ian de direcci>n8 :luyen primero ;acia un lado y luego ;acia el otroSon ondas sinusoidales8 de manera 9ue var#an en el tiempo La C& est producida a partir de :uentes de alimentaci>n y generadores de corriente alterna1n &mrica del 3orte8 la C& es de 12 voltios y , ;ertz o ciclos por segundo- 1sto signi:ica 9ue cam'ia de direcci>n , veces por segundo- 1n 1uropa8 generalmente es 5 ;ertz con 22 a 2! voltios-

1.1.' Generaci*n de corriente en CA 1 CD Los alternadores generan electricidad en corriente alterna- 1l elemento inductor es el rotor y el inducido el estatorKn e?emplo son los generadores de las centrales elctricas8 las cuales trans:orman la energ#a mecnica en elctrica alterna-

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Las dinamos generan electricidad en corriente continua- 1l elemento inductor es el estator y el inducido el rotor- Kn e?emplo lo encontrar#amos en la luz 9ue tiene una 'icicleta8 la cual :unciona a travs del pedaleo-

1.' Dispositivos pasivos Kn elemento pasivo es a9uel 9ue no es capaz de entregar potencia al circuito en el cual est conectado- Los elementos pasivos son4 )esistencia o resistor Condensador o capacitor *o'ina o inductor 1ntre otros &esistencias Las resistencias8 como su nom're indica o:recen una resistencia al paso de la corriente1l principio :#sico se 'asa en 9ue los electrones no son capaces de atravesar la red sin c;ocar ocasionalmente con ellos- 1sto los decelera y ;ace 9ue su energ#a cintica se trans:orme en calor en el c;o9ue-

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C*digo de colores &un9ue la tendencia del mercado es eliminar los c>digos de colores8 actualmente todas las resistencias convencionales siguen este c>digo1l primer color indica el primer nFmero 55DDD68 el segundo color indica el segundo nFmero 551DD68 la tercer color indica la cantidad de ceros 9ue ;ay 9ue a=adir 551 6 y por Fltimo8 una 'anda 59ue de'e estar ms separada e indica el orden de lectura de las 'andas6 9ue nos indica la tolerancia 5porcenta?e de error mDimo permitido6-

8o3inas Las 'o'inas consisten en ca'le enrollado en un carrete- &s# cuando circula corriente8 crean un gran magntico 9ue concentran en el interior del carreteCuando el sentido de esta corriente cam'ia en el tiempo8 el campo tam'in var#a su direcci>n1sto es lo 9ue ;ace una 'o'ina4 o:rece oposici>n al paso de corrientes 9ue var#an de sentido muy rpidamente- Para corrientes continuas8 s>lo se encuentra la resistencia del ;ilo de co're8 9ue es muy 'a?a8 pero para alterna puede ;a'er una gran oposici>n al paso de corriente-

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Condensadores Kn condensador consiste en dos planc;as de metal 5armaduras6 en:rentadas entre s#8 9ue no llegan a tocarse8 por lo 9ue eDiste una resistencia idealmente in:inita entre ellas-

Pueden actuar de dos :ormas8 segFn estn en serie o paralelo1n serie8 como las armaduras no llegan a tocarse no puede circular la corriente8 pero los cam'ios 'ruscos de tensi>n inducen carga en la otra armadura- G sea8 9ue sirven para 9ue pase la se=al &C y 'lo9uear la continua 5DC6 S"&I"

1n paralelo8 cuando var#a la tensi>n entre las armaduras8 ;ay 9ue resta'lecer el e9uili'rio de la carga en el interior8 si el volta?e aumenta se admiten ms electrones8 y si disminuye8 so'ran y de'en irse- 1sta circulaci>n es una corriente- Diremos 9ue los condensadores en paralelo se oponen a las PA&A#"#! variaciones de tensi>n a'sor'iendo o cediendo carga- 1sto ;ace la :unci>n de reserva de energ#a-

ransformadores Kn trans:ormador es un aparato 9ue recoge estos campos magnticos de una 'o'ina llamada primario y los devuelve en :orma de electricidad en otra 'o'ina llamada secundario-

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&el.s Kn rel es un sistema mediante el cual se puede controlar una potencia muc;o mayor con un consumo en potencia muy reducido ese le ayuda a permitir a'rir o cerrar otros circuitos elctricos independientes 1n general8 podemos distinguir en el es9uema general de un rel los siguientes 'lo9ues4 Circuito de entrada8 control o eDcitaci>n Circuito de acoplamiento Circuito de salida8 carga o manio'ra8 constituido por4 2 dispositivo conmutador de :recuencia2 protecciones1.'.1 Caracter-sticas Dentro de las caracter#sticas generales 9ue tienen los elementos pasivos se encuentran4 7ienen un par de terminales 3o pueden ser su'divididos en otros elementos simples 7ienen una relaci>n Fnica de volta?e y corriente en sus terminales la cual los caracterizan Son los elementos 9ue a'sor'en o consumen energ#a8 La potencia es positiva1stos elementos son modelos matemticos lineales e ideales de los elementos :#sicos del circuito 9ue8 individualmente8 pueden presentar las siguientes propiedades4 Disipaci>n de energ#a elctrica &lmacenamiento de energ#a en campos magnticos &lmacenamiento de energ#a en campos elctricos 1.'.' .cnicas de soluci*n en circuitos &#C 1Disten di:erentes tcnicas de soluci>n para los circuitos )LC8 para darle soluci>n a este tipo de circuitos8 es necesario estudiar la ley de G;m y las leyes de Iirc;o::La ley de G;m8 relaciona al volta?e con la corriente elctrica y la resistencia8 las leyes de Iirc;o:: son necesarias para analizar circuitos ms comple?os donde presentan n mallas y O nodos#e1 de !2m George Simon G;m8 descu'ri> en 1(2% 9ue la corriente en un circuito de corriente continua var#a directamente proporcional con la di:erencia de potencial8 e inversamente proporcional con la resistencia del circuito- La ley de G;m8 esta'lece

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9ue la corriente elctrica 5.6 en un conductor o circuito8 es igual a la di:erencia de potencial 5/6 so're el conductor 5o circuito68 dividido por la resistencia 5)6 9ue opone al paso8 l mismoLa ley de G;m se aplica a la totalidad de un circuito o a una parte o conductor del mismo-

#e1 de corriente de Firc2off 4#CF6 1sta ley tam'in es llamada ley de nodos o primera ley de Iirc;o:: y es comFn 9ue se use la sigla LCI para re:erirse a esta ley- La ley de corrientes de Iirc;o:: nos dice 9ue4 1n cual9uier nodo8 y la suma de todos los nodos y la suma de las corrientes 9ue entran en ese nodo es igual a la suma de las corrientes 9ue salenDe igual :orma8 la suma alge'raica de todas las corrientes 9ue pasan por el nodo es igual a cero-

#e1 de volta5e de Firc2off 4#C:6 1sta ley es llamada tam'in Segunda ley de Iirc;o::8 ley de lazos de Iirc;o:: o ley de mallas de Iirc;o:: y es comFn 9ue se use la sigla L/I para re:erirse a esta ley1n toda malla la suma de todas las ca#das de tensi>n es igual a la tensi>n total suministrada- De :orma e9uivalente8 1n toda malla la suma alge'raica de las di:erencias de P potencial elctrico es igual a cero-

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La corriente 9ue pasa por un nodo es igual a la corriente 9ue sale del mismoi1 Q i! R i2 Q i" ConeGi*n Serie de &esistencias

Ley de tensiones de Iirc;o::8 en este caso v!Rv1Qv2Qv"- 3o se tiene en cuenta a v5 por9ue no ;ace parte de la malla 9ue estamos analizando-

Se llama as# a la coneDi>n de dos o ms resistencias tal 9ue una de las terminales de la primera resistencia se conecta a una de las terminales de la segunda resistencia y de la Fltima resistencia se conectan a las terminales positivas y negativa de una 'ater#a-

ConeGi*n en Paralelo de &esistencias Kna coneDi>n paralelo consiste simplemente en la coneDi>n una de las terminales de todas las resistencias a la terminal positiva de la 'ater#a8 y la coneDi>n de todas las terminales restantes a la terminal negativa de la propia 'ater#a-

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ConeGi*n de Capacitores Los capacitores en serie se comportan di:erente a las resistencias es decir se calculan como resistencias en paralelo y cuando estn en paralelo su capacitancia se suma- &s# como se muestra en las siguientes :ormulas4

ConeGi*n de 8o3inas Para calcular la inductancia e9uivalente de las 'o'inas en serie se realiza al sumar todas las inductancias- Para calcular la inductancia de 'o'inas en paralelo se realiza al igual 9ue en las resistencias en paralelo8 el inverso de la inductancia e9uivalente es igual al inverso de la suma de todas las inductancias-

1.'., Aplicaciones Dentro de las aplicaciones 9ue se pueden realizar con los dispositivos pasivos8 es la creaci>n de :iltros pasivos8 estos sern los 9ue atenuarn la se=al en mayor o menor gradoSe implementan con componentes pasivos como condensadores8 'o'inas y resistencias-

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Ca'e mencionar 9ue todos los circuitos 9ue se encuentran en el mercado8 cuentan con estos componentes8 los cuales son imprescindi'les para el desarrollo de la tecnolog#a 9ue se tiene ;asta el momento1., Dispositivos activos Son los 9ue suministran energ#a elctrica a un circuito 5pilas8 'ater#as8 etc6 o 'ien modi:ican o ampl#an algFn valor de la corriente elctrica como su intensidad8 su tensi>n8 etc 5transistores8 diodos8 etc6- Son8 en general8 los generadores elctricos y ciertos componentes semiconductores 5estos tienen un comportamiento no lineal8 o sea8 la relaci>n entre la tensi>n aplicada y la corriente demandada no es lineal61?emplos de componentes activos4 ampli:icadores8 'iesta'les8 diodos8 memorias8 microprocesadores8 pilas8 puertas l>gicas8 transistores8 tiristores8 etc1.,.1 Caracter-sticas de los semiconductores Dependiendo del grado en 9ue los materiales conducen la corriente elctrica estos se pueden clasi:icar en tres grandes grupos4 Conductores8 Semiconductores y &islantes1l trmino semiconductor revela por s# mismo una idea de sus caracter#sticas- 1l pre:i?o semi suele aplicarse a un rango de niveles situado a la mitad entre dos l#mites1l trmino conductor se aplica a cual9uier material 9ue soporte un :lu?o generoso de carga8 cuando una :uente de volta?e de magnitud limitada se aplica a travs de sus terminalesKn aislante es un material 9ue o:rece un nivel muy 'a?o de conductividad 'a?o la presi>n de una :uente de volta?e aplicadaKn semiconductor8 por tanto8 es un material 9ue posee un nivel muy 'a?o de conductividad so're algFn punto entre los eDtremos de un aislante y un conductorDe manera inversa8 y relacionada con la conductividad de un material8 se encuentra su resistencia al :lu?o de la carga o corriente- 1sto es8 mientras ms alto es el nivel de conductividad8 menor es el nivel de resistenciaLos materiales semiconductores ms utilizados son el Silicio y Germanio8 a los 9ue se a=ade pe9ue=as cantidades de impurezas de otros materiales para aumentar su conductividad elctrica1n la ta'la se muestran los valores t#picos de resistividad para tres categor#as amplias de materiales- &un9ue se pueda estar :amiliarizado con las propiedades elctricas del co're y la mica8 las caracter#sticas de los materiales semiconductores8 germanio 5Ge6 y silicio 5Si68 pueden ser relativamente nuevasCiertamente no son los Fnicos dos materiales semiconductores25

/alores t#picos de resistividad Conductor Semiconductor &islante 5germanio6 5co're6 5silicio6 5mica6

&lgunas de las cualidades Fnicas del Ge y el Si 9ue se o'servaron antes se de'en a su estructura at>mica& un patr>n completo se le llama cristal8 y al arreglo peri>dico de los tomos8 red cristalinaPara los materiales semiconductores de aplicaci>n prctica en el campo de la electr>nica8 estas caracter#sticas de cristal Fnico eDistente y8 adems8 la periodicidad de la estructura no cam'ian en :orma signi:icativa con la adici>n de impurezas en el proceso de dopadoLos materiales intr#nsecos son a9uellos semiconductores 9ue ;an sido cuidadosamente re:inados para reducir las impurezas a un nivel muy 'a?o8 esencialmente tan puro como se puede o'tener a travs de la tecnolog#a modernaKn incremento en la temperatura de un semiconductor puede generar un incremento sustancial en el nFmero de electrones li'res en el materialSe dice 9ue los materiales semiconductores como el Ge y el Si8 9ue muestran un reducci>n en resistencia con el incremento en la temperatura8 tienen un coe:iciente de temperatura negativo1.,.1.1 "structura el.ctrica del silicioH1.,.1.' "structura el.ctrica del germanio Son elementos8 como el germanio y el silicio8 9ue a 'a?as temperaturas son aislantes- Pero a medida 9ue se eleva la temperatura o 'ien por la adicci>n de determinadas impurezas resulta posi'le su conducci>nSu importancia en electr>nica es inmensa en la :a'ricaci>n de transistores8 circuitos integrados8 etc--Los semiconductores tienen valencia !8 esto es ! electrones en >r'ita eDterior > de valenciaLos conductores tienen 1 electr>n de valencia8 los semiconductores ! y los aislantes ( electrones de valenciaLos 2 semiconductores 9ue veremos sern el Silicio y el Germanio4

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Como vemos los semiconductores se caracterizan por tener una parte interna con carga Q ! y ! electrones de valencia1.,.1., Materiales tipo $ 1 tipo P Semiconductores eGtr-nsecos Son los semiconductores 9ue estn dopados8 esto es 9ue tienen impurezas- Aay 2 tipos dependiendo de 9u tipo de impurezas tengan4 Semiconductor tipo n 1s el 9ue est impuri:icado con impurezas SDonadorasS8 9ue son impurezas pentavalentes- Como los electrones superan a los ;uecos en un semiconductor tipo n8 reci'en el nom're de Sportadores mayoritariosS8 mientras 9ue a los ;uecos se les denomina Sportadores minoritariosS&l aplicar una tensi>n al semiconductor de la :igura8 los electrones li'res dentro del semiconductor se mueven ;acia la iz9uierda y los ;uecos lo ;acen ;acia la derec;a- Cuando un ;ueco llega al eDtremo derec;o del cristal8 uno de los electrones del circuito eDterno entra al semiconductor y se recom'ina con el ;ueco27

Los electrones li'res de la :igura circulan ;acia el eDtremo iz9uierdo del cristal8 donde entran al conductor y :luyen ;acia el positivo de la 'ater#aSemiconductor tipo p 1s el 9ue est impuri:icado con impurezas S&ceptorasS8 9ue son impurezas trivalentes- Como el nFmero de ;uecos supera el nFmero de electrones li'res8 los ;uecos son los portadores mayoritarios y los electrones li'res son los minoritarios&l aplicarse una tensi>n8 los electrones li'res se mueven ;acia la iz9uierda y los ;uecos lo ;acen ;acia la derec;a- 1n la :igura8 los ;uecos 9ue llegan al eDtremo derec;o del cristal se recom'inan con los electrones li'res del circuito eDterno-

1n el circuito ;ay tam'in un :lu?o de portadores minoritarios- Los electrones li'res dentro del semiconductor circulan de derec;a a iz9uierdaComo ;ay muy pocos portadores minoritarios8 su e:ecto es casi desprecia'le en este circuito1.,.' Dispositivos semiconductores Los semiconductores tipo p y tipo n separados no tienen muc;a utilidad8 pero si un cristal se dopa de tal :orma 9ue una mitad sea tipo 3 y la otra mitad de tipo P8 esa uni>n P3 tiene unas propiedades muy Ftiles y entre otras cosas :orman los SDiodosS1l tomo pentavalente en un cristal de silicio 5Si6 produce un electr>n li're y se puede representar como un signo SQS encerrado en un circulo y con un punto relleno 59ue ser#a el electr>n6 al lado-

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1l tomo trivalente ser#a un signo S2S encerrado en un circulo y con un punto sin rellenar al lado 59ue sim'olizar#a un ;ueco6La uni>n de las regiones p y n ser como se o'serva en la :igura !!- &l ?untar las regiones tipo p y tipo n se crea un SDiodo de uni>nS o SKni>n P3S%ni*n P$ polari)ada en directo Si se polariza la uni>n P3 en sentido directo8 es decir8 el polo positivo de la pila a la regi>n P y el polo negativo a la regi>n 38 la tensi>n K de la pila contrarresta la T'arrera de potencialU creada por la distri'uci>n espacial de cargas en la uni>n8 des'lo9uendola8 y apareciendo una circulaci>n de electrones de la regi>n 3 a la regi>n P y una circulaci>n de ;uecos en sentido contrario7enemos as# una corriente elctrica de valor elevado8 puesto 9ue la uni>n P3 se ;ace conductora8 presentando una resistencia elctrica muy pe9ue=a1l :lu?o de electrones se mantiene gracias a la pila 9ue los traslada por el circuito eDterior circulando con el sentido elctrico real8 9ue es contrario al convencional esta'lecido para la corriente elctrica%ni*n P$ polari)ada en inverso Si se polariza la uni>n P3 en sentido inverso8 es decir8 el polo positivo de la pila a la regi>n 3 y el polo negativo a la regi>n P8 la tensi>n K de la pila ensanc;a la T'arrera de potencialU creada por la distri'uci>n espacial de cargas en la uni>n8 produciendo un aumento de iones negativos en la regi>n P y de iones positivos en la regi>n 38 impidiendo la circulaci>n de electrones y ;uecos a travs de la uni>nLa uni>n P3 se comporta de una :orma asimtrica respecto de la conducci>n elctricaE dependiendo del sentido de la coneDi>n8 se comporta corno un 'uen conductor 5polarizada en directo6 o como un aislante 5polarizada en inverso61.,.'.1 Diodos Los diodos constan de dos partes8 una llamada 3 y la otra llamada P8 separados por una ?untura llamada 'arrera o uni>n1sta 'arrera o uni>n es de -" voltios en el diodo de germanio y de -, voltios aproDimadamente en el diodo de silicio1l diodo al no ser siguientes caracter#sticas4 a6 Aona de depleGi*n 29 polarizado tiene las

&l ;a'er una repulsi>n mutua8 los electrones li'res en el lado n se dispersan en cual9uier direcci>n&lgunos electrones li'res se di:unden y atraviesan la uni>n8 cuando un electr>n li're entra en la regi>n p se convierte en un portador minoritario y el electr>n cae en un ;ueco8 el ;ueco desaparece y el electr>n li're se convierte en electr>n de valenciaCuando un electr>n se di:unde a travs de la uni>n crea un par de iones8 en el lado n con carga positiva y en el p con carga negativaLas pare?as de iones positivo y negativo se llaman dipolos8 al aumentar los dipolos la regi>n cerca de la uni>n se vac#a de portadores y se crea la llamada SZona de depleDi>nS36 8arrera de potencial Los dipolos tienen un campo elctrico entre los iones positivo y negativo8 y al entrar los electrones li'res en la zona de depleDi>n8 el campo elctrico trata de devolverlos a la zona n- La intensidad del campo elctrico aumenta con cada electr>n 9ue cruza ;asta llegar al e9uili'rio1l campo elctrico entre los iones es e9uivalente a una di:erencia de potencial llamada S*arrera de PotencialS 9ue a 25 C tiene un valor de4 2 -" / para diodos de Ge2 -% / para diodos de Si1.,.'.1 #"D 1l L1D es un tipo especial de diodo8 9ue tra'a?a como un diodo comFn8 pero 9ue al ser atravesado por la corriente elctrica8 emite luz1Disten diodos L1D de varios colores 9ue dependen del material con el cual :ueron construidos- Aay de color ro?o8 verde8 amarillo8 m'ar8 in:rarro?o8 entre otrosS#m'olo del L1D Cuando un led se encuentra en polarizaci>n directa8 los electrones pueden recom'inarse con los ;uecos en el dispositivo8 li'erando energ#a en :orma de :otones- 1ste e:ecto es llamado electroluminiscencia y el color de la luz

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5correspondiente a la energ#a del :ot>n6 se determina a partir de la 'anda de energ#a del semiconductor1lctricamente el diodo L1D se comporta igual 9ue un diodo de silicio o germanioDe'e de escogerse 'ien la corriente 9ue atraviesa el L1D para o'tener una 'uena intensidad luminosa y evitar 9ue este se pueda da=ar1l L1D tiene un volta?e de operaci>n 9ue va de 1-5 / a 2-2 voltios aproDimadamente y la gama de corrientes 9ue de'e circular por l est entre los 1 y 2 miliamperios 5m&6 en los diodos de color ro?o y de entre los 2 y ! miliamperios 5m&6 para los otros L1Ds1structura de un L1D Los diodos L1D tienen enormes venta?as so're las lmparas indicadoras comunes8 como su 'a?o consumo de energ#a8 su mantenimiento casi nulo y con una vida aproDimada de 1 8 ;oras1l diodo L1D de'e ser protegido- Kna pe9ue=a cantidad de corriente en sentido inverso no lo da=ar8 pero si ;ay picos inesperados puede da=arse- Kna :orma de protegerlo es colocar en paralelo con el diodo L1D pero apuntando en sentido opuesto un diodo de silicio comFn1.,.'.1.' &ectificadores Kn diodo recti:icador es uno de los dispositivos de la :amilia de los diodos ms sencillos- 1l nom're diodo recti:icadorC procede de su aplicaci>n8 la cual consiste en separar los ciclos positivos de una se=al de corriente alternaSi se aplica al diodo una tensi>n de corriente alterna durante los medios ciclos positivos8 se polariza en :orma directaE de esta manera8 permite el paso de la corriente elctrica- Pero durante los medios ciclos negativos8 el diodo se polariza de manera inversaE con ello8 evita el paso de la corriente en tal sentidoDurante la :a'ricaci>n de los diodos recti:icadores8 se consideran tres :actores4 la :recuencia mDima en 9ue realizan correctamente su :unci>n8 la corriente mDima en 9ue pueden conducir en sentido directo y las tensiones directa e inversa mDimas 9ue soportarnKna de las aplicaciones clsicas de los diodos recti:icadores8 es en las :uentes de alimentaci>nE a9u#8 convierten una se=al de corriente alterna en otra de corriente directa-

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S#m'olo y :orma :#sica

Curva caracter#stica del diodo

1.,.'.1., Aener 1l diodo zener es un tipo especial de diodo8 9ue a di:erencia del :uncionamiento de los diodos comunes8 como el diodo recti:icador 5en donde se aprovec;an sus caracter#sticas de polarizaci>n directa y polarizaci>n inversa6 siempre se utiliza polarizado inversamenteS#m'olo diodo Zener 1n este caso la corriente circula en contra de la :lec;a 9ue representa el diodo- Si el diodo zener se polariza en sentido directo se comporta como un diodo recti:icador comFnCuando el diodo zener :unciona polarizado inversamente mantiene entre sus terminales una tensi>n de valor constante7e>ricamente no se di:erencia muc;o del diodo ideal8 aun9ue la :iloso:#a de empleo es distinta4 el diodo zener se utiliza para tra'a?ar en la zona de ruptura8 ya 9ue mantiene constante la tensi>n entre sus terminales 5tensi>n zener8 /Z6Los parmetros comerciales del diodo zener son los mismos 9ue los de un diodo normal8 ?unto con los siguientes4 /Z4 7ensi>n de zener8 .Z$4 Corriente mDima en inversa- 1l zener es un dispositivo de tres estados operativos4 V Conducci*n en polari)aci*n directa: Como en un diodo normalV Corte en polari)aci*n inversa: Como en un diodo normal32

V Conducci*n en polari)aci*n inversa: $antiene constante / 5igual a /Z68 con una corriente entre y .Z$1.,.'.' ransistores 1l desarrollo de la electr>nica y de sus mFltiples aplicaciones :ue posi'le gracias a la invenci>n del transistor8 ya 9ue este super> ampliamente las di:icultades 9ue presenta'an sus antecesores8 las vlvulas- 1n e:ecto8 las vlvulas8 inventadas a principios del siglo HH8 ;a'#an sido aplicadas eDitosamente en tele:on#a como ampli:icadores y posteriormente popularizadas en radios y televisores- Sin em'argo8 presenta'an inconvenientes 9ue torna'an impractica'les algunas de las aplicacionesLos transistores8 desarrollados en 1M!% por los :#sicos W- S;ocOley8 +- *ardeen y W- *rattain8 resolvieron todos estos inconvenientes y a'rieron el camino 9ue8 ?unto con otras invenciones como la de los circuitos integrados Xpotenciar#an el desarrollo de las computadorasLa pala'ra transistor es el resultado de la uni>n y contracci>n de dos eDpresiones del idioma ingls8 Btrans:erence resistorC 9ue de alguna :orma ;acen menci>n de las caracter#sticas de dic;o componente- Su desempe=o es :undamentalmente el de una resistencia de trans:erencia controlada por volta?e1.,.'.'.1 8ipolares Los transistores estn constituidos por tres partes esencialesE se trata de un arreglo de tres capas de material semiconductor4 dos de un tipo de material a los lados de otra del material complementario- 1Disten dos versiones principales de transistores8 por el material 9ue los constituye4 3 P 38 y P 3 PE cada una de las capas de material con caracter#sticas muy distintas a las otra dos- Las di:erencias son en dopado8 tama=o y :ormaPodemos visualizar a los transistores como dispositivos constituidos por dos diodos BencontradosC8 o pudiramos decir BopuestosC- Ca'e aclarar 9ue un transistor no se puede sustituir con dos diodos BencontradosC u BopuestosCE la raz>n es 9ue el me?or desempe=o de un transistor se logra cuando la 'ase es muy delgada8 y los e:ectos 9ue se o'tienen de esta manera no se logran con dos diodos BencontradosC 9ue se comportan en :orma independiente como diodos8 y no como lo ;ace la do'le uni>n del verdadero transistor&dems8 se descu'ri> 9ue el tama=o id>neo de los 'lo9ues 9ue :ormen al transistor de'en tener dimensiones muy especiales8 cosa 9ue no permite tener el arreglo de dos diodos independientes8 las dimensiones de los 'lo9ues emisor y colector son compara'lemente ms gruesos 9ue el de la 'ase8 y el colector un poco ms grande 9ue el emisor-

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0igura Los 7ransistores *+78 construcci>n8 s#m'olo & partir de este punto nos centramos en el estudio de los transistores 'ipolares 3P38 siendo el comportamiento de los transistores P3P totalmente anlogo1l emisor en un transistor 3P3 es la zona semiconductora ms :uertemente dopada con donadores de electrones8 siendo su anc;o intermedio entre el de la 'ase y el colector- Su :unci>n es la de emitir electrones a la 'ase- La 'ase es la zona ms estrec;a y se encuentra d'ilmente dopada con aceptores de electrones- 1l colector es la zona ms anc;a8 y se encuentra dopado con donadores de electrones en cantidad intermedia entre el emisor y la 'aseCondiciones de funcionamiento Las condiciones normales de :uncionamiento de un transistor 3P3 se dan cuando el diodo *21 se encuentra polarizado en directa y el diodo *2C se encuentra polarizado en inversa- 1n esta situaci>n gran parte de los electrones 9ue :luyen del emisor a la 'ase consiguen atravesar sta8 de'ido a su poco grosor y d'il dopado8 y llegar al colector1l transistor posee tres zonas de :uncionamiento4 Aona de saturaci*n: 1l diodo colector est polarizado directamente y es transistor se comporta como una pe9ue=a resistencia- 1n esta zona un aumento adicionar de la corriente de 'ase no provoca un aumento de la corriente de colector8 sta depende eDclusivamente de la tensi>n entre emisor y colector- 1l transistor se aseme?a en su circuito emisor2colector a un interruptor cerradoAona activa: 1n este intervalo el transistor se comporta como una :uente de corriente8 determinada por la corriente de 'ase- & pe9ue=os aumentos de la corriente de 'ase corresponden grandes aumentos de la corriente de colector8 de :orma casi independiente de la tensi>n entre emisor y colector- Para tra'a?ar en esta zona el diodo *21 ;a de estar polarizado en directa8 mientras 9ue el diodo *2 C8 ;a de estar polarizado en inversa-

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Aona de corte: 1l ;ec;o de ;acer nula la corriente de 'ase8 es e9uivalente a mantener el circuito 'ase emisor a'ierto8 en estas circunstancias la corriente de colector es prcticamente nula y por ello se puede considerar el transistor en su circuito C21 como un interruptor a'iertoLos transistores se usan en su zona activa cuando se emplean como ampli:icadores de se=ales- Las zonas de corte y saturaci>n son Ftiles en circuitos digitales1.,.'.'.' B" Los transistores ms conocidos son los llamados 'ipolares 53P3 y P3P68 llamados as# por9ue la conducci>n tiene lugar gracias al desplazamiento de portadores de dos polaridades 5;uecos positivos y electrones negativos68 y son de gran utilidad en gran nFmero de aplicaciones pero tienen ciertos inconvenientes8 entre los 9ue se encuentra su impedancia de entrada 'astante 'a?a- 1Disten unos dispositivos 9ue eliminan este inconveniente en particular y 9ue pertenece a la :amilia de dispositivos en los 9ue eDiste un solo tipo de portador de cargas8 y por tanto8 son unipolares- Se llama transistor de e:ecto campo"Gplicaci*n de la com3inaci*n de portadores. Puesto 9ue ;ay una tensi>n positiva entre el drenador y el surtidor8 los electrones :luirn desde el surtidor al drenador 5o viceversa segFn la con:iguraci>n del mismo68 aun9ue ;ay 9ue notar 9ue tam'in :luye una corriente desprecia'le entre el surtidor 5o drenador6 y la puerta8 ya 9ue el diodo :ormado por la uni>n canal X puerta8 esta polarizado inversamente1n el caso de un diodo polarizado en sentido inverso8 donde inicialmente los ;uecos :luyen ;acia la terminal negativa de la 'ater#a y los electrones del material 38 :luyen ;acia el terminal positivo de la misma- Lo anteriormente dic;o se puede aplicar al transistor 0178 en donde8 cuando se aumenta /DS aumenta una regi>n con empo'recimiento de cargas li'res-

0igura 1structura del transistor 017 Cuando seleccionamos un transistor tendremos 9ue conocer el tipo de encapsulado8 as# como el es9uema de identi:icaci>n de los terminales- 7am'in

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tendremos 9ue conocer una serie de valores mDimos de tensiones8 corrientes y potencias 9ue no de'emos so'repasar para no destruir el dispositivo1l parmetro de la potencia disipada por el transistor es especialmente cr#tico con la temperatura8 de modo 9ue esta potencia decrece a medida 9ue aumenta el valor de la temperatura8 siendo a veces necesaria la instalaci>n de un radiador o aleta re:rigeradora7odos estos valores cr#ticos los proporcionan los :a'ricantes en las ;o?as de caracter#sticas de los distintos dispositivos"Gplicaci*n de sus elementos o terminales. Kn transistor de e:ecto campo 50176 t#pico est :ormado por una 'arrita de material p > n8 llamada canal8 rodeada en parte de su longitud por un collar del otro tipo de material 9ue :orma con el canal una uni>n p2n1n los eDtremos del canal se ;acen sendas coneDiones >;micas llamadas respectivamente sumidero 5d2drain6 y :uente 5s2source68 ms una coneDi>n llamada puerta 5g2gate6 en el collar-

0igura Cro9uis de un 017 con canal 3 0undamento de transistores de e:ecto de campo4 Los transistores son tres zonas semiconductoras ?untas dopadas alternativamente con purezas donadoras o aceptadoras de electrones- Su estructura y representaci>n se muestran en la ta'la$odelo de 7ransistor 017 canal n $odelo de transistor 017 canal p 7a'la $odelo del transistor 017 canal P y 3

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Las uniones Puerta2Drenador y la Surtidor2Puerta estn polarizadas en inversa de tal :orma 9ue no eDiste otra corriente 9ue la inversa de saturaci>n de la uni>n P3La zona n 5en el 017 canal n6 es pe9ue=a y la amplitud de la zona de depleDi>n a:ecta a la longitud e:ectiva del canal- La longitud de la zona de depleDi>n y depende de la tensi>n inversa 5tensi>n de puerta6Zonas de :uncionamiento del transistor de e:ecto de campo 501764 A!$A (0MICA o #I$"A#: 1n esta zona el transistor se comporta como una resistencia varia'le dependiente del valor de /GS- Kn parmetro 9ue aporta el :a'ricante es la resistencia 9ue presenta el dispositivo para /DSR 5rds on68 y distintos valores de /GSA!$A D" SA %&ACI($: 1n esta zona es donde el transistor ampli:ica y se comporta como una :uente de corriente go'ernada por /GSA!$A D" C!& ": La intensidad de drenador es nula 5.DR 6& di:erencia del transistor *+78 los terminales drenador y surtidor del 017 pueden intercam'iar sus papeles sin 9ue se altere aprecia'lemente la caracter#stica /2. 5se trata de un dispositivo simtrico6La operaci>n de un 017 de C&3&L P es complementaria a la de un 017 de C&3&L 38 lo 9ue signi:ica 9ue todos los volta?es y corrientes son de sentido contrario-

0igura Zonas de :uncionamiento del +017 1ntre las principales aplicaciones de este dispositivo podemos destacar4 AP#ICACI($ Aislador separador 43uffer6 P).3C.P&L /137&+& KSGS e9uipo de

o.mpedancia de entrada alta yKso general8 de medida8 salida 'a?a 37 receptores

Amplificador &B

de *a?o ruido

Sintonizadores de 0$8 e9uipo para comunicaciones *a?a distorsi>n de )eceptores e9uipos de 0$ y 7/8

Me)clador intermodulaci>n Amplificador CAG Amplificador cascada con0acilidad ganancia para para comunicaciones controlar)eceptores8 generadores de se=ales .nstrumentos de medici>n8 *a?a capacidad de entrada e9uipos de prue'a &mpli:icadores sistemas roceador &esistor por volta5e de tono Amplificador 3a5a frecuencia !scilador Circuito digital de Capacidad pe9ue=a de acoplamiento $#nima variaci>n de :recuencia patr>n8 receptores M!S Pe9ue=o tama=o .ntegraci>n en gran escala8 computadores8 memorias &plicaciones de los transistores 017 1.,.'.'., M!SB" 38 &ud#:onos para sordera8 transductores inductivos Generadores de :recuencia varia3le Se controla por volta?e &usencia de deriva de control de direcci>n &mpli:icadores operacionales8 >rganos electr>nicos8 controlas de CC8

$GS017 son las siglas de B$etal GDide Semiconductor 0ield 1::ectC 7ransistorConsiste en un transistor de e:ecto de campo 'asado en la estructura $GS- 1s el transistor ms utilizado en la industria microelectr>nica- Prcticamente la totalidad de los procesadores comerciales estn 'asados en transistores $GS017Kn transistor $GS017 consiste en un sustrato de material semiconductor dopado en el 9ue8 mediante tcnicas de di:usi>n de dopantes8 se crean dos islas de tipo opuesto separadas por un rea so're la cual se ;ace crecer una capa de dielctrico culminada por una capa de conductorLos transistores $GS017 se dividen en dos tipos :undamentales dependiendo de c>mo se ;aya realizado el dopa?e4 Y 7ipo n$GS4 Sustrato de tipo p y di:usiones de tipo n- Y 7ipo p$GS4 Sustrato de tipo n y di:usiones de tipo pLas reas de di:usi>n se denominan :uente 5source6 y drenador 5drain68 y el conductor entre ellos es la puerta 5gate61l transistor $GS017 tiene tres estados de :uncionamiento4 1stado de corte4 Cuando la tensi>n de la puerta es idntica a la del sustrato8 el $GS017 est en estado de no conducci>n4 ninguna corriente :luye entre :uente y drenador- 7am'in se llama $GS017 a los aislados por ?untura de dos componentesConducci>n lineal4 &l polarizarse la puerta con una tensi>n negativa 5p$GS6 o positiva 5n$GS68 se crea una regi>n de depleDi>n en la regi>n 9ue separa la :uente y el drenador- Si esta tensi>n crece lo su:iciente8 aparecern portadores minoritarios 5electrones en p$GS8 ;uecos en n$GS6 en la regi>n de depleDi>n 9ue darn lugar a un canal de conducci>n1l transistor pasa entonces a estado de conducci>n8 de modo 9ue una di:erencia de potencial entre :uente y drenador dar lugar a una corriente- 1l transistor se comporta como una resistencia controlada por la tensi>n de puertaSaturaci>n4 Cuando la tensi>n entre drenador y :uente supera cierto l#mite8 el canal de conducci>n 'a?o la puerta su:re un estrangulamiento en las cercan#as del drenador y desapareceLa corriente entre :uente y drenador no MOSFET se interrumpe8 ya 9ue es de'ido al campo Transistor de elctrico entre am'os8 pero empobrecimiento se ;ace independiente de canal N la di:erencia de potencial entre am'os terminales-

Transistor 39 MOSFET de empobrecimiento canal P.

S#m'olo del transistor $GS017 Las aplicaciones de $GS017 ms comunes son4 Y La principal aplicaci>n de los $GS017 est en los circuitos integrados8 P2$GS8 32$GS Z C2$GS8 de'ido a varias venta?as so're los transistores 'ipolares4 Y Consumo en modo esttico muy 'a?oY 7ama=o muy in:erior al transistor 'ipolar 5actualmente del orden de media micra6Y Gran capacidad de integraci>n de'ido a su reducido tama=oY 0uncionamiento por tensi>n8 son controlados por volta?e por lo 9ue tienen una impedancia de entrada muy alta- La intensidad 9ue circula por la puerta es del orden de los nanos amperiosY Los circuitos digitales realizados con $GS017 no necesitan resistencias8 con el a;orro de super:icie 9ue conllevaY La velocidad de conmutaci>n es muy alta8 siendo del orden de los nanosegundosY Cada vez se encuentran ms en aplicaciones en los convertidores de alta :recuencias y 'a?a potencia& continuaci>n8 en la :igura siguiente se o'serva un 'reve resumen de los s#m'olos de los transistores eDistentes ;asta la actualidad-

Figura 70 Transistores smbolos: a - bipolar, b - FET, c - MOSFET, d - dual gate MOSFET,

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Principales 1mpa9uetamiento de semiconductores 1.,.'., iristores Los tiristores son dispositivos especialmente populares en 1lectr>nica de PotenciaSon sin duda los dispositivos electr>nicos 9ue permiten alcanzar potencias ms altas8 son dispositivos realmente ro'ustos- 1n 1M5, se desarrollo el primer 7iristor *ell 7elep;oned La'oratory- .nicialmente :ue llamado 7ransistor P3P3 5;oy conocido como SC)61l tiristor es un conmutador 'iesta'le8 es decir8 es el e9uivalente electr>nico de los interruptores mecnicosE por tanto8 es capaz de de?ar pasar plenamente o 'lo9uear por completo el paso de la corriente sin tener nivel intermedio alguno8 aun9ue no son capaces de soportar grandes so'recargas de corriente- 1ste principio 'sico puede o'servarse tam'in en el diodo S;ocOley1l dise=o del tiristor permite 9ue ste pase rpidamente a encendido al reci'ir un pulso momentneo de corriente en su terminal de control8 denominada puerta 5o en ingls8 gate6 cuando ;ay una tensi>n positiva entre nodo y ctodo8 es decir la tensi>n en el nodo es mayor 9ue en el ctodo- Solo puede ser apagado con la interrupci>n de la :uente de volta?e8 a'riendo el circuito8 o 'ien8 ;aciendo pasar una 41

corriente en sentido inverso por el dispositivo- Si se polariza inversamente en el tiristor eDistir una d'il corriente inversa de :ugas ;asta 9ue se alcance el punto de tensi>n inversa mDima8 provocndose la destrucci>n del elemento 5por avalanc;a en la uni>n6Para 9ue el dispositivo pase del estado de 'lo9ueo al estado activo8 de'e generarse una corriente de enganc;e positiva en el nodo8 y adems de'e ;a'er una pe9ue=a corriente en la compuerta capaz de provocar una ruptura por avalanc;a en la uni>n +2 para ;acer 9ue el dispositivo conduzca- Para 9ue el dispositivo siga en el estado activo se de'e inducir desde el nodo una corriente de sostenimiento8 muc;o menor 9ue la de enganc;e8 sin la cual el dispositivo de?ar#a de conducir& medida 9ue aumenta la corriente de puerta se desplaza el punto de disparo- Se puede controlar as# la tensi>n necesaria entre nodo y ctodo para la transici>n G00 2[ G38 usando la corriente de puerta adecuada 5la tensi>n entre nodo y ctodo dependen directamente de la tensi>n de puerta pero solamente para G00 2[ G36- Cuanto mayor sea la corriente suministrada al circuito de puerta .G 5intensidad de puerta68 tanto menor ser la tensi>n nodo2ctodo necesaria para 9ue el tiristor conduzca7am'in se puede ;acer 9ue el tiristor empiece a conducir si no eDiste intensidad de puerta y la tensi>n nodo2ctodo es mayor 9ue la tensi>n de 'lo9ueoBormas de activar a un tiristor. #u): Si un ;az de luz incide en las uniones de un tiristor8 ;asta llegar al mismo silicio8 el nFmero de pares electr>n2;ueco aumentar pudindose activar el tiristorCorriente de Compuerta: Para un tiristor polarizado en directa8 la inyecci>n de una corriente de compuerta al aplicar un volta?e positivo entre compuerta y ctodo lo activar- Si aumenta esta corriente de compuerta8 disminuir el volta?e de 'lo9ueo directo8 revirtiendo en la activaci>n del dispositivo.rmica: Kna temperatura muy alta en el tiristor produce el aumento del nFmero de pares electr>n2;ueco8 por lo 9ue aumentarn las corrientes de :uga8 con lo cual al aumentar la di:erencia entre nodo y ctodo8 y gracias a la acci>n regenerativa8 esta corriente puede llegar a ser 18 y el tiristor puede activarse- 1ste tipo de activaci>n podr#a comprender una :uga trmica8 normalmente cuando en un dise=o se esta'lece este mtodo como mtodo de activaci>n8 esta :uga tiende a evitarseAlto :olta5e: Si el volta?e directo desde el nodo ;acia el ctodo es mayor 9ue el volta?e de ruptura directo8 se crear una corriente de :uga lo su:icientemente grande para 9ue se inicie la activaci>n con retroalimentaci>n- 3ormalmente este tipo de activaci>n puede da=ar el dispositivo8 ;asta el punto de la destrucci>n del mismo-

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dvHdt: Si la velocidad en la elevaci>n del volta?e nodo2ctodo es lo su:icientemente alta8 entonces la corriente de las uniones puede ser su:iciente para activar el tiristor- 1ste mtodo tam'in puede da=ar el dispositivoAplicaciones. 3ormalmente son usados en dise=os donde ;ay corrientes o volta?es muy grandes8 tam'in son comFnmente usados para controlar corriente alterna donde el cam'io de polaridad de la corriente revierte en la coneDi>n o desconeDi>n del dispositivoSe puede decir 9ue el dispositivo opera de :orma s#ncrona cuando8 una vez 9ue el dispositivo est a'ierto8 comienza a conducir corriente en :ase con el volta?e aplicado so're la uni>n ctodo2nodo sin la necesidad de replicaci>n de la modulaci>n de la puerta- 1n este momento el dispositivo tiende de :orma completa al estado de encendido- 3o se de'e con:undir con la operaci>n simtrica8 ya 9ue la salida es unidireccional y va solamente del ctodo al nodo8 por tanto en s# misma es asimtricaLos tiristores pueden ser usados tam'in como elementos de control en controladores accionados por ngulos de :ase8 esto es una modulaci>n por anc;o de pulsos para limitar el volta?e en corriente alterna1n circuitos digitales tam'in se pueden encontrar tiristores como :uente de energ#a o potencial8 de :orma 9ue pueden ser usados como interruptores automticos magneto2trmicos8 es decir8 pueden interrumpir un circuito elctrico8 a'rindolo8 cuando la intensidad 9ue circula por l se eDcede de un determinado valor- De esta :orma se interrumpe la corriente de entrada para evitar 9ue los componentes en la direcci>n del :lu?o de corriente 9ueden da=ados- 1l tiristor tam'in se puede usar en con?unto con un diodo Zener enganc;ado a su puerta8 de :orma 9ue cuando el volta?e de energ#a de la :uente supera el volta?e zener8 el tiristor conduce8 acortando el volta?e de entrada proveniente de la :uente a tierra8 :undiendo un :usi'leLa primera aplicaci>n a gran escala de los tiristores :ue para controlar la tensi>n de entrada proveniente de una :uente de tensi>n8 como un enc;u:e8 por e?emplo& comienzo de los J% se usaron los tiristores para esta'ilizar el :lu?o de tensi>n de entrada de los receptores de televisi>n en colorSe suelen usar para controlar la recti:icaci>n en corriente alterna8 es decir8 para trans:ormar esta corriente alterna en corriente continua 5siendo en este punto los tiristores onduladores o inversores68 para la realizaci>n de conmutaciones de 'a?a potencia en circuitos electr>nicosGtras aplicaciones comerciales son en electrodomsticos 5iluminaci>n8 calentadores8 control de temperatura8 activaci>n de alarmas8 velocidad de ventiladores68 ;erramientas elctricas 5para acciones controladas tales como

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velocidad de motores8 cargadores de 'ater#as68 e9uipos para eDteriores 5aspersores de agua8 encendido de motores de gas8 pantallas electr>nicas---6 1.,.'.,.1 SC& 1l miem'ro ms importante de la :amilia de los tiristores es el tiristor de tres terminales8 conocido tam'in como el recti:icador controlado de silicio o SC)- 1ste dispositivo lo desarroll> General 1lectric en 1M5( y lo denomin> SC)- 1l nom're de tiristor lo adopt> posteriormente la Comisi>n 1lectrotcnica .nternacional 5C1.61n la :igura siguiente se muestra el s#m'olo de un tiristor de tres terminales o SC)-

S#m'olo del SC) 7al como su nom're lo sugiere8 el SC) es un recti:icador controlado o diodo- Su caracter#stica volta?e2corriente8 con la compuerta de entrada en circuito a'ierto8 es la misma 9ue la del diodo P3P3- Lo 9ue ;ace al SC) especialmente Ftil para el control de motores en sus aplicaciones es 9ue el volta?e de ruptura o de encendido puede a?ustarse por medio de una corriente 9ue :luye ;acia su compuerta de entrada- Cuanto mayor sea la corriente de la compuerta8 tanto menor se vuelve /*G- Si se escoge un SC) de tal manera 9ue su volta?e de ruptura8 sin se=al de compuerta8 sea mayor 9ue el mayor volta?e en el circuito8 entonces8 solamente puede activarse mediante la aplicaci>n de una corriente a la compuerta- Kna vez activado8 el dispositivo permanece as# ;asta 9ue su corriente caiga por de'a?o de .A- &dems8 una vez 9ue se dispare el SC)8 su corriente de compuerta puede retirarse8 sin 9ue a:ecte su estado activo- 1n este estado8 la ca#da de volta?e directo a travs del SC) es cerca de 1-2 a 1-5 veces mayor 9ue la ca#da de volta?e a travs de un diodo directo2o'licuo comFn-

1structura interna y curva caracter#stica del SC) Los tiristores de tres terminales o SC) son8 sin lugar a dudas8 los dispositivos de uso ms comFn en los circuitos de control de potencia- Se utilizan ampliamente 44

para cam'iar o recti:icar aplicaciones y actualmente se encuentran en clasi:icaciones 9ue van desde unos pocos amperios ;asta un mDimo de "8 &%n SC&. 1- Se activa cuando el volta?e /D 9ue lo alimenta eDcede /*G 2- 7iene un volta?e de ruptura /*G8 cuyo nivel se controla por la cantidad de corriente iG8 presente en el SC) "- Se desactiva cuando la corriente iD 9ue :luye por l cae por de'a?o de .A !- Detiene todo :lu?o de corriente en direcci>n inversa8 ;asta 9ue se supere el volta?e mDimo inverso-

Control de :ase usando un SC) 1.,.'.,.' SCS 1l SCS 5sillicon controlled s<itc;6 aun9ue tam'in llamado tiristor tetrodo- 1s un dispositivo de cuatro capas similar al SC)- 1l SCS tiene cuatro terminales1l interruptor controlado de silicio 5SCS6 es un tiristor con una compuerta adicionalPuede usarse como un tiristor8 pero 9ue se dispara con pulsos positivos o negativos en cual9uiera de las compuertas- Sin em'argo8 tam'in puede pasar al estado de no conducci>n aplicando pulsos a las compuertasKn SCS consiste en una estructura de cuatro capas cuyas cuatro regiones semiconductoras son accesi'les- 1l dispositivo puede ser considerado como un circuito integrado con sendos transistores npn y pnp conectados como un par de realimentaci>n positiva- Siendo accesi'les las cuatro regiones8 la realimentaci>n positiva es :cilmente controlada8 y el dispositivo puede ser accionado como un 45

ampli:icador lineal de elevada ganancia de C-D- o como un interruptor1l SCS es seme?ante en construcci>n al SC)- Sin em'argo8 el SCS tiene dos terminales de compuerta8 como se muestra en la :igura

1ste Fltimo tiene la venta?a de poder a'rirse ms rpido mediante pulsos en cada uno de los terminales de gate8 pero el inconveniente 9ue presenta respecto al SC) es 9ue se encuentra ms limitado en cuanto a valores de tensi>n y corriente7am'in se utiliza en aplicaciones digitales como contadores y circuitos temporizadores 0uncionamiento 'sico del SC) 1l siguiente gr:ico muestra un circuito e9uivalente del SC) para comprender su :uncionamiento&l aplicarse una corriente .G al terminal G 5'ase de \2 y colector de \168 se producen dos corrientes4 .C2 R .*1.*1 es la corriente 'ase del transistor \1 y causa 9ue eDista una corriente de colector de \1 5.C16 9ue a su vez alimenta la 'ase del transistor \2 5.*268 este a su vez causa ms corriente en .C28 9ue es lo mismos 9ue .*1 en la 'ase de \1-

1ste proceso regenerativo se repite ;asta saturar \1 y \2 causando el encendido del SC)1.,.'.,., DIAC 1s un tipo de tiristor 9ue puede conducir en los dos sentidos- 1s un dispositivo de dos terminales 9ue :unciona 'sicamente como dos diodos S;ocOley 9ue conducen en sentidos opuestos-

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Construcci>n 'sica y s#m'olo del D.&C La curva de :uncionamiento re:le?a claramente el comportamiento del diac8 9ue :unciona como un diodo S;ocOley tanto en polarizaci>n directa como en inversaCual9uiera 9ue sea la polarizaci>n del dispositivo8 para 9ue cese la conducci>n ;ay 9ue ;acer disminuir la corriente por de'a?o de la corriente de mantenimiento .ALas partes iz9uierda y derec;a de la curva8 a pesar de tener una :orma anloga8 no tienen por 9u ser simtricas *sicamente es un par de Diodos de cuatro capas en paralelo 9ue permite el disparo en cual9uier direcci>n1l Diac no conduce ;asta 9ue el volta?e a travs de l eDcede el volta?e de rompimiento a saturaci>n en cual9uier direcci>n1l D.&C es un dispositivo de cuatro capas 9ue puede conducir en am'as direcciones 5'ilaterales6- La ruptura ocurre en un volta?e relativamente 'a?o en am'os sentidos8 despus de la cual el D.&C eD;i'e una resistencia negativa8 elevndose la corriente rpidamente y disminuyendo el volta?e ;asta un valor de servicio in:erior1l D.&C es un dispositivo de dos terminales 9ue se conoce como diodo de conmutaci>n 'idireccional- 1ste dispositivo se construye 'sicamente de tres capas semiconductoras y utiliza el principio de ruptura de un transistor 'ipolar8 aun9ue se dise=a de manera de 9ue al suceder la segunda ruptura del transistor el dispositivo no se da=e y pueda conducir corrientes considera'lemente mayores1.,.'.,./ &IAC 1s un dispositivo 9ue se comporta como dos SC) conectados en contraposici>n8 con una compuerta de paso comFnE puede ir en cual9uier direcci>n desde el momento en 9ue el volta?e de ruptura se so'repasa- 1l s#m'olo del 7).&C se ilustra en la :igura siguiente- 1l volta?e de ruptura en un 7).&C disminuye si se aumenta la corriente de compuerta8 en la misma :orma 9ue lo ;ace en un SC)8 con la di:erencia 9ue un 7).&C responde tanto a los impulsos positivos como a los 47

negativos de su compuerta- Kna vez encendido8 un 7).&C permanece as# ;asta 9ue su corriente cae por de'a?o de .A-

S#m'olo del 7).&C1Diste un gran nFmero de posi'ilidades para realizar en la prctica el disparo del 7).&C8 pudindose elegir a9uella 9ue ms resulte adecuada para la aplicaci>n concreta de 9ue se trate- Se pueden resumir en dos variantes 'sicas4 DISPA&! P!& C!&&I"$ " C!$ I$%A. 1n este caso la tensi>n de disparo proviene de una :uente de tensi>n continua aplicada al 7).&C a travs de una resistencia limitadora de la corriente de puerta1s necesario disponer de un elemento interruptor en serie con la corriente de disparo encargado de la :unci>n de control8 9ue puede ser un simple interruptor mecnico o un transistor tra'a?ando en conmutaci>n1ste sistema de disparo es el normalmente empleado en los circuitos electr>nicos alimentados por tensiones continuas cuya :unci>n sea la de control de una corriente a partir de una determinada se=al de eDcitaci>n8 9ue generalmente se origina en un transductor de cual9uier tipo-

DISPA&! P!& C!&&I"$ " A# "&$A. 1l disparo por corriente alterna se puede realizar mediante el empleo de un trans:ormador 9ue suministre la tensi>n de disparo8 o 'ien directamente a partir de la propia tensi>n de la red con una resistencia limitadora de la corriente de puerta adecuada y algFn elemento interruptor 9ue entregue la eDcitaci>n a la puerta en el momento preciso48

1.,., .cnicas de diseIo con semiconductores Circuitos con transistores de uni*n 3ipolar: Los transistores se dividen en 2 clases- 1stas clases caracterizan la estructura del dispositivo y los principios :#sicos 9ue controlan las caracter#sticas corriente2volta?eLas 2 clases son el transistor de uni>n 'ipolar *7+ y el transistor de e:ecto campo 017Amplificadores operacionales pr+cticos 1l ampli:icador operacional es un ampli:icador con realimentaci>n 9ue se encuentra en el mercado como una pastilla de circuitos integrado- 1s di:#cil enumerar la cantidad de aplicaciones de este circuito- De modo general podemos decir 9ue sus aplicaciones estn presentes en los sistemas electr>nicos de control de audio etc1.,./ Aplicaciones con semiconductores & partir de la dcada de 1M5 8 los dispositivos semiconductores conocidos tam'in como dispositivos de estado s>lido remplazaron los tu'os electr>nicos de la industria tradicional- Por la enorme reducci>n de tama=o8 consumo de energ#a y costo8 acompa=ada de una muc;a mayor dura'ilidad y con:ia'ilidad8 los dispositivos semiconductores signi:icaron un cam'io revolucionario en las telecomunicaciones8 la computaci>n8 el almacenamiento de in:ormaci>n8 etcDesde el punto de vista de su :orma de operaci>n8 el dispositivo semiconductor ms simple y :undamental es el diodoE todos los dems dispositivos pueden entenderse en 'ase a su :uncionamientoLas aplicaciones de los semiconductores son 'astas8 en la siguiente ta'la se muestra algunas de las aplicaciones 9ue se pueden construir con ellos-

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1.,./.1 &ectificadores Kn recti:icador es el elemento o circuito 9ue permite convertir la corriente alterna en corriente continua- 1sto se realiza utilizando diodos recti:icadores8 ya sean semiconductores de estado s>lido8 vlvulas al vac#o o vlvulas gaseosas como las de vapor de mercurioDependiendo de las caracter#sticas de la alimentaci>n en corriente alterna 9ue emplean8 se les clasi:ica en mono:sicos8 cuando estn alimentados por una :ase de la red elctrica8 o tri:sicos cuando se alimentan por tres :ases&tendiendo al tipo de recti:icaci>n8 pueden ser de media onda8 cuando s>lo se utiliza uno de los semiciclos de la corriente8 o de onda completa8 donde am'os semiciclos son aprovec;ados1l tipo ms 'sico de recti:icador es el recti:icador mono:sico de media onda8 constituido por un Fnico diodo entre la :uente de alimentaci>n alterna y la carga-

1.,./.'Amplificadores

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1s un circuito electr>nico 5normalmente se presenta como circuito integrado6 9ue tiene dos entradas y una salida- La salida es la di:erencia de las dos entradas multiplicada por un :actor 5G6 5ganancia64 /out R G] 5/Q ^ /^6 el ms conocido y comFnmente aplicado es el K&%!1 o L$%!1-

Kn ampli:icador es todo dispositivo 9ue8 mediante la utilizaci>n de energ#a8 magni:ica la amplitud de un :en>meno- &un9ue el trmino se aplica principalmente al m'ito de los ampli:icadores electr>nicos8 tam'in eDisten otros tipos de ampli:icadores8 como los mecnicos8 neumticos8 e ;idrulicos8 como los gatos mecnicos y los 'oosters usados en los :renos de potencia de los autom>viles&mpli:icar es agrandar la intensidad de algo8 por lo general sonido- 7am'in podr#a ser luz o magnetismo8 etc- 1n trminos particulares8 Sampli:icadorS8 es un aparato al 9ue se le conecta un dispositivo de sonido y aumenta la magnitud del volumen- 1n mFsica8 se usan de manera o'ligada en las guitarras elctricas y en los 'a?os8 pues esas no tienen ca?a de resonancia8 la se=al se o'tiene por9ue las cuerdas8 metlicas y :errosas8 vi'ran so're una cpsula electromagntica8 y esa se=al no es audi'le8 pero ampli:icada por un ampli:icador suena con su sonido caracter#sticos$ediante su inter:az se le puede agregar distintos e:ectos8 como trmolo8 distorsiones entre otros- Las radios y los televisores tienen un ampli:icador incorporado8 9ue se mane?a con la perilla o tele comando del volumen y permite 9ue variara la intensidad sonora1.,./., Conmutadores Kn conmutador es un dispositivo elctrico o electr>nico 9ue permite modi:icar el camino 9ue de'en seguir los electrones- Son t#picos los manuales8 como los utilizados en las viviendas y en dispositivos elctricos8 y los 9ue poseen algunos componentes elctricos o electr>nicos como el rel- Se aseme?an a los interruptores en su :orma eDterior8 pero los conmutadores a la vez 9ue desconectan un circuito8 conectan otro- Seguidamente se descri'en los tipos de conmutadores ms usuales1s un conmutador 9ue conecta mFltiples entradas y mFltiples salidas en :orma de malla- Griginalmente el trmino :ue usado literalmente8 para una matriz de conmutadores controlados por una malla de 'arras metlicas8 y luego :ue ampliado a conmutadores de matriz en general-

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1.,././ Buentes de :olta5e 1s un dispositivo electr>nico capaz de generar una di:erencia de potencial entre sus terminales 5un volta?e6 para generar una corriente elctrica1n otras pala'ras son dispositivos 9ue nos proveen el volta?e necesario para 9ue los circuitos electr>nicos :uncionen8 sin una :uente de volta?e8 los circuitos simplemente no encienden"5emplos de fuentes de volta5e 1l lector ;a interactuado muc;#simo con :uentes de volta?e8 por e?emplo una :uente de volta?e muy usada es la pila elctrica8 la :igura muestra varios tipos de pilas-

Como se o'serva en la :igura ;ay 'astantes tipos de pilas8 las pe9ue=itas se encuentran en relo?es8 calculadoras8 las 9ue siguen a la derec;a son pilas del tipo &&& y se encuentran en los controles remotos o ?uguetes electr>nicos8 las otras pilas son ms grandes y tam'in se encuentran por lo regular en ?uguetes8 todas estas pilas usan las reacciones 9u#micas para general el volta?eLas terminales de las pilas son dos8 una de ellas es la terminal positiva y la otra es la terminal negativa8 se identi:ican :cilmente por 9ue en el cuerpo de la pila viene el Q para el terminal positivo y el X para el negativo-

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Kn mult#metro es un instrumento de medici>n8 permite medir volta?e8 y resistencia entre otras cosasS-m3olo para una pila 7al y como los L1Ds y las resistencias tienen su s#m'olo8 las pilas no son la eDcepci>n y enseguida se muestran varios s#m'olos para representar una pila4

Cual9uiera de estos s#m'olos representa una pila se pueden usar indistintamente8 note en la :igura cual es la terminal positiva y cul es la negativa8 a la terminal negativa de una pila o 'ater#a se le conoce tam'in como tierra o como G3D por la pala'ra tierra 5ground6 en ingls!tras fuentes de volta5e &parte de las pilas eDisten otras :uentes de volta?e8 una tam'in muy comFn es la de un eliminador de volta?e8 el lector los conoce a la per:ecci>n pues con estos se cargan los tel:onos celulares8 la :igura siguiente muestra algunos eliminadores-

1l primer eliminador me genera un volta?e en su conector de , /olts y el otro de 12 /olts8 estos eliminadores se conectan a la red elctrica del ;ogar8 son :ciles de conseguir tam'in en cual9uier tienda de electr>nicaSe puede usar el s#m'olo 9ue representa a una pila para el eliminador tam'in8 o se puede usar un s#m'olo como el de la :igura siguiente para representarlo4

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1n la imagen8 aparte de ver los s#m'olos para la :uente de alimentaci>n8 se puede o'servar el s#m'olo tam'in para la terminal negativa de una 'ater#a o eliminador8 recuerde la terminal negativa es llamada tierra o G3D1Disten otras :uentes de volta?e8 9ue no :ueron tocadas en este articulo8 por e?emplo las :uentes de volta?e alterno8 pero 9ue sern analizadas despus8 lo 9ue se pretende es 9ue el lector 9ue es principiante8 conozca algunos conceptos ms 'sicos de electr>nica8 9ue son necesarios para 9ue pueda realizar las practicas so're micro controladores8 9ue a :inal de cuentas la esencia de $iOrog es aprender a programar micro controladores1./ Amplificadores !peracionales Se trata de un dispositivo electr>nico 5normalmente se presenta como circuito integrado6 9ue tiene dos entradas y una salida- La salida es la di:erencia de las dos entradas multiplicada por un :actor 5G6 5ganancia64 /out R G]5/Q ^ /^6el ms conocido y comFnmente aplicado es el K&%!1 o L$%!11l primer ampli:icador operacional monol#tico8 9ue data de los a=os 1M, 8 :ue el 0airc;ild _&% 2 51M,!68 dise=ado por *o' Widlar- Le sigui> el 0airc;ild _&% M 51M,568 tam'in de Widlar8 y 9ue constituy> un gran Dito comercial- $s tarde ser#a sustituido por el popular 0airc;ild _&%!1 51M,(68 de David 0ullagar8 y :a'ricado por numerosas empresas8 'asado en tecnolog#a 'ipolarGriginalmente los &-G- se emplea'an para operaciones matemticas 5suma8 resta8 multiplicaci>n8 divisi>n8 integraci>n8 derivaci>n8 etc-6 en calculadoras anal>gicasDe a;# su nom're1l &-G- ideal tiene una ganancia in:inita8 una impedancia de entrada in:inita8 un anc;o de 'anda tam'in in:inito8 una impedancia de salida nula8 un tiempo de respuesta nulo y ningFn ruido- Como la impedancia de entrada es in:inita tam'in se dice 9ue las corrientes de entrada son cero-

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Son circuitos integrados con un nivel de componentes y estructura interna complicada por lo 9ue los vamos a estudiar desde :uera como ca?as negrasLa alimentaci>n del circuito se realiza por medio de dos :uentes de alimentaci>n 5alimentaci>n simtrica68 el terminal de re:erencia de tensiones 5masa6 no est conectado directamente al ampli:icador operacionalLa re:erencia de tensiones de'e realizarse a travs de elementos eDternos al operacional tales como resistencias 1./.1 Configuraciones 1Disten di:erentes con:iguraciones 9ue se pueden realizar con los ampli:icadores operacionales8 las con:iguraciones ms 'sicas son dos8 9ue a partir de ellas surgen con:iguraciones ms comple?as8 estas son el ampli:icador inversor y el no inversor&mpli:icador no inversor-

1l ampli:icador inversor-

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1./.1 Seguidor unitario Si se ;ace )1 R ` 2 Ry 8 en ) el ampli:icador 3o .nversor8 se convierte en el ampli:icador de ganancia unitaria8 o seguidor de volta?e- Su principal aplicaci>n es como acople de .mpedancia8 puesto 9ue en la entrada se presenta como un circuito a'ierto y en la salida se ve un cortocircuito ;acia una :uente de valor voR v.-

S#m'olo y estructura interna del seguidor de volta?e 1l volta?e en el terminal 3o .nversor es igual al volta?e de la :uente de entrada8 vP R v.- &dems8 volta?e en el terminal .nversor es igual al volta?e de salida8 v3 R voSustituyendo v3 y vP8 en la ecuaci>n voR a 5vP 2 v368 se o'tiene4

1./.1.' Comparador

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1n un circuito electr>nico8 se llama comparador a un ampli:icador operacional en lazo a'ierto 5sin realimentaci>n entre su salida y su entrada6 y suele usarse para comparar una tensi>n varia'le con otra tensi>n :i?a 9ue se utiliza como re:erencia-

Comparador

1l comparador estar alimentado por dos :uentes de corriente continua 5Q/cc8 2/cc6- 1l comparador ;ace 9ue8 si la tensi>n en la entrada no inversora 5Q6 es mayor 9ue la tensi>n conectada entrada inversora 526 la salida ser igual a Q/cc1n caso contrario8 la salida tendr una tensi>n 2/ccLa tensi>n de las entradas no puede salirse del rango :i?ado por la alimentaci>n y la tensi>n de la salida no puede superar la tensi>n de alimentaci>n positiva ni 'a?ar por de'a?o de la de alimentaci>n negativaSin em'argo eDisten se=ales 9ue no son tan suaves8 es decir 9ue tienen ruido tal es el caso de la capturada por un micr>:ono8 al intentar comparar esta se=al8 lo 9ue podr#a pasar es 9ue se presentaran ciertos re'otes8 es decir8 :luctuaciones entre Qvcc y Xvcc- 7al y como se o'servan en la siguiente :igura-

Para evitar tener estos re'otes8 se construye un comparador por ;istresis 9ue la di:erencia consiste en 9ue este cuenta con una retroalimentaci>n positiva8 para

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evitar este tipo de re'otes- Ca'e mencionar 9ue el valor de la resistencia )2 de'e ser muc;o menor 9ue )1- 5)2 aa )16-

1./.1., Multiplicador Para poder construir un multiplicador ;ay 9ue 'asarse en las propiedades de los logaritmos-

$ultiplicador

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1./.1./ Sumador 1l &mpli:icador Sumador puede tener varias 1ntradas y una Salida-

Se o'serva 9ue con el concepto de Btierra virtual :orma lineal a las :uentes de volta?es correspondientesSe impide 9ue las :uentes interactFen entre s#8 mostrando un comportamiento independientePara o'tener la relaci>n entre la Salida y las 1ntradas8 la corriente total 9ue entra al nodo de la tierra virtual es igual a la 9ue sale del nodo-

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1./.1.7 &estador 1l &mpli:icador de Di:erencias tiene Dos entradas y una Salida- 1s posi'le encontrar el volta?e de salida8 vo8 por medio del principio de Superposici>n como4 vo14 volta?e de salida8 vo8 de'ido a la :uente v1 con v2 igual a cerovo24 volta?e de salida8 vo8 de'ido a la :uente v2 con v1 igual a ceroSi se ;ace4 v2 R 8 vP R
Figura 1 Restador o substractor

Se o'tiene un circuito 9ue actFa como un ampli:icador .nversor con respecto a v1Por tanto4

)esistencia de entrada vista por la :uente v1&l ;acer4

Se logra 9ue el circuito actFe como un ampli:icador 3o .nversor con respecto a vPPor tanto4

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)esistencia de entrada vista por la :uente v2Grdenando trminos para o'tener8 vo8 la salida se presenta como una com'inaci>n lineal de las entradas4

Si los pares de resistencias )" @)! R )1 @)2 8 tienen razones iguales8 entonces el volta?e de salida8 vo se simpli:ica como4

1./.1.; Integrador La salida es el producto de una constante por la integral de la se=al de entrada- La relaci>n entrada2salida del circuito .ntegrador se o'tiene ;aciendo i) R ^ iC 8 as#4

1./.' Aplicaciones Las aplicaciones 9ue pueden tener los ampli:icadores operacionales son 'astas8 como ya se analizo en sus con:iguraciones8 a dems de estas8 se pueden construir8 convertidores de corriente2volta?e y viceversa8 convertidores de :recuencia2 volta?e y viceversa8 :iltros pasa 'a?as8 :iltro pasa altas8 limitadores y recti:icadores de media onda8 osciladores de rela?aci>n8 convertidor anlogo digital y digital a anlogo8 entre otros dispositivos-

"Gposici*n del equipo 1

%nidad 1: 1lectr>nica anal>gica

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emas: 1-1 Corriente alterna y directa al 1-2-2 7cnicas de soluci>n de circuitos )LCD-a: 12 de :e'rero de 2 1!

Buente de alimentaci*n
%nidad 1: 1lectr>nica anal>gica 62

Asunto: 0uente de alimentaci>n en Live<ire D-a: 2, de :e'rero de 2 1!

63

Conferencia: Mecatr*nica: %na visi*n de integraci*n de sistemas

Asunto: Con:erencia del viernes en la ciencia "Gpositor: Dr- Carlos &l'erto Cruz /illar Correo del eGpositor: cacru*+cinvestav.m, #ugar: &udiovisual8 .7C& D-a: % de marzo de 2 1! 5viernes6 0ora: 114 Ars

1l d#a viernes % de marzo de 2 1!8 :ue la con:erencia de B$ecatr>nica4 Kna visi>n de integraci>n de sistemasC8 su eDpositor :ue el Dr- Carlos &l'erto Cruz /illar8 el cual :orma parte de la secci>n de $ecatr>nica del C.3/1S7&/Durante la eDposici>n nos mencion> el origen de la pala'ra $ecatr>nica 5el cual viene del de $ecaRmecanismos y 7r>nicaRelectr>nica68 las reas 9ue integra esta 5mecnica8 electr>nica8 computaci>n y control6 y adems nos presento tres e?emplos de esta1l primer e?emplo la emisi>n2recepci>n de o'?etos 5el cual era un proyecto :inal de cursos68 en donde un ro'ot lanza'a un o'?eto y el otro lo cac;a'a8 y nos menciono la ciencia detrs de este proceso-

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1l segundo e?emplo :ue el de un ro'ot '#pedo 5este era una tesis de maestr#a68 en donde el ro'ot imita'a la :orma de caminar de una modeloZ tercer e?emplo8 :ue el de teleoperaci>n 5otra tesis de maestr#a68 en donde un ro'ot maestro ;ace una tarea8 y un ro'ot esclavo la repite a pesar de la distancia en la 9ue se encuentre del otro ro'ot 5maestro6&dems menciono 9ue dentro de la $ecatr>nica aFn 9uedan campos y reas por investigar8 y de 9ue esta ocupa a varios especialistas de otras reas-

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66

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"Gposici*n de la Buente de alimentaci*n

%nidad 1: 1lectr>nica anal>gica Asunto: 1Dposici>n de la 0uente de alimentaci>n en Live<ire D-a: 1 de marzo de 2 1!

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70

CI&C%I !: B%"$ " D" A#IM"$ ACI!$ D" :!# A9" 1'@ :CAH1' :CC C!$ &"C IBICACI!$ D" !$DA C!MP#" A.
13 1L S.GK.1371 C.)CK.7G S1 1HPL.C&)& D17&LL&D&$1371 1L 0K3C.G3&$.137G D1 1S71 Z D1 SK $&31+G PG) LG CK&L P&S&)1$GS & L& 1HPL.C&C.b3 D1L D.S1cG D1L C.)CK.7G1S71 C.)CK.7G 1S7d D.S1c&DG P&)& \K1 L& 137)&D& D1 CG)).1371 D1 12 /CC S1& CG3/1)7.D&8 G 13 G7)&S P&L&*)&S S&LG& & K3 /GL7&+1 D1 12 /GL7S8 PG) LG CK&L S1 L1 .371G)&)G3 LGS S.GK.1371S CG$PG31371S P&)& LGG)&) 1S1 0K3C.G3&$.137GD"SC&IPCI!$ 0K1371 D1 &L.$137&C.b3 D1 K3& C&37.D&D )1GKL&D& 1371 11 Z 12 /GL7.GS Z CG3 K3& 0)1CK13C.& D1 5 AZ 1S7G P&)& &L.$137&) 1L C.)CK.7G CG3 CG)).1371K3 7)&3S0G)$&DG) CG3 K3 /&LG) D1 1 41 1S7G P&)& \K1 L& CG)).1371 0LKZ1)& $&S CG37.3K&$1371 Z G131)&)& K3& CG)).1371 $&S 1S7&*L1L1 .371G)&$GS K3 D.GDG8 1S7G P&)& )1GKL&) 1L CG$PG)7&$.137G D1 L& CG)).1371 Z SKS &L71)&C.G31S \K1 PGD).& 7131) L& CG)).1371 G D1 SK D1SCG37.3K1D&D D1 G3D&SL1 .3PL1$137&$GS 7&$*.13 K3 C&P&C.7G) 1L1C7).CGAPA&A ! % I#IAAD!

71

LGS L1D S1 LGS .371G)&$GS P&)& S&*1) CG$G S1).& L& S&L.D& D1 CG)).1371 Z 1L 0LK+G \K1 PGD).& C&$*.&) CG3 D.01)1371S S.7K&C.G31S D1L C.)CK.7G-

1L )1GKL&DG) D1 /GL7&+18 1S7G P&)& &S.G3&)L1 K3 /&LG) D1 S&L.D& & 3K1S7)& 0K1371 D1 /GL7&+1 P&)& D171)$.3&)L1 K3 /&LG) 13 CG3S1C1K3C.& D1 LGS )1\K1).$.137GS 31C1S&).GSK3& *&+&D& & 7.1))& G $1+G) 1HPL.C&DG K3& C&.D& & 7.1))& 1S7G P&)& P)G71G1) & 3K1S7)G C.CK.7G D1 &LGK3& SG*)1C&)G& D1 CG)).1371 G K3 0&LLG 1L1C7).CGK3 $KL7.$17)G P&)& G*S1)/&) 1L CG$PG)7&$.137G D1 S&L.D& Z 137)&D& D1 /GL7&+1 Z \K1 /&LG) 1S 1L \K1 0LKZ1-

1L GSC.LGSCGP.G 7&$*.13 P&)& G*S1)/&) 1L CG$PG)7&$.137G D1 L& CG)).1371 Z 1L /GL7&+1 P&)& 7131) 13 CK137& 1L CG$PG)7&$.137G D1 L&S G3D&S D1 &CK1)DG & L& 137)&D& Z S&L.D& D1 1L /GL7&+1-

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K3& /1Z 1HPL.C&DG LGS &P&)&7GS Z SKS C&)&C71).S7.C&S P)GC1D1)1$GS & $GS7)&) 1L C.)CK.7G K3& /1Z 71)$.3&DG8 1S71 C.)CK.7G 7.131 K3& 137)&D& D1 12 /GL7S LG CK&L \K1)1$GS CG3/1)7.) 1S71 /GL7&+1 & K3& S&L.D& D1 12 /GL7S P&)& CK&L\K.1) K7.L.Z&C.G3 \K1 L1 \K1)&$GS D&)- &\KN S1 $K1S7)& 1L C.)CK.7G 13 1S7&DG .3.C.&L-

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&\KN 1L C.)CK.7G 1S7& 13 0K3C.G3&$.137G Z 1S LG \K1 )1SKL7& D1 3K1S7)G C.)CK.7G P&)& L& 0K1371 D1 &L.$137&C.G3 )1GKL&D& & 12 /GL7S-

Buentes de informaci*n:
74

Dispositivos electr>nicos de potencia4 )els 2ttp:HHJJJ.ugr.esHKamroldanHenlacesHdispoLpotenciaHreles.2tm )1CG3GC1) Z 13713D1) LGS CG$PG31371S P&S./GS 2ttp:HHJJJ.pcpaudio.comHpcpfilesHdocLamplificadoresHcomponentesHcompon entes.2tml &PL.C&C.G31S D1 G131)&DG)1S 2ttp:HH5ossamuM.JiMispaces.comHAP#ICACI!$"SND"NG"$"&AD!&"S Corriente alterna y corriente continFa 2ttp:HHJJJ.greenfacts.orgHesHglosarioHa3cHcorriente-alterna.2tm Corriente continFa 2ttp:HHJJJ.sa3elotodo.orgHelectrotecniaHcorrientecontinua.2tml Corriente Directa o Continua 2ttp:HHpro1ectofisica,.3logspot.mGH'@11H11Hcorriente-directa-1-alterna.2tml Caracter#sticas de la C& y CC 2ttp:HHJJJ.e2oJenespanol.comHcaracteristicas-cc-so3reL1;,@7=H< G131)&DG) D1 CG)).1371 &L71)3& 5C&6 Z CG)).1371 CG37.3e& 5CC6 2ttp:HHfisicaii7@,c3tis.3logspot.mGH'@11H11Hgenerador-de-corriente-alterna-ca1.2tml Los generadores elctricos 2ttp:HHJJJ.endesaeduca.comH"ndesaLeducaHrecursosinteractivosHconceptos-3asicosHv.-funcionamento-3asico-de-generadores CG$PG31371S 1L1C7)b3.CGS *dS.CGS 2ttp:HHtecnologiafuentenueva.JiMispaces.comHfileHvieJHC!MP!$"$ "SN"#"C &($IC!SN8>SIC!S.pdf De:inici>n de Componente activo 5electr>nica6 2ttp:HHJJJ.alegsa.com.arHDicHcomponenteO'@activo.p2p $&71).&L1S S1$.CG3DKC7G)1S 2ttp:HHfisicaelectronica.galeon.comHsemiconductores.2tm Semiconductores 2ttp:HHJJJ.sc.e2u.esHs3Je3HelectronicaHelecL3asicaHtema'HPaginasHPagina'.2 tm Semiconductores eDtr#nsecos

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2ttp:HHJJJ.sc.e2u.esHs3Je3HelectronicaHelecL3asicaHtema'HPaginasHPagina;.2 tm S1$.CG3DKC7G)1S 2ttp:HHJJJ.etitudela.comH"lectrotecniaHdoJnloadsHintroduccion.pdf Diodo 2ttp:HHingeniatic.euitt.upm.esHindeG.p2pHtecnologiasHitemH/,'-diodo Diodos recti:icadores 2ttp:HHJJJ.ladelec.comHteoriaHinformacion-tecnicaH,'1-diodos-rectificadores Caracter#sticas de los reguladores de volta?e con diodo zener 2ttp:HHJJJ.unicrom.comH utLregLconL)ener.asp 1L1C7)G3.C& D1 PG713C.&4 7.).S7G)1S 2ttp:HHJJJ.profesormolina.com.arHtutorialesHenicaLpot.2tm SC) 2 Silicon Controled )ecti:ier 2ttp:HHJJJ.unicrom.comH utLscr.asp 7).&C 2ttp:HHJJJ.inele.ufro.clH3monteciHsemicHappletsHpagLtriacHtriac.2tm 7iristores de triodo 'idireccional 57).&C62ttp:HHJJJ.dte.uvigo.esHrecursosHpotenciaHdc-acHtiristor.2tmPtriac

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%$IDAD '
"#"C &($ICA DIGI A#

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'.1 a3las de verdad 1 compuertas l*gicas

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a3la de verdad Kna ta'la de verdad es un medio para descri'ir la manera en 9ue la salida de un circuito l>gico depende de los niveles l>gicos 9ue ;aya en la entrada del circuito7odas las ta'las de verdad :uncionan de la misma manera sin importar la cantidad de columnas 9ue tenga y todas tienen siempre una columna de salida 5la Fltima columna a la derec;a6 9ue representa el resultado de todas las posi'les com'inaciones de las entradas1l nFmero total de columnas en una ta'la de verdad es la suma de las entradas 9ue ;ay Q 1 5la columna de la salida61l nFmero de :ilas de la ta'la de verdad es la cantidad de com'inaciones 9ue se pueden lograr con las entradas y es igual a 2n8 donde n es el nFmero de columnas de la ta'la de verdad 5sin tomar en cuenta la columna de salida6La :igura ilustra una ta'la de verdad para un tipo de circuito l>gico de dos entradasLa ta'la enumera todas las com'inaciones posi'les de niveles l>gicos 9ue se encuentren en las entradas & y * con su nivel de salida correspondiente D-

1n la siguiente ta3la de verdad ;ay " columnas de entrada8 entonces ;a'rn4 2 " R ( com'inaciones 5( :ilas6-

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Kn circuito con " interruptores de entrada 5con estados 'inarios S S o S1S68 tendr ( posi'les com'inacionesSiendo el resultado 5la columna salida6 determinado por el estado de los interruptores de entradaCompuertas l*gicas Las compuertas son 'lo9ues del ;ard<are 9ue producen se=ales en 'inario 1 > cuando se satis:acen los re9uisitos de entrada l>gicaLas diversas compuertas l>gicas se encuentran comFnmente en sistemas de computadoras digitalesCada compuerta tiene un s#m'olo gr:ico di:erente y su operaci>n puede descri'irse por medio de una :unci>n alge'raicaLas relaciones entrada 2 salida de las varia'les 'inarias para cada compuerta pueden representarse en :orma ta'ular en una ta'la de verdad'.1 $! C !& 1 A$D $! La compuerta $! como la compuerta &3D y la compuerta G) es muy importante1sta compuerta entrega en su salida el inverso 5opuesto6 de la entrada1sto signi:ica 9ue4 2 Si a la entrada tenemos un S1S l>gico a la salida ;ar un B JCl>gico Si a la entrada tenemos un S S l>gico a la salida ;a'r un B1C l>gico-

Las compuertas 3G7 se pueden conectar en cascada8 logrando despus de dos compuertas8 la entrada original- /er el siguiente gr:ico y la ta'la de verdad-

80

Kn motivo para implementar un circuito 9ue tenga en su salida8 lo mismo 9ue tiene en su entrada8 es conseguir un retraso de la se=al original con un prop>sito especial!& La compuerta ! l*gica o compuerta !& es una de las compuertas ms simples dentro de la 1lectr>nica DigitalLa salida H de la compuerta G) ser S1S cuando la entrada S&S o la entrada S*S estn en S1S1Dpresndolo en otras pala'ras4 1n una compuerta G)8 la salida ser S1S8 cuando en cual9uiera de sus entradas ;aya un S1SLa compuerta G) se representa con la siguiente :unci>n 'ooleana4 H R &Q* > H R *Q& Compuerta !& de tres entradas La representaci>n de la compuerta SG)S de tres entradas La ta'la de verdad-

A$D La compuerta &3D o Z l>gica es una de las compuertas ms simples dentro de la 1lectr>nica DigitalLa compuerta Z l>gica ms conocida tiene dos entradas & y *8 aun9ue puede tener muc;as ms 5&8 *8 C8 etc-6 y s>lo tiene una salida H- La compuerta &3D de 2 entradas tiene la siguiente ta'la de verdadSe puede ver claramente 9ue la salida H solamente es S1S 51 l>gico8 nivel alto6 cuando la entrada & como la entrada * estn en S1S81

1n otras pala'ras4 La salida H es igual a 1 cuando la entrada & y la entrada * son 1 1sta situaci>n se representa en lge'ra 'ooleana como4 H R &f* > H R &*-

Compuerta A$D de , entradas La representaci>n de la compuerta SG)S de tres entradas La salida H es igual a 1 cuando la entrada &8 la entrada * y la entrada C son 1-

'.1.' !tras 4$!&C $A$DC Q!&C etc.6 $!& Kna compuerta l>gica 3G) 53o G6 se puede implementar con la concatenaci>n de una compuerta G) con una compuerta 3G7&l igual 9ue en el caso de la compuerta l>gica G)8 sta se puede encontrar en versiones de 28 " o ms entradas8 y la salida es siempre el complemento de la :unci>n G)Las ta'las de verdad de estos tipos de compuertas son las siguientes4

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Como se puede ver la salida H s>lo es S1S8 cuando todas las entradas son S S$A$D Kna compuerta 3&3D 53G Z6 de dos entradas8 se puede implementar con la concatenaci>n de una compuerta &3D o SZS de dos entradas y una compuerta 3G7 o S3oS o inversora&l igual 9ue en el caso de la compuerta &3D8 sta se puede encontrar en versiones de 28 " o ms entradas8 y la salida es siempre el complemento de la :unci>n &3D-

83

7a'las de verdad de la compuerta 3&3D

Como se puede ver la salida H s>lo ser S S cuando todas las entradas sean S1S $ota: Kn caso interesante de este tipo de compuerta8 al igual 9ue la compuerta 3G) o S3G GS8 es 9ue en la primera y Fltima l#nea de la ta'la de verdad8 la salida H es tiene un valor opuesto al valor de las entradasQ!& 1n la electr>nica digital ;ay unas compuertas 9ue no son comunesKna de ellas es la compuerta Q!& * compuerta ! eGclusiva * compuerta ! eGclu1ente& di:erencia de la compuerta G)8 la compuerta HG) tiene una salida igual a B S cuando sus entradas son iguales a 1La :igura de la derec;a muestra la ta'la de verdad de una compuerta HG) de 2 entradas-

Z se representa con la siguiente :unci>n 'ooleana H R &-* Q &-* La siguiente :igura muestra la ta'la de verdad de una compuerta Q!& de " entradas-

84

De la misma manera 9ue el caso anterior se puede ver 9ue se cumple 9ue H R 1 s>lo cuando la suma de las entradas en S1S sea impar

'.1., "Gpresiones 3ooleanas Las eDpresiones 'ooleanas8 cuyo nom're se de'e a George *oole 51(15X1(,!6Las eDpresiones 'ooleanas son utilizadas con :recuencia en distintos lengua?es de programaci>n- Kna eDpresi>n 'ooleana es la interpretaci>n de un Logigrama8 es decir8 es una :unci>n l>gicaPor e?emplo si tenemos una compuerta &3D de dos entradas en donde las entradas son &8 * y la salida esta denotada por la letra H- Se puede concluir la siguiente eDpresi>n 'ooleana4 HR &*E as# como si :uera una G)8 seria H R &Q*8 y as# para eDpresar la salida de una compuerta 3G7 donde la entrada es &8 ser H R & - &s# de una eDpresi>n 'ooleana podremos pasar a un Logigrama y viceversa"5emplo: con la siguiente eDpresi>n l>gica8 & 5*C Q &C6 Q *C8 construir el siguiente Logigramase puede

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& dems de poder construir el Logigrama se puede construir su ta'la de verdad la cual consiste en lo siguiente4

'.' DiseIo de circuitos com3inacionales. Los circuitos l>gicos se clasi:ican en dos tipos8 Bcom'inacionalC y BsecuencialC- Kn circuito l>gico com'inacional es a9uel cuyas salidas dependen solamente de sus entradas actuales- Sin em'argo8 las salidas de un circuito secuencial dependen no s>lo de sus entradas actuales- Sino tam'in de la secuencia anterior de las entradas8 9uizs ar'itrariamente le?os en el pasado- 1ste tipo de circuitos se analizaran en el apartado 2-"Kn circuito com'inacional puede contener una cantidad ar'itraria de compuertas l>gicas e inversores pero no lazos de retroalimentaci>n- Kn lazo de retroalimentaci>n es la trayectoria de una se=al en un circuito 9ue permite 9ue la salida de una compuerta se propague de regreso ;acia la entrada de esa misma compuertaE un lazo de esa naturaleza generalmente crea un comportamiento secuencial en el circuito-

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1n el anlisis de un circuito com'inacional comenzamos con un diagrama l>gico y procedemos ;asta una descripci>n :ormal de la :unci>n 9ue realiza el circuito8 tal como una ta'la de verdad o una eDpresi>n l>gica- 1n la s#ntesis ;acemos lo contrario8 comenzamos con una descripci>n :ormal y procedemos ;asta un diagrama l>gico

1l pro'lema del dise=o o s#ntesis consiste en determinar un circuito 9ue cumpla con unas determinadas especigcaciones8 tanto de comportamiento como de :uncionalidad- 1ste pro'lema se puede dividir en dos partes4 V G'tenci>n de la :unci>n de conmutaci>n 9ue cumpla la :uncionalidad deseadaV G'tenci>n de los circuitos 9ue implementa dic;a :unci>n con el comportamiento deseado'.'.1 Metodolog-a de diseIo La o'tenci>n de la :unci>n de conmutaci>n a partir de unas especigcaciones no tiene una metodolog#a esta'lecida sino 9ue depende de la pericia del dise=ador y de la precisi>n de las especigcaciones dadas- Consideremos el siguiente e?emplo para o'servar la metodolog#a/amos a considerar el dise=o del sistema mostrado en la :igura- Se trata de un sistema 9ue mane?e el estado de operaci>n de una l#nea de monta?e 9ue dispone de dos sensores4 peso en la cinta 5&68 y :in de la cinta 5*6- 1l sistema de'e ser tal 9ue los motores de'en actuar siempre y cuando ;aya algo en la cinta- La :unci>n de conmutaci>n 9ue cumpla estas especigcaciones puede ser la mostrada en la misma :igura8 es decir8 eDista un peso so're la cinta 5&R16 y no ;aya llegado al :inal 5*R 6-

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1. Identificar el nRmero de entradas 1 salidas. 1l primer paso a seguir es la construcci>n de la ta'la de verdad8 la cual menciona 9ue tendr dos entradas una 9ue indicara el peso en la cinta 5&6 y otra 9ue indicara el :in de la cinta 5*6'. Identificar las posi3les com3inaciones. Las posi'les com'inaciones 9ue tendr esta ta'la de verdad sean donde n es el nFmero de entradas- Para este caso son dos entradas8 por lo tanto es E son ! com'inaciones posi'les,. Identificar el comportamiento de la salida. La Fnica :orma8 en 9ue de'e encender el motor es en la condici>n cuando &R1 y *R - Por lo tanto se 'usca esta com'inaci>n de las entradas y se marca la salida BZC como uno o encendido y las dems como apagado o cero-

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/. "la3orar la ta3la de verdad. 1n esta secci>n se crea la verdad8 del anlisis de los otros tres puntos8 9uedando de la siguiente manera7. Descri3e su funci*n l*gica. 1l siguiente paso es ela'orar su :unci>n l>gica8 esta se puede construir a partir del enunciado o por medio de la ta'la de verdad8 9uedando de la siguiente :orma8 Z R & f* 8 ya 9ue tienen 9ue suceder las dos condiciones para 9ue se encienda8 se utiliza una compuerta l>gica &3D8 y la entrada * se o'serva 9ue de'e estar en cero lo 9ue se traduce en una 3G7-

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;. Construcci*n del #ogigrama. 1l Fltimo paso es la construcci>n del Logigrama la cual se procede a partir de la :unci>n l>gica-

<. Construcci*n del circuito topol*gico. 1n esta secci>n se realizan las coneDiones de c>mo se realizara la construcci>n del circuito en el Proto'oard8 para eso nos 'asamos en el Simulador de Construcci>n de Circuitos Digitales con 1scenarios /irtuales y 7utoriales .nteractivos-

'.'.' Minit.rminos 1 MaGit.rminos. Kna :unci>n del lge'ra de *oole es una varia'le 'inaria cuyo valor es igual al de una eDpresi>n alge'raica en la 9ue se relacionan entre si las varia'les 'inarias por medio de las operaciones 'sicas- Producto l>gico8 suma l>gica e inversi>n- Se representa una :unci>n l>gica por la eDpresi>n :5a8 '8 c8- - -86E el valor l>gico de :8 depende de las varia'les a8 '8 c- - Se llama trmino can>nico de una :unci>n l>gica a todo producto o suma en la cual aparece todas las varia'les en su :orma directa o inversa una sola vez- &l primero de ellos se les llama producto can>nico 5mini trminos6 y al segundo suma can>nica 5maDi trminos6Borma can*nica suma de productos 4Minit.rminos6

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1s a9uella constituida eDclusivamente por trminos can>nicos productos 5$initrminos6 sumados 9ue aparecen una sola vez-

Para simpli:icar la escritura en :orma de suma de productos8 se utiliza una notaci>n especial- & cada minitrmino se le asocia un nFmero 'inario de n 'its resultantes de considerar como las varia'les complementadas y como 1 las varia'les no complementadas- &s# por e?emplo el minitrmino Dfyfz corresponde a la com'inaci>n D R 8 y R 8 z R 1 9ue representa el nFmero 'inario 18 cuyo valor decimal es 1- 1ste minitrmino se identi:ica entonces como m1-

Borma can*nica producto de sumas 4MaGit.rminos6 1s a9uella constituida eDclusivamente por trminos 5maDitrminos6 multiplicados 9ue aparecen una sola vezcan>nicos sumas

'.'., .cnicas de simplificaci*n M.todo alge3raico.

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Para la simpli:icaci>n por este mtodo no s>lo 'asta con conocer todas las propiedades y teoremas del lge'ra de *oole8 adems se de'e desarrollar una cierta ;a'ilidad l>gico matemtica- Se comienza simpli:icando la siguiente :unci>n4

'.'.,.1 eoremas 1 postulados del alge3ra de 8oole 1l dlge'ra de *oole8 :ue presentada originalmente por el ingls George *oole8 en el a=o de 1(5! en su art#culo S&n .nvestigation o: t;e La<s o: 7;og;t---S8 Sin em'argo8 las primeras aplicaciones a circuitos de conmutaci>n :ueron desarrolladas por Claude S;annon en su tesis doctoral S&nlisis sim'>lico de los circuitos de conmutaci>n y relsS ;asta 1M"(- Los diversos teoremas y postulados nos servirn para simpli:icar las eDpresiones y los circuitos l>gicos#"E"S D"# >#G"8&A 8!!#"A$A 1-2 1Distencia de neutros DQ RD D]1RD 2-2 Conmutatividad DQyRyQD D]yRy]D "-2 &sociatividad D Q 5y Q z6 R 5D Q y6 Q z D ] 5y ] z6 R 5D ] y6 ] z 92

!-2 Distri'utividad D Q 5y ] z6 R 5D Q y6 ] 5D Q z6 D ] 5y ] z6 R 5D ] y6 ] z 5-2 Complementos D Q DJ R 1 D ] DJ R "!&"MAS D"# >#G"8&A 8!!#"A$A 1-2 .dempotencia DQDRD D]DRD 2-2 .dentidad de los elementos "-2 &'sorci>n D Q 5D ] y6 R D D ] 5D Q y6 R D !-2 Complemento de y1 JR1 1J R 5-2 .nvoluci>n 5do'le negaci>n6 5DJ6J R D 5-2 Leyes de $organ 5D Q y6J R DJ ] yJ 5D ] y6J R DJ Q yJ y1 DQ1R1 D] R

'.'.,.' Mapas Farnaug2 Los $apas de Iarnaug; son una ;erramienta muy utilizada para la simpli:icaci>n de circuitos l>gicos- Cuando se tiene una funci*n l*gica con su ta'la de verdad y

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se desea implementar esa :unci>n de la manera ms econ>mica posi'le se utiliza este mtodo"5emplo: Se tiene la siguiente ta'la de verdad para tres varia'lesSe desarrolla la :unci>n l>gica 'asada en ella- 5Primera :orma can>nica6- /er 9ue en la :>rmula se incluyen solamente las varia'les 5&8 *8 C6 cuando 0 cuando es igual a S1SSi & en la ta'la de verdad es S S se pone &8 si * R S1S se pone *8 Si C R S S se pone C8 etc-

Kna vez o'tenida la :unci>n l>gica8 se implementa el mapa de Farnaug21ste mapa tiene ( casillas 9ue corresponden a 2n8 donde n R " 5nFmero de varia'les 5&8 *8 C66- /er el diagrama arri'a a la derec;a La primera :ila corresponde a & R La segunda :ila corresponde a & R 1 La primera columna corresponde a *C R 5*R y CR 6 La segunda columna corresponde a *C R 1 5*R y CR16 La tercera columna corresponde a *C R 11 5*R1 y CR16 La cuarta columna corresponde a *C R 1 5*R1 y CR 6

1n el mapa de Farnaug2 se ;an puesto S1S en las casillas 9ue corresponden a los valores de 0 R S1S en la ta'la de verdad- 7omar en cuenta la numeraci>n de las :ilas de la ta'la de verdad y la numeraci>n de las casillas en el mapa de Farnaug2. Para proceder con la simpli:icaci>n8 se crean grupos de S1Ss 9ue tengan 18 28 !8 (8 1,8 etc-

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5s>lo potencias de 26- Los S1Ss de'en estar adyacentes 5no en diagonal6 y mientras ms S1Ss tenga el grupo8 me?orLa :unci>n me?or simpli:icada es a9uella 9ue tiene el menor nFmero de grupos con el mayor nFmero de S1Ss en cada grupo Se ve del gr:ico 9ue ;ay dos grupos cada uno de cuatro S1Ss8 5se permite compartir casillas entre los grupos6La nueva eDpresi>n de la :unci>n 'oolena simpli:icada se deduce del mapa de Farnaug22 Para el primer grupo 5ro?o64 la simpli:icaci>n da * 5los S1Ss de la tercera y cuarta columna6 corresponden a * sin negar6 2 Para el segundo grupo 5azul64 la simpli:icaci>n da & 5los S1Ss estn en la :ila in:erior 9ue corresponde a & sin negar6

1ntonces el resultado es 0 R * Q & > 0 R & Q * "5emplo: Kna ta'la de verdad como la de la derec;a da la siguiente :unci>n 'ooleana4

Se ve claramente 9ue la :unci>n es un re:le?o del contenido de la ta'la de verdad cuando 0 R S1S Con esta ecuaci>n se crea el mapa de Farnaug2 y se escogen los grupos- Se lograron ;acer " grupos de dos S1Ss cada unoSe puede ver 9ue no es posi'le ;acer grupos de "8 por9ue " no es potencia de 2Se o'serva 9ue ;ay una casilla 9ue es compartida por los tres grupos-

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La :unci>n simpli:icada es4 '.'./ Implementaci*n 1 aplicaci*n de circuitos com3inacionales La implementaci>n de un sistema com'inacional consiste en traducir el enunciado de un pro'lema concreto a varia'les y :unciones 'ooleanas cuya ta'la de verdad permita encontrar un circuito l>gico- Ksando lge'ra de *oole es posi'le o'tener una gran variedad de e9uivalencias entre s#m'olos de puertas l>gicas y diagramas de alam'rado de circuitos l>gicos- & continuaci>n se muestran s>lo algunas e9uivalencias sencillas4

Solamente ;ay 9ue recordar los s#m'olos y su ta'la de verdad8 la cual se o'serva en la siguiente :igura-

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1mpleando la eDpresi>n l>gica de la :unci>n 9ue realiza8 se puede construir el circuito l>gico8 para realizar esto se va escri'iendo a la salida de cada puerta l>gica la eDpresi>n correspondiente en trminos de las entradas&plicaciones de los circuitos com'inacionales $ultipleDores Codi:icadores Decodi:icadores y DemultipleDores Decodi:icadores eDcitadores Generadores compro'adores de paridad Comparadores *inarios Circuitos sumadores Circuitos restadoresCodificadores Kn codi:icador tiene varias l#neas de entrada8 s>lo una de las cuales se activa en un momento dado8 y produce un c>digo de salida de 3 'its8 segFn la entrada 9ue se activeLa :igura es el diagrama general de un codi:icador con $ entradas y 3 salidas&9u# las entradas son activas en &L7G8 lo cual signi:ica 9ue normalmente son *&+&S-

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Codi:icador Decodificador Kn decodi:icador es un circuito l>gico 9ue acepta un con?unto de entradas 9ue representan nFmero 'inarios y 9ue activan solamente la salida 9ue corresponde a dic;o dato de entrada1n otras pala'ras8 un decodi:icador mira a sus entradas8 determina 9ue numero 'inario est presente y activa la salida correspondiente a dic;o nFmero- 7odas las otras salidas permanecern inactivas-

Decodi:icador de dos entradas a ! salidas MultipleGor Kn multipleDor o selector de datos es un circuito l>gico 9ue acepta varias entradas de datos y permite s>lo a una de ellas alcanzar la salidaLa direcci>n deseada de los datos de entrada ;acia la salida es controlada por entradas de S1L1CC.b3 59ue algunas veces se conocen como entradas de D.)1CC.b36-La :igura muestra el diagrama :uncional de un multipleDor general 5$KH61n este diagrama las entradas y salidas se trazan como :lec;as anc;as en lugar de l#neasE esto indica 9ue stas pueden ser una o ms l#neas de se=ales-

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$ultipleDores de DemultipleGador Kn multipleDor toma varias entradas y transmite una de ellas a la salida- Kn De multipleDor e:ectFala operaci>n contrariaE toma una sola entrada y la distri'uye en varias salidas1n otras pala'ras8 el demultipleDor toma una :uente de datos de entrada y la distri'uye selectivamente a uno de 3 canales de salida8 igual 9ue un interruptor de posiciones mFltiples1n la :igura siguiente se o'serva un de multipleDor de cuatro salidas-

Comparadores de magnitud. 1s un circuito com'inacional 9ue compara dos cantidades 'inarias de entrada y genera salidas 9ue indican 9u pala'ra tiene la mayor magnitud8 $enor magnitud o si son iguales- Kn e?emplo de comparador de magnitud es el %!AC(58 %!LS 5 > %!(5- 1l cual es un comparador de ! 'its- Los comparadores de magnitud comparan dos nFmeros 'inarios sin signo de cuatro 'its cada uno- Kno de ellos es la pala'ra &8 y el otro la pala'ra *- 1n este caso8 las pala'ras & y * representan cantidades numrica-

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Comparador de $agnitud de ! 'its Circuitos sumadores. Kn sumador es un circuito l>gico 9ue calcula la operaci>n suma- 1n los computadores modernos se encuentra en lo 9ue se denomina Knidad aritmtico l>gica 5&LK6-Generalmente realizan las operaciones aritmticas en c>digo 'inario decimal o *CD eDceso "8 por regla general los sumadores emplean el sistema 'inario- 1n los casos en los 9ue se est empleando un complemento a dos para representar nFmeros negativos el sumador se convertir en un sumador2sustractor 5 &dder2su'tracter 6Las entradas son &8 *8 E & y *8 son la entrada de 'its y es la entrada de acarreo- Por otra parte8 la salida es S y es la salida de acarreo- 1n la siguiente ta'la muestra los resultados de este circuito-

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Circuito &estador. Se realizan mediante sumadores8 ya 9ue la resta de dos nFmeros es la suma de uno con el negativo del otro-

Semirestador '., #*gica secuencial & di:erencia de los sistemas com'inacionales8 en los sistemas secuenciales8 los valores de las salidas8 en un momento dado8 no dependen eDclusivamente de los valores de las entradas endic;o momento8 sino tam'in dependen del estado interno- 1l sistema secuencial ms simple es el 'iesta'le8 de los cuales8 el de tipo D 5o cerro?o6 es el ms utilizado actualmente- La mayor#a de los sistemas secuenciales estn go'ernados por se=ales de relo?& stos se los denomina Ss#ncronosS o Ssincr>nicosS8 a di:erencia de los Sas#ncronosS o Sasincr>nicosS 9ue son a9uellos 9ue no son controlados por se=ales de relo?1n todo sistema secuencial se encuentra4 101

Kn con?unto :inito8 n8 de varia'les de entrada 5 6Kn con?unto :inito8 m8 de estados internos8 de a9u# 9ue los estados secuenciales tam'in sean denominados aut>matas :initos- 1stos estados proporcionan m varia'les internas 5 6Kn con?unto :inito8 p8 de :unciones de salida 5 6-

Los 'iesta'les y los 0lip20lop son los 'lo9ues constitutivos de la mayor#a de los circuitos secuencialesLos sistemas digitales t#picos usan 'iesta'les y 0lip20lop 9ue son dispositivos pre2 empa9uetados y especigcados de manera :uncional en un circuito integrado estndar1n el am'iente &S.C 5&pplication Specigc .ntegrated Circuit68 los 'iesta'les y los 0lip20lop son celdas t#picamente pre2degnidas especigcadas por el vendedor de &S.CSin em'argo8 dentro de un .C .ntegrated Circuit6 estndar o un &S.C8 cada 'iesta'le o 0lip20lop est dise=ado como un circuito secuencial retroalimentado mediante compuertas l>gicas individuales y lazos de retroalimentaci>n'.,.1 B#IP-B#!P con compuertas. Los 0lip20lop son circuitos capaces de permanecer en uno de dos estados esta'les- Su :uncionamiento es similar al de un relevador de enganc;eKn pulso de entrada selecciona uno de los estados del 0lip20lop8 el cual puede permanecer por tiempo inde:inido1l siguiente pulso de entrada lleva al 0lip20lop al estado opuesto8 9ue tam'in es esta'leLos dos estados opuestos se consideran esta'les por9ue es necesario aplicar un pulso de entrada para cam'iar el nivel de la salidaPor consiguiente8 un 0lip20lop es un dispositivo 'iesta'le8 similar en su operaci>n a un circuito multivi'rador 'iesta'le- La a'reviatura para el 0lip20lop es 00Los 0lip20lop son importantes en circuitos l>gicos por9ue presentan caracter#sticas de memoriaPara cada pulso de entrada el circuito mantiene las condiciones de salida ;asta la llegada del siguiente pulso de entrada- De'e notarse 9ue las compuertas l>gicas no tienen esta capacidad de memoria'.,.' B#IP-B#!P 9FC S&C D

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Blip-Blop S-& 4Set-&eset6 La siguiente :igura muestra una :orma posi'le de implementar un 0lip20lop S2)Ktiliza dos compuertas 3G)- S y ) son las entradas8 mientras 9ue \ y \J son las salidas 5\ es generalmente la salida 9ue se 'usca manipular-6

Como eDisten varias :ormas de implementar un 0lip20lop S2) 5y en general cual9uier tipo de 0lip20lop6 se utilizan diagramas de 'lo9ue 9ue representen al 0lip2 0lop1l siguiente diagrama de 'lo9ue representa un 00 S2)- 3>tese 9ue a;ora8 por convenci>n8 \ se encuentra en la parte superior y \J en la in:erior-

Para descri'ir el :uncionamiento de un 00 se utilizan las llamadas 7a'las de 1stado y las 1cuaciones Caracter#sticas- La siguiente ta'la muestra la ta'la de estado para un 00 S2)S & S SN 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 103 1 1 2 2 1

Como enca'ezado de las columnas tenemos las entradas S y )8 y una de las salidas \- La salida \ es la salida 9ue en un tiempo t se puede detectar en el 008 es decir8 es la salida en el tiempo actual- \Q es la salida en el tiempo 8 una vez 9ue se ;a propagado la se=al en el circuito 5recuerde 9ue los 00 tienen un componente de retroalimentaci>n-6 Por lo tanto 8 es decir8 es la salida 9ue tendr \ en el :uturo X una vez 9ue se ;aya realizado la propagaci>nSi analizamos la ta'la de estado8 vemos 9ue para si S R 8 ) R y \ R > 18 la salida :utura de \ 5\Q6 ser siempre lo 9ue se ten#a antes de la propagaci>n- & este estado 5S R 8 ) R 6 se le conoce por tanto como estado de memoria/iendo a;ora el caso S R 8 ) R 18 se aprecia 9ue siempre \Q R sin importar el valor de \ antes de la propagaci>n8 es decir8 se ;ace un reset de \- Si por el contrario8 se tiene S R 18 ) R 8 entonces \Q R 1 en am'os casos8 por tanto se ;ace un set de \0inalmente8 n>tese 9ue la com'inaci>n S R 18 ) R 1 no es vlida en el 00 S2)- La raz>n es 9ue dic;o estado vuelve inesta'le al circuito y8 como una de las caracter#sticas de todo 00 es 9ue el estado es esta'le8 al usar dic;a com'inaci>n se est violando este principio de los 00&;ora8 si se mapea la in:ormaci>n de la ta'la de estado del 00 S2) en un mapa de Iarnaug;8 se o'tiene la siguiente ecuaci>n caracter#stica4 - 1sta ecuaci>n descri'e tam'in el :uncionamiento- 3os dice 9ue \Q ser 1 siempre y cuando se ;aga un set del 00 o el reset no esta activado y la salida tienen un 1 en ese momentoBlip-Blop 1l 0lip20lop 7 cam'ia de estado en cada pulso de 7- 1l pulso es un ciclo completo de cero a 1- Las siguientes dos :iguras muestran el diagrama de 'lo9ue y una implementaci>n del 00 7 mediante un 00 S2) y compuertas adicionales-

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3>tese 9ue en la implementaci>n del 00 78 las dos entradas del 00 S2) estn conectadas a compuertas &3D8 am'as conectadas a su vez a la entrada 7&dems8 la entrada \ est conectada a ) y \J a S- 1sta coneDi>n es as# para permitir 9ue el 00 S2) cam'i de estado cada 9ue se le mande un dato a 7- Por e?emplo8 si \ R 1 en el tiempo actual8 eso signi:ica 9ue \J R 8 por lo tanto8 al reci'ir 7 el valor de 18 se pasaran los valores de ) R 1 y S R al 00 S2)8 realizando un reset de \La siguiente ta'la muestra el comportamiento del 00 7 y del 00 S2) en cada pulso de 7 7 1 1 1 1 S 1 1 1 ) \ 1 1 1 1 \h 1

La ta'la de estado para el 00 7 se presenta a continuaci>n- 1s muy sencilla4 cuando 7 R el estado de \ no cam'ia8 es decir \ R \Q 5estado de memoria68 cuando 7 R 18 \ es complementada y8 por lo tanto8 \Q R \J7a'la de estado para el 00 7 7 \ \Q 1 1 1 1 1 1 De la ta'la de estado anterior8 se o'tiene la siguiente ecuaci>n caracter#stica para el 00 7 \Q R 7 J\ Q 7\h R 7 i \ &;ora 'ien8 analicemos un poco ms el comportamiento del 00 7 y tratemos de responder la siguiente pregunta4 j\u pasa si 7R1 por muc;o tiempok

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Los valores de S y ) cam'iar#an constantemente de la siguiente manera4 S R 2[ 1 2[ 2[ 1 )R 12[ 2[1 2[ es decir8 el 00 empezar#a a oscilar y por tanto no mantendr#a el estado 5inesta'le-6 Por lo tanto8 la mayor#a de los 00 utilizan un relo? para determinar en 9ue momento se tomar en cuenta el valor 9ue se encuentre en la entrada del 00- La siguiente :igura muestra un 00 7 con relo? 5CI6 3>tese 9ue la entrada un c#rculo- 1ste c#rculo en cuenta la entrada del relo? sea cero 5 6- Si es ser tomada en cuentaBlip-Blop 9-F 1l 0lip20lop +2I es una mezcla entre el 0lip20lop S2) y el 0lip20lop 7- 1sto ocurre de la siguiente manera4 1n +R18 IR1 actFa como 0lip20lop 7 De otra :orma8 actFa como 0lip20lop S2) 1l siguiente diagrama de 'lo9ue es el perteneciente el 00 +2I marcada como CI tiene indica 9ue el 00 tomar 00 cuando el pulso del uno 5168 la entrada no

Kna implementaci>n tentativa de un 00 +2I a partir de un 00 S2) sin relo? es la siguiente4

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La ta'la de estado aparece a continuaci>n- 3ote 9ue es muy parecida a la del 00 S2) solo 9ue a;ora los estados de +R1 y IR1 s# son validos7a'la de estado del 00 +2I + I 1 1 1 1 1 1 1 1 \ 1 1 1 1 1 1 1 \Q 1

De la ta'la anterior se o'tiene la siguiente ecuaci>n caracter#stica mediante mapas de Iarnaug;4 - 1ste 0lip20lop es uno de los ms comunes con relo?- 1l siguiente diagrama lo muestra con entrada para relo?4

Blip-Blop D 4Dela16 1l 0lip20lop D es uno de los 00 ms sencillos- Su :unci>n es de?ar pasar lo 9ue entra por D8 a la salida \8 despus de un pulso del relo?- 1s8 ?unto con el 00 +2I8 uno de los 0lip20lop ms comunes con relo?- Su ta'la de estado se muestra a continuaci>n4 D \ \Q 1 1 1 1 1 1 De la ta'la se in:iere 9ue la ecuaci>n caracter#stica para el 00 D es4 \QR D- 1l siguiente diagrama de 'lo9ues representa este 0lip20lop-

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Iniciali)aci*n de Blip-Blop Cuando se estn utilizando 0lip20lop en la construcci>n de circuitos8 es necesario poder controlar el momento en el 9ue un 00 empieza a :uncionar y el valor con el 9ue inicia su secuencia- Para esto8 los 0lip20lop cuentan con dos entradas 9ue le permiten al dise=ador seleccionar los valores iniciales del 00 y el momento en el 9ue empieza a :uncionar- 1stas entradas son llamadas en .ngls4 Clear y PresetClear 2 inicializa \ en cero sin importar entradas o relo? 5 Preset 2 inicializa \ en 1 sin importar entradas o relo? 5 Para am'as entradas8 si reci'en el valor de4 4 inicializan el 00 en el valor correspondiente14 el 0lip20lop opera normalmente La siguiente :igura muestra un 00 +2I con entradas de inicializaci>n- 3ote 9ue tanto la entrada Clear8 como la entrada Preset8 tienen un c#rculo- 1sto signi:ica 9ue la entrada :unciona con un 66-

'.,., DiseIo de circuitos secuenciales 1l procedimiento para el dise=o de circuitos secuenciales es ms la'orioso 9ue el de anlisis8 ya 9ue intervienen ms :actores tales como4 interpretaci>n correcta del dise=o8 tipo de 0lip20lop a emplear8 asignaci>n de estados8 etcLos circuitos secuenciales de acuerdo a su :uncionamiento pueden clasi:icarse como4 V Detectores de secuencias de c>digoV Contadores estndar y registrosV Generadores de c>digo secuencialV Controladores de sistemas multi entradas-

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Con respecto al tipo de 0lip20lop empleado al dise=o8 ca'e mencionar 9ue para el caso de contadores de anillo y registros se pre:iere el 0lip20lop D- 1l tipo 7 es la me?or elecci>n si lo 9ue se va a dise=ar es un circuito contador- 1l +I es un 0lip2 0lop de uso general y puede usarse para cual9uier dise=o secuencial& continuaci>n se enumeran los pasos re9ueridos para un el dise=o de un circuito secuencial16 )eci'ir las especi:icaciones del dise=o'6 &nalizar detenidamente las especi:icaciones para entender la conducta operativa del circuito 9ue se 9uiere dise=ar 5punto cr#tico6,6 Aacer un diagrama a 'lo9ues mostrando todas las entradas y salidas/6 Desarrollar un diagrama de estados BprimitivoC76 Desarrollar una ta'la de estados a partir del diagrama de estados primitivos y eliminar los posi'les estados redundantes o e9uivalentes- 1ntendiendo por estos Fltimos todos a9uellos estados en los 9ue para entradas iguales tengan el mismo estado siguiente y la misma salida ;6 1la'orar un diagrama de estados simpli:icado<6 Aacer la asignaci>n de estados de acuerdo a las siguientes reglas&egla @: 1l estado inicial del circuito de'e asignarse a la celda del mapa &egla 1: 1stados 9ue tengan iguales estados siguientes para una condici>n de entrada8 de'ern tener asignaciones 9ue puedan ser agrupadas en celdas l>gicamente adyacentes&egla ': 1stados 9ue sean el estado siguiente de un estado dado8 de'ern tener asignaciones 9ue puedan ser agrupados en celdas l>gicamente adyacentes&egla ,: 1stados 9ue tengan salidas idnticas de'ern ser agrupados en celdas l>gicamente adyacentes=6 Si eDistiera alguna discrepancia8 se de'er dar pre:erencia a las condiciones de adyacencia 9ue ocurran ms de una vez y a las 9ue estn impuestas por las reglas 1 y "?6 La asignaci>n adecuada de estados nos simpli:icar el dise=o del circuito1@6 Construir una ta'la de estados utilizando la asignaci>n elegida116 Aacer los mapas de Iarnaug; utilizando la ta'la de estados8 para la l>gica del decodi:icador de pr>Dimo estado1'6 Aacer la elecci>n de los elementos de memoria109

'.,./ Aplicaci*n de circuitos secuenciales Cual9uier elemento de programaci>n 9ue tenga 9ue realizar ms de una :unci>n8 necesita un circuito secuencialDe'ido a su capacidad para almacenar in:ormaci>n para ser utilizada en un momento posterior8 los circuitos secuenciales son Ftiles en muc;as aplicaciones8 incluyendo la memoria de la computadora- Los circuitos secuenciales tam'in usan un relo? interno8 por lo 9ue son Ftiles en los relo?es8 temporizadores o cual9uier o'?eto 9ue se 'ase en una sincronizaci>n eDactaPor e?emplo8 una m9uina eDpendedora de ca:8 en ella iremos introduciendo monedas ;asta alcanzar o so'repasar el valor en 9ue est tasado el tipo de ca: 9ue deseamos eDtraer- Por lo tanto8 en este sistema se tienen 9ue almacenar una serie de datos4 Los precios de los productos eDpendidos 1stado de eDistencia de los mismos Cantidad de dinero introducido en la m9uina ;asta el momentoComo vemos 9ue es preciso almacenar temporalmente una serie de datos8 por lo 9ue nos en:rentamos ante un sistema secuencial'./ Bamilias l*gicas Kna :amilia l>gica es un con?unto de circuitos integrados 9ue implementan distintas operaciones l>gicas compartiendo la tecnolog#a de :a'ricaci>n y en consecuencia8 presentan caracter#sticas similares en sus entradas8 salidas y circuitos internos- La similitud de estas caracter#sticas :acilita la implementaci>n de :unciones l>gicas comple?as al permitir la directa interconeDi>n entre los c;ips pertenecientes a una misma :amilia- 1n otras pala'ras Kna :amilia l>gica se puede de:inir como la estructura 'sica a partir de la cual se pueden construir las puertas l>gicas& continuaci>n se muestras las principales :amilias l>gicas L>gica 77L 57ransistor27ransistor Logic6*.PGL&) L>gica 1CL 51mitter2Coupled Logic6C$L 5Current $ode Logic6 $GS L>gica C$GS 5Complemmentary $etal2GDide Semiconductor6L/DS 5Lo< /oltage Di::erential Signaling6

*.PGL&)2$GS

L>gica *iC$GS-

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'./.1. #*gica

# 4 ransistor- ransistor #ogic6.

77L es la sigla en ingls de transistor2transistor logic8 es decir8 Sl>gica transistor a transistorS- 1s una :amilia l>gica o lo 9ue es lo mismo8 una tecnolog#a de construcci>n de circuitos electr>nicos digitales- 1n los componentes :a'ricados con tecnolog#a 77L los elementos de entrada y salida del dispositivo son transistores 'ipolares- Su tensi>n de alimentaci>n caracter#stica se ;alla comprendida entre los !l%5/ y los 5l25/ como se ve un rango muy estrec;o de'ido a esto8 los niveles l>gicos vienen de:inidos por el rango de tensi>n comprendida entre l2/ y l(/ para el estado L y los 2l!/ y /cc para el estado ADentro de las :amilias 9ue utilizan como elementos activos los transistores 'ipolares8 el estndar es la l>gica de transistor2transistor 577L6 introducida en 1M,2- La :amilia original con el correr del tiempo se ampli> a un con?unto de :amilias l>gicas 9ue8 si 'ien tienen di:erencias en cuanto a velocidad8 consumo de energ#a y costo8 son todas compati'les entre s#E es decir 9ue en un mismo sistema digital pueden utilizarse componentes de varias :amilias 77L sin pro'lemas de interconeDi>n entre ellos- 0ue la ms popular ;asta la dcada de los m( 1l consumo relativamente alto de los circuitos con transistores 'ipolares limit> el nivel de integraci>n 5cantidad de transistores 9ue pueden integrarse de manera :ia'le en un mismo c;ip6 y8 en consecuencia8 la comple?idad del circuito- Su nivel de integraci>n es medio 5menos de 1 transistores por c;ip6-

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Puerta 3&3D en tecnolog#a 77L estndar 536

Caracter-sticas Generales de los Circuitos Digitales Las caracter#sticas de un circuito digital se usan con el :in de comparar las compuertas de las distintas :amilias l>gicas- 1stas se listan a continuaci>n4 Ban !ut 4Carga3ilidad de salida6: 1s el mDimo nFmero de cargas 9ue pueden ser go'ernadas en la salida de la compuerta sin alterar su operaci>n normalBan In 4Carga3ilidad de entrada6: 1s el mDimo nFmero de entradas 9ue puede tener una compuertaensi*n de %m3ral: Kna curva de trans:erencia de una puerta l>gica inversora se muestra en la :igura M-1-1- 1n la :igura se distinguen dos tensiones de um'ralE la primera para el estado l>gico cero 5/u8 6 y la segunda para el estado l>gico uno 5/u8 16- Los puntos de pendiente 21 representan estas tensiones de um'ral- Por lo tanto8 la tensi>n de um'ral es la tensi>n en la 9ue la compuerta comienza a cam'iar de estado l>gicoMargen de ruido: 1s el l#mite de tensi>n de ruido admisi'le a la entrada del elemento l>gico8 sin registrar cam'ios en el estado de la salida- 1Disten dos mrgenes de un ruido8 uno para el estado l>gico uno y otro para el estado l>gico cero'./.' "C# 1mitter Coupled Logic 5l>gica de emisores acoplados6 pertenece a la :amilia de circuitos $S. implementada con tecnolog#a 'ipolarE es la ms rpida disponi'le dentro de los circuitos de tipo $S.-

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La estructura 1CL se 'asa en un par di:erencial 5\12\2 y \"6 en el 9ue una rama se conecta a una tensi>n de re:erencia8 9ue determina el um'ral &L7G @ *&+G y la otra rama con n transistores en paralelo a las n entradasAplicaciones &dems de las :amilias l>gicas 1CL .8 1CL ..8 1CL ...8 1CL1 I y 1CL1 la tecnolog#a 1CL se ;a utilizando en circuitos LS.4 $atrices l>gicas $emorias 5$otorola8 0airc;ild6 $icroprocesadores 5$otorola8 01 de 0erranti6 I8

Para me?orar las prestaciones de la tecnolog#a C$GS8 la 1CL se incorpora en ciertas :unciones cr#ticas en circuitos C$GS8 aumentando la velocidad8 pero manteniendo 'a?o el consumo total-

'./., M!S 7am'in conocida como Commodore Semiconductor Group8 5al ser ad9uirida por C*$68 :ue un :a'ricante de calculadoras y microprocesadores8 siendo :amosa por su microprocesador $GS 7ec;nology ,5 2*sicamente8 la estructura $GS 5$etal2GDide2Semiconductor6 consiste en un condensador8 una de cuyas armaduras es metlica y llamaremos SpuertaSE el dielctrico se :orma con un >Dido del semiconductor del sustrato8 y la otra armadura es un semiconductor8 9ue llamaremos sustrato'././ CM!S La :amilia l>gica C$GS8 utiliza transistores $GS017 complementarios canal 3 y canal P como elementos 'sicos de conmutaci>n-

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Los circuitos integrados digitales :a'ricados mediante tecnolog#a C$GS se pueden agrupar en las siguientes categor#as o su':amilias 'sicas4 C$GS estndar C$GS de alta velocidad 5AC6 C$GS compati'le con 77L 5AC76 C$GS e9uivalente a 77L 5C6Bamilia CM!S est+ndar. La :amilia C$GS estndar comprende principalmente los dispositivos 9ue se designan como ! HH 5! 128 ! 2M8 etc-6 y !5HH 5!52(8 !55"8 etc-6- 1Disten dos series generales de dispositivos C$GS designadas B&C y B*CLos dispositivos de la serie B&C se designan con el su:i?o B&C o simplemente no lo traen impreso 5! 11& R ! 116- 7odos los dispositivos de la serie B*C llevan el su:i?o *La principal di:erencia entre los dispositivos de las series & y * est en 9ue los C$GS B*C contienen una circuiter#a interna de protecci>n 9ue reduce el riesgo de da=o al dispositivo por el :en>meno de descarga electrostticaensi*n de alimentaci*n 4N :DD6. 7ienen un amplio margen de tensi>n comprendido entre Q " /- y Q 1( /3iveles de volta?e De /- a -" /DD para el estado 'a?oDe -% /DD a /DD para el estado alto-

'./.7 8a5o volta5e 4#: C #:C #:CC A#:C6 Los especialmente dise=aron " / L/7 los usos :amiliares la -( nm *iC$GS2 proceso tecnolog#a para las :unciones de la 'us2inter:ace- Como sus 5 / el colega de &*78 L/7 puede proporcionar a a ,! $& de paseo8 !2ns propagaci>n tarda8 y adems8 consume menos de 1 n& de poder de reserva- Las entradas tienen el rasgo del 'us2;old para eliminar las resistencias del pullup eDternas y .@Gs 9ue pueden mane?ar a a % / 9ue les permiten actuar como 52/@"2/ traductores.magen L/7

#:

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La :amilia L/ :ue introducida para o:recer las prestaciones de las AC$GS de 5/ a "/8 manteniendo los tiempos de propagaci>n- Sin em'argo tam'in puede tra'a?ar a 5-5/ y proporcionar la misma corriente de salida 9ue la l#nea AC$GS de 5/La :amilia L/ tiene aplicaciones tales como electr>nica de consumo 5?uguetes8 etc-68 peri:ricos de ordenadores8 y electr>nica industrial.magen L/

#:C La :amilia L/C tolera .@G 5entradas@salidas6 de "/ y 5/8 lo cual la ;ace muy atractiva para sistemas miDtos- 1sta :amilia permite la inserci>n Sen calienteS y est garantizada para temperaturas de operaci>n industriales- &dems posee una opci>n denominada S*us AoldS 9ue consiste en 9ue el dispositivo en cuesti>n puede mantener un dato en su salida y soltarlo cuando se le indi9ue&lgunas de sus aplicaciones son4 PCs8 impresoras8 reproductores de D/D8 e9uipamiento mdico y de telecomunicaciones8 estaciones 'ase8 PD&s8 etc.magen L/C

A#:C 1sta es una :amilia muy rpida8 :a'ricada con el avanzado proceso Ssu'2micron *iC$GSS8 el cual proporciona una velocidad elevada a tensiones 'a?as- &dems tam'in permite la inserci>n Sen calienteS y posee la opci>n S*us AoldS- 7olera .@G de ;asta 5/1ntre sus aplicaciones destacan4 estaciones de tra'a?o8 e9uipos de redes y telecomunicaciones8 inter:aces de 'us8 m>dems8 PCs y peri:ricos.magen &L/C

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"Gposici*n del equipo 1

%nidad ': 1lectr>nica digital emas: 2-1 7a'las de verdad y compuertas l>gicas al 2-1-2 Gtras 53G)8 3&3D8 HG)8 etc6 D-a: 2, de marzo de 2 1!

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Buentes de informaci*n:
CG$PK1)7&S LbG.C&S 2ttp:HHJJJ.profesormolina.com.arHelectronicaHcomponentesHintHcompLlog.2t m La ta'la de verdad 2ttp:HHJJJ.unicrom.comHdigLta3laLverdad.asp Compuerta l>gica 3G7 o Compuerta inversora 2ttp:HHJJJ.unicrom.comH utLcompuertaLnot.asp Compuerta l>gica G) o Compuerta G 2ttp:HHJJJ.unicrom.comH utLcompuertaor.asp La compuerta &3D o compuerta Z 2ttp:HHJJJ.unicrom.comH utLcompuertaand.asp Compuerta l>gica 3&3D o compuerta 3o Z 2ttp:HHJJJ.unicrom.comH utLcompuertanand.asp Compuerta l>gica 3G) o compuerta 3G G

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2ttp:HHJJJ.unicrom.comH utLcompuertanor.asp La compuerta SGS eDclusiva o HG) 2ttp:HHJJJ.unicrom.comH utLcompuertaor"Gcl.asp $apas de Iarnaug; 2ttp:HHJJJ.unicrom.comHDigLmapa-Marnaug2.asp 1L1C7)b3.C& D.G.7&L ! X $&P&S D1 I&)3&KGA 2ttp:HHro3le.pntic.mec.esH5lop@1;/Harc2ivosHelectronica-digital-/.pdf 0L.P20LGPS 2ttp:HHproton.ucting.udg.mGHdptoHmaestrosH2vargasHsd@1HSD@1.2tml Circuitos Secuenciales 0lip20lops 2ttp:HH2omepage.cem.itesm.mGHpc2ave)HmaterialHarquiHModulosHModulo:ICirc uitosSecuencialesHMaterialCircuitosSecuencialesHBlipBlopsHBlipBlops.2tm 71$& /..-2 0&$.L.&S LbG.C&S 2ttp:HHJJJ.u2u.esHraul.5imene)HDIGI A#LIHdig1Lvii.pdf 0amilias L>gicas 2ttp:HHJJJ.fceia.unr.edu.arHeca1HfilesHteoriasHBamiliasLlogicas-'@@?.pdf 0amilias L>gicas .ntroducci>n a los Sistemas L>gicos y Digitales 2ttp:HHJJJ.ing.unlp.edu.arHisl1dH emaO'@?O'@BamiliasO'@#ogicas O'@'@@=O'@8E$.pdf 0amilias l>gicas 77L y C$GS 2ttp:HHsergiorendain.3logspot.mGH'@11H@'Hfamilias-logicas-ttl-1-cmos.2tml 0&$.L.&S 77L Z C$GS 2ttp:HHJJJ.virtual.unal.edu.coHcursosHingenieriaH'@@@/<<HleccionesH@?@1@1.2t m &ritmtica *inaria2ttp:HHJJJ.ieonline.unan.edu.niHav1Hpluginfile.p2pH//=='HmodLresourceHconte ntH@HA&I M" ICAAL8I$A&IA.pdf dlge'ra *ooleana 2ttp:HHJJJ.itnuevolaredo.edu.mGHtaMe1asHApuntesHMatematicasLDiscretasHAp untesHAlge3raL8ooleana.pdf

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