Universi A

MATEMTICA ENSAYO
Este material es propiedad de la Pontificia Universidad Catlica de Chile Prohi!ida s" reprod"ccin total o parcial
#

PRUEBA DE MATEMTICA
FORMA: UA - 213
INSTRUCCIONES

ES DE SUMA IMPORTANCIA QUE PRESTE ATENCIN A TODAS LAS INSTRUCCIONES QUE
SE LE ENTREGAN, TANTO EN EL FOLLETO COMO EN LA HOJA DE RESPUESTAS.

1. Esta prueba consta de 75 preguntas. Cada pregunta tiene 5 opciones, sealadas con las
letras A; B; C; D y E, una sola de las cuales es la respuesta correcta.

2. Dispone de 2 horas y 25 minutos para responderla.

3. Las respuestas a las preguntas se marcan en la hoja de respuestas que se le ha entregado.
Complete todos los datos pedidos, de acuerdo con las instrucciones contenidas en esa hoja.
Se le dar tiempo para ello antes de comenzar la prueba.

4. Marque su respuesta en la fila de celdillas que corresponda al nmero de la pregunta que
est contestando. Ennegrezca completamente la celdilla, tratando de no salirse de ella.
Hgalo exclusivamente con lpiz grafito N2 o portaminas HB.

5. Lea atentamente las instrucciones especficas de cada seccin de la prueba, en donde se
explica la forma de abordar las preguntas.

6. Responda las preguntas sin tratar de adivinar, porque las respuestas errneas disminuyen
su puntaje.

7. Si lo desea, puede usar este folleto como borrador, pero no olvide traspasar oportunamente
sus respuestas a la hoja. Tenga presente que se considerarn para la evaluacin
EXCLUSIVAMENTE las respuestas marcadas en dicha hoja.

8. Cuide la hoja de respuestas. No la doble. No la manipule innecesariamente. Escriba en ella
solamente los datos pedidos y las respuestas.

9. Evite borrar para no deteriorar la hoja. Si lo hace, lmpiela de los residuos de goma.

10. Escriba correctamente todos los datos en la hoja de respuestas, porque ESTOS SON DE
SU EXCLUSIVA RESPONSABILIDAD. Cualquier omisin o error en ellos impedir que se
entreguen los resultados.

11. A continuacin encontrar una serie de smbolos, los que puede consultar durante el
desarrollo de los ejercicios.

12. Las figuras que aparecen en la prueba NO ESTN necesariamente dibujadas a escala.

13. Antes de responder las preguntas N 69 a la N 75 de esta prueba, lea atentamente las
instrucciones que aparecen a continuacin de la pregunta N 68 ESTAS INSTRUCCIONES
LE FACILITARN SUS RESPUESTAS.

MATEMTICA ENSAYO

$
SMBOLOS MATEMTICOS

< : es menor que : es congruente con
> : es mayor que ~ : es semejante con
: es menor o igual a : es perpendicular a
: es mayor o igual a : es distinto de
: ngulo recto //: es paralelo a
: ngulo : pertenece a
log : logaritmo en base 10 AB : trazo AB
: conjunto ac!o
x :
alor absoluto de "
[ ] x :
parte entera de " n! : el #actorial de n

MATEMTICA ENSAYO

%
1.
( ) ( )
$ % % 0
$ $ $ $ =

A& '(
B& '%
)& 10
*& %(
+& %,

2.
1 $ %
$ % $
+ =

A&
1
(
1
B&
%
1,

)&
1
$

*&
%
$
1
+& 0

3. -i el a.o pasado en el pueblo / se construyeron 0 edi#icios y este a.o
la construcci1n aument1 en un 2034 5cuntos edi#icios se construyeron
en / este a.o6

A&
20
0
100
+
B&
20
1000
100
+
)&
( )
0 20 100 +
*&
0 20
100
+

+&
120
0
100

MATEMTICA ENSAYO

&
4. +s sabido que el ejercicio ayuda a mejorar la circulaci1n sangu!nea y a
regular el colesterol y los triglic7ridos4 por lo que se recomienda 8acer
ejercicio aer1bico por lo menos 120 minutos a la semana9 -i a )ristina
se le 8izo una propuesta de ejercicios y su duraci1n diaria en un
gimnasio4 de acuerdo a la siguiente tabla4 5con cul:es& de los
siguientes programas semanales )ristina podr!a cumplir con ese
objetio6

Actividad Duracin
)arrera ;edia 8ora
)aminata <0 minutos
Baile entretenido 20 minutos

=& )aminata lunes y mi7rcoles y baile entretenido iernes9
==& Baile entretenido lunes y mi7rcoles4 carrera juees y
caminata sbado9
===& -olo carrera de lunes a iernes9

A& -olo ==
B& -olo = y ==
)& -olo = y ===
*& -olo == y ===
+& =4 == y ===

5. )on respecto a la proporcionalidad de las ariables4 5cul:es& de las
siguientes a#irmaciones es :son& erdadera:s&6

=& -i el rea de un tringulo es constante4 entonces su base
y su altura son ariables inersamente proporcionales9
==& -i el per!metro de un rectngulo es un alor constante4
entonces su largo y su anc8o son ariables inersamente
proporcionales9
===& -i el tiempo es un alor constante4 entonces la rapidez y
la distancia son ariables directamente proporcionales9

A& -olo =
B& -olo ==
)& -olo ===
*& -olo = y ==
+& -olo = y ===

MATEMTICA ENSAYO

'
6. 5+n cul:es& de las siguientes tablas las ariables " e y son
inersamente proporcionales6
=& ==& ===&

x y

x y

x y
10 1(

% >0

< 04?2
1% 1<

$ ,0

042 (
1< 1%

< ?0

142 %
1( 10

2 (0

041 $0

A& -olo en =
B& -olo en ==
)& -olo en ===
*& -olo en = y en ===
+& +n =4 en == y en ===

7. +n un local comercial el stoc@ de tel7#onos celulares de las marcas - y
A estn en la raz1n > : <9 -i los tel7#onos de marca - son (2 ms que
los de marca A4 5cuntos son los tel7#onos de marca A6

A& <
B& %0
)& <2
*& 2%
+& 11?

8. +n per!odo de liquidaciones4 Andrea compr1 un abrigo con un (03 de
descuento4 y luego un par de zapatos y una cartera4 ambos con un
%23 de descuento9 -i el abrigo costaba originalmente B 2090004 los
zapatos B $09000 y la cartera B <090004 5con cul de las siguiente
e"presiones se puede calcular el dinero gastado en total por Andrea6

A& 04( 209000 04%2 $09000 04%2 <09000 + +
B&
( )
04 < 209000 04?2 $09000 <09000 + +
)&
( )
04( 209000 042 $09000 <09000 + +
*& 04 < 209000 04%2 $09000 04%2 <09000 + +
+& 14( 209000 14%2 $09000 14%2 <09000 + +

MATEMTICA ENSAYO

(
9. 5)ul:es& de las siguientes a#irmaciones es :son& erdadera:s&6

=& Ca ci#ra de unidades de
1$ 1<
( ( + es %9
==& Ca ci#ra de unidades de
%<
2 es cero9
===& Ca ci#ra de unidades de
1$1
, es ,9

A& -olo =
B& -olo ==
)& -olo ===
*& -olo = y ==
+& -olo == y ===

10. =gnacio ocupa
1
(
de las 8oras del tiempo que est despierto para
estudiar9 -i estudiara % 8oras ms4 ser!an
$
10
de ese tiempo9 5)untas
8oras estudia =gnacio6

A& 1
B& ?42
)& %42
*&
1$
(

+& <

11. /aula tiene el doble de la edad de Andrea y Andrea tiene 2 a.os ms
que los 2d a.os que tiene *aniela9 5)ul:es& de las siguientes
a#irmaciones es :son& erdadera:s&6

=& Ca edad actual de /aula es %:%d D 2&9
==& Ca edad de Andrea 8ace $ a.os era %:d D 1&9
===& Ca edad de *aniela en 2 a.os ms ser %:d D 2&9

A& -olo =
B& -olo = y ==
)& -olo = y ===
*& -olo == y ===
+& =4 == y ===

MATEMTICA ENSAYO

)
12. :a ' b& :a
%
D ab D b
%
& ' :a ' b&
$
E

A& %:a
$
' b
$
& D $ab:a ' b&
B& %:a
$
' b
$
& ' $ab:a ' b&
)& ' $ab:a ' b&
*& $ab :a ' b&
+& 0

13. +l teatro municipal de una ciudad tiene x #ilas de asientos con y
butacas cada una9 -i al concierto del #in de semana asistieron z
personas4 5cuntas butacas quedaron sin ocupar durante el concierto6

A& " ' yz
B& "y ' z
)& z
y
"

*& " D y ' z
+& " D y ' z

14. -i m y n son nFmeros reales no nulos tales que m n 4 entonces la
e"presi1n
m n
n m
1 1
m n
+
equiale a
A& m ' n
B& m D n
)& m
%
' n
%

*& :m ' n&
%

+&
mn
n m
% %

MATEMTICA ENSAYO

*
15. Ca arista a de un cubo aumenta en b unidades4 entonces es correcto
a#irmar que

=& su diagonal aumenta en $ b unidades9
==& su rea total aumenta en (b
%
unidades cuadradas9
===& su olumen aumenta en $a
%
b D $ab
%
D b
$
unidades
cFbicas9

A& -olo =
B& -olo = y ==
)& -olo = y ===
*& -olo == y ===
+& =4 == y ===

16. -ean p y q nFmeros reales no nulos y p G 14 el alor de " en la
ecuaci1n
"
1
pq
1
"
p
q
1
= es

A& 0
B& 1
)& 'q
*& 'pq
+& pq

17. *ada la ecuaci1n %m" ' n E %n" ' m es sie!re erdadero que

=& -i m E n E 14 la ecuaci1n tiene una Fnica soluci1n9
==& -i m E n E 04 la ecuaci1n no tiene soluci1n9
===& -i m E n4 la ecuaci1n tiene in#initas soluciones9

A& -olo =
B& -olo ==
)& -olo ===
*& -olo == y ===
+& =4 == y ===

MATEMTICA ENSAYO

+
18. /ara a y b nFmeros reales4 se de#ine la operaci1n
% %
a b a ab b = + + 4
si @ 1 % @ = 4 entonces el alor de " es

A& '$
B& '1
)& 0
*& 1
+& $

19. -i :a D b&:a ' b& E $ab4 entonces :a D b&
%
es

A& %ab D b
%

B& 2ab D %b
%

)& %ab ' b
%

*& 2ab ' b
%

+& Ainguna de las anteriores9

20. a
1
' a4 a
%
' %a4 a
$
' $a4 son los tres primeros t7rminos de una
sucesi1n9 -i a E '%4 entonces el quinto t7rmino es

A& <%
B& %%
)& '(
*& '%%
+& '<%

21. -i n es un nFmero natural4 la e"presi1n %
n
D %
n D 1
es siempre diisible
por
=& %
==& $
===& %
n ' 1

A& -olo =
B& -olo = y ==
)& -olo = y ===
*& -olo == y ===
+& =4 == y ===

MATEMTICA ENSAYO

#,
22. Ca soluci1n de la inecuaci1n 0
< "
1 "

+
es
A& 4 1 <4 + ( (

B& 4 1 <4 + ( (

)& 4 1 <4 + ( ( (

*& 4 1 <4 + (

+&

23. Hos7 dispone de B%%9000 para ir al cine con su esposa y sus 8ijos9 -i
7l comprara las entradas de B 29000 le #altar!a dinero y si comprase
las de B <9000 le sobrar!a dinero9 5)untos 8ijos tiene Hos76

A& %
B& $
)& <
*& 2
+& (

24. -i b >0, =
+
+
" %"
<" $"
b b
b b

A& b
%

B& b
$

)& b
"

*& b
%"

+& b
<"

25. +n un stand de la I+J/KLLM+*A-'%01$N 8ay 2< e8!culos entre
autos y motos4 si el nFmero de ruedas es de 1(,4 5cuntas e8!culos
de cada tipo 8ay6

Autos ;otos
A& 1, $(
B& %< $0
)& %? %?
*& $0 %<
+& $( 1,

MATEMTICA ENSAYO

##

26. *adas las siguientes igualdades4 5cul:es& es :son& erdadera:s&6

=&
$
$ : %
<
=
==& % 2 2 % 10 ? =
===&
$
1 1
% %
% %
| |
=
|
\

A& -olo =
B& -olo = y ==
)& -olo = y ===
*& -olo == y ===
+& =4 == y ===

27. )on respecto a la #unci1n parte entera es correcto a#irmar que

=& su dominio es el conjunto de los nFmeros reales9
==& su recorrido es el conjunto de los nFmeros enteros9
===& la parte entera de $4> es <9

A& -olo ==
B& -olo = y ==
)& -olo = y ===
*& -olo == y ===
+& =4 == y ===

MATEMTICA ENSAYO

#$

28. *ado el sistema
1 y
%
y "
1 "
%
y "
=
+
+ =
es #ALSO que

A& " D y E '%
B& " ' y E '%
)& "y E 0
*& 0
"
y
=
+& "
y
E 0

29. -i #:"& E %"
2
' ("
$
D ,"
%
' $4 entonces #:'%&E

A& ',$
B& '?1
)& 1
*& 1$
+& <2

30. -i
%
1
" 0 < < 4 la e"presi1n = %" 1 1 %"

A& 0
B& '%
)& %
*& '<"
+& <"

31. *ada la recta 0 10 y $@" : C = + 4 5cul debe ser el alor de " para que
C sea paralela a la recta 0 ? %y 1%" = + + 6

A& '$
B& '%
)& %
*& $
+& (

MATEMTICA ENSAYO

#%

32. *ada la recta de ecuaci1n 1
1%
y
2
"
= 4 es correcto a#irmar que

=& su pendiente es negatia9
==& corta al eje de las ordenadas en :04 1%&9
===& es perpendicular a la recta 10" D %<y E 09

A& -olo =
B& -olo ==
)& -olo ===
*& -olo = y ===
+& -olo == y ===

33. +l siguiente gr#ico corresponde a la #unci1n

A& %" #:"& =
B& " % #:"& =
)& % " #:"& =
*& " % #:"& =
+& " % #:"& =

34. -ea la #unci1n real #:"&4 si se cumple que
( ) ( )
%
#:" D1& " 1 < " 1 $ = + , entonces #:m& E

A& m
%
' ,m D 12
B& m
%
D 12
)& m
%
' ,m D 1
*& m
%
' (m
+& m
%
' (m D ,

y
"
1 1
$ $
%
<

MATEMTICA ENSAYO

#&

35. *ada la #unci1n real #:"& E "
%
' %" D %4 5cul:es& de las siguientes
a#irmaciones es :son& erdadera:s& respecto a la gr#ica de la #unci1n6

=& -u 7rtice es el punto de coordenadas :14 1&9
==& -u gr#ica no corta al eje "9
===& Ca ecuaci1n de su eje de simetr!a es " ' 1 E 09

A& -olo ==
B& -olo = y ==
)& -olo = y ===
*& -olo == y ===
+& =4 == y ===

36. +n un laboratorio se estudia la eoluci1n de una colonia de bacterias y
se comprueba que su nFmero se triplica todos los d!as4 si se dispone
inicialmente de 109000 bacterias9 5)ul es la e"presi1n que
representa la cantidad de bacterias en t d!as6

A& 10
<
D t
$
B& 10
<
D $t
)& $:10
<
D t&
*& 10
<
O $t
+& 10
<
O $
t

37. -i
% $
%
$
%
$ " log
%
1
" log = + 4 entonces el alor de " es

A& <
B& %
)&
%
1

*&
<
1

+& Ainguna de las anteriores9

MATEMTICA ENSAYO

#'

38. -i el capital #inal C que se genera al depositar un capital inicial $4
distinto de cero4 con un r% de inter7s compuesto anual por un
per!odo de n a.os4 entonces la e"presi1n que permite determinar n es

A&
|
\
|
+
|
\
|
=
100
r
1 log
@
)
log
n
B&
|
\
| +
|
\
|
=
100
r 1
log
@
)
log
n
)&
( )
|
\
|
+
=
100
r
1 log
)O@ log
n
*&
|
|
\
|
|
\
|
+
=
100
r
1 @ log
) log
n
+&
|
|
\
|
|
\
| +
=
100
r 1
@ log
) log
n

39. +n la #igura se tiene un cuadrado AB)* de lado $ unidades y las
coordenadas del punto A son
( )
<4$ 9 -i a tal cuadrado se le aplica una
simetr!a con respecto al origen de coordenadas4 5cules son las
coordenadas del nueo 7rtice )6

A&
( )
$4 <
B&
( )
14 (
)&
( )
<4 (
*&
( )
14 $
+&
( )
14(

y
"
* )
B
A

MATEMTICA ENSAYO

#(

40. Ca siguiente #igura est #ormada por dos 8e"gonos regulares
congruentes de lado 2 cm y dos tringulos construidos sobre algunos
lados del 8e"gono9 5)on cul:es& conjunto:s& de #iguras indicadas es
posible teselar :cubrir completamente& tal #igura4 si es necesario usar
todas las #iguras de cada opci1n6

=& 1< tringulos equilteros congruentes de lado 2 cm9
==& < trapecios is1sceles congruentes de bases 2 cm y 10 cm y lado
2 cmP y % tringulos equilteros congruentes de lado 2 cm9
===& 1% tringulos is1sceles de lado ( cm y base 2 cmP y dos
tringulos equilteros congruentes de lado 2 cm9

A& -olo con =
B& -olo con ==
)& -olo con = y con ==
*& -olo con = y con ===
+& -olo con == y con ===

41. -i en el tringulo is1sceles AB)4 de base AB4 se cumple que )* es
altura y que QR//+0 // AB4 5cul de las siguientes alternatias es
#ALSA6

A& Cos seis tringulos rectngulos que se
#orman son siempre semejantes9
B&
+0
QR
%
=
)& Cos tringulos )A* y )B* son siempre
congruentes9
*& )* es eje de simetr!a del tringulo )+09
+& R es la imagen de Q bajo una re#le"i1n
con respecto a )*9

R Q
0 +
*
)
B
A
2 cm

MATEMTICA ENSAYO

#)

42. -i en el paralelogramo AB)*4 A) es un eje de simetr!a4 como en la
#igura9 5)ul de las siguientes alternatias representa a AB)* de
manera ms espec!#ica6

A& Mn deltoide9
B& Mn trapecio is1sceles9
)& Mn rectngulo9
*& Mn romboide9
+& Mn rombo9

43. +n el siguiente tablero de ajedrez4 se cuenta con un caballo & ubicado
en la posici1n
( )
%41 4 luego de < moimientos4 se encuentra en la
posici1n indicada con
<
" 9 Sales cuatro moimientos corresponden a
un Fnico moimiento segFn el ector de traslaci1n

A&
( )
?42
B&
( )
>4>
)&
( )
24 <
*&
( )
24?
+&
( )
%$4%%

44. Cas circun#erencias de la #igura siguiente se intersectan en los puntos
A y B9 -i la recta pasa por los centros ) y * de las circun#erencias4
5cul:es& de las siguientes a#irmaciones es :son& sie!re
erdadera:s&6

=& B*A B)A =
==& A*B) es un rombo9
===& )* AB

A& -olo ===
B& -olo = y ==
)& -olo = y ===
*& -olo == y ===
+& =4 == y ===

&
1
"
%
"
$
"
<
" ,
,
?
?
(
(
2
2 <
<
$
$
%
%
1
1
*
)
B
A
*
)
B
A

MATEMTICA ENSAYO

#*

45. -i se inscribe un pentadecgono regular en una circun#erencia4
entonces se #orman4 sobre la circun#erencia

A& 12 arcos congruentes de 12T grados cada uno9
B& 12 arcos congruentes de %<T cada uno9
)& 12 arcos congruentes de 1%T cada uno9
*& 2 arcos congruentes de ?%T cada uno9
+& 10 arcos congruentes de $(T cada uno9

46. ; corresponde al punto medio del trazo AB de la #igura9 -i adems4 /
es el punto medio del segmento ;B4 /B 10 cm = y A; se diide
interiormente por el punto U en la raz1n 1 : $4 entonces el segmento
;U mide

A& %42 cm9
B& (4 ( cm9
)& 12 cm9
*& 1, cm9
+& %0 cm9

47. +n la circun#erencia de centro K de la #igura adjunta: -S es un
dimetro4 /S es tangente a la circun#erencia en S y L es un punto de
la circun#erencia9 5)ul es la medida del ngulo x6

A& 11?T
B& >0T
)& ?>T
*& ($T
+& $?T

V
A
V
B
V
;
V
/
V
U
(<T
"
S
/
L
-
K
2$T

MATEMTICA ENSAYO

#+

48. Ca altura de Quillermo es 14, metros9 )ierto d!a4 el largo de su
sombra era de (0 cm y la sombra de un poste cercano era de t cm
de largo9 -i t (0 < 4 entonces la altura del poste en t7rminos de t4 en
cent!metros4 era

A& t (0 +
B&
t
$

)&
1,0t
(0 t +

*& $t
+&
%
t
$
| |
|
\

49. *e acuerdo con los datos de la #igura4 si AB*~ )+B entonces4
5cul es la longitud de +*6

A& $
B& ,
)& 1(
*& %<
+& $0

50. +n la circun#erencia de centro K de la #igura adjunta4 el rea de la
regi1n sombreada es
%
%0 cm 9 -i el radio de la circun#erencia mide
2 cm4 entonces la medida del ngulo ABK es

A& 1,T
B& $(T
)& <2T
*& 2<T
+& ?%T

%1
?
,
10
B
)
+
* A
$0
A
B
O

MATEMTICA ENSAYO

$,

51. +n la circun#erencia de centro K y radio r de la #igura adjunta4 AB y
*+ son dimetros4 la cuerda A) intersecta al trazo *U en / y los
puntos B4 ) y U son colineales9 5)ul de las siguientes relaciones es
sie!re erdadera6

A&
KA K/
K+ KB
=
B&
K/ r
r KU
=
)&
A/ KA
KA KU
=
*&
KA KU
KU BU
=
+&
K/ r
r K+
=

52. 5+n cul:es& de las siguientes a#irmaciones se eri#ica que
% % %
a b c = 6

A& -olo en =
B& -olo en ==
)& -olo en = y en ==
*& -olo en = y en ===
+& +n =4 en == y en ===

a
c
b
=& ==&
c
%b
a b
b c + b c +
1
% a %bc
===&
a
%
D%bc
A
*
B
)
U
/ K
r
r
+

MATEMTICA ENSAYO

$#

53. )on respecto al tringulo AB) dado en la #igura4 el alor de la
proyecci1n *B del cateto )B sobre la 8ipotenusa AB es

A& % ? cm
B&
1
%
< cm
)& ( cm
*& % cm
+&
1
%
1 cm

54. +l tringulo /UL de la #igura4 es equiltero9 -i /L , cm = y *4 +4 0 son
puntos medios de los lados respectios9 +l per!metro del tringulo
sombreado4 en cent!metros4 es

A& $
B& % $
)& % % $ +
*& < % $ +
+& ( % $ +

55. *e acuerdo al tringulo de la #igura4 5cul:es& de las siguientes
proposiciones es :son& erdadera:s&6

=&
( ) ( )
% %
t g 1 sec + =
==& ( ) ( )
% %
sen cos 1 + =
===&
( ) ( )
sen cos 1 + =

A& -olo =
B& -olo ==
)& -olo ===
*& -olo = y ==
+& -olo == y ===

A
( cm
, cm
*
B
)
R
F E
P
D
Q

?
$

MATEMTICA ENSAYO

$$

56. -i los arcos KA y /B son cuadrantes de c!rculos conc7ntricos de radios
10 cm y , cm4 respectiamente4 entonces el olumen del cuerpo que
se genera al girar inde#inidamente la regi1n ac8urada en torno al eje
K/
es

A&
$
(<
cm
$

B&
$
19>2%
cm
$

)&
$
1(
cm
$

*&
$
>?(
cm
$

+&
$
$%
cm
$

57. -i se tienen tres planos en el espacio4 entonces4 la:s& intersecci1n:es&
de ellos podr!a:n& resultar

=& un punto9
==& un plano9
===& tres rectas9

A& -olo =
B& -olo ==
)& -olo ===
*& -olo = y ===
+& =4 == y ===

K
/
A B

MATEMTICA ENSAYO

$%

58. +n la #igura siguiente4 el punto A tiene coordenadas
( )
14? 4 mientras
que el punto B tiene coordenadas
( )
(4 < 9 5)ules son las componentes
del ector AB
6

A&
( )
24$
B&
( )
?411
)&
( )
24 $
*&
( )
$4 2
+&
( )
$42

59. 5)ul:es& de las siguientes probabilidades resulta:n&
1
%
6

=& Ca probabilidad de que salga al menos una cara al lanzar
una moneda normal % eces9
==& Ca probabilidad de que salga un nFmero primo al lanzar
una ez un dado no cargado9
===& Ca probabilidad de e"traer al azar una bola blanca de una
caja que contiene 1, bolas blancas4 ? bolas moradas y 11
bolas erdes4 todas del mismo tipo9

A& -olo ==
B& -olo = y ==
)& -olo = y ===
*& -olo == y ===
+& =4 == y ===

?
<
( 1
y
"
B
A

MATEMTICA ENSAYO

$&

60. ;aite y -ebastin tienen una caja con 1% tarjetas del mismo tipo4
escrita en cada una de ellas un mes del a.o9 =dean un juego que
consiste en que cada uno4 por turnos4 debe sacar % tarjetas4 las mira
y las deuele a la caja9 Qana ;aite si e"trae dos tarjetas en que
ambos meses comiencen con la misma letra y gana -ebastin si en
ambas tarjetas sale un mes que tenga menos de ( letras9 5)ul es la
probabilidad de que4 al jugar una ez cada uno4 ambos ganen6

A&
2 1
%% %%

B&
( (
1% 1%

)&
2 1
1% 1%

*&
% %
( (

+&
2 1
%% <<

61. Qustao tiene una bolsa con < #ic8as de igual #orma4 peso y tama.o4
numeradas del 1 al <9 -i Qustao comienza a e"traer de la bolsa4 al
azar4 todas las #ic8as una a una4 5cul es la probabilidad de que las
e"traiga en orden creciente o decreciente6

A&
%
1%

B&
%
%<

)&
1
%<

*&
<
,

+&
%
,

+A+LK 0+BL+LK ;ALWK ABL=C
;AXK HMA=K HMC=K AQK-SK
-+/S=+;BL+ K)SMBL+ AKY=+;BL+ *=)=+;BL+

MATEMTICA ENSAYO

$'

62. -e lanza un dado normal tres eces9 -i la primera ez sali1 % y la
segunda 24 5cul es la probabilidad de que la tercera ez salga <6

A&
<
(

B&
1
<

)&
%
(

*&
2
(

+&
1
(

63. +n un preuniersitario se dan cursos de lenguaje y matemtica9 -i
8ay %2 alumnos inscritos en lenguaje y $0 en matemtica4 pero %0 de
ellos estn en ambos cursos a la ez4 5cul es la probabilidad de
elegir al azar un alumno que est7 en matemtica4 sabiendo que asiste
a lenguaje6

A&
%0
%2

B&
%0
$2

)&
%0
22

*&
$0
22

+&
$0
$2

MATEMTICA ENSAYO

$(

64. Al lanzar un dado normal4 la probabilidad de que salga un nFmero
impar o mFltiplo de $ es

A&
1
(

B&
%
(

)&
$
(

*&
<
(

+&
2
(

65. Mna ruleta est diidida en 2 partes4 no necesariamente iguales4 y los
sectores estn numerados del 1 al 29 -e gir1 la ruleta $00 eces y se
registr1 el nFmero que sali1 cada ez4 con lo que se elabor1 la
siguiente tabla

5)ul:es& de la siguientes a#irmaciones es :son& sie!re
erdadera:s&6

=& ?2 eces sali1 un $9
==& -i se uele a girar la ruleta4 ser igualmente probable
que salga % o 29
===& -i se girara la ruleta 100 mil millones de eces4 en un
$03 de los casos saldr!a un <9

A& -olo =
B& -olo ==
)& -olo ===
*& -olo = y ==
+& -olo = y ===

nFmero #recuencia
1 23
% %03
$ %23
< $03
2 %03

MATEMTICA ENSAYO

$)

66. *e una lista de cinco nFmeros se sabe que el m!nimo alor y la
mediana son 19 /or otra parte el rango es < y la media aritm7tica de
los tres alores centrales es %9 5)ul es el promedio de los dos
alores mayores6

A& $
B& $42
)& <
*& <42
+& 2

67. +n la siguiente gr#ica se muestra el resultado de una encuesta
realizada a un grupo de personas en un supermercado4 a las que se
pregunt1 por su sabor pre#erido en barras de cereal9 *e acuerdo a la
in#ormaci1n de este gr#ico4 5cul de las siguientes alternatias es
#ALSA6

A& +l sabor menos pre#erido por el grupo de encuestados es
manzana9
B& +l 203 de los encuestados pre#iere damasco9
)& Cos que escogieron damasco o lim1n igualan en cantidad a los
que pre#ieren c8ocolate9
*& +l 203 de los que pre#ieren lim1n equialen a los que escogen
manzana9
+& +l <23 de los encuestados pre#iere c8ocolate9

AFmero
de
personas
>0
20
<0
%0
manzana damasco lim1n c8ocolate
-abor
barra de
cereal

MATEMTICA ENSAYO

$*

68. *ada la tabla de #recuencias acumuladas4 en que se registran los
puntajes obtenidos por un grupo de alumnos en una prueba4 5cul:es&
de las siguientes a#irmaciones es :son& erdadera:s&6

/untaje %0 <0 (0 ,0 100
0recuencia
acumulada
12 20 ?0 1%0 120

=& +n total se registraron 120 puntajes9
==& Ca moda es 100 puntos9
===& Ca media aritm7tica es (( puntos9

A& -olo ==
B& -olo = y ==
)& -olo = y ===
*& -olo == y ===
+& =4 == y ===

MATEMTICA ENSAYO

$+

E'AL(ACI)* DE S(#ICIE*CIA DE DATOS

I*ST+(CCIO*ES ,A+A LAS ,+E-(*TAS *. /0 A LA *. 12

+n las preguntas siguientes no se le pide que d7 la soluci1n al problema4 sino que decida si
los datos proporcionados en el enunciado del problema ms los indicados en las
a#irmaciones :1& y :%& son su#icientes para llegar a esa soluci1n9

Msted deber marcar en la 8oja de respuestas la letra:

A& :1& por s! sola4 si la a#irmaci1n :1& por s! sola es su#iciente para responder a la preguntaP
pero la a#irmaci1n :%& por s! sola no lo esP

B& :%& por s! sola4 si la a#irmaci1n :%& por s! sola es su#iciente para responder a la preguntaP
pero la a#irmaci1n :1& por s! sola no lo esP

)& Ambas juntas4 :1& y :%&4 si ambas a#irmaciones :1& y :%& juntas son su#icientes para
responder a la preguntaP pero ninguna de las a#irmaciones por s! sola es su#icienteP

*& )ada una por s! sola4 :1& 1 :%&4 si cada una por s! sola es su#iciente para responder a la
preguntaP

+& -e requiere in#ormaci1n adicional4 si ambas a#irmaciones juntas son insu#icientes para
responder a la pregunta y se requiere in#ormaci1n adicional para llegar a la soluci1n9

E3e!456 / y U en conjunto tienen un capital de B 1090009 5)ul es el capital de U6

:1& Cas partes de / y U estn en raz1n de $ : %9
:%& / tiene B %9000 ms que U9

A& :1& por s! sola
B& :%& por s! sola
)& Ambas juntas4 :1& y :%&
*& )ada una por s! sola4 :1& 1 :%&
+& -e requiere in#ormaci1n adicional

+n este ejemplo usted puede obserar que con los datos proporcionados en el enunciado
ms los indicados en la condici1n :1& es posible llegar a la soluci1n4 en e#ecto:

/ : U E $ : %4 luego
:/ D U& : U E 2 : %4 de donde
B109000 : U E 2 : %
U E B <9000

-in embargo4 tambi7n es posible resoler el problema con los datos proporcionados en el
enunciado :/ D U E B 109000 & y en la condici1n :%& :/ E U D B %9000&9

/or lo tanto4 usted debe marcar la clae *& :1& 1 :%&4 cada una por s! sola9

MATEMTICA ENSAYO

%,

69. -e puede determinar que un nFmero ! es racional si se sabe que:

:1& p es irracional9
:%& Al multiplicar ! por un nFmero irracional4 resulta irracional9

A& :1& por s! sola
B& :%& por s! sola

70. -ean r y s dos nFmeros reales4 distintos de cero4 se puede determinar
que
$ $
r s = 4 si se sabe que:

:1& r
%
E s
%

:%& s r =

A& :1& por s! sola
B& :%& por s! sola

71. -ean a4 b y c tres nFmeros enteros positios tal que a D b E c D 1$9
-e puede determinar el orden entre ellos4 si se conoce:

:1& a E b D $
:%& a E c D (

A& :1& por s! sola
B& :%& por s! sola

MATEMTICA ENSAYO

%#

72. -e puede calcular la capacidad de un estanque cil!ndrico si se sabe
que:

:1& -u altura es igual al dimetro de la base9
:%& Ca base es equialente a un cuadrado de lado 2 m9

A& :1& por s! sola
B& :%& por s! sola

73. -e puede a#irmar que
( ) ( )
cos sen = si se sabe que:

:1& y son los ngulos interiores de un tringulo rectngulo9
:%& y son ngulos complementarios9

A& :1& por s! sola
B& :%& por s! sola

74. +n el conjunto de los nFmeros reales se tiene la #unci1n a#!n
( )
# " a" b = + 9 +n su gr#ico se puede determinar el alor de la
pendiente si se sabe que:

:1& #:2& E #:'%& D 1<
:%& #:'$& D ( E #:0&

A& :1& por s! sola
B& :%& por s! sola

MATEMTICA ENSAYO

%$

75. +l gr#ico circular de la #igura representa la cali#icaci1n que un grupo
de personas 8izo acerca de un programa teleisio9 -e puede conocer
el porcentaje de personas que cali#ic1 al programa como ILegularN si
se sabe que:

:1& +l sector que ocupa I;aloN tiene
un ngulo central de $(Z9

:%& I;aloN y ILegularN reFnen el
%23 de las pre#erencias9

A& :1& por s! sola
B& :%& por s! sola

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