ESCUELA DE FORMACIN

Danzas y expresin corporal

DOCENTE:
Freddy Alonso Garca Martnez

TIEMPO DE DURACIN:
Ao 2014

POBLACIN OBJETO
La poblacin q e se bene!iciar" con este proyecto son# est diantes de la esc ela de !or$acin en artes del %&'()* &D+%A(,-* D,.(),(AL LA /A0# la c al se enc entra bicada al s r de la ci dad de 1o2ot" en la localidad diecioc3o 4156 )a!ael +ribe +ribe7

OBJETIVOS: OBJETIVO GENERAL:

Desarrollar# inte2ral y ar$nica$ente los aspectos biol2icos#

senso$otores# co2niti8os y socio9a!ecti8o de los est diantes del %&'()* &D+%A(,-* LA /A0 a tra8:s de la esc ela de !or$acin en artes para propiciar la co$ nicacin# la a tono$a y la creati8idad del ed cando7

OBJETIVOS ESPECFICOS
17 %ontrib ir al desarrollo senso9$otriz# socio9a!ecti8o e intelect al del indi8id o7 27 Desarrollar el sentido in8esti2ati8o y creati8o a tra8:s de la pr"ctica de c alq iera de las $ani!estaciones artsticas7 ;7 &sti$ lar indi8id ales7 47 Desarrollar la capacidad de inte2racin social# reconoci$iento del arte co$o $edio ! nda$ental de co$ nicacin7 $ediante acti8idades creati8as el desarrollo de

3abilidades de ac erdo a los intereses# aptit des y necesidades

<7

Fo$entar la pr"ctica de acti8idades artsticas inte2r"ndolos creati8a$ente en la 8ida diaria7

=7

%onser8ar y dis!r tar la nat raleza conser8"ndola co$o ! ente de $oti8acin para la creacin artstica7

>7 -alorar# conser8ar y enriq ecer el le2ado c lt ral re2ional# nacional y ni8ersal# as co$o las distintas $ani!estaciones artsticas del $ ndo7 57 )ed cir los ni8eles de a2resin en la co$ nidad escolar ?7 /ro$o8er actit des de di"lo2o entre los pares# c ando se presenten di!ic ltades entre ellos

JUSTIFICACIN:
&l Arte en la ed cacin es n !actor $ y i$portante en el proceso de n

desarrollo e8ol ti8o# sensiti8o e intelect al del est diante7 %onstit ye

$edio para poder co$ nicarse y expresarse en pensa$iento y senti$ientos7 %olabora en la creacin de indi8id os con actit d abierta y pro2resi8a# de crtica7 % ando el arte se

capaces de pensar en s solos# con esprit

i$parte en el a la# se co$ienza a traba@ar con la creati8idad# la expresin y el desarrollo de la apreciacin est:tica# ele$entos q e lo2ran inte2rar la personalidad del ed cando7 &l ob@eti8o ! nda$ental de ensear esta "rea# es lo2rar el proceso creati8o en la ed cacinA esto res ltara de !or$a $"s ob@eti8a si este proceso lle8ase n planea$iento terico pr"ctico en los doce aos de ed cacin n eq ilibrio en c anto a pensa$iento# c erpo# b"sica $edia# s i$portancia reside en la $ad racin de la personalidad del ed cando y considera razona$iento y sensibilidad7 Al $is$o tie$po# red cir los ni8eles de 8iolencia escolar a tra8:s de las acti8idades prop estas# lle8ando a colaborar con la sol cin de di8ersos proble$as dentro de la co$ nidad ed cati8a7

METODOLOGIA DE TRABAJO

La Metodolo2a de la &d cacin Artstica# consiste en aplicar las di$ensiones de len2 a@e B traba@o e interaccin# es decir# q e se traba@ara na $:todo propio de esta "rea7 &s por ello q e propicia la participacin de todos en n a$biente de traba@o y co$o expresin del dina$is$o del traba@o 3 $ano7 .e exi2en ciertas nor$as y condiciones s b@eti8as tales co$o la libertad# creati8idad# disponibilidad# l 2ar de traba@o# co$odidad# $ateriales apropiados# 3ora propicias y s !icientes7 .e $ane@a na $etodolo2a terica pr"ctica basada en el $odelo peda22ico social co2niti8o 4%onstr cti8ista6 b sc"ndose n eq ilibrio entre estas dos di$ensiones7 &l di"lo2o# la re!lexin# el an"lisis son necesarios y la tilizacin de todos los rec rsos7 .e o!recer"n experiencias est:ticas# artsticas7 .e traba@ar" talleres de arte# talleres de @ e2os# expresiones orales# corporales# 2r"!icos# escritos# $ane@os de $ateriales# socio dra$as# tteres# $arionetas# din"$icas# danza y 2i$nasia aerbica $ sicalizada de 2r po e indi8id al$ente7 &l propsito ! nda$ental del pro2ra$a de ed cacin artstica# es el desarrollo de la capacidad creati8a de los est diantes y la orientacin de s sensibilidad y de s apariencia est:tica7 &l desarrollo co$o proceso creati8o se debe orientar respetando la libertad de expresin esti$ lando la a!ecti8idad# la ori2inalidad a tra8:s del e$pleo espont"neo o de di!erentes $ateriales especial$ente de desec3oC tales co$o papel peridico# re8istas# e$paq es# tarros# !rascos# etc7 La $anip lacin libre$ente de $ c3as cantidades de $ateriales y ele$entos7 Las acti8idades 2enerales deber"n estar orientadas por el $aestro 3aca otros $"s espec!icos de los artes# de las di!erentes disciplinas del traba@o escolar7 /roporcionar la oport nidad al est diante de tener experiencia en las di!erentes acti8idades del arte y proporcionarla7