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ACTIVIDAD DE ANLISIS DE LOS ACTOS DE HABLA Y TIPOS DE INTERVENCIN EN AFASIA, LA PREDICTIBILIDAD.

Para empezar mi anlisis voy a comentar los actos de habla que se realizan en la muestra de transcripcin. Primero voy a enumerar la cantidad de actos proposicionales, los actos activadores de inferencias (interjecciones y actos locutivos) y de las tareas de edicin (pausas oralizadas, pausas vacas, actos borrador, pre untas confirmatorias). ACTOS DE HABLA ACTOS PROPOSICIONALES(AP) ACTOS ACTIVADORAS DE INFERENCIAS &'nterjeccion('nt.) &)ctos locutivos ()*) TAREAS DE EDICIN &Pausas oralizadas(P,) &Pausas vacas de al menos dos se undos de duracin (P-) &)ctos borrador()/) &Pre untas confirmatorias(P1) )12,3 !, -45/)*43(!-) !" apro#imado $% ( + & . 0. & 67

4l paciente ' hace muchos actos proposicionales como observamos en el recuento de la muestra. 8stos actos proposicionales son en eneral de palabras muy sencillas y a dems repeticiones de ellas. !ecesita recurrir a los automatismos para decir el n9mero que est buscando. 2ambi:n es relevante la aparicin de actos borrador ya que el paciente intenta encontrar la palabra que busca y pronunciarla le cuesta mucho. ;ay una reduccin de la l:#ico, ramtica y de sinta#is

) dems podemos comentar que la conversacin est 2iene poca iniciativa para iniciar una comunicacin.

uiada por el analizador<a.

*os actos de habla se 9n la fuerza ilocutiva que predomina es el tipo representativo, ya que ' simplemente hace afirmaciones, conclusiones y deduce. *a conducta de los interlocutores facilita que el hablante afsico desplie ue sus habilidades convencionales. ;ay una cierta correlacin entre el predominio de actos proposicionales (actos que poseen una car a semntica basada en el l:#ico) y con los tipos de intervenciones que predominan as como respuesta<inicio, respuesta y reaccin evaluativa ya que no

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toma iniciativa en la comunicacin. =a que ' se comunica esencialmente por medio de palabras l:#ica, no se comunica con randes enunciados debido a la afasia por lo que no hace randes construcciones. 3us comunicaciones son a base de palabras >?sueltas?? que contienen si nificado. Para comentar la toma de turno de un acontecimiento comunicativo recurrimos a $ ras os@ ..&)lternancia del turno. 0.&,rden variable de los participantes. 6.&Auracin de los turnos no predeterminado. +.&2emas de los que se habla. B.&!9mero de participantes variable. (.&*on itud del encuentro no predeterminada y $.&1onstruccin pormenorizada, turno por turno. 3 que e#iste una alternancia de turno es decir cada vez habla una persona pero s que es cierto que siempre hay una pre unta o un comentario que antecede a la palabra de '. *a duracin de los turnos en la conversacin no est predeterminada y los temas sobre los que se habla son@ que ' realiza imnasia, lu ar donde vivi, los hijos y nietos que tiene ' y los hermanos que tieneC.4l n9mero de participantes son 6 (D,',4). 4n :ste caso como se trata de una conversacin en la que uno de los hablantes tiene afasia , podemos ver como el d:ficit afecta a todos los participantes. 4l d:ficit lin Estico de ' obli a a los dems hablantes a adoptar estrate ias compensatorias de comunicacin as como hacerle pre untas y recordarle sobre qu: hablaron en la anterior situacin de comunicacin .) dems parece tambi:n que esperan a que :l (') consi a e#presar aunque sea l:#ico aislado y con actos borradores lle ue a decir esa palabra. *as estrate ias compensatorias ase uran la comunicacin. = por 9ltimo comentar que afasia de /roca construye frecuentemente enunciados estilo directo, al o que supone una simplificacin de la ramtica.

BIBLIOGRAFA:
&3esiones tericas y material proporcionado por la profesora@ &()nlisis *in Estico de las )lteraciones del *en uaje. /eatriz Fallardo Pa9ls. 1urso 0%%G&0%%7.) & http@<<ocH.uv.es<artesyhumanidades<analisislin uistico<.6<analisislin PAI<.0+%%mats% BJ%+J%.Jipcadt.pdf & http@<<ocH.uv.es<artesyhumanidades<analisislin uistico<.6<analisislin PAI<.0+%%mats% BJ%0J%.Janenunaahh.pdf

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