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Outras Escolas Psicodinmicas

Carl Gustav Jung

Carl Gustav Jung (1875-1961) residiu durante toda a sua vida na Sua. Estudou si!uiatria "o# Eugen $leuler no %os ital &ental $urg'ol(ii) e# *uri!ue. Ele estava +orte#ente envolvido "o# ,reud e "o# o #ovi#ento si"analti"o de 19-6 a 191.) !uando renun"iou / resid0n"ia da 1sso"ia2o 3si"analti"a 4nterna"ional. 1 5s u#a 6doena "riativa6 !ue durou de 191. a 1918) Jung e#ergiu "o#o u# de+ensor da intros e"2o ativa "o#o u# #eio ara a #udana intra s!ui"a. E#7ora re8eitasse a no2o de ,reud de li7ido "o#o energia se9ual e o "o# le9o de :di o "o#o u# est;gio desenvolvi#ental universal) ele a"reditava n2o a enas na a2o in"ons"iente) #as e# u# in"ons"iente "oletivo artil'ado. E# sua r5 ria ti ologia) u# introvertido intuitivo) Jung n2o estava interessado nos as e"tos r;ti"os do viver no #undo. Seu +o"o +oi so7re individua2o atrav<s de tornar-se "iente do in"ons"iente. Jung +undou u#a es"ola de si"otera ia e si"ologia !ue ele deno#inou si"ologia analti"a. TEORIA DA PERSONALIDADE. Jung desenvolveu u#a ela7orada #eta si"ologia. Seu "onstruto do a arel'o s!ui"o di+eria da to ologia +reudiana de ego) su erego) id e ideal do ego) diagra#ada ara +ins de "o# ara2o na ,igura 1. 1 ,igura = a resenta a vis2o de Jung do a arel'o s!ui"o. 17ai9o de u#a #arge# e9terna de "ons"i0n"ia est; o in"ons"iente essoal) "ontendo os "o# le9os. Contidos dentro do in"ons"iente essoal e "one"tados aos "o# le9os est2o os ar!u<ti os) os ele#entos do sel+) !ue) or sua ve() "one"ta#-se a su er+"ie da ersonalidade "o#o o ego.

igura ! " A to#ologia $r%udiana do a#ar%l&o #s'(uico SE > Su erego CS> Cons"iente ?CS> 4n"ons"iente

Com#l%)os. @s "o# le9os s2o gru os de id<ias in"ons"ientes asso"iadas a eventos ou e9 eri0n"ias arti"ulares e#o"ional#ente "oloridos. Jung os dedu(iu a

artir de seus estudos ini"iais de asso"ia2o de alavras !uando ele o7servou !ue deter#inadas alavras rovo"a# reaAes intensas ou rodu(e# #enos rea2o do !ue o es erado. @s "o# le9os s2o "onstrudos e# torno de estruturas s!ui"as solida#ente interligadas "on'e"idas "o#o ar!u<ti os) !ue s2o e9 li"adas adiante.

@s "o# le9os s2o ta#7<# re+orados or eventos a#7ientais e or aten2o ou desaten2o seletiva e s2o) ortanto) auto er etuantes. Eles s2o dotados de energia s!ui"a a artir de seu to# a+etivo - ositivo) negativo) suave ou +orte. Buanto #ais intenso o "o# le9o) #aior a e#o2o) i#agens #entais e tend0n"ia / a2o. @s "o# le9os s2o +re!Cente#ente esti#ulados or interaAes "o# outros. ?# "o# le9o "o# o ai ode ser esti#ulado or u#a essoa !ue si#7oli(a u# ai ( or e9.) u# a#igo #ais vel'o) ou or u# est#ulo "o#o a #Dsi"a ou arte !ue evo"a #e#5rias do ai. @ "o# le9o) anterior#ente inativo no in"ons"iente) ve# ara o "ons"iente e tende a do#inar a "ons"i0n"ia e deslo"ar outros "o# le9os) !ue ent2o #ergul'a# e# in"ons"i0n"ia. E#oAes) i#agens) #e#5rias e id<ias rela"ionadas ao ai ve# / er"e 2o e s2o e9 ressas durante este erodo) deno#inado 67ai9ando o nvel de "ons"i0n"ia.6 E #edida !ue os est#ulos rela"ionados ao ai di#inue#) o #es#o ode a"onte"er "o# o "o# le9o "o# o ai) in"luindo o !ue +oi ensado) sentido e e9 ressado durante a sua as"end0n"ia.

igura * " O a#ar%l&o #s'(uico +ungiano , D% A St%v%ns- On Jung. # */. Routl%dg%. Londr%s. !//0. 1sado com #%rmiss2o3 C> Co# le9o 1> 1r!u<ti o

1lguns "o# le9os s2o "ons"ientes) 7e# desenvolvidos e egossintFni"osG outros s2o #enos "ons"ientes) #aldesenvolvidos e egodistFni"os. @s Dlti#os s2o ro8etados so7re o a#7iente) es e"ial#ente elo ro"esso s!ui"o inativo das "rianasG a artir deste ro"esso) ro"essos ro8etivos e intro8etivos evolue#. ?#a essoa ode intro8etar e identi+i"ar-se "o# u# "o# le9o !ue +oi ro8etado or u#a outra essoa. Heste #odo) os tera eutas ode# tornar-se si"ologi"a#ente in+e"tados or seus a"ientes. 3ode-se ta#7<# ro8etar u# "o# le9o !ue n2o est; integrado e# si #es#o so7re u#a outra essoa e ent2o desenvolver u#

rela"iona#ento "o# o "o# le9o ro8etado. 1 essoa ode i#aginar u# a#7iente inter essoal "arregado "o# "o# le9os ro8etados oten"ial#ente dis onveis ara intro8e2o) deste #odo o+ere"endo u# oten"ial inter#in;vel ara #uta2o s!ui"a e# u# "a# o inter essoal. ?# outro as e"to i# ortante dos "o# le9os < a sua 7i olaridade. Cada "o# le9o te# u# 5lo ositivo e u# 5lo ne ro8etado so7re u#a outra essoa) !ue) or sua ve() age so7re ele e# u# rela"iona#ento. Heste #odo) a teoria dos "o# le9os < u#a teoria de rela"iona#entos inter essoais) 7e# "o#o de rela"iona#entos intra s!ui"os.

Ia teoria 8unguiana) o ego < ta#7<# u# "o# le9o. Ele serve / #es#a +un2o !ue o ego +reudiano) "ontrolar a vida "ons"iente e ligar o #undo intra s!ui"o ao #undo e9terno. @s outros "o# le9os !ue "o# Ae# o ro"esso s!ui"o ode# alin'ar-se "o# ou o or-se ao ego. 3or e9e# lo) "o# le9os ri#itivos e#o"ional#ente "arregados t0# u#a grande tend0n"ia a tornar-se autFno#os e ode# "o# ortar-se "o#o ersonalidades ar"iais !ue se o Ae# ou "ontrola# o ego. Estas ersonalidades a are"e# "o#o i#agens e# son'os) "o#o alu"inaAes e "o#o ersonalidades se aradas e# "asos de transtorno de #Dlti la ersonalidade. Eles ta#7<# a are"e# e# sessAes es ritas !uando #<diuns a resenta# as assi# "'a#adas ersonalidades dos #ortos. 3ara Jung) este +enF#eno ta#7<# e9 li"ava o ani#is#o e os estados de ossess2o. Ar(u4ti#os. Co# le9os est2o "one"tados a estruturas ro+unda#ente e#7utidas no a arel'o s!ui"o) os ar!u<ti os (,igura =). @s "o# le9os) o as e"to su er+i"ial do "ontnuo "o# le9o-ar!u<ti o) est2o rela"ionados a eventos) senti#entos e #e#5rias de vidas individuais. Eles s2o #eios elos !uais os ar!u<ti os e9 ressa#-se no ro"esso s!ui"o essoal. @s ar!u<ti os s2o "a a"idades 'erdadas de ini"iar e reali(ar "o# orta#entos t i"os de todos os seres 'u#anos) inde endente#ente de raa ou "ultura) tais "o#o ali#entar e a"eitar ali#enta2o) tornar-se agressivo e lidar "o# agress2o de outros. Estas redis osiAes s2o an;logas / organi(a2o do "5rte9 "ere7ral na lenta "a#in'ada ara a er"e 2o visual de est#ulos auditivos !ue se torna a "a a"idade ara ver e ouvir) #as !ue es e"i+i"a#ente re!uer est#ulo ara o seu desenvolvi#ento. 1ssi# "o#o a vis2o n2o ode desenvolver-se se# a "arga visual durante est;gios +isiologi"a#ente de"isivos) do #es#o #odo os ar!u<ti os re!uere# esti#ula2o interativa ara a sua ela7ora2o e# "o# le9os. Heste #odo) o "o# le9o s!ui"o do 7e70 'u#ano n2o < u#a energia a#or+a aguardando organi(a2o elo a#7iente. Ela <) ao inv<s disso) u# "o# le9o e organi(ado "on8unto de oten"iais "u8o reen"'i#ento e e9 ress2o de ende# dos est#ulos a#7ientais a ro riados. %; tantos ar!u<ti os !uanto '; situaAes 'u#anas rotot i"as.

@ ar!u<ti o-"o# le9o #2e ilustra a inter-rela2o entre "o# le9o e ar!u<ti o. @ "o# le9o #2e < 7aseado e# e9 eri0n"ias "o# #2es ou #2es su7stitutas - suas atitudes) ersonalidades e rela"iona#ento "o# a essoa. @ ar!u<ti o #2e < en"ontrado e# son'os ou +antasias +re!Cente#ente "o#o u#a #ul'er i#ensa ou u# ani#al "o# #uitos seios. @ te#a rin"i al do ani#al "o# #uitos seios en"ontrado e# #uitas "ulturas < o de nutridora ili#itada. 4n"ons"iente. E# "ontraste "o# o in"ons"iente de ,reud (,igura 1)) o in"ons"iente 8ungiano te# duas "a#adas) a "a#ada #ais su er+i"ial sendo o in"ons"iente essoal e a "a#ada #ais ro+unda sendo o in"ons"iente "oletivo. @s "o# le9os e9iste# no in"ons"iente essoal) os ar!u<ti os no in"ons"iente "oletivo ou "o# le9o s!ui"o. @ in"ons"iente essoal < o e!uivalente do in"ons"iente

+reudiano) u# re osit5rio do !ue +oi re ri#ido. @ in"ons"iente "oletivo < o resduo do !ue +oi a rendido na evolu2o da 'u#anidade e assado an"estral) de #odo 7astante se#el'ante a "o#o o ;"ido deso9irri7onu"l<i"o (HI1) < u# agregado do assado. Iesta or2o do "o# le9o s!ui"o) reside# os instintos) o oten"ial ara "riatividade e a 'erana es iritual.

@ "o# le9o s!ui"o) assi# "o#o todos os siste#as vivos) tenta er#ane"er e# e!uil7rio. @ ter#o de Jung ara 'o#eostase na rela2o da vida "ons"iente "o# a in"ons"iente +oi a 6lei da "o# ensa2o6. 3ara !ual!uer atitude "ons"iente ou e9 eri0n"ia !ue < e9"essiva#ente intensa) '; u#a "o# ensa2o in"ons"iente. ?#a essoa e9 eri#entando neglig0n"ia ode +antasiar ou son'ar "o# u#a #2e i#ensa de #uitos seios. 1o inter retar son'os) Jung erguntava a si #es#o or !ual atitude "ons"iente o son'o "o# ensara.

S'm5olos. E#7ora Jung a"eitasse deter#inados s#7olos "o#o universais) ele sugeriu !ue) ao lidar "o# a"ientes) o tera euta deveria ver os s#7olos "o#o e9 ressAes de "onteDdo ainda n2o "ons"iente#ente re"on'e"idas ou "on"eitual#ente +or#uladas. ?# o78eto "ilndri"o alto ode si#7oli(ar u# 0nis) #as ode igual#ente 7e# re resentar "riatividade ou "ura. @s s#7olos s2o) +re!Cente#ente) tentativas de unir i#agens do in"ons"iente "oletivo "o# o in"ons"iente essoal e atingir u# e!uil7rio entre os dois. ?# o78eto "ilndri"o alto !ue si#7oli(a u# 0nis no in"ons"iente essoal ode si#7oli(ar o rin" io +;li"o da "riatividade ou +ertilidade no in"ons"iente "oletivo.

Estrutura da #%rsonalidad%. Io "entro da ersonalidade "ons"iente est; o "o# le9o deno#inado ego. Hiversos "o# le9os universais serve# ao ego. 1 ersona (no#eada "o#o a #;s"ara usada elos atores gregos antigos)) a ersonalidade D7li"a) inter#edia entre o ego e o #undo real. 1 so#7ra) a i#age# inversa da ersona) "ont<# a!ueles traos ina"eit;veis ara a ersona) !uer eles se8a# ositivos) !uer negativos. ?#a ersona "ora8osa) or e9e# lo) te# a sua so#7ra te#erosa. @ ar!u<ti o da so#7ra < o ini#igo ou o intruso te#ido. 1 ani#a < o de 5sito de todas as e9 eri0n"ias de #ul'er na 'erana s!ui"a de u# 'o#e#G o ani#us < o de 5sito de todas as e9 eri0n"ias de 'o#e# na 'erana s!ui"a de u#a #ul'er. 1 ani#a ou o ani#us "one"ta o ego ao #undo interno do "o# le9o s!ui"o e < ro8etado so7re outros e# rela"iona#entos "otidianos ou nti#os. Buando "one"tado / so#7ra) u# 'o#e#) or e9e# lo) ode ver os atri7utos de #ul'er "o#o indese8;veis e ode e9 eri#entar "ul a ao en"ontrar estas !ualidades e# si r5 rio.

SEL . @ sel+ < o ar!u<ti o do egoG ele < o oten"ial inato ara a integridade) u# rin" io ordenador in"ons"iente dire"ionando a vida s!ui"a geral !ue d; lugar ao ego) +a( a"ordos "o# e < ar"ial#ente #oldado ela realidade e9terna. Ia #eta si"ologia 8ungiana) o in"ons"iente d; lugar / integra2o) orde# e individua2o. @ sel+ surge do in"ons"iente e# son'os) +antasias e estados de "ons"i0n"ia alterada ara dar dire2o. Ia ri#eira #etade da vida) o ego tenta identi+i"ar-se "o# o sel+ e a ro riar o oder do sel+ a servio do "res"i#ento e di+eren"ia2o do ego. Hurante este te# o) o ego ode tornar-se in+lado "o# u# senti#ento irrealista de oder - a arrogJn"ia da 8uventude. Se "ortado do sel+) o ego ode ser alienado e de ri#ido. INDI6ID1A78O. Ia segunda #etade da vida) o ego "o#ea a servir #ais

ao sel+ do !ue ao do#nio "ons"iente da vida. Jung "'a#ou este ro"esso do desenvolvi#ento de 6individua2o6 o i# ulso ara u#a essoa tanto ara tornar-se singular "o#o ara reen"'er as ro ensAes es irituais "o#uns a toda a 'u#anidade. ,re!Cente#ente o ro"esso re!uer a ret"ula de identidades anteriores e de+iniAes "onven"ionais de su"esso e 7us"a novos "a#in'os.

1 #udana +re!Cente#ente e9er"e o e+eito arado9al de "ondu(ir a rela"iona#entos #ais a# los e #ais #aduros e a #aior "riatividade.

Ti#os #sicol9gicos. 1 teoria de Jung de ti os si"ol5gi"os ossui tr0s ei9os (,igura K). 1 olaridade e9trovers2o-introvers2o di( res eito ao rela"iona#ento de o78eto. @s e9trovertidos s2o orientados aos outros e ao #undo da "ons"i0n"ia. Sua energia +lui ara +ora ri#eiro) ent2o ara dentro. @s introvertidos s2o orientados ara os seus #undos internos) sua energia +luindo ri#eiro ara dentro e ent2o ara a realidade e9terna. @s introvertidos ode#) ortanto) ser vistos "o#o egostas e inada t;veis or!ue eles resta# aten2o ri#eiro aos seus #undos internos e ent2o deter#ina# "o#o o #undo e9terno ode en"ai9;-los.

1 olaridade sensa2o-intui2o rela"iona-se / er"e 2o. @ tipo perceptivo !ue Jung deno#inou orientado / sensa2o < orientado a est#ulo e sintoni(ado aos arti"ulares da realidade a!ui e agora. @ tipo intuitivo o7s"ure"e os detal'es) #as entende o !uadro geral. @ tipo sensao ve# a entender u#a situa2o reunindo os detal'esG o tipo intuitivo "a ta a situa2o geral antes de tentar assi#ilar suas artes. @ tipo sensao v0 as ;rvores ri#eiroG o tipo intuitivo v0 a +loresta ri#eiro. 1 olaridade entre ensa#ento e senti#ento lida "o# ro"essa#ento de in+or#aAes e 8ulga#ento. Io #odo ensa#ento) os dados s2o avaliados de a"ordo "o# o rin" io l5gi"o. Senti#ento) no 5lo o osto) envolve +a(er 8ulga#entos atrav<s de ro"essos n2o l5gi"os rela"ionados a valores e entender os rela"iona#entos. Ios rela"iona#entos so"iais) o tipo pensamento lida "o# as essoas de a"ordo "o# sua "lasse so"ial e a tradi2o da eti!uetaG u# tipo sentimento lida "o# os outros e# ter#os dos seus rela"iona#entos so"iais resentes ou estado e#o"ional er"e7ido.

@s tr0s ei9os indi"ados na ,igura K ti i+i"a# "ada essoa. 1 sensa2o veri+i"a !ue algo e9iste. @ ensa#ento di( o !ue isso <. @s senti#entos atri7ue# valor a isso. 1trav<s da intui2o) suas ossi7ilidades ode# ser a uradas. ?# tipo extrovertido-sensao-pensamento < orientado ara o #undo real) tende a er"e7er detal'es e os organi(a e# u#a estrutura l5gi"a. ?# ti o introvertidointuio-sentimento < auto-orientado) "a ta situaAes "o#o u# todo e < sensvel /s suas i# li"aAes e#o"ionais. @ "o# le9o s!ui"o de todos "ont<# todos os ti os. &as "ada essoa te# u# "on8unto su erior de +unAes) ti os !ue s2o desenvolvidos desde o in"io da vida e !ue s2o #oldados +orte#ente or +atores "onstitu"ionais. Ia segunda #etade da vida) os adultos !ue "ontinua# o ro"esso de individua2o tenta# integrar ou a# liar e a ro+undar seu entendi#ento de suas +unAes in+eriores. Tipos pensamento torna#-se #ais "ientes dos senti#entosG tipos sensao er#ite#-se se 7asear #ais e# intui2o.

PSICOPATOLOGIA. Jung de+iniu neurose "o#o u#a disso"ia2o da ersonalidade e# de"orr0n"ia dos "o# le9os. Buando u# outro "o# le9o torna-se in"o# atvel "o# o "o# le9o do ego) a essoa e9 eri#enta ansiedade. 3ara "onter a ansiedade) a essoa disso"ia o "o# le9o in"o# atvel do ego e #ano7ra in"ons"iente#ente "ontra o ego ou outros "o# le9os identi+i"ados "o# o ego. Esta disso"ia2o "a a"ita a essoa a so7reviver os dois "o# le9os in"o# atveis) u# #ais identi+i"ado "o# o ego e o outro #ais ego distFni"o. @ "o# le9o ego distFni"o < +re!Cente#ente e9 eri#entado "o#o sendo in+ligido elo #undo e9terno (6eu estou sendo #altratado6 ao inv<s de 6eu ten'o u# "on+lito interno6). 1 "is2o +i"a arti"ular#ente evidente e# transtornos de "onvers2o e disso"iativos e < u#a e9 li"a2o es e"ial#ente 7oa do +enF#eno das #Dlti las ersonalidades. Hentro da si!ue o ego ou ersonalidades ar"iais ou "o# le9os o era 8unto "o# ersonalidades-so#7ra antit<ti"as a elas. 1l<# disso) a ani#a ou o ani#us e as i#agens ar!uet i"as do sel+ tenta# integrar e "ontrolar o "aso. 1s disso"iaAes de ersonalidades !ue a are"e# no transtorno de #Dlti la ersonalidade s2o #ani+estaAes dos "o# le9os e do sel+. @s e9trovertidos tende# a desenvolver sinto#as de "onvers2o ou a tornar-se anti-so"iais. @s introvertidos torna#-se dist#i"os) ansiosos e o7sessivos. @s sinto#as s2o +re!Cente#ente rela"ionados / tentativa de e#erg0n"ia de +unAes in+eriores. Listo deste #odo) "ondiAes atol5gi"as ode# "onter dentro delas a luta e# dire2o / integridade ou saDdeG +unAes in+eriores tenta# tornar-se integradas ao inv<s de disso"iadas da "ons"i0n"ia. 1 integra2o das +unAes in+eriores +re!Cente#ente re!uer reorgani(aAes e#o"ional#ente dolorosas de ensa#entos) atitudes e estilo de vida "ons"ientes.

1 tentativa de e9 ress2o de +unAes in+eriores n2o re"isa resultar e# si"o atologia. 3essoas "o# +unAes de ensa#ento alta#ente desenvolvidas ode# en"ontrar-se dese8ando e9 eri#entar a vida #ais lena#ente e ode# envolver-se e# rela"iona#entos e9tra#aritais alta#ente e#o"ionais. 1o e9 lorar) ode-se en"ontrar erda n2o resolvida de u#a essoa "uidadora "o# ina7ilidade resultante "edo na vida de o7ter inti#idade "o# u#a #ul'er. @ ro"esso de 7us"a de inti#idade < en"enado +ora do rela"iona#ento #arital or!ue / es osa +oi designado o a el da #2e +ria a7andonadora.

A#lica:2o. Jung sugeriu !ue a tera ia "o#easse "o# !uatro visitas se#ana e ent2o +osse es aada ara u#a ou duas or se#ana.

or

@s "lni"os 8ungianos atuais tra7al'a# "o# seus analisandos u#a ve( or se#ana) +a"e-a-+a"e. Jung "olo"ou grande 0n+ase no rela"iona#ento 'u#ano entre analista e analisando e o7servou !ue a#7os #uda# no trans"orrer da an;lise. Ele de+iniu trans+er0n"ia "o#o a tentativa do a"iente de entrar e# ra ort si"ol5gi"o "o# o #<di"o e sustentou !ue) se# ra ort e rela2o de o78eto) as o eraAes t<"ni"as do analista n2o t0# valor algu#.

Co# sua 0n+ase so7re reintegra2o) si#7olis#o e son'os) a an;lise 8ungiana are"e 7e# ade!uada ara a8udar essoas edu"adas a lidar "o# ro7le#as desenvolvi#entais da #eia-idade. Mendo atingido u#a identidade ro+issional) su"esso #aterial e u# a el +a#iliar +ir#e) eles +re!Cente#ente "o#ea# a erguntar 6@ !ue < o #eu eu realN6 6@ !ue < #ais i# ortante ara #i#N6 e 6Bual

< o #eu rela"iona#ento "o# a 'u#anidade e "o# a 'ist5ria 'u#anaN6 Mais essoas +orte#ente dadas / auto"rti"a a servio de auto rogresso "o# +re!C0n"ia ode# +i"ar aliviadas e# en"ontrar-se des"ritas "o#o tentando tornar-se lena#ente elas #es#as) ao inv<s de ser #ental#ente ertur7adas.

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