PRUEBA DE DIAGNSTICO Historia, Geografa y Ciencias Sociales Quinto ao bsico

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2014

SELECCIN MLTIPLE. Lee con atencin y encierra en un crculo o marca con una X la letra que corresponde a la respuesta correcta.

Observa la imagen y luego responde las preguntas 1 y 2: Greenwich 1 2

Ecuador
http://www.freewebs.com/manetsute/meridian.jpg

1. La imagen anterior muestra los crculos y semicrculos imaginarios trazados alrededor de la Tierra. El conjunto de estas lneas imaginarias o crculos y semicrculos reciben el nombre de: A. Hemisferio occidental y hemisferio oriental. B. Polo Norte y Polo Sur. C. Hemisferio norte y hemisferio sur. D. Coordenadas geogrcas.

2. Cul de las siguientes lneas imaginarias nos sirven de referencia para medir la distancia o longitud de cualquier punto de la supercie terrestre al este u oeste de dicha lnea? A. El Ecuador. B. El trpico de Cncer. C. El Meridiano 0 o de Greenwich. D. El huso horario.
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 Observa el mapa a continuacin y responde las preguntas 3 y 4.

http://www.imagui.com/a/mapamundi-politico-iLLreX9Bp

3. Qu latitud y longitud posee cualquier lugar ubicado en Amrica Central? A. Latitud norte y longitud oeste. B. Latitud sur y longitud este. C. Longitud oeste y latitud sur. D. Longitud este y latitud sur.

4. El punto ubicado en 40 de latitud norte y 20 de longitud oeste se sita en: A. Asia. B. Ocano Atlntico. C. Amrica del Norte. D. Ocano Pacco.
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5. Amrica se divide en tres regiones geogrcas: Amrica del Norte, Amrica Central y Amrica del Sur. Cul de los siguientes pares de pases forman parte de Amrica del Sur? A. Panam y Costa Rica. B. Mxico y Guatemala. C. Colombia y Ecuador. D. Cuba y Belice.

De acuerdo a la siguiente ilustracin observa cmo los rayos solares caen o son recibidos por las distintas partes de nuestra superficie terrestre y responde la pregunta 6.

Fuente: http://funnysocialscience.wikispaces.com/CLIMAS+Y+PAISAJES+DE+LA+TIERRA

6. Cul ser la zona que recibe mayor cantidad de energa y, por tanto, se presentan las ms altas temperaturas del planeta durante el ao? A. Zona clida. B. Zona fra. C. Entre Crculo Polar rtico y trpico de Capricornio. D. Zona templada.
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7. Cul de las siguientes materias primas representa un recurso no renovable? A. Madera. B. Cobre. C. Ovejas. D. Tomates.

8. De las diversas fuentes de energa que se utilizan en el mundo actual podemos sealar que las menos contaminantes son las que provienen del uso de: A. El carbn. B. El petrleo. C. La madera. D. La energa solar.

9. Disponer de recursos naturales en nuestro planeta es importante para: A. Satisfacer las distintas necesidades humanas en el presente y en el futuro. B. Resolver las necesidades de los grupos sociales que tienen menores recursos. C. Promover el desarrollo tecnolgico de los pases pocos desarrollados. D. Mejorar el funcionamiento de las economas muy desarrolladas.

10. Una de las manifestaciones de la diversidad cultural en Amrica son los distintos idiomas que se hablan en este continente, tales como el espaol, el ingls, el portugus y el francs. En cul de los siguientes pases se habla mayoritariamente portugus? A. Argentina. B. Brasil. C. Colombia. D. Ecuador.

 Observa las imgenes y luego responde la pregunta 11.

http://www.dforceblog.com/wp-content/uploads/2009/12/reciclaje.jpg http://4.bp.blogspot.com/-EH2rCFaEU38/Uh-5pCybe5I/AAAAAAAA8-A/4rssUk3c-9Y/s400/incendios.jpg http://2.bp.blogspot.com/_cTY3pV9r9QY/SvN6Bz2Vr6I/AAAAAAAAABM/yypgH7PcX50/s320/volcan.gif

11. Cul de las situaciones representadas en las imgenes anteriores, se relaciona con el desarrollo sostenible? A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.

12. Una semejanza entre los aztecas y los incas es que ambos: A. Desarrollaron un sistema de escritura. B. Obedecieron a una autoridad nica o emperador. C. Se localizaron en Amrica Central. D. Utilizaron el transporte martimo como medio de comunicacin.

13. En Amrica existe una gran diversidad cultural que result de la mezcla de las culturas originarias y las que llegaron despus del Descubrimiento de Amrica. Cmo se llama en Chile la mezcla entre indgenas y europeos? A. Mulatos. B. Zambos. C. Afroamericanos. D. Mestizos.

https://sites.google.com/site/ culturasprehispanicas/ Terrazasdecultivoinca.JPG

14. Basndote en la imagen anterior, qu sistema de cultivo debieron emplear los incas para adaptarse a las condiciones de su medio geogrfico? A. Milpa. B. Hidropnico. C. Terrazas. D. Chinampas.
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15. Dnde viven hoy los descendientes de los incas? A. Per. B. Guatemala. C. Honduras. D. Mxico.

A partir de la lectura e interpretacin de la lnea de tiempo, responde la pregunta 16.

1492 Llegada de los espaoles a Amrica

1521 y 1532 d. C. espaoles conquistan imperios

MAYAS

AZTECAS e INCAS

300 d. C

900 d. C

1.200 d. C

1.500 d. C

2.013 d. C

16. De acuerdo a la lnea de tiempo observada, podemos sostener que: A. Las civilizaciones maya y azteca se desarrollaron al mismo tiempo. B. Los aztecas comenzaron a desarrollarse despus que los mayas. C. La llegada de los espaoles a Amrica signic la cada del Imperio azteca. D. La civilizacin azteca se prolong por ms tiempo que la de los mayas.

17. De acuerdo a la Constitucin de Chile, cul es la mxima autoridad a cargo del gobierno de la Repblica de Chile? A. El intendente. B. El presidente. C. El ministro del Interior. D. La primer ministro.

Lee el siguiente texto y responde la pregunta 18. Al tocar la campana para volver a clases, Margarita encontr un billete de 2.000 pesos en el suelo del patio. Al no ver a nadie ms alrededor, Margarita decidi ir a la ocina del inspector para devolver el billete antes de entrar a clase.

18. Qu tipo de conducta se representa en la situacin descrita en el texto? A. Respeto. B. Tolerancia. C. Honestidad. D. Serenidad.

 Lee el siguiente texto y responde la pregunta 19. Constituyen la principal autoridad de una comuna determinada, se encargan del bienestar de todos quienes viven en ella, administrando los recursos disponibles. Se eligen por votacin popular.

19. A qu autoridad corresponde lo descrito en el texto? A. Alcalde. B. Gobernador. C. Diputado. D. Intendente.

20. Entre los objetivos de la Declaracin Universal de los Derechos Humanos de la Organizacin de las Naciones Unidas, podemos destacar: A. Proteger solo a los grupos que lo necesiten en un pas. B. Regular la vida econmica y poltica de los pases y sus regiones. C. Administrar la justicia en los pases que no se cumplen. D. Que se respete la dignidad y libertad de todos los seres humanos.

PREGUNTAS ABIERTAS Lee el siguiente texto y responde las preguntas 21 y 22: El Imperio Inca se destac por una construccin de una red de caminos que les permiti conectarse y supervisar todo el territorio del Imperio: Los caminos eran usados por los chasquis o correos. Estos corredores muy veloces deban llevar los mensajes a los distintos puntos del Imperio en el menor tiempo posible. Para eso exista un sistema de postas o relevo. El chasqui que tena el mensaje parta por la ruta que lo llevaba al destino indicado. Deba correr sin parar hasta la primera parada o tambo. All era relevado por otro corredor, y as sucesivamente, hasta llegar al destino.
Fuente: Andrea Gumucio y Magdalena Ponti. Historia, Geografa y Ciencias Sociales 4 bsico. E. Santillana. 2012. Pg. 144.

21. Explica una razn por la cual fue importante una red de caminos en el Imperio inca.

22. Seala dos medios de comunicacin existentes en la actualidad que pueden reemplazar a los chasquis en la funcin de mantener informados a quienes gobiernan y dirigen el pas.

23. A tu curso le corresponde elegir un(a) presidente(a) de curso. Seala los pasos que deben seguir t y tus compaeros(as) para que la eleccin represente a todos(as).

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 Lee el siguiente texto y responde la pregunta 24.

El da 20 de noviembre del ao 1959 la Asamblea General de la ONU aprob la Declaracin de los Derechos del Nio. Esta declaracin busca que todos los nios del mundo puedan tener una infancia feliz y ejercer sus derechos para su bien y de toda la sociedad. Entre sus principios podemos sealar: Principio 4: Los nios tienen derecho a crecer y desarrollarse en buena salud. Por esto se les debe dar a los nios y a sus madres cuidados especiales. Los nios tendrn derecho a disfrutar de alimentacin, vivienda, recreo y servicios mdicos adecuados.

Fuente: Andrea Gumucio y Magdalena Ponti. Historia, Geografa y Ciencias Sociales 4 bsico. E. Santillana. 2012. Pg. 26.

24. Qu objetivo persigui la Asamblea General de la ONU al aprobar la Declaracin de los Derechos del Nio?

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 Lee y analiza el siguiente texto para responder la pregunta 25. La familia era muy importante para los mayas. los matrimonios eran frecuentemente arreglados por los parientes de la joven o por una casamentera una anciana que conoca bien a las familias de ambos jvenes. Hombres y mujeres se casaban entre los 16 y 20 aos de edad, y usualmente, la pareja viva en casa de los padres del joven esposo.
Fuente: Philip Steele, Fiona Macdonald. Un viaje A Las culturas Inca, Maya y Azteca. Correo del Maestro. La Vasija. Ao 2000. Pg. 80.

25. Seala dos diferencias entre el matrimonio en la poca de los mayas y los matrimonios en la poca actual.

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