Act 3 Leccin de Reconocimiento Unidad 1 Introduccin

RECONOCIMIENTO UNIDAD 1 Esta actividad tiene como propsito fundamental para el desarrollo del curso acadmico hacer un reconocimiento de los contenidos que se tratarn en esta primera unidad del curso de PROBABILIDAD De esta manera se ha diseado esta actividad para que se revisen algunos conocimientos especficos que ayudarn al desarrollo del estudio y se han propuesto algunos contenidos en esta leccin para que se complementen los mismos.
Esta actividad es EVALUATIVA, por lo tanto recuerde que debe leer cuidadosamente y posteriormente responder preguntas para seguir adelante. Esta leccin tiene dos (2) INTENTOS, una vez iniciada deber finalizarse. NO TIENE LIMITE DE TIEMPO.

Animo y adelante con su proceso de aprendizaje.

Unidad 1 Conceptos basicos de probabilidad

Para indicar el grado de incertidumbre de un evento, sta debe expresarse en trminos numricos; para ello se requiere conocer las reglas y operaciones de la probabilidad. Es as como, en esta primera unidad didctica, se tratarn los principios bsicos de Probabilidad. Esta unidad se divide en tres captulos. Los dos primeros captulos se centran en nociones bsicas para el desarrollo completo del concepto de probabilidad. El primero de ellos introduce los trminos bsicos que se encuentran ligados al lenguaje estadstico y los fundamentos necesarios para el estudio de la teora de la probabilidad. El segundo captulo desarrolla la teora del conteo y las tcnicas para determinar el nmero de veces de ocurrencia de un evento. En el captulo 3 se desarrolla el concepto de probabilidad y se examinan las diferentes interpretaciones que se tienen de ella, tambin se trata aqu los axiomas que satisfacen las probabilidades de cualquier experimento aleatorio, las reglas de adicin y de multiplicacin para probabilidades, la probabilidad condicional, la independencia de eventos y el Teorema de Bayes.

Objetivos
Objetivos de la Unidad 1

Introducir los fundamentos necesarios para el estudio de la teora de la probabilidad.

Reconocer las caractersticas de un experimento aleatorio. Identificar el espacio muestral y distintos eventos de experimentos aleatorios. Adquirir las herramientas y habilidades necesarias de las tcnicas de conteo. Calcular las medidas de espacios muestrales y eventos aplicando reglas bsicas de conteo, permutaciones y combinaciones. Establecer y aplicar las tcnicas de conteo a travs de permutaciones y combinaciones. Enunciar y aplicar el principio fundamental de conteo o principio multiplicativo y utilizar diagramas de rbol para ejemplificarlo Definir y estudiar diversos tipos de espacios de probabilidad. Reconocer la importancia de la teora de las probabilidades en el anlisis e interpretacin de informacin estadstica. Aplicar las propiedades matemticas bsicas de las probabilidades para el clculo de la probabilidad de diferentes eventos que ocurren en experimentos aleatorios. Calcular la probabilidad de un evento, dado que otro ha sucedido. Demostrar la independencia o no de dos o ms eventos. Enunciar y aplicar la ley de la probabilidad total. Obtener la probabilidad de eventos que involucren el uso del principio multiplicativo, diagramas de rbol y las tcnicas de conteo. Calcular la probabilidad de causas aplicando el teorema de Bayes.

No es un objetivo de esta unidad

Identificar el espacio muestral y distintos eventos de experimentos aleatorios Calcular la probabilidad de un evento, dado que otro ha sucedido Describir un conjunto de datos

Definir y estudiar diversos tipos de espacios de probabilidad

Rta = C Correcto

En esta unidad se comienza a trabajar la teora de probabilidades hablando de experimentos aleatorios y de fenmenos aleatorios. La palabra aleatorio proviene del vocablo latino alea, el cual significa suerte o azar. Un fenmeno aleatorio, es por tanto, aqul cuyo resultado est controlado y no depende del azar. Esta afirmacin es

Falsa Verdadera
Rta = Falso

Correcto!!! El fenomeno aleatorio es precisamente aquel cuyos resultados no estan controlados y dependen de azar.

En el desarrollo de esta unidad se parte de la premisa de que el estudiante maneja los diferentes conceptos de la Teora de Conjuntos. Recordando esta teora algunas de las operaciones que se pueden realizar entre conjuntos son:

Union Interseccion Division Diagramas de venn

Rta = A y B Correcto

Dentro de los contenidos de la presente unidad se estudiara una tcnica de conteo conocida como Analisis Combinatorio o combinaciones. En el anlisis combinatorio interviene con mucha frecuencia el concepto de factorial de un entero no negativo n. Este se denota por el smbolo n! y se define como: el producto de npor todos los enteros que le preceden hasta llegar al uno. Esto se puede escribir como:

n! = n x (n+1) x (n+2) x (n+3) x ....... n! = n x (n-1) x (n-2) x (n-3) x .......x 3 x 2 x 1 n! = n X (n-2) x (n-4) x (n-6)x........x 4 x 2 n! = n + (n-1) + (n-2) + (n-3) + .......+ 3 + 2 + 1
Rta = B Correcto

En el tercer captulo de esta unidad se examinarn las diferentes interpretaciones que se tienen de la probabilidad: la clsica, la de frecuencias relativas y la subjetiva o a priori. Se podria decir que "la interpretacin subjetiva representa una medida del grado de creencia con respecto a una proposicin" es una afirmacin:

Verdadero Falso
Rta = Verdadero Correcto

El teorema de Bayes que se estudiara en esta unidad, fue enunciado por:

Marques de Laplace Federico Gauss Pierre de Fermat Thomas Bayes

Rta = D Correcto

El siguiente diagrama representa una operacin entre conjuntos. A esta se le denomina:

union de conjuntos complemento de un conjunto diferencia de conjuntos interseccion de conjuntos

Rta = A Correcto

El diagrama representa una operacin entre conjuntos. A esta se le denomina:

Complemento Diferencia Interseccion

Union
Rta = C Correcto

Los Axiomas de Probabilidad que se estudiaran en esta unidad son:

Regla de la multiplicacin Permutaciones Regla de la adicin Diagrama de venn

Rta = A y C Correcto

Identifique cada uno de los diagramas de Venn con la operacion que corresponde

Correcto

Calificacion 10 / 10