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INFORMACION GENERAL
Nombre del curso : Cdigo del curso : Especialidad : Condicin : Ciclo de estudios : Pre-requisitos : Nmero de crditos : Total de horas semestrales: Total de horas por semana Teora : Practica : Laboratorio : Duracin : Sistema de evaluacin : Subsistema de evaluacin Profesor de teora : Profesor de prctica : Laboratorio de Circuitos Elctricos ML-121 M3, M5 y M6 Obligatorio 6 ML140 01 30 02 02 17 SEMANAS D : Ing. Francisco Sinchi
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SUMILLA
Reconocimiento y uso de Equipos, Instrumentos y Componentes.Leyes de Kirchhoff. Mtodos de Corrientes de Mallas y Potenciales de Nodos, Teoremas de Circuitos Elctricos como Thevenin, Norton entre otros. Usos del Generador de Ondas y Osciloscopio. Circuitos Transitorios de primer orden RC. Anlisis de Ondas Periodicas sinusoidales y no sinusoidales, valores caractersticos como valores picos, eficaz, medio entre otros. Reactancias e impedancias inductivas y capacitivas en rgimen estable y monofsico. Circuitos trifsicos balanceados y desbalanceados. Circuitos acoplados magnticamente.
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OBJETIVO
Los Alumnos al aprobar el curso ser capaz de utilizar los instrumentos de medicin y equipos con propiedad y seleccionar los componentes apropiados. Elaborar informes tcnicos en forma estructurada, explicando un tema determinado de la teora de Circuitos Elctricos con CC y CA, con fundamentos, procedimientos, resultados, anlisis y conclusiones.
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PROGRAMACIN
SEMANA N1: PRESENTACIN, INTRODUCCIN AL CURSO y CONFORMACIN DE GRUPOS DE TRABAJO. De acuerdo al Reglamento del Laboratorio y a la Teora de Cursos prerrequisitos se programara los 8 Experiencias del Laboratorio, la cantidad de alumnos por Grupo. SEMANA N2: Experiencia N1: LAS LEYES DE KIRCHHOFF, RECONOCIMIENTO DE EQUIPOS, INSTRUMENTOS Y COMPONENTES. La Ley de corrientes y de voltajes de Kirchhoff. Reconocimiento y manejo de instrumentos de medicin. Seleccin de componentes. SEMANA N3: Experiencia N2: MTODOS DE CORRIENTES DE MALLAS Y POTENCIALES DE NODOS. Mediante estos mtodos se establece los nmeros de ecuaciones en un circuito determinado, de acuerdo a la cantidad de mallas y nodos, aplicndose la Topologa. SEMANA N4: Experiencia N3 : TEOREMAS DE LOS CIRCUITOS ELECTRICOS. Reduccin de Circuitos Elctricos entre dos terminales. Circuitos equivalentes Thevenin y Norton. Teorema de Mxima potencia de transferencia. Teorema de superposicin, sustitucin entre otros. SEMANA N5: Experiencia N4: USO DEL GENERADOR DE ONDAS Y OSCILOSCOPIO.CIRCUITOS TRANSITORIOS RC. Manejo del Generador de funciones y del Osciloscopio digital. Visualizacin grfica de carga y descarga del circuito RC. Circuito diferenciador e integrador. SEMANA N6: Continuacin de la Experiencia N4 y/o Recuperacin de algn Laboratorio anterior. SEMANA N7: Sustentacin Oral de los 4 Experiencias anteriores. SEMANA N8: Examenes Parciales. SEMANA N9: Experiencia N 5: ANLISIS DE ONDAS PERIODICAS SINUSOIDALES Y NO SINUSOIDALES. Valores caractersticos de ondas peridicas. Valores picos, eficaz, medio. Circuitos rectificadores de media onda y onda completa.
SEMANA N 10: Continuacin de la Experiencia N5. SEMANA N 11: Experiencia N 6: REACTANCIAS E IMPEDANCIAS INDUCTIVA, CAPACITIVA EN REGIMEN ESTABLE. Relacin entre la tensin elctrica y la intensidad de corriente elctrica en los circuitos RC y RL en circuito monofsico y en rgimen permanente. SEMANA N12: Experiencia N7: CIRCUITOS TRIFASICOS BALANCEADOS Y DESBALANCEADOS. Tensiones de fase, de lnea, corrientes de fase y de lnea. Conexiones en estrella y tringulo SEMANA N13: Experiencia N 8: CIRCUITOS ACOPLADOS MAGNETICAMENTE. La autoinduccin y la inductancia mutua en circuitos acoplados. SEMANA N14: Recuperacin del alguna Experiencia anterior. Sustentacin oral de Informes de las experiencias 5, 6. SEMANA N15: Continuacin de las experiencias 7 y 8. SEMANA N16: Exmenes Finales. SEMANA N17: Exmenes Sustitutorios.
Sustentaciones
Oral
de
Informes
de
las
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ESTRATEGIAS DIDACTICAS
Se presentara una teora bsica de los temas de las Experiencias, antes de cada Laboratorio, exigiendo a los alumnos la presentacin de informes previos relacionados al tema del Laboratorio. Se debe propiciar y estimular la participacin de los alumnos en cada Experiencia. Mediante los Tests y los informes previos motivar a los alumnos una lectura previa del tema de la Experiencia.
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BIBLIOGRAFIA
[1] BOYLESTAD Robert. Anlisis Introductoria de Circuitos. Editorial Prentice Hall, Octava Edicin, 1998, Vol I.. [2] DORF, Richard/Svovoda, James. Circuitos Elctricos, Introduccin al Anlisis y Diseo. Editorial Alfa Omega, Segunda Edicin, 2000. [3] EDMINISTER Joseph A. Circuitos Elctricos, Teora y Problemas resueltos. [4] JOHNSON, D/Hilburn, J/Johnson, J/Scott, P. Anlisis Bsico de Circuitos Elctricos. Editorial Prentice Hall, Hispanoamericana S.A.; Quinta Edicin. [5] MORALES, O/ Lopez, F. Anlisis de Circuitos Elctricos I, Teoria y Problemas. Editorial Ciencias, Tercera Edicin, 1994. [6] HAYT,W/KEMMERLY,J. Anlisis de Circuitos Elctricos en Ingeniera. [7] IRWIN,DAVID J, Anlisis de Circuitos en Ingeniera 2006.