REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIV.

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA JOS MARA CARREO 3 TRIMESTRE DE ADMINISTRACIN DE PERSONAL ASIGNATURA: PSICOLOGA SOCIAL

DESARROLLO Y CRECIMIENTO DE LA SOCIEDAD VENEZOLANA Y SU INFLUENCIA EN EL AUMENTO DE LOS INDICES DELICTIVOS. (LA DELINCUENCIA)

PARTICIPANTES: LUCILA PREZ C.I N:16.576.765 MIJARES H. ISBETH F. C.I N: 19.510.460 PROFESOR (A): JAIME DE MONTIJO

CA. ESTADO MIRANDA. 25 DE OCTUBRE DE 2013

NDICE PG. INTRODUCCIN.. PARTE I.. La Delincuencia Parmetros sociales y culturales Factores Socio-Econmicos.. PARTE II Delincuencia en Venezuela PARTE III Causas de la Violencia: Biolgicas. Psicolgicas.. Sociales Entorno Familiar Teoras de las sub-culturas criminales Teora del conflicto social. Psicologa social, las actitudes.. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES REFERENCIAS.. 17 18 18 19 19 21 22 25 27 12 5 8 9

INTRODUCCIN

La delincuencia expresa una conducta de transgresin de determinados individuos de las pautas y leyes que la sociedad ha establecido para normar las relaciones entre sus integrantes, y en situaciones estables, esa conducta puede estar determinada, fundamentalmente por aspectos biolgicos, como el famoso cromosoma dems o por caractersticas de la personalidad del individuo, producto de sus vivencias o carencias (deseo de llamar la atencin, abuso infantil, necesidad de dependencia, etc.) Se puede afirmar que dentro de cada sociedad habr un porcentaje de delincuentes, que en condiciones normales, si es que se puede llamar as, es mnimo, o como explica el Dr. Manuel Lpez Rey y Arrojo (Citado en Escala, R. 1972). Es un porcentaje o grado de criminalidad soportable por la sociedad. En las grandes ciudades del mundo entero las tasas de delincuencia han aumentado en forma drstica; la violencia juvenil es un fenmeno corriente y cada vez ms de ciudadanos, especialmente mujeres y ancianos, se sienten inseguros. Cmo se puede explicar este panorama tan sombro? Hay dos factores que contribuiran a esta situacin. En primer lugar, hay que darse cuenta a tiempo de las limitaciones de la justicia penal tradicional (la polica, los tribunales, las crceles) para responder a la delincuencia. En segundo lugar, se presta un apoyo mnimo a las medidas preventivas que tienen por objeto reducir la cantidad de vctimas y de delincuentes atacando las causas subyacentes de la delincuencia y la inseguridad. Pero cuando hay un crecimiento explosivo de la delincuencia, como sucede en Venezuela, es consecuencia de factores anormales dentro de la sociedad que actan como aceleradores de los delitos. La inseguridad y principalmente la criminalidad en el pas, representan la mayor angustia de los ciudadanos, cuestin que debe motivar un profundo debate desligado del prejuicio producto de la actual conflictividad poltica, puesto que este fenmeno social ha tomado cuerpo desde hace 16 aos y, hasta ahora, los gobiernos que se han tenido no han definido planes que ataquen al mal desde la raz.

De los 193 pases que integran el planeta, Venezuela ocupa el puesto nmero 13 en las estadsticas de mayor criminalidad; siendo superada por naciones como Ruanda, Namibia, Honduras, El Salvador y Guatemala. Reafirmndonos as que en la delincuencia confluyen factores sociales, econmicos y polticos que debemos considerar a la hora de definir planes para enfrentar esta angustiante situacin. Cada vez hay ms consenso con respecto a que la seguridad pblica tiene una gran influencia en la calidad de vida y en el desarrollo econmico y social de las comunidades. Personas de todos los sectores de la sociedad, incluidos los ms pobres de los centros urbanos, estn exigiendo ms seguridad pblica. La seguridad pblica se debera considerar un bien pblico, que todas las instituciones y la sociedad civil en general deberan instituir y promover. Ya no puede dejarse en manos exclusivas de la polica y del sistema de justicia. Para prevenir el delito ser necesario formar una nueva alianza urbana con todos los interesados directos. Sin lugar a dudas, la delincuencia es uno de los problemas criminolgicos que crece cada da ms, no solo en nuestro pas como ya fue mencionado, sino en el mundo entero, es una de las acciones socialmente negativas que va a lo contrario fijado por la ley, la moral y las buenas costumbres creadas y aceptadas por la sociedad.

PARTE I LA DELINCUENCIA Dicho en trminos vulgares, carentes de rigor cientfico, infraccin de cualquier obligacin social. Trmino empleado en los tribunales de menores de Estados Unidos para definir los delitos de los menores sometidos a su jurisdiccin. En la Criminologa norteamericana la distincin jurdicamente aceptada, entre acto criminal y acto delictivo va implcita en la teora de que sobre los jvenes delincuentes no pesan las mismas consideraciones responsabilizas que se supone actan sobre los adultos. Jurdica y sociolgicamente la distincin estara fundada en el reconocimiento de la necesidad de un trato diferencial con respecto a los menores delincuentes. En trminos ms precisos, segn Pratt Fairchild, H. (1949) el trmino Delincuencia corresponde a: La calidad de delincuente, a la capacidad de delinquir y por ende a la infraccin de deberes jurdicamente establecidos, que dan lugar a la atribucin de responsabilidad criminal y es sancionada penalmente o sinnimo de criminalidad. Sociolgica y estadsticamente, conjunto de delitos, expresados en general o referidos a determinado criterio espacial, temporal o categorial. (pp.248). Segn mile Durkheim, aunque la delincuencia parece ser un fenmeno inherente a cualquier sociedad humana, el valor que se le atribuye depende de la naturaleza y de la forma de organizacin de la sociedad en cuestin. En un principio, la infraccin fue valorada en funcin de criterios religiosos o mgicos, y la transgresin de lo prohibido produca, por lo general, la exclusin de la sociedad, ya fuera por muerte o por alejamiento, para el violador de la norma. Ms tarde, la dominacin ejercida por las grandes religiones monotestas (vase Monotesmo) en sus respectivos mbitos deriv en materia de derecho y un acto se

consideraba infraccin cuando violaba una prohibicin expresa de los textos sagrados o de su interpretacin. La progresiva separacin entre lo religioso y lo temporal, iniciada en la edad media, no consigui sin embargo hacer desaparecer el carcter religioso de la infraccin. Esta visin justific, por ejemplo, el reconocimiento en diferentes pocas de la historia de la responsabilidad penal de los nios e incluso de los animales. En el siglo XVII, en la mayor parte de los pases europeos, el derecho penal se basaba en el principio de la responsabilidad individual, favoreciendo la aplicacin de penas intimidantes de gran severidad, como la rueda, el ltigo o las galeras. En el Siglo de las Luces se produjo una ruptura con lo anterior a travs de la bsqueda de una definicin legal y universal de lo permitido y lo prohibido, con la idea de fundar una legalidad de delitos y de penas' segn fue formulada por el italiano Cesare Beccaria en su obra Ensayo sobre los delitos y las penas, publicada en 1764. Esta bsqueda se inscriba en el marco de una nueva definicin ms general del hombre como ser social, con derechos y obligaciones, que evolucionaba en una sociedad donde, sin tener que buscar su legitimidad en la religin, poda cuestionarse la naturaleza de las infracciones y las escalas de sanciones aplicables a todas las personas, cualquiera que fuera la calidad del delincuente. Este principio fue retomado en la Declaracin de los Derechos del hombre y del ciudadano (1789), en cuyo artculo 7 puede leerse: La ley slo puede establecer penas estricta y evidentemente necesarias y nadie puede ser castigado salvo en virtud de una ley establecida y promulgada anteriormente al delito y legalmente aplicable. En el transcurso del siglo XIX se hizo hincapi en la vertiente social de la accin criminal y se estudi el libre albedro del delincuente, observando que resultaba posible modificar su conducta a travs de su educacin y de las condiciones de vida. Estos trabajos abrieron el camino a los estudios sobre la readaptacin de las penas y la reinsercin del delincuente. Por su parte, la abolicin de la pena capital (vase Pena de muerte) en numerosos pases supuso el abandono del valor `mgico' del castigo y,

aunque la toma de conciencia del delincuente sigue siendo uno de los objetivos del encarcelamiento, ste tiene como primera finalidad la de ser eficaz en lo social. La delincuencia no es un fenmeno espontneo. Siempre existen factores que la causan o la desencadenan. La exacerbacin delictiva puede considerarse como la expresin de un serio y complicado malestar social con repercusiones en la ley penal. En todos los pases del mundo y en todas las pocas de la historia ha habido crmenes. La delincuencia es una conducta exclusivamente humana que no se observa en otros seres vivos, en los que la agresin se limita a la necesaria para alimentarse y defender a la especie y el territorio. La delincuencia es uno de los problemas sociales en que suele reconocerse una mayor necesidad y posible utilidad de la psicologa. Las conductas antisociales de los jvenes, el maltrato de mujeres, las agresiones sexuales, el consumo de alcohol y otras drogas vinculados a muchos delitos, la exclusin social y la frustracin como base para la agresin, o el terrorismo, as como el crecimiento de la sociedad crean extrema desazn en las sociedades y urgen una comprensin ms completa que se oriente hacia su prevencin. Aunque todos estos fenmenos tienen un origen multifactorial, algunas de sus dimensiones psicolgicas son claves al ser el sujeto humano el que realiza la conducta antisocial. En los comportamientos delictivos se implican interacciones, pensamientos y elecciones, emociones, recompensas, rasgos y perfiles de personalidad, aprendizajes y socializaciones, creencias y actitudes, atribuciones, expectativas, etc. A lo largo de la segunda mitad del siglo XX y hasta nuestros das se ha ido conformando una autntica Psicologa de la delincuencia. En ella, a partir de los mtodos y los conocimientos generales de la psicologa, se desarrollan investigaciones y se generan conocimientos especficos al servicio de un mejor entendimiento de los fenmenos criminales. Sus aplicaciones estn resultando relevantes y prometedoras tanto para la explicacin y prediccin de los

comportamientos delictivos como para el diseo y aplicacin de programas preventivos y de tratamiento. Parmetros Sociales y Culturales Uno de los aspectos a tener en cuenta, en la aproximacin al anlisis de las relaciones entre la delincuencia y el crecimiento poblacional es el relativo a la escala de observacin. En este sentido, el anlisis de la delincuencia era fundamentalmente una cuestin patrimonializada por los Estados, los cuales mantenan el control sobre la informacin del sistema de justicia penal, y a menudo, la opacidad de la informacin impeda los anlisis de los impactos y relaciones del delito en las ciudades. No es hasta pocas recientes cuando la investigacin sobre la delincuencia y su incidencia en el crecimiento de las ciudades ha entrado a formar parte de las polticas de la gestin y desarrollo urbano; basta decir que no es hasta el ao 1986 que el Consejo de Europa organiza la primera sesin de trabajo sobre el rol de las colectividades locales en la prevencin de la inseguridad, o incluso deberemos esperar hasta el dcimo congreso de Naciones Unidas sobre Prevencin del Delito y Tratamiento del Delincuente, celebrado en Viena durante el mes de abril de 2000, que por primera vez, se concluye: "la necesidad de estudiar los efectos de la delincuencia sobre el desarrollo y crecimiento urbano". En la actualidad est aceptado que los impactos del delito y la delincuencia tienen, en el medio urbano su principal teatro de operaciones, y que es en las ciudades donde emergen los principales problemas de seguridad y donde deben ponerse a disposicin los recursos de anlisis y de respuesta institucional a las disfunciones sociales que generan los nuevos fenmenos que inciden en la seguridad y en su percepcin. Borja, J y Castello, M. (s/f) (citados por Santaella, C. 2011) proponen que: Frente a la presin meditica, tecnolgica y econmica de la "cultura homogeneizadora" de la globalizacin, hoy las ciudades son las estructuras organizativas, sociales y polticas que estn en 8

mejor situacin para hacer frente a las perversiones de esa globalizacin; su proximidad a los problemas reales de los ciudadanos les permiten estructurar respuestas a partir de su rol histrico de establecer un sentimiento de pertenencia y de identidad basado no en trminos tnicos o culturales, sino en trminos de cotidianeidad, de normalidad de las relaciones entre diferentes, en definitiva de aceptacin de la diferencia como algo normal y hasta provechoso para la comunidad en su conjunto. (pp. 03) As pues, es en este marco de proximidad a la vida ciudadana donde los anlisis, sobre los impactos de la delincuencia en el crecimiento de las ciudades, encuentran relevancia y utilidad social; tanto por ser uno de los problemas principales con los que se encuentran las ciudades y su gestin, como por la tendencia de la mayora de la poblacin mundial a concentrarse en las ciudades. Factores socio-econmicos Al hablar de "clases", el factor econmico es un ndice que nos revela bastante, pero el pertenecer a una clase implica no solamente el factor econmico, sino una forma de ser, de comportarse, en mucho es un aspecto cultural. Existen tres clases econmicas comunes: Clase baja. Clase media. Clase alta. Clase Baja. Principiaremos con las clases ms bajas, y aqu el representante clsico es el "pelado". El pelado no oculta pensamientos ni emociones, su lenguaje es crudo y vulgar, y sus reacciones emotivas y sentimentales no tienen freno. Los individuos que viven en este ambiente, aprenden a sobrevivir desde pequeo, pues desde pequea edad tiene que luchar por la vida, y esta vida hostil lo hace ser una persona resentida. Ese resentimiento lo lleva a cometer actos antisociales. Una de las caractersticas es la irritabilidad constante, lo que lo hace reir con los dems por los motivos insignificantes. En este medio se vale en cuanto se es "macho"

(ya que no se puede valer por lo cultural, lo intelectual o lo econmico) y as, el nio se convierte, desde pequeo en individuo altamente belicoso y agresivo. En cuanto al desarrollo de esta poblacin el medio habitacional influye grandemente en su formacin, ya que en la mayora de los casos se trata de la vecindad, verdadero microcosmos, formado por ncleos de viviendas que tienen un patio comn, en que la gente carece de vida privada, en que 10 o 15 comparten una habitacin, el pan y la pobreza. Sin embargo, no todo es negativo en esta clase; en las vecindades se ven ejemplos de amor y cooperacin humanas que quisiramos encontrar en clases elevadas. El "peladito" nunca culpara a sus padres o a la sociedad, sino que aceptara tranquilamente su culpa. Y no es raro escucharles la frase tan conocida de "somos pobres, pero honrados". Clase Media. En esta clase, la desconfianza y el individualismo son dos notas muy resaltantes. La desconfianza obliga a vivir en estado de alerta y hacer agredir antes de ser agredido; es un freno, pues impide arriesgarse para realizar muchas cosas. El individualismo puede llegar a niveles de profundo egosmo, no pensar en los dems, sino en s mismo, en el propio provecho personal. El individuo que se encuentra en esta clase es educado, nunca expresa sus pensamientos que pueden herir, su tono es mesurado y tranquilo, su finura y cortesa exageradas. Trata de ser exactamente lo contrario al pelado y cuidado no lo logra, o falla su represin, demostrndolo a travs del desaprecio y la indignacin. Se les inculca el deseo de superacin desde la infancia. Se le dan inmerecido valor a los bienes materiales y se impulsa a una competencia continua y absurda. Una familia, una sociedad y una escuela pueden provocar en el infante neurosis que en ocasiones desbordan en la violencia, en faltas de disciplina, en actitudes antisociales o delictuosas.

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Clase Alta. Se caracterizan por la necesidad de demostrar que tiene mucho dinero, gastara en cosas intiles. Su actitud ser desptica hacia las clases econmicas inferiores. En los nios crecen influenciados por la imitacin de los padres, su desprecio a los que tienen menos que l, a los que cree que tiene derecho de humillar, su deseo de vivir y gozar. De jvenes se hacen desobligados y holgazanes y su ansia de vivir los lleva a continuos conflictos con la justicia. Estos individuos llegan con facilidad a actitudes antisociales. Generalmente se mueven en un terreno de pre delincuencia, pues difcilmente cometen verdaderos delitos y cuando los cometen, el dinero e influencias familiares los sacaran fcilmente del problema.

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PARTE II DELINCUENCIA EN VENEZUELA Cuando se analiza el tema de la seguridad ciudadana a nivel de Amrica Latina, se comprueba que la gran mayora de los pases tienen una organizacin estatal que responde ms a la seguridad nacional (a la seguridad del Estado), que a la seguridad ciudadana. Es decir que a pesar de haberse acabado hace ms de 10 aos la Guerra fra, todava se cita la seguridad en trminos de los enemigos internos y externos que atentan en contra de la estabilidad de los Estados, persistiendo las estructuras y los conceptos que sustentan esta doctrina, los cuales se volvieron a retroalimentar con la visin de seguridad que se centro en el terrorismo despus del 11 de septiembre de de 2001. Lo ms grave de la anterior situacin, es que las autoridades todava pretenden dar respuesta a los problemas actuales que afectan la convivencia y la seguridad ciudadana, a partir de los principios y supuestos de la doctrina de seguridad nacional, mediante una centralizacin excesiva en manos del ejecutivo nacional, desconociendo que las manifestaciones de inseguridad tienen caractersticas locales. De esta manera, se conserva en las instituciones, como la polica, estructuras aisladas de la comunidad y se atienden estos problemas con pticas eminentemente policiales, sin reconocer la Multi causalidad de los mismos y la necesidad de dar respuestas integrales, en las cuales se debe contar con la participacin activa de las autoridades locales (gobernadores y alcaldes), con quienes indiscutiblemente, deberan compartir las responsabilidades las autoridades nacionales. Este fenmeno de inseguridad, que tiene sus manifestaciones ms claras en los municipios y ciudades, ha desplazando en importancia otros problemas que desde hace algn tiempo tambin afectan los conglomerados urbanos, como son: la contaminacin ambiental, los problemas en el manejo de los residuos, las dificultades de movilidad, el desempleo, las consecuencias propias de la sobrepoblacin y los procesos de desplazamiento internos y de migraciones. En este orden de ideas, se

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investiga la situacin de violencia y delincuencia de Venezuela a la vez llamar la atencin sobre la necesidad de que el Estado Venezolano y los municipios cuenten con polticas pblicas integrales de convivencia y seguridad ciudadana de largo aliento y que a la vez se reconozca la importancia y pertinencia del papel que desempean las autoridades locales en el manejo de estos temas, partiendo del supuesto segn el cual ha llegado el momento de reconocer que muchos delitos tienen particularidades locales y que su solucin debe ser abordada desde los gobiernos municipales, e incluso reconocer que los delitos considerados transnacionales como el narcotrfico, el comercio ilegal de armas, la trata de personas, el hurto de automotores, entre otros, terminan afectando a los ciudadanos en su vida cotidiana, como es el caso de la venta y consumo de drogas al menudeo en los vecindarios, el comercio ilegal y el uso de armas de fuego en manos de los particulares, la difusin de la cultura mafiosa que se expresa en los estereotipos y en el uso indiscriminado de la violencia para resolver cualquier conflicto. Acero, H. (2006), en su trabajo denominado Situacin de Violencia y Delincuencia de Venezuela y Concentracin Delincuencial en Caracas presenta los siguientes datos: De acuerdo con las cifras reportadas por El Cuerpo de Investigaciones Cientficas Penales y Criminalsticas. Divisin de estadstica CICPC-, en el ao 2005 en Venezuela ocurrieron 10.098 homicidios, lo que determina una tasa de 38 homicidios por cada 100.000 habitantes, que sita al pas con una violencia superior a Colombia, Jamaica, Brasil y Mxico y solamente superada por Honduras y el Salvador. (pp.8). Los datos suministrados por el autor se evidencian en la siguiente grfica:

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Tambin hace refencia que segn los datos del CICPC, mientras el pas registr en el ao 2005 una tasa de 38 homicidios por cada 100.000 habitantes, este indicador fue superado por el Distrito Metropolitano y los estados de Anzotegui, Carabobo, Vargas, Tchira, Bolvar y Miranda, como se puede precisar en la siguiente grfica:

Ahora bien, la situacin de violencia en Venezuela es preocupante, y ms si se le compara con Colombia, pas que por largos aos ocup el nada honroso primer lugar en Amrica Latina en este campo. Segn el siguiente cuadro, mientras que Colombia en los ltimos diez aos ha disminuido de manera progresiva su tasa de homicidios, pasando de 70 homicidios por cada 100.000 habitantes en el ao 1990 a 39 en el ao 2005, Venezuela tena una tasa de 10 homicidios por cada 100.000 habitantes en el ao 1985 aumentando a 38 en el 2005. Cabe anotar que la tasa de Colombia sigue disminuyendo, al situarse en 36 homicidios por cada 100.000 habitantes el ao pasado (2006). Para este mismo ao el CICPC no ha reportado los resultados en esta materia. Esta situacin se puede tornar ms dramtica si se miran otras fuentes que manejan algunas instituciones que en Venezuela vienen trabajando en el tema, como el Laboratorio de Ciencias Sociales -LACSO-, que segn sus cifras, Venezuela lleg

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a 50 homicidios por cada 100.000 en el ao 2003 y considera que en los ltimos tres aos la violencia ha seguido creciendo. Acero, H. (2006), informa que: Adicional ha estas cifras est la informacin que maneja el Alcalde de Chacao para ese entonces Leopoldo Lpez, quien asegura que existe un sub registro superior al 30% en materia de homicidios y que la tasa para el ao de 2004 de Venezuela fue de 68 homicidios por cada 100.000 habitantes15. Segn estas cifras, la violencia en Venezuela no solo supera a la colombiana, sino que tambin habra sobrepasado las de El Salvador, Guatemala y Honduras en este campo, situndose hoy en el primer lugar en Amrica Latina, como lo muestra el siguiente grafico:

Estas cifras, adems de preocupantes, demuestran, en cierta manera, que todava no se cuenta en Venezuela con cifras confiables y que ms bien se hace evidente un subregistro que debe llamar la atencin de las autoridades, los polticos, los acadmicos, los cientficos y los ciudadanos del pas, si se quiere saber qu est pasando y tomar las medidas pertinentes para enfrentar esta epidemia que se comporta como las enfermedades terminales: el deterioro es muy rpido y la mejora muy lenta. La estadstica oficial sobre la delincuencia es compilada por el Cuerpo Tcnico de Polica Judicial (PTJ), ahora llamado CICPC (cuerpo de Investigaciones Cientficas 15

Penales y Criminalsticas) el cuerpo de detectives adscrito al Ministerio del Interior y Justicia. La informacin manejada se basa en las denuncias sobre delitos efectuadas por la ciudadana en las diferentes oficinas del CICPC alrededor de pas. Sin embargo, tambin es importante recordar que los delitos pueden ser denunciados ante otros organismos, como la polica estadal y municipal. De hecho, las estimaciones derivadas de encuestas de vctimas realizadas en las ciudades de Caracas y Mrida, indican que entre un 20% y 30% de las denuncias se canalizan a agencias distintas al CICPC (Santaella, C 2011). Dado que no existen los mecanismos administrativos necesarios para la centralizacin de las denuncias en un solo organismo del gobierno, las cifras preparadas por el CICPC representan la mayora, pero no la totalidad, de los casos conocidos por la polica. Tambin es importante tomar en cuenta que muchos delitos, especialmente los de menor gravedad, no son denunciados a los cuerpos policiales. Una vez ms, los datos arrojados por las encuestas de victimizacin revelan que la proporcin de casos de hurto, robo y lesiones personales reportada a la polica se ubica entre el 17% y el 28%, dependiendo del tipo especfico de delito, la ciudad, y la encuesta realizada (Santaella, C 2011). Los delitos contra la propiedad siempre han representado la proporcin mayor de los delitos conocidos por la polica (70,2% en 2000) en comparacin con los delitos contra las personas (21,8%). Mientras las tasas de los delitos contra la propiedad han sido, durante mucho tiempo, ms altas en las zonas urbanas que en las zonas rurales, lo mismo no puede afirmarse en cuanto a los delitos contra las personas. Hasta la dcada de 1960, las tasas de homicidio y lesiones eran apreciablemente ms altas en las zonas rurales del pas, y las mismas perduraron en algunas zonas remotas hasta bien entrada la dcada de 1970 (Gmez Grillo, 1979, citado por Santaella, C 2011). Desde ese momento, las tasas de delitos contra las personas han disminuido en las zonas rurales para aumentarse en las zonas urbanas. De esa manera, las tasas de los delitos ms comunes (contra la propiedad, contra las personas) ahora son ms altas en las zonas urbanas.

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PARTE III TEORIAS SOCIALES La violencia es un elemento que se encuentra comnmente en la delincuencia y es uno de los factores que influyen a los jvenes a cometer actos ilcitos llevados por la violencia. Causas de la Violencia El fenmeno de la violencia es muy complejo. Hay muchas causas, y estn ntimamente relacionadas unas con otras y conllevan a la delincuencia de menores. En general se agrupan en biolgicas, psicolgicas, sociales y familiares. Tan slo por citar algunos ejemplos dentro de cada grupo, tenemos: Causas Biolgicas. Se ha mencionado al sndrome de dficit de atencin con hiperactividad como causa de problemas de conducta, que sumados a la impulsividad caracterstica del sndrome, pueden producir violencia. Un estudio con nios hiperquinticos mostr que slo aquellos que tienen problemas de conducta estn en mayor riesgo de convertirse en adolescentes y adultos violentos. La conclusin es que hay que hacer un esfuerzo para aportar a aquellos nios hiperquinticos con problemas de conducta recursos teraputicos ms oportunos e intensivos. Los trastornos hormonales tambin pueden relacionarse con la violencia: en las mujeres, el sndrome disfrico de la fase lutenica se describi a raz de los problemas de violencia presentes alrededor de la menstruacin, especficamente en los das 1 a 4 y 25 a 28 del ciclo menstrual, pero el sndrome no se ha validado con estudios bien controlados, aunque se ha reportado que hasta el 40 por ciento de las mujeres tienen algn rasgo del sndrome y que entre el 2 y 10 por ciento cumplen con todos los criterios descritos para ste. De 50 mujeres que cometieron crmenes violentos, 44 por ciento lo hizo durante los das cercanos a la menstruacin, mientras que casi no hubo delitos en las fases ovulatoria y post ovulatoria del ciclo menstrual 4. Con frecuencia, el diagnstico de sndrome disfrico de la fase lutenica est asociado con depresin clnica, que puede en algunos casos explicar su asociacin con la violencia.

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Causas Psicolgicas. La violencia se relaciona de manera consistente con un trastorno mental en realidad de personalidad en la sicopata, llamada antes psicopata y, de acuerdo al DSM-IV, trastorno antisocial de la personalidad y su contraparte infantil, el trastorno de la conducta, llamado ahora disocial, aunque hay que aclarar no todos los que padecen este ltimo evolucionan inexorablemente hacia el primero, y de ah la importancia de la distincin. El trastorno antisocial de la personalidad se establece entre los 12 y los 15 aos, aunque a veces antes, y consiste en comportamiento desviado en el que se violan todos los cdigos de conducta impuestos por la familia, el grupo, la escuela, la iglesia, etc. El individuo acta bajo el impulso del momento y no muestra arrepentimiento por sus actos. Inicialmente esta violacin persistente de las reglas se manifiesta como vandalismo; crueldad con los animales; inicio precoz de una vida sexual promiscua, sin cuidado respecto al bienestar de la pareja; incorregibilidad; abuso de sustancias; falta de direccin e incapacidad de conservar trabajos; etc. Salvo que tengan una gran inteligencia o que presenten formas menos graves del trastorno, fracasan en todo tipo de actividades, incluyendo las criminales, ya que carecen de disciplina, lealtad para con sus cmplices, proyeccin a futuro, y siempre estn actuando en respuesta a sus necesidades del momento presente. El trastorno es cinco a diez veces ms frecuente en hombres que en mujeres. Como estos sujetos estn ms representados en los estratos ms pobres, hubo alguna discusin sobre si la pobreza induce o potencia estas alteraciones. Esto se ha descartado: los individuos con trastorno antisocial de la personalidad, por su incapacidad de lograr metas y conservar empleos, tienden a asentarse naturalmente en los estratos de menores ingresos. Causas Sociales. La desigualdad econmica es causa de que el individuo desarrolle desesperanza. No se trata de la simple pobreza: hay algunos pases o comunidades muy pobres, como el caso de algunos ejidos en Mxico, en los que virtualmente desconocen el robo y la violencia de otro tipo. Sin embargo, la gran diferencia entre ricos y pobres y sobre todo la imposibilidad de progresar socialmente s causa

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violencia: la frustracin se suma a la evidencia de que no hay otra alternativa para cambiar el destino personal. Ms importante como causa social es la llamada subcultura delincuente. Aunque sus detractores dicen que esta hiptesis carece de evidencia experimental, hay comunidades, barrios y colonias en donde nios y jvenes saben que para pertenecer al grupo y formar parte de su comunidad necesitan pasar algunos ritos de iniciacin, entre los que se encuentran robar, asaltar o quiz cometer una violacin. La falta de medicin requiere de estudios, s, mas no de desestimar lo que obviamente es un factor de formacin de conductas y conceptos sociales. Entorno Familiar. En la familia, los dos factores que con ms frecuencia se asocian al desarrollo de violencia es tener familiares directos que tambin sean violentos y/o que abusen de sustancias. Un entorno familiar disruptivo potencia las

predisposiciones congnitas que algunos individuos tienen frente a la violencia (sndrome de alcohol fetal) y por s mismo produce individuos que perciben a la violencia como un recurso para hacer valer derechos dentro de la familia. Un estudio con nios adoptados mostr que los actos que desembocaban en una pena de prisin correlacionaban mejor con el nmero de ingresos a la crcel de sus padres biolgicos que con la conducta de sus padres adoptivos.

La teora de las subculturas criminales La teora mertoniana sirvi como fundamento a otros autores para examinar las reacciones de los grupos que dentro de la sociedad se apartan de las normas y valores de la mayora, a estos grupos se les ha denominado subculturas. Albert Cohen es el principal exponente de esta teora, l estudi el aspecto social y los orgenes de los miembros de pandillas de delincuentes juveniles. Las actitudes de la clase obrera hacen a los jvenes menos capaces de beneficiarse de las oportunidades de progreso convencionales, ellos estn en desventaja porque el xito parece estar reservado para las personas de clase media. Al darse cuenta de su situacin, los muchachos de clase baja reaccionan rechazando los valores, la

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respetabilidad y la moralidad de la clase media. As, al manifestar desprecio por las autoridades que los haban rechazado, el joven libera sus sentimientos y obtiene la admiracin de otros. Entonces, los individuos afectados se juntan para conformar una especie de solucin colectiva para su descontento, y cada miembro del grupo recibe apoyo de otros cuya situacin es parecida. El resentimiento contra lo que los rodea y contra lo que defienden las autoridades explica dos rasgos importantes de la tica de las pandillas: la hostilidad para con cualquier forma de control externo y el hedonismo frustrado. Es importante tener en cuenta que la lealtad caracterstica de los miembros pertenecientes a una pandilla contribuye a la ruina familiar de la misma forma que los conflictos familiares contribuyen a reclutar pandilleros. (Cohen, 1965) Cohen atribuy a las subculturas criminales las caractersticas de no utilitarias, por no constituir medios racionales para obtener un fin determinado, maliciosas, porque causa diversin hacer dao a otros personas, y negativitas, porque el comportamiento dentro de ellas es aceptado por representar una polaridad negativa a las normas de la clase media. La subcultura criminal es una solucin para los jvenes de clase baja porque les permite obtener los modelos sociales de xito por medio de comportamientos de agresin y vandalismo, logrando escapar de una intolerable frustracin y ansiedad . (Bergalli, 1983) Otros autores han expuesto variaciones sobre la temtica de la subcultura de la delincuencia. Miller sugiri que la subcultura de clase obrera pude producir la delincuencia por si misma sin que sea necesaria la reaccin de la pandilla en contra de los valores de la clase media. Esto porque los valores de la clase baja animan actitudes consideradas semi delincuentes. En estas pandillas el resentimiento ante la coercin representa una compensacin al sentimiento de dependencia representado por la bsqueda de situaciones aptas para delinquir, de forma de ser encerrado en una institucin.

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Por su parte, Wilkins (Citado por Garca, T. 2004). Trata de explicar la dinmica social de la formacin de una subcultura de la delincuencia. Estudi el grado de tolerancia del comportamiento desviado segn la organizacin de una comunidad. As, en una comunidad urbana muy organizada, las desviaciones parecern extremas y las reacciones tambin lo sern. El autor observ que mientras mayor es la presin hacia el conformismo, es ms probable que los individuos reaccionen negativamente y busquen refugio en las subculturas criminales. Se da un crculo vicioso en el que la informacin inadecuada hace que ms actos sean vistos como intolerables, esto significa que ms individuos son rechazados por su comportamiento y, estos comienzan a desarrollar sus valores desviados, lo que comienza de nuevo el ciclo. Teora del conflicto social Los principales exponentes de esta teora son Vold, Chambliss, Quinney y Turk, quienes defienden la idea que La sociedad est dividida en distintos grupos que poseen valores, metas y normas diferentes lo que genera conflictos entre ellos. Cada uno de estos grupos busca imponer sus intereses por encima de los dems, as la definicin de lo que es correcto o no es una prerrogativa de aquellos que tienen el poder poltico para definirlo de acuerdo a sus propios intereses y concepciones. La naturaleza del delito es determinada por la clase social dominante para procurar ventajas a sus intereses materiales y su concepcin de la moralidad. (Citados por Santaella, C. 2011). De lo expuesto se deduce que no todos los actos considerados como delitos son la expresin de los intereses del grupo social dominante, por lo que ninguna norma es apoyada por todos los distintos grupos que conforman la vida social. (Bergalli, 1983) Los tericos del conflicto argumentan que la delincuencia juvenil es el resultado de un conflicto social entre dos o ms grupos, conflicto con base en la clase social y la economa (lucha de poder). El conflicto puede surgir entre el sistema legal y grupos

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minoritarios que se sienten oprimidos por este sistema. El carcter del conflicto puede ser tnico, racial o ideolgico. Desde esta perspectiva la delincuencia juvenil es vista como una situacin en la que se recurre a la accin delictiva para escapar de una situacin abusiva, el individuo se revela en contra de la sociedad represiva dominante. Esta forma juvenil de exteriorizar el conflicto puede ser mal vista desde el punto de vista legal, pero puede ser moralmente correcta y estar justificada. Aunque, si un joven mata con un cuchillo a un compaero, el acto es difcilmente justificable de manera racional. Un joven comprometido en actos delictivos hacia un grupo conflictivo tambin puede llegar a ser sub-culturalmente aceptado. Consiste en la presin ejercida sobre la voluntad de una persona, ya sea por medio de fuerzas materiales, ya acudiendo a amenazas, para obligarla a consentir en un acto jurdico. Psicologa Social, las actitudes. La precariedad del hombre lo ha llevado a conformarse en sociedades, es en este entorno donde el ser humano ha sido testigo solo de una parte de la realidad, es en su medio social donde se genera esta cotidianeidad, que merece ser estudiada para conocer cmo se comporta el ser humano dentro de la sociedad, y como esta influye en el comportamiento del hombre. El desarrollo de la psicologa social coincide en el tiempo con el reconocimiento de la existencia de dos procesos: el de la diversidad y el de la uniformidad social. Surge como una respuesta a la necesidad de estudiar las repercusiones de los conflictos provocados por la diversidad de presiones sociales, por las oposiciones de normas y valores que concurren en un mismo mbito sociocultural. A la inversa, cuanto ms homognea sea la cultura y tradicin de un pueblo o grupo y, por tanto, cuanto menores sean las oposiciones culturales y sociales, menos arraigar en ella la necesidad de un estudio propio de la Psicologa Social.

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Se puede decir que el gran auge de la Psicologa social parece estar asociado a la existencia de normas, valores, expectativas y comportamientos que, por asegurar una diversidad y diferenciacin social, colocan a los individuos o grupos en ltima instancia, a los sistemas sociales, en un conflicto ante la deseada y buscada uniformidad social. La cognicin social se ocupa de las percepciones y creencias de los individuos sobre el mundo social. Las principales reas abarcan el estudio de cmo las personas se explican su propia conducta y la de los dems, los estereotipos que se forman sobre los sucesos sociales, la concepcin de ellas mismas y el rol que interpretan en el mundo social al que pertenecen, y en qu se ocupan en las diferentes situaciones sociales. La cognicin social tambin estudia el efecto de todos estos procesos en el pensamiento y la motivacin. Sin duda, desde que nacemos nos encontramos influidos por nuestro entorno: la cultura, costumbres, moral, etc.; si nos ponemos a pensar, todo lo que somos hasta ahora, se debe bsicamente al lugar y tiempo en que nos toc vivir, la escuela a la que asistimos, los amigos y vecinos que tuvimos, nuestra familia y el trabajo que tenemos, es decir, somos lo que nuestro entorno es. Nuestro proceso de socializacin constituye un incesante intercambio con personas y estmulos sociales (familias, escuelas, otras instituciones, clases, grupos tnicos) y en este intenso intercambio, recopilamos informaciones, las procesamos y llegamos a emitir juicios. La actitud es uno de los conceptos centrales de la Psicologa Social. La conducta de un individuo se halla determinada, en gran medida, por sus actitudes. Las actitudes sociales sirven como indicadores de la conducta. La definicin ms utilizada la formul Allport. La actitud es el estado de preparacin o disposicin mental o psicolgica y neutral, que se organiza a travs de la experiencia y que influye en la respuesta del sujeto. Las actitudes del hombre se desarrollan a la medida que l se desarrolla, pero siempre en dependencia con su prjimo. Las actitudes se desarrollan debido a la

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satisfaccin de necesidades. Adems de ofrecer un significado al mundo individual, sirven para alcanzar otros objetivos y satisfacer varios fines. Hay fuerzas determinantes que influyen en el desarrollo de las actitudes: los deseos personales, la informacin, la pertenencia a un grupo y la personalidad. Los seres humanos desarrollamos una serie de actitudes al intentar satisfacer la necesidad de enfrentarnos a ciertos problemas. Creamos actitudes favorables hacia los objetos y hacia las personas que satisfacen nuestros impulsos, como objetivos y como medios para alcanzarlos. Son desfavorables hacia los objetos y personas que bloquean la satisfaccin de un impulso. Diferentes impulsos pueden producirnos la misma actitud.

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CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Finalmente la delincuencia es un gran problema social que afecta gravemente a la sociedad y que existen diversas situaciones que desencadenan la conducta delictiva es cualquier individuo. Existen muchas situaciones que afectan el sentimiento de seguridad en los ciudadanos, entre estas, una de las ms importantes es la Delincuencia que ha ido en creciente aumento. Desde un punto de vista social la delincuencia se da con el delincuente quien comete actos daosos para con uno mismo, para con sus semejantes o para los intereses morales y materiales de la sociedad. En suma, los delincuentes son miembros sanos que crecen en una comunidad enferma, en una comunidad en la que el estilo de vida delictivo es ms accesible y se aprende con ms facilidad que las normas de convivencia tica y social. La relacin reside en que un grupo de jvenes contestan y se enfrentan a la sociedad en forma de grupos y que se apartan o rechazan positivamente la moralidad de la mayora. Si no pueden unirse a otras clases se enfrentan a ellas, conscientes de su impotencia. Forman una subcultura para ridiculizar la cultura a la que no pueden incorporarse y la convierten en una anttesis de esta cultura. La subcultura se caracteriza por su rebelda y agresividad. Y esto es lgico porque una caracterstica comn a las personas violentas es su inseguridad, se juntan en pandillas o bandas juveniles para protegerse. Manifiestan una actitud conjunta con desprecio a las autoridades que, segn ellos, les han rechazado. Esto significa que la conducta delictiva no responde a un afn de lucro, muchos delincuentes corren grandes riesgos por objetos de escaso valor. Se explica este comportamiento antisocial con el placer maligno de molestar a las personas que representan lo respetable. Una manera, en suma, de liberar su frustracin. Los rasgos distintivos ms importantes del carcter criminal son los adquiridos en la primera infancia. Acorde a esto el delincuente tiene un sper-yo muy dbil e

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inconsistente. Esto origina individuos caprichosos, incapaces de controlar sus instintos o necesidades. Los padres juegan un papel fundamental, pues si dan excesiva libertad darn rienda suelta a sus deseos y a sus impulsos. Es por ello que la sociedad en la que estas mismas conductas se desarrollan debe ser comprendida y analizadas por la sociedad en su conjunto para su erradicacin. Son estos los factores que influyen en la mayora de los casos, en la inseguridad ciudadana, debido que hay otros casos en los cuales solamente una desconfianza hacia la sociedad producto de situaciones en particular de cada individuo desencadenaran en la llamada Inseguridad Ciudadana.

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