PRACTICO 2.

CONTENIDO.
Objetivos del estudio de la Historia Militar Aplicada. mbitos de hechos histricos militares. Lineamientos para el estudio de distintos hechos histricos militares. Secuencia para el estudio de la historia militar, sobre la aplicacin, instrumentacin y criterios de anlisis. Definicin de la Historia Militar Aplicada.

1.- OBJETIVOS DEL ESTUDIO DE LA HISTORIA MILITAR APLICADA.

Los objetivos de estudio de la historia militar aplicada son: Rescatar experiencias indirectas que proporcione la investigacin de las guerras internacionales y campaas contra-subversivas en los cuatro campos de la conduccin militar, con el propsito de adquirir criterio necesario para la planificacin y ejecucin de operaciones reales o hipotticas. Proponer los elementos tericos necesarios para la formulacin o reformulacin de la doctrina de guerra boliviana incluida la doctrina de las Patriotas. Forjar la personalidad del conductor y su Plana Mayor, mediante el estmulo de valores militares y nacionales necesarios para tiempos de paz y de guerra, asimilados del anlisis de la Historia Militar.

2.- MBITOS DE HECHOS HISTRICOS MILITARES.

mbito Temtico. Como es de conocimiento general, en toda campaa militar y a todo nivel, se desarrollan los cuatro campos de la conduccin (Personal, Inteligencia, Operaciones y Logstica), por tanto, de cada uno de estos campos, el investigador podr elegir uno o ms temas de los muchsimos que le pueda interesar para rescatar cierta experiencia , tambin especfica , por cuanto toda campaa es especfica y los objetivos que persigue la historia militar no sern posibles alcanzarlos si no se estudian casos especficos en el nivel acadmico que corresponda. mbito Espacial. Se refiere al rea de influencia e inters del tema de anlisis. Al delimitar el mbito espacial, no se lo har de manera mecnica, graficando por ejemplo en la carta el punto geogrfico donde se desarrollaron las acciones. Sino que el desarrollo de la investigacin establecer desde un punto geogrfico dichas acciones fueron influenciadas para su desenlace; un punto de referencia ser por las distancias de apoyo logstico, para ambos adversarios o la ubicacin de sus reservas o refuerzos. mbito Temporal. El investigador podr imponer lmites de periodos de anlisis, expresados como antecedentes inmediatos, mediatos y/o remotos. En todo caso, esta ampliacin del periodo de estudio deber estar limitada hacia aquellos antecedentes que efectivamente afectaron de manera significativa al tema del caso especfico de estudio.

3.- LINEAMIENTOS PARA EL ESTUDIO DE DISTINTOS HECHOS HISTRICOS

MILITARES.

A. 3 aspectos deben considerarse cuando se estudia un hecho histrico: El estudio de la doctrina de guerra de la poca. El estudio de casos o temas especficos. Su aplicacin a la formulacin o reformulacin de la Doctrina de Guerra en todos o algunos campos de la conduccin militar. B. El estudio de la doctrina de guerra de la poca. El Reglamento de Terminologa Militar del Ejrcito de Bolivia, define a la Doctrina militar de esta manera: Conjunto de principios, teoras, normas, reglas, suposiciones y creenc ias acerca de cmo las FF.AA. deben ser organizadas, instruidas y equipadas para operar o combatir y asegurar la victoria en una guerra actual y futura, la misma que resulta de un anlisis cuidadoso de la estructura econmica, poltica y social y de los recursos materiales y humanos de un Estado. En consecuencia podemos concluir indicando que: La doctrina de guerra de cierto ejrcito, es el conjunto de ideas, valores y prejuicios que caracterizan la conducta profesional de conductores y conducidos que intervienen en la lucha. Muchos de estos aspectos que caracterizan a toda una generacin, se hallan plasmados en la doctrina de guerra de la poca en estudio. Dentro del tema especfico de estudio en el que se encuentra implcita la doctrina militar del ejrcito, al que se lo analiza en cierto contexto de investigacin, podremos encontrar: Aspectos constantes e invariables.- Que comprenden los rasgos psicolgicos o naturales del hombre. Constituyen pautas de cierta uniformidad que parecieran necesitar miles de aos para variar. Cuasi variables.- Se refiere al terreno, el clima y las Condiciones meteorolgicas que influyeron en la conducta de los hombres y en ltima instancia, en el resultado de las operaciones. Variables.- Los adelantos cientficos y tecnolgicos que hacen evolucionar tambin a la doctrina, como fueron el tanque, el can de largo alcance y el avin en la Primera Guerra

Mundial o las comunicaciones satelitales en la Guerra del Golfo Prsico. Estos factores intervinientes, condicionan el modo cmo los hombres hacen la guerra y subsecuentemente influyen en su moral, en sus concepciones operativas, en su ejecucin, en sus resultados y consecuencias ulteriores. Las influencias recprocas que reciben y ejercen mutuamente cada uno de estos factores. La poca de estudio; es decir, del porqu de su evolucin, permanencia o retroceso. Para el estudio de la doctrina militar vigente en un determinado momento histrico, se tendrn en cuenta en apretada sntesis: a.- Los sistemas econmicos vigentes y la organizacin social. b.- Capacidad econmica de los Estados para sostener a sus FF.AA y los gastos de la guerra. c.- Las ideas rectoras que han servido de base a la conduccin militar, incluso personalidades destacadas de civiles y militares que han aportado conceptos bsicos referentes a: 1) Concepciones estratgicas nacionales, militares y operativas, tcticas, logsticas y otros referidos a los campos de la conduccin militar. 2) Sistemas y contenidos acadmicos. 3) Sistemas de entrenamiento e instruccin. C. Estudio de casos especficos. Estudiar toda una guerra o toda una campaa desembocara solo en generalidades, por tanto, las experiencias que se pretendieran rescatar, seran pobres o poco consistentes, habida cuenta que de una sola batalla se han escrito hasta ms de cinco tomos de libros. Para el caso del nivel batalln, Grupo, Compaa, Escuadrn y Batera, existen cientos de miles de temas a elegir para investigar de cualquier campaa militar emprendida en el mundo en distintas pocas de la historia de la humanidad. Ninguna campaa tiene una cierta jerarqua de importancia respecto de las dems, ora por haberse producido en cierta parte del mundo, ora porque es nacional, ora porque es de reciente data. Todas las campaas en sus diferentes niveles de conduccin tienen alguna experiencia indirecta que brindarnos.

D. Su aplicacin a la formulacin o reformulacin de la Doctrina de Guerra.

Todo trabajo de investigacin, como es obvio, tiene una finalidad. En el caso del anlisis de la Historia Militar reviste capital importancia, pues, desembocar en la realizacin DE APORTACIONES INTELECTUALES A LA DOCTRINA DE GUERRA, de libre eleccin, por parte de los investigadores, a los propsitos de reestructurar y/o mejorar la doctrina de guerra boliviana convencional y de la denominada "Doctrina de Patriotas", en uno o varios aspectos que hacen a las ramas del arte militar o en los campos de la conduccin, las mismas que podrn ser desarrolladas ampliamente mediante la publicacin de Ensayos Doctrinarios, pero tomando en todo momento como referencia obligada, la realidad y posibilidades nacionales. Para el estudio de distintos hechos histricos militares se deber tomar en cuenta: Sistemas econmicos vigentes y la organizacin social. Capacidad econmica de los estados en guerra. Ideas rectoras que han servido de base para la conduccin militar. Concepcin estratgica nacional, militar y operativa. Sistema y contenidos acadmicos. Sistemas de entrenamiento e instruccin. Factores constantes. Ideas filosficas predominantes. Sistemas econmicos y sociales. Poder militar. Factores constantes, cuasi invariables. Terreno. Clima. Factores variables. Adelantos cientficos-tecnolgicos. Comunicaciones satelitales. Condiciones meteorolgicas.

Influencias reciprocas.

Que reciben y/o ejercen cada uno de estos factores.

4.- SECUENCIA PARA EL ESTUDIO DE LA HISTORIA MILITAR, SOBRE LA

APLICACIN, INSTRUMENTACIN Y CRITERIOS DE ANLISIS.

1.-Conocimiento del Hecho Histrico. Ya tenemos entendido que de la conduccin de algn combate, en todo o parte de sus campos de la conduccin inherentes a el, deben elegirse temas de anlisis especficos. Entonces, una vez elegido el tema, se procede del siguiente modo: a.- El primer paso, consistir en reunir el material bibliogrfico, enriquecido de ser posible, con fuentes madres o inditas. b.- El segundo paso consistir en aplicar las primeras cuatro INSTRUMENTACIONEs del mtodo del Constructivismo (analizar, valorar, comparar y relacionar).

INSTRUMENTACIONES:
Mtodo del Constructivismo Analizar. Deber ser elaborado hasta sus conclusiones en forma previa. Valorar.- Tomar en cuenta: Pertinencia. Comparar. Diferencias. Relacionar. Vinculo. Interdependencia. Interrelacin. Al seguir todo el proceso anterior, se estar tomando conocimiento del hecho histrico interpretndolo, para luego exponerlo. La labor del historiador termina ac. El Cientista Militar, apoyndose en la tarea del historiador, revisa permanentemente la doctrina vigente para actualizarlo, utilizando para esto, el instrumento de la Aplicacin. En consecuencia, lo ideal ser que ambas funciones: HITORIADOR- INVESTIGADOR, sean asumidas por el mismo profesional (Investigador militar), que es a lo que aspira este manual. Similitudes. Factibilidad. Valor futuro.

La tarea del Investigador Militar requerir naturalmente del apoyo de otros campos del saber cientfico: por ejemplo, para el tema: "El factor psicolgico" sealado ms arriba, se requerir de un marco terico extrado de las ciencias de la Psicologa y Sociologa, considerados para este tema, como auxiliares de la Historia Militar. 2- Las Conclusiones y Reflexiones sobre el Hecho Histrico.. Las conclusiones constituyen las inferencias o deducciones que se extraen del caso analizado; es decir, deducir una verdad de otras que se admiten, se presuponen o que faltan por establecer. Las Conclusiones a las que se arriben y las reflexiones efectuadas, servir de base para realizar aportaciones intelectuales a la doctrina de guerra boliviana. Un aspecto muy importante que es necesario tener en cuenta, es que el investigador no deber tender a dar solucin a un error cometido por los actores, sino simplemente concluir sobre los motivos que los indujeron a cometer errores o a devenir en xitos y futura que podra presentarse. Tampoco ser apropiado transferir a ciertos hechos pasados, criterios doctrinarios vigentes en nuestro Ejrcito u otros y que obviamente son distintos a los que se aplicaron cuando ocurri el hecho analizado. 3- Aplicacin: Aportaciones Intelectuales a la Doctrina de Guerra Boliviana. El proceso anterior (conocimiento del hecho histrico como resultado de la aplicacin de las instrumentaciones y de las conclusiones y reflexiones efectuadas sobre el hecho histrico), derivarn en su APLICACIN (instrumento de la aplicacin), conocido tambin como: aportaciones intelectuales a la doctrina de guerra boliviana. Estas aportaciones se las efectuar a travs de un ENSAYO DOCTRINARIO, que se diferencia de la Conclusin y Reflexin, por ser ms y mejor desarrollada, acerca de alguna idea de libre eleccin por el Investigador. . El Ensayo consiste en plantear una solucin tentativa a un problema dado, mediante la discusin terica, aplicando para ello, cierto marco referencial o terico.

5.- DEFINICIN DE LA HISTORIA MILITAR APLICADA.

La historia militar es parte de la historia universal y estudia los conflictos blicos del pasado en el nivel de conduccin del investigador militar. Con el propsito de permitirle adquirir experiencia indirecta y las bases tericas necesarias apropiadas, que le servirn para la formulacin o reformulacin de la doctrina militar y simultneamente coadyuvarn a la educacin de valores militares y nacionales en su funcin de Comandante o componente de una Plana Mayor. El estudio de la historia busca una verdad que nos permita comprender el dinamismo de la actividad humana y nos sirva para contribuir a la configuracin de un futuro mejor, aportando los argumentos y razones deducidas. La idea no es demostrar cosas sino, por sobre todo, averiguar algo.