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4 Requisito: 1.5 Periodo Lectivo: 1.6 Ciclo de Estudios: 1.7 Inicio Trmino: 1.8 Extensin Horaria: 1.9 Crditos: Ingeniera Ingeniera Industrial Ciencias Fsica General 2 2014-1 Cuarto Ciclo. 24 de marzo de 2014 19 de julio de 2014 9 HT (6 HT y 3 HNP) 5 crditos.
II.
SUMILLA:
El curso de fsica general 2 es un curso bsico de naturaleza terico prctico que permite mostrar al estudiante una presentacin clara y lgica de los conceptos y principios bsicos de la mecnica de fluidos y del electromagnetismo, reforzando la comprensin de los conceptos mediante el estudio de aplicaciones termodinmicas y en circuitos elctricos. Comprende los siguientes temas: Mecnica de fluidos. Termodinmica: Calor, temperatura y mquina trmica. Corriente elctrica: corriente directa y alterna.
IV.
UNIDADES DE APRENDIZAJE:
Nombre de Unidad I: Mecnica de Fluidos. Logro de Unidad: Al trmino de la unidad, el estudiante resuelve problemas de hidrosttica e hidrodinmica haciendo uso de las ecuaciones de la hidrosttica, el principio de continuidad y la ecuacin de Bernoulli. Contenidos Actividades de Aprendizaje Evaluacin Semana Saberes Bsicos Recursos (criterios de Horas Presenciales Horas No Presenciales evaluacin) Presin, presin Desarrolla ejercicios Multimedia Planteamiento -Presta atencin a la atmosfrica y relacionados al tema de correcto del presentacin del silabo. Manomtrica. hidrosttica. Plumones problema. -Resuelve problemas de
Principio de Pascal. Principio de Arqumedes. Presin, presin atmosfrica y Manomtrica utilizando el Principio de Pascal y el Principio de Arqumedes. Revisan material del argos. Gua de prctica Biblioteca Aula virtual Gua de Laboratorio Desarrolla ejercicios relacionados al tema de hidrodinmica Revisin en Biblioteca. Avanza con el Proyecto de investigacin Multimedia Plumones Gua de prctica Biblioteca Aula virtual Gua de Laboratorio Desarrolla ejercicios relacionados a viscosidad Revisan el material en aula virtual Avanza con el Proyecto de investigacin. Multimedia Plumones Gua de prctica Biblioteca Aula virtual Gua de Laboratorio Revisin en Biblioteca de la unidad para examen de unidad. Avanza con el Proyecto de investigacin. Multimedia Plumones Gua de prctica Biblioteca Aula virtual Respuesta concreta Uso adecuado de los sistemas de unidades. Rbrica de laboratorio Planteamiento correcto del problema. Respuesta concreta. Uso adecuado de los sistemas de unidades. Rubrica de Laboratorio Planteamiento correcto del problema. Respuesta concreta. Uso adecuado de los sistemas de unidades. Rubrica de Laboratorio Planteamiento correcto del problema. Respuesta concreta. Uso adecuado de los sistemas de unidades. Rubrica de Laboratorio
Coeficiente de viscosidad Nmero de Reynolds. Seminario de problemas: Mecnica de Fluidos. Prctica de laboratorio N 2.
- Ejecuta la prctica de laboratorio, de acuerdo a la gua proporcionada por el docente. -Redacta el informe de laboratorio. -Presta atencin a la exposicin el tema de estudio. -Resuelve problemas de viscosidad de Fluidos - Ejecuta la prctica de laboratorio, de acuerdo a la gua proporcionada por el docente. -Redacta el informe de laboratorio.
Resuelve el Examen escrito de la unidad T1 Resuelve el Examen de laboratorio
Nombre de Unidad II: Termodinmica. Logro de Unidad: Al trmino de la unidad, el estudiante resuelve problemas relacionados a la termodinmica haciendo uso de la primera ley de la termodinmica aplicados a mquinas trmicas. Semana Contenidos
Horas Presenciales
temperatura, Dilatacin, Coeficiente de dilatacin lineal y variacin de la densidad con la temperatura. Sustenta el avance de la primera fase del proyecto de investigacin.
Horas No Presenciales
Desarrolla ejercicios relacionados al tema de Temperatura y calor Revisan el material del aula virtual. Avanza con el Proyecto de investigacin.
Recursos
Multimedia Plumones Gua de prctica Biblioteca Aula virtual Gua de Laboratorio
Resuelve problemas de
Dilatacin de los gases ideales. Calor, Calor especfico y Capacidad calorfica. Cambio de estado o de fase. Calor latente en cambios de fase. Prctica de laboratorio N 3
Resuelve problemas de
gases ideales y cambios de fase.
Ejecuta la prctica de laboratorio, de acuerdo a la gua proporcionada por el docente. Redacta el informe de laboratorio.
Desarrolla ejercicios relacionados al tema de Gases ideales y cambios de fase Avanza con el Proyecto de investigacin.
Primer principio de la termodinmica. Transformaciones isocoras, isbaras e isotrmicas. Transformaciones adiabticas. Mquinas trmicas Procesos reversibles e irreversibles. Ciclo de Carnot, ciclo de Otto, ciclo Diesel. Eficiencia mecnica. Prctica de laboratorio N 4
Resuelve problemas de
Mquinas trmicas y Procesos reversibles e irreversibles.
Ejecuta la prctica de laboratorio, de acuerdo a la gua proporcionada por el docente. Redacta el informe de laboratorio.
Desarrolla de ejercicios propuestos en la gua de prctica. Revisa del material del aula virtual. Avanza con el Proyecto de investigacin.
Prctica de laboratorio N 5
Ejecuta la prctica de laboratorio, de acuerdo a la gua proporcionada por el docente. Redacta el informe de laboratorio.
Revisa material de biblioteca para examen parcial. Avanza con el Proyecto de investigacin.
8 EXAMEN PARCIAL (1.0) Nombre de Unidad III: Electricidad y magnetismo. Logro de Unidad: Al trmino de la unidad, el estudiante resuelve problemas relacionados con circuitos elctricos de corriente alterna y corriente continua haciendo uso de las leyes de Kirchhoff y las ecuaciones de la electrodinmica el magnetismo. Contenidos Semana Actividades de Aprendizaje Evaluacin Saberes Bsicos Recursos (criterios de Horas Presenciales Horas No Presenciales
evaluacin)
Corriente elctrica y Resistencia elctrica. Ley de Ohm Potencia elctrica. Prctica de laboratorio N 6
Resuelve problemas de Corriente elctrica, Resistencia elctrica, Ley de Ohm y Potencia elctrica Ejecuta la prctica de laboratorio, de acuerdo a la gua proporcionada por el docente. Redacta el informe de laboratorio.
Resuelve problemas de circuitos utilizando las leyes de Kirchhoff Sustenta la Segunda fase del proyecto de investigacin
Desarrolla de ejercicios de circuitos elctricos Revisa el material en aula virtual. Avanza con el Proyecto de investigacin.
Planteamiento correcto del problema. Respuesta concreta Uso adecuado de los sistemas de unidades. Rbrica de laboratorio Planteamiento correcto del problema. Respuesta concreta Uso adecuado de los sistemas de unidades. Rbrica de Proyecto Planteamiento correcto del problema. Respuesta concreta Uso adecuado de los sistemas de unidades. Rbrica de laboratorio Planteamiento correcto del problema. Respuesta concreta Uso adecuado de los sistemas de unidades. Rbrica de laboratorio
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Ejecuta la prctica de laboratorio, de acuerdo a la gua proporcionada por el docente. Redacta el informe de laboratorio.
Desarrolla de ejercicios de circuitos RC Revisa el material en aula virtual Avanza con el Proyecto de investigacin.
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Ejecuta la prctica de laboratorio, de acuerdo a la gua proporcionada por el docente. Redacta el informe de laboratorio.
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Induccin magntica. Corriente Alterna Inductancia y conductancia. Impedancias en serie y paralelo. Prctica de laboratorio N9
Ejecuta la prctica de laboratorio, de acuerdo a la gua proporcionada por el docente. Redacta el informe de laboratorio.
Desarrollo de ejercicios de corriente alterna Revisar el material en aula virtual Avanza con el Proyecto de investigacin.
Planteamiento correcto del problema. Respuesta concreta Uso adecuado de los sistemas de unidades. Rbrica de
Laboratorio Circuitos LC, RLC Potencias en corriente alterna. Sustentacin de la Tercera Fase del Proyecto de Investigacin Resuelve problemas de circuitos RLC Sustenta la Tercera fase del Proyecto de Investigacin Desarrolla de ejercicios referentes a corriente alterna Multimedia Plumones Gua de prctica Biblioteca Aula virtual Gua de Laboratorio Seminario de Problemas: Corriente Alterna. Evaluacin T3 Revisa el material en biblioteca para examen Revisa el material en aula virtual Multimedia Plumones Gua de prctica Biblioteca Aula virtual Gua de Laboratorio
laboratorio Planteamiento correcto del problema. Respuesta concreta Uso adecuado de los sistemas de unidades. Rbrica de Proyecto Planteamiento correcto del problema. Respuesta concreta Uso adecuado de los sistemas de unidades. Rbrica de laboratorio
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Evaluacin de Laboratorio
Evaluacin: (T3): EE (0.25), PG(0.10), PO(0.05), PL (0.30), PI (0.30), 16 17 EXAMEN FINAL Evaluacin (EF): EE (0.60), PF(0.40)
Examen escrito (EE), Portafolio (PF)
Examen escrito (EE), (PG) Prcticas grupales, (PO) Participacin Oral, Prcticas de laboratorio (PL), Proyecto de investigacin (PI),
EXAMEN SUSTITUTORIO
V.
ESTRATEGIAS DIDCTICAS:
La estrategia didctica a desarrollar para el curso de fsica general 2 es un aprendizaje activo por parte del estudiante, donde el docente es un facilitador del aprendizaje del estudiante. Entre las metodologas y tcnicas a utilizar estn: Metodologas Aprendizaje Basado en Proyectos. Aprendizaje colaborativo. Trabajo en equipo Tcnicas Desarrollo de prcticas grupales Desarrollo de proyectos de investigacin. Investigacin bibliogrfica. Participacin activa en clase. Prcticas de laboratorio. Actividades en aula virtual - Argos
VI.
La Evaluacin Sustitutoria evala toda la temtica desarrollada en el semestre y se rinde la semana consecutiva al trmino de los exmenes finales y su nota reemplazar, necesariamente, a la nota de un Examen (Parcial o Final) o a la nota de una T (Evaluacin Continua), de tal manera que el resultado final sea favorable al alumno. El cronograma de la evaluacin continua del curso es el siguiente:
PESO (%)
20 35 45 100%
ESCALA VIGESIMAL
2,4 4,2 5,4 12
Los pesos ponderados de los resultados de evaluacin son los siguientes: EVALUACIN
PARCIAL CONTINUA (Ts) FINAL TOTAL
PESO (%)
20 60 20 100%
ESCALA VIGESIMAL
4 12 4 20
VII. BIBLIOGRAFA: 1. Bibliografa Bsica N 1 CDIGO 530 SEAR 1998 AUTOR SEAR ZEMANSKY YOUNG TITULO AO FISICA UNIVERSITARIA (VOL. 1 1998 Y VOL. 2)
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FSICA PARA INGENIERA Y 2009 CIENCIAS (VOL.1 Y VOL. 2) FSICA PARA LA CIENCIA Y LA 2010 TECNOLOGA (VOL.1 Y VOL. 2) FSICA PARA CIENCIAS E 2009 INGENIERA (VOL.1 Y VOL. 2)
Pginas Web para consultar en Internet N AUTOR 1 Angel Franco Garcia Salvador Gil y 2 Eduardo Rodriguez 2. TITULO Fsica con Ordenador Fsica Recreativa LINK AO http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/ 2011 http://www.fisicarecreativa.com/ 2009
Bibliografa Complementaria N 1 2 CDIGO 532 WHIT 2008 536.7 VAN AUTOR WHITE, FRANK M. VAN WYLEN, GORDON J. TITULO Mecnica de fluidos Fundamentos de termodinmica AO 2008 2007
ANEXOS
ANEXO 1: Competencias Genricas UPN Competencias 1. Liderazgo Descripcin Inspira confianza en un grupo, lo gua hacia el logro de una visin compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social.
2. Trabajo en Equipo
Trabaja en cooperacin con otros de manera coordinada, supera conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes.
Intercambia informacin a travs de diversas formas de expresin y asegura la comprensin mutua del mensaje.
Asegura que sus acciones producirn un impacto general positivo en la sociedad y en la promocin y proteccin de los derechos humanos.
Analiza e Interpreta, en contextos especficos, argumentos o proposiciones. Evala y argumenta juicios de valor.
Busca, identifica, evala, extrae y utiliza eficazmente informacin contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad personal de nuevo conocimiento.
a. Capacidad para aplicar conocimientos de matemticas, ciencia e ingeniera al anlisis de diversos problemas relacionados a las reas de la Ingeniera Industrial. b. Capacidad para disear y conducir experimentos de ingeniera, asociados a la especialidad, as como para analizar e interpretar datos. c. Capacidad para aplicar distintas herramientas, tcnicas de diseo de sistemas productivos, componentes y procesos que satisfagan las necesidades deseadas dentro de restricciones realistas (econmicas, ambientales, sociales, polticas, ticas, de sanidad, seguridad, de manufactura) y su sostenibilidad. d. Capacidad para trabajar en equipos multidisciplinarios. e. Capacidad para identificar, formular y resolver problemas de ingeniera, utilizando un enfoque de sistema que incluye a las personas, materiales, equipos, instalaciones, energa e informacin. f. Comprensin de la responsabilidad tica y profesional.
g. Capacidad para comunicarse de manera efectiva. h. Una amplia educacin necesaria para entender el impacto de las soluciones de ingeniera Industrial en un contexto social, medioambiental, cultural, econmico y global. i. j. Reconocer la necesidad y la capacidad para comprometerse con el aprendizaje permanente. Conocimiento de los temas contemporneos.
k. Capacidad de utilizar las tcnicas, habilidades y herramientas modernas de ingeniera industrial para la prctica de su profesin.