TEMA III

LINEAMIENTOS METODOLGICOS Y ESTRUCTURA PARA LA ELABORACIN DEL TRABAJO FINAL DE INVESTIGACIN DEL PLAN NACIONAL DE FORMACIN BSICO

Presentaci n La Formacin Universitaria Bolivariana, es un modelo educativo que ha puesto de relieve los problemas sociales y las demandas de las ciudadanas y los ciudadanos para que, desde la vinculacin social y la construccin del conocimiento, se indague, describa y se profundice en tales problemas y adems, se propongan soluciones pertinentes para su superacin, desde una perspectiva revolucionaria, humanista, con visin compleja de la realidad y donde el pueblo es protagonista de su transformacin. n ese sentido, el !rograma "acional de Formacin Bsico #Bomberil, !olicial, !enitenciario, !enal$ administrado por la U" %, que concreta ese modelo educativo, se ci&e a los Lineamientos para el 'ise&o de los !rogramas "acionales de Formacin #()*+$. ,on esa misma orientacin, la U" % ha determinado la presentacin en f-sico, digital y defensa, por parte de sus egresadas y egresados, de un .rabajo Final de /nvestigacin que responda a esos requerimientos. 'icho .rabajo debe ser entregado al final del trimestre ///. !or esta ra0n, y como parte de la respuesta a los requisitos de entrega del mismo, se presentan los siguientes lineamientos para la elaboracin del .rabajo Final de /nvestigacin del !rograma "acional de Formacin Bsico. stos lineamientos han sido aprobados por el equipo del 1icerrectorado de ,reacin /ntelectual y 1inculacin %ocial y cumplen el propsito de unificar criterios para la formulacin, dise&o y desarrollo de estos trabajos de investigacin. ,abe se&alar, que estos lineamientos son una propuesta que debe ser revisada peridicamente, con el fin de reali0ar las actuali0aciones y ajustes necesarios que sirvan para mantener la vigencia del mismo y logre el propsito

para lo cual estn elaborados. !or ello, la valide0 de este documento se circunscribe al per-odo lectivo ()*+2()*3. %irvan estos lineamientos para guiar el trabajo de las y los estudiantes de la U" % pertenecientes al !lan "acional de Formacin Bsico, con miras al cumplimiento de los compromisos acad4micos en el rea de la Unidad ,urricular /nvestigacin e /nnovacin. O!"eti#$% !roporcionar herramientas metodolgicas que permitan guiar a las y los estudiantes en la reali0acin del .rabajo Final de /nvestigacin, correspondiente al requisito de egreso del !lan "acional de Formacin Bsico. &'() es (n Tra!a"$ Fina* +e In#esti,aci n +e* Pr$,ra-a Naci$na* +e F$r-aci n B.sic$/ l .rabajo Final de /nvestigacin 0 previsto como el requisito final para el egreso de las y los estudiantes inscritos en los !rogramas "acionales de Formacin Bsico gestionados por la Universidad "acional 5perimental de la %eguridad #U" %$, se concibe como el resultado de una actividad de b6squeda de informacin, organi0acin, anlisis, refle5in, integracin de saberes y produccin de conocimiento. s un te5to acad4mico, cient-fico, original, redactado por las o los estudiantes, cuyo propsito es que demuestren7 *. ,apacidad para indagar sobre los problemas vinculados con la seguridad ciudadana que aquejan a las comunidades y8o sobre los problemas que puedan identificar en los organismos de seguridad #Bomberil, !enitenciario, !enal y !olicial$ en los cuales prestaran sus servicios como funcionarios#as$. (. ,apacidad para interpretar los problemas, evidenciando un ejercicio de pensamiento cr-tico, creativo, anal-tico e integrador. +. ,apacidad para abordar el problema identificado, estableciendo v-nculos con los contenidos de las unidades curriculares pertenecientes a los

respectivos trimestres de formacin y sus aspectos terico2conceptuales9 con los saberes obtenidos en el transcurso de sus prcticas profesionales y vinculacin social. 3. ,apacidad para dise&ar soluciones y alternativas con sus respectivas argumentaciones. l .rabajo Final de /nvestigacin, ofrece diferentes posibilidades de generar conocimiento para la formacin y la prctica profesional de aquellas8os estudiantes que contin6en con el proceso educativo hacia el .4cnico %uperior Universitario y la Licenciatura, pudiendo construir el punto de partida de los mismos. l .rabajo Final de /nvestigacin, que tendr carcter colectivo #m5imo de cinco #:$ estudiantes$, caracteri0ado por un ra0onamiento riguroso, un discurso coherente, una clara descripcin de la metodolog-a empleada y un dilogo con los elementos tericos y conceptuales relativos a los temas priori0ados y a las l-neas de investigacin en la que se desarrollar9 en consonancia con el perfil de egreso del !lan "acional de Formacin Bsico respectivo. La diferencia entre un .rabajo Final de /nvestigacin #!"FB$, una tesina #.%U$ y una tesis #Licenciatura$, radica principalmente en que la e5tensin, profundidad, complejidad y alcance de la investigacin de una tesina y una tesis, son mayores que en un .rabajo Final de /nvestigacin del !rograma "acional de Formacin Bsico. "o obstante, en cuanto a la calidad, el rigor metodolgico y su redaccin la e5igencia es la misma en todos los trabajos. T(t$r $ T(t$ra aca+)-ic$ +e* Tra!a"$ Fina* +e In#esti,aci n +e* Pr$,ra-a Naci$na* +e F$r-aci n B.sic$1 T(t$ra $ T(t$r aca+)-ic$7 se entiende por tal, a la profesora o el profesor de referencia, consulta y seguimiento que orienta a las y los estudiantes de manera rigurosa en el desarrollo de su trabajo9 desde la fase inicial, que constituye la seleccin del tema, su ubicacin dentro de los temas priori0ados y la elaboracin de la propuesta del proyecto, hasta su culminacin con el .rabajo

Final de /nvestigacin del !rograma "acional de Formacin !olicial Bsico, en el marco de un proceso continuo de evaluacin formativa.

S$!re *a se*ecci n +e* te-a $ 2r$!*e-a +e in#esti,aci n1 n el desarrollo de la Unidad ,urricular /nvestigacin e /nnovacin del .rimestre /, las y los estudiantes identificarn reas de inter4s o problemas dentro de los te-as 2ri$ri3a+$s en las L-neas de /nvestigacin de la U" % para los distintos !"F. ;simismo, servirn como fuente para la seleccin del tema o problema de investigacin9 las !rcticas !rofesionales y la 1inculacin %ocial de acuerdo a su rea de competencia. !ara la seleccin del tema o problema de investigacin las y los estudiantes debern presentar7 *. Una propuesta de investigacin que deber ser aprobada por la profesora o profesor de la unidad curricular /nvestigacin e /nnovacin #quienes fungirn como tutoras y tutores del .rabajo Final de /nvestigacin del !rograma "acional de Formacin !olicial Bsico$. (. La propuesta inicial ser un documento de al menos cinco #:$ pginas y no ms de die0 #*)$, en el cual las y los estudiantes reali0arn7 i. ii. La identificacin y descripcin del tema. La justificacin de la investigacin.

iii. Los objetivos a lograr. iv. <eferencias bibliogrficas. +. La propuesta deber presentarse al final del .rimestre /, como parte de la evaluacin de la Unidad ,urricular /nvestigacin e /nnovacin. La In#esti,aci n en *a Uni#ersi+a+ Naci$na* E42eri-enta* +e *a Se,(ri+a+% ;punta a conocer para transformar las condiciones estructurales, situacionales e institucionales generadoras de la violencia, el delito y la percepcin de inseguridad, a trav4s del est-mulo a la organi0acin y movili0acin popular, y las propuestas de pol-ticas p6blicas en la materia.

L$s Ca-2$s +e C$n$ci-ient$% %e definen como reas de estudio de problemas en el mbito de la seguridad ciudadana, de abordaje transdisciplinario, en los cuales confluyen los estudiantes y las estudiantes, educadores y educadoras, investigadores e investigadoras, voceros y voceras del !oder !opular, /nstituciones del priori0ados por la Universidad "acional stado, grupos organi0ados y comunidad en general. Los campos de conocimiento 5perimental de la %eguridad, son7 *$ %eguridad ciudadana y derecho a la igualdad y no discriminacin9 ($ %eguridad ciudadana, hbitat y derecho a la ciudad9 +$ ,onflictividad, control social formal y derecho a la justicia y reparacin9 3$ ,onflictividad, control social informal y derecho a la democracia participativa9 :$ 'elincuencia organi0ada y derecho a la seguridad ciudadana9 =$ >estin, pol-ticas p6blicas y derecho a la seguridad ciudadana. L$s Pr$,ra-as +e Inter#enci n C$-(nitaria% %e constituyen en un sistema articulado de acciones planificadas que integran la pol-tica U" % de ,iudad ducadora8,iudad %egura cuya intencin es promover la organi0acin y movili0acin popular para transformar la realidad en materia de convivencia y seguridad ciudadana. Los programas son7 *$ ?usticia y <esolucin de ,onflictos, ($ /gualdad y quidad de >4nero, +$ @bitat y !revencin /ntegral y, 3$ /nclusin y !rotagonismo ?uvenil. La C$-(ni+a+% %on colectivos de ciudadanas y ciudadanos que comparten, valores, roles, funciones o actividades que les permiten desarrollar una identidad com6n, a partir de los cuales se desconstruyen y construyen para transformar su realidad fundamentados en los principios de corresponsabilidad, autoregulacin, la 4tica del ciudadano socialista y el trabajo coordinado.

L5neas +e In#esti,aci n% %on un conjunto de temas estrat4gicos que se derivan de los campos de conocimientos y de la interaccin con el entorno comunitario para refle5ionar, estudiar y construir la realidad con el fin de generar propuestas que apunten al dise&o de pol-ticas aplicables y pertinentes para la construccin del nuevo modelo en seguridad ciudadana. n tal virtud, las l-neas de investigacin en la Universidad "acional 5perimental de la %eguridad por !"F, son7 Pr$,ra-a Naci$na* +e F$r-aci n P$*icia*1 a6 L5nea +e in#esti,aci n% P$*ic5a 7 N(e#$ M$+e*$ P$*icia*1 a.* !olic-a, tecnolog-as y mecanismos de prevencin y control. a.( 'esempe&o y supervisin en la funcin policial. a.+ Aecanismos de control interno y e5terno de la funcin policial. a.3 !olic-a y pol-ticas de atencin a las personas v-ctimas de violencia. a.: Funcin policial e /gualdad y equidad de g4nero. a.= /nvestigacin ,riminal y !enal. a.B ,ultura policial, sus prcticas, dinmicas institucionales. a.C "uevo modelo de stado y formacin policial. a.D !olic-a comunal como modelo de pro5imidad con la comunidad. a.*) 'erechos @umanos y uso de la fuer0a en la funcin policial. a.** !ol-ticas p6blicas de %eguridad ,iudadana y la funcin policial. Pr$,ra-a Naci$na* +e F$r-aci n en In#esti,aci n Pena*1 !6 L5neas +e in#esti,aci n% Est(+i$s S$!re E* Siste-a +e J(sticia Pena*1 b.* Uso lgicas y sentidos de armas de fuego. b.( /nvestigacin criminal y penal. b.+ l delito7 dinmicas, conte5tos y sujetos participantes. b.3 %electividad e impunidad en el acceso a la justicia. Pr$,ra-a Naci$na* +e F$r-aci n en Ser#ici$ Penitenciari$1 c6 L5neas +e in#esti,aci n% Est(+i$s S$!re E* Siste-a +e J(sticia Pena*1

c.* Uso lgicas y sentidos de armas de fuego. c.( ,lasificacin y progresividad del r4gimen penitenciario c.+ >estin y administracin de establecimiento penitenciario. c.3 %electividad e impunidad en el acceso a la justicia. Pr$,ra-a Naci$na* +e F$r-aci n B$-!eri* en Ciencia +e* F(e,$ 7 Se,(ri+a+ C$ntra Incen+i$s1 +6 L5neas +e in#esti,aci n% C$n#i#encia 7 Se,(ri+a+ Ci(+a+ana1 d.* ,onflicto y violencias en el mbito escolar. d.( '4ficits de convivencia. d.+ 'erecho a la ciudad y seguridad vial. d.3 !ol-tica p6blica en seguridad ciudadana. Pr$,ra-a Naci$na* +e F$r-aci n en Pr$tecci n Ci#i* 7 A+-inistraci n +e Desastre1 e6 L5neas +e in#esti,aci n% C$n#i#encia 7 Se,(ri+a+ Ci(+a+ana1 e.* ,onflicto y violencias en el mbito escolar. e.( '4ficits de convivencia. e.+ 'erecho a la ciudad y seguridad vial. e.3 !ol-tica p6blica en seguridad ciudadana.

Estr(ct(ra +e* Tra!a"$ Fina* +e In#esti,aci n +e* Pr$,ra-a Naci$na* +e F$r-aci n B.sic$ 8P$*icia*0 B$-!eri*0 Penitenciari$ E in#esti,aci n Pena*61 l .rabajo Final de /nvestigacin, responder a la modalidad metodolgica de una investigacin accin participativa9 teniendo como estructura lo siguiente7

P$rta+a% debe contener el nombre del ,efounes al cual pertenecen las y los estudiantes9 lugar y fecha, t-tulo de la investigacin, nombre del#los$ integrante#s$, as- como del tutor8a acad4mico. Ta!*a +e c$nteni+$% debe enumerar los apartados del trabajo se&alando las pginas de los mismos1

Intr$+(cci n% supone una descripcin global y resumida de la investigacin que se desarrolla.

Ca25t(*$ I

OBJETIVOS GENERAL Y ESPEC9FICOS%

Caracter5sticas +e *$s O!"eti#$s ,omo lo e5plicamos anteriormente, los objetivos reencuentran al responder a las preguntas Epara qu4 1amos a reali0ar el proyectoF. s decir, que los objetivos son los que

marcan la finalidad del proyecto, los que definen claramente los cambios que queremos conseguir, son los que nos indican los logros que debemos haber alcan0ado al finali0ar el proyecto. F$r-(*aci n +e $!"eti#$s *. ,laros y comprensibles, lo cual quiere decir que una persona que no cono0ca nuestro proyecto, debe hacerse una idea clara de lo que queremos conseguir al leer nuestros objetivos. Ti2$s +e O!"eti#$s :1 O!"eti#$s ,enera*es1 %uelen estar en plena coherencia con los problemas identificados, determinando la mejor forma de actuacin. stos describen la situacin deseada que la polic-a intenta lograr en el futuro. %on los objetivos ms amplios, describen procesos, nos indican el punto de llegada y por lo tanto, se plantea a largo pla0o, utili0ando t4rminos que engloban todo el proyecto suelen haber de uno a cuatro objetivos generales. E"e-2*$% 'isminuir la delincuencia juvenil en el Barrio E1alle Feli0F, a trav4s de un proceso de crecimiento personal y colectivo mediante su participacin en diversas actividades comunitarias.

;1 O!"eti#$s es2ec5<ic$s1 %on los derivados del objetivo general y constituyen la forma, manera o camino a seguir, para lograr u obtener el objetivo general planteado. %u funcin es orientar el desarrollo de las operaciones garanti0ando el alcance del objetivo general. "o hay un n6mero determinado para formular objetivos espec-ficos, lo importante es formular tantos como sean necesarios para garanti0ar el logro del objetivo general. ;l formular los objetivos espec-ficos, deben cumplirse las condiciones siguientes7 a$ iniciar la oracin con el verbo en infinitivo. b$ llevar a acciones concretas y alcan0ables a trav4s de las distintas operaciones. c$ la redaccin debe ser clara y precisa.

E"e-2*$s1 ;. !romover la regulacin de conductas y situaciones de riesgo en los y las jvenes del barrio a trav4s deG B. Facilitar a los y las jvenes del barrio alternativas de ocio saludables y formativas... ,. !roporcionar alternativas de mancomunidad entre los y las jvenes del barrio... '. ,ontribuir en los procesos formativos y educativos de las y los jvenes del barrio, para que sean capaces de enfrentar su futuro de manera responsable.

Ca2it(*$ II

P*antea-ient$ +e* Pr$!*e-a% J(sti<icaci n% es el apartado destinado a presentar los elementos argumentativos sobre la pertinencia de la investigacin.

Marc$ te ric$% se presentan los conceptos y basamentos tericos relevantes para la investigacin presentada. Hstos se deben inscribir dentro de las l-neas de investigacin y los temas priori0ados por la U" % en cada uno de los !rogramas "acionales de Formacin Bsico.

Ca2it(*$ III M$+a*i+a+ -et$+$* ,ica% se presenta una descripcin del m4todo seleccionado para reali0ar la investigacin, en este caso, de una /nvestigacin ;ccin !articipativa. Desarr$**$ +e *a In#esti,aci n% dependiendo del enfoque y de la metodolog-a seleccionada, este ser el apartado medular del .rabajo Final de /nvestigacin. C$nc*(si$nes% representan el resultado final del trabajo reali0ado 0 a partir del logro de los objetivos formulados y de los aprendi0ajes obtenidos. !ara formular las conclusiones se sinteti0arn los principales elementos del proceso de investigacin, los resultados, halla0gos, nuevos nudos problemticos y posibles proyecciones de la investigacin. Lista +e re<erencias% se debe agregar la referencia de toda la bibliograf-a consultada, entrevistas reali0adas, materiales audiovisuales y cualquier otra referencia de insumos utili0ados para la elaboracin del .rabajo Final de /nvestigacin. Las y los estudiantes debern mostrar que utili0aron al menos ocho #C$ referencias. Ane4$s% lementos que conviene incluir en los trabajos de investigacin para dar una informacin ms completa sobre los temas tratados pero que, en definitiva, resultan de alg6n modo prescindibles. ;dems, se pueden considerar archivos importantes que sirven de base para sustentar la investigacin.

; los fines de facilitar la elaboracin del .rabajo Final 'e /nvestigacin, se tomar como gu-a el Aanual para los .rabajos de >rado de Aaestr-a y .esis 'octorales de la Universidad "acional speciali0acin y 5perimental Libertador

#()*($. realidad.

sto en virtud que representa una pauta ms conte5tuali0ada en nuestra

In#esti,aci n=acci n Partici2ati#a% s un m4todo de investigacin cuyo propsito es resolver un problema en un determinado conte5to, mediante una rigurosa recogida de datos que las y los investigadores comparten con los miembros de la comunidad. %u intencin es facilitar una v-a para la identificacin de problemas, la b6squeda compartida de soluciones y la refle5in sistemtica sobre la accin ejecutada. modalidad, debe cubrir cuatro #3$ fases, que son las siguientes7 *. %eleccin de la comunidad y descripcin del problema a abordar, en t4rminos de causas y consecuencias. (. !lanificacin de la accin estrat4gica. +. /mplementacin de la accin para el cambio o posibles soluciones. 3. valuacin y refle5in sobre la estrategia implantada. l estudio en esta

Pr$ces$ +e e#a*(aci n +e* Tra!a"$ Fina* +e In#esti,aci n +e* Pr$,ra-a Naci$na* +e F$r-aci n B.sic$1 *. La tutora o el tutor deber llenar el formato correspondiente #ane5o *$, en el cual formali0a la revisin del .rabajo de /nvestigacin. ;dems evaluar el trabajo tomando en consideracin, entre otros criterios, los siguientes7 Pertinencia +e* -)t$+$% criterio referido a la conveniencia del m4todo para el abordaje del tema o problema de investigacin, de acuerdo con su naturale0a y posibilidades que ofrece para su ejecucin real. C*ari+a+ 7 c$>erencia +e *a re+acci n% se refiere a la nitide0, sencille0 y focali0acin #rodeos, redundancias o a&adidos$ que se debe observar en la redaccin del te5to.

Di.*$,$ c$n *as te$r5as% relacionado con la presencia en el trabajo de la discusin que se reali0a con los planteamientos de los autores, sobre el tema tratado.

Res2a*+$ !i!*i$,r.<ic$% criterio referido a la presencia y manejo de autores, publicaciones y dems referencias en el cual se apoya el investigador y que soportan el estudio.

Res(*ta+$s a*can3a+$s% est asociado a las derivaciones, logros o productos obtenidos con la investigacin y su correspondencia con los objetivos de investigacin propuestos.

E-2*e$ +e *as n$r-as +e 2resentaci n% criterio referido al uso correcto de las normas para la presentacin del .rabajo Final de /nvestigacin contemplado en el Aanual de .rabajos de >rado de Aaestr-a y 'octorado #()*($ de la U! L. s importante destacar que la tutora o tutor del .rabajo Final de speciali0acin y

/nvestigacin podr considerar otros criterios, bien sea de carcter metodolgico9 de carcter t4cnico, referido al rea de competencia en la cual se inserta la investigacin o de otra -ndole. stos criterios debern ser descritos por la tutora o tutor para impedir su discrecionalidad y debern ser informados a las y los estudiantes con el fin de enterarlos de los criterios con los cuales ser evaluado el trabajo de investigacin. La ponderacin de los criterios se reflejar en el formato correspondiente #ane5o n6mero ($. (. l .rabajo Final de /nvestigacin se calificar en una escala del * al (), siendo la nota aprobatoria m-nima de *= puntos. 'icha calificacin equivaldr al ()I de la nota correspondiente a la unidad curricular /nvestigacin e /nnovacin. +. Los .rabajos de /nvestigacin aprobadas, sern sociali0adas a trav4s de las estrategias que defina la ,oordinacin ;cad4mica, con la finalidad de dar a conocer los resultados obtenidos y los aportes construidos por las y los estudiantes.

3. Una ve0 aprobado el .rabajo de /nvestigacin, las y los estudiantes debern entregar un ejemplar impreso anillado y una copia en digital #,'$ a las y los tutores respectivos, para que estos gestionen la entrega de los mismos en la ,oordinacin ;cad4mica del , FJU" % respectivo9 para que a su ve0 sean consignados en la biblioteca o centro documental de cada , FJU" %.

As2ect$s )tic$s +e* Tra!a"$ Fina* +e In#esti,aci n n los procesos de investigacin sus autoras y8o autores, por lo general, basa sus ideas en trabajos que versan sobre el tema y que han escrito otras u otros investigadores anteriormente9 en este sentido, se deber mencionar en todo momento o hacer alusin a la autora o autor de las ideas que rese&a en su trabajo, con el fin de diferenciarle al lector los contenidos que son propios y los que son de otra autor-a. ,uando la o el estudiante no reali0a tal distincin y presenta como suyas ideas que pertenecen a otro autor o autora, est incurriendo en una falta grave denominada # PLAGIO6, lo cual sugiere la copia de ideas, conceptos, frases o palabras, dichas o escritas por otra persona, faltando a la honestidad intelectual. n tal sentido y a fin de evitar incurrir en plagios, las y los estudiantes debern atender a las normas contenidas en el Aanual de .rabajos de >rado de speciali0acin y Aaestr-a y .esis 'octorales de la Universidad "acional 5perimental Libertador #()*($. /gualmente, las y los estudiantes en los trabajos que empleen fuentes vivas para la recoleccin de informacin, debern respetar la identidad de sus informantes, de manera que no se vulnere su derecho a la privacidad. %lo se podr hacer mencin e identificar a las personas con su consentimiento por escrito.

F$r-at$ :%

F$r-a*i3aci n +e* Tra!a"$ Fina* +e In#esti,aci n +e* Pr$,ra-a Naci$na* +e F$r-aci n B.sic$ 8B$-!eri*0 Penitenciari$0 P$*icia* 7 Pena*6 %ede U" %7 !"FB7 .utora o tutor7 /ntegrantes del colectivo de investigacin7 *. (. +. 3. :. L-nea de investigacin7 .ema !riori0ado7 .-tulo de la investigacin7

Fecha de aprobacin del .utor7

<ecibido por #firma y sello$7

F$r-at$ ;% F$r-at$ +e E#a*(aci n +e* Tra!a"$ Fina* +e In#esti,aci n +e* Pr$,ra-a Naci$na* +e F$r-aci n B.sic$ 8B$-!eri*0 Penitenciari$0 P$*icia* 7 Pena*6 %ede U" %7 !"FB7 L-nea de investigacin7 .ema !riori0ado7 .-tulo de la investigacin7

/ntegrantes del colectivo de investigacin7 *. (. +. 3. :. ;sesora o asesor7 .utora o tutor7 Fecha de entrega7 Fecha de evaluacin 7 ,alificacin en n6mero7 ,alificacin obtenida ,alificacin en letras7

F$r-at$ ?% Criteri$s +e E#a*(aci n +e* Tra!a"$ Fina* +e In#esti,aci n +e* Pr$,ra-a Naci$na* +e F$r-aci n B.sic$ 8B$-!eri*0 Penitenciari$0 P$*icia* 7 Pena*6

Criteri$s !ertinencia del m4todo ,laridad y coherencia de la redaccin 'ilogo con las teor-as <espaldo bibliogrfico <esultados alcan0ados mpleo de las normas de presentacin Jtros criterios #especificar y describir$

L$,ra+$

C$rre,ir

O!ser#aci$nes%

T(t$ra $ T(t$r% Fec>a +e E#a*(aci n%