Actividad 5

ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA
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Campus 301301 Lecciones Act 5: Leccin evaluativa No. 1
Act 5: Leccin evaluativa No. 1 Pgina 02: Ecuaciones de Primer grado con una Incgnita
Las ecuaciones de primer grado con una incgnita son de la forma ax + b = c, siendo a, b y c las constantes y x la variable. El valor de a puede ser entero, racional o real, pero nunca cero. Ejemplos de este tipo de ecuaciones: 3x 5 = 0 que corresponde a una ecuacin de coeficiente entero y expresin entera. Las ecuaciones de primer grado se caracterizan porque a incgnita (variable) tiene como exponente la unidad; por lo cual, la solucin es nica, esto quiere decir que ste tipo de ecuaciones tienen Una Sola solucin. Resolucin: Las ecuaciones de primer grado con una incgnita, se pueden resolver por diversos mtodos, se analizarn algunos, siendo el mtodo axiomtico el ms recomendado.
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METODO EGIPCIO: Conocido tambin como la Regula Falsa. En algunos libros egipcios y chinos, se ha encontrado un mtodo para resolver ecuaciones llamado Regula Falsa o Falsa Posicin. El mtodo consiste que a partir de la ecuacin dada, se propone una solucin tentativa inicial, la cual se va ajustando hasta obtener la solucin ms aproximada. El principio es que dada la ecuacin, ax = b suponemos una solucin tentativa xo, reemplazando en la ecuacin as: ax o= b, como no se cumple esta solucin, se hace un ajuste de la siguiente manera: x1 = b/bo xola cual es una solucin de la ecuacin original, ya que: a [ b/b o xo ] = b Siendo b 0 el valor obtenido para x o. Ejemplo 1: Resolver la ecuacin: x + x / 4 = 12 Solucin:
Proponemos como Xo = 4, luego: 4 + 4/4 = 12; 5 = 12 lo cual NO es cierto. Se hace el ajuste as: x 1 = 12/5 ahora 12.4 /5 = 48/5 Esta es la solucin.
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METODO AXIOMATICO: Es el mtodo ms utilizado en la actualidad, el cual utiliza las propiedades algebraicas y las leyes de uniformidad, todo esto derivado de los axiomas de cuerpo. Aclaremos que los axiomas epistemolgicamente son Verdades Evidentes y a partir de stas, s e desarrolla todo el conocimiento. Ejemplo 2: Hallar la solucin de la ecuacin: 6 x = 2x + 9 Solucin:
Para solucionar esta ecuacin seguiremos los siguientes pasos. - La incgnita se organiza al lado derecho y las constantes al lado izquierdo, recuerde que al transponer trminos de un lado a otro del signo = estos cambian. x 2x = 9 6 - Efectuamos las operaciones a los dos lados de la igualdad 3x = 3 - Finalmente aplicamos el recproco de 3 para que la incgnita quede completamente despejada. - 3x (-1/3) = 3 (-1/3) Operando se obtiene la solucin de la ecuacin propuesta. x=-1 Si reemplazamos el valor de x en la ecuacin original, se debe obtener una igualdad. 6 - x = 2x + 9 ; 6 - (-1) = 2 (-1) + 9 : 7 = 7
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Act 5: Leccin evaluativa No. 1 Pgina 07: Ecuaciones de Primer grado con dos Incgnitas
Es todo sistema de la forma: a 1 x1 + b 1 y1 = c 1 a 2 x2 + b 2 y2 = c 2 Donde a1, a2, b1, b2, c1 y c2 son constantes; adems a 1 0 b 1 0, al igual que a 2 0 b 2 0 Los Mtodos ms utilizados para resolver este tipo de ecuaciones son: 1. Mtodo de Igualacin 2. Mtodo de Sustitucin 3.Mtodo de Reduccin 4. Mtodo de Determinantes 1. Mtodo de Igualacin: Consiste en despejar de ambas ecuaciones la misma incgnita, igualarlas y tener una ecuacin con 1 sola incgnita. 2. Mtodo de Sustitucin: De una de las ecuaciones se despeja una de las incgnitas en funcin de la otra y el resultado se sustituye en la otra ecuacin, obtenindose una ecuacin con una incgnita. El valor obtenido de esta ecuacin se reemplaza en cualquiera de las ecuaciones del sistema para obtener el valor de la otra incgnita. 3. Mtodo de Reduccin: Consiste en eliminar una incgnita combinando las dos ecuaciones, tratando que el coeficiente de la incgnita a eliminar sea el mismo y de signo contrario. 4. Determinantes: Para resolver dos ecuaciones con dos incgnitas, KRAMER propuso una tcnica que podemos resumir as:
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Act 5: Leccin evaluativa No. 1 Pgina 10: Ecuaciones de Primer grado con tres Incgnitas
Es todo sistema de la forma: a 1x + b 1 y + c 1 z = d 1
a 2x + b 2 y + c 2 z = d 2 a 3x + b 3 y + c 3 z = d 3 a1, b1, c1, a2, b2, c2, a3, b3, c3, d1, d2, d3
Donde
Los Mtodos ms utilizados para resolver este tipo de ecuaciones son: 1. Mtodo de Eliminacin 2. Mtodo de Determinantes 1. Eliminacin: En el siguiente esquema se sintetiza este mtodo. Primero.
Segundo.
2. Determinantes: Para resolver un sistema de tres ecuaciones con tres incgnitas por determinantes, KRAMER, propuso una metodologa que ilustramos a continuacin.
Finalmente se soluciona para cada incgnita.
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Act 5: Leccin evaluativa No. 1 Pgina 13: Ecuaciones de Segundo grado con una Incgnita
Se reconocen 5 tipos de ecuaciones de segundo grado: x2 = bx , x2 = c, x2 + c = bx, x2 = bx + c, x2 + bx = c Existen diversos mtodos para solucionar este tipo de ecuaciones, donde el ms
utilizado es el Axiomtico (factorizacin y formula cuadrtica). 1. Factorizacin. 2. Formula Cuadrtica. 1. Factorizacin. Se sabe que toda ecuacin de segundo grado se puede expresar como producto de dos factores. ax 2 + bx + c = (x + ) (x + ) = 0 A los factores obtenidos se les aplica la Regla del Producto Nulo la cual dice: Si (x +d ) (x + b ) = 0 (x +d ) = 0, v, (x + b ) = 0 De esta manera se puede despejar la incgnita y obtener las soluciones respectivas. Se debe aclarar que la ecuacin de tipo ax 2 + bx + c = 0, tiene dos soluciones, las cuales pueden ser: Reales iguales, Reales diferentes Imaginarias. 2. Formula Cuadrtica. Sea la ecuacin ax 2 + bx + c = 0, con a, d, c reales y a 0. La solucin para la incgnita es:
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Act 5: Leccin evaluativa No. 1 Pgina 17: Inecuaciones

Una inecuacin es una expresin de la forma: f(x) < g(x), f(x) < g(x), f(x) > g(x) o f(x) > g(x). La resolucin de las inecuaciones es muy parecida a la resolucin de las ecuaciones. 5x + 6 < 3x - 8 5x - 3x < -8 - 6 2x < -14 x < -7 Todos los valores de x menores que -7 (es decir desde -7 hasta - Infinito) satisfacen la inecuacin. Es muy importante tener en cuenta que si multiplicamos por un nmero negativo una inecuacin tenemos que cambiar el signo de la desigualdad. 3x > -2 -9x < 6 x < -2/3
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Act 5: Leccin evaluativa No. 1 Pgina 18: Propiedades de las Inecuaciones

Las inecuaciones se rigen por las siguientes propiedades: - Tricotoma: La propiedad de la tricotoma dicta que: Para dos nmeros reales cualesquiera, a y b, slo se cumplir una de las siguientes afimaciones:
o o o
ab
- Transitividad: El principio de transitividad de las inecuaciones dicta que: Para tres nmeros reales cualesquiera, a, b, y c:
o
Si a > b y b > c; entonces a > c
Si a b entonces b < a Si a a
- Adicin y substraccin: Las propiedades relacionadas con la adicin y la substraccin: Para tres nmeros reales, a, b, y c:
o o
Si a > b; entonces a + c > b + c y a c > b c Si a < b; entonces a + c b ; entonces a c > b c y a / c > b / c o Si c es positivo y a b ; entonces a c b c y a / c > b / c
Nota: Si ambos trminos de una inecuacin se multiplica o divide por la misma expresin negativa, entonces el smbolo de la desigualdad se invierte.
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Act 5: Leccin evaluativa No. 1 Pgina 19: Inecuaciones de primer grado con una incognita.
Se resuelven por separado las inecuaciones y se toman como soluciones los intervalos comunes de las soluciones 1. 5x + 6 < 3x - 8 2. 3x > 2 La solucin de la primera ecuacin es: 5x - 3x < -8 - 6 2x < -14 x < -7 La solucin de la segunda ecuacin es: 3x > -2 x < -2/3 La solucin del sistema sera x < -7.
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Act 5: Leccin evaluativa No. 1 Pgina 20: Inecuaciones de segundo grado con una Incgnita.
Se resuelve como una ecuacin de segundo grado y se estudian los signos que obtenemos con las soluciones. x2 - 5x + 6 > 0 Las soluciones de la ecuacin x2 - 5x + 6 = 0 son x = 3 y x = 2. Por lo tanto x2 - 5x + 6 = (x - 2)(x - 3). Tenemos que estudiar los signos cuando x toma valores desde - Infinito hasta 2, desde 2 hasta 3 y desde 3 hasta Infinito. x - 2 es negativo para los valores entre - Infinito y 2. x - 2 es positivo para los valores entre 2 y 3. x - 2 es positivo para los valores entre 3 e Infinito.
x - 3 es negativo para los valores entre - Infinito y 2. x - 3 es negativo para los valores entre 2 y 3. x - 3 es positivo para los valores entre 3 e Infinito. Por lo tanto, multiplicando los signos en los mismos intervalos: x2 -5x + 6 es positivo para los valores entre - Infinito y 2. x2 - 5x + 6 es negativo para los valores entre 2 y 3. x2 - 5x + 6 es positivo para los valores entre 3 e Infinito.
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Act 5: Leccin evaluativa No. 1 Pgina 21: Inecuaciones de grado superior a dos, fraccionarias y con valor absoluto
Inecuaciones de grado superior a dos
Se descomponen en inecuaciones de grado uno y dos.

Inecuaciones fraccionarias
Son las inecuaciones en las que tenemos la incgnita en el denominador. Se pasan todos los trminos a un lado del signo de desigualdad y se reducen a comn denominador. Despus se buscan las soluciones y estudiamos el signo (como en el caso de las ecuaciones de segundo grado). Hay que tener en cuenta que las soluciones que anulan el denominador no valen.
Inecuaciones con valor absoluto
Se resuelven convirtiendo la funcin valor absoluto en dos inecuaciones |x - 3| > 3
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Act 5: Leccin evaluativa No. 1
La solucin de la ecuacin Su respuesta : 4 Correcto.Felicitaciones.
es:
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Si el lado de un cuadrado se duplica, su permetro aumenta 40 m. Cunto mide el lado duplicado del cuadrado ? Su respuesta : 10 metros Correcto.Felicitaciones.
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Calcular los valores de las incgnitas del siguiente sistema de ecuaciones:
Su respuesta : x = 41/5 y = - 24/5 Correcto.Felicitaciones.

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Un remolcador se desplaza a 12 millas por hora a favor de la corriente y a 9 millas por hora en contra de la corriente. Qu velocidad tiene la corriente? Su respuesta : 1.5 millas por hora Correcto.Felicitaciones.
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Calcular el valor de las incgnitas del siguiente sistema de ecuaciones:
Su respuesta : x = 1, y = 2, z = 3 Correcto. Felicitaciones.

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Un grupo de personas se rene para ir de excursin, juntndose un total de 20 entre hombres (H), mujeres (M) y nios (N). Contando hombres y mujeres juntos, su nmero resulta ser el triple del nmero de nios. Adems, si hubiera acudido una mujer ms, su nmero igualara al de los hombres. Cuntos hombres, mujeres y nios han ido de excursin? Su respuesta : H = 8, M = 7, N = 5 Correcto.Felicitaciones.
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Calcular las dimensiones de un rectngulo, cuya rea es de 375 m 2; adems, el largo es el doble del ancho menos cinco.
Su respuesta : Largo 25 m y Ancho 15 m Correcto.Felicitaciones.

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Act 5: Leccin evaluativa No. 1 Pgina 15: Ecuaciones de cualquier grado y una incgnita
El mtodo ms frecuente de resolver ecuaciones de grado superior a 2 es descomponer la ecuacin en factores (dividiendo la ecuacin por los posibles divisores), con lo que, si tenemos suerte, la ecuacin se reduce a un producto de otras ecuaciones de grado menor que ya podemos resolver por las frmulas anteriores. A veces nos ponen una ecuacin de segundo grado disfrazada. Lo veremos con un ejemplo: 3x 4 + 2x 2 - 5 = 0. En esta ecuacin si hacemos el cambio de variable x2 = t, nos queda: 3t 2 + 2t - 5 = 0. En este caso, hacemos el cambio de variable, resolvemos la ecuacin de segundo grado y despus despejamos la x (calculando la raz cuadrada del valor que hemos obtenido para t). Si ninguno de los mtodos anteriores nos da resultado, resolveremos la ecuaci n por este mtodo: Sea la ecuacin: xn + a 1 x n -1 + a2xn - 2 + ... + an = 0 Si x 1, x 2, ..., x n son las soluciones de la ecuacin, se cumplen las siguientes ecuaciones: x1 + x 2 + ... + x n = - a1 x1x2 + x1x3+...+x1xn + x2x3+...+ x 2xn + ...+ x n -1x n = a2 x1x2x3 + x 1x2x 4 + ...+ x 1x2xn + x2x 3x4 +...+ x 2x3x n + ...+ xn - 2x n-1x n = -a3
x1x2...x n = (-1) nan Utilizando estas ecuaciones, tendramos un sistema de ecuaciones que nos permitira obtener las soluciones.
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Calcule las raices de la siguiente ecuacin: x 4 + x3 - 3x2 - x + 2 = 0
Su respuesta : 1, 1, -1 y -2 Correcto. Felicitaciones

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Cul de las siguientes propiedades, NO cumple con la propiedad de las desigualdades. Su respuesta : S a b-c Correcto.Felicitaciones.
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Finalmente se soluciona para cada incgnita.

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Act 5: Leccin evaluativa No. 1 Pgina 17: Inecuaciones

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Act 5: Leccin evaluativa No. 1 Pgina 18: Propiedades de las Inecuaciones

a<b a=b a>b

Si a > b y b > c; entonces a > c

Si a < b y b < c; entonces a < c

Si a > b entonces b < a Si a < b entonces b > a

Si a > b; entonces a + c > b + c y a c > b c Si a < b; entonces a + c < b + c y a c < b c

- Multiplicacin y divisin: Las propiedades relativas a la multiplicacin y la divisin:

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Se descomponen en inecuaciones de grado uno y dos.

Se resuelven convirtiendo la funcin valor absoluto en dos inecuaciones |x - 3| > 3