MUNICPIO DE CAXIAS DO SUL

SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAO

NCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL MUNICIPAL NTM
NCLEO DE INCLUSO DIGITAL - NIDI

Tecnologias na Escola
Voc j parou para pensar...
O QUE UMA TECNOLOGIA?
QUE TECNOLOGIAS VOC CONHECE?
COMO ELAS SO UTILIZADAS?

As tecnologias invadem o nosso cotidiano. Essa uma das frases mais utilizadas
hoje em dia para se referir aos equipamentos com os quais lidamos em nossas atividades
rotineiras. Pensadores contemporneos e a mdia em geral falam que estamos em plena
sociedade tecnolgica.
Se olharmos nossa volta, boa parte daquilo que utilizamos em nossa vida diria,
pessoal e profissional utenslios, livros, giz e apagador, papel, canetas, lpis, sabonetes,
escovas de dente, talheres, televisor, telefone, mquina fotogrfica, videocassete,
computador so formas diferenciadas de ferramentas.
Quando falamos da maneira como utilizamos cada ferramenta
para realizar determinada ao, referimo-nos TCNICA.
A TECNOLOGIA o conjunto de tudo isso: a ferramenta e os
usos que destinamos a ela, em cada poca.
Chaves (1999) nos auxilia a ampliar a compreenso da imbricada relao homem-tcnica,
por meio do seguinte conceito de tecnologia:
[...] tudo aquilo que o ser humano inventou, tanto em
termos de artefatos como de mtodos e tcnicas para
estender a sua capacidade fsica, sensorial, motora ou
mental, assim facilitando e simplificando o seu trabalho,
enriquecendo suas relaes interpessoais, ou
simplesmente lhe dando prazer (CHAVES, 1999, p. 1).
Para compreender essa definio, vamos relacionar tecnologias conhecidas. Por
exemplo, a escada uma tecnologia criada para estender nossa capacidade fsica de
altura, pois ela nos permite alcanar objetos que de outra forma seriam inacessveis. J a
luz, ou mesmo a lmpada, uma tecnologia que estende nossa capacidade sensorial
de viso, permitindo-nos enxergar melhor. Analogamente, podemos fazer infinitas
relaes entre as tecnologias e as possibilidades que estas nos oferecem no
aprimoramento de habilidades e sensibilidades. E o computador? Foi desenvolvido para
estender qual habilidade humana? O computador surgiu essencialmente para estender
nosso raciocnio lgico-matemtico.
A utilizao dos recursos naturais para atingir fins especficos ligados sobrevivncia da
Curso Tecnologias Digitais da Informao e Comunicao no Contexto Escolar 200h

espcie foi a maneira inteligente que o homem encontrou para no desaparecer. A

evoluo da humanidade promoveu a evoluo e aperfeioamento de ferramentas e
utenslios. Assim podemos entender a tecnologia no apenas como suporte, mas como
uma forma de cultura, entendendo-a como um conjunto de conhecimentos, formas e
tcnicas de fazer as coisas, costumes e hbitos sociais, sistemas de comunicao e
crenas, transmitidas de gerao em gerao.
Quando se fala em tecnologia na educao, logo pensamos em computadores, internet,
etc. Mas isso no tudo. Como vimos, tecnologia muito mais do que isso. Ela se faz
presente, por exemplo, em todos os lpis que usamos, no quadro de giz, livros, nas
cadeiras em que nos sentamos. Lembre-se da revoluo social que representou a
imprensa. Podemos imaginar uma escola, hoje, sem livros, sem material impresso?
O uso da tecnologia na educao requer, sem dvida, um olhar mais abrangente. Logo,
preciso que haja, nesse processo, o envolvimento de novas formas de ensinar, aprender e
de desenvolver um currculo condizente com a sociedade tecnolgica, que deve se
caracterizar pela integrao, complexidade e convivncia com a diversidade de
linguagens e formas de representar o conhecimento.
Nessa perspectiva, compreender as potencialidades inerentes a cada tecnologia e suas
contribuies ao processo de ensino e de aprendizagem poder trazer avanos
substanciais mudana da escola, a qual se relaciona com um processo de
conscientizao e de transformao que vai alm do domnio de tecnologias e traz
subjacente uma viso de mundo, de homem, de cincia e de educao.

Referncias:
ARRIADA, M. C., Ramos, E. M. F. Redes de Aprendizagem Guia do Cursista.
Braslia:Ministrio da Educao, Secretaria de Educao Bsica, 2013.
FIORENTINI, L.M.R. (org.) TV na escola e os desafios de hoje. Braslia: Editora
Universidade de Braslia, 2a. ed., 2001.
TORNAGHI, A. J. C. (org.) Tecnologias na Educao: ensinando e aprendendo com
as TICs - Guia do cursista. Braslia: Secretaria de Educao a Distncia, 2010.

Curso Tecnologias Digitais da Informao e Comunicao no Contexto Escolar 200h