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TALLER DE LENGUAJE Y COMUNICACIN II

Nombres

Ana Mara Meza T. Michael Lpez J.

Puntaje Total

25

Puntaje obtenido

Actividades: 1. Lea comprensivamente el texto asignado. 2. Responda dentro del espacio asignado las siguientes preguntas, cada una tiene un puntaje de 5 puntos: Preguntas: a) Qu implica la comprensin de los textos? Procesar las oraciones, en los niveles semntico, pragmtico y morfosintctico recurriendo a nuestra memoria de largo plazo, para realizar el procesamiento del texto, construyendo un texto de base que ayuda en la formacin de una representacin global de este.

b) Cules son las diferencias entre el lenguaje oral y el lenguaje escrito que hacen que ste ltimo sea ms difcil de procesar?

En la lectura no se cuenta con las matizaciones y precisiones que el interlocutor va haciendo al observar las reacciones del receptor, con el fin de facilitar su comprensin, de modo que la comprensin se hace ms ardua. Todo ello obliga al lector a una serie de procesos complementarios, en parte iguales a los que emplea al or el lenguaje hablado y en parte diferente, que si no domina y aplica correctamente impiden una comprensin adecuada

c) Cul es la influencia del tipo de oracin en la comprensin de oraciones? Es ms fcil comprender las oraciones cuando tienen una forma lingstica que coincide plenamente con la proposicin subyacente, pero se complica cuando la forma lingstica y proposicin no coinciden, como es el caso de las oraciones pasivas, o de aqullas en las que la forma externa adopta una formulacin en negativo, aunque tambin influyen en esta dificultad factores como la existencia de ambigedades morfosintcticas y el uso de referencias realizadas mediante palabras funcionales.

d) Cules son las tres operaciones principales en el procesamiento de una oracin? Asignacin de las etiquetas correspondientes a las distintas reas de palabras que componen la oracin (sintagma nominal, verbo, frase subordinada, etc.). Especificacin de las relaciones existentes entre estos componentes. Construccin de la proposicin correspondiente, mediante ordenamiento jerrquico de los componentes.

e) Nombre y describa los dos procesos bsicos que permiten la sntesis de informacin fundamental del texto, de acuerdo a Kintsch y Van Dijk

- El lector elabora la lista secuencial de todas las proposiciones que forman el texto, denominada en la jerga tcnica texto base o microestructura del texto. Es fundamental que el lector sea capaz de relacionar cada proposicin con la siguiente, identificando lo que tienen en comn, para que el texto resulte coherente, siendo el principal obstculo en este momento la identificacin de las correferencias que el autor ha redactado usando palabras funcionales. - Sobre ese texto base, completo, aplica diversas estrategias de reduccin de la informacin para formar el texto resumido, la denominada macroestructura del texto. Se puede llevar a cabo con estrategias como la de borrado, que consiste en eliminar todo aquello que no aporta nada al tema central, la de generalizacin, que consiste en sustituir muchas proposiciones en solo una de tipo general, y la de construccin que consiste en elaborar una oracin que resuma todo un prrafo.