UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Instituto Virtual de Lenguas - INVIL Programa: Programa Nacional de Ingls Curso: Ingls

s 2 Campo de formacin: Componente Bsico Comn Tipo de curso: Terico/Metodolgico. Crditos: Dos (2). Diseador del recurso: Luis Felipe Gaviria Botero

ACTIVITY 1 SPEAKING GUIDE INTERVIEW 60 POINTS

Objective: Expresar ideas y situaciones de la vida real de manera acertada y eficaz, mediante la aplicacin de los contenidos vistos en el curso. Specific Objects: Participar de una entrevista Pronunciar adecuadamente las palabras utilizadas. Utilizar adecuadamente la gramtica y el vocabulario aprendido en el curso Escuchar y responder de manera correcta a las instrucciones y preguntas.

Topics: 1. Give recommendations to a friend who is planning a trip to a place where the weather is different than the place you live. March 4th Mar 30th 2. Describe a short trip and recreational activities you are doing this weekend. April 1st April 20th 3. Talk about a temporary job you want to have. April 21st May 14th Learning strategy: Aprendizaje basado en una entrevista en la cual se evaluar el desempeo del estudiante de acuerdo a los contenidos aprendidos en el curso de ingls INVIL-UNAD. Score: 60 puntos

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Schedule: Apertura: 4 de marzo 2014 de segn franjas de horario que su tutor publicar y/o acordar con el estudiante. Cierre: 14 de mayo 2014 5:00 PM.

Expected outcome: Entrevista en ingls con su tutor por medio de la herramienta virtual acordada. El estudiante deber interactuar con su tutor de la misma forma que lo hara en el contexto real. INSTRUCTIONS Tener acceso a las herramientas virtuales necesarias para el desarrollo de la entrevista. Escoger un horario, dentro de los horarios propuestos por su tutor, para las entrevistas. Se har un archivo compartido en Google Drive. Ingresar a la herramienta virtual diez (10) minutos antes de la hora acordada para el encuentro sincrnico. Disponer de 10 a 15 minutos y asegurar el funcionamiento del sonido, micrfono y video para el desarrollo de la entrevista. Registrarse con su nmero de identificacin, nombre, y nmero de curso.

Sections El encuentro sincrnico: consta de dos secciones; Presentacin personal Conversacin acerca del tema indicado de acuerdo a la fecha de presentacin de la entrevista.

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Primera seccin: Presentacin personal dando a conocer sobre usted mismo y su entorno. When introducing yourself please mention: Greetings, name, age, profession/job, address, marital status, origin and phone number.

Segunda seccin: De acuerdo a las fechas indicadas hable con su tutor. 1. Give recommendations to a friend who is planning a trip to a place where the weather is different than the place you live. March 4th Mar 30th 2. Describe a short trip and recreational activities you are doing this weekend. April 1st April 20th 3. Talk about a temporary job you want to have. April 21st May 14th

Este enlace en la plataforma puede servirle para practicar hacer una buena entrevista. How to look good in Skype interviews http://www.youtube.com/watch?v=rQwanxQmFnc

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tem Evaluado Participacin en Entrevista

Valoracin Baja
No particip en la entrevista (Puntos = 0)

Valoracin Media
Ingres a la Entrevista pero su participacin se limit al primer momento o el tema no era el indicado. (Puntos = 10)

Valoracin Alta
Particip activamente en los dos momentos de la actividad, y siempre estuvo dispuesto a hacer ms aportes si se le requera. (Puntos = 20) No presenta evidentes errores de pronunciacin, se aproxima a una pronunciacin estndar con buena entonacin e intervalos apropiados entre oraciones. (Puntos = 10)

Puntos

20

Pronunciacin

Los errores en la pronunciacin obstaculizan la comprensin de su discurso. (Puntos = 2)

Presenta algunos errores de pronunciacin identificables pero no decisivos, que no interfieren en la comprensin del discurso. (Puntos = 5)

10

Gramtica

Gramtica 1er Momento No evidencia manejo o estructuracin de informacin personal. Ejemplo: nombre, edad, profesin, direccin, estado civil, origen y nmero telefnico. 2 Momento. El estudiante no articula preguntas y respuestas simples de su entorno inmediato y no es competente en la construccin del lenguaje pertinente a situaciones acordes a su nivel. (Descripciones, rutinas diarias compras, invitaciones, entre otras). Presenta constantes errores que bloquean la comunicacin. (Puntos = 2)

Gramtica 1er Momento Evidencia dificultad para proveer informacin personal. Ejemplo: nombre, edad, profesin, estado civil, y origen entre otros aspectos. 2 Momento. Usa estructuras simples correctas aunque con errores que no obstaculizan los procesos comunicativos. Y se puede comunicar en las siguientes situaciones: (Descripciones, rutinas diarias compras, invitaciones, entre otras). . (Puntos = 5)

Articula acertadamente y en forma apropiada las estructuras gramaticales propuestas en las unidades para esta actividad. Puede presentar algunos errores poco frecuentes, pero su mensaje se entiende claramente. (Puntos = 10)

10

Vocabulario

Maneja palabras en forma errnea y aislada, sin cohesin en su discurso. La Escogencia inapropiada de palabras o escaso vocabulario, obstaculiza la comunicacin. (Puntos = 2)

Se evidencia un vocabulario reducido segn lo propuesto en las unidades. El manejo del mismo no siempre es coherente con la situacin propuesta. (Puntos = 5) El estudiante reconoce las instrucciones en ingls y responde a la mayora de preguntas reconocindolas e incorporndolas a su respuesta. Eventualmente requiere repeticin de las preguntas. (Puntos = 5)

Utiliza el vocabulario propuesto en las unidades revisadas. El mensaje es entregado apropiadamente y con claridad y cohesin segn la situacin propuesta. (Puntos = 10) El estudiante responde a las preguntas con respuestas pertinentes, y apropiadas, reconociendo todas las oraciones y declaraciones, incorporndolas en la conversacin. No se requiere repetir preguntas, reconoce las instrucciones claramente. (Puntos = 10)

10

Escucha
El estudiante falla en responder a las preguntas e instrucciones apropiadamente. No reconoce las oraciones y no las desarrolla efectivamente en la conversacin. (Puntos = 2)

10