Coral Feminino Prlogo Chamei esta parte de introdutria de prlogo, pois quis narrar como uma forma de histria,

minha experncia ao lidar com a pesquisa de coro feminino. Foi interessante que quando a professora de coros graduados divia as tarefas de pesquisa aos grupos e alunos, eu logo despertei por falar de coro feminino, nunca havia tido uma experincia sequer com este tipo de coro no entanto queria muito aprender, pois do universo femino eu sou como todo homem, um grande admirador. Percebi a manifesta o de algumas alunas di!endo" #$ %arcus n o tem &eito#, me empregando quase que um termo de 'and(lho) *risos+. %as, minhas inten,es eram as melhores e o motivo pelo qual decidi optar por pesquisar sobre coro feminino, foi pura instiga o que eu tinha quanto ao que um monte de mulheres fa!iam quando se reuniam afim de ensaiar uma pea musical. -ra quase que como aquela curiosidade que toma os pensamentos do homem de o porque as mulheres v o &untas ao banheiro, a meu dilema se direcionava a como era essa #reuni o musical# que as mulheres fa!iam. . o grande era meu anseio em conhecer mais deste coro que a pergunta principal que eu sempre fi! em minha pesquisa, foi" #/ual o diferencial do coro feminino, o que 0 de particulariedade delas1# Pude constatar que existem t0cnicas aplic(veis ( elas como a qualquer outro grupo de vo!es iguais, no caso o coro masculino, Pude perceber tamb0m que por tr(s de toda a m2sica existem mulheres que construram uma histria musical que foi ao longo dos tempos e s0culos desvalori!adas e3ou minimi!adas, conheci um universo da mudana de humor presente nelas que carregaram por toda a vida o que acarretar( em mudanas de temperamento, humor e at0 fisiolgicamente na vo!. Fi! descobertas fant(sticas, a partir de uma entrevista com 4iane 5oomer, uma das maiores regentes do mundo na especialidade de coro feminino. entre pesquisas de C6nthia 7. C6rus que nos revela a participa o da mulher no servio lit2rgico na idade m0dia, atrav0s dos fonoaudilogos %aria 8parecida %iranda de Paula %achado9: 7os0 %endes 8ldrighi9: 50slie Piccolotto Ferreira99, sobre a mudana na vo! da mulher na menopausa, entre assuntos encantadores que encontrei e n o poderia deixar de cit(;los. Coro Feminino, um coro de vozes iguais. <endo a =o! uma caracterstica secund(ria *que se estabelece na puberdade+. $s indivduos de mesmo sexo guardam entre si semelhana no registro vocal: <emelhana, n o igualdade. $ coro feminino est( inserido dentro do grupo de coros por vo!es iguais. 8pesar deste termo, n o existe uma vo! igual > outra e nem 0 esse o contexto de tal classifica o. $ termo vo!es iguais est( aplicado a vo!es de um mesmo gnero. $u se&a, feminino ou masculino. .ipicamente o coro feminino 0 divido em trs ou quatro vo!es, s o elas" 8 trs =o!es 8 quatro =o!es ?@ <oprano, ?@ <oprano, A@ <oprano, A@ <oprano, e Contralto. ?@ Contralto ou %e!!o;soprano e Contralto. 8 vo! feminina est( classificada dentro de uma extens o como qualquer outra vo!,s o elas" 1 Soprano, F(B at0 l(C ou sibC 2 Soprano, dB at0 f(C ou solC 1 Contralto ou Mezzo-soprano l(A at0 miC ou f(C e Contralto. f(A at0 dC ou r0C D interessante que nos arran&os para coro feminino, certos cuidados com o ?@ soprano que cantar( em uma regi o mais aguda do que o de costume nos coros mistos e o A@ contralto, que cantar( as notas mais graves devem ser tomados. Ema ferramenta auxiliadora dos coros em notas graves e n o menos importante no coro feminino, 0 o uso do apoio diafragm(tico e abdominal que deve ser constante, para que n o ha&a um esforo maior que o devido nem na laringe, nem no apoio gltico. 8 vo! feminina tende;se a perder o apoio nas notas graves, pois elas s o mais f(ceis de serem executadas na ressonFncia tor(cica, a famosa vo! de peito, mas precisam tanto

quanto as notas agudas, de apoio, ainda mais quando se est( em constante execu o vocal nesta regi o. $s coros femininos, como os coros de vo!es iguais, necessitam e peas escritas pra si mesmos, peas apropriadas as suas caractersticas e texturas, Para o uso de peas destinadas a outros tipos de coros, fa!;se necess(rio uma adapta o, ou um outro arran&o. %as quando adapto uma m2sica para coro misto ao coro feminino, eu perco a real imagem sonora do compositor ao criar a pea. Ema m2sica para coro misto, mesmo que adaptada a coro feminino, nunca ir( reprodu!ir no coro feminino a real inten o e id0ia sonora do compositor. $ uso indevido de peas inapropriadas pode tra!er s0rios problemas, pois fora as vo!es a cantarem em tessituras que n o s o prprias e incGmodas, agregando pre&u!os fsicos as vo!es. Tcnica H o existe nada de especial ou especfico para coro feminino quanto sua t0cnica. < o usados aqui os mesmos exerccios utili!ados nos coros mistos. $u se&a, exerccios de relaxamento, respira o, apoio, aproveitamento ressonancial encontrados em livros especficos de t0cnica da vo! coral. %ais adiante abordaremos a t0cnica de uma forma mais esmiuada. Ema nfase, ou Fmbito que deve ser de modo mais relevado ao trabalhar com esse tipo de coro 0 a igualdade nas vo!es, a busca de um som caracterstico, um timbre prprio, buscando uma homogeneidade de som, abrindo m o do timbre individual do corista a fim de alcanar um nivelamento no volume causando impactos e fus,es no brotar o timbre do grupo. Em outro aspecto mais cogitado no coro feminino 0 prepara o a fim de alcanar e explorar as extremidades das escalas, com mais naturalidade e menos esforo vocal, buscar tamb0m uma maior domnio no instrumento da vo!. Fatores e subsdios a um regente de coro feminino Em regente sensato procurar( estabelecer uma s0rie de fatores que influenciar( seu trabalho coral, tais fatores como" ?; /ualidades pessoais" Hunca esquecer que trabalho com coro feminino ou qualquer coro que se&a, 0 um trabalho social o que exige coopera o de cada um partindo sempre do regente. 4entro do trabalho coral aparecer o erros, e 0 no processo de repeti o que devo trabalhar a corre o destes erros com concomitante facilidade e t0cnica. A; /ualidades musicais" 0 necess(rio uma percia da parte do regente na sensibilidade de reconhecer qual 0 a necessidade do coro, existem caminhos diversos e situa,es mais distintas possveis, quem reconhecer( qual ainda 0 a necessidade do coro femino tem que ser o regente. H o basta as notas estarem correntas em seus devidos lugares, existe ainda um trabalho de interpreta o a acontecer, um trabalho de timbragem, de sonoridade que apesar de partir da afina o, n o 0 restrita e 0 s o primeiro passo ( um longo caminho a percorrer de interpreta o e reprodu o sonora daquilo que o regente havia se pr0 disposto, 0 necess(rio um trabalho em altura de tom que se torna indispens(vel no coro feminino, assim tamb0m quanto aos vibratos foados, que n o surgiram com naturalidade, 0 preciso trabalhar um senso funcional de ritmo, pulso onde do fa!er, fa!;se o sentir musical, assim como que ao fraseado, a associa o da letra e m2sica, existindo letra ou n o 0 necess(rio uma interpreta o sonora e cabe ao regente o convecer e fa!er com que as coristas comprem sua id0ia, chegando a uma unssona interpreta o. B; /ualidades vocais" Em regente deve ter !lo pela reprodu o cada ve! mais correta da vo!, da respira o, no saber colocar a vo!, 0 comum nas fo!es femininas o perder da coloa o vocal em notas graves, perdendo apoio e consequentemente, voltando a vo! a garganta e tamb0m perdendo o sentido de pro&e o. Has rergi,es agudas 0 importantssimo o trabalho de abertura da boca e pro&e o sonora, s pro&etando a vo! para fora e abrindo a boca *primeiros princpios+ que liberto uma corista dos agudos estridentes comuns as sopranos. H o 0 necess(rio ser solista para dominar a t0cnica de cantar bem. .rabalhe a quest o da mudana de registros, a vo! feminina n o possui falsete, mas possui mudana de registros, essa mudana 0 bruscamente percebida quando falta t0cnica, uma mudana bem trabalhada 0 quase inot(vel. 8 mudana de registro ocorre por quanto do rea&uste da prega vocal afim de reprodu!ir um tom de maior frequncia. 8 primeira mudana de registro acontece aproximadamente uma oitava acima da m0dia da vo! falada, marcando o incio da vo! m0dia de uma quarta ou quinta

Exerccios para o trato da voz fe

inina

O som est no ar -spalhe o coro pela sala. Faam com que todos executem em unssono uma melodia bem conhecida em uma s vogal. .odos devem cantar percebendo o som do grupo, n o o seu prprio som. D preciso concentra o e aten o, tendo cuido com seu som tanto em volume, como dinFmica adequando seu som ao do grupo. $ corista dever( ter a sensa o de que o som n o sai de si e sim do grupo. 5ogo aps execute uma pea do repertrio com todos cantando a mesma vogal, procure aplicar o resultado obtido o exerccio > realidade pr(tica do coro. Unnimes no som Fa!er uma roda. .odos devem atacar &untos uma nota qualquer, e a sustentando em IGJ continuamente *se acabar o ar, respire e volte a ento(;la+. 8 princpio se ouvir( uma Iconfus oJ harmGnica, no entanto todos devem atentar;se a nota mais executada, a que sobre;sai e caminhar de encontro a ela at0 que fique um som unssono. Imitando .odos em roda, um corista comea a cantar uma frase musical qualquer. $ prximo deve cant(;la em seguida imitando integralmente a do corista anterior e assim subsequentemente at0 que todos executem, voc pode fa!er assim tamb0m com divis o de grupos no lugar de apenas um corista. Para aproveitamento de extens o 1- Firmando o Apoio Partindo do quinto gral, cantar cada tempo ou subdivis o de tempo com ataques e o treino do apoio diafragm(tico frase a frase. <ubir ou descer de meio em meio tom, -ste exerccio 0 funcional ainda mais as contraltos e me!!os nas notas mais graves.

A; Cantar 'oce&ando K -xerccio que visa a expans o da boca aberta criando maior espao ressonancial. $ exerccio consiste em cantar uma pequena melodia com vo! de boce&o. -ste exerccio 0 timo para o treino dos agudos, ent o os execute bastante com as sopranos. 8plique depois essa id0ia de arredondar a boca ao repertrio. -ste exerccio &unto ao apoio 0 o que tra! segurana as extremidades agudas do repertrio. B; =ocali!es K

Para trabalhar vo!es agudas *acima+

Para .rabalhar vo!es graves LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL 'ibliografia" 5ouvor, revista de m2sica: Itrabalhando com vo!es iguais. 9guais1, 8no AC. =ol. MA n@NO atAMM? ! coro al da partitura

4iane 5oomerP, grande regente de coro feminino, em entrevista a uma revista disse que para ela como regente de coro feminino, o mais importante 0 buscar as cores presentes na execu o de cada m2sica, cada instante dela, disso depende a precis o da afina o. $ mais importante em um cantor 0 a cor de seu som. $utro instrumento, di! ela, 0 a inteligncia coral, isto 0, esperte!a e perspic(cia ao repertrio, sem contar a mente do regente, que o coro deve ser o resultado daquilo que o regente havia plane&ado. <empre buscando caminhos a isso. 8 corista muitas ve!es n o tem um referencial sonoro daquilo que voc est( propondo, busque essa referencia em voc, ao remate de ser exemplo at0 mesmo sonoro. Hum coro feminino, na maior parte das ve!es se perde a base que est( no contralto, por se tratar de vo!es graves se perde a potncia, pedindo a presena de um maior n2mero de contraltos que de sopranos com o propsito de manter a base e deixar melhor balanceado.

-m nossos tempos o repertrio para coro misto 0 em vasta escala, quanto a coro feminino, n o. %as onde encontramos muitas obras para coro feminino 0 no s0c. QQ, muita m2sica para coro feminino foi lanada nessa 0poca, ainda 0 possvel encontrar obras de Renascentista de 'rahms, shubert e outros destinada ao coro feminino, tamb0m desde a renascena 0 possvel encontrar repertrio, no entanto numa escala bem mais inferior. .rabalhar com um coro feminino, vai al0m da partitura, 0 necess(rio entender, ou buscar entender a psicologia da mulher, antes de trabalhar com m2sica, eu trabalho a m2sica nas pessoas e entender seu comportamento 0 fundamental para estabelecer uma boa rela o regente x corista. 8inda mais, o coro precisa ter uma assinatura do regente, as caractersticas pessoais e de gosto particulares do regente ser o inevitavelmente partes da reprodu o sonora do coro por interm0dio dos subsdios do regente ao coro. LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL P Sraduada ao m0rito pelo Sustavus 8ugustus College e pela Eniversidade de 'ritish Columbia. D fundadora e regente do coro -leTtra UomenVs, um dos coros femininos de maior prestgio no cen(rio da m2sica internacional. D palestrante e concertista e professora da Eniversidade de 'ritish Columbia. 'ibliografia" 5ouvor, revista de m2sica: Iem alto e bom somJ, 8no AC. =ol. MA n@NO atAMM? !utros "atores # cuidado a ais co o coro fe inino

$ coro 0 feito de pessoas e por tr(s do m2sico, por tr(s da corista esta a pessoa, &amais podemos ver nosso coro como t o somente um grupo de m2sicos, por tr(s deste coro existem adolescentes que sofrem mudanas de temperamento por parte de hormGnios que ela recebe, existem mulheres com filhos a criar, casa a cuidar, mulheres executivas que trabalham e ainda se empenham a exercerem uma atividade musical. RosFngela 7esuno, professora do <emin(rio .eolgico 'atista do sul do 'rasil, grande regente de coros e professora na (rea de regncia sempre ressalva que #mais que o som, 0 necess(rio trabalhar as pessoas e que por tr(s de cada corista existe uma histria diferente#, nem melhor nem pior, mais 2nica e diferente e eu como regente de coro preciso estar atento as emo,es e ao estado que se encontra cada um de meus coristas, afim de propagar um resultado cada ve! mais excelente. Por esse fator 0 que revolvi criar e anexar assuntos diversos mais que contribuem genunamente a um regente de coro que n o busca um som cada ve! melhor. $ voz da ul%er sofre udan&as na Menstrua&'o( ve&a o post com este assunto) $ voz da ul%er sofre udan&as na Menopausa( =e&a o post com este assunto) Mul%er te vez e voz) te * 8 vo! feminina 0 mais complexa" <ons emitidos por mulheres s o mais melodiosos: pacientes esqui!ofrnicos, independente do sexo, #escutam# palavras agressivas que em geral parecem ser ditas por homens /uase nenhum outro sintoma psiqui(trico fa! parte do #senso comum# de maneira t o presente como as vo!es #ouvidas# pelos esqui!ofrnicos. %as a ocorrncia n o 0 alta como se sup,e. 8penas metade dos pacientes relata tais alucina,es. -m geral, a vo! parece ser de #meia;idade# e freqWentemente fala mal do doente. 8l0m disso, estranhamente, quase trs quartos dos #ouvidores de vo!es# escutam vo!es masculinas ; se&a o paciente homem ou mulher. Em grupo de psiquiatras e radiologistas da Eniversidade <heffield colocou ?A pessoas saud(veis em um tomgrafo eletromagn0tico e lhes apresentou diversas amostras de vo!es masculinas e femininas. 8s vo!es femininas, em compara o com a de um bartono masculino, n o s estimulavam mais (reas do lobo temporal direito, onde se locali!a o crtex auditivo, como a atividade cerebral iniciada nessa regi o era duas ve!es maior quando uma mulher falava. 8ssim, suspeitam os pesquisadores, vo!es femininas s o mais complexas que as masculinas e exigem, portanto, maior capacidade de processamento. #$ aparelho vocal das mulheres tem estrutura diferente, o que confere a sua vo! um espectro mais amplo de freqWncias e fa! com que elas soem mais melodiosas#, explica o m0dico %ichael Xunter, participante do estudo. .alve! isso explique por que se costuma ouvir vo!es masculinas. $ c0rebro em alucina o teria de se esforar mais para reprodu!ir espontaneamente o complicado tom vocal da

mulher. Fonte"http"33YYYA.uol.com.br3vivermente3 estudo sobre a vo!) =e&a post com este asunto aqui no blog) Considera&+es "inais #.udo o que te vier a m o para fa!er, faa conforme as foras do teu cora o.# -sta frase foi o que me fe! buscar conhecer mais sobre o coro feminino. H o havia tido ainda nenhum contato sequer com este tipo de coro, e as fontes que eu buscava, n o encontrava coisa alguma. .ive que buscar materiais diversos em fontes distintas a fim de compilar este trabalho. Constatei que m2sica n o 0 o fim no trabalho coral e sim o meio de se trabalhar seres humanos, trabalhar;se a rela o de sociedade e a inteligncia nas emo,es. D trabalhando os seres humanos que teremos uma sociedade menos corr2pta. <e eu ficasse aqui falando das fun,es sociais do coro e perderia o foco do estudo, pois h( in2meras outras discuss,es a serem tratadas sobre coro feminino. %as que este possa ser um ponta p0 inicial de pesquisas e mais pesquisas, de preparos e mais preparos, Hingu0m 0 t o bom que n o tenha nada mais a aprender. /ue seu cora o este&a disposto a trabalhar para quando um coro feminino cair em sua m o para voc trabalhe;o, nas melhores formas, das melhores maneiras, estudando cada caso 2nico e que esta e outras ferramentas a&udem a voc a proporcionar de melhor modo possvel, este trabalho. %arcus Serhard.