SUBSECRETARIA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDCTICA 1 DE 3 A) IDENTIFICACIN Direccin General: Direccin General de Educacin

Tecnolgica Agropecuaria Plantel: CBTa No. 2 Profesor(es): Ing. Salvador Meza Rascn M2 Sub 3 Creacin de Periodo de Asignatura/ 13 Ago 30 Sep productos multimedia a aplicacin: Mdulo/ Semestre: 3 Grupos: Inf. A, B y C travs del software de Submdulo: Duracin en horas: 30 diseo

Fecha elaboracin:

13 Ago 2012

B) INTENCIONES FORMATIVAS Propsito de la secuencia didctica por asignatura o competencia profesional del mdulo: La aplicacin de los conocimientos, habilidades y destrezas en la elaboracin de un grafico donde indique las partes de la ventana del programa de diseo (CorelDraw), as como el manejo de las herramientas bsicas del programa. Tema Por qu evitar la contaminacin por pilas? Otras asignaturas, mdulos o sub CTSyV integrador,/situacin Las pilas son una gran fuente de contaminacin mdulo que trabajan el Tema Ingles problemtica/problema y a la vez son necesarias para hacer ms fcil la integrador,/situacin M2 Sub 3 - Pginas web real del entorno: vida cotidiana es por ello que debemos problemtica/problema real del aprender a utilizarlas y a reciclarlas entorno: Categoras: Espacio ( ) Energa ( ) Diversidad ( X ) Tiempo ( ) Materia ( ). Contenidos fcticos o conceptuales: Elaboracin de un grafico para conocer las partes de la ventana de CorelDraw. Utilizar las herramientas bsicas del programa Conceptos Fundamentales: Elaborar formatos publicitarios mediante el uso de las herramientas del software de diseo. (CorelDraw). Conceptos Subsidiarios:
1.1 Elementos 1.2 Barra de mens 1.3 Barras de herramientas 2.1 Lneas rectas 2.2 Lneas a mano alzada 2.3 Rectngulo 2.4 Elipse 2.5 Polgono 2.6 Texto 2.7 Contorno (bordes) 2.8 Efectos de relleno 2.9 Seleccin 2.10 Zoom 2.11 Borrador

Contenidos procedimentales:

Contenidos actitudinales y/o Valoral:

Preparar la informacin, Disear el grafico e imprimir el resultado.

Responsabilidad, honestidad, solidaridad, libertad y justicia.

Competencias genricas: Dimensiones del Construye T y Programa de fomento de la lectura 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos Participacin Juvenil: mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. Se realizara una campaa en la escuela y en la comunidad para concientizar 4.3 Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a sobre el reciclado de todo tipo de pilas, ya que estas constituyen una enorme partir de ellas. fuente de contaminacin. (3 Inf. A y B) 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. As mismo una campaa de fomento de valores en la sociedad escolar. (3 Inf A 5.6 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e y B) interpretar informacin. 11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones Anlisis de lecturas en clase sobre temas tcnico, cientficos sobre el efecto responsables. que ocasionan las pilas de desecho, y el libro vivir los valores, sobre la 11.1 Asume una actitud que favorece la solucin de problemas ambientales en los importancia de vivir en una sociedad de valores. mbitos local, nacional e internacional. Competencias disciplinarias: Comunicacin: 12. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para producir diversos materiales de estudio e incrementar sus posibilidades de formacin.

Tiempo

2 hrs

Tcnica didctica/ Estrategia de aprendizaje Discusin dirigida

C) ACTITUDES DE APRENDIZAJE Apertura Competencias Actividades Recuperacin de conocimientos y experiencias previas

Genricas y sus atributos Disciplinares

Evaluacin Evidencias de Aprendizaje Resultados del examen diagnstico.

Tipo e instrumento. Valor

4.3

Comunica cin: 12

Examen 0 diagnstico.

Desarrollo Tiempo Tcnica didctica/ Estrategia de aprendizaje DialogoDiscusin: Investigacin Comentada Investigacin Comentada Competencias Actividades
Investigar Trminos relacionados con el concepto de publicidad y las caractersticas de los formatos publicitarios como: Tarjeta de presentacin, Volantes publicitarios, Trpticos y dpticos, hojas membretadas, Gafetes y lonas publicitarias. Presentar exposicin por equipo Recuperar del tutorial de CorelDraw X5 los elementos de la ventana, as como la descripcin de los mens, las barras de herramienta y la caja de herramientas. Elaborar un documento en word de forma individual. Utilizando los conceptos aportados por los estudiantes se elabora una tarjeta de presentacin como ejemplo la cual debe de cumplir con las caractersticas adecuadas utilizando las herramientas del software de diseo. El alumno disea 3 tarjetas como practica e imprime Se elaboran volantes publicitarios, trpticos y dpticos con las caractersticas adecuadas utilizando las herramientas del software de diseo. El alumno disea 3 prcticas e imprime. Se elaboran hojas membretadas, y gafetes con las caractersticas adecuadas utilizando las herramientas del software de diseo. El alumno disea 3 prcticas e imprime. Se realiza una investigacin sobre la contaminacin por las distintas pilas, se disean volantes, trpticos, y se solicita el apoyo a la poblacin estudiantil y a la comunidad para reciclar un mnimo 3000 pilas. De igual manera se inicia tambin una campaa vivir los valores. Participacin juvenil
Genricas y sus atributos Disciplinares

Evaluacin Evidencias de Aprendizaje Investigacin realizada. Evidencias de exposicin.

Tipo e instrumento Valor

3 hrs

4.3 5.6

Comunica cin: 12

Lista de cotejo

10%

5 hrs

4.3 5.6

Comunica cin: 12

Presentacin de PP

Lista de cotejo

20%

5 hrs Demostracin ejecucin

4.3 5.6

Comunica cin: 12

Archivo e impresin

Lista de cotejo.

10%

5 hrs

Demostracin ejecucin Demostracin ejecucin

4.3 5.6

Comunica cin: 12

Archivo e impresin

Lista de cotejo

20%

4.3 5.6 11.1

Comunica cin: 12

Archivo

Lista de cotejo

30%

Cierre Tiempo Tcnica didctica/ Estrategia de aprendizaje DemostracinEjecucin. Competencias Actividades

El alumno entrega una carpeta de evidencias impresa donde se tienen todas las actividades realizadas en el periodo, impreso y digital.
Genricas y sus atributos Disciplinares

Evaluacin Evidencias de Aprendizaje

Tipo e instrumento Valor

5 hrs

4.3 5.6 11.1

Comunica cin: 12

Presentacin realizada. Impresiones y prcticas

Carpeta de evidencias. Evidencias de las campaas 30%

Equipo Aula, PC, internet.Caon

Material Pendrives, CDs.

C) RECURSOS Fuentes de informacin CorelDraw Proyectos prcticos de Anna Mara Lpez Lpez Cursos en lnea www.aulaclic.es Pagina de apoyo www.chavameza.wordpress.com

D) VALIDACIN Elabora: Recibe: Avala:

Profesor: Ing. Salvador Meza Rascn

Jefa del rea de informtica Lic. Carmen Margarita Martnez Montoya

Departamento de Desarrollo Acadmico Ing. Jos Tereso Esquivel Aguilar