Planificacin del proyecto Uno de las etapas ms importantes en la realizacin de una investigacin es la planeacin.

La planeacin se entiende como un proceso colectivo de construccin de la estrategia de una fase del proyecto, y se compone de los siguientes pasos: Visin y finalidad del proyecto Anlisis de la situacin (problemas, actores, recursos y potencialidades, lmites, obstculos y riesgos) Construccin del objetivo del proyecto. Construccin de la estrategia del proyecto. Elaboracin de la matriz de seguimiento o marco lgico del proyecto. Modelo de accin y relacin con las estrategias sectoriales. Criterios de apreciacin del proyecto Antes de comenzar un ejercicio de planificacin que puede tomar mucho tiempo y que puede crear intilmente expectativas entre los actores interesados, es conveniente identificar previamente el campo y el marco de la intervencin, efectuar algunas averiguaciones preliminares y conseguir la aprobacin institucional desde un principio. Se trata de la primera etapa del ciclo del proyecto. Esto puede hacerse por medio de una misin exploratoria en el lugar donde se tiene la intencin de intervenir. No hay reglas estrictas en cuanto a la eleccin de la persona para esta misin, todo depende del contexto, del tipo de intervencin contemplada, de los recursos disponibles y de la posibilidad de contar con una persona con el perfil requerido para este tipo de operacin. Los trminos de referencia de una misin exploratoria deben ser compartidos y conversados con la sede. Los propsitos de este proceso son: Identificar el campo y las modalidades de intervencin: qu tipo de proyecto? En gestin directa o en alianza? Sobre cual problemtica se quiere intervenir? Cules son los grandes rasgos y las implicaciones? En cual regin / zona geogrfica? Cul ser el grupo meta? Analizar el contexto local y nacional en el cual debera enmarcarse el proyecto:a nivel econmico, social, poltico, jurdico, etc. Identificar las polticas nacionales vigentes en el tema que se ha definido como objeto de la intervencin. Determinar quien acta ya en la zona de intervencin: ONG, servicios pblicos, grupos de base, iniciativas locales. Estudiar la documentacin existente: (informes de otros organismos, documentos sobre el tema, estadsticas oficiales, etc.). Despus, cuando se tenga una mejor idea de lo que se pretende hacer y sobre qu se quiere intervenir (anteproyecto), habr que intentar delimitar el marco de intervencin, precisando la mxima disponibilidad financiera con la que podr contar el futuro proyecto. Se tendr tambin que verificar la adecuacin de la intervencin. Para qu planificar? Para mejorar la calidad de los proyectos. Para mejorar la eficacia de los proyectos. Para mejorar la eficiencia de los proyectos (optimizar el uso de los recursos humanos y financieros disponibles).

Para facilitar el seguimiento y la evaluacin del avance y de los resultados de los proyectos, en funcin de criterios definidos en el momento de la planificacin. Para facilitar la comunicacin entre la Fundacin y sus contrapartes (ms claridad y transparencia) Para asegurar la continuidad (cuando hay cambio de un jefe de proyecto, de un delegado o de un responsable de la sede o cuando se da la transferencia definitiva de un proyecto a una organizacin local). Para favorecer el intercambio entre los diferentes aliados y poder considerar sus diversos puntos de vista. Para limitar los errores en la definicin de la poblacin meta. Para facilitar la capitalizacin de los mtodos aplicados. Para facilitar la comparacin entre proyectos similares. Para tener la oportunidad de conseguir financiamiento de instituciones internacionales de cooperacin. Para facilitar la comunicacin alrededor de los proyectos y sus resultados. Por dnde comenzar? Para saber dnde ir, debemos tener una imagen mental clara del futuro. Planificar es hablar del futuro. Es obvio que el porvenir tambin se construye sobre el pasado. Pero, por lo general, pasamos demasiado tiempo en analizar el pasado mientras dedicamos muy poco tiempo en imaginar el futuro. Tal vez porque el futuro da miedo. De alguna manera, el presente y el pasado son menos inquietantes. Son cosas que ya conocemos, ms o menos, realidades que existen o han existido. Mientras que el futuro nos hace sentir algo incmodos porque est lleno de incgnitas y, muy sencillamente, porque an no existe. Nos damos muy poco trabajo para pensar en el futuro, a pesar de que toda nuestra accin est orientada hacia l.

Uno de las etapas ms importantes en la realizacin de una investigacin es lo relacionado con la planeacin. As podemos ver que este concepto lo entendemos como:

Su respuesta : Un proceso colectivo de construccin de la estrategia de una fase del proyecto. !Muy bien! Respuesta correcta. Efectivamente, la planeacin es un proceso colectivo de construccin de la estrategia de una fase del proyecto.
Antes de comenzar un ejercicio de planificacin, que puede tomar mucho tiempo y que puede crear intilmente expectativas entre los actores interesados, es conveniente:

Su respuesta : Identificar previamente el campo y el marco de la intervencin. !Muy bien! Respuesta correcta. Efectivamente, antes de

comenzar un ejercicio de planificacin, que puede tomar mucho tiempo y que puede crear intilmente expectativas entre los actores interesados, es conveniente identificar previamente el campo y el marco de la intervencin.
Para saber donde ir (en materia de planificacin), debemos tener una imagen mental clara del futuro. Lo anterior quiere decir que planificar es:

Su respuesta : Hablar del futuro. !Muy bien! Respuesta correcta. Efectivamente, planificar es hablar del futuro.
La planificacin es importante para asegurar la continuidad de un proyecto cuando hay cambio de un jefe de proyecto, de un delegado o de un responsable de la sede o cuando se da la transferencia definitiva de un proyecto a una organizacin local, porqu, la planificacin se debe hacer para facilitar el seguimiento, la evaluacin del avance y de los resultados de los proyectos, en funcin de criterios definidos en diversos momentos

Su respuesta : La afirmacin y la razn y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. Muy bien! Respuesta correcta
Para el desarrollo del mtodo biogrfico Pujadas (1992) recoge un total de 4 etapas: 1) etapa inicial; 2) registro, transcripcin y elaboracin de los relatos de vida; 3) anlisis e interpretacin; 4) presentacin y publicacin de los relatos biogrficos. Son caractersticas de la etapa inicial: 1. Elaborar un planteamiento terico del trabajo que explicite claramente cules son las hiptesis de partida; 2. Justificar metodolgicamente el por qu de la eleccin del mtodo biogrfico, 3. Delimitar claramente con la mayor precisin posible el universo de anlisis (comunidad, centro, grupo, colectivo, etc.); 4. Explicitar los criterios de seleccin del o de los informantes a documentar

Su respuesta : 1 y 2 son correctas

Muy bien. Respuesta Correcta

Cuando Alfonso Torres Carrillo expresa que: en funcin del seguimiento riguroso del llamado mtodo cientfico; este se asume como una serie lineal de operaciones analticas y empricas que garantizan el control de los fenmenos estudiados, as como la confiabilidad y validez de sus resultados. Se refiere a un diseo de investigacin

Su respuesta : Emprico - analtico Muy bien. Respuesta correcta

El principal instrumento del enfoque cualitativo es el propio investigador, porque integra lo que dice y quin lo dice; l es el lugar donde la informacin se convierte en significacin (y en sentido), dado que la unidad del proceso de investigacin no est ni en la teora ni en la tcnica, sino en el propio investigador, porque en los estudios cualitativos, el entrenamiento acadmico, la experiencia, la imaginacin y las capacidades del investigador son decisivos, la posibilidad de aproximarse creativa y crticamente a una realidad especfica depende casi totalmente de las capacidades del investigador

Su respuesta : La afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. Muy bien Respuesta Correcta
La fenomenologa busca conocer los significados que los individuos dan a su experiencia, lo importante es aprehender el proceso de interpretacin por el que la gente define su mundo y acta en consecuencia, porque el fenomenlogo intenta ver las cosas desde el punto de vista de otras personas, describiendo, comprendiendo e interpretando.

Su respuesta : Marque B si la afirmacin y la razn y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. Muy bien! Respuesta correcta
La investigacin fenomenolgica es el estudio de la experiencia vital, del mundo de la vida y de la cotidianidad. PORQU Lo cotidiano, en sentido fenomenolgico, es la experiencia no conceptualizada o categorizada.

Su respuesta :

Marque A si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. Muy bien. Respuesta correcta
Desde el punto de vista de Dilthey representante de la escuela hermenutica: La comprensin, que representa el instrumento de captacin de las realidades humanas, espirituales, pone en juego tres actitudes psquicas: la intelectual, la afectiva y la volitiva, porque el hombre es un ser integral, al que la filosofa diltheyana pretende abarcar en su realidad psicolgica e histrica, para ello Dilthey asocia de manera singular, psicologa, desarrollo histrico y filosofa trascendental.

Su respuesta : Marque A si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. Muy bien. Respuesta correcta