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Oportunidades - Incertidumbre
Espacios integrados
Espacios no integrados
Imposible programar
Inventar
incrementan la diferenciacin
favorecen la
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Ante el imperativo tecnolgico: 2 acciones interrelacionadas 1 La dotacin de factores tangibles 2 La dotacin de factores intangibles
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Diagnstico de Situacin
Cuotas de mercado de las exportaciones de productos de alta tecnologa intercambiados por pases industrializados
UE-15 EEUU Japn Alemania Francia Reino Unido Pases Bajos Irlanda Italia Blg-Luxem Suecia Austria Finlandia Dinamarca ESPAA Portugal Grecia 0
37,51 18,81 8,94 8,1 7,43 6,47 4,62 3,04 1,86 1,78 0,97 0,93 0,89 0,65 0,64 0,15 0,05
5 10 15 20 25 30 35 40
Porcentaje
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CULTURA EMPRESARIAL
INNOVACIONES
CULTURA AMBIENTAL
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La implantacin de una cultura utiliza 4 lneas de actuacin: 1. Proceso de aprendizaje: Basados en la observacin y
experiencia.
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compromiso. Se disean estructuras organizativas flexibles. Se asumen riesgos, rivalidades y conflictos, Se reclama el esfuerzo de todos los miembros de la organizacin. Se fomenta la receptividad y la adaptacin al cambio. Se impulsa el liderazgo. Se acepta el derecho al error y se recompensa el xito. Se apuesta por un permanente estado de alerta que vigila el comportamiento de los competidores.
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. El estilo corporativo . La creatividad . Direccin y gestin por competencias . Procesos de aprendizaje . Vigilancia e inteligencia tecnolgica
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Lo que sabemos
(Nuestras competencias)
Lo que aprendemos
(Nuestros procesos de aprendizaje)
LO QUE SOMOS
Lo que podemos
(Nuestra creatividad)
Lo que captamos
(Nuestra Vigilancia)
LO QUE HACEMOS
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Tasas de Fracaso
Entre 30% y 40% para productos de consumo e industriales. 81% para productos de consumo 73% para productos industriales
80% para productos de consumo. 60% de los esfuerzos para crear nuevos productos no llegan a buen fin y del 40% que ven la luz, el 40% fracasan
Entre el 50% y el 70% de los nuevos productos fracasan comercialmente
OBSTCULOS A LA INNOVACIN
OBSTCULOS A LA INNOVACIN
OBSTCULOS A LA INNOVACIN
Conjunto de conocimientos que posee el lder a consecuencia del valor derivado de las relaciones que mantiene, por una parte, con sus colaboradores y empleados y, por otra, los agentes sociales. Empleados Confianza Clientes Recoger informacin Proveedores Adaptar las ofertas Aliados Acuerdos para sumar conocimientos Otros agentes del sistema de I+D Universidades
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Lo que sabemos hacer Una Direccin y Gestin por Competencias Detrs de cada persona hay una cultura aprendida de sus vivencias, unos conocimientos, unas destrezas, unos comportamientos que, bien aprovechados, pueden favorecer la innovacin
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Lo que sabemos hacer Una Direccin y Gestin por Competencias En Europa durante la Edad Media y el Renacimiento tambin hubo una poca muy floreciente para las innovaciones (el arado de vertedera, la vela latina para navegar, el molino elico, el reloj mecnico, la destilacin, la manivela para hacer girar la rueda, la rueca sajona accionada por medio de un pedal, las caeras, los tornillos y las tuercas, el telescopio, el termmetro, el microscopio, el torno mecnico, etc). El sistema social se edificaba sobre el dominio de un oficio por parte de las personas. Era la poca en la que los aprendices, con el oficio bien aprendido, alcanzaban el status de maestro que era sinnimo de conciencia profesional, trabajo individual y preocupacin por la perfeccin.
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Lo que sabemos hacer Una Direccin y Gestin por Competencias Pero todo se vino abajo cuando Frederick Taylor introdujo su teora de la organizacin cientfica del trabajo que pas a considerar al hombre, exclusivamente, como una mquina fsica (Homo economicus).
Conviene devolver el protagonismo a los individuos, que son parte integrante y fundamental de todas estas dimensiones, y creer en la empresa de las personas (Homo competens) como fuente ms segura de innovaciones.
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<< Mostr mi obra maestra a las personas mayores y les pregunt si mi dibujo les asustaba. Me contestaron: Por qu habr de asustar un sombrero?. Mi dibujo no representa un sombrero. Representaba una serpiente boa que digera a un elefante
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OPERACIN DE MARKETING
PRODUCTO
IDEA
TEST
PROTOTIPO
TEST
PRODUCCION
SERVICIO
GESTACION DE LA INNOVACION
INNOVACION
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El reparto de funciones
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AGRUPACIONES DE INTERS ECONMICO (UE. 1989) CREACIN DE JOINT-VENTURE CONSTITUCIN DE ALIANZAS INTEGRACIN DE LAS CADENAS DE VALOR DESARROLLO DE FILIRES CONCEBIR PLATAFORMAS DE ACCESO A BASES DE DATOS CREACIN DE ORGANISMOS TCNICOS ESPECIALIZADOS (INSTITUTOS TECNOLGICOS) ETC
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VISIN ESTRATGICA. MOTIVACIN DE LOS MIEMBROS DE LA EMPRESA DESARROLLO DE PROCESOS DE APRENDIZAJE PARA FAVORECER LA GENERACIN DE CONOCIMIENTOS
CULTURA DE COOPERACIN
3.
4.
5.
COMUNICACIN FLUIDA Y CONSTANTE CREAR UN AMBIENTE DE CONFIANZA DENTRO DE LA EMPRESA Y ENTRE LOS SOCIOS CONVERGENCIA DE INTERS FLEXIBILIDAD, INTEGRACIN
6. 7.
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Inteligencia competitiva
Cuatro fases:
. Compartir, de forma efectiva, los conocimientos entre todos los estamentos y miembros que componen la organizacin. . Estructurar la empresa para que la recogida de informacin sea eficiente y se haga un uso ptimo de la misma. . Ofrecer la mejor informacin posible a los agentes decisores de la organizacin. . Integrar la inteligencia competitiva con los ejes estratgicos definidos por la direccin de la empresa.
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Una cultura de innovacin no es una moda sino un modo de crear las condiciones bsicas que permitan impulsar las innovaciones. Las personas no slo deben utilizar las innovaciones de manera eficiente sino que son, tambin fuente de ideas y conocimientos que podrn dar origen a innovaciones, en todas sus manifestaciones.
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