FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERA Y GASTRONOMA

SILABO

I- DATOS GENERALES 1.1 Asignatura 1.2 Cdigo 1.3 Requisito 1.4 Ciclo acadmico 1.5 Semestre Acadmico 1.6 Horas semanales 1.7 Crditos 1.8 Profesor

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Tcnicas de Guiado y Campismo 2501 25505 Zonas, Circuitos y paquetes tursticos. IX ciclo 2013 2 02 Teora 02 Practicas 3 crditos

II. SUMILLA La asignatura de tcnicas de Guiado y Campismo es de naturaleza terico-prctico perteneciente al rea curricular de formacin general , tiene como propsito ensear a los alumnos a explicar de una manera dinmica e histrica a los turistas peruanos o extranjeros en los diferentes atractivos de la ciudad y del Per. Saber cules son los conocimientos, deberes y derechos de un Gua Oficial de Turismo as como la importancia que tiene un G.O.T y la repercusin en la imagen del Pas. Los alumnos adems aprendern tcnica de campismo, supervivencia para poder liderar grupos de turismo convencional y no convencional. Los contenidos han sido organizados en 4 unidades de aprendizaje: I. II. III. IV. CONCEPTOS, CONOCIMIENTOS,TIPOS Y LA LEY DE UN G.O.T CONOCIENDO LIMA GUIANDO EL PATRIMONIO EXPUESTO EN MUSEOS ORGANIZACIN DE CAMPING Y ANIMACION TURISTICA

III. COMPETENCIA Identifica, analiza y diferencia los roles de los G.O.T con las personas involucradas en el producto final que son las visitas o el paquete turstico. Busca crear conciencia que el G.O.T es el embajador del pas y como intrprete de la cultura cumple uno de los roles ms importantes del circuito. IV. CAPACIDADES Analiza los fundamentos tericos prcticos de la labor de un G.O.T . Explicar de forma dinmica los atractivos de la ciudad en un circuito turstico. Tendr los conocimientos para poder informar de los diferentes atractivos de la ciudad a los huspedes o a los viajeros. defender y reconocer los deberes y derechos de un G.O.T. Podr armar y entretener grupos de campistas.

V.

CONTENIDO

UNIDAD I CONCEPTOS, CONOCIMIENTOS, VALORES, DERECHOS Y DEBERES DE UN G.O.T I. Conceptual I. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS

UNIDAD I.- CONCEPTOS, CONOCIMIENTOS,TIPOS Y LA LEY DE UN G.O.T .

CAPACIDAD: Conoce la evolucin de la importancia del rol del gua de turismo como intrprete del patrimonio cultural y turstico a travs del tiempo, identifica los derechos y deberes de un gua y la organizacin de las asociaciones relacionadas a los guas de turismo. SEMANA SESIN CONTENIDOS CONCEPTUALES Concepto de G.O.T, tipos Guas, 1 1 2 caractersticas de un Gua Conocimientos: Histricos, Arqueolgicos, Geogrficos Reconoce ciencias la importancia de otras Conoce sobre la importancia del G.O.T CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

Anlisis de la Ley # 28529 del 3 2 4 Gua Oficial de Turismo, Comprende y analiza los derechos y deberes de un gua.

Asociaciones del G.O.T

Comprende y reconoce las diferentes AGOTUR, APEPGOTUR asociaciones de guas de turismo que COLITUR, FENAGUITURP existen en el Per Comprende la necesidad de brindar Informacin til que el gua brinda informacin acerca de los cambios de al turista dinero, horarios, estilos de vida del peruano. Datos Curiosos brinda al turista que el gua Comprende la necesidad de ser dinmico brindando informacin curiosa de romances histricos de Lima, la vida actual, estilos de vida de la ciudad. Comprende y describe las caractersticas

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Visita de Lima Moderna

(Chorrillos y Barranco)

de los atractivos que existen en los distritos modernos de Lima. Comprende y describe las caractersticas de los atractivos que existen en los distritos modernos de Lima.

Visita Lima moderna (Miraflores y San Isidro)

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Desarrolla la capacidad de anlisis la importancia del gua y del valor turistico del entorno.

UNIDAD II.- CONOCIENDO LIMA

CAPACIDAD: Analiza y comprende la importancia de los atractivos tursticos que existen en la ciudad para informar a los visitantes ya que es aqu por lo general donde se desarrollara su vida profesional. SEMANA SESIN CONTENIDOS CONCEPTUALES Croquis de un City tour en Lima 1 5 2 1 6 2 Visita Lima Colonial Visita Lima Colonial Definiciones de los atractivos Ubica geogrficamente los principales atractivos de la ciudad de Lima. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

PRIMERA PRACTICA CALIFICADA Comprende y describe la historia de los principales atractivos de la ciudad Comprende las razones porque Lima colonial es Patrimonio de la Humanidad. Identifica que Lima tiene 4 mil aos de historia y la falta de proteccin y promocin de los restos arqueolgicos. Comprende la necesidad de proteccin de los monumentos Arqueolgicos. Identifica la falta de participacin de las autoridades y comunidad en la conservacin de patrimonio Arqueolgico

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Lima Milenaria La destruccin de las Huacas de Lima

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Visita Monumento Arqueolgico Visita Monumento Arqueolgico

EXAMEN PARCIAL

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Analiza la problemtica de la puesta en valor del patrimonio cultural y la explicacin que debe de dar un gua ante este tipo de preguntas.

UNIDAD III.- GUIANDO EL PATRIMONIO EXPUESTO EN MUSEOS CAPACIDAD: Analiza los cuadros cronolgicos, mapas, videos, salas tematicas como instrumento para un mejor entendimiento de un visitante. SEMANA SESIN CONTENIDOS CONCEPTUALES Uso de Cuadros histricos, 1 cronolgicos, mapas, Uso de videos y dibujos y la 2 Puesta en valor del patrimonio en los museos. Conoce estos instrumento para un mejor entendimiento del visitante ubicarlo en tiempo y espacio. Reconoce el tipo de museo y la exposicin en relacin a la puesta en valor CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Conoce los tipos de museo: Tematico, Cronologico, Colecciones.

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1 11 2 1 12 2

Visita un museo Visita un museo Exposicin de trabajo aplicado: Guiados en Lima en video Exposicin de trabajo aplicado: Guiados en Lima

Presentacin investigacin

de

Equipos

de

Presentacin por equipos de los casos investigados.

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Reconoce y valora la puesta en valor y la exposicin del patrimonio turstico en un museo.

UNIDAD IV.- ORGANIZACIN DE CAMPING Y ANIMACION TURISTICA

CAPACIDAD: El alumno logra la capacidad de dinamizar y liderar grupos organizndolos mediantes los juegos.

SEMANA SESIN 1 13 2

CONTENIDOS CONCEPTUALES Exposicin de trabajos aplicados

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Presentacin investigacin. de equipos de

SEGUNDA PRCTICA CALIFICADA Definicin, caractersticas, origen de la Historia del camping y las palabra, instituciones que participan en instituciones relacionadas en el el campismo y su desarrollo en nuestro Per. pas adems de aprender a liderar los grupos de turistas con diferentes tipos de perfiles sicolgicos. Primeros auxilios y clase de supervivencia . Clase de animacin turstica. Juegos, canciones, de acuerdo Mediante la ldica y competencia se puede liderar grupos de turistas reconociendo el perfil del turista. Estar preparado emergencia. ante cualquier

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a las caractersticas Sicosociales del grupo.

2 1 16 2 17 18

Tipos de juego Visita de estudio a campo abierto Visita de abierto estudios a campo

Practica con los compaeros. Armar Campamento Animar grupos

EXAMEN FINAL EXAMEN SUSTITUTORIO

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Utilizar instrumento de animacin para liderar grupos humanos.

VI. METODOLOGIA MODO PRESENCIAL El profesor har la presentacin introductoria del curso y del silabo propiamente dicho, al comienzo del curso, enfatizando que siempre habr un dialogo e intercambio de opiniones entre el profesor y el alumno afn de que haya un mejor resultado. En todo momento se resaltara la importancia de la participacin de los alumnos y que deben investigar sobre los temas.

1. El Profesor estimulara la intervencin de los alumnos en clase. Dejar temas para la investigacin en diferentes niveles de complejidad. 2. En caso que los alumnos encuentren alguna dificultad para resolver cualquier problema relacionado con el curso podr consultar con el profesor. 3. Es requisito que los alumnos cumplan con los trabajos de investigacin, monografas, presentaciones etc.

VII

MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS Pizarra acrlica, plumones, proyectores , dvd, videos.

VIII

EVALUACION

MODO PRESENCIAL El reglamento vigente de la universidad exige la asistencia obligatoria a clases y que el profesor pase lista y anote las inasistencias en el registro que le proporcionara la universidad. No podr sobrepasarse el 30% de inasistencias justificadas a las horas lectivas tericas, ni el 20% de las prcticas para tener derecho a la evaluacin. Dada la importancia del curso respectos a los conocimientos adems la transmisin directa de la experiencia del profesor a los alumnos y que estos participen activamente en el aula se reitera que es de vital importancia la asistencia a las clases. La justificacin de las inasistencias solo ser aceptada con el informe que pueda elevar el Departamento de Bienestar Universitario, al profesor del curso con copia al encargado Acadmico de la Carrera. Trabajo Acadmico El sistema de evaluacin contempla las siguientes modalidades del trabajo acadmico: Participacin en clase, Practicas Calificadas, Trabajos de investigacin, Exposicin en el campo. Examen parcial Consiste en la evaluacin terico-prctico de conocimientos donde el alumno dar sus respuestas por escrito. Examen final Consiste en la evaluacin terico-prctico de conocimientos donde el alumno dar sus respuestas por escrito. Examen sustitutorio Consiste en la evaluacin terico-prctico de conocimientos donde el alumno dar sus respuestas por escrito. La nota obtenida reemplazara la nota ms baja que el alumno haya obtenido en su examen parcial o final y se preceder a recalcular la nueva nota final. En caso que la nota del examen sustitutorio sea ms baja que las notas de los exmenes parcial o final no se reemplazaran quedando el alumno con la misma nota. Las calificaciones de los alumnos son vigesimales. Para aprobar una asignatura deber tener una calificacin mnima de 11.00 puntos. Al establecer el promedio final deber considerarse a favor del alumno el residuo igual o superior a 5 dcimas (0,5) como un punto.
El examen sustitutorio es una prueba que consistir en la evaluacin terica y prctica de conocimientos de todo el curso, cuyo puntaje mximo es de VEINTE (20). La nota obtenida, reemplazar a la nota desaprobatoria ms baja obtenida en el EP o EF; el docente recalcular la nueva nota final, en la escala vigesimal (0 a 20). La nota mnima para aprobar el curso es ONCE (11).

IX BIBLIOGRAFIA UN GUIA PASO A PASO (MEXICO 2006) ASISTENCIA Y GUIA TURISTICOS (1996) DE GRUPOS

MANUAL DEL GUIA DE TURISMO: PICAZO, Carlos

BIBLIOTECA NACIONAL DEL PERU

PROTEGIENDO LAS RAICES DE NUESTRA HISTORIA (1994) LA ANTIGUA CIUDAD DE HUACAS revista del Museo Nacional (1943). INVENTARIO DE MONUMENTOS ARQUEOLOGICOS DEL PERU-LIMA METROPOLITANA (1985) ATRACTIVOS DE LIMA (2011) INVENTARIO DEL PATRIMONIO MONUMENTAL INMUEBLE-LIMA (Valles de Chilln, Rmac y Lurn, tomo II y III) MANUAL PRACTICO EXCURSIONISMO (1998) DEL

MIDDENDORFF, Ernest

INC Y LA MUNICIPALIDAD DE LIMA

ACOSTA FELIPE U.N.I

LOPEZ MORENO, Gonzalo

MORALES ARNAO, Cesar

CAMPAMENTOS Y EXCURSIONES revista: CULTURA Ao #15 Nro11. JUEGOS PARA CAMPAMENTOS (2001) REVISTA MUNICIPAL (1933, 1955)

GAMBOA DE VITELLESQUI, Susana MUNICIPALIDAD DE MIRAFLORES VIDEOS A LA VUELTA DE LA ESQUINA