CHARLAS DE CINCO MINUTOS SETIEMBRE 2010

CAPACITACIN CINCO MINUTOS - CORPESA OBJETIVO Definir una herramienta de ca acitaci!n " c#municaci!n diaria $ue in%#&ucre a t#d# e& er'#na& de cam # ( r# i# # c#ntratad#) " 'en'i*i&i+ar a nue'tr#' c#&a*#rad#re' A,CANCE A t#d# e& er'#na& de TRANS,EI S-A.UNDAMENTO A ma"#r ref&e/i!n " 'en'i*i&i+aci!n de t#d# nue'tr# er'#na& en &# $ue re' ecta a re%enci!n de rie'0#'1 &a 'e0uridad n# &a #'ter0arem#' a& c#ntrari# &a cu&ti%arem#' a diari# c#n nue'tr#' cam*i#' de h2*it#' a& hacer &a' c#'a' de manera 'e0ura uti&i+and# e& 'entid# c#m3n,a' char&a' c#ntienen tema' re&aci#nad#' a Se0uridad Indu'tria&1 Sa&ud Ocu aci#na& " Medi# Am*iente1 'e03n &# e'ta*&ecid# en e& Pr#0rama de 4e'ti!n E5S CORPESA1 ara &# cua& n#'#tr#' &#' &6dere' n#' c#m r#metem#' a difundir&a re' #n'a*&emente-

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14 Setiembre SE DEBEN DE INFORMAR TODAS LAS CONDICIONES INSEGURAS La empresa es una comunidad de personas que trabajan para un mismo fin, con plena conciencia de que las acciones de todos son eslabones en una gran cadena. Sin embargo, debido quizs a que las responsabilidades estn muy bien definidas, se tiende a pensar que algunas cosas tales como la informacin de peligros es la responsabilidad de algunas personas determinadas. Quien piensa as est muy equivocado. La responsabilidad de informar y de corregir peligros es de todos. orque formamos parte de una comunidad, todos debemos vivir pensando en los dems, tratando de mejorar la situacin presente. !o se debe ignorar una situacin peligrosa pensando que el personal de mantenimiento o el de seguridad la corregir cuando lo vean. "e igual manera que es obligacin de todo el personal de la planta informar un incendio, lo es tambi#n informar una situacin de peligro por peque$a que parezca, el cual pueda resultar en un accidente con lesin o da$o a la empresa, como una tubera que gotea o los frenos desgastados de un camin, ya que informando estos peligros se pueden prevenir que ocurran accidentes. Los peligros se deben informar tan pronto como se los vea, para que la persona competente los corrija. %s una falta de consideracin para los compa$eros de trabajo, e indirectamente un perjuicio para todo el personal, el dejar de informar un peligro, ya que el accidente que pueda causar ese peligro afectar de una forma u otra a todo 15 Setiembre TORMENTAS E,7CTRICAS %l propsito de la presente c&arla es proveer la informacin necesaria de cmo actuar en caso que se presenten tormentas el#ctricas y de esta manera orientar la proteccin de la integridad fsica de los trabajadores, equipos e instalaciones. "%'(!()(*!%S +ormenta el#ctrica, Son condiciones atmosf#ricas adversas, producidas por descargas el#ctricas de gran intensidad, que pueden ocurrir entre nubes o entre nubes y la tierra. -ayo, "escarga el#ctrica natural de alta presin en la atmsfera, acompa$ada de un &az de luz. +rueno, %s la presin con la que se desencadenan las ondas por una e.plosin de energa. ersonal de iso, ersonal que se encuentra realizando trabajos sobre una superficie o terreno. -efugio, %s un ambiente cerrado que sirve para proteger adecuadamente al personal de piso y que es capaz de resistir las descargas el#ctricas de la atmsfera.

Recomendaciones preventivas para los conductores de vehculos:

/ajar la p#rtiga y antena de radio. )errar bien las puertas y ventanas. "ebe recoger a toda persona e.puesta a la intemperie que se encuentre en su trayecto. Los conductores que observen la tormenta, debern devolverse y no entrar en la zona de tormenta, &asta que esta se disipe. Si la tormenta lo sorprende a una distancia considerable de los lugares de refugio apropiados, lo mejor es detenerse y esperar dentro del ve&culo &asta que pase la tormenta, evitando el contacto con las 0partes metlicas del ve&culo1. !adie deber bajarse del ve&culo &asta que la tormenta &aya terminado.

16 Setiembre CUASI ACCIDENTES 2oy nos ocuparemos de los cuasi accidentes3 o los llamados de atencin3 que todos &emos tenido alguna vez y que pudieron &abernos lesionado. +odos sabemos, por supuesto, de que &ay muc&os accidentes que no causan una lesin simplemente porque no se &a estado en una posicin para ser lesionado. %s una escapada. uede ser un llamado de atencin. or ejemplo, una vez, &ace algunos a$os, en uno de los proyectos una &erramienta se cay desde arriba y casi golpe a uno de los trabajadores. 4nos quince centmetros ms cerca y &ubiese cado en su cabeza. robablemente lo &ubiese matado. %se s que fue un llamado de atencin5 %videntemente la palanca &aba sido dejada en el borde de un tec&o. !adie saba por cunto tiempo &aba estado all ni quien la &aba puesto. EHS CORPESA Pgina 2

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%n cada llamado de atencin3 &ay una leccin para cada uno de nosotros que debemos aprender. 6lgunas veces &ay dos lecciones por accidentes o aun ms. Lo que quiero decirles es que en casi todos los casos los accidentes que no &an causado lesiones podran &aberlas causado. 6lg7n peque$o detalle, que es diferente en el pr.imo accidente puede &acer toda la diferencia del mundo. or lo tanto la respuesta es considerar los llamados de atencin con tanta seriedad como se consideran los acci8 dentes que resultan en lesiones. 1! Setiembre APRENDIENDO A SER ,8DER %l discpulo 9en, se acerca y le dice a su maestro, 0:aestro yo quiero ser tan sabio como usted, por favor ens#$eme toda su sabidura 0a lo que el maestro contest, 0:uy bien, pero antes bebamos un poco de t#, 0le dio una taza al discpulo y comenz a llenarla, pero no se detuvo y rebas el borde, derramando sobre la mano del discpulo el t# caliente, 0;Qu# &ace maestro, no ve que est derramando el t#<0 %l maestro le dijo entonces, 0t7 mente est como esa taza de t#, llena. ara poder aprender debes vaciarla. Si queremos aprender, debemos abrir nuestra mente, escuc&ar &asta de un ni$o, %l aprendizaje del liderazgo requiere a7n ms de esta apertura de mente para entender lo que es verdadero debemos de aplicar nuestros valores personales como, -esponsabilidad, untualidad, 2onestidad, (ntegridad y -espeto entre otros. =)omentar> 1" Setiembre CREATI#IDAD FRENTE A LOS $ROBLEMAS )uenta una antigua leyenda que en la %dad :edia un &ombre muy virtuoso fue injustamente acusado de &aber asesinado a una mujer. %n realidad el verdadero autor era una persona muy influyente del reino y por eso desde el primer momento ya era culpable. %l juez, tambi#n coludido, cuid no obstante de dar todo el aspecto de un juicio justo, por ello dijo al acusado, 0conociendo tu fama de &ombre justo y devoto del Se$or vamos a dejar en manos de ?l tu destino, vamos a escribir en dos papeles separados las palabras culpable e inocente, t7 escogers y ser la mano de "ios la que decida tu destino. or supuesto el mal funcionario &aba preparado dos papeles con la misma leyenda 0)4L 6/L%1 y la pobre vctima, a7n sin conocer los detalles, se daba cuenta que el sistema propuesto por el juez era una trampa. !o &aba escapatoria. %l juez conmin al &ombre a tomar uno de los papeles doblados. ?ste respir profundamente, qued en silencio unos cuantos segundos con los ojos cerrados y cuando la sala comenzaba ya a inquietarse abri los ojos y con una e.tra$a sonrisa tom uno de los papeles y llevndolo a su boca se lo trag rpidamente. Sorprendidos e indignados los presentes le reproc&aron airadamente, 0; ero qu# &izo<, ;y a&ora, cmo vamos a saber el veredicto<1 0%s muy sencillo, respondi el &ombre. %s cuestin de leer el papel que queda y sabremos lo que deca el que me tragu#1@ )on rezongos y enojo mal disimulado debieron liberar al acusado y jams volvieron a molestarlo. 1% Setiembre E&UI$O DE $ROTECCI'N $ERSONAL %s la 7ltima barrera con la que se cuenta para minimizar las lesiones que el trabajador puede sufrir en la realizacin de sus labores, es importante que el personal tenga claro cual es el equipo que debe usar en su rea de trabajo y la funcin que cumple su % . %stablecer y se$alizar en todas las reas el tipo de % que debe utilizarse. Los % deben cumplir con especificaciones establecidas en la legislacin nacional y donde no e.ista, deben usarse estndares internacionales. %l uso de % es de carcter obligatorio donde lo indique la se$alizacin. La distribucin, reemplazo, uso y control del % es de responsabilidad de la supervisin y personal en general. %s importante su revisin peridicos, as como estndares de reemplazo.

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20 Setiembre .ORDEN 9 ,IMPIE:A EN E, TRABAJO ( Las zonas de paso y las salidas debern mantenerse despejadas en todo momento y debidamente se$alizadas. A !o acumule materiales u objetos que impidan el paso de las personas o el acceso a equipos de emergencias, =e.tintores, botiquines, salidas de emergencias,...>. A -espete las vas de circulacin y la se$alizacin e.istente. A Los almacenamientos de materiales deben ser estables y seguros. A Los materiales mal almacenados son peligrosos e ineficaces. A Las &erramientas manuales debern estar ordenadas y almacenadas adecuadamente. Burdelas en su lugar una vez utilizadas. A !o permita la acumulacin de desec&os en el suelo o en las mquinas. A 4tilice los recipientes especficos para los residuos o sustancias contaminantes. A 4se adecuadamente los Servicios 2igi#nicos y los Locales de "escanso. A Los lugares de trabajo deben limpiarse peridicamente y mediante m#todos no contaminantes. A 6l terminar cualquier operacin deje ordenado el rea de trabajo, revise todas las mquinas y compruebe que todas las protecciones estn colocadas. 21 Setiembre ACTITUD MENTA, POSITIVA Miles de investigaciones de todo el mundo demuestran lo valioso que es mantener una actitud mental positiva. Reporta muchos beneficios, entre otros, mejor salud, ms rapidez de recuperacin en caso de accidentes, ms aos de vida, mejor calidad de vida, aumento de oportunidades de negocios, mejores relaciones personales, solucin ms rpida de conflictos, etc. La gente refle iona estas ideas ! las encuentra buenas. "in embargo, la gran ma!or#a no habr cambiado de actitud por esto. Muchos seguirn incluso con actitudes negativas, pesimistas ! derrotistas. $s que no es fcil mantener una actitud positiva. %ara lograrlo, es conveniente saber algunas de las causas que lo impiden. &n factor poderoso que dificulta el cambio es que habitualmente predomina la negatividad ! el pesimismo en el medio que nos rodea. Los medios de comunicacin se dedican a destacar las pocas malas noticias que consiguen reportear ! pasan por alto le enormidad de buenas noticias, provocando en todos nosotros una grave distorsin de la realidad. 'rradia positividad. $n cada conversacin, procura lanzar al mundo frases positivas ! estimulantes. (ale color a tu vida. &tiliza colores alegres ! clidos en tus vestimentas, en tu lugar de trabajo ! en tu hogar. "e positivo. 22 Setiembre LA $RE#ENCI'N DE INCIDENTES ES RES$ONSABILIDAD DE TODOS) "i repartiera entre ustedes un papel ! les pidiera que escribieran quien creen ustedes que es la persona responsable cuando ustedes se lesionan, muchos de ustedes escribir#an seguramente) el gerente general, usted *o sea, !o, por ser supervisor+ el jefe del departamento,,. -uienes escribieran esto tendr#an razn,..por lo menos en parte. .l gerente general, al jefe de nuestro departamento, a m#, a todos le interesa que ustedes no se lesionen. "abemos que los incidentes con lesin producen dolor f#sico ! moral. &stedes creen que a m# me agradar#a tener que llamar a la puerta de su casa ! comunicar a su esposa e hijos que uno de ustedes se ha lesionado de gravedad en el trabajo ! est internado en el hospital/ . nadie le gusta comunicar noticias tan tristes, ! a ning0n gerente o jefe de departamento le agrada o beneficia cuando se publican los altos #ndices de lesiones incapacitantes en su planta. $n nuestra planta se llevan a cabo regularmente diferentes programas para a!udarles a ustedes a prevenir lesiones. &nos de esos programas es esta charla de cinco minutos. $n todos estos programas presentamos informacin que pueden servirles para evitar toda clase de incidentes. %arte de esta informacin, lo s1, no es nueva para ustedes, lo que pretendemos es refrescar su memoria, porque son puntos que creemos mu! importantes ! que les pueden a!udar a evitar sufrir lesiones. %or lo tanto, ! con esto quiero terminar, traten de desarrollar actitudes que sean positivas. La integridad f#sica de ustedes depende en 0ltima instancia de sus actitudes personales. 2 nunca EHS CORPESA Pgina 4

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se olviden que cada uno de ustedes es responsable de sus acciones, ustedes son los 0nicos que pueden evitar el que ustedes se lesionen. 2* Setiembre TRABA+EMOS CORRECTAMENTE %l &ec&o de conocer el trabajo con gran detalle involucra muc&as cosas. )omo primera medida, est la instruccin que &emos recibido al iniciar nuestras labores, por otra parte, la destreza que &emos desarrollado al ejecutar la actividad laboralC ya que, esa e.periencia contribuye a nuestro conocimiento y capacidades y, finalmente pero no por esto menos importante, conocer las limitaciones tanto del equipo que operamos y con el que trabajamos como de nosotros mismosC la claridad de estas capacidades y limitaciones nos permite decidir con certeza las acciones a tomar y por lo tanto la seguridad de nuestro trabajo. 6dicionalmente, es importante que conozcamos los posibles peligros y riesgos que encierran las operaciones en las que trabajamos para poder entender las funciones y el uso del equipo de proteccin necesario. Seguramente todos &emos conocido casos de personas lesionadas que ocurren porque ellas no se dan cuenta del riesgo que implica usar un equipo por encima de sus capacidades o ignorar la manera correcta de realizar una labor determinada. +odos sabemos que el problema no es solo de falta de informacin, sino de contemplar la posibilidad de evitar con facilidad los riesgos al &acer algo indebido o &acerlo mal &ec&o. "ebemos convencernos que al trabajar correctamente evitamos accidentes y lesionesC adems, incrementamos nuestra productividad en el trabajo, la buena convivencia y la seguridad del ambiente laboral. 24 Setiembre ACTITUDES INSEGURAS 6lgunas personas piensan que los accidentes se producen por mala suerte. %sto no es verdad. La mayora de ellos se originan por la falta de una actitud segura de las personas. Son las actitudes las que &acen la diferencia entre una operacin segura y otra que no lo es. )ualquier actividad tiene sus peligros. 6cciones tan simples como el levantar un objeto, subir una escalera, ajustar una tuerca o clavar un clavo, pueden producir y producen accidentes y lesiones. +odos sabemos que el tratar de reparar una mquina en movimiento es peligroso, sin embargo, algunas personas &an sufrido lesiones, muc&as de ellas graves, porque en forma imprudente intentaron &acerlo. or esto, una actitud vigilante y alerta es nuestra mejor defensa para evitar accidentes y lesiones. Las -eglas de Seguridad deben tenerse siempre en cuenta al efectuar un trabajo, pero no basta saber cules son estas -eglas, lo importante es actuar de acuerdo a ellas. %l desarrollar &bitos seguros de trabajo, el pensar antes de actuar para &acerlo en forma que no represente un peligro y el cumplir con las -eglas de Seguridad, son las &erramientas de que disponemos para evitar las consecuencias de un accidente. 25 Setiembre HERRAMIENTAS $ARA CONTROLAR LOS $ELIGROS Recuerde que actuar inmediatamente sobre un acto o condicin subestndar, estaremos controlando un %eligro ! evitar incidentes o accidentes, entre estos controles podemos citar) 3harlas con claridad ! objetividad *no por cumplimiento+ a. $quipo de %roteccin %ersonal. b. "ealizacin del rea de trabajo *cinta de seguridad, conos, letreros+. c. $ntrenamiento del trabajador en tareas espec#ficas *%roductos -u#micos peligrosos, 4rabajos en altura, d. %rocedimientos de trabajo *3uadradores, vig#as, e cavaciones, tormentas el1ctricas, etc.+ 5bservacin de 4areas *registro en libretas+. 'nspecciones %lanificadas *rea, equipos, herramientas, etc.+. Reportes %eligrosos comunicados al reportado sobre la falta cometida. $quipo anti ca#das *arn1s+. Revisin t1cnica de 6eh#culos. %rograma de Mantenimiento %reventivo ! 3orrectivo. 3hec7 List al 4rabajador nuevo *induccin espec#fica+, objetiva ! responsable. %R$ &so de veh#culos ! equipos. 26 Setiembre EHS CORPESA Pgina 5

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LOS RIESGOS EN LAS MANOS, COMO EVITARLOS Las :anos, son generalmente la primera parte de nuestro cuerpo que puede lesionarse en el trabajo, siendo los -iesgos, )ortaduras, c&ancaduras, fracturas, etc.C s controlamos a tiempo los peligros identificados, no sufriremos ning7n riesgo, para lo cual se recomienda, 4so de Buantes adecuados para cada tarea. /uen estado de conservacin de los Buantes rotectores. 4so de &erramientas en buen estado. (nspeccionar diariamente las &erramientas antes de utilizarlas. 4so de la &erramienta adecuada para la tarea. +rabajar en equipo s fuera necesario =pares>. %star concentrado en la tarea a ejecutar, evitando distracciones. -eportar las &erramientas defectuosas o &ec&izas. 2! Setiembre DIE, FACTORES HUMANOS &UE CAUSAN ACCIDENTES(dentifique y controle los factores &umanos que causan accidentes y usted &abr dado un paso gigantesco &acia la disminucin de accidentes. %l DEF de todos los accidentes son producidos por factores &umanos. 2e aqu diez factores &umanos que debemos evitar, G. !%BL(B%!)(6, "ejar de observar las normas o instrucciones de prevencin de accidentesC no mantener los equipos como se debe. H. :6L 24:*-, )ontribuye a que uno act7e irracionalmente y que deje de lado el sentido com7n. I. "%)(S(*!%S -%)( (+6"6S, %l actuar antes de pensar conduce a tomar atajos peligrosos. J. (!"('%-%!)(6, 'alta de atencin al trabajo, no estar alerta, so$ar despierto. K. "(S+-6))(*!%S, (nterrupciones por otros mientras se realizan funciones de trabajo normales o tareas peligrosas que no son de rutina. roblemas familiares, bromas pesadas, pensar en cosas ajenas al trabajo =distraccin mental>. L. )4-(*S("6", %l &acer una cosa desconocida simplemente para saber lo que pasa. M. (!S+-4))(N! (!6"%)46"6, 4na persona entrenada incorrectamente o sin entrenar. O. 2P/(+*S :6L*S "% +-6/6Q*, Prea de trabajo desorganizada, ropa suelta, falta de orden y limpieza, etc. D. S*/-% )*!'(6!96, "emasiado orgulloso, el correr riesgos innecesarios, mal comportamiento. GE. '6L+6 "% L6!('()6)(N!, "os o ms personas, cada una de ellas dependiendo de la otra para realizar algo que nunca se realiza. %stos son factores que todos los trabajadores deberan de tener en cuenta. 6prenda a descubrirlos antes de que produzcan accidentes. (dentifique las reas de trabajo donde es posible &acer algo para corregir o mejorar los factores &umanos. 2" Setiembre COM$ORTAMIENTO . ACTI#IDADES $ROHIBIDAS Se espera que todos los trabajadores del royecto se comporten en una forma profesional todo el tiempo, deben ser corteses y considerados con sus compa$eros de trabajo, esto &ar un lugar ms seguro y agradable para trabajar, las siguientes actividades estn pro&ibidas dentro de la propiedad del proyecto y trabajos vinculados. eleas 6puestas /romas -obo osesin de armas de fuego, e.plosivos. osesin o ventas de drogas ilegales o alco&ol. 4so de drogas ilcitas o alco&ol. "a$o a la propiedad. :al uso de &erramientas o equipo. :al uso o da$o de cualquier equipo de Seguridad, Salud o de :edio 6mbiente. "iscriminacin por cualquier razn, sobre todo de g#nero, raza, credo o nacionalidad. EHS CORPESA Pgina 6

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2% Setiembre ACTITUDES INSEGURAS 6lgunas personas piensan que los accidentes se producen por mala suerte. %sto no es verdad. La mayora de ellos se originan por la falta de una actitud segura de las personas. Son las actitudes las que &acen la diferencia entre una operacin segura y otra que no lo es. )ualquier actividad tiene sus peligros. 6cciones tan simples como el levantar un objeto, subir una escalera, ajustar una tuerca o clavar un clavo, pueden producir y producen accidentes y lesiones. +odos sabemos que el tratar de reparar una mquina en movimiento es peligroso, sin embargo, algunas personas &an sufrido lesiones, muc&as de ellas graves, porque en forma imprudente intentaron &acerlo. or esto, una actitud vigilante y alerta es nuestra mejor defensa para evitar accidentes y lesiones. Las -eglas de Seguridad deben tenerse siempre en cuenta al efectuar un trabajo, pero no basta saber cules son estas -eglas, lo importante es actuar de acuerdo a ellas. %l desarrollar &bitos seguros de trabajo, el pensar antes de actuar para &acerlo en forma que no represente un peligro y el cumplir con las -eglas de Seguridad, son las &erramientas de que disponemos para evitar las consecuencias de un accidente. /$IENSE . ACTUE CON SEGURIDAD/ SE4URIDAD1 TAREA DE UNO1 RESPONSABI,IDAD DE TODOS; *0 Setiembre TRABAJANDO CON SEGURIDAD 8o basta trabajar, lo importante es trabajar bien, porque un trabajo bien hecho es tambi1n un trabajo seguro. $s mu! improbable que ocurran accidentes cuando el trabajo se ejecuta teniendo en consideracin, las Reglas de "eguridad ! el correcto uso de los elementos de proteccin personal disponibles. 3uando se trabaja en equipo, el proceder con "eguridad no slo es importante para nuestra proteccin, tambi1n lo es para nuestros compaeros de labor. 5bserve las siguientes 8ormas 9sicas de "eguridad para actuar en forma correcta ! evitar riesgos innecesarios) .prenda bien ! en forma completa las instrucciones para ejecutar un nuevo trabajo. 8o opere ni mueva ninguna mquina o equipo si no ha recibido autorizacin para hacerlo. 8unca haga bromas o promueva juegos en el trabajo, pueden ser la causa de una distraccin o una mala maniobra que termine en un accidente. 'nforme inmediatamente a su "upervisor de cualquier condicin insegura o prctica peligrosa. &se los $quipos de %roteccin %ersonal en todo momento que sea necesario. %onga toda su atencin al ejecutar un trabajo, piense siempre en lo que est haciendo. Re01er2e3 Re4i5e 675 i85tr100i98e5 0727 4e: ;1e 47<7 7 re76i:7r 18 tr7b7=9. 59bre t929> D? USTED EL E+EM$LO> @7r7 ;1e 515 09m@7Aer95 2e tr7b7=9 69 imite8

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