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Objetivos de la Clase: Utilizar el plano cartesiano para identificar la posicin de elementos; intersecciones de rectas (Repaso unidad)
2.- Identifica en qu coordenadas se encuentras los puntos que se muestran en el plano cartesiano (elige los puntos):
Ejemplo A (6,7) B C D E F G
3.- Dibuja en los planos cartesianos distintas figuras geomtricas y luego seala las coordenadas de los vrtices de cada figura.
4. Une con una lnea las rectas y los nombres que les corresponden: Rectas perpendiculares
Rectas paralelas
Objetivos de la Clase: Describir utilizando vocabulario geomtrico distintos objetos o composiciones (Repaso unidad)
1. Describe utilizando el vocabulario utilizando durante esta unidad los siguientes dibujos y elementos:
1. Identifica cul de estas imgenes representa una traslacin: a) Esta figura muestra una traslacin? Por qu?
2. Qu es una traslacin?
4. Responde a las siguientes preguntas, pueden ser correctas una o ms de las alternativas: I. Es correcto decir que cuando se realiza la reflexin de una figura: a) En una reflexin la figura cambia de forma b) En una reflexin la figura cambia de tamao c) En una reflexin la figura cambia de sentido d) En una reflexin la figura mantiene su tamao y forma Podramos decir que una reflexin a) Es el volteo de una figura respecto a una lnea b) Es el volteo de una figura respecto a cualquier punto c) Es el resultado de reflejar de una figura a travs de un espejo d) En una reflexin cada vrtice de la figura se encuentra a la misma distancia de la lnea de reflexin. Esta imagen no representa una reflexin: Verdadero o falso?
II.
III.