MAESTRA EN EDUCACIN EN EL REA DE DOCENCIA E INVESTIGACIN

BASES JURIDICAS Y LEGISLACIN EDUCATIVA DE MXICO

ESTUDIANTE: GERARDO GUERRA GARCA

MAESTRO: JAVIER BARRERA ORDAZ

TRABAJO: CUADRO COMPARATIVO DE LA CONSTITUCIN POLTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS Y LA CONSTITUCIN POLTICA DEL ESTADO DE COAHUILA DE ZARAGOZA.

SALTILLO, COAHUILA A 25 DE NOVIEMBRE DEL 2012

Comparacin de Artculo 3 de la CPEUM vs Los Artculos 17, 116-121 y 173 de la CPECZ

Artculo 3 de la CPEUM
Todo individuo tiene derecho a recibir educacin. El Estado Federacin, Estados, Distrito Federal y Municipios , impartir educacin preescolar, primaria, secundaria y media superior. La educacin preescolar, primaria y secundaria conforman la educacin bsica; sta y la media superior sern obligatorias. La educacin que imparta el Estado tender a desarrollar armnicamente, todas las facultades del ser humano y fomentar en l, a la vez, el amor a la Patria, el respeto a los derechos humanos y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia. I. Garantizada por el artculo 24 la libertad de creencias, dicha educacin ser laica y, por tanto, se mantendr por completo ajena a cualquier doctrina religiosa; II. El criterio que orientar a esa educacin se basar en los resultados del progreso cientfico, luchar contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios. Adems: a) Ser democrtico, considerando a la democracia no solamente como una estructura jurdica y un rgimen poltico, sino como un sistema de vida fundado en el constante mejoramiento econmico, social y cultural del pueblo; b) Ser nacional, en cuanto -sin hostilidades ni exclusivismos- atender a la comprensin de nuestros problemas, al aprovechamiento de nuestros recursos, a la defensa de nuestra independencia poltica, al aseguramiento de nuestra independencia econmica y a la continuidad y acrecentamiento de nuestra cultura, y c) Contribuir a la mejor convivencia humana, a fin de fortalecer el aprecio y respeto por la diversidad cultural, la dignidad de la persona, la integridad de la familia, la conviccin del inters general de la sociedad, los ideales de fraternidad e igualdad de derechos de todos, evitando los privilegios de razas, de religin, de grupos, de sexos o de individuos; CONSTITUCIN POLTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS CMARA DE DIPUTADOS DEL H. CONGRESO DE LA UNIN Secretara General Secretara de Servicios Parlamentarios Direccin General de Servicios de Documentacin, Informacin y Anlisis III. Para dar pleno cumplimiento a lo dispuesto en el segundo prrafo y en la fraccin II, el Ejecutivo Federal determinar los planes y programas de estudio de la educacin preescolar, primaria, secundaria y normal para toda la Repblica. Para tales efectos, el Ejecutivo Federal considerar la opinin de los gobiernos de las entidades federativas y del Distrito Federal, as como de los diversos sectores sociales involucrados en la educacin, en los trminos que la ley seale. IV. Toda la educacin que el Estado imparta ser gratuita; V. Adems de impartir la educacin preescolar, primaria, secundaria y media superior, sealadas en el primer prrafo, el Estado promover y atender todos los tipos y modalidades educativos incluyendo la educacin inicial y a la educacin superior necesarios para el desarrollo de la nacin, apoyar la investigacin cientfica y tecnolgica, y alentar el fortalecimiento y difusin de nuestra cultura; VI. Los particulares podrn impartir educacin en todos sus tipos y modalidades. En los trminos que establezca la ley, el Estado otorgar y retirar

Artculo 17 de la CPECZ
Los habitantes del Estado tienen, adems de los derechos concedidos en el Captulo I de la Constitucin General de la Repblica, los siguientes: I. Ser amparados y protegidos por las leyes que sern aplicadas con igualdad a todas las personas, siempre que, se encuentren colocadas en la misma situacin jurdica. II.
A ser educados en los establecimientos de enseanza sostenidos con los fondos pblicos cumpliendo con las obligaciones que establezcan las leyes respectivas.

Art. 116-121 de la CPECZ

Artculo 116. La educacin de los hijos es deber y derecho primario de los padres o de quienes los representen. El Estado vigilar el cumplimiento de ese deber y facilitar el ejercicio de este derecho. Artculo 117. La educacin y la enseanza ser organizada como un proceso integral correlacionado con sus diversos ciclos, de modo que exista una adecuada articulacin y continuidad entre todos sus grados, incluyendo el superior, y estar orientada a lograr el desarrollo armonioso de la personalidad humana, el amor a la Patria y el respeto a los derechos humanos conforme a lo dispuesto por el artculo 3o. de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos. Artculo 118. El Estado y los municipios prestarn los servicios de educacin preescolar, primaria y secundaria. Todos los habitantes del Estado deben cursar las dos ltimas. Los centros particulares de enseanza en todos sus tipos y grados, estn sujetos a la inspeccin del Estado y, para la validez legal de los estudios que impartan, deben obtener autorizacin expresa, as como cumplir con los planes y programas oficiales. Artculo 119. Las Universidades y las dems instituciones de educacin superior a las que la ley otorgue autonoma, tendrn la facultad y la responsabilidad de gobernarse as mismas de conformidad con la Ley que las crea y sus estatutos; se les reconoce personalidad jurdica, patrimonio propio y derecho a administrarlo; a ellas corresponde en forma privativa, establecer sus planes y programas de estudios, as como educar, investigar y difundir la cultura, dentro de la ms absoluta libertad de ctedra e investigacin y de libre examen y discusin de las ideas; tambin tienen atribuciones para fijar los trminos de ingreso, promocin y permanencia de su personal acadmico y administrativo, cuyas relaciones laborales se normarn en los trminos que establece la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos. Artculo 120. Se declara de inters pblico: la campaa permanente de alfabetizacin; la creacin de becas que favorezcan a personas de escasos recursos econmicos, con merecimientos acadmicos; el establecimiento de bibliotecas pblicas y escolares; hemerotecas y dems centros de estudio, investigacin y cultura en general, as

Art. 173 de la CPECZ

El Estado reconoce a la familia como la agrupacin primaria, natural y fundamental de la sociedad. A este efecto, dictar las disposiciones necesarias para su seguridad, estabilidad y mejoramiento. La Ley dispondr la organizacin del patrimonio familiar, sobre la base de ser inalienable, inembargable y estar exento de toda carga pblica. Los menores tienen derecho a una vida sana, a la salud, a la alimentacin, a la educacin, a la cultura, a la recreacin, a la preparacin para el trabajo y a llevar una vida digna en el seno de la familia. Es deber de los padres preservar el derecho de los menores a la satisfaccin de sus necesidades y a su salud fsica y mental. Las Leyes debern ampararlos desde su concepcin y determinarn los apoyos para su proteccin a cargo de las instituciones pblicas. El Estado realizar una poltica de previsin, tratamiento, rehabilitacin e integracin de los minusvlidos, a los que prestar la atencin especializada que requieran. Los ancianos tienen derecho al respeto y consideracin de sus semejantes. En caso de desamparo, el Estado promover su bienestar mediante un sistema de servicios sociales que atendern sus

III. A ejercer el derecho de peticin ante las autoridades del Estado debiendo stas contestar dentro de un plazo mximo de 15 das, contados desde la fecha en que se recibe la peticin, siempre que se hagan conforme a la ley y cuando sta no marque trmino. IV. A rehusar el pago de todo prstamo o contribucin que no est decretado legalmente.

el reconocimiento de validez oficial a los estudios que se realicen en planteles particulares. En el caso de la educacin preescolar, primaria, secundaria y normal, los particulares debern: a) Impartir la educacin con apego a los mismos fines y criterios que establecen el segundo prrafo y la fraccin II, as como cumplir los planes y programas a que se refiere la fraccin III, y b) Obtener previamente, en cada caso, la autorizacin expresa del poder pblico, en los trminos que establezca la ley; VII. Las universidades y las dems instituciones de educacin superior a las que la ley otorgue autonoma, tendrn la facultad y la responsabilidad de gobernarse a s mismas; realizarn sus fines de educar, investigar y difundir la cultura de acuerdo con los principios de este artculo, respetando la libertad de ctedra e investigacin y de libre examen y discusin de las ideas; determinarn sus planes y programas; fijarn los trminos de ingreso, promocin y permanencia de su personal acadmico; y administrarn su patrimonio. Las relaciones laborales, tanto del personal acadmico como del administrativo, se normarn por el apartado A del artculo 123 de esta Constitucin, en los trminos y con las modalidades que establezca la Ley Federal del Trabajo conforme a las caractersticas propias de un trabajo especial, de manera que concuerden con la autonoma, la libertad de ctedra e investigacin y los fines de las instituciones a que esta fraccin se refiere, y VIII. El Congreso de la Unin, con el fin de unificar y coordinar la educacin en toda la Repblica, expedir las leyes necesarias, destinadas a distribuir la funcin social educativa entre la Federacin, los Estados y los Municipios, a fijar las aportaciones econmicas correspondientes a ese servicio pblico y a sealar las sanciones aplicables a los funcionarios que no cumplan o no hagan cumplir las disposiciones relativas, lo mismo que a todos aquellos que las infrinjan.

como el fomento del deporte y la cultura fsica. Artculo 121. Para realizar los objetivos de la educacin y la enseanza, el Estado contar con los rganos de autoridad necesarios que determinen las leyes y los ordenamientos de la materia.

problemas especficos de salud, alimentacin, vivienda y recreacin. Se reconoce la igualdad de derechos del hombre y de la mujer en todos los mbitos de la vida cultural, social, jurdica, poltica y econmica. Toda persona tiene derecho a la proteccin de la salud. Toda familia tiene derecho a disfrutar de vivienda digna y decorosa. La Ley establecer los medios y apoyos necesarios para el logro de estos objetivos.

COMPARACIN

El artculo tercero de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos (CPEUM) ha sido el generador de diferentes leyes o normas que hacen posible el hecho educativo actual, desde su creacin en 1917 se ha mantenido en sus bases filosficas y ha hecho posible el establecimiento de las Secretaria de Educacin Pblica en 1921 y posteriormente leyes hacia el interior del Sistema Educativo Mexicano 1993. Es por eso, que ahora podemos decir que la comparacin inmediata que me surge, es que la leyes educativas de la Constitucin Poltica del Estado de Coahuila de Zaragoza estn sustentadas en el artculo 3 de nuestra carta magna, solo alcanzo a notar que esclarecen de manera ms particular el actuar de las diferente autoridades educativas y de los mismos trabajadores de la educacin. De manera general, alcanzo a deducir que los planteamiento hechos en el artculo 3 de la CPEUM han sido explicados de manera extendida en la Ley General de Educacin y se han regionalizado e inclusive jerarquizado en cada una de las Constituciones Polticas de las Entidades Federativas. En caso concreto: El artculo tercero establece que todo mexicano tiene derecho a recibir educacin. Por su parte, la Constitucin Poltica del Estado de Coahuila menciona en su artculo 17, Fr. II, que el habitante del estado tiene derecho a ser educados en los establecimientos de enseanza sostenidos con los fondos pblicos cumpliendo con las obligaciones que establezcan las leyes respectivas; situacin que solo regionaliza lo contenido en el artculo 3 de la CPEUM, puesto que este se centra en la generalidad de la poblacin.

Comparacin Artculo 31, Fr. I, de la CPEUM vs. Art. 16 de la CPECZ

Artculo 31, Fr. I de la CPEUM
Son obligaciones de los mexicanos: I. Hacer que sus hijos o pupilos concurran a las escuelas pblicas o privadas, para obtener la educacin preescolar, primaria, secundaria, media superior y reciban la militar, en los trminos que establezca la ley.

Artculo 16 de la CPECZ
Son deberes de los habitantes del Estado: I. Someterse a las leyes vigentes y respetar las autoridades legtimamente constituidas, cooperando al buen nombre y prestigio de ellas. II. Inscribirse en el padrn de su respectivo Municipio, manifestando la propiedad que tengan o industria, profesin o trabajo de que subsistan. III. Contribuir a los gastos pblicos del Municipio, del Estado y de la Federacin en la forma proporcional y equitativa que dispongan las leyes correspondientes. IV. Adquirir la educacin preescolar, primaria y secundaria, as como la educacin media y hacer que la reciban los menores de edad que estn bajo su potestad o cuidado. V. Cooperar en cuanto les sea posible al engrandecimiento y prosperidad del Estado y a la defensa de la independencia del territorio, la honra, derechos o intereses de la Repblica en general y del Estado En particular.

COMPARACIN

En este apartado se puede analizar las obligaciones de los mexicanos tanto en mbitos de competencia estatal como federal; entendiendo que de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos emanan las dems constituciones establecidas para las entidades federativas. En este sentido, el artculo 31, Fr. I de la CPEUM menciona que una de las obligaciones de las obligaciones de los mexicanos es hacer que sus hijos o pupilos concurran a las escuelas para obtener educacin bsica y media superior, adems de recibir la militar. Por otra parte, la CPECZ establece, en su artculo 16, Fr. IV, que es un deber de los habitantes del estado adquirir la educacin bsica y media superior, pero tambin es un deber hacer que los menores de edad la adquieran, lo nico diferente es que no se habla de la educacin militar. Siendo realista, es de considerarse la constitucin del estado de Coahuila una extensin regionalizada de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos.