SLABO DE DISEO DE PROYECTO INVESTIGACIN

2013

SLABO DE DISEO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN

I. DATOS GENERALES: Unidad Acadmica: 1.2 Programa Acadmico: 1.3 Ciclo de estudios: 1.4 Requisitos: 1.5 Carcter: 1.6 Nmero de Crditos: 1.7 N de horas totales: 1.8 Fecha de Inicio: 1.9 Fecha de Trmino: 1.10 Docente:
1.1

Escuela de Postgrado Maestra en problemas de Aprendizaje III --Obligatorio 16 100 horas 08 -06-2013 13-10- 2013 Mg. Walter Ivn Abanto Vlez wabanto@ucv.edu.pe

II. FUNDAMENTACIN La experiencia curricular pertenece al rea de Investigacin y es de naturaleza terico prctico. Su finalidad es orientar y asesorar al maestrante, potencializando sus habilidades y destrezas para aplicar el proceso de la metodologa de la investigacin en la elaboracin de un Proyecto de Investigacin. La experiencia curricular desarrolla los contenidos: lectura crtica de la informacin cientfica, el problema de investigacin, el diseo metodolgico, obteniendo como producto final el proyecto de investigacin cientfica. III.COMPETENCIA Disea, planifica y formula un proyecto de investigacin demostrando gran sentido de responsabilidad social y tica con orientacin a los resultados. IV. PROGRAMACIN ACADMICA 4.1. DISEO Unidad 1 2 Denominacin Plan de Investigacin Diseo metodolgico Duracin 7 sesiones 8 sesiones

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4.2. PRIMERA UNIDAD: PLAN DE INVESTIGACIN 4.2.1. DURACIN: 7 sesiones 4.2.2. CRONOGRAMA

SESIN

CONTENIDOS

CAPACIDAD

PRODUCTO ACADMICO

Lineamientos y procedimientos para la Elaboracin del Diseo del proyecto de tesis. Planteamiento de la Realidad Problemtica y formulacin del problema Enfoques de investigacin. Eleccin del tema de investigacin Objetivos

Analiza los lineamientos y procedimientos que fundamentan la Elaboracin del Diseo del proyecto de tesis. Informe: Matriz de consistencia

Elabora el Plan de Investigacin precisando el enfoque de estudio asumido.

Antecedentes

Informe: Antecedentes

Justificacin del trabajo de investigacin

Informe: Justificacin Informe:

6-7

Marco terico y conceptual

Marco terico Marco conceptual

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4.3. SEGUNDA UNIDAD: DISEO METODOLGICO 4.3.1. DURACIN:8 sesiones 4.3.2. CRONOGRAMA
PRODUCTO ACADMICO

SESIN 8

CONTENIDOS Diseo investigacin. de

CAPACIDAD

Hiptesis, variables e indicadores. 9 Mtodo investigacin Variable Indicadores trabajo Investigacin. de Informe:

10

e Define el diseo metodolgico ms investigacin del pertinente para su de considerando diseo, Variables e Indicadores, unidad de investigacin y procesamiento de anlisis de datos.

Matriz de Consistencia

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Poblacin, muestra y muestreo. Criterios de seleccin. Informe: Instrumento para recoleccin de datos. Informe: Registro de consideraciones ticas Informe: Planifica los recursos y presupuesto a emplear en su investigacin, as como establece la financiacin y el cronograma. Redacta sus referencias de acuerdo a las normas APA (2010). mtodos de anlisis de datos Aspectos administrativos Referencias

Instrumentos 12 Consideraciones ticas Procedimiento, mtodos de anlisis de datos Aspectos administrativos

13

Registro de fuentes de

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informacin Informe: Presentacin del Diseo del proyecto de investigacin

14-15

El proyecto investigacin

de Expone su proyecto de investigacin de tesis.

V.

MEDIOS Y MATERIALES Mdulo, textos y artculos cientficos Recursos TIC: bases de datos

VI.

EVALUACIN 6.1. DISEO DE EVALUACIN POR UNIDAD ASPECTOS CONCEPTUALES CRITERIOS Dominio temtico INSTRUMENTOS

Aplicacin del mtodo cientfico para elaboracin de PROCEDIMENTALES su proyecto de investigacin

ACTITUDES

Ficha de evaluacin para Respeto por los derechos de proyecto de tesis autor y por la autodeterminacin de los participantes de la investigacin.

El promedio final (PF) de la experiencia curricular se obtiene de promediar: o Presentacin de proyecto de investigacin.... (PP) o Exposicin de proyecto de investigacin................ (EP) o Promedio del avance de cada sesin.. (AS)

6.2. REQUISITOS DE APROBACIN El puntaje mnimo aprobatorio es 14 70% de asistencia al curso. El alumno con ms del 30% de inasistencias quedar inhabilitado Trabajo de investigacin individual.

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VII. ESTRATEGIA METODOLGICA Las sesiones de aprendizaje sern dinmicas e interactivas y se utilizarn

Estrategias para favorecer la adquisicin, recuperacin y personalizacin de la informacin como: Organizadores previos, organizadores visuales, lecturas complementarias; Estrategias de aprendizaje cooperativo: aprendizaje en equipo. Uso de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin para la presentacin de la informacin conceptual, as como para la consulta de material complementario a la informacin presentada en las sesiones de aprendizaje. Estrategias para favorecer la actuacin, valoracin y creatividad: anlisis y resolucin de problemas, toma de decisiones. Estudio autodirigido. 25 del total de horas destinadas para el desarrollo del curso. REFERENCIAS American Psychological Association (APA, 2010). Manual de publicaciones de la American Psychological Association. Mxico: Manual Moderno. Booth, G. (2004). Mtodos y tcnicas de investigacin para las ciencias sociales. (3ed.). Mxico: Trillas. Chvez, G. (2012). El proyecto de investigacin. Universidad Csar Vallejo: manuscrito no publicado. Elorza, H. (2008). Estadstica para las ciencias sociales, del comportamiento de de la salud. (3 ed.). Mxico: CENCAGE Learning. Hernndez, R., Fernndez, C. & Baptista, P. (2010) Metodologa de la Investigacin. (5ed.). Mxico: Mc Graw-Hill. Kaplan, R. & Saccuzzo,D. (2006). Pruebas psicolgicas: principios, aplicaciones y temas. Mxico: Thomson. Kerlinger, F. (2002). Investigacin del comportamiento. (3ed.). Mxico: Mc. Graw-Hill Len, O. & Montero, I. (2003). Mtodos de investigacin en Psicologa y Educacin. (3ed.). Espaa: Universidad Antn de Madrid. Cdigo: 001.50/L46 Rojas, M. (2002). Manual de investigacin y redaccin cientfica. Lima: Book Xxpress. Extrado el 14 de febrero, 2007 de http://www.bookx@t_copia.com.pe Rivas, E. (2005). Mdulo de Proyecto de tesis. Trujillo: Ingeniera. Siegel, S. & Castellan, N. (1998). Estadstica no paramtrica. (2 ed.). Mxico: Trillas. Snchez, H. & Reyes, C. (2006). Metodologa y diseos en la investigacin cientfica. (4 ed.). Lima: Editorial Visin Universitaria. Silva, A. (1992). Mtodos cuantitativos en Psicologa. Mxico: Trillas.

VIII.

REFERENCIAS VIRTUALES Blog de la Oficina de Investigacin http://www.investigacionpostgradoucv.bligoo.pe/ http://www.rae.es http://www.apa.org/ http://biblio.udlap.mx/ http://redalyc.uaemex.mx/ http://dialnet.unirioja.es/ http://www.doaj.org/ http://132.248.9.1:8991/F/MQLBLJPQ2PS9AQ5MULE9V9ANN66DILI984UTD1 QNE8QDRQV13T-01793?func=find-b-0&local_base=cla01

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CRITERIOS DE EVALUACIN DE LOS PROYECTOS DE TESIS

CRITERIOS DE EVALUACIN DEL PROYECTO DE TESIS
Indicadores de evaluacin I. GENERALIDADES 1.1. El ttulo contiene las variables del problema de investigacin e informa adecuadamente el contenido del trabajo. 1.2. Establece correctamente el tipo de investigacin correspondiente. II. PLAN DE INVESTIGACIN 2.1. Realiza adecuadamente el Planteamiento del problema 2.2. El problema est claramente contextualizado, delimitado y caracterizado. 2.3. Formula una pregunta de investigacin general relacionada con el problema. 2.4. El problema est formulado en forma clara, concreta y precisa, e incluye explcitamente las variables a trabajar. 2.5. Justifica la pertinencia cientfico-tecnolgica y relevancia de la investigacin. 2.6. Presenta antecedentes sustentados con fuentes confiables y congruentes con el problema de investigacin. 2.7. Las preguntas de investigacin se desprenden en forma lgica de la formulacin del problema. 2.8. Los objetivos se relacionan directamente con la formulacin del problema y las preguntas de investigacin. 2.9. Desarrolla el marco terico de la investigacin organizado en base a fuentes actuales vinculadas directamente con las variables del problema de investigacin 2.10. Desarrolla el Marco Conceptual exponiendo y definiendo los trminos bsicos del estudio analizado de diccionarios y revistas especializadas 2.11. Cita correctamente las fuentes bibliogrficas revisadas en base a las normas internacionales utilizadas por la escuela. 2.12. Formula, si es necesario, hiptesis o supuestos que impliquen lgicamente a las variables. 2.13. Si se formulan hiptesis, estas deben relacionarse con los objetivos y ser verificables. 2.14. Identifica de manera clara y precisa las variables de estudio. 2.15. Define con profundidad las variables de estudio tanto a nivel conceptual como operacional y operacionaliza en forma correcta 2.16. Los indicadores se derivan de la definicin terica de las variables. III. METODOLOGA 3.1 Selecciona adecuadamente el diseo y el mtodo de investigacin. NIVEL EFECTIVO LOGRADO POR INDICADOR 4 3 4 3 3 4 3 4 3 4 4

2 2 2 2 3 3 3 2

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3.2 Establece la poblacin y la muestra de acuerdo a la naturaleza y carcter del estudio. 3.3. Selecciona tcnicas adecuadas a la naturaleza del estudio 3.4 Selecciona y /o elabora el/los instrumento(s) que le permitan recoger los datos relacionados con las variables e indicadores del estudio. 3.5 Prev formas adecuadas del anlisis de informacin IV. BIBLIOGRAFA Y ANEXOS 4.1. Las Referencias bibliogrficas deben estar citadas en el interior del documento 4.2. Cita correctamente las fuentes revisadas en base a las normas internacionales correspondientes V. DE LA SUSTENTACION Revela conocer el contenido del tema tratado y sus relaciones con otros temas Demuestra conocimiento y entrenamiento en el manejo y empleo del mtodo cientfico. Utiliza los trminos con propiedad y la exposicin sigue las reglas de la sintaxis Frente a preguntas sobre temas nuevos que se le plantea, responde con propiedad y se deja entender claramente. TOTAL

3 2 3 2 3 2

8 7 7 5 100

Leyenda de los puntajes posibles a lograr:

0 = No cumpli 0 = No cumpli 0 = No cumpli 0 = No cumpli 0 = No cumpli 0 = No cumpli 1 = Tiene una Idea 1= Tiene una Idea 1 = Tiene una Idea 1-2 = Tiene una Idea 1= Proceso 1 = Cumpli con algunos Indicadores 2 = Cumpli 2 = Cumpli con algunos Indicadores 2 = Cumpli con algunos Indicadores 2 3 = Cumpli con algunos Indicadores 3-4 = Cumpli con algunos Indicadores 3 = Cumpli 3 = Cumpli 4 5 = Cumpli 5 6 = Cumpli 2 = Cumpli 3 = Por encima de lo esperado 4 = Por encima de lo esperado 4-5 = Por encima de lo esperado 6-7 = Por encima de lo esperado 7-8 = Por encima de lo esperado

Equivalencias
Puntaje Nota Puntaje Nota Puntaje Nota
0 0 34 6.8 68 13.6 2 0.4 34 7.2 70 14 4 0.8 34 7.6 72 14.4 6 1.2 34 8 74 14.8 8 1.6 42 8.4 76 15.2 10 2 44 8.8 78 15.6 12 2.4 46 9.2 80 16 14 2.8 48 9.6 82 16.4 16 3.2 50 10 84 16.8 18 3.6 52 10.4 86 17.2 20 4 54 10.8 88 17.6 22 4.4 56 11.2 90 18 24 4.8 58 11.6 92 18.4 26 5.2 60 12 94 18.8 28 5.6 62 12.4 96 19.2 30 6 64 12.8 98 19.6 32 6.4 66 13.2 100 20

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ESQUEMAS DE PROYECTO DE TESIS

PROYECTODETESIS
(Ttulo)

AUTOR:

ASESOR:

SECCIN:
(Segn a la especialidad que pertenezca cmo por ejemplo: Humanidades, Derecho, Ciencias Mdicas, Educacin e Idiomas, Ingeniera)

LNEADEINVESTIGACIN:

PER - 2013

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ESQUEMA DEL PROYECTO DE TESIS (ENFOQUE CUANTITATIVO) I. GENERALIDADES 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. II. Ttulo Autor Asesor Tipo de investigacin Lnea de investigacin Localidad Duracin de la investigacin

PLAN DE INVESTIGACIN 2.1. 2.2. 2.3. Realidad Problemtica Formulacin del problema Objetivos

2.3.1. General 2.3.2. Especficos 2.4. 2.5. 2.6. 2.7. III. Antecedentes Justificacin Marco Terico Marco conceptual

METODOLOGA 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. Tipo de estudio Diseo de investigacin Hiptesis (si corresponde) Identificacin de variables 3.4.1. Operacionalizacin de variables Variable Definicin conceptual Definicin operacional Indicadores Escala de medicin

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3.5. 3.6. 3.7. 3.8. 3.9.

Poblacin, muestra y muestreo Criterios de seleccin (si corresponde) Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos Validacin y confiabilidad del instrumento (si corresponde) Procedimientos de recoleccin de datos

3.10. Mtodos de anlisis de datos 3.11. Consideraciones ticas (si corresponde) IV. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS 4.1. Recursos y Presupuesto 4.2. Financiamiento 4.3. Cronograma de Ejecucin V. VI. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS: ANEXOS (si corresponde)

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ESQUEMA DEL PROYECTO DE TESIS (ENFOQUE CUALITATIVO) GENERALIDADES Ttulo Autor Asesor Tipo de investigacin Localidad Duracin del proyecto I. INTRODUCCIN: Debe incluir: antecedentes y marco terico referencial, marco espacial, marco temporal Contextualizacin: histrica, poltica, cultural, social. Supuestos tericos. II. PROBLEMA DE INVESTIGACIN 2.1. Aproximacin temtica: observaciones, estudios relacionados, preguntas orientadoras. 2.2. Formulacin del problema de investigacin 2.3. Justificacin 2.4 Relevancia 2.5. Contribucin 2.6. Objetivos 2.6.1. Objetivo General 2.6.2. Objetivos Especficos 2.7. Hiptesis III. MARCO METODOLGICO 3.1. Unidades temticas 3.1.1. Definicin conceptual 3.1.2. Categorizacin 3.2. Metodologa 3.3.1. Tipo de estudio 3.3.2. Diseo 3.3. Escenario de estudio 3.4. Caracterizacin de sujetos 3.5. Procedimientos metodolgicos de investigacin. 3.6 Tcnicas e Instrumentos de recoleccin de datos

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3.7. Mapeamiento IV: ASPECTOS ADMINISTRATIVOS 4.1. 4.2. 4.3. Recursos y presupuesto Financiamiento Cronograma de ejecucin

V. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS ANEXOS (si corresponde)

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