SIMULACRO COMUNICACIN 5 DE PRIMARIA 1. Facultad que tenemos los humanos para comunicarnos a) Comunicacin b) Lengua c) Lenguaje d) T.A. e) N.A.

. 2. Tambin lo cocemos como idioma a) Mensaje b) Contexto c) Cdigo d) Canal e) N.A. 3. En la ____ escribimos sobre la vida de algn personaje importante a) Autobiografa b) Biografa c) Descripcin d) N.A. e) T.A. 4. Al sustantivo tambin lo conocemos como a) Concreto b) Nombre c) Abstracto d) N.A. e) T.A. 5. En la siguiente oracin: La florista vende rosas rojas, los sustantivos son: a) Florista b) Vende c) Rosas d) a y c e) T.A.

6 DE PRIMARIA 1. Son las ideas que se tienen sobre un asunto o tema: a) Las opiniones b) El dilogo c) La conversacin d) La comunicacin e) N.A. 2. Es la que tiene un solo verbo conjugado a) La oracin compuesta b) La oracin simple c) Sujeto d) Predicado e) T.A. 3. En el siguiente enunciado: Tus labios son como perlas, se est empleando un recurso literario llamado: a) Metfora b) Metonimia c) Sinalefa d) Hiprbaton e) N.A. 4. En la siguiente oracin: Mi pap quiere comprar un auto para que todos podamos ir de viaje los fines de semana a Ica, las preposiciones son: a) Para b) De c) A d) T.A. e) N.A. 5. En la siguiente oracin: En un local de lima se presentar la hija de Mara, el ncleo del sujeto y del predicado respectivamente es: a) Presentar Mara b) Hija Presentar c) Lima Hija d) Mara Presentar e) Local Hija

1 DE SECUNDARIA 1. A cada una de las lneas de un poema se le llama: a) Estrofa b) Prrafo c) Rengln d) Verso e) Poema 2. Palabras que se combinan unas con otras para formar conjuntos que expresan ideas: a) La frase b) La oracin c) El enunciado d) El sintagma e) N.A. 3. Arte que consiste en expresarnos con la entonacin adecuada: a) Declamacin b) Exposicin c) Argumentacin d) Narracin e) N.A. 4. Identifica la clase de sujeto en la siguiente oracin: El enfermo fue tratado por aquel doctor a) Sujeto agente b) Sujeto simple c) Sujeto compuesto d) Sujeto tcito e) Sujeto pasivo 5. La oracin que responda a la siguiente estructura: S(MD+MD+NS+MI+AP), es: a) La nia, Mara, siempre obtiene buenas notas. b) La pequea nia es buena alumna. c) La pequea alumna del fondo, Mara, es muy estudiosa. d) T.A. e) N.A.

2 DE SECUNDARIA 1. Tipo de lenguaje subjetivo, que se puede emplear en sentido figurado a) Connotativo b) Prosa c) Verso d) Denotativo e) N.A. 2. A las palabras que se combinan para formar conjuntos que expresan ideas, las conocemos como: a) Sintagma b) Texto c) Palabras d) T.A. e) N.A. 3. Las caractersticas del signo lingstico son: a) Es biplnico b) Es arbitrario c) Es articulado d) T.A. e) N.A. 4. Unidad mnima de la lengua con significado: a) Lenguaje b) Sintaxis c) Fonema d) Monema e) Lengua 5. Cuarto nivel en la descripcin del sistema lingstico, atiende el estudio de los textos: a) Nivel fnico b) Nivel morfolgico c) Nivel sintctico d) Nivel textual e) Lingstica

SIMULACRO RAZONAMIENTO VERBAL 5 DE PRIMARIA Lee y responde correctamente: Ovejas mas, vengan, Vean qu tan solo me encuentro y soplen con su aliento ahuyentando el fro as. Digan al Sol que por m hoy se acueste ms temprano y mi madre de la mano vendr a llevarme de aqu. 1. Quin es el que habla? a) Un vendedor de ovejas. b) Un nio que est solo en el campo. c) Una madre que va en busca de un nio. d) Las ovejas. e) Un comprador 2. Qu quiere que le digan al Sol? a) Que se acueste porque tiene sueo. b) Que se acueste ms temprano para irse con su mam. c) Que sea bueno con el nio. d) Que lo saquen de all. e) Que se vayan juntos. 3. Qu pide el nio a sus ovejas? a) Que no se vayan por ah. b) Que soplen y sople sin cesar. c) Que se acerquen y lo abriguen del fro d) Que llamen a su madre. e) Que no hagan bulla.

Marca la opcin que completa mejor la oracin: 4. Neptuno est tan ____ que no puede ser ____ a simple vista. a) Cercano mirado b) Cerca observado c) Lejano detenido d) Lejos observado

e) Intenso oscurecido 5. La _____ es el mayor de los planetas interiores y el nico capaz de ______ la vida. a. Luna permitir b. Galaxia favorecer c. Fuerza formar d. Tierra sustentar e. Estrella iluminar

6 DE PRIMARIA Lee y responde correctamente: HIMNO COTIDIANO En este nuevo da que me concedes, oh, Seor! dame mi parte de alegra y haz que consiga ser mejor. Dame T el don de la salud, la fe, el ardor, la intrepidez, squito de la juventud; y la cosecha de la verdad, la reflexin, la sensatez, squito de la ancianidad. Dichoso yo, si al fin del da, un odio menos llevo en m; si una luz ms mis pasos gua y si un error ms yo extingu. Y si por la rudeza ma nadie sus lgrimas verti, y si alguien tuvo la alegra que mi ternura le ofreci. Que cada tumbo en el sendero me vaya haciendo conocer cada pedrusco traicionero que mi ojo ruin no supo ver. Y ms potente me incorpore, sin protestar, sin blasfemar, y mi ilusin la senda dore, y mi ilusin me la haga amar. GABRIELA MISTRAL (CHILE)

1. Qu pide la poetisa en la primera estrofa? a) Amor y paz b) Alegra y cambio c) Bien d) Nada e) Solidaridad y entrega 2. Qu caracteriza a la juventud? a) La fe b) El ardor

c) La flojera d) La intrepidez e) La verdad 3. Qu caracteriza a la ancianidad? a) La sensatez b) La intrepidez c) El ardor d) El amor e) El sueo 4. Qu pide la poetisa en la quinta estrofa? a) Aprender de los desaciertos b) Encontrarse con personas ruines. c) Vivir en paz d) Amar al prjimo e) N.A. 5. Por qu el poema se titula HIMNO COTIDIANO? a) Porque es un himno muy comn b) Porque la poetisa lo quiso as. c) Porque pide cosas poco posibles. d) Porque debe ser una plegaria de todos los das. e) Porque es una alabanza a lo cotidiano.

1 DE SECUNDARIA SERIES VERBALES: 1. Dctil, dcil, condescendiente, a) Ceremonioso b) Flexible c) Sencillez d) Salutfero e) Virtud 2. Exencin, dispensa, exoneracin, a) Mezquino b) Tedio c) Meticuloso

d) Desierto e) Merced 3. Mesura, delicadeza, compostura, a) Novedoso b) Prctico c) Cromar d) Tacto e) Eficaz

4. Quejido, gemido, vagido, a) Farfulla b) Plaido c) Vahdo d) Ablucin e) Develar TRMINO EXCLUIDO: 5. Flagelo a) Azote b) Desgracia c) Embate d) Calamidad e) Instrumento