TEORA DE HISTORIA LITERARIA Y POESA LRICA

JUAN VILLEGAS

f. Planteamiento general En el plano de los estudios tericos, como en casi todos los rdenes de la vida, se producen tendencias y comportamientos aparentemente contradictorios. Su anlisis muestra, sin embargo, el por qu de su auge o decadencia. A comienzos de siglo, el predominio de los estudios histricos en el examen e interpretacin de los textos literarios fue un fenmeno indiscutible. Surgieron numerosas variantes que coincidan en proporcionar una importancia primordial al contexto histrico-social en el estudio de las obras literarias. Desde esta perspectiva, se lleg a una exageracin que, naturalmente, repercuti en todas las dimensiones de la crtica literaria. Aunque es imposible negar la importancia de los estudios histricos para la comprensin de la literatura, la mayor parte de los historiadores estn de acuerdo en que el nfasis de comienzos de siglo condujo a una despreocupacin por lo intrnsecamente literario y que las obras pasaron a ser pretextos para interpretar otras dimensiones de la realidad social. Este entusiasmo por el contexto histrico se proyect a la historia de la literatura, con lo cual se produjo una tendencia a reflexiones tericas acerca del hacer historia literaria o de los problemas inherentes o relacionados con ella. Se multiplicaron los ensayos y libros acerca de aspectos como la perodizacn literaria, las generaciones o la influencia de la sociedad en los cambios literarios. Posteriormente, una evolucin general de las ciencias humanas provoc un desplazamiento de los estudios "extrnsecos" hacia los valores artsticos y aprehensin "intrnseca" de las obras de arte en general y de las literarias en particular. La fenomenologa proyectada a la literatura, el estructuralismo, el arte por el arte y la conciencia artstica de ciertos grupos provoc un vuelco total. Esta tendencia origin tambin la desvalorizacin de la historia literaria, la que pas a considerarse como secundaria o "no artstica." Los ltimos aos han presenciado una revaloracin de los estudios sociales e histricos. El desarrollo del marxismo o los sustratos del pensamiento marxista, as como otros factores de ndole histrica y social, han hecho evidente la imprescindibilidad de la comprensin del contexto histrico para entender las actividades humanas. El pensamiento dialctico involucra, adems, la consideracin de los tiechos como parte de un proceso y la interrelacin de los elementos culturales con los sociales y econmicos. Este cambio de perspectiva ha originado un fuerte desarrollo de los estudios sociolgicos de las obras literarias. La importancia creciente del contexto histrico y del decurso temporal ha de cambiar necesariamente la actitud desdeosa hacia las historias literarias o los principios en que han tratado de fundarse y ha de fomentar, sin duda, un reaparecer de la preocupacin por escribir historias

literarias sin los defectos de las antiguas y de acuerdo con las nuevas concepciones tanto literarias como histricas. El nfasis concedido a la dimensin artstica de las obras literarias ya no se podr abandonar y una de las consecuencias ser la necesidad de armonizar la diversidad de aspectos involucrados en el fenmeno literario, tanto intrnsecos como diacrnicos. Las diversas escuelas intrnsecas han contribuido aun afinamiento de los instrumentos de anlisis de las obras en s, lo que ser esencial para esta nueva etapa de la historia literaria. Con miras a este renacer o renovacin de los estudios de historia literaria, se hace importante proponer una metodologa que integre funcional y coherentemente las diversas tendencias modernas de interpretacin literaria y que, a la vez, haga evidente, significativamente, la historia literaria como proceso y como literaria. Las propuestas del estructuralismo gentico, que propicia la armonizacin del estudio estructural con la sociologa literaria, entreabren una va de acceso a la integracin de las tendencias estructuralistas con los estudios sociohistricos de la literatura. Tanto Lukcs como Goldmann, sin embargo, han concedido mayor importancia a las estructuras sociales que a las dimensiones internas de las obras literarias. Los trabajos de Goldmann, aunque sugerentes, en el fondo disminuyen la significacin de lo literario. Consideramos esencial iniciar esta indagacin limitndose a un gnero literario, del modo como Lukcs, Goldmann, Kayser y otros han hecho con respecto a la evolucin de la novela. Una vez que se han realizado los exmenes de cada gnero se har indispensable buscar las relaciones, coincidencias y discrepancias entre ellos y explicar funcionalmente su razn de ser. I. Crtica de las historias literarias y principios bsicos Un examen somero de las historias literarias en uso hace evidente que: (a) Los autores no se preocupan por delimitar el objeto de estudio. Cualquier material asociable con la obra literaria puede pasar a formar parte de la historia literaria. (b) Los autores manejan una variedad de mtodos de interpretacin de las obras o del "objeto," sin verse en la necesidad de justificar sus desplazamientos metodolgicos. (c) Los autores no se interesan por la posibilidad de la coherencia histrica ni la relacin entre "lo literario" y las etapas distinguidas. (d) Pocas veces se busca una relacin entre la literatura y el contexto en el cual se ha producido. Cuando ello se lleva a cabo, generalmente, es de modo anecdtico o yuxtapuesto. A nuestro juicio, el historiador literario debe comenzar por establecer los conceptos bsicos que fundan su hacer: concepto de obra literaria, visin de la historia, metodologa 761

coherente con los dos conceptos anteriores y una teora de la periodizacin que se sustente en los principios y que permita la aprehensin del objeto en su dimensin esencial. Desde nuestra perspectiva, por ejemplo, la obra literaria es una estructura creada por el lenguaje que forma parte de una estructura mayorla literatura. Esta, a su vez, es integrante de otra estructura que es la sociedad. De este modo, la historia literaria vendra a ser el estudio, explicacin e interpretacin de las transformaciones experimentadas en el tiempo por la obra literaria. Las causas de los cambios pueden provenir de las necesidades internas del sistema o por los cambios producidos en otros sistemas menores con los cuales entra en relacin, ya sea por vnculo directo o a travs de los constituyentes de la estructura mayor o fundante. Por ejemplo, cambios de orden poltico producen una transformacin en la estructura de la sociedad. Sus efectos en la literatura, sin embargo, son indirectos en cuanto modifican, con diversa intensidad, la visin de mundo o la "conciencia colectiva," que ha de sustentar la estructura de la obra literaria. Una teora de la historia de la poesa lrica, por lo tanto, ha de cubrir los problemas relacionados con las consecuencias de los planteamientos anteriores y de una definicin de lo lrico de acuerdo con el concepto de literatura que hemos expuesto. III. La periodizacin en la historia de la lrica Lo caracterizador de la lrica es la comunicacin de la visin de mundoel elemento estructurante de la obra literariaimpregnada por el temple de nimo del hablante o del yo potico. En algunos casos, lo comunicado es simplemente el temple de nimo. El fundamento para una historia de la lrica es suponer un sustrato comnla sensibilidad poticaen una serie de escritores de una instancia histrica. Nuestra hiptesis inicial se basa en que en un perodo histrico coexisten diversas visiones del mundoaun dentro de una misma clase social. En consecuencia, en cuanto a la lrica coexisten diversas formas de expresividad "sensibilidades poticas." El fundamento de la periodizacin en la lrica es descubrir el grupo potico generacional definitorio, el que se constituye en la unidad menor del perodo. La historia de la lrica, sin embargo, debe incluir a los otros grupos poticos, en especial al que llamamos dominante. Entendemos por este ltimo a aqul formado por integrantes que han alcanzado el reconocimiento. El definitorio, en cambio es aqul que entra en escena y cuya sensibilidad potica implica la posibilidad de llegar a ser dominante. Por razones prcticas y de tradicin recurrimos a los grupos definitorios como elementos de referencia para configurar la periodizacin. Cada grupo potico, as entendido, pone de manifiesto la sensibilidad de un grupo o de un sector de un grupo social. IV. Los constituyentes de la lrica y la historia literaria A continuacin, indicaremos algunos constituyentes de la lrica significativos para la elaboracin de una historia. (1) La funcin de la lrica La funcin de la poesa lrica no siempre corresponde a

la literatura o las artes en un perodo. Hay un reconocimiento implcito o expreso de que la lrica es diferente de la novela o el drama. La funcin de la lricay de la literatura, en generalno es un factor intrnseco. Se trata de conceptos que pertenecen al grupo social o a las tradiciones literarias y artsticas dominantes. Deber del crtico e historiador ha de ser establecer qu concepcin de la poesa funda el modo de hacer del escritor individual y del grupo al que pertenece. Se han de investigar las opciones del individuo, su novedad u originalidad, las semejanzas y diferencias entre los integrantes del grupo y con respecto a los otros grupos coexistentes. La concepcin de la poesa determina numerosos otros rasgos de lo lrico. Por ello, es esencial para caracterizar al grupo definitorio y establecer los lmites del perodo. Obviamente, su aprehensin es indispensable tambin para la interpretacin del poema individual. (2) Tema, mensaje, envo potico Estos tres conceptos se encuentran directamente vinculados con la funcin. La recurrencia de ciertos temas, por ejemplo, puede constituir un indicio de la sensibilidad potica del grupo. (3) Estructura y composicin Nos parece importante distinguir entre estructura y composicin en un poema lrico. La estructura es elemento unificador de la totalidad como conjunto. En principio, se sustenta en el temple de nimo del hablante lrico. La composicin es la entrega gradual de lo comunicado, por lo tanto, es el poema en cuanto proceso. Ambos son indicios de la visin de mundo y de la sensibilidad manifiesta en el poema. Para la historia literaria, adems, importan en cuanto la recurrencia de ciertas estructuras o composiciones pueden caracterizar el grupo potico o definir un perodo potico. (4) El hablante Con respecto a la voz que habla en el poema distinguimos una serie de conceptos que no vamos a explicar en esta ocasin: hablante, hablante lrico, vozpotica, yo potico, yo potico ideal. Vinculados a stos son tiles otros como actitud lrica, perspectiva (espacial y temporal), tono, temple de nimo. El hablante se encuentra condicionado por tres factores: las caractersticas del autor que de una u otra manera se manifiestan a travs de l, ya sea de modo anecdtico o implcitamente; la tradicin potica, que modifica los condicionantes del factor anterior, y finalmente, el hablante es lo que es como una necesidad constitutiva a la estructura del poema. Para caracterizar el grupo potico surgen tres niveles de aprehensin a travs del hablante: el hablante individual en un poema, el yo potico ideal de un autor, y finalmente, el yo potico ideal del grupo. A travs de este ltimo, captamos la visin de mundo, la sensibilidad y el "personaje" del grupo potico. De los varios conceptos significativos relacionados con el hablante, importante para la lrica es lo que denominamos temple de nimo: la emotividad que potencia la actitud bsica del hablante lrico o yo potico. El temple de 762

nimo impregna la totalidad del poema y se constituye en la clave para aprehender la actitud de la voz potica y la estructura del poema. (5) Los motivos En la lrica, han de cumplir una funcin dominante tributaria de la virtud especfica de lo lrico. En cuanto a la historia, la seleccin de motivos y su recurrencia son reveladoras de la visin de mundo y la sensibilidad dominante. En un grupo potico generacional, es posible encontrar una serie de motivos recurrentes asociados o definidores ya sea del yo potico, del mundo del poema o aun del oyente. (6) El espacio potico En la lrica el espacio potico no vale en cuanto representatividad de un sector del mundo sino como evidenciador del temple de nimo de la voz potica. Dos son las lneas ms sugerentes para su estudio en relacin con la historia de la lrica: (a) La reiteracin de un mismo espacio en una instancia histrica o por un grupo potico. El espacio en este caso se constituye en un factor mostrador del sistema de preferencias. (b) La recurrencia de un mismo espacio en distintos perodos, o utilizado por. diferentes grupos poticos, permite captar los matices que lo distinguen en cada'aparicin. La comparacin hace ms asequible la actitud del hablante, el temple de nimo o la visin de mundo fundante. (7) Las imgenes poticas En la vasta bibliografa sobre las imgenes, sorprende observar cuan poca importancia se ha concedido a la'dimensin histrica de las imgenes y a su estudio sistemtico como factor de la historicidad de la lrica. En este aspecto, tres son las reas que tienen mayor significacin: (a) El mundo de referencias que sustenta el mecanismo de elaboracin de las imgenes; (b) La recurrencia de ciertas imgenes, ya sea en un grupo potico o en un momento histrico; (c) El predominio de algunos tipos de imgenes en una instancia o perodo literario. (8) Otros constituyentes de la lrica La mencin especial de los aspectos anteriores no quiere decir que sean los nicos. Les hemos dado preferencia porque no se les ha trabajado sistemticamente o se les ha concedido menor importancia. Junto a ellos habra que examinar, adems, el lenguaje, las formas mtricas y estrficas, el ritmo, ciertas tcnicas, etc. V. La funcionalidad potica Desde la perspectiva que hemos propuesto para la interpretacin de la lrica, se infiere que todos los constituyentes de un poema poseen la virtualidad de ser significativos, tanto para la exgesis individual del texto como para elaborar una historia de la poesa lrica. A veces, algunos de los aspectos son ms reveladores de lo potico que de lo histrico; en otras ocasiones, sucede lo contrario. Nuestra teora de la funcionalidad estructural de los constituyentes presupone esta diversidad de posibilidades, las que se actualizan segn las circunstancias histricas y una multiplicidad

de factores condicionantes. Estos pueden provenir tanto del poema como de los intereses de la crtica o el contexto sociocultural en que se produjo el poema. Es un hecho que el poema lleva en s una pluralidad de niveles de significacin. Parte de la funcin del crtico, e indiscutiblemente del historiador de la lrica, es considerar esta potencialidad. En ciertos perodos podr ser muy importante el mensaje o el tema, con evidente despreocupacin por los aspectos fonticos o mtricos, por ejemplo. En otro momento, en cambio, adquieren una mxima importancia los "recursos estilsticos." Lo que nosotros proponemos es evitar en lo posible la despreocupacin por las dimensiones significativas y la subordinacin de los elementos del poema a lo lrico del mismo. Desde este punto de vista, en la historia de la poesa lrica todos cumplen a la vez una funcin en cuanto se les proyecta a las estructuras mayores, las que no son literarias sino socio-culturales. VI. Esquema del proceso de'realizacin de una historia de la lrica. Una vez que se han establecido los principios y se ha propuesto la metodologa particular, se ha de llevar a cabo la realizacin misma de la historia. (1) Anlisis de los poemas individuales Un punto de partida de la historia de la lrica es el anlisis en profundidad de poemas significativos o posiblemente representativos. El ideal en esta instancia es la multiplicidad de anlisis y la conservacin de la metodologa y la tcnica, aunque no significa aplicar a todos los poemas el mismo clis, Es importante captar las diferencias y las semejanzas de los poemas considerados. Cuando mayor es el nmero de poemas analizados es tambin mayor la certeza y la validez de los resultados. Esta etapa es ms productiva si se lleva a cabo por equipos de trabajo, siempre que los integrantes acten con criterios y perspectivas semejantes. El mtodo de anlisis ha de ser el que hemos denominado funcional-estructural. El principio bsico es concebir al poema como una estructura, cuyos constituyentes funcionan integradamente. Del anlisis individual de los poemas se obtienen hiptesis parciales que expliquen el poema en cuanto totalidad por su pertenencia a una estructura mayor, sea sta el autor, el grupo social o la poca en que fue compuesto. (2) La valoracin potica El anlisis individual del poema como inicio del proceso fomenta o fuerza la aprehensin del mismo como objeto nico obliga a su valoracin potica. Los rasgos diferenciadores o semejantes, tiles para la historia de la lrica, surgen como producto natural de la comparacin a travs de intensos anlisis individuales. La evaluacin potica es indispensable a la metodologa propuesta. (3) Primer intento de periodizacin Los anlisis individuales proveen de ciertas hiptesis acerca de los elementos comunes entre los posibles integrantes de un grupo potico generacional o la poesa producida en un momento histrico. Dicho en otras palabras, el historiador postula provisionalmente un grupo o grupos

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poticos sobre la base de factores no necesariamente poticos: opiniones de la crtica anterior, comparacin de fechas de nacimiento, de publicacin de los primeros libros o poemas, algunos datos biogrficos, comunidad social, etc. Todos ellos pueden ser indicadores de una posible coincidencia en la sensibilidad potica. Por supuesto, ninguno de estos factores constituye en s, individualmente, lo decisivo para afirmar la pertenencia a un grupo generacional. Proporcionan fuentes o indicios que se han de confirmar o corregir una vez que se ha estudiado la dimensin lrica como totalidad. Se puede dar el caso, por ejemplo, que un escritor por edad, por fecha de nacimiento, podra pertenecer a un grupo. En realidad, sin embargo, diversas circunstancias le inclinaron o lo aproximaron a otro en el momento de su aparicin potica. En el planteamiento de las primeras hiptesis generalizadoras, dos son factores importantes y reveladores: la visin de mundo implcita y la concepcin de la poesa. La tendencia dominante es que ellos determinan parcialmente a los dems constituyentes del poema o de una serie de poemas. (4) Las estructuras mayores As como la interpretacin individual del poema implica su explicacin proyectada a la estructura mayor de que forma parte, las hiptesis aglutinantes deben elaborarse como sistema que se ha de entender como una unidad menor dentro de estructuras mayores. La diferencia esencial entre esta instancia y la anterior consiste en que en esta etapa la explicacin individual desapareceno se encuentra en los autores como individuosy se remite a estructuras epocales, cuya extensin y amplitud han de variar en los diferentes casos. Para algunos, la estructura mayor vendra a ser la "poca" con una serie de estructuras intermedias. En cuanto a la historia de la lrica, la unidad bsica es el grupo potico generacional. (5) La perodizacin

grupos poticos y se les ha ubicado en un esquema integrador, es preciso volver al anlisis individual de los poemas o conjuntos de poemas. Es decir, es indispensable retornar a los textos despus de postular las generalizaciones. El nuevo anlisis provee con nuevas perspectivas, sugeridas por la visin totalizadora. Este proceso permite dar mayor hincapi a la valoracin individual de los poemas o de los autores al verlos en el esquema general. Se captan mejor sus semejanzas y diferencias con el grupo y las tendencias ms amplias de la poca. Este retorno afina la interpretacin de los poemas en cuanto objeto nico y como producto de un tiempo histrico. La nueva interpretacin de los textos ayuda, a la vez, a reconsiderar las conclusiones y la periodizacin postulada. El proceso cclico favorece un continuo enriquecimiento de la interpretacin potica en varios niveles, tanto en el plano sincrnico como diacrnico. (7) La esperanza La remisin a la historia literaria no es el objetivo final para el anlisis de un poema, como el anlisis no es tampoco el sentido ltimo de la historia literaria. Uno y otro son procesos que se complementan e integran, siempre que se manejen principios definidos y coherentes, una perspectiva consecuente y el lenguaje adecuado a la descripcin e interpretacin del carcter dual del objeto literario y de los propsitos de una historia literaria. El fin de una historia literaria no es simplificar la realidad, sino aprehenderla en su complejidad y variantes. Las sugeridas aspiran a entreabrir el camino hacia una historia con forma de mltiple abanico, en vez de aqullas que se proponen simplificarla de modo de parecer una escalera no muy empinada con peldaos distribuidos a distancias preestablecidas. En la ltima edicin de Princeton Encydopeda ofPoetry and Poetics (1974), el colaborador encargado de la lrica sealaba: Although the past 300 years in the history of the lyric may be divided into certain chronological "periods" (i.e., the Renaissance, Restoration, Augustan, Fin de sicle) or certain distinctive "movements" (metaphysical, neoclassical, romantic, symbolist, expressionist, naturalist, hermeticist, and so forth), these terms reveal Iittle about the true nature of lyrical poetry and practice. (p. 468) Nuestro objetivo es precisamente proponer un mtodo de interpretacin conducente a elaborar una historia de la lrica que la aprehenda como proceso en el tiempo y como poesa lrica. Las prcticas de su aplicacin a diversas literaturas harn evidentes sus ventajas y desventajas; a la vez, podrn enriquecerlo desde un punto de vista terico en cuanto a los matices que habr de adquirir para coger la delicadeza del objeto sin destruirlo ni disecarlo.1 University of California, Irvine

El anlisis de los poemas, las hiptesis generalizadoras y su remisin a las estructuras mayores, permiten proponer un esquema provisorio con respecto a los grupos poticos generacionales existentes en un momento histrico y las caractersticas lricas definitorias que los distinguen entre s y en relacin con los de otros momentos. Tambin se han de comparar con las otras manifestaciones literarias coexistentes. Con todo este material se pueden postular los diversos perodos que conforman la historia de la lrica, ya sea a nivel nacional o internacional. Nosotros optamos por los grupos poticos que denominamos definitorios. Otros podrn optar por el grupo potico dominante. Sobre la base del punto de referencia se funda la periodizacin y la ubicacin de los grupos poticos coexistentes. (6) El ciclo analtico interpretativo Una vez que se ha establecido la posible comunidad de los

1 Las ideas aqu expuestas son parte de un libro titulado Teora de historia de la poesa lrica que aparecer prximamente en la Editorial Planeta, Madrid-Barcelona.

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