PLANIFICACIN POR TAREAS DE APRENDIZAJE BLOQUE CURRICULAR N1 LO TRGICO Y LO CMICO

1.

DATOS INFORMATIVOS rea: Lengua y Literatura Fecha de Trmino: 25 de abril Asignatura: Lengua y Literatura Docente: Sara Mndez Vinueza Curso BGU: Primero

Nivel: Bachillerato Fecha de Inicio: 21 abril

Eje transversal El buen vivir La interculturalidad La formacin de una ciudadana democrtica La proteccin del medio ambiente El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudiantes La educacin sexual en los jvenes

Eje curricular integrador Escuchar, hablar, leer y escribir para la interaccin social

Objetivos educativos especficos:

Analizar el tema Lo trgico y lo cmico, en textos de distintas pocas y gneros para la comprensin de los problemticas recurrentes en la literatura y cmo estos repercuten en su experiencia vital. Comprender las relaciones de los elementos formales y temticos de los textos trgicos y cmicos y las realidades socioculturales en las que se producen.

Ejes de aprendizaje Esttica Integral de la Literatura Comunicacin oral y escrita

2.

RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO

TEMAS

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSOS DIDCTICOS

Contrastar las visiones de mundo que se expresan en la tragedia y en la comedia clsica desde el anlisis de sus rasgos literarios y la interpretacin de sus manifestaciones en textos literarios posteriores.

Gnero dramtico o o o o Tragedia Comedia Trgico comedia El teatro griego y su influencia en el mundo literario universal.

Anticipacin- Situacin problemtica Leer un fragmento de Romeo y Julieta Leer un fragmento de la obra teatral Bodas De Sangre Determinar el gnero literario al que pertenece este fragmento. Establecer las caractersticas

Soportes

escritos

de

fragmentos de textos dramticos: o o Romeo y Julieta Bodas Sangre Hojas de papel Marcadores Tarjetas Computador. de

Ubicacin espacio temporal del gnero dramtico.

Construccin del conocimiento Determinar el subgnero literario de la obra teatral Romeo Julieta Dialogar acerca de los posibles orgenes del teatro Identificar el verdadero origen del teatro Inferir un concepto propio de gnero dramtico Realizar un resumen sobre el origen del teatro de acuerdo a los dilogos anteriores. Reconocer las formas expresivas utilizadas en el teatro Reconocer fragmentos de textos que contengan las distintas formas expresivas. EVALUACIN Consolidacin

Indicadores esenciales de evaluacin

Tcnica Representacin Lectura

Instrumento Obra teatral Obra teatral bodas de Sangre

Distingue los elementos fundamentales que diferencian un texto trgico de uno cmico.

BIBLIOGRAFA

http://cmplenguayliteratura.wordpress.com/curso-0809/3%C2%BA-eso/1%C2%AA-evaluacion/contenidos/el teatro/

CRDITOS

Elaborado por: Sara Mndez Vinueza

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