NM2 - Gua de contenidos Gnero Lrico: conceptos fundamentales

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Curso:____________

Objetivo: Comprender y aplicar eficazmente conceptos tericos fundamentales para el anlisis de textos
poticos.
En el gnero lrico predomina la funcin expresiva o emotiva del lenguaje, porque en l lo ms
importante es la expresin de los sentimientos, experiencias y emociones. La poesa al leerla se debe
sentir, recreando el poema. Al gnero lrico pertenecen todas las obras escritas en verso o prosa potica en
las que se expresan sentimientos y emociones ntimas, individuales, personales. En la poca clsica, los
textos lricos eran cantados ante un pblico y se acompaaban con msica, interpretada con un
instrumento de cuerda: la lira. De ah, proviene el nombre lrica. La palabra poiein, en griego, significa
hacer, crear; de ah proceden poesa, poema. La poesa puede encarnarse en dos modalidades de la
palabra: prosa o verso, aunque sta ltima es la ms comn.
Un texto potico se denomina, de manera general, ________________ y el conjunto de poemas
creados por un autor o en una determinada poca, _____________.
1.- ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL POEMA
1.1 Hablante lrico: Todo poema lrico nace del enfrentamiento de una persona con un objeto. Esa
persona es la que habla en el poema y que denominamos, por lo tanto, hablante lrico, es decir, un ente
ficticio, al cual no debemos confundir con el autor, que es un ente real.
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1.1.1 Actitudes lricas: el hablante lrico de un texto potico puede expresarse a travs de tres formas o
estilos, las llamadas actitudes lricas.
a) Actitud enunciativa: El hablante contempla un acontecimiento de la vida cotidiana y, a medida que
lo va presentando, manifiesta una serie de emociones brotadas de dicha contemplacin. Predomina la
descripcin desde la cual se evoca una emocin determinada. Se cuenta o describe un estado interno.
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b) Actitud apostrfica: En esta actitud se establece un dilogo entre el hablante lrico y un t
imaginario.
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c) Actitud carmnica o de la cancin: El hablante asume una actitud especial, que consiste en la
expresin de su interioridad, haciendo de sta el objeto al que se enfrenta. Eleva su canto desde s mismo.
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- Recuerda: En un poema puede utilizarse una, dos o las tres actitudes lricas.1.2 Objeto lrico: Es el motivo del cual surge el poema. Esta situacin u objeto crea en el hablante la
necesidad de expresar su interioridad.
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1.3 Temple de nimo: Es el estado anmico o emocional que expresa el hablante lrico en el poema.

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1.4 Motivo lrico: Es el concepto o idea presente en la composicin potica. Por ejemplo, si el tema de un
poema es el amor, el motivo lrico puede ser que el amor es eterno o el amor eterno es imposible.
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2. RECURSOS CARACTERSTICOS DEL GNERO LRICO: LAS FIGURAS RETRICAS
La poesa se vale de diferentes recursos para producir los distintos efectos perseguidos, o para
expresar los distintos estados anmicos o ideas contenidas en los poemas. Los ms utilizados son las
Figuras retricas, que son modos de expresin que se apartan de lo habitual con fines expresivos o
estilsticos precisos. Las ms comunes son:
2.1 Hiprbole: Exageracin que traspasa en algunos casos los lmites de lo real.
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2.2 Comparacin: Expresa la relacin de semejanza que existe entre dos elementos. La comparacin
lleva siempre un trmino comparativo (como, as, tal como).
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2.3 Metfora: Consiste en dar a una cosa el nombre de otra que se le parece, es decir, en trasladar el
significado de una palabra a otra, estableciendo una relacin de semejanza.
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2.4 Personificacin: Consiste en otorgar vida o accin a animales, seres inanimados o a ideas abstractas.
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2.5 Pregunta retrica: Pregunta aparente. A ella le sigue una afirmacin con mayor nfasis an.
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2.6 Imagen: es una comparacin implcita, con fines estticos, en donde no estn visibles los elementos
conectores gramaticales de la comparacin.
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2.7 Hiprbaton: Consiste en cambiar el orden gramatical cotidiano de una oracin, para destacar alguna
parte de ella.
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2.8 Onomatopeya: Utilizacin de palabras que imitan un ruido o sonido, ya sea artificial o natural.

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2.9 Aliteracin: consiste en el efecto sonoro producido por la repeticin consecutiva de un mismo fonema,
o de fonemas similares, voclicos o consonnticos, en una oracin o en un verso. En ocasiones, la
aliteracin suele sugerir imgenes relacionadas con los sentidos, como el sonido del viento, el del agua, o
el del paso de un coche. En este caso tambin se puede considerar onomatopeya.
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2.10 Epteto: Consiste en la utilizacin de un adjetivo que indica una cualidad inherente o lgica del
sustantivo u elemento. Este adjetivo equivale a una descripcin.
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2.11 Anfora: Consiste en repetir una palabra o frase, generalmente al principio del verso.
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2.12 Irona: consiste en dar a entender lo contrario de lo que se dice. La Irona utiliza un tono de expresin
a menudo burlesco.
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2.13 Oxmoron: consiste en usar dos conceptos de significado opuesto en una sola expresin , que genera
un tercer concepto o idea.
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2.14 Anttesis: Contrapone una palabra o idea a otra, cuyo sentido o significado es opuesto. A diferencia
del Oxmoron las palabras opuestas no representan una contradiccin en el significado del verso.
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2.15 Sinestesia: consiste en mezclar sensaciones percibidas por rganos sensoriales distintos
(sensaciones auditivas, visuales, gustativas, olfativas y tctiles). Tambin se denomina Sinestesia cuando
se mezclan estas sensaciones con los sentimientos internos (tristeza, alegra, etc...).
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2.16 Metonimia: relacionada con la Metfora, consiste en designar una cosa o idea con el nombre de otra
basndose en la relacin de proximidad existente entre el objeto real y el objeto representado. Los casos
ms frecuentes de metonimia son las relaciones tipo causa-efecto, el autor por sus obras o el signo por la
cosa significada.
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2.17 Sincdoque: consiste en expresar la parte de un objeto por el todo o el todo por la parte.
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Apliquemos lo estudiado: reconoce los elementos constitutivos del siguiente poema.

Recuerda que para comenzar es necesario numerar los versos.
Hablante lrico: _____________________________________________________

El tigre
Soy el tigre.
Te acecho entre las hojas
anchas como lingotes
de mineral mojado.
El ro blanco crece
bajo la niebla. Llegas.
Desnuda te sumerges.
Espero.
Entonces en un salto
de fuego, sangre, dientes,
de un zarpazo derribo
tu pecho, tus caderas.
Bebo tu sangre, rompo
tus miembros uno a uno.
Y me quedo velando
por aos en la selva
Tus huesos, tu ceniza,
inmvil,
lejos del odio y de la clera,
desarmado en tu muerte,
cruzado por las lianas,
inmvil en la lluvia,
centinela implacable
de mi amor asesino.
Pablo Neruda

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Actitudes del hablante: ________________________________________________
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Objeto lrico: ________________________________________________________
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Motivo lrico: _______________________________________________________
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Figuras retricas: ____________________________________________________
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