EVALUACIN TRIMESTRAL INTEGRADORA DE LENGUA

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Grado:.

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Indicadores de logro:
Leer comprensivamente rescatando la informacin medular.
Leer oralmente adecuando el tono de voz y el ritmo al tipo de texto, al espacio y a la audiencia.
Producir descripciones completas, coherentes, con precisin lxica y correccin ortogrfica y
gramatical.
Conocer la clasificacin completa de sustantivos y adjetivos e identificarlos en distintas situaciones
lingusticas.
Analizar sintcticamente oraciones identificando los modificadores del ncleo del sujeto.
Conocer la tildacin de monoslabos.
PARA COMPRENSIN LECTORA: Leer atentamente el siguiente texto:
El mensajero
Era un joven mensajero del rey llamado Teobaldo, que para hacer su trabajo cruzaba ros y montaas
y sorteaba toda clase de peligros. Pero no era una persona sino un personaje. Era el personaje del primero de
los cuentos de un libro que tena cinco relatos.
El libro estaba en la biblioteca de una escuela y era uno de los preferidos de los alumnos. Sin
embargo, los chicos lloraban en el ltimo cuento porque trataba sobre una princesa que estaba encerrada en
una cueva. Un Ogro maligno la haba encerrado all. Al final la chica empezaba a llorar y sus lgrimas
inundaban todo el reino; el Ogro, ella y todo el mundo moran ahogados.
Como los chicos de la escuela solan leer en voz alta, Teobaldo prestaba atencin a ese cuento. As
lleg a enamorarse de la princesa y un da decidi hacer una expedicin para salvar a la princesa.
Teobaldo camin pginas y pginas. Atraves un cuento sobre un incendio, otro de laboriosos
animalitos que hablaban unos con otros y otro, muy tonto, sobre hadas. Al fin lleg al cuento de la princesa.
En la entrada de la cueva donde un Ogro mantena cautiva a la princesa, haba un espantoso dragn.
El dragn lanz sobre l sus potentes llamas para convertirlo en un chicharrn derretido pero Teobaldo us
un matafuegos que haba tomado en el cuento del incendio. El dragn, sin fuegos, era ms inofensivo que una
gallina.
En el fondo de la cueva estaba el Ogro. Teobaldo sac de su bolsillo las cien abejas de las que se
haba hecho amigo en el cuento de los animalitos y ellas se encargaron de correr al Ogro durante veinte
pginas.
A continuacin, Teobaldo desat a la princesa un segundo antes de que comenzara a llorar e inundara el
reino. Con la varita mgica que le haba prestado una de las hadas tontas hizo aparecer un carruaje y en l
escaparon los dos, se casaron y fueron felices.
Desde entonces el ltimo cuento tuvo un final feliz y para Teobaldo el trabajo fue doble: si los chicos
estaban por leer el primer cuento corra para participar de mensajero; si en cambio se les daba por leer el
ltimo, corra para hacer de hroe que salvaba a la princesa. Y los chicos que lean rpido hasta llegaban a
verlo en los dems cuentos, mientras tomaba el matafuegos, hablaba con las abejas o le peda la varita a las
hadas tontas.
Ricardo Mario.
1.- Responder:
a) Se trata de un texto narrativo o expositivo? Fundamentar. 0,50 p

b) El libro de la Biblioteca de la escuela, cuntos relatos tiene? 0,50 p

c) Quin es Teobaldo? Qu trabajo realiza en el primer cuento? 0,50 p

d) Qu les produce el ltimo cuento a los chicos? Porqu? 0,50 p

e) Qu cuentos atraves para llegar al lugar donde estaba la princesa? 0,50 p

....
f) Cul es el punto de vista del narrador? 0,50 p

g) Subraya en el texto la parte del desenlace. 1,50 p

PARA REFLEXIONAR SOBRE EL LENGUAJE:

1) Trabajamos con el siguiente fragmento:
en el fondo de la oscura cueva estaba el espantoso Ogro. Teobaldo sac de su pequeo bolsillo las
cien abejas de las que se haba hecho amigo en el cuento de los animalitos y ellas se encargaron de correr
al Ogro durante veinte pginas.
a) Extraer 3 parejas de sustantivo mas adjetivo. Ej. Joven mensajero.( subraya el sustantivo)
.
.
3p
.
b) Subraya en el texto las preposiciones.1 p
c) Extrae dos adjetivos numeral cardinal 1 p

d) Escribe el infinitivo de los verbos subrayados: 2,50 p

..

.. ..

2) Completa con ejemplos la clasificacin: 6 p

* comn: ..
* propio : .
Sustantivo
* concreto:..
* abstracto:
* individual:colectivo: .
Adjetivo

* calificativo:.
* gentilicio : ..
* numeral: - Ordinal :..
- Cardinal :..
- Partitivo :..
- Mltiplo : .

3) Analizar sintcticamente las siguientes oraciones: 2p C/U

Era un joven mensajero del rey.
En la entrada de la cueva estaba el espantoso dragn.
Un final feliz para el ltimo cuento.
El Ogro de la cueva secuestr a la princesa.
4) Redacta oraciones empleando los monoslabos en forma adecuada . 4 p
Te - t

M - mi

PARA PRODUCIR :
.- Con los datos que te da la lectura del texto, realiza una descripcin del momento en que Teobaldo libera a
la princesa. Recuerda usar adjetivacin, comparaciones e imgenes sensoriales.
- Ajuste al tema: 2p
- Coherencia, cohesin : 5p
- Sintaxis: 5p
- Ortografa: 3p
- Uso de adjetivos e imgenes: 5p
TOTAL : 50 X 2 = 100 %