1- ENCABEZAMIENTO

PROVINCIA DE BUENOS AIRES

DIRECCIN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIN
DIRECCIN PROVINCIAL DE GESTIN DE EDUCACIN PRIVADA
INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO JUAN N. TERRERO - DIEPREGEP 4039
Profesorado en Historia y Ciencias Sociales - RESOLUCION 13.259/99
ESPACIO CURRICULAR: Economa
CANTIDAD DE HORAS SEMANALES: 3
PROFESOR: Lic. JOSE ARCIDIACONO

2- FUNDAMENTACION
La asignatura Economa forma parte del segundo ao del Profesorado en Historia y
Ciencias Sociales e integra el Espacio de la Orientacin, en ese sentido contribuye a
asegurar la formacin en el campo de las ciencias sociales, en particular el rea de
Economa, con el fin de dotar al alumno de los conocimientos que le permitirn en los
tramos superiores de su proceso de formacin una mejor interpretacin de los cambios
polticos, econmicos y sociales
Teniendo siempre presente que la Economa constituye una disciplina autnoma,
debe enfatizarse que el objeto de su estudio lo constituye el Hombre y su bienestar,
subordinado a los valores ticos. El conocimiento de los contenidos debe proporcionar una
base cultural que permita una participacin consciente, crtica y transformadora de la
sociedad partiendo del entorno ms inmediato.
Resulta evidente que las relaciones de los individuos con su entorno vital estn cada
vez ms impregnadas de contenidos econmicos, es fundamental comprender estas
cuestiones desde la realidad circundante, la ubicacin en la sociedad y en el mundo. Se
hace necesario conocer cmo surgi y evolucion esta ciencia, reflejando la realidad en
cada etapa histrica. Comparando diversas corrientes del pensamiento econmico, el
alumno podr interpretar los sucesos econmicos pertenecientes a su contexto y procesar
esa informacin crticamente.

3- EXPECTATIVAS DE LOGRO
En el dictado de la materia se buscar que los alumnos adquieran la habilidad de
analizar las grandes transformaciones del mundo contemporneo, a la luz de las teoras
1

econmicas vigentes,
correspondientes.

utilizando

lenguaje

especfico

y los instrumentos

de anlisis

4- PROPOSITOS DEL DOCENTE

Al finalizar el dictado de la materia los alumnos los alumnos sern capaces de:
-

Analizar crticamente las principales teoras y escuelas econmicas.

Reconocer los principales instrumentos de anlisis econmico.
Identificar las transformaciones tecno- productivas, organizacionales, sociales y
polticas; y contextualizarlos en el marco latinoamericano y mundial
Comprender y reflexionar sobre el proceso de globalizacin e integracin
Analizar el papel del Estado en la economa argentina.
Reflexionar sobre la relacin entre crecimiento y desarrollo.
Localizar, organizar e interpretar informacin econmica.
Apropiarse del lenguaje especfico para formular hiptesis que expliquen las
coyunturas y los procesos econmicos.

5- ENCUADRE METODOLGICO
Los contenidos se desarrollarn teniendo en cuenta la caracterstica terico- prctica
de la materia enunciada en las expectativas de logro, se elaborarn mapas conceptuales y
esquemas grficos. Se utilizarn herramientas matemticas bsicas que permitirn el
manejo de tcnicas de graficacin para una mejor comprensin por parte del alumno
Se buscarn en todo momento instalar en el aula un mbito de reflexin y discusin
incentivando el trabajo en equipo para la resolucin de trabajos prcticos. Se analizar en
forma permanente la asimilacin de los temas presentados mediante la resolucin de test
de lectura y trabajos prcticos.
6- CONTENIDOS
6.1. Grandes unidades tem t icas
-

La teora econmica: conceptos fundamentales. Economa poltica.

Anlisis econmico: microeconoma y macroeconoma.
Crecimiento, desarrollo y economa internacional.
Economa y sociedad. Estado y economa.
Economa y organizaciones: organizaciones econmicas, diseo y gestin de las
organizaciones.
Tecnologa y organizacin de la produccin.
Historia econmica de Amrica Latina y Argentina. Su interrelacin con la tecnologa.
Globalizacin y regionalizacin. Bloques econmicos. El Mercosur.
Metodologa de la investigacin econmica.

6.2. Program a Detallado de Economa :

Unidad 1: CONCEPTOS INTRODUCTORIOS

a.
b.
c.

El hombre y su entorno econmico y social.

El problema econmico.
Produccin y distribucin.
2

d.
e.
f.
g.

Objeto y mtodo en la economa.

Modelos econmicos.
Los instrumentos del anlisis econmico.
Microeconoma y Macroeconoma .

Tiempo asignado 16 hs.

Unidad 2: LA EVOLUCIN DEL PENSAMIENTO ECONMICO

a. Origen de la economa como ciencia, su evolucin.
b. Las escuelas econmicas: ubicacin histrica, principales ideas,
sus representantes ms destacados.
c. Desarrollos recientes
Tiempo asignado 12 hs.

Unidad 3: FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA ECONMICO

a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Estructura y funcionamiento de una economa de mercado.

El Producto nacional y su medicin.
Oferta y Demanda Global.
La circulacin en el sistema econmico: mercados y precios.
La oferta y demanda en el mercado.
Sector externo.
Movimiento de bienes y capitales

Tiempo asignado 20 hs.

Unidad 4: ESTADO Y ECONOMA

a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.

Participacin del Estado en la economa.

Estructura y mbito del sector pblico.
Gastos e ingresos.
El rol del Estado y la poltica econmica.
El financiamiento de la actividad econmica.
Naturaleza, funciones y clases de dinero.
El sistema bancario y la creacin de dinero bancario.
El Banco Central y los instrumentos de poltica monetaria .

Tiempo asignado 12 hs.

Unidad 5: CRECIMIENTO Y DESARROLLO.

a.
b.
c.
d.
e.
f.

Concepto y factores de crecimiento.

Inversin y cambio tecnolgico.
Los ciclos econmicos y las crisis.
Desarrollo y Subdesarrollo.
Desempleo y pobreza.
La distribucin del ingreso .
Tiempo asignado 16 hs.

Unidad 6: ECONOMA INTERNACIONAL.

a.
b.
c.
d.
e.

Historia econmica de Amrica Latina y Argentina.

Su interrelacin con la tecnologa.
Globalizacin y regionalizacin.
Procesos de integracin regional, bloques econmicos.
El Mercosur .
Tiempo asignado 20 hs.

7 BIBLIOGRAFIA :

AZPIAZU DANIEL y NOCHTEFF HUGO, El Desarrollo Ausente - Buenos Aires, TESIS Grupo
editorial Norma, 1994
CORTS CONDE, ROBERTO, Historia econmica mundial 1 Edicin - Buenos Aires, Editorial
Planeta/Ariel, 2003.
IGLESIAS, FERNANDO, La modernidad global: una revolucin copernicana en los asuntos
humanos 1 Edicin Buenos Aires, Sudamericana, 211
MADALA, G S y MILLER ELLEN, Microeconoma 2 Edicin - Mjico, Editorial Mc Graw Hill,
1994.
RESICO, MARCELO, Introduccin a la Economa Social de Mercado 1 Edicin - Konrad
Adenauer Stiftung, 2010.
SACHS, JEFFREY y LARRAIN FELIPE, Macroeconoma en la Economa Global Buenos Aires:
Pearson Education, 2002.
SAMUELSON, PAUL y NORDAHAUS, WILLIAM, Economa 1 18 Edicin - Mjico, Editorial Mc
Graw Hill, 2005.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: A lo largo del curso, se proveer a los estudiantes de
materiales de ctedra compuestos bsicamente por notas de clase, de textos
complementarios, listas de ejercicios, resoluciones de ejercicios, etc.

8- PRESUPUESTO DE TIEMPO
3 horas por semana y actividades adicionales.
Total de horas previstas en el plan de estudios: 96, se incluye adems de las clases terico
prcticas el tiempo destinado a evaluaciones parciales.
Presupuesto de Tiempo por Unidad
Unidad 1: 16 horas
Unidad 2: 12 horas
Unidad 3: 20 horas
Unidad 4: 12 horas
Unidad 5: 16 horas
Unidad 6: 20 horas
Total Horas Unidades: 96
9- EVALUACIONES
Aprobacin de las instancias de evaluacin previstas con nota mnima de 4(cuatro) puntos
para acceder a la instancia de acreditacin con examen final o de 7 (siete) puntos para la
promocin sin examen final.
Trabajos individuales y grupales. Resolucin de casos, cuestionarios, test de lecturas,
pequeas monografas o estudios de tipo exploratorio o descriptivo, coloquios y paneles.