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SML (Sistema Marco Lgico)

Abel Andrs Restrepo lvarez


Nit: 1!""!#$%&
'ro(ecto:
'roblema: )a*a competitividad con relacin al c+rric+l+m ( pedagog,as de la
instit+cin-
.aracter,sticas del problema: los est+diantes no tienen +na vocacin apropiada
con relacin a las pedagog,as instit+cionales/ ni a los programas ed+cativos- 0s +n
problema 1+e incl+(e a los est+diantes ( a los docentes principalmente/ p+esto
1+e no se enc+entran in2ormados s+2icientemente sobre las pol,ticas est+diantiles
( el per2il de competencia ptimo 1+e deber,an alcanzar-
.arencia de vocacin acadmica con relacin a las pedagog,as instit+cionales
internas/ tambin 3a( otras 2alencias a nivel de c+rr,c+lo/ tanto en la 2ac+ltad
como en la parte administrativa de la instit+cin4 sta 5ltima con relacin a la
in2raestr+ct+ra ( ba*a inversin econmica por parte de los directivos/ tambin la
poca inversin en e1+ipos ( rec+rsos 1+e permitan me*orar el nivel de
competitividad de la instit+cin-
Condicin:

Clasificacin:
Poblacin (objetivo, afectada y potencial). Segn grupo poblacional, fuente
de financiacin.
Ubicacin: 'olitcnico 6aime 7saza .adavid-
Caractersticas socioecon!icas del grupo poblacional (aspectos
etnogr"ficos, estrato, grupo poblacional).:
#atri$ de actores (%uienes intervienen en el proble!a y en la solucin,
inter&s del proble!a de cada uno de los actores).
'rbol del proble!a (!ostrar relacin causa( efecto, partiendo del proble!a
central).(!edios y fines) (objetivo solucin).
)bjetivo genera y especifico
*ustificaciones (cual es la finalidad del proyecto).
+reve descripcin del proyecto,(!i,to, pblico , privado).
-itulo
Proceso (%ue voy a .acer) (sobre %ue):
/nde:
.a+sas 8irectas:
9alta de tiempo de m+c3os est+diantes/ p+esto 1+e realizan otras
actividades (traba*an)/ ( dic3os est+diantes 3acen parte de +na gran
ma(or,a de todos los est+diantes de la instit+cin +niversitaria-
desinters ( desin2ormacin/ generada por no tener claros los roles 1+e
desempe:an los est+diantes ( lo 1+e p+eden realizar para me*orar la
academia tanto a nivel de competencia como de in2raestr+ct+ra e
innovacin-
No 3a( an;lisis a la sol+cin de problem;ticas con respecto al nivel de
competencias 1+e deber,an tener los est+diantes para ingresar a la
instit+cin-
0ctores del proble!a
Los est+diantes de la instit+cin +niversitaria politcnica 6aime 7saza .adavid
0gentes e,ternos
8irectivas/ docentes/ empresas prestadoras de servicio dentro de la instit+cin-
1fectos
Las consec+encias a2ectan directamente a los est+diantes p+esto 1+e no podr;n
desarrollar e2ectivamente los conceptos/ ni tendr;n +n sentido de pertenencia para
con la instit+cin- <ambin no podr;n alcanzar +n nivel de competencia alto/ con
relacin a otras +niversidades m;s competentes-
)bjetivos
=enerar conciencia est+diantil para promover la participacin tanto de est+diantes/
como de egresados de la instit+cin/ en las diversas problem;ticas a nivel de
competitividad/ reestr+ct+racin ( modelo ed+cativo con el 2in de me*orar s+
calidad acadmica-
0n"lisis solucin
crear +n cine 2oro ( +n semillero de car;cter in2ormativo donde se dicten
con2erencias sobre la sit+acin act+al acadmico administrativa de la instit+cin (
se e*ec+ten las posibles sol+ciones all, planteadas/ la c+al permita la creacin (
desarrollo de prod+ctos a+diovis+ales independientes/ con el 2in de mantener +n
nivel acadmico constante ( disciplinado para garantizar 1+e los est+diantes
obtengan +n me*or conocimiento para +n rendimiento ( +n desempe:o optimo en
s+s relaciones 2+t+ras dentro de la ind+stria a+diovis+al-
SML (Sistema Marco Lgico)
MA<R7> 80 A.<?R0S
0@ternos
7nstit+ciones de la alcald,a 1+e 2omenten el desarrollo constante de las
<ecnolog,as de 7n2ormacin de las .om+nicaciones ( apo(en este tipo de
iniciativas por medio de becas instit+cionales/ para asi brindar +na me*or ( pronta
e*ec+cin del pro(ecto pensado inicialmente-
2esu!en 1jecutivo
'rbol de objetivo
3inalidad (3in): 7mplementar +na 3erramienta tecnolog,a en la instalacin de
so2tAare a travs de +na plata2orma virt+al 1+e logre interact+ar al est+diante con
los contenidos pedaggicos de la academia/ en los c+ales se incl+(an al docente (
a la instit+cin-
Propsito: .onsiste en 1+e el est+diante logre desarrollar competencias ( 1+e la
instit+cin ad1+iera +na alta participacin competitiva en la ed+cacin s+perior a
nivel departamental-
Co!ponentes: Se gestiona +n portal donde los est+diantes/ docentes (
administrativos con2l+ir;n para lograr +na com+nicacin e2ectiva 1+e me*ore la
din;mica de la instit+cin ( la relacin directa con los contenidos ( tem;ticas
empleados por el docente-
0ctividades: A travs de +n e1+ipo de ingenieros de sistemas ( realizadores de
aplicaciones Aeb/ 1+ienes b+scar;n crear el portal de la manera m;s ptima-
0lternativas o Plan + (2iesgos)
Proceso
)bjetivos del
Proceso
Causas 2iesgo 1fectos
8esarrollar
estrategias para la
creacin de +na
plata2orma virt+al
1+e permita al
est+diante ( al
8e2iciente
promocin ( +so
de los rec+rsos
act+ales-
)a*o inters
La in2ormacin no
llega a s+ destino
de 2orma
adec+ada/ (a
1+ela tecnolog,a
empleada es
'rdida de la
con2ianza por
parte de los
di2erentes agentes
de la instit+cin-
S+mado a la ba*a
docente
interact+ar de
manera co3erente
( estr+ct+rada-
por en la
+tilizacin de las
plata2ormas
act+ales-
.arencia de
+n sistema
pensado para +n
2l+*o correcto de
in2ormacin-
ins+2iciente ( 2alta
+n soporte para s+
ptima seg+ridad-
calidad en la parte
organizacional del
establecimiento
con respecto a s+
metodolog,a
b;sica-
3uentes del
2iesgo
Proceso en el %ue i!pacta
Proceso 4 Proceso 5 Proceso 6
1strat&gico 'osible corr+pcin
desde la alta
gerencia del
'olitcnico 6aime
7saza .adavid
'oco inters de
parte de la
administracin
para la gerencia (
control 1+e e@igen
pro(ectos de este
tipo
)perativo .arencia de
control de
aspectos
administrativos
Lento prod+cir por
la 2alta de materia
( medios
prod+ctivos
3inanciero 7ns+2iciencia en
los rec+rsos para
crear +n prod+cto
de calidad
Cu!pli!iento B+e el prod+cto
no c+mpla con los
est;ndares
esperados
Las 2ec3as del
pro(ecto
estip+ladas al
inicio del proceso/
sean logradas
como se acord al
momento del
desarrollo del
mismo
-ecnologa .arencia de
personal cali2icado
para la creacin
+n prod+cto
competente de
estas
caracter,sticas
9alta de
tecnolog,a 1+e
est a la alt+ra de
las necesidades
planteadas
1studio 0d!inistrativo
Clase de organi$acin
1- )rgani$acin lineal: 8esarrollo del portal interactivo instit+cional/ el c+al
tiene como caracter,stica +na organizacin lineal 1+e se establece en +na
*erar1+izacin representada por el director del pro(ecto/ 1+ien a s+ vez
delega sig+iendo +n cond+cto +nidireccional-
$- -ipo Staff: 0l portal interactivo pretende crear +na 2+ncin en la *erar1+,a
2+ncional mediante la coordinacin en el sector prod+ctivo en la instalacin
de la plata2orma por parte del director del mismo-
!- )rgani$acin por !ercados: Se re5ne +na +nidad de traba*o en la
realizacin del portal o plata2orma interactiva/ con el 1+e se pretende
participar en la comercializacin a nivel instit+cional de la plata2orma-
%- /eparta!entali$acin: No se tiene p+esto 1+e 3a( +na sola +nidad de
traba*o a nivel creativo/ 1+e relaciona a todos los 1+e traba*an en la
3erramienta tecnolgica por medio de los roles 1+e desempe:a-
)rganigra!a de divisin de funciones
/eparta!entos: 01+ipo de ingenieros/ e1+ipo de animacin ( e1+ipo de
com+nicaciones-
7iveles *er"r%uicos
8irector
7ngenieros
in2orm;ticos
01+ipo de
Animacin
01+ipo de
.om+nicacin
0specialista
'C'(Leng+a*e
programacion)
Animador ( dise:ador
=r;2ico
Antroplogo
Aplicaciones Aeb
8neas de 0utoridad (2oles)
1specialista en P9P: 0s el encargado de desarrollar el leng+a*e de
programacin de +so general para desarrollo de p;ginas Deb-
1specialista en aplicaciones :eb: 0s el encargado de crear las di2erentes
aplicaciones necesarias para el debido 2+ncionamiento del portal-
1%uipo de 0ni!acin: <anto el dise:ador gra2ico como el dise:ador
traba*aran de la mano para darle dinamismo ( calidad esttica a la imagen
del portal-
1%uipo de Co!unicacin: 0specializado en social media/ el c+al se
encargara de desempe:ar roles con las <7.S o redes sociales ( el
marEeting del portal-
0ntroplogo: 0s el encargado de realizar est+dios del comportamiento del
est+diante/ con relacin a los medios digitales- 0sto para crear las
3erramientas adec+adas ( pertinentes para el ptimo desarrollo ( s+
relacin con el est+diante-
/irector: 0s la persona sobre la c+al recae la ma(or de la responsabilidad/
p+esto 1+e coordinara ( s+pervisar; a los dem;s miembros del gr+po de
traba*o/ ( debe ser especialista en gerencia ( administracin-
#uestreo
Se realiza +na enc+esta virt+al para conocer 1+ tipos de p5blicos 2rec+entan la
plata2orma virt+al- 'ara esto es importante precisar el n5mero de est+diantes de la
instit+cin-
0S<F87AN<0S =0N0RAL0S: 1%- apro@-
<otal: 1$-# est+diantes (sede Medell,n)
"&G: Combres
##"!: M+*eres
<otal: 11G est+diantes (Sede Rionegro)
<otal: !$# est+diantes (Sede Frab;)
-ipo de 0d!inistracin
'ara estimar la cantidad de est+diantes 1+e +tilizan el portal/ se 3a tomado +na
m+estra aleatoria de $ est+diantes del politcnico 6aime 7saza .adavid/ con el
2in de estimar estad,sticamente la cantidad de +s+arios activos de los rec+rsos
virt+ales 1+e o2rece la instit+cin- <odas las personas se entrevistaron con los
sig+ientes interrogantes:
Ftiliza +sted la p;gina o2icial del 'olitcnico/ .moH
0l I%J de los est+diantes +tiliza la p;gina o2icial del 'olitcnico/ ( el otro
"J no tiene acceso a internet- La gran cantidad de est+diantes +tilizan la
p;gina para ver el 3orario ( s+ proceso acadmico-
Ftiliza +sted el correo del 'olitcnico/ 1- Si o $- No- 0n caso de 1+e s+
resp+esta sea negativa/ cmo se com+nica con s+s pro2esores (
compa:erosH
0l I1 J de los enc+estados no +tiliza el correo instit+cional/ lo c+al
dem+estra lo poco e2ectivo del medio act+al- Los enc+estados respondieron
1+e para com+nicarse con s+s compa:eros/ el &&J Ftiliza el 2acebooE4 K
para com+nicarse con s+s pro2esores/ el 1J +tiliza correos e@ternos al
de la instit+cin-
.onsidera 1+e son s+2icientes los canales de com+nicacin del politcnico-
0l GIJ de los est+diantes responde 1+e N?/ mientras 1+e el otro 1$J
responde 1+e S7/ ( el IJ restante responde 1+e le es irrelevante-
1studio 1con!ico
;iabilidad: No es +n pro(ecto 1+e b+s1+e sostener +na rentabilidad/ sino
por el contrario se esmera por poder contrib+ir al desarrollo de medios
digitales/ pensando incondicionalmente en el est+diante-
A pesar de los obst;c+los 1+e se presentan/ el pro(ecto es posible
desarrollarlo con la a(+da de soportes tcnicos especializados/ por eso es
necesario garantizar la calidad de los e1+ipos de traba*o-

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