Prácticas de Ortografía, Iraida Sánchez

P PR R C CT TI IC CA AS S D DE E O OR RT TO OG GR RA AF F A A
IRAIDA SNCHEZ

Snchez, Iraida (2002). Prcticas de ortografa. Caracas: FEDUPEL

1
1

PALABRAS HOMFONAS
Se llaman homfonas las palabras que suenan de la misma manera pero
tienen distinta significacin. El trmino homfono procede de dos races griegas:
homo, que significa igual o semejante, y fone, que significa sonido.
Un ejemplo de palabras homfonas es el par constituido por a y ha. Ambas
se pronuncian del mismo modo, pero son distintas.
Ha es una forma del verbo haber y generalmente se encuentra:
Delante de un participio (forma del verbo que termina en _ado, _i,
_to o _cho): ha caminado, ha comido, ha escrito, ha hecho.

En la estructura ha de + infinitivo (forma del verbo que termina en
_ar, _er o _ir): ha de ser, ha de venir, ha de estudiar.

En las frases que indican tiempo, como sustituto de hace: aos ha,
tiempo ha.
A es una preposicin y no va seguida de participio, ni de la preposicin de.
Usualmente la completan un sustantivo o sus modificadores (artculos, adjetivos), o
bien un infinitivo: a Pedro, a la casa, a los alumnos, a buen entendedor, a cantar.
Hay palabras que son homfonas en Hispanoamrica pero no en Espaa.
Por ejemplo: valla y vaya, casa y caza. La pronunciacin igual de ll y y se
denomina yesmo, y la pronunciacin de s y z se denomina seseo. En
Hispanoamrica se dan ambos fenmenos.
Ejercicio 1.1:
Colocar a o ha donde corresponda:
GIUSSEPE VERDI
Uno de los compositores de pera que _______ alcanzado mayor renombre
mundial es Giussepe Verdi. Nacido en el siglo XIX, Verdi llevara la pera _______
una nueva cspide. Sus primeras obras lo llevan _______ obtener un gran
reconocimiento nacional e internacional. Su perodo cumbre va de 1844 _______
1850. _______ ste pertenecen Rigoletto, II trovadore y La traviata. Ms tarde
compuso Ada, la ms espectacular. Segn la crtica nadie _______ superado la
maestra de Verdi para integrar el drama con una msica que pasa _______
expresar los sentimientos con tanta claridad y fuerza como las propias palabras.


ACENTOS
Para enunciar las reglas de colocacin del acento grfico o tilde, es
preciso conocer previamente la clasificacin de las palabras segn su slaba
acentuada.
De acuerdo con la posicin que ocupa la slaba acentuada, es decir, la
que se pronuncia con mayor intensidad, se distinguen tres grupos de palabras:
agudas, graves y esdrjulas.

Las palabras agudas son aquellas que tienen acentuada la ltima slaba:

Las palabras graves son las que tienen acentuada la penltima slaba:

Las palabras esdrjulas son las que tienen acentuada la antepenltima
slaba:


Ejercicio 1.2
Clasificar las siguientes palabras segn la posicin de la slaba acentuada:
A G E A G E
Ortografa Aldea
Independencia Pas
Vehculo Particular
Ambigedad Escribiremos
Lmite Conversador

ACENTOS
Llevan acento ortogrfico o tilde:
Las palabras agudas que terminan en n, s o vocal.
Las palabras graves que terminan en una consonante que no sea ni n ni s.
Todas las palabras esdrjulas.
La i o la u de los hiatos: a (ta), a (pas), e (re), e (rer), o (ro), o (or), a
(pa), a (bal), e (acente), e (Sel), o (do).
Es obligatorio ponerles el acento a las palabras escritas totalmente en
maysculas, si lo llevan.
No llevan acento grfico:
La i o la u de los diptongos ia (piano), ai (aire), ie (pieza), ei (peine), io (apio),
ua (cuando), au (trauma), ue (bueno), eu (terapeuta), uo (inocuo).
Los monoslabos: fue, vio, dio, di, fe, pie, Dios, etc. Sin embargo, hay algunas
excepciones que se indicarn ms adelante.
Las palabras graves terminadas en on: salieron, llegaron.
MAYSCULAS Y MINSCULAS
Se emplea la mayscula:
Al inicio de un texto y despus de un punto (salvo en el caso del punto
utilizado en las abreviaturas).
En los nombres propios de personas, animales, cosas individualizadas y
lugares, y en los apellidos: Pedro Rodrguez, Rocinante, la espada Tizona,
Venezuela.
Los nombres de instituciones sociales, organismos o eventos institucionalizados:
Universidad Pedaggica, Partido Liberal, Premio Rmulo Gallegos.


En la primera palabra del ttulo de una obra literaria, una cancin, una
pelcula o un cuadro: Casas muertas, Cantos de vida y esperanza, Las
espigadoras, El pez que fuma.
En los nombres de ciencias o disciplinas tradicionales y en las asignaturas:
Medicina, Fsica, Qumica, Historia, Lingstica.
Se emplea la minscula:
Despus de dos puntos, a menos que lo que siga sea una cita textual.
En los ttulos nobiliarios (conde, marqus, prncipe) o cargos pblicos (ministro,
gobernador, alcalde), salvo en las palabras Presidente y Papa, cuando no
van seguidas de nombre propio:
El Papa llegar maana.
El Presidente Medina muri en un atentado.
En los gentilicios (nombre que reciben los pobladores de un pas, ciudad,
pueblo o regin): venezolano, caraqueo, guayans.
Ejercicio 1.3
Colocar los acentos y las maysculas al texto siguiente:
LA FILOSOFIA GRIEGA
uno de los mayores legados que nos dejaron los antiguos griegos fue la
filosofia, tres filosofos en particular sentaron las bases del pensamiento y del
conocimiento: socrates, platon y aristoteles. socrates buscaba la sabiduria, y creia
que si la gente se le hacia preguntas en forma adecuada, podia hallar las
respuestas por sus propios medios y de esta manera llegar a autoensearse. asi
surgio la mayutica, metodo socratico de ampliar el conocimiento a traves del
dialogo. platon, por su parte, fue discipulo de socrates. tiene el merito de haber
fundado la academia, institucion para el desarrollo del pensamiento y el
conocimiento. el lugar estaba dedicado a academo, heroe de la guerra de troya
y de ahi el nombre. siguiendo la tradicion socratica, los textos de platon estan
escritos como dialogos y tratan temas muy diversos. aristoteles, por ultimo, fue
discipulo de platon y aunque en principio se adhirio a los planteamientos de su
maestro, luego los cuestiono.


PUNTUACIN: EL PUNTO
El punto se emplea:
Al finalizar una oracin.
Al terminar un prrafo.
Al concluir un texto.
El punto no se emplea:
Al final de los ttulos de libros, trabajos, artculos, cuadros o canciones.
Despus de subttulos.

Ejercicio 1.4
Colocar los puntos y las maysculas al texto siguiente:
PABLO NERUDA
poeta chileno naci en parral en 1904 y muri en santiago de chile en 1973
su verdadero nombre es neftal ricardo reyes basualto a los dieciocho aos se
traslad a santiago all escribi y public sus primeros libros en 1927 inici su vida
en el exterior al ser nombrado cnsul ad-honorem en rangn, birmania ms tarde
ocupar otros cargos en diversos pases regres a chile en 1945 all es elegido
senador por el partido comunista, pero poco tiempo despus fue condenado al
exilio tras la eleccin de salvador allende como presidente de chile, fue
nombrado embajador en pars ocup ese cargo hasta poco antes de su muerte
en 1971 le fue concedido el premio nobel de literatura sus obras ms
conocidas son veinte poemas de amor y una cancin desesperada, cien sonetos
de amor, residencia en la tierra y canto general


2
2

DUDAS FRECUENTES

El viernes va haber? a ver? a haber? una fiesta

Va + a + haber equivale a habr:
Va a haber una fiesta = habr una fiesta.

Ir + a + ver tiene varios usos:
Equivale al futuro de ver:
Maana vamos a ver una pelcula = Veremos una pelcula.

Tiene valor de subjuntivo exhortativo (que invita a realizar la accin):
Vamos a ver una pelcula! = Veamos una pelcula!

Se emplea con valor de posibilidad o duda:
l va a ver si consigue trabajo.

Va + haber no se emplea nunca.

A ver tambin se emplea con valor exhortativo:
A ver si dejas de fumar.

l va a hacer? hacer? a ser? una fiesta

Ir + a + hacer equivale al futuro de hacer:
Va a hacer una fiesta = har una fiesta.
Qu vas a hacer? = Qu hars?

Ir + a + ser equivale al futuro de ser:
Qu vas a ser cuando crezcas? = Qu sers cuando crezcas?

Ir + hacer no se emplea nunca.

PALABRAS HOMFONAS
Cul es la diferencia entre has y haz?
Has es el verbo haber y va siempre acompaado de un participio: has
cantado, has comido, has estudiado, has ido, has escrito, has hecho, etc.

Haz, en cambio, no va acompaado de participio. Es el imperativo del verbo
hacer y por eso indica que la oracin en la que se encuentra debe


entenderse como una orden o una recomendacin: haz la tarea, haz esto,
haz lo que te digo.
Y entre halla y haya?
Halla es del verbo hallar y puede sustituirse por encuentra.
Haya es del verbo haber. Generalmente va seguido de un participio. Cuando
no lo est, se puede sustituir por exista.

Ejercicio 2.1
Contemplar los espacios con la opcin que corresponda:
DE CMO TO TIGRE SE HIZO EL MUERTO Y TO CONEJO LO DESCUBRI
Ese To Tigre tiene tantos aos tratando de darle
cacera a To Conejo que ya no ____________ qu
inventar para lograrlo. To Conejo ____________ resultado
ser demasiado listo.
Un da To Tigre ide un nuevo plan para atrapar a
To Conejo. Llam a sus amigos y les dijo:
Me voy ____________ el muerto y quiero que
ustedes corran la noticia.
Los animales, creyendo que se trataba de una
simple broma y no de un plan malvado, salieron por la
selva y a todo animal que encontraban le decan:
____________ odo la noticia? To Tigre se muri!
Y todos iban a darle el psame a Ta Tigra. Viendo
que el conejo no haba ido, To Tigre le dijo a To Mono:
Busca a To Conejo y ____________ que venga aqu.
To Mono sali ____________ lo que le haban pedido.
Cuando lleg donde el conejo le dijo que To Tigre se
haba muerto.
Y a qu hora se muri? pregunt el conejo.
A las cinco de la tarde, cuando se pona el sol.
Cuando To Mono volvi a casa de To Tigre ste le
pregunt:
____________ hecho lo que te ped?
S, ya el conejo viene respondi.
Pero como tardaba mucho, To Tigre le pidi a To
Zorro:
Ve t, amigo Zorro, y ____________ que venga To
Conejo, ____________ si es verdad que me va
______________ llorar.

halla haya
ha a

a hacer hacer

Has Haz

has haz
a hacer hacer

Has Haz

has haz
haber a ver
ha a


To Zorro pas por la casa del conejo y le dijo:
To Conejo, sabes que muri To Tigre?
No me diga! exclam el conejo.
Y a qu hora muri?
A la una de la tarde, cuando calentaba el sol.
Al darse cuenta de que la respuesta era distinta,
descubri que se trataba de un engao. Fue a casa de
To Tigre, se acerc al atad y coment en voz alta:
Un muerto, si se ____________ muerto, suspira y se
estira sin ms ni ms.
To Tigre, al or aquellas palabras, suspir y se estir.
To Conejo entonces dijo:
Muerto que suspira y se estira no se ____________
muerto de verdad. Y sali corriendo, quedando To Tigre
furioso.
Adaptacin del cuento de Rafael Rivero Oramas

halla haya

ha a

ACENTOS
Las palabras qu, quin, dnde, cmo, cundo, cunto, llevan acento
cuando forman parte de una pregunta directa (Qu es la Filosofa?) o
indirecta (Muchos no saben qu es la Filosofa), o bien cuando forman parte
de una exclamacin (Qu bueno!).

El interrogativo por qu lleva acento y se escribe como dos palabras
separadas: Por qu no vienes? En cambio, porque es una sola palabra y no
lleva tilde: No puedo ir con ustedes porque tengo que estudiar. Finalmente, el
porqu (Me pregunto el porqu) se escribe como una sola palabra y lleva el
acento.

Las palabras latinas llevan acento de acuerdo con las normas del castellano:
tem, alma mter, memorndum, pero las palabras de otras lenguas que no
han sido adoptadas por el castellano (escritas generalmente en letra cursiva
o subrayadas), llevan acento slo si lo tienen en el idioma a que pertenecen:
coup_d'tat.


Ejercicios 2.2
Colocar los acentos y las maysculas al texto siguiente:
ARISTOTELES
despues de la muerte de platon, aristoteles abandono la academia. se
marcho a macedonia para encargarse de la educacion del principe alejandro,
conocido luego como alejandro magno, a quien enseo matematicas,
astronomia, biologia, logica y otras materias. posteriormente regreso a atenas y
establecio su propia escuela en el liceo, un templo consagrado a apolo. a esta
escuela tambien se le conocio con el nombre de escuela peripatetica (por la
palabra griega peripatein que significa pasear de un lado a otro), ya que los
filosofos caminaban por el patio mientras hacian sus reflexiones. la mayor parte de
los trabajos de aristoteles pertenece a este periodo. uno de ellos, el organon
sienta las bases del conocimiento cientifico. la obra parte de la pregunta que es
la ciencia y seala que tenemos una ciencia verdadera cuando podemos
afirmar en un lenguaje preciso que las cosas son tal o cual, asi como tambien por
que son lo que son y por que han de ser de ese modo. segun aristoteles , no es
posible entender una cosa de verdad a menos que se conozcan los cuatro
porques: que es, de que esta hecho, como se hizo y para que es.

MAYSCULAS Y MINSCULAS
Se emplea mayscula en:
La palabra Iglesia, cuando se refiere a la institucin social (la Iglesia) o
cuando forma parte del nombre de un templo: Iglesia de San Pedro.
Los nombres de divinidades: Dios, Al Jehov, Zeus.
Los nombres de religiones o derivaciones de stas: el Islam, la Iglesia Catlica.
Los nombres de libros sagrados o de sus partes: Biblia, Corn, Gnesis,
Apocalipsis.


Las distintas maneras de referirse a Dios, Jesucristo o la Virgen Mara:
Todopoderoso, Cristo, Inmaculada.
Los nombres de festividades religiosas: Pentecosts, Cuaresma.
Se emplea la minscula en:
La palabra iglesia, cuando est referida a la edificacin: Frente a la plaza
quedaba la iglesia.
La pala dios, utilizada como sustantivo comn: Los aborgenes no adoraban a
ningn dios en particular.
Las palabras diosa, dioses, diosas o divinidad.
La palabra religin.
Los nombres de movimientos religiosos o de sus seguidores: el cristianismo, el
catolicismo, los anglicanos, los reformistas.

PUNTUACIN: LA COMA
La coma se emplea:
Para separar los elementos en una sucesin, salvo los que vengan precedidos
de las conjunciones y, e, o, u, ni:
Hoy da podemos conocer otras culturas a travs de la televisin, el cine, la
radio e internet.
Antes de pero, sino, sino tambin, aunque, ya que, as que, de manera que, si
estas palabras se encuentran uniendo oraciones. Cuando no unen oraciones,
no necesariamente van precedidas de coma:
Tenamos que levantarnos temprano para ir a la escuela, pero casi nunca lo
logrbamos.
El ambiente es pequeo pero acogedor.
Despus de por ltimo, por consiguiente, sin embargo, no obstante, adems,
en tal caso, por lo tanto, en cambio, por una parte, por otra parte, en primer
lugar, es decir, o sea, en fin, por ejemplo cuando estas palabras se
encuentran comenzando una oracin. Si estn en medio se escriben entre
comas:
Los ecologistas hacen esfuerzos por conservar el planeta. Sin embargo, la
destruccin avanza.
Los ecologistas hacen esfuerzos por conservar el planeta. La destruccin, sin
embargo, avanza.
Despus de generalmente, posiblemente, efectivamente, finalmente, en
definitiva, por regla general, respectivamente, si estas palabras se hallan al
principio de una oracin. Cuando estn en medio, se escriben entre comas:
Finalmente, hay que descartar los esfuerzos de los ecologistas por conservar el
planeta.


Hay que descartar, finalmente, los esfuerzos de los ecologistas por conservar
el planeta.

La coma no se emplea:

Entre el sujeto y el predicado:
*Esta isla, se encuentra en el Mar Caribe. Incorrecto

Entre el verbo y su complemento directo:
*En este museo podemos apreciar, objetos de la poca colonial. Incorrecto

Ejercicio 2.3
Colocar los signos de puntuacin y las maysculas al siguiente texto:
LA RELIGIN EN LA ANTIGUA ROMA
la religin romana tena desde sus inicios un carcter eminentemente
prctico la idea fundamental era la de estar en paz con la divinidad ya que
gozar de los favores de un espritu o de un dios poda suponer un aumento de las
cosechas o proteccin de la familia y el hogar frente a las desgracias al principio
los dioses estaban relacionados con elementos de la vida diaria haba un dios de
los campos del agua o del fuego sin embargo ms tarde se incorporaron dioses
provenientes de los pueblos conquistados as por ejemplo los dioses griegos zeus
hera atenea y dionisos se convirtieron en los romanos jpiter juno minerva y baco
del mismo modo adoptaron a mitra cibeles e isis que procedan respectivamente
de persia anatolia y egipto
todos estos dioses fueron desapareciendo cuando el emperador
constantino decret el catolicismo como religin oficial del estado


DUDAS FRECUENTES

Cul es la diferencia entre sino y si no?

Al igual que pero, la palabra sino expresa contraste u oposicin entre dos
elementos:
No es claro, sino oscuro,
Al pronunciarla, el acento recae sobre la i.

Las palabras si no expresan condicin:
Si no vas a venir, avisa.
Yo lo hara, si no fuese porque estoy ocupado.
En estos casos, al pronunciarlas seguidas, el acento recae sobre la o.

Ejercicio 2.4
Completar los espacios con la forma correspondiente y colocar las maysculas y
los signos de puntuacin que falten.

EL LADRN DE LOS CHIVOS
un hombre se haba robado unos chivos y
por eso fue citado a un tribunal como saba
que no poda pagarlos ni reponerlos porque
haba gastado el dinero no haca ____________
repetir:
ahora qu voy ____________?
un compadre suyo le dijo:
____________ cada pregunta del juez
____________ como un chivo ya vas
____________ que cuando el juez se
____________ cansado de que t no le
contestes te dejar en libertad
cuando estuvo ante el juez ste le
pregunt:
____________ sido t quien rob los
chivos?
y el hombre contest:
beee!
el secretario del tribunal le aclar:
no hombre el juez no te ____________

sino si no

a hacer a ser

A Ha
has haz
a ver haber
haya halla

Has Haz

a ha


preguntado cmo hacan los chivos
_____________ si fuiste t quien los rob
y el hombre nuevamente contest:
beee!
el juez creyendo que el hombre estaba
loco lo dej en libertad de vuelta a su casa
lleg su compadre ____________decirle:
compadre te ____________ librado de un
castigo gracias a mi ingenio por mi buena
idea te ____________ ahora en libertad as que
deberas darme la mitad de los chivos
y el ladrn le contest:
beee!

sino si no

a ha
has haz

hayas - hallas

Ejercicio 2.5
Corregir 15 errores que hay en el siguiente texto:
TESOROS DEL NILO
Viajar por el Nilo es cmo vivir dentro de un documental. Este largo osis,
rodeado por dos desiertos, contiene en sus riberas los monumentos mas
importantes de la civilizacin Egipcia.
Cerca de Tebas se hayan las tumbas de los antiguos faraones. Una de las
ms atractivas es la de Tutankamon, descubierta por el Ingls Howard Carter. Esta
tumba es un autentico tesoro. Cuando fu abierta en 1922, los antropologos no
podan creer que en una sola tumba hubiese tanto oro. La momia se encontraba
dentro de trs ataudes, uno de los cules era de oro puro. La cara del faran
tambin estaba cubierta por una mscara de oro. Y como sino fuera suficiente,
en las cmaras contiguas a la tumba haba muebles vasijas y joyas, igualmente
hechos en el preciado minerl.


3
3

PALABRAS HOMFONAS
Los monoslabos por lo general no se acentan. Sin embargo, hay algunos
que llevan una tilde diacrtica para que se puedan distinguir de sus homfonos:
EJEMPLOS EJEMPLOS
l l lleg tarde el El avin lleg tarde
t Dnde vives t? tu Dnde vive tu familia?
m Volv en m mi
Volv en mi carro
Sinfona en mi menor
t A m el t me da insomnio te A ti el caf te da insomnio
ms Quieres ms t? mas Me gusta, mas no debo
s
S voy contigo
si
Si voy contigo, te aviso
Volvi en s Dio un si agudo
s
Slo s que no s nada
se
Scrates se quejaba de su
ignorancia
S honesto
d D su contribucin de
No s el monto de su
contribucin


Ejercicio 3.1
Colocar los acentos a las siguientes adivinanzas:
Soy redonda como el mundo
sin mi no puede haber Dios
Papas y cardenales si
pero pontifices no
Quien soy?
El burro la lleva a cuestas
metidita en un baul
Yo no la tuve jamas
y siempre la tienes tu
Quien soy?

Quieres te?
Pues, toma te!
Sabes tu
que fruto es?
Estoy en medio del rio
pero no me mojo
ni tengo frio.

PUNTUACIN: LA COMA
La coma tambin se emplea:
Para marcar los lmites de frases u oraciones intercaladas:
Manuel Seco, ilustre gramtico espaol, seala que el plural en _a de los
latinismos es una prctica tomada del ingls.
El plural en _a de los latinismos, advierte Manuel Seco, es una prctica
tomada del ingls.
La expresin currculum vitae, que es de origen latino, no vara en plural.
Cuando se omite una palabra porque ha sido anteriormente mencionada o
porque se sobrentiende:
Zeus era venerado en Grecia y Jpiter, en Roma.
Cuando se invierte el orden regular de las partes de un enunciado,
anteponiendo elementos que suelen ir pospuestos:
En 1999, la Real Academia de la Lengua Espaola aprob una nueva reforma
ortogrfica.
Para separar el vocativo del resto de la oracin:
Mara, ven ac.


Ven ac, Mara.
Cuando el vocativo va en medio del enunciado se escribe entre dos comas:
Supongo, Mara, que no quieres venir.

Ejercicios 3.2
Colocar los signos de puntuacin y las maysculas al texto siguiente:
HISTORIA DE LA PALABRA PANTALN
los romanos descubrieron el pantaln cuando los ejrcitos de csar
invadieron las galias hasta entonces los galos quienes lo usaban eran
considerados gente despreciable y vil pero el fro que sintieron los soldados
romanos en las tierras actualmente francesas les hizo comprender que la
indumentaria de la que se burlaban era til y cmoda esta prenda era llamada
braca por los galos y los romanos la adoptaron junto con el nombre inicialmente
las bracae fueron usadas nicamente por la gente baja pero su uso se populariz
tanto que surgi una clase de sastres llamados bracasi que se dedic
exclusivamente a confeccionarlas
la invasin de los brbaros en toda europa populariz el uso de las bragas
que poco a poco fueron reducindose de tamao en los siglos XII y XIII consistan
en una especie de calzn que cubra hasta la rodilla y slo los pueblerinos y los
siervos lo usaban hasta el tobillo
siglos despus surgi en venecia un personaje teatral ridculo al cual como
era vecino del barrio san pantalen se le dio el nombre de pantaln este
personaje que se caracterizaba por llevar bragas de color rojo representaba a un
mercader avariento y sucio que se cree conquistador y es burlado siempre sus
frases actitudes y bufonadas fueron llamadas pantalonadas y sus bragas fueron


designadas con el nombre de pantalones con el tiempo la palabra pantalonadas
desapareci pero pantaln se fue extendiendo sustituyendo a braga como
nombre de esa prenda de vestir
Fisas, Carlos (1992). Palabras que tienen historia. Barcelona: Editorial Planeta

MAYSCULAS Y MINSCULAS:
Van en mayscula:
Los nombres de ciencias, disciplinas o reas del saber: Filosofa, Fsica
Cuntica, Qumica, Qumica Inorgnica, Medicina, Psicologa Cognitiva,
Anlisis del Discurso.
Van en minscula:
Esas mismas palabras, cuando no estn empleadas en directa referencia al
nombre de las ciencias. Ejemplos:
Mi filosofa es simple: vive y deja vivir.
No hay qumica entre ellos.
Del anlisis del discurso se desprendieron varias conclusiones.
La designacin de las personas que conocen las ciencias, disciplinas o reas
del saber: psiclogos, filsofos, fsicos, matemticos, mdicos.
Disciplinas derivadas, terapias: neurolingstica, psicoanlisis, aromate32rapia.

Ejercicio 3.3:
Colocar al texto siguiente los acentos, las maysculas y los signos de puntuacin
que le falten:
en los ultimos diez aos, las investigaciones dedicadas a nuestra maquina
de pensar han experimentado un avance increible por tal razon esos dos lustros
han sido llamados la decada del cerebro entre el amplisimo catalogo de
funciones y capacidades del cerebro hay una que empieza ahora a ser
entendida por los psicologos y los neurobiologos: la habilidad para concebir leer
interpretar y disfrutar la musica en el empeo de investigar esta habilidad se han
embarcado cientificos de todo el mundo agrupados en torno a disciplinas de


nombres tan sugerentes como psicomusicologia psicoacustica y musicoterapia
ahora bien por que resulta tan importante en la investigacion de la mente
estudiar esta capacidad? fundamentalmente porque el comportamiento ante
una composicion puede ser utilizado como un puente hacia el conocimiento de
otras funciones cerebrales
DUDAS FRECUENTES

entorno? en torno?

El entorno es el ambiente:
Hay que conservar el entorno.

En torno (a) significa alrededor de o en relacin con:
La Tierra gira en torno al Sol.
En torno a ese planteamiento se han formulado muchas hiptesis.

sobretodo? sobre todo?

El sobretodo es un abrigo:
Se puso su gastado sobretodo y sali sin despedirse.

Sobre todo equivale a particularmente, en especial:
El yoga desarrolla sobre todo la concentracin.

Ejercicio 3.4
Completar los espacios con la opcin que corresponda:

Una de las caractersticas de la
informacin boca a boca es la distorsin
del mensaje. Un chiste ilustra esta
afirmacin. En un cuartel, el comandante
le dice al capitn: Maana va
____________ eclipse de sol, lo cual no
ocurre todos los das. ____________ llueve,
____________ que salgan todos los
hombres al rea que est ____________ al
comedor para que lo vean. En caso de
lluvia, llvalos al gimnasio. El capitn le

a haber a ver
Si no Sino
haz has
entorno en torno


dice al teniente: El seor comandante
va ____________ que maana
____________ eclipse de sol. Si llueve, el
eclipse tendr lugar en el gimnasio;
____________ , ____________ al rea del
comedor, cosa que no ocurre todos los
das. El teniente al sargento: Maana
llover, lo cual no ocurre todos los das. El
seor comandante ____________ dado
orden de que se celebre un eclipse.
____________ puede ser en el rea del
comedor, ser entonces en el gimnasio.
El sargento al cabo: Maana tendr
lugar el eclipse del seor comandante. Si
llueve en el gimnasio, cosa que no ocurre
todos los das, saldremos a ver el
____________. Comunqueselo a todos
____________ a la tropa. Y el cabo a los
soldados: Hay que ponerse un
____________ porque maana llover y el
sol eclipsar al seor comandante.
Lstima que esto no ocurra todos los
das!

a hacer hacer
halla haya

sino si no/
en torno - entorno

ha a

Sino Si no

entorno en torno
sobretodo sobre todo

sobretodo sobre todo

Ejercicio 3.5
Corregir 12 errores que se encuentran en el siguiente texto:

FENG SHUI

El feng shui es un ancestral arte oriental, dirigido ha devolver la armonia a
la vida y reequilibrar las energas positivas de nuestro en torno.
Fundamentos.
Este arte se basa en la influencia que la circulacin de la energa tiene en
nuestra vida. S la energa positiva, que es la que nos proporciona vitalidd,


encuentra obstculos en nuestra casa o en nuestro trabajo, queda bloqueada y
descompensa sobretodo nuestra sald.
Lo qu ensea
Cuales son los obstculos que impiden nuestro desarrollo y como podemos
eliminarlos. Explica desde cmo limpir un ambiente para despejar la mente,
hasta cmo colocar una mesa para que la energa positiva fluya libre por la casa.


4
4

PALABRAS HOMFONAS
Cay es una forma verbal que pertenece a caer:
La fruta cay del rbol.
El nio se cay de la bicicleta.

Call pertenece al verbo callar:
Saba la verdad, pero se call.

Rayar es trazar rayas o lneas. Tambin se usa en el sentido de estar muy
cerca de los lmites de algo:
No rayes las paredes.
Necesito un cuaderno rayado.
Su confianza raya en el abuso.

Rallar es raspar algo frotndolo en un rallador o rallo (que no mismo que un
rayo).
No ralles el queso.
Necesito queso rallado.

Vaya es del verbo ir:
Vaya donde indicaron.

Valla es una cerca. Tambin se refiere a los anuncios publicitarios situados en
la va pblica y a los obstculos que deben saltar los atletas en ciertas
competencias olmpicas:
Las dos casas estaban separadas por una valla.
Me gusta la imagen de la valla que est en la autopista.

ACENTOS
Slo es una palabra que opcionalmente lleva tilde cuando significa
solamente. Si se corre el riesgo de que se confunda con el adjetivo solo, la
tilde es obligatoria:
Vendr slo esta noche / Vendr solo esta noche.
La palabra an slo se acenta cuando equivale a todava:
No ha llegado an.

MAYSCULAS Y MINSCULAS:
Se escriben con mayscula:


Los nombres propios de constelaciones, estrellas, planetas, satlites o astros:
La Tierra gira alrededor del Sol.
Los signos del Zodaco:
Sagitario, Leo, Libra, Gminis.

Se escriben con minscula:
Los das de la semana, los meses del ao y las estaciones.
Las palabras sol, luna y tierra cuando se emplean como nombres comunes
(no como nombres propios de los astros):
El sol excesivo puede producir lesiones en la piel.
Nada ms romntico que una noche de luna.
Lo busqu por cielo y tierra.
Los nombres de las lenguas o idiomas.

Ejercicio 4.1
Colocar maysculas y acentos al texto siguiente:

LOS DIAS DE LA SEMANA

los nombres de los dias de la semana, con excepcion del sabado,
provienen de nombres de dioses latinos. la palabra lunes procede de Lunae dies,
dia de la luna. en la mitologia romana, la luna y la tierra se hallan personificadas.
a aquella se le representa como una mujer joven que recorre el cielo en un
carruaje de plata tirado por caballos. del nombre de esta personificacion viene
tambien la palabra lunatico por la creencia de que la luna influye en la
conducta de los hombres. el nombre del dia martes viene de Martis dies, dia de
marte. Los romanos llamaron marte al dios de la guerra. de este nombre deriva
igualmente la palabra marcial, relacionada con el arte de la guerra. miercoles
deriva de Mercurii dies, dia de mercurio, dios protector de actividades tan
diversas como el comercio, el robo y los viajes. a este dios se le atribuye tambien
la invencion de la flauta y la lira. el nombre del da jueves deriva del latin Jovis
dies, dia de jupiter. jupiter es el dios de los dioses, equivalente a zeus en la


mitologia griega. viernes procede de Veneris dies, dia de venus. antes de la
fundacion de roma, venus era una diosa protectora de los huertos, pero desde el
siglo I a. C. fue asimilada a la afrodita griega. venus es la diosa del amor y la
voluptuosidad. de su nombre tambien deriva la palabra venerea, aplicada a
enfermedades de transmision sexual. sabado deriva del hebreo shabbath,
descanso. Es el nombre del septimo dia de la semana hebraica y se deriva del
genesis en donde se dice que dios, despues de haber creado el cielo y la tierra, y
todo lo que hay en ellos, al septimo dia descanso, de ahi que los hebreos
ortodoxos prohiben realizar cualquier tipo de labor en ese dia. domingo viene de
Dominicus dies, dia del seor, los cristianos sustituyeron el sabado como el dia de
descanso trasladandolo al siguiente, con las mismas restricciones de descanso
que las del sabado judio, costumbre que aun se mantiene en algunos pueblos de
espaa en los que no se tienden las camas, no se lavan los platos ni se realizan
faenas agricolas el domingo.

Texto elaborado a partir de informaciones contenidas en
Fisas, Carlos (1992). Palabras que tienen historia. Barcelona: Editorial Planeta.

PUNTUACIN: INTERROGACIN Y EXCLAMACIN
Con respecto a los signos de interrogacin y exclamacin, es importante tener
presente que:
Es obligatorio poner el signo de apertura.
Despus de ellos no se escribe nunca punto.
El signo de apertura se debe colocar donde empieza la pregunta o
admiracin, aunque no sea al comienzo de la oracin.
Los vocativos se colocan fuera de la interrogacin o exclamacin si van al
principio, pero si estn al final se consideran parte de ella:
Susana has decidido qu vas a hacer?
Has decidido qu vas a hacer, Susana?
Las interjecciones llevan siempre signos de admiracin.


Ejercicio 4.2
Colocar signos de puntuacin y acentos al siguiente texto:

Dos amigos corrian huyendo de un oso feroz y uno le dice al otro:
Como me gustaria tener mis zapatos de correr puestos ahora
A lo que respondio el otro:
Para que crees que con ellos vas a correr mas rapido que el oso
No lo que yo quiero es correr mas rapido que tu

DUDAS FRECUENTES

alrededor o al rededor? adems o a dems?

Forman una sola palabra:

Ejercicio 4.3
Corregir 12 errores que se hallan en el texto siguiente:

El 23 de Enero de 1958 call la dictadura de Marcos Prez Jimnez. El
gobierno fue asumido por una junta provisional cuyo objetivo era preparar la
transicin hacia un sistema que, a parte de fundamentarse en el pluralismo
poltico, estuviese basado en la democracia.
El gobierno de Prez Jimnez dur 5 aos. A dems de caracterizarse por
ser un regimen que rallaba en el Absolutismo, se vala de la represion de las
actividades polticas y sindicales. Sin embargo, para acallar a sus adversarios,
tambin se distingui por grandes obras publicas que aun hoy permanecen,
como la autopista Caracas La Guaira, la universidad central de Venezuela, el
telefrico y numerosas viviendas para la clase obrera y media.

alrededor
acerca
adems
aparte
aprisa
abasto


4
4

PALABRAS HOMFONAS

Echo, echa son formas pertenecientes al verbo echar:
Siempre echo basura en un recipiente con tapa.
l echa broma, pero sabe mantener los lmites del respeto.

Hecho, hecha son formas pertenecientes al verbo hacer:
An no he hecho todo lo que tena que hacer.
La casa est hecha un desastre.

Desecho es del verbo desechar, que significa descartar:
Los pases industrializados no saben qu hacer con sus desechos txicos.

Deshecho es del verbo deshacer:
El carro qued totalmente deshecho despus del accidente.

ACENTOS

Acentuacin de las palabras compuestas

Las palabras compuestas se comportan como una sola palabra y, por tanto,
siguen las normas generales de acentuacin. Ejemplos: veintitrs, baloncesto,
etc. Se exceptan los adverbios terminados en mente, que conservan el
acento en el primer constituyente: fcilmente, difcilmente, plcidamente.

Si las palabras estn unidas por guin, cada una se considera independiente y
lleva su acento: terico prctico, crtico documental.

Ejercicio 5.1

Colocar acentos, maysculas y signos de puntuacin al texto siguiente:

POR QUE ERA TAN GENIAL EINSTEIN?

el cerebro de einstein ha sido estudiado durante los ultimos 40 aos sandra
witelson de la universidad de ontario quien ha sido una de las investigadoras
mayormente dedicadas a su estudio acaba de demostrar que la genialidad de


este cientifico radica basicamente en su anatomia cerebral el estudio publicado
en The Lancet seala que el cerebro del genio aleman es mas esferico de lo
normal un 1.5 por ciento mas ancho que la media y sus dos lobulos parietales
inferiores que controlan el pensamiento logico - matematico y espacial estan
mas desarrollados por eso einstein poseia una capacidad superior para los
razonamientos matematicos y la visualizacion del movimiento en el espacio
ademas el portentoso cerebro carece de sulcus surco que recorre parte de la
zona de los lobulos lo que implica que en el caben mas neuronas y estan mas
conectadas

PUNTUACIN: COMILLAS

Las comillas se emplean en los siguientes casos:

Para transcribir las palabras dichas por otras personas:
Csar pronunci su clebre frase: vine, vi, venc.

Tambin se emplea, sobre todo en obras narrativas, para reproducir lo que
piensa una persona:
Tienes que hacerlo, me repeta una y otra vez.

Para citar ttulos de artculos, poemas, cuadros, canciones, pelculas:
Ada es quizs la pera ms conocida de Verdi.

Para indicar que una palabra o expresin es impropia:
Dijo que tena los gastos cubridos.

Para indicar que una palabra o expresin que se utiliza irnicamente o en un
sentido distinto del que originalmente tiene:
Se la pasa estudiando.

Para hacer referencia a una palabra o frase de la cual se est haciendo un
anlisis, comentario o aclaratoria:
No es lo mismo si no que sino.

En los sobrenombres: el diamante negro.


Las comillas no se emplean:

Para enfatizar o descartar el significado de una palabra:
*Informacin importante.

Ejercicio 5.2

Colocar signos de puntuacin:

EL GALLO

Rafael Gmez Ortega el gallo fue un torero espaol de gran personalidad
cuando estaba en la cspide de su carrera se pudo codear con lo mejor de la
sociedad de su tiempo cuentan las crnicas que en una ocasin alguien quiso
presentarle a Jos Ortega y Gasset el matador pregunt quin es el seor cuando
le contaron que se trataba del ms eminente filsofo del momento el gallo pidi
que le explicaran en qu consista su oficio sus interlocutores sealaron bueno los
filsofos se dedican a pensar ante lo que el matador contest hay que v que
hay gente pa t la pregunta del genial matador de toros no fue ni mucho menos
banal hoy quizs con ms fuerza que nunca muchos se siguen preguntando para
qu sirve la Filosofa y la respuesta cobra ms inters en un tiempo de cambios en
el que la postmodernidad ha generado un cierto desencanto por el saber positivo
y la razn cientfica empieza a entender sus verdaderos lmites

DUDAS FRECUENTES

? a travs, a travez o atravs? A travs

Ejemplo:
Las habitaciones se comunicaban a travs de un pasillo.


? o sea? osea? O sea

Ejemplo:
Dijo que vendra el martes, o sea, hoy.

Ejercicio 5.3
Completar los espacios con la opcin que corresponda:

TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES

El agua que utilizamos no debe volver
sucia al mar o a los ros, ____________ los
contamina. Por lo tanto, hay que
limpiarla en plantas depuradoras.
____________ funciona una planta
depuradora?
La primera operacin es quitar la
madera y los objetos que flotan, pues
____________ se hiciera as, las bombas y
la maquinaria se daaran. Para esto, las
aguas residuales pasan ____________ de
rejas de hierro que detienen los objetos
grandes. El siguiente paso consiste en
eliminar la mayor parte de los materiales
slidos. El agua se ____________ en
tanques en cuyo fondo se posan las
materias slidas. El lquido que queda en
la superficie se conduce ____________ una
planta ____________ donde se aaden
bacterias que se alimentan del material
de ____________ de las aguas residuales
y, al digerirlo, lo convierten en agua
limpia. Este proceso tarda __________ de 8
horas. Al fango sin depurar se le agregan
tambin bacterias para digerir los
materiales desagradables y malolientes.

porque por que

Como Cmo

si no sino

a travs atravs

hecha echa

a ha
aparte a parte

desecho deshecho

alrededor alrededor


El lodo ms espeso, que se ____________
en el fondo, se utiliza como fertilizante. El
ms liviano se ____________ al mar, para
que sirva de alimento a las algas.
halla haya

hecha - echa

Prácticas de Ortografía, Iraida Sánchez

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Prácticas de Ortografía, Iraida Sánchez

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

P PR R C CT TI IC CA AS S D DE E O OR RT TO OG GR RA AF F A A

You might also like