ACTITUD

La actitud es un procedimiento que conduce a un comportamiento en

particular. Es la realizacin de una intencin o propsito.

Segn la psicologa, la actitud es
el comportamiento habitual que
se produce en diferentes
circunstancias. Las actitudes
determinan la vida anmica de
cada individuo. Las actitudes
estn patentadas por las
reacciones repetidas de una
persona. Este trmino tiene una
aplicacin particular en el
estudio del carcter, como
indicacin innata o adquirida,
relativamente estable, para sentir
y actuar de una manera
determinada.

En el contexto de la pedagoga, la actitud es una disposicin subyacente
que, con otras influencias, contribuye para determinar una variedad de
comportamientos en relacin con un objeto o clase de objetos, y que
incluye la afirmacin de las convicciones y los sentimientos acerca de ella
y sobre acciones de atraccin o rechazo. La formacin de actitudes
consideradas favorables para el equilibrio de la persona y el desarrollo de
la sociedad es uno de los objetivos de la educacin.

Actividad 1: determinacin de la actitud y la perseverancia.

Ver video Es cuestin de actitud

Por qu considera que es importante manejar un actitud formada en
valores?

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Qu reflexin te deja la historia del trabajo de la cigea?
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Realiza una lista de las buenas actitudes que deben poseer los docentes:






























ACTITUD DE LOS DOCENTES

A nivel mundial se reconoce, que en las grandes organizaciones la cultura
organizacional tiene su origen en los valores que han adoptado sus
fundadores, como pilar fundamental para apoyar los procesos que le
permitan crear un ambiente competitivo. En este sentido, los aspectos
relacionados con la cultura, tales como: Normas, Valores, Actitudes,
Sentimientos, Creencias, tica, Moral, forman parte de las expectativas que
se plantean las organizaciones como piedra angular para su desarrollo y
crecimiento.

As mismo, para que en las instituciones exista un ambiente competitivo,
basado en valores, se requiere de la integracin de los individuos,
adoptando actitudes que permitan un comportamiento orientado a crear
Qu es
tener
actitud?
un ambiente de trabajo caracterizado por la cooperacin, colaboracin y
participacin en aras de lograr un crecimiento armnico.

Por consiguiente, muchas instituciones educativas procuran establecer
diversos valores, debido a la necesidad que tienen los individuos de
comprometerse con determinados principios ticos que sirvan para
evaluar sus propias acciones y la de los dems

En consecuencia, la actitud
del docente debe estar
orientada a proyectar una
imagen dentro y fuera de la
institucin que se
corresponda con la moral y
la tica profesional los cuales
se derivan de las
experiencias obtenidas en la
trayectoria del individuo por
esta razn, el Docente debe
aprender a balancear su forma de ser, aprender a convivir en comunidad,
trabajar mancomunadamente en equipo, relacionarse con los dems
expresando ideas y discutiendo criterios lo cual le permite la adquisicin de
hbitos, tolerancia y respeto como forma de enriquecimiento de la cultura
dentro de la Institucin Educativa.

En este sentido, se comprende que la cultura organizacional est
relacionado con el estado relativamente duradero del ambiente interno
de una institucin el cual es experimentado por los miembros que la
conforman e influyen en el comportamiento, los sentimientos y las
creencias las cuales sirven de soporte para poder alcanzar resultados
satisfactorios lo cual implica que la actitud del individuo responde a una
condicin enmarcada dentro del sentido de pertenencia, compromiso
con la misin y visin de la institucin, e identificacin con las actividades
que le corresponde realizar como parte de su responsabilidad, as como
tambin la comunicacin efectiva con los dems integrantes de la
institucin.

Un ambiente o clima organizacional adecuado en una institucin escolar
debe motivar a los docentes al logro de los objetivos deseados, una moral
elevada ayuda a la satisfaccin en el trabajo a la vez que contribuye a
obtener las metas propuestas y lograr mejor eficiencia en la labor
encomendada y por ende dispuesto a participar y colaborar
responsablemente en los diversos aspectos relacionados con su labor.

El ambiente organizacional de una
institucin determinar la actitud
del docente a la hora de alcanzar
los objetivos propuestos, y a su vez
determinar su conducta y hbitos
ante las responsabilidades
asignadas dentro de la
organizacin, propiciando estados
de armona, tranquilidad con sus
compaeros, tomando en cuenta
que el trabajo desempeado
llegar con efectividad a los
alumnos.


TALLER
Actividad 2: De forma individual llenar el cuestionario de anlisis de cultura
organizacional, marcar con una x en la respuesta que considere
apropiada.

Siempre

Casi Siempre

Rara Vez
Casi Nunca
Nunca


Usted como personal
directivo y docente
considera que:

01
La comunidad escolar
ante un conflicto
institucional reacciona
positivamente.


02
La comunidad escolar
ante un conflicto
institucional reacciona
negativamente.


03
Muestra en todo
momento una tendencia
a fortalecer el ambiente
de trabajo.


04
La Cultura
Organizacional existente
en la institucin influye
en el rendimiento del
personal de la escuela.

1 2 3 4 5
Siempre
Casi Siempre


05
Para el logro de los
objetivos institucionales
la escuela cuenta con
recursos materiales
adecuados y
actualizados.


06
La institucin utiliza
recursos humanos
capacitados y
actualizados de otra
institucin para su
actualizacin.


07
Flexibilizan el
cumplimiento de
horarios a travs del
trabajo en equipo.


08
Existe retroalimentacin
entre el directivo y los
docentes.


09
El proceso de
comunicacin entre el
directivo, docente y
alumno es espontneo.


10
Los docentes son
modelos de los valores
de responsabilidad.


11
El directivo
conjuntamente con los
docentes preserva la
tica moral.


12
Te sientes
comprometido con la
institucin.


13
Confa en la moralidad
de los integrantes de la
institucin.


14
Estas identificado con la
cultura de tu institucin.


15
Participa en reuniones
sociales con los
compaeros de trabajo.


16
Los docentes son
tomados en cuenta a la
hora de tomar
decisiones.


17
La cultura
Organizacional se
coadyuva al logra de los
objetivos institucionales.



Actividad 3:

Ver video El virus de la actitud
TU ACTITUD EN LA EMPRESA
Todas las personas tienen actitudes que dan como resultado tendencias a
responder positiva o negativamente ante otra persona, ante un grupo de
personas, ante un objeto, ante una situacin que comprende objetos y
personas o ante una idea.
Con mucha frecuencia, la posesin de una actitud predispone al individuo
a reaccionar de una manera especfica. El conocimiento de la actitud
permite a veces predecir el comportamiento, tanto en la empresa como
en otros aspectos de la vida.
Tipos de actitudes

Satisfaccin en el trabajo: es un conjunto de sentimientos y emociones
favorables o desfavorables con los cuales la persona empleada
considera su trabajo. Es la actitud que se asume respecto al trabajo. Una
mayor satisfaccin que tengas con tu trabajo se convertir en un
aumento de la calidad del mismo y una mejora de la relacin con tus
jefes /as y compaeros/as.

Implicacin con el trabajo: es el grado en que los empleados/as se
sumergen en sus labores, invierten tiempo y energa en ellos y conciben el
trabajo como parte central de su existencia. La involucracin en el
trabajo es un primer paso para alcanzar la satisfaccin del mismo.

Compromiso organizacional: es el grado en el que un empleado/a se
identifica con la organizacin y desea seguir participando activamente
en ella. Es aquella que se refiere a la identificacin con la empresa, con
sus metas y objetivos.