Problemas con medidas de tendencia central y dispersin

Instruccin: Realiza lo siguiente para cada problema.

Elabora las tablas de frecuencias correspondientes para obtener las medidas de tendencia central y dispersin.
Medias de tendencia central y dispersin por frecuencias simples, para el problema 1.
Medidas de tendencia central y dispersin por intervalos para el problema 2.
1. Un profesor de educacin fsica desea hacer un estudio sobre el desempeo de sus alumnos(as) en la prueba de atletismo de 100
metros planos. Seleccion una muestra de 20 alumnos(as) y registr los tiempos que stos marcaron. Los tiempos, en segundos,
registrados fueron:
18.71, 21.41, 20.72, 28.1, 19.29, 22.43, 20.17, 23.71, 19.44, 20.55, 18.92, 20.33, 23.00, 22.85, 19.25, 21.77, 22.11, 19.77, 18.04, 21.12.
TIEMPOS
ALUMNO TIEMPOS ORDENADOS FRECUENCIA
Xi
(Xi-0)
1 18.71 18.04 1 9.27
2 21.41 18.71 1 5.64
3 20.72 18.92 1 4.69
4 28.10 19.25 1 3.37
5 19.29 19.29 1 3.22
6 22.43 19.44 1 2.70
7 20.17 19.77 1 1.73
8 23.71 20.17 1 0.84
9 19.44 20.33 1 0.57
10 20.55 20.55 1 0.29
11 18.92 20.72 1 0.13
12 20.33 21.12 1 0.00
13 23.00 21.41 1 0.11
14 22.85 21.77 1 0.47
15 19.25 22.11 1 1.05
16 21.77 22.43 1 1.81
17 22.11 22.85 1 3.12
18 19.77 23.00 1 3.67
19 18.04 23.71 1 6.89
20 21.12 28.10 1 49.22
SUMAS 421.69 421.69 98.77
MEDIA = 21.0845
MEDIA ARITMETICA PARA DATOS NO AGRUPADOS
Donde:
0 = media muestral
= sumatoria desde X igual a 1
hasta el ltimo valor de X
n = total de valores de la
muestra
MEDIANA PARA DATOS NO AGRUPADOS
1.- Se ordenan los datos de menor a mayor
2.- Si el nmero de valores es impar, se toma el valor del centro
3.- Si el nmero de valores es par, se toman los dos valores del centro y se promedian
valor ordenado 10 + valor ordenado 11
numero de valores considerados
MODA PARA DATOS NO AGRUPADOS
La moda es el valor que tiene mayor frecuencia absoluta, es decir , el valor
que se repite ms veces en una serie de datos.
En este caso ningun valor se repite por lo que no hay Moda

RECORRIDO (Re):
Donde:
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
MEDIDAS DE DISPERSIN
=

<1

=
421.69
20
= 21.0845
Me =
20.55:20.72
2
=
41.27
2
= 20.635
Mo = no hay
=

=valor mximo de la
variable

=valor mnimo
de la variable
28.10 - 18.04 = 10.06
VARIANZA ():
Donde:
= Es la suma de los cuadrados de los
valores de X menos la media (0)
N = nmero total de datos
DESVIACIN TIPICA ESTANDAR ()
Donde:
= Es la suma de los cuadrados de los
valores de X menos la media (0)
N = nmero total de datos
2. Un ambientalista est haciendo una investigacin sobre la cantidad de basura que se genera en su colonia. Para ello registr
cuntos kilos de basura recolect el camin durante veinte das consecutivos en su calle. Los resultados fueron:
227, 122, 172, 228, 217, 225, 182, 216, 229, 221, 192, 142, 152, 211, 192, 182, 203, 205, 187, 195.
KILOS
DIA KILOS ORDENADOS FRECUENCIAS
1 227 122 1
2 122 142 1
3 172 152 1
4 228 172 1
5 217 182
6 225 182
7 182 187
8 216 192
9 229 192 5

=valor mnimo
de la variable
= 28.10 - 18.04 = 10.06

2
=
(

)
2
<1
1

(

)
2

<1

2
=
98.77
19
= 5.198
(

)
2

<1

=
98.77
19
= 5.198 = 2.28
=
(

<1
2
1

10 221 195
11 192 203 2
12 142 205
13 152 211
14 211 216 3
15 192 217
16 182 221
17 203 225
18 205 227
19 187 228 5
20 195 229 1
SUMAS 3900 3900 20
Construiremos 10 intervalos de clase con los datos proporcionados:
PASO 1 Calcular el rango
PASO 2 Determinar el nmero de intervalos que se desea tener
PASO 3 Dividir el rango entre el nmero de intervalos que se desea tener
PASO 4 Formacin de intervalos
1 121 A 132
2 133 A 144 En el cuadro superior se determinan
3 145 A 156 las frecuencias por intervalos.
4 157 A 168
5 169 A 180
6 181 A 192
7 193 A 204
8 205 A 216
9 217 A 228
10 229 A 240
INTERVALO FRECUENCIA FRECUENCIA
INTERVALOS
=

= 229

1
= 122
= 229 122 = 107
= 10

=
107
10
= 10.7
KILOS FRECUENCIA ABSOLUTA FRECUENCIA RELATIVA LIMITE
RECOLECT ABSOLUTA ACUMULADA RELATIVA ACUMULADA INFERIOR
121 A 132 1 1 0.0500 0.0500 121
133 A 144 1 2 0.0500 0.1000 133
145 A 156 1 3 0.0500 0.1500 145
157 A 168 0 3 0.0000 0.1500 157
169 A 180 1 4 0.0500 0.2000 169
181 A 192 5 9 0.2500 0.4500 181
193 A 204 2 11 0.1000 0.5500 193
205 A 216 3 14 0.1500 0.7000 205
217 A 228 5 19 0.2500 0.9500 217
229 A 240 1 20 0.0500 1.0000 229
TOTAL 20 1.0000
MEDIA ARITMETICA PARA DATOS AGRUPADOS POR INTERVALOS
Donde: = media poblacional
Mc = Marca de clase del intervalo i
f = frecuencia correspondiente al
rengln i
N = total de datos de la poblacin
MEDIANA PARA DATOS AGRUPADOS POR INTERVALOS
Donde: L = limite inferior del intervalo
donde se encuentra la mediana
N/2 = divisin de las frecuencias
absolutas entre 2
frecuencia acumulada
anterior al intervalo de la mediana
f = frecuencia absoluta del intervalo
donde se encuentra la mediana
a = amplitud del intervalo
Me = 198.5
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
=

<1

=
3898.00
20
= 194.90

;1
=
=

2

;1

= 193

+
20
2
9

. 11
MODA PARA DATOS AGRUPADOS POR INTERVALOS
Donde: L = limite inferior del intervalo
modal
f = frecuencia absoluta del intervalo
modal
frecuencia absoluta del
intervalo anterior al intervalo modal
frecuencia absoluta del
intervalo siguiente al intervalo modal
a = amplitud del intervalo
Mo = 187.28
Mo = 220.67
La moda es el valor que tiene mayor frecuencia absoluta, en este caso hay dos intervalos
con la misma frecuencia.
RECORRIDO (Re):
Donde:
VARIANZA ():

Donde:
f = frecuencia del intervalo
Mc = Marca de clase del intervalo i
= media de la distribucin de los
datos
N = nmero total de datos
MEDIDAS DE DISPERSIN
=

=valor mximo de la
variable

=valor mnimo
de la variable
= 229 - 122 = 107

2
=

)
2
<1

2
=
16732.80
20
= 836.64

;1
=

:1
=
=

;1

;1
+

= 181

+
5

5 1 + 5

DESVIACIN TIPICA ESTANDAR ()
Donde:
f = frecuencia del intervalo
Mc = Marca de clase del intervalo i
= media de la distribucin de los
datos
N = nmero total de datos
=
16732.80
20
= 836.64 = 28.92
=

<1
2

Problemas con medidas de tendencia central y dispersin
Elabora las tablas de frecuencias correspondientes para obtener las medidas de tendencia central y dispersin.
Medias de tendencia central y dispersin por frecuencias simples, para el problema 1.
Medidas de tendencia central y dispersin por intervalos para el problema 2.
1. Un profesor de educacin fsica desea hacer un estudio sobre el desempeo de sus alumnos(as) en la prueba de atletismo de 100
metros planos. Seleccion una muestra de 20 alumnos(as) y registr los tiempos que stos marcaron. Los tiempos, en segundos,
18.71, 21.41, 20.72, 28.1, 19.29, 22.43, 20.17, 23.71, 19.44, 20.55, 18.92, 20.33, 23.00, 22.85, 19.25, 21.77, 22.11, 19.77, 18.04, 21.12.
2. Un ambientalista est haciendo una investigacin sobre la cantidad de basura que se genera en su colonia. Para ello registr
cuntos kilos de basura recolect el camin durante veinte das consecutivos en su calle. Los resultados fueron:
227, 122, 172, 228, 217, 225, 182, 216, 229, 221, 192, 142, 152, 211, 192, 182, 203, 205, 187, 195.

28

PASO 3 Dividir el rango entre el nmero de intervalos que se desea tener
En el cuadro superior se determinan
MARCAS
LIMITE DE
SUPERIOR CLASE Mcf
132 126.50 126.50 4678.56
144 138.50 138.50 3180.96
156 150.50 150.50 1971.36
168 162.50 0.00 0.00
180 174.50 174.50 416.16
192 186.50 932.50 352.80
204 198.50 397.00 25.92
216 210.50 631.50 730.08
228 222.50 1112.50 3808.80
240 234.50 234.50 1568.16
3898.00 16732.80

11

)
64

:1
.

. 11

28.92
)
2