FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

DEPARTAMENTO DE LENGUAJES Y ESTUDIOS SOCIOCULTURALES

TIPO DE PROGRAMA Pregrado
NOMBRE DEL CURSO: Alemn 1
CDIGO: Leng 1301
PERIODO ACADMICO: 2013-2
HORARIO: LIV

PROFESOR Natalia Rincn Barrero
CORREO ELCTRONICO: nataliarincon@yahoo.com
HORARIO Y LUGAR DE ATENCIN: martes 1-5 pm Edificio Franco Of 514


DESCRIPCIN GENERAL

El curso de Alemn 1 es ofrecido por el Departamento de Lenguajes y Estudios Socioculturales.
Segn la filosofa del departamento, el programa de alemn compagina una formacin en el uso del
alemn desde una perspectiva comunicativo-funcional con una formacin reflexiva y crtica sobre el
rol del lenguaje en el mbito cultural y social de los pases de habla alemana. El programa tambin
genera espacios para el desarrollo de estrategias de anlisis e interaccin dirigidas a promover unas
relaciones interculturales ms abiertas y respetuosas a la diferencia.
La metodologa de los cursos de idioma es orientada hacia la prctica, es decir que al final de cada
proceso de aprendizaje hay un saber concreto que se puede utilizar en situaciones reales. Para eso, se
trabajan en todos los niveles las cuatro habilidades (expresin oral y escrita, comprensin auditiva y
de lectura), igual que las competencias socioculturales e interculturales.
El curso de Alemn 1 introduce en 7 unidades a la lengua y cultura de los pases de habla alemana.
Los estudiantes aprenden a manejar los primeros contactos sociales (saludar, despedirse), entender y
dar informaciones relacionadas con nmeros, hablar y escribir sobre rutinas diarias, orientarse en
una ciudad desconocida y entender textos informativos fciles (Marco Comn Europeo de
Referencia para las Lenguas A1.1).

METODOLOGA

Con base en un enfoque comunicativo, el estudiante debe aprender a interactuar en alemn con los
otros estudiantes del curso. Los estudiantes tienen la oportunidad de aplicar y profundizar sus
conocimientos y de mejorar su habilidad verbal mediante ejercicios de conversacin de propsito
especfico.
El curso requiere la presentacin de trabajos escritos que el profesor corrige y analiza individualmente
junto con sus estudiantes. Es importante que stos aprovechen activamente el ambiente de la clase y
lleven a la prctica los estmulos e impulsos que reciben de su profesor.
Se hace nfasis explcito en el trabajo autnomo de cada estudiante en su casa y en pequeas
presentaciones en clase.

En el curso se hace uso de materiales distintos al texto gua para apoyar la contextualizacin socio-
cultural de la lengua.
Al final del semestre, cada estudiante debe entregar un trabajo determinado por el profesor, en que
muestra que puede aplicar de manera autnoma sus conocimientos del idioma.

EVALUACIN


Exmenes y pruebas: 1. Trabajo autnomo y participacin
2. Cuatro parciales
3. Exposicin en clase

Se realizan cuatro (4) parciales, de los cuales todo estudiante tiene derecho a eliminar uno. En
caso de faltar a algn parcial, no habr parcial de reposicin: se tomar ese examen como la
nota a eliminar.

La evaluacin se calcula de la siguiente manera :
1. Parcial I 20%
2. Parcial II 20%
3. Parcial III 20%
4. Autonoma y participacin 25%
(10% Autonoma, 5% Lernkarteien, 10% Participacin)
5. Exposicin 15%

Parcial Autonoma y participacin Exposicin Total
corte 1 20% 5% (LK) 5%(Participacin) 30%
corte 2 20% 10% (Autonoma) 30%
corte 3 20% 5% (participacin) 15% 40%
100%

Los parciales se realizan en las siguientes fechas:
Parcial I: 12.2.
Parcial II: 10.3.
Parcial III: 7.4.
Parcial IV: 9.5.

Notas
La nota se da con dcimas y centsimas. No se hace aproximacin. La calificacin aprobatoria mnima
es de 3,00.
Se les informar a los estudiantes de la nota de 30 % el 21 de marzo. En la ltima semana del
semestre, antes del cuarto parcial, se les informar a los estudiantes del 80 % de la nota.

Reclamos
Todo estudiante que desee formular un reclamo sobre las calificaciones de cualquier evaluacin o
sobre la nota definitiva del curso, deber dirigirlo mediante escrito debidamente sustentado al profesor
responsable de la materia, dentro de los ocho (8) das hbiles siguientes a aquel en que se dan a
conocer las calificaciones en cuestin. El profesor del curso respectivo dispone de diez (10) das
hbiles para resolver el reclamo formulado; vencido el trmino informar al estudiante la decisin
correspondiente.
Si el estudiante considera que la decisin no corresponde a los criterios de evaluacin, podr solicitar
la designacin de un segundo calificador, mediante escrito debidamente sustentado, dirigido al
Consejo de Facultad dentro de los ocho (8) das hbiles siguientes al conocimiento de la decisin. Si el
Consejo encuentra fundada la solicitud, proceder a designar, solamente para tal efecto, un segundo
calificador cuya decisin debidamente sustentada, ser definitiva e inmodificable. En ningn caso el
segundo calificador podr desmejorar la nota inicialmente asignada por el profesor.
En caso de reclamos por calificaciones obtenidas en pruebas orales, en el mismo momento de conocer
la respectiva calificacin y en caso de inconformidad, el estudiante tendr la oportunidad de exponer
las razones de su desacuerdo a los profesores evaluadores.
Si el grupo evaluador insiste en la calificacin, quedar a discrecin del Consejo de Facultad al que
pertenece la materia, la realizacin de un nuevo examen, previa solicitud escrita del estudiante.



OBJETIVOS

Interaccin oral: Saben saludar y despedirse. Saben presentarse a s mismo y a otros. Saben
preguntar cmo se encuentra otra persona. Saben manejar los nmeros y la hora. Saben pedir ayuda
cuando no entienden
Interaccin escrita: Los estudiantes saben escribir textos cortos que sirven para mantener contactos
sociales. Saben llenar formularios con informaciones sobre s mismos. Saben escribir un correo
electrnico para acordar una cita. Saben escribir un texto sobre su rutina diaria.
Comprensin auditiva: Entienden temas conocidos en textos orales. Entienden los nmeros, la
hora y la fecha.
Comprensin de lectura: Los estudiantes entienden palabras y oraciones sencillas en textos sobre
la rutina diaria. Saben identificar el tema de textos con muchas palabras internacionales o con
dibujos. Entienden el lugar y la hora de eventos. Entienden avisos importantes en una ciudad
(Estacin de tren, Parqueadero).
Gramtica: Verbo: Conocen la conjugacin en presente, el imperativo verbos separables y los
verbos modales. Sustantivo: Gnero gramatical; artculo definido e indefinido; declinacin
nominativo acusativo y dativo (despus de una preposicin). Oracin: Oracin enunciativa,
exhortativa, interrogativa; negacin
Contenido Intercultural: Los estudiantes manejan las formas de cortesa necesarias en las
interacciones mencionadas. Conocen los pases de habla alemana. Estn conscientes de las
particularidades regionales del alemn. Conocen msica y comida tpica de Alemania.

CRONOGRAMA Y CONTENIDOS ESPECIFICOS

SEMANA 1
Themen: Hallo! Begren und verabschieden (sich/andere) vorstellen ber Namen, Herkunft und
Sprachen sprechen.
Grammatik: Aussagestze und W-Fragen Verbformen im Prsens Fragewrter.

Lecturas obligatorias: Berliner Platz 1 NEU, Leccin 1

SEMANA 2
Themen: Wie gehts? Fragen, wie es jemandem geht Sagen, was man trinken mchte
Telefonnummer und Adresse sagen.
Grammatik: Zahlen bis 200 Verbformen im Prsens Personalpronomen Verbposition: Ja/Nein-
Fragen, Aussagesatz.

Lecturas obligatorias: Berliner Platz 1 NEU, Leccin 2

SEMANA 3
Themen: Was kostet das? ber Preise sprechen Verkaufsgesprche fhren Gegenstnde
beschreiben Kleinanzeigen verstehen.
Grammatik: Zahlen bis 1 Million Nomen und Artikel bestimmter und unbestimmter Artikel Artikel
und Personalpronomen.

Lecturas obligatorias: Berliner Platz 1 NEU, Leccin 3

SEMANA 4
Raststtte 1 Wiederholung

PARCIAL 1: 23.8.2013

Lecturas obligatorias: Repaso Leccin 1-3

SEMANA 5
Themen: Wie spt ist es? Uhrzeiten/Tageszeiten angeben ber den Tagesablauf sprechen sich
verabreden.
Grammatik: Trennbare Verben Satzklammer bei trennbaren Verben Zeitangaben im Satz.

Lecturas obligatorias: Berliner Platz 1 NEU, Leccin 4

SEMANA 6
Themen: Wie spt ist es? Uhrzeiten/Tageszeiten angeben ber den Tagesablauf sprechen sich
verabreden.
Grammatik: Trennbare Verben Satzklammer bei trennbaren Verben Zeitangaben im Satz.

Lecturas obligatorias: Berliner Platz 1 NEU, Leccin 4

SEMANA 7
Themen: Was darfs sein? Einkaufsdialoge verstehen einen Einkaufszettel schreiben Kochrezepte
verstehen.
Grammatik: Mengenangaben Plural der Nomen Artikel und Nomen: Akkusativformen Verben mit
Akkusativ.
Lecturas obligatorias: Berliner Platz 1 NEU, Leccin 5

SEMANA 8
Themen: Was darfs sein? Einkaufsdialoge verstehen einen Einkaufszettel schreiben Kochrezepte
verstehen.
Grammatik: Mengenangaben Plural der Nomen Artikel und Nomen: Akkusativformen Verben mit
Akkusativ.

Lecturas obligatorias: Berliner Platz 1 NEU, Leccin 5

PARCIAL 2: 16.9.2013


SEMANA 9
Themen: Familienleben ber die Familie sprechen das Datum sagen/schreiben ber Geburtstage
sprechen ber Vergangenes sprechen.
Grammatik: Possessivartikel: mein-, dein-, sein- ... Ordinalzahlen und Datum Prteritum von sein
und haben.

Lecturas obligatorias: Berliner Platz 1 NEU, Leccin 6

SEMANA 10
Themen: Familienleben ber die Familie sprechen das Datum sagen/schreiben ber Geburtstage
sprechen ber Vergangenes sprechen.
Grammatik: Possessivartikel: mein-, dein-, sein- ... Ordinalzahlen und Datum Prteritum von sein
und haben.

Lecturas obligatorias: Berliner Platz 1 NEU, Leccin 6

SEMANA 11
Raststtte 2 Wiederholung

Lecturas obligatorias: Repaso Leccin 5-6
PARCIAL III: 18.10.2013

SEMANA 12
Themen: Willkommen in Berlin Ortsangaben machen nach dem Weg fragen Hinweise zum Weg
geben eine neue Arbeitsstelle antreten.
Grammatik: Der Dativ im Satz Dativformen Prpositionen mit Dativ Imperativsatz Verbformen
Imperativ.

Lecturas obligatorias: Berliner Platz 1 NEU, Leccin 7

SEMANA 13
Themen: Willkommen in Berlin Ortsangaben machen nach dem Weg fragen Hinweise zum Weg
geben eine neue Arbeitsstelle antreten.
Grammatik: Der Dativ im Satz Dativformen Prpositionen mit Dativ Imperativsatz Verbformen
Imperativ.

Lecturas obligatorias: Berliner Platz 1 NEU, Leccin 7

SEMANA 14
Themen: Willkommen in Berlin Ortsangaben machen nach dem Weg fragen Hinweise zum Weg
geben eine neue Arbeitsstelle antreten.
Grammatik: Der Dativ im Satz Dativformen Prpositionen mit Dativ Imperativsatz Verbformen
Imperativ.
Lecturas obligatorias: Berliner Platz 1 NEU, Leccin 7

SEMANA 15
PARCIAL 4: 16.11.2013

Lecturas obligatorias: Repaso Leccin 7