Princpios e Mtodos da Auto-Educao

ResumoEsquemaprticodosmtodosdeautoeducao,por
OlavodeCarvalho
1.Elementosticosepsicolgicosdavidaintelectualsoo
incioeabasedoprocessodeautoeducao
2.Informarsesobreeducao:lerumaboahistriada
educao
LeraHistriadaEducaonaAntiguidadede
HenriIrneMarroueaHistriadaEducaodeRuy
AfonsodaCostaNunes,emquatrovolumes(v.livros
indicados)
3.Aprenderagraduareavaliaronveldeseusconhecimentos
3.1.Primeiraclassificao:Ostrsnveisde
conhecimento
LeituradaapostilaIntelignciaeVerdade
Aimportnciasubjetivadosconhecimentos
3.1.1.Conhecimentosbsicos/fundamentaisque
constituemachavedesuapercepodomundo
3.1.2.Crculodeconhecimentosnosotobsicos,
masnosquaisvocacredita,ouquevocacredita
possuir
3.1.3.Crculodeconhecimentospossveis,quevoc
nopossui,masqueestoaoseualcanceaqualquer
momentoquevocqueira
3.2.Segundaclassificao:Osquatrograusde
credibilidade
LeituradolivroAristtelesemNovaPerspectiva
V.resumoemVacinacontraaestupidez
3.3.Terceiraclassificao:Osgnerosliterrios
Leituradolivreto:OsGnerosLiterrios:Seus
FundamentosMetafsicos
3.4.Quartaclassificao:Osistemadascincias
Conhecerformalmenteaestrutura,ordeme
articulaoemcomumentreascincias
Conhecerasdiscussessurgidasnoperodode
formaodascincias
Conheceradificuldadegeraldasclassificaes
Serumestudanteuniversitriosignificaconheceras
relaesentreosconhecimentos
4.Aprenderaescrever
Adquirirumaexpresso/linguagempersonalizada
fundamentalaprenderaexpressaroquevocpercebe
Dominaralinguagematopontodetornarseumescritor
5.Ametaoumodeloeducacional
Listaroslivrosquevocgostariadeterescrito
Criarumaconstelaodemodelos(autoresquevoc
admira)
6.Mapeandooterreno:ascronologias
6.1.Mapeamentodosseuspontosdeinteresse,decuriosidadee
dvida
Umaimensaconstelaodedvidasseroinciodesua
educao(v.exercciomapadaignorncia)
Delineardamaneiramaisamplapossvelquaissoas
questesquelheinteressamequaisdisciplinastmaver
comelas
6.2.Obtendoomapa:Ascronologias
umalistaresumidadosconceitosvigentesentreos
estudiosossobreautoresoulivros
Leiturainspecional:ndices,orelhas,resenhasdelivros
everbetesdeenciclopdia
Teracronologiaexatadasobrasfundamentais(fontes
primrias)quemarcaramodesenvolvimentodascincias
Distinguiradatadepublicaodadatadedifusoda
obra(quandoelasetornousocialmenteimportante)
Terumavisounificadadodesenvolvimentohistricode
umadisciplinaantesdelerasobras
6.3.Histriasdascincias
Aquisiodehistriasdediversasdisciplinaspara
comprascronologias
Organizaracronologiadasfontesprimriasapartirde
umaboahistriadaquelacincia
Preferirhistriascommaisabrangnciadeautorese
obras
Cadaitemincludoemsualistacronolgicaserum
problemaquedeverserresolvido,pensado
umtrabalhoquecontinuarsendocompletadopeloresto
desuavida
6.3.1.Sociologia
NicolasTimasheff.TeoriaSociolgica.
PitirimSorokin.FilosofiasSociaisdeumaErade
Crise.
PitirimSorokin.NovasTeoriasSociolgicas.
6.3.2.Direito
GiorgiodelVecchio.LiesdeFilosofiadoDireito.
6.3.3.Histria
JosHonrioRodrigues.TeoriadaHistriado
Brasil.
JosHonrioRodrigues.HistriadaHistriado
Brasil.
JosHonrioRodrigues.VidaeHistria.
GeorgePeabodyGooch.HistoryandHistoriansinthe
NineteenthCentury.
7.Aplicaodateoriadosquatrodiscursoscomomtodo
pedaggicoparaaquisiodeconhecimentos
7.1a.Potica/Imaginrio:HistriadaMsica
LerUmaNovaHistriadaMsica(republicadocomoO
LivrodeOurodaHistriadaMsica),deOttoMaria
Carpeaux
Ouviras380grandesobrasdahistriadamsica
ocidental,listafeitaporCarpeaux
7.1b.Potica/Imaginrio:HistriadaArte
LerolivroComoEntenderaPinturaModerna,docrtico
brasileiroCarlosCavalcanti
LerolivroOnArtandConnoisseurship,deMax
Friedlnder
7.1c.Potica/Imaginrio:HistriadaLiteratura
LeraHistriadaLiteraturaOcidental,deOttoMaria
Carpeaux
APequenaBibliografiaCrticadaLiteratura
Brasileira,deOttoMariaCarpeauxumexemplode
cronologiaecoleodefortunacrtica
7.1c.1.Potica/Imaginrio:Histriadosestudos
literriosecrticosliterrios
TeoriadaLiteratura,deRenWellekeAustin
Warren
AHistriadaCrticaModerna,deRenWellek
Crticosclssicos:Aristteles,SamuelJohnson,
MatthewArnold,RmydeGourmont,SamuelTaylor
Coleridge.NoBrasil,OttoMariaCarpeauxelvaro
Lins
7.2.II.Retrica:HistriadaIdiasPolticaseReligiosas
HistriadasIdiasSociais,deKurtSchilling
HistriadaFilosofiaPolticadeLeoStrausseJoseph
Cropsey
HistriadasIdiasPolticasdoEricVoegelin
7.3.III.Dialtica:HistriadaFilosofia
GuillermoFraile.HistoriadelaFilosofa.9Volumes.
DenisHuisman.DicionriosdosFilsofos.MartinsFontes.
JohnC.Plott.GlobalHistoryofPhilosophy.
7.4.IV.Lgica:HistriadasCincias
8.OmtodoStanislavski
Aprendereutilizaromtodostanislavskipara
compreensodeopiniesdiversas(operaoimaginriade
identificao)
LeituradoslivrosAConstruodoPersonagemeA
PreparaodoAtor
9.Aleiturademeditao
Fazerumtrajetoquevaidesdeoraciocniolgicoata
memriaeimaginao,ou,idealmente,atossentidos
Utilizaromtodostanislavski
Aolerumaproposiovocdeveseperguntaraque
objetosdomundoreal,aqueobjetosdasuaexperincia
vocprecisariaestarsereferindoparapensaraquiloque
oautorpensou
Tentativadesecolocarnaposioexistencialnecessria
parapensaraquelascoisas
10.Controlarseusresultadoseesforosdeeducao
comparandoocomosmelhores
Conhecerosprogramasdeensinodasmelhores
universidadesqueexistemouquetenhamexistido
Ler,consultarabibliografiasecundriaeveroqueas
pessoasestofalandosobredeterminadostpicosnos
centrosuniversitriosmaissrioseprodutivos
11.Munirsedelivrosdidticosdoensinosecundriodos
sculosXIX,XX
12.Aartedoestudo:NarcisoIrala
ControleCerebraleEmocional,deNarcisoIrala
(Exercciosdeconcentrao)
Exerccios
Exerccio:Pensaraquiloquevocpensa
DofilsofofrancsAlain(mileChartier)
Dizercomcomeo,meioefimexatamenteoquevocpensa
sobrealgo
interessantefazeresteexercciocomquestes
cientficasjresolvidashmuitotempo,paraquevoc
possadepoisconferiremumlivrodecincia
Exerccio:Omapadaignorncia
DolivroLesConditionsdel'EspritScientifiquede
JeanFourasti
Fazeromapadaignornciadoconjuntodosassuntosque
vocestestudandooudesejaestudar
Exerccio:Oelementoantecipao
Tentarimaginarcomooobjetoquevocaindano
conheceequevocpretendeestudar
Segunda fase
Metodologiacientficaenormasderedao
TheModernResearcher,deJacquesBarzuneHenryF.
GraffouComoFazerumaTesedeUmbertoEco
Ooficialdeinformaes,WashingtonPlatt
AProduodeInformaesEstratgicas.Livrodeestudo
obrigatrio
Descrevetodasfasesdeumainvestigao,desdea
formulaodoproblemaatsuaconcluso
importantesaberoquesepensasobredeterminadoautor
entreosintelectuaisdedeterminadafacoougrupo
Aartedoestudo:MirayLpez
ComoEstudareComoAprender,deEmilioMirayLpez
Livros indicados
Aula2
HenriIrneMarrou.HistriadaEducaonaAntiguidade
RuyAfonsodaCostaNunes.HistriadaEducaona
AntiguidadeCrist.Edusp,1978
RuyAfonsodaCostaNunes.HistriadaEducaonaIdade
Mdia.Edusp,1979
RuyAfonsodaCostaNunes.HistriadaEducaono
Renascimento.Edusp,1980
ConstantinStanislavski.AConstruodoPersonagem.
ConstantinStanislavski.APreparaodoAtor.
OlavodeCarvalho.ApostilaInteligncia,Verdadee
Certeza.
OlavodeCarvalho.AristtelesemNovaPerspectiva.
OlavodeCarvalho.OsGnerosLiterrios:Seus
FundamentosMetafsicos.
Aula3
GuillermoFraile.HistoriadelaFilosofa.9Volumes.
NicolasTimasheff.TeoriaSociolgica.
OttoMariaCarpeaux.PequenaBibliografiaCrticada
LiteraturaBrasileira.
DenisHuisman.DicionriosdosFilsofos.MartinsFontes.
GiorgiodelVecchio.LiesdeFilosofiadoDireito.
JosHonrioRodrigues.TeoriadaHistriadoBrasil.
JosHonrioRodrigues.HistriadaHistriadoBrasil.
JosHonrioRodrigues.VidaeHistria.
GeorgePeabodyGooch.HistoryandHistoriansinthe
NineteenthCentury.
PitirimSorokin.FilosofiasSociaisdeumaEradeCrise.
PitirimSorokin.NovasTeoriasSociolgicas.
JohnC.Plott.GlobalHistoryofPhilosophy.
Aula4
JacquesBarzuneHenryF.Graff.TheModernResearcher.
CarlosCavalcanti.ComoEntenderaPinturaModerna.
MaxFriedlnder.OnArtandConnoisseurship.
OttoMariaCarpeaux.HistriadaLiteraturaOcidental.
KurtSchilling.HistriadasIdiasSociais.
LeoStrausseJosephCropsey.HistriadaFilosofia
Poltica.
EricVoegelin.HistriadasIdiasPolticas.
WashingtonPlatt.AProduodeInformaesEstratgicas.
EmilioMirayLpez.ComoEstudareComoAprender.
NarcisoIrala.ControleCerebraleEmocional.